改進作文400字3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的改進作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改進作文400字 篇1

　　論文啊，真不是個好東西，竟然搞得人又愛又恨！

　　不知不覺，大學生活已快接近尾聲了。可是，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒有定下來，心就開始慌了。不過，在我們組的成員，我可算是進度最快的一個。昨天了解了一下情況，現在她們正在修改二稿，而我開始三稿進行曲了。我知道，論文的寫作中，自己肯定有很多細節性的問題會出現，而修改恰恰能夠讓自己發現問題進而改正問題，讓自己更上一個層次。但是，在這個修改的過程中，我卻感受不到快樂。相反，在我的論文修改中，我感到痛苦。現在終于知道，想寫出有質感的論文哪有這么容易啊！

　　因為論文的事情，我開始煩躁起來。看著老師給我的修改意見，有些地方覺得不太明白，真怕自己理解錯誤，達不到老師想要的結果。可是，她遠在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無奈，但是我選擇了她，我就要堅持到最后。這一次論文發回來了，我覺得改動還是蠻大的，覺得好累。無形中，我陷入焦慮當中。我不喜歡焦慮感，這個東西讓人食之不安，寢之不寧。

　　唉，我的論文啊！什么時候才能讓人滿意呢？

改進作文400字 篇2

　　今天終于拿到期待已久的試卷了，整體還可以，有進步，但有很多漏洞需要再補補。就先說說語文吧。

　　從分數上來看絲毫沒有變化，和期中一樣還是84分，但就在我原地踏步時，已經有不少人超越了我，所以必須再提高成績。

　　在基礎上，“趨炎附勢”這一詞因“附”寫成了“赴”而無情地奪走了一分。這顯然是個別字音字形仍存在混淆不清，掌握不扎實的問題。在以后的學習中應更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應該會大大減少這樣的錯誤發生的機率。

　　在閱讀方面上，課內文言文扣一分，課外閱讀共扣三分，還在掌控范圍的.四分之內。課外閱讀中，有些個別題目看似用技法套路套不進去，于是所做答案就大部分在標準答案外徘徊。在以后的學習中應在加強閱讀技法的記憶，并熟練掌握的前提下去學會活用技法。

　　作文得32分，寫得是考前準備好的文章并在考場上將語句又加以修飾，目前可以初步做到“有備而來”，但備考作文的整體水平還應再提高。

　　在書寫方面整體還可以，扣2分，但仍未擺脫使用改正帶的習慣，以后應加強第一次書寫的準確率以及不用改正帶的意識以便改掉這個壞習慣。

　　期末考試結束了，分數已不再那么重要，重在改進，為下次考試而努力奮斗!

改進作文400字 篇3

莊老師：

　　您好！

　　我生病住院了3天，李瑩同學傍晚來看我，告訴我咱們班期中統考語文成績不理想。同學們都很難過，您也很傷心。我聽后也留下了眼淚。

　　是您太不負責任了嗎？顯然不是的，開學以來，您從來沒有休息過一個星期。您得孩子病了，您還跟我們一起上晚自習，您得心全部撲到了我們身上。

　　是我們不用功讀書嗎？也不是的。我們在課堂上拼命地記，課下拼命的背，作業也沒有落下。

　　考試前一天晚上，我困得伏在作業本上睡著了，一下子進入了夢鄉。起初我仿佛變成了一只鴨子，您在旁邊看見我吃不下東西時，抓起我的脖子就把事物直往我的醉里填，把我灌成了大肚八戒……一會兒我好像又變成了一臺微型計算機，您把所有的問題，答案都輸進了我的存儲器里。進了考機，您在我旁邊一按電鈕，全部答案都顯示出來了，我得了滿分！我高興的笑醒了。

　　第二天，我昏昏沉沉地參加考試，沒有考好，而且著涼得了重感冒，住進了醫院。

　　莊老師，您千方百計讓我們少玩，多做題，一心想把我們的學習成績提上去的心情，我們是理解的。可是欲速則不達，無疑您還得注意一點教學方法。

　　夜深了，相信您一定還伏在伏案總結經驗教訓，寫了這幾句心里話，給您做參考吧！

　　此致

敬禮！

　　學生：劉湘嵐

　　3月15日

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