拐杖作文400字九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的拐杖作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拐杖作文400字 篇1
每當(dāng)看見老爺爺老奶奶拄著拐杖小心翼翼走路的時候，有時還會遇到一些麻煩。我就想：如果設(shè)計發(fā)明一種多功能拐杖，為拐杖的老爺爺老奶奶減輕一些麻煩，多好啊！
未來的拐杖有著多功能作用。在手柄下端四個手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的一個地方血壓計，可以隨時測量著老人的血壓，萬一遇到血壓不正常或者有危險的時候，可以馬上啟動報警器，醫(yī)院的大夫，就會把老爺爺老奶奶帶走。手柄拐彎處有一個手電，晚上走路時，可以大看照明，這樣老爺爺老奶奶能看到路了。
這種拐杖的整體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)在老人使用的拐杖不同，它是由一個手柄分出兩個拐杖的。在里邊的一個拐杖的中部裝有一個微型的收音機(jī)，如果老爺爺老奶奶累了，長個地方休息時，可以打開收音機(jī)的開關(guān)，聽聽新聞，欣賞一會音樂等，緩解一下疲勞的緊張的情緒。而在外邊的一個拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時，一旦遇到下雨了，可以按以下按鈕，是另一根拐杖馬上豎起來，自動打開雨傘，為老人遮雨，雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會自動合攏起來。
如果未來有這樣的拐杖的話，那那些老爺爺老奶奶再也不用擔(dān)心的問題全都解決了。
拐杖作文400字 篇2
今天上午的早讀課，莊老師給我們觀看了一段視頻，看的是關(guān)于陳斌強(qiáng)叔叔的感人事跡。
陳斌強(qiáng)叔叔的母親在老年的時候，患了老年癡呆癥。有一次，他的母親出去了。找不到回家的道路，這讓陳斌強(qiáng)作了一個震驚的決定：不管去哪都要帶著母親。他用一更黑絲帶綁著母親，與母親形影不離。他不管別人怎么說，怎么看，毅然決然地帶上了母親。這是多么偉大的人啊！他是多么愛自己的母親。以前，他是母親的孩子，可現(xiàn)在呢？母親是他的孩子。
他的一句話令我十分感動。“以前，母親用這根絲帶把我背大，現(xiàn)在，我要用這根絲帶背到母親到老。”這是多么高尚的情操啊！如果是我們，我們能和陳斌強(qiáng)一樣嗎？我們肯定會把父母放在一邊，不管不顧或把父母送到敬老院去。我們又怎能和陳斌強(qiáng)一樣呢？
看著陳斌強(qiáng)叔叔，我頗受啟發(fā)。我要為父母做一件力所能及的事情。星期五一回家，我決定要讓我們家的掃把和我的家的地板進(jìn)行“親密接觸”。我二話不說，去洗衣房拿來了掃把，我妹妹見我拿來了掃把，知道我要干什么，也去拿來了掃把。我先開始向客廳進(jìn)攻。我俯下身子，拿著掃把左掃掃右掃掃，我不放過任何一個地方，都十分仔細(xì)地掃過去。過了好長時間，我終于掃好了。在平時，我可能不能經(jīng)常為父母做什么事。但我們可以做的就是好好學(xué)習(xí)，為父母爭光！
等父母老了之后，等父母走不動了之后，讓我們成為他們的拐杖吧！
拐杖作文400字 篇3
地處江西南昌灣里區(qū)梅嶺大山深處的立新村是一個典型的偏遠(yuǎn)山村，從城區(qū)坐車到這里要1個多小時。高自仁便是這里的一名普通教師，他拄著拐杖在這山區(qū)的三尺講臺上一站就是41年，成了當(dāng)?shù)卮迕窨谥械摹肮照壤蠋煛薄Ｋ倪@根拐杖，支起了他的身體，也撐起了孩子們的求學(xué)夢。他說：“哪怕只剩一名學(xué)生，我也會堅守講臺。”41年了，高自仁默默地守護(hù)著這片山區(qū)的孩子，不改初衷。
自1977年踏上講臺至今，高自仁就暗下決心：既然走上了這三尺講臺，就一定要做個家長尊敬、學(xué)生喜愛的好教師。上世紀(jì)八十年代初，教學(xué)條件改善，教師隊伍逐漸強(qiáng)大。高自仁當(dāng)時所在的學(xué)校煥然一新，教學(xué)困難大幅度降低。高自仁目睹前往城市的教師，也曾動過外出發(fā)展的念頭，可是他為了山里的孩子能考出去最終還是留了下來，堅守在這里。
如今，執(zhí)教41年的高自仁也已到退休的年紀(jì)，子女們想在他退休后接他去深圳生活，但高自仁放心不下學(xué)生們。因為學(xué)校里的另外一名老師幾個月以后支教期滿也要返回原單位。高自仁因此為山里的孩子擔(dān)憂，害怕自己走了，沒有人來這里教學(xué)生。為了讓孩子們有書讀，他決定不管到時候有沒有新老師任職，自己都要退休不離崗，一直守護(hù)這些留守兒童。他說：“在我40多年從教生涯里，沒有太多的驚人之處，我只是想把我的一份心意獻(xiàn)給山里的這群孩子，讓更多的孩子走出大山。”
拐杖作文400字 篇4
一天一位老奶奶正走在回家的路上，她彎著腰馱著背，一步一步地走著，忽然他的腳一抽筋摔倒在地上。這一幕被正要去上學(xué)的小力看見了，他急忙跑過去，把老奶奶扶起來，就匆匆忙忙地去上學(xué)了。
小力放學(xué)了，他想：“要是能找一個東西能幫鄰居的老奶奶做拐杖。他找呀找呀。正當(dāng)快要泄氣的時候，在草地上撿到了一根又粗又壯的樹枝。
小力抱著樹枝興興匆匆地回家了，回到家里，小力把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸。他請求爸爸把樹枝削成拐杖。爸爸答應(yīng)了，他從工具箱里拿出小刀，砂紙 開始做起了拐杖爸爸用小刀把樹枝上多余的樹枝消掉，把尖的地方削平。小力大聲喊：”拐杖做好了！做好了！可是爸爸說：“要把這粗糙地地方削光滑。不然，老奶奶手上的皮就會被擦破。”說著，爸爸用砂紙仔細(xì)地摩擦。過了一會，一根光滑緊致的拐杖做好好了。爸爸說：“送拐杖的時候，見到鄰居老奶奶要有禮貌。
來到鄰居老奶奶家里，小力說：”老奶奶這是送給你的——拐杖。“老奶奶笑了，滿是皺紋的臉像盛開的金菊般鮮艷。他說：”謝謝你孩子！小力說不用謝。小力說：“花要葉扶，人要人幫。能幫到您我很高興，說完，小力告別了奶奶回家了。
拐杖作文400字 篇5
拐杖 在我們這個大家庭里，最年長的是我的太爺爺。我的太爺爺今年已經(jīng)八十多歲了，但身體仍然很健康，什么病都沒有，生活很樂觀，絲毫沒有八十多歲的老人的樣子。 雖然我覺得太爺爺身體還很強(qiáng)健有力，但我爸爸卻不這么認(rèn)為，爸爸去外地游泳時，為太爺爺買了一把竹子做的拐杖。爸爸把拐杖送給予太爺爺時，太爺爺卻笑著收下后，卻放在了一邊看不著用。
我三叔也很關(guān)心太爺爺。三叔經(jīng)常寄來很多的補(bǔ)品。而且三叔在外工作也為太爺爺買了一個個鐵制的拐杖。對于補(bǔ)品，太爺爺一直都在喝，但是拐杖太爺爺還是沒在用。后來，太爺爺還把兩把拐杖送人了。
前幾天，我的太爺爺不小心在外面跌了一跤，臥在了床上。這時，爺爺說到：“我早就讓你不要那兩把拐杖送人，你偏不聽，現(xiàn)在好了，只能臥床上。”太爺爺只是應(yīng)付地說兩句：“知道了，知道了。”我在一旁打趣說：“太爺爺不用擔(dān)心，我是您的曾孫子，我就是您的拐杖！走到哪我扶著你！”沒幾天，太爺爺?shù)难秃昧耍�是用不著拐杖。
我想，等到我長大大學(xué)畢業(yè)有了工作后，可能太爺爺真的需要拐杖了。
到那時，我希望可以有一種多功能拐杖。累時，可以變成一把椅子； 下雨時，可以伸出一把傘等功能，能讓太爺爺風(fēng)雨無阻地行走。我希望我可以早日制造出這種拐杖，送給太爺爺！
拐杖作文400字 篇6
大家一定知道拐杖的用處吧，可在我家，著拐杖一定會讓你改變想法，因為我家的拐杖可不是給老年人用的，而是給中年人的。
不知什么時候，家里的鞋柜上多了一個棕黃色的“四節(jié)棍”，而且樣子極其古怪，頂端還有一個拐杖上的手柄。我正想揮舞上一會兒，媽媽就來了，說：“拿著拐杖舞什么舞，又不是雙節(jié)棍。”說著，把我手里的“四節(jié)棍”拿走了。我正覺得納悶兒，這東西怎么會是拐杖啊？何況我們家里也沒人用得上啊！家里能用的也只有奶奶了，可她整天跑進(jìn)跑出的，比我還精神，怎么可能要用這東西呢。
晚上，我躺在床上，望著黑漆漆的天花板，一系列關(guān)于拐杖的想法猛地踴躍在我的腦中：這拐杖在我們家除了奶奶會用，那難不成會是我媽媽嗎？一些大膽的想法在我腦中蠕動著：雖說平時媽媽的腳是不太靈活，可也用不著拄拐杖吧。前幾天爸爸還讓她去醫(yī)院，怎么一回來就使上拐杖了呢……我想著想著，就迷迷糊糊地睡著了。第二天一大早，我就動身去問媽媽，媽媽滿臉憂愁地說：“其實我之前已經(jīng)去醫(yī)院問醫(yī)生了，醫(yī)生說，要么開刀做手術(shù)，要么拄拐杖，你爸又讓我去醫(yī)院，那還不是讓我拄拐杖嘛，這不是買了一個嗎。”我似非似懂地點點頭，好像知道，媽媽的腿情況不太妙了。
最近幾天，我一直笑呵呵的，生怕再提起媽媽的腿。
拐杖作文400字 篇7
隨著科技的發(fā)展，這個世界會有比人更聰明的機(jī)器人，也會有自動調(diào)溫的衣服、行走如飛的鞋子等等高科技產(chǎn)品，而我今天給大家介紹的是一種神奇的拐杖。
神奇拐杖是專門為盲人服務(wù)的。它的主要功能有：盲人要過馬路時，摁一個按鈕，拐杖就會提醒他有沒有車經(jīng)過？是不是安全？如果遇到障礙物，拐杖會提醒主人避開障礙物；到了拐彎處，也會立即提示需要拐彎。如果裝入一個程序，拐杖就會像汽車導(dǎo)航儀一樣，一路語音播報指引著主人到達(dá)目的地。如果發(fā)生搶劫等突發(fā)事件，拐杖還能立刻啟動保護(hù)模式，一邊報警，一邊保護(hù)主人。此外，神奇的拐杖還有一個特殊功能，它能夠從聲音、表情、動作等判斷出對方是好人還是壞人，這樣，盲人就不會上當(dāng)受騙了。
當(dāng)然，除了以上這些功能，神奇拐杖還可以輸入個性化程序，滿足一些特殊需求。例如，有的盲人愛讀書，拐杖可以隨時聽從主人指令開啟讀書功能，配以溫柔的讀書聲，滿足盲人的愛好；有的盲人有糖尿病，拐杖就會每天在吃飯的時候提醒主人少吃含糖量多的食物；有的盲人有健忘癥，神奇的拐杖就會貼心地提醒主人出門帶鑰匙；有的盲人有高血壓，拐杖還會及時地提醒主人不要生氣……這些人性化的功能既溫馨又貼心。
有了這神奇的拐杖，全世界的盲人就可以生活的舒適自在了！
拐杖作文400字 篇8
一句真心的問候，可以讓傷心的人重新開朗，一杯帶著絲絲暖氣的牛奶，可以讓饑餓的人重獲新生。人世間最美好的不就是在這此小事里嗎？不錯，它就是關(guān)懷！
一天，我正在車站等車。說話聲和汽車發(fā)動機(jī)聲交織在我耳旁。
終于開往船寮的公共汽車進(jìn)站了。所有人都蜂擁而入，將幾名年老的爺爺奶奶擠到了一旁。
上了車，我原以為可以擺脫苦海的。但現(xiàn)在卻是音樂與說話聲的交織。其中有一個人，翹著二郎腿，嚼著口香糖，完全忽視了在他旁邊苦苦煎熬的老太太。（不知道為什么，當(dāng)時車上的人都滿了，很多人都站著）。
突然，一位本應(yīng)坐著的'叔叔走到老太太的身旁：“這位老太太，您坐到我的那個位置上去吧。”
“不用，不用。”面對突如其來的恩惠，老太太顯得異常激動，身子不住的顫動。
“沒事！我的身體硬著呢！”年輕的叔叔夸張地拍拍自己的胸膛，露出一個陽光的微笑，將老奶奶慢慢地扶到了自己的位置上。
終于到家了！我大喜過望，迫不及待地下了車。咦！那不是車上的好心叔叔嗎？
只見那名叔叔手持拐杖，每一步都非常艱難地前進(jìn)著。天啊！我的腦海中翻出了那個片段：叔叔在向；老太太走來時，臉色越變越差。在站著時，叔叔的雙腿不住的顫抖。
我愣在那，看著越行越遠(yuǎn)的好心叔叔久久不能回神。在夕陽的余暉下，那根拐杖散發(fā)著燦爛的金色的光芒。
拐杖作文400字 篇9
那天，我告別家鄉(xiāng)，送給母親一根手杖，她支撐起母親的生活，寄托著我無限希望。她彎著頭向母親鞠躬致敬，哦，那是我留給母親的形象；她直著身子“噔噔”地走路，哦，那聲音立刻傳到我耳旁！尚未學(xué)會走路的小孩，扶著墻壁學(xué)著走路。墻壁就是他的手杖。街角跛腿的流浪漢手中和他一樣破爛的樹枝是他的手杖，他需要它，依靠它。馬路旁一根被雙眼茫然的人握著的探路杖是他的手杖，盲人不能沒有它，他需要它。
年邁的老人手中需要一根手杖，他們要用它支撐起生活。手杖對于需要它的人來說是光明，是希望，擁有它是幸福。我是母親的手杖，我回挽著母親的臂彎扶著母親去看世界。很遺憾，我不在，那么我將會送給母親一個根手杖，讓她支撐起母親的生活，她陪母親去看世界，也 寄托著我的無限希望。
我對母親是感激的，因為母親養(yǎng)育了我，教我認(rèn)字，教我做人的道理。她要求我永遠(yuǎn)昂起頭，挺起胸膛做人。做手杖一樣正直的人，做具有手杖那樣永遠(yuǎn)樂于助人的精神的人，做一個有愛心的人。我聽母親的話，努力學(xué)習(xí)，做好人，學(xué)著昂起頭，挺起胸膛堂堂正正的人。但卻好像永遠(yuǎn)學(xué)不會，因為我在母親面前總是像手杖一樣彎著頭向母親鞠躬致敬 。
我愛手杖，更愛母親。
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