關(guān)于我和字的故事作文400字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我和字的故事作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
書(shū)是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動(dòng)感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。
我最早開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候是我一歲的時(shí)候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識(shí)字書(shū)。小時(shí)候我非常喜歡聽(tīng)故事，其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會(huì)掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問(wèn)：“丑小鴨的媽媽去哪了？”“丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？”之類的問(wèn)題。后來(lái)實(shí)在不行，媽媽把書(shū)給了別人。在我五六歲的時(shí)候，書(shū)卻離我遠(yuǎn)了不少，我對(duì)書(shū)的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對(duì)書(shū)的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國(guó)演義》《名人傳》等等名著。
我讀書(shū)時(shí)常會(huì)發(fā)生一些趣事例如：有一次，我一個(gè)人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書(shū)，沒(méi)想到讀入了神。等我回過(guò)神來(lái)，面都冷了，因此吃壞了肚子。
直到現(xiàn)在，書(shū)，依然是我最好的朋友。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書(shū)。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國(guó)帝國(guó)大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過(guò)洛杉磯錄音室。患有讀寫(xiě)困難癥與多動(dòng)癥的.波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過(guò)程中展開(kāi)了故事。我又開(kāi)始迷戀起來(lái)。
書(shū)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄它。
我和字的故事作文400字 篇2
我很喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)上的東西很有趣，可以把我?guī)нM(jìn)童話的世界，我也經(jīng)常磨我媽媽給我買許許多多的書(shū)，媽媽覺(jué)得這樣太浪費(fèi)錢了，就給我辦了一張圖書(shū)卡，隨時(shí)隨地就可以去圖書(shū)館看書(shū)。
媽媽給我辦卡的第一天并沒(méi)有先告訴我，而是說(shuō)以后再也不給我買書(shū)了，因?yàn)樘速M(fèi)錢了，我當(dāng)時(shí)心情十分低落，媽媽突然哈哈大笑起來(lái)，跟我說(shuō)因?yàn)樗o我辦了圖書(shū)卡，我就像一只饑餓的獅子，一把從媽媽手里奪過(guò)圖書(shū)卡，愛(ài)不釋手。
第二天早晨，我早早就起來(lái)了，拿著圖書(shū)卡就去看書(shū)。一路上我緊緊地握住圖書(shū)卡，我總覺(jué)得別人想偷我的圖書(shū)卡，我變的加快腳步，跑進(jìn)了圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，我看見(jiàn)吧臺(tái)有一位漂亮的小姐姐，我問(wèn)她兒童圖書(shū)區(qū)域在哪，姐姐告訴我在二樓，直走有拐，我飛快來(lái)到兒童區(qū)域，找到了《灰姑娘》這本書(shū)，我輕輕地抹去書(shū)皮上的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始看，我進(jìn)入到了童話的世界里，如癡如醉。突然，我發(fā)現(xiàn)14頁(yè)右下角壞掉了一個(gè)口子，我連忙拿來(lái)膠水，黑筆補(bǔ)上，花了很長(zhǎng)時(shí)間，終于把它補(bǔ)好了。
一個(gè)星期過(guò)去了，我該還書(shū)了，姐姐看到我的做法，表示認(rèn)可，還夸我是一個(gè)懂事的好孩子，聽(tīng)到姐姐夸我，我反道不好意思了。我以后一定要多多讀書(shū)，因?yàn)橹R(shí)能讓國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
我和字的故事作文400字 篇3
俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”而我和書(shū)又有著特別的緣分，在我的生活中每天都離不開(kāi)它，無(wú)論走到哪，身邊都會(huì)有一本書(shū)。
我是什么時(shí)候開(kāi)始依賴書(shū)，愛(ài)上書(shū)的呢？我想應(yīng)該從一次考試說(shuō)起。
那是上二年級(jí)的時(shí)候參加學(xué)校組織的一次摸底考試，每個(gè)人都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)老師在班里一再的強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)時(shí)一定要有計(jì)劃，面也一定要廣，不能光以課本為基礎(chǔ)，還要多看看課外讀物和配套的復(fù)習(xí)資料，這樣知識(shí)面廣了，即便遇見(jiàn)沒(méi)做過(guò)的題也知道從何下手。然而，自以為是的我卻把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)。當(dāng)時(shí)我心里想：什么課外讀物和資料，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間，只要課本上該掌握的知識(shí)我掌握住了，他出的題再偏我也不怕。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候，就隨便翻了翻課外讀物和資料，然后就將它們隨手拋棄了。
轉(zhuǎn)眼到了考試當(dāng)天，當(dāng)我坐到考場(chǎng)，拿到卷子的一瞬間我愣住了。天哪！這些題大多不都是復(fù)習(xí)資料上的嗎？而且最后一篇作文在課外讀物上也見(jiàn)過(guò)。看著這些題目，我努力的回想著答案。但是那些答案在我的腦海里若隱若現(xiàn)，模糊不清怎么也不能清晰的呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)時(shí)我腸子都悔青了，為什么不聽(tīng)老師的話好好復(fù)習(xí)資料和課外讀物呢？結(jié)果那次考試是我上學(xué)這幾年考得最差的一次。
從那之后，我就不斷的告誡自己：一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我和書(shū)就這樣結(jié)下了不解之緣，它變成了我生活的一部分，從它那里讓我明白了許多許多……
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