音樂(lè)的字作文400字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的音樂(lè)的字作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)的字作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己不同的愛(ài)好，不同的愛(ài)好給人們帶來(lái)不同的樂(lè)趣。我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)是很多人都很喜歡一件事，但我與大多數(shù)人有些不一樣，就是我大多數(shù)時(shí)候聽(tīng)日文歌曲。至于其中的原因呢，我想首先是我不喜歡中文流行歌曲中的什么愛(ài)呀、情呀的，大多過(guò)于纏纏綿綿，歌詞又大同小異；其次，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看日本動(dòng)漫，這使得我酷愛(ài)日漫的主題曲，大概是有點(diǎn)愛(ài)屋及烏吧！但是，在我聽(tīng)來(lái)，日本動(dòng)漫中的歌曲的確非常優(yōu)美，比如宮崎駿的動(dòng)畫片《天空之城》中的片尾曲《與你共乘》，這首日本著名音樂(lè)家久石讓的作品，每次聽(tīng)來(lái)都讓我有些浮躁的心靈變得平靜，仿佛置身于童話世界中的奇幻國(guó)度之中，遨游在藍(lán)天之上，進(jìn)而開(kāi)始思考生命的意義。這其中的樂(lè)趣真是無(wú)與倫比啊！
歌曲能滌蕩心靈，陶冶性情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，歌曲還可以調(diào)整心情，好的歌曲讓人心情舒暢；難聽(tīng)的歌曲越聽(tīng)越煩。比如每次聽(tīng)到動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》的主題歌《別看我只是一只羊》時(shí)，就覺(jué)得非常鬧心，不僅歌詞極其幼稚，旋律也非常怪異。不過(guò)，這也只是我的感受，也許還有人非常喜歡這樣的歌曲呢！
總之，絕大多數(shù)音樂(lè)都還是能夠讓人心情愉快的，聽(tīng)歌的樂(lè)趣也就盡在其中了。我希望好歌伴我成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后我也能寫出好歌或唱出好歌，和別人分享音樂(lè)的樂(lè)趣。
音樂(lè)的字作文400字 篇2
最近，我們上了一節(jié)音樂(lè)課，當(dāng)時(shí)我還興致勃勃的來(lái)音樂(lè)教室上課，可是令我想不到的事發(fā)生了——
進(jìn)了音樂(lè)教室后我們就安靜的坐了下來(lái)，可是老師宣布讓我們每個(gè)人來(lái)表現(xiàn)一下自己，每一個(gè)人上去唱一首歌。“啊？！”我們驚呆了，“所有同學(xué)第一組開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)來(lái)唱。”老師面不改色地說(shuō)。
好幾個(gè)同學(xué)上去唱了就一個(gè)個(gè)紅著臉跑回了座位，終于輪到了我，我迅速跑了上去，我微笑著對(duì)大家說(shuō)：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我！”我想了一會(huì)兒，就唱了起來(lái)：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫……”我一邊唱著，一邊觀察著觀眾們的情況：先是聚精會(huì)神的聽(tīng)著，可是我唱到中間一段時(shí)，他們都紛紛笑了起來(lái)，我也隨著笑了起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒，他們又不笑了。所以，我根本不知道我唱的怎么樣。很快，一首歌過(guò)去了，我大笑著跑回了座位，對(duì)著同桌說(shuō)：“我唱的怎么樣呀？”她贊嘆到說(shuō)：“真的是太好了呀！”“西西，謝謝拉！”哈哈，看來(lái)我收獲滿多的呀！
最后，老師說(shuō)：“今天讓你們唱歌，就是我們要選合唱隊(duì)的同學(xué)。 合唱隊(duì)？
過(guò)了幾天，我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊(duì)了！！
興奮了幾天呢！！！！
音樂(lè)的字作文400字 篇3
我校舉辦的音樂(lè)會(huì)十分精彩，樂(lè)聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我難忘。
開(kāi)場(chǎng)時(shí)的兩首樂(lè)曲《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》與《達(dá)姆達(dá)姆》抒發(fā)了熱情好客之情，給音樂(lè)會(huì)開(kāi)了一個(gè)好頭。接下來(lái)的笛子重奏《牧場(chǎng)歡歌》讓人記憶猶新。臺(tái)上的六個(gè)笛手?jǐn)[好笛子，吹了起來(lái)。這首曲子描繪了內(nèi)蒙古的草原美景，一個(gè)個(gè)美妙的音符好像把我?guī)У搅司d綿草原之上。
樂(lè)聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我仿佛感覺(jué)到了陣陣微風(fēng)吹拂著我的臉龐，綠草隨風(fēng)擺動(dòng)著，青草的淡香沁人心脾。笛手們微微擺動(dòng)著身體，有的甚至閉上了眼睛；時(shí)而歡快舒暢，我仿佛看到了駿馬快樂(lè)地奔騰著，發(fā)出一聲聲長(zhǎng)鳴，綿羊低頭吃著草，時(shí)不時(shí)歡快地叫著，樂(lè)手們快樂(lè)地?cái)[著頭，面帶微笑；時(shí)而平靜幽深，好像有一個(gè)牧羊人低低地吟唱著古老的歌曲，一望無(wú)際的草原在遠(yuǎn)處與天空交匯，這一藍(lán)一綠兩種淳樸的顏色構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，笛手們緩慢地?cái)[著身體。
我陶醉在這樂(lè)曲中，沉浸在自己的幻想中，周圍的同學(xué)和我一樣，流露出癡迷的神情。一曲過(guò)后，全場(chǎng)響起了排山倒海般的掌聲。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)精彩絕倫，讓我見(jiàn)識(shí)到了我校同學(xué)們的無(wú)限才能，讓我體會(huì)到了音樂(lè)的魅力，感到了藝術(shù)無(wú)處不在。
音樂(lè)的字作文400字 篇4
音樂(lè)是一種精神上的享受，它時(shí)而使人心曠神怡，時(shí)而使人潸然淚下，使人在美妙的旋律中感悟人生，感慨生命。有的歌中含著憂愁，有的蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理，還有的充滿快樂(lè)。音樂(lè)——我的最愛(ài)！
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”這首美妙的歌曲傳進(jìn)了我的耳朵，我被吸引了，這首歌有著一種內(nèi)在的美，句句都是詩(shī)情畫意，講述著一生中的坎坎坷坷和人生的哲理，使人深受觸動(dòng)，讓人難以忘舍。
這首歌詞兒優(yōu)美、意蘊(yùn)深長(zhǎng)。它告訴我們生活中處處充滿陽(yáng)光，我們像陽(yáng)光下的小花兒，盡情的享受陽(yáng)光的恩賜。當(dāng)我們傷心失意時(shí)，它可以為我們激起前進(jìn)的信心，給予無(wú)窮的力量；當(dāng)我們無(wú)比的快樂(lè)時(shí)，它警告你不要得意忘形；當(dāng)我們輕視生命時(shí)，它告訴我們，人生路上總會(huì)有坎坷的，一帆風(fēng)順的人生是不存在的……就是它點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好處讓我對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”。
這首歌讓我們對(duì)人世間的一切都感到溫馨。無(wú)論你是在冰天雪地的青藏高原上，還是在那無(wú)邊無(wú)際、荒無(wú)人煙的沙漠上，只要你聽(tīng)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這首歌，我相信你一定不會(huì)失望沮喪的。
當(dāng)人們聽(tīng)到旋律優(yōu)美的歌曲時(shí)，那冰冷的心也會(huì)熱起來(lái)，美妙的音樂(lè)往往能驅(qū)散那些在異地他鄉(xiāng)的游子的鄉(xiāng)愁，它還可以讓你對(duì)明天充滿無(wú)限的憧憬。
朋友們，請(qǐng)讓音樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你和我，切記“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”
音樂(lè)的字作文400字 篇5
9月29日，星期六的一節(jié)音樂(lè)課上，音樂(lè)老師破例把音樂(lè)期末總成績(jī)變成唱國(guó)歌，音樂(lè)課上……作文450字。好啊!如果是這樣的話，那我就有用費(fèi)事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個(gè)變聲期啊!
一節(jié)課40分鐘，我們班44人，就先用一節(jié)課唱旋律。從1號(hào)開(kāi)始唱，因?yàn)槲沂?2號(hào)，所以要不了多久就輪到我了，我既激動(dòng)又緊張。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足：1號(hào)劉灝沒(méi)有音樂(lè)方面的天賦，剛開(kāi)始還勉強(qiáng)過(guò)得去，不過(guò)到后面就一團(tuán)糟：簡(jiǎn)譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’， ‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺(jué)得好笑，小學(xué)六年級(jí)作文《音樂(lè)課上……作文450字》。但是，后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)好，有兩個(gè)人還拿了A?呢!聽(tīng)著11號(hào)何文洋的最后一個(gè)結(jié)束，我的心立刻縮緊了，不過(guò)我還是努力安慰自己，克制自己，提醒自己別漏音，唱準(zhǔn)。終于到我了，我面對(duì)著書，自信、大方地唱著譜。此時(shí)，我的腦子一片空白，但卻一片輕松。我跟著旋律，進(jìn)而慷慨激昂，振奮人心;時(shí)而發(fā)人省醒，催人奮進(jìn)……陶醉中，不知不覺(jué)，國(guó)歌就唱完了。回想起唱的經(jīng)過(guò)，不僅吸取了別的同學(xué)好的地方，還避免了別的同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上，A+十拿九穩(wěn)了!
看來(lái)，我在音樂(lè)的某些方面挺有天賦!
記住了嗎?^_^
音樂(lè)的字作文400字 篇6
我愛(ài)音樂(lè)那美妙的旋律，每當(dāng)我聽(tīng)到歌曲的旋律時(shí)，我總會(huì)不由自地跟著哼起來(lái)。我愛(ài)音樂(lè)，不只是這樣，因?yàn)槊慨?dāng)你在用心聽(tīng)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它能給你一種奇妙的,美麗而又帶有神秘的幻想色彩。
我雖然喜歡聽(tīng)那些流行的，時(shí)尚的音樂(lè)，但我認(rèn)為，散發(fā)著輕柔的美麗的音樂(lè)并不是這樣的，那種音樂(lè)是從鋼琴那發(fā)出的，使人昏昏欲睡，陶陶欲醉。
一天晚上，我躺在床上一遍又一遍地聽(tīng)著我煞費(fèi)心機(jī)從網(wǎng)上搜索出來(lái)的《大海鋼琴曲》。音樂(lè)開(kāi)始了。開(kāi)始的調(diào)子很歡快，就像魚蝦蟹等生靈在海灘上自由而歡快的嬉戲著，悅耳之極，動(dòng)聽(tīng)之極……然而，樂(lè)曲正在一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)向高潮。高潮部分開(kāi)始了，此時(shí)，歡快的調(diào)子已不再歡快，音樂(lè)此起彼伏，時(shí)而高亢時(shí)而低沉；高亢的時(shí)候就像響雷轟鳴般響亮；低沉的時(shí)候就像用木棒輕輕敲打木板般平靜而又沉悶。雖然音樂(lè)此起彼伏，但其中卻夾雜著幾分平靜，就宛如表面雖然波濤洶涌的大海，但海底卻平靜如鏡……音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)的從高潮轉(zhuǎn)向音樂(lè)的結(jié)尾。音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)地平靜下來(lái)，高亢的調(diào)子慢慢的變得憂郁，讓人感到有些寂寞和傷感。這時(shí)，那傷感的曲子好像使的天上的星星和月亮都沉靜了下來(lái)。天空是靜靜的，這個(gè)夜是靜靜的，星月是靜靜的，似乎整個(gè)世界也都靜了下來(lái)。輕輕飄飄的音樂(lè)，好像一朵嫵媚的花朵，散發(fā)著朦朧又清晰花香，這時(shí)，我扭過(guò)頭，把目光射向窗外，我感覺(jué)，這時(shí)的夜景美的甜人，美的眩目……
音樂(lè)的字作文400字 篇7
吃過(guò)晚飯后，媽媽把DVD機(jī)打開(kāi)，里面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美的音樂(lè)聲。我把聲音調(diào)大，站在窗戶邊，細(xì)心地傾聽(tīng)著，生怕浪費(fèi)這超短暫而美妙的瞬間。開(kāi)始，音樂(lè)有些憂郁，那感傷惆悵的調(diào)子使世界靜了下來(lái)。天空是靜靜的，夜是靜靜的，星月是靜靜的，遠(yuǎn)處的燈火也是靜靜的.。綽綽約約的音樂(lè)，好象一枝嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清晰的花香。這時(shí)的夜景美的迷人，美的炫目……忽然，哀婉黯淡的樂(lè)聲，轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，像叮咚的小溪，傾瀉著……悅耳之極，美麗之極
啊，音樂(lè)，它是那么偉大，它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時(shí)啜泣。在美的音樂(lè)里，又美的真諦，美的色彩它本身便是美的結(jié)晶！在美的音樂(lè)里，有光耀燦爛的理想之國(guó)，仿佛生活和命運(yùn)都發(fā)出了絢燦奪目、迷人的光彩，令人如癡如醉！一個(gè)沉浸在音樂(lè)的人，哪怕他平時(shí)很粗魯，此時(shí)此刻也會(huì)變得溫柔，可愛(ài)，我在音樂(lè)的王國(guó)里，同敦煌的飛仙們?cè)谳x煌的天空齊飛，與女神安娜在幻想的城堡玩耍。我仿佛已不復(fù)存在，整個(gè)身軀，整個(gè)思想都深化進(jìn)這音樂(lè)之中，真意料不到這塵世上還存在著一個(gè)我！
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)早完結(jié)了，剛才只不過(guò)是我的幻想而已。我悵悵地回到我的房間，決定把這美不可言的一刻永遠(yuǎn)保存在我記憶的瓶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
音樂(lè)的字作文400字 篇8
各位讀者，你們聽(tīng)過(guò)特殊的“音樂(lè)家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒(méi)有，就讓我?guī)е銈內(nèi)ヒ?jiàn)這位特殊的“音樂(lè)家”吧。 今天一大早，我被一陣歡樂(lè)的“樂(lè)曲”驚醒了，“誰(shuí)呀？”我接著說(shuō)“誰(shuí)一大早，就唱卡拉ok,真煩人，一早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我們家特地請(qǐng)來(lái)了一位神奇的“音樂(lè)家，這位音樂(lè)家的神奇就是你看不見(jiàn)他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽(tīng)！”“媽媽，那你把這位音樂(lè)家請(qǐng)來(lái)呀！”媽媽說(shuō)：“我早就把這位音樂(lè)家請(qǐng)來(lái)了。”說(shuō)完就指向外邊，我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒(méi)有，外邊下著雨，“媽，那里有什么音樂(lè)家，外邊不就是下雨呀！”“下雨，下雨這位音樂(lè)家就不來(lái)了？這位音樂(lè)家還會(huì)上天呢！”“能上天，肯定是位神仙，媽媽，您就別和我繞圈子啦，快和我說(shuō)說(shuō)，這位音樂(lè)家到底是誰(shuí)呀？”
“哎，別急，這位音樂(lè)家等你猜呢，我給你一個(gè)提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在鐵上會(huì)發(fā)出什么聲音？”“哦，我知道了，這位音樂(lè)家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽！”“對(duì)呀，這就是一首美妙的歌曲呀，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？還是媽媽聰明！”我立刻穿上衣服，靠著墻，聽(tīng)著這首美妙的歌曲。原來(lái)，大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀，自然界里的生物就是一位為偉大的音樂(lè)家，在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者，你們發(fā)現(xiàn)了這音樂(lè)家了么？如果見(jiàn)到了就和他拍一張“照片”吧。
音樂(lè)的字作文400字 篇9
音樂(lè)的形式有許多，有柔美的、有狂熱的、有輕快的、有舒緩的、還有悲傷的。不管什么樣的音樂(lè)，每當(dāng)那優(yōu)美的旋律緩緩流過(guò)耳旁時(shí)，總讓人感覺(jué)就像那山間涓涓的清泉，美美的流過(guò)心田，釋放一份美麗和寧?kù)o。
在音樂(lè)會(huì)上，閃亮的舞臺(tái)，絢目的燈光，黑色的三角鋼琴，華麗的禮服，一會(huì)兒琴聲如暴風(fēng)驟雨萬(wàn)馬奔騰，一會(huì)兒琴聲如竊竊私語(yǔ)萬(wàn)般呢喃，一切都沉浸在美妙的琴聲中演奏家的彈奏技術(shù)足以讓你覺(jué)得飄飄欲仙，悠然起來(lái)突然聲音戛然而止，演奏結(jié)束了。而此刻的你好像來(lái)到了另一個(gè)星球，唯有琴聲在你耳畔環(huán)繞這就是我的夢(mèng)想，被琴聲所沉醉，永遠(yuǎn)陶醉其中，更希望那聲音是我親手彈奏出來(lái)的。
音樂(lè)對(duì)于人們是一種奇妙的精神享受。在生病的時(shí)候，聽(tīng)一些柔緩的曲子，病情會(huì)減弱一些；在遇到困難拙折的時(shí)候，聽(tīng)一些勵(lì)志的曲子，會(huì)給人以力量和動(dòng)力。音樂(lè)就是這樣的，就像貝多芬的《月光曲》一樣，那樣優(yōu)美，那樣柔和，讓你身臨其境，看到壯闊的大海，皎潔的月光。而最不可思議的是，這支曲子讓那位從未見(jiàn)過(guò)真實(shí)世界的盲人，也體會(huì)到了月光照耀下的波濤洶涌的大海，這真讓沒(méi)有去過(guò)大海的人充滿了更想去看海的愿望。還有《舒伯特小夜曲》，聽(tīng)著聽(tīng)著，讓你的每一個(gè)夜晚都變得寧?kù)o而優(yōu)美。
音樂(lè)時(shí)而奔放熱情、時(shí)而委婉細(xì)膩，余音裊裊，真是令人無(wú)不神往，讓人無(wú)限陶醉。只要你靜靜地欣賞一首曲子，便會(huì)體驗(yàn)出它無(wú)窮的樂(lè)趣，帶你走進(jìn)另一個(gè)美妙的世界。
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