畫鼻子作文400字（通用108篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的畫鼻子作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫鼻子作文 篇1
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從作文班里傳出來。你知道我們在干什么嗎？讓我來告訴你吧！我們在玩畫鼻子。
游戲規則是這樣的：老師先在黑板上畫了一個大頭像，然后參賽選手被老師用紅領巾蒙上眼睛，誰在正確的位置上畫出鼻子就算勝利，獲勝者將獎勵一張有意義的卡片。如果，轉三圈再畫對，將會得到兩張小卡片。
游戲開始了，第一個上場的竟是我，我幸運的蒙對了。第二個上場的是我的好朋友陸佳，她被蒙上眼睛，雙手摸來摸去，剛剛摸到黑板，就立刻畫上鼻子，結果畫錯了。我們哈哈大笑，有的笑得肚子疼，有的笑得喘不過氣，還有的笑得直拍桌子。
當老師剛提到這個游戲的時候，我們都覺得很簡單，沒想到做起來這么難。接著，徐晨翔上場了，只見他用左手摸到黑板的最左邊，然后用右手量出一段距離后，同時再用右手從下往上量。但是，他量歪了一點。這是，我們心里都很緊張，不知道他能不能畫正確。在緊要關頭，他又把右手往左邊挪了一點，終于畫對了。教室里響起了歡呼聲。看來，這種測量方法爭取率很高。如果再輪到我，我也會使用這種方法。
“叮……”下課鈴響了，游戲結束了。雖然游戲簡單但是玩起來太有趣了。你也來試試吧。
畫鼻子作文 篇2
在一個秋雨紛紛的下午，劉老師在黑板上畫了一個小男孩，他的臉圓圓的，耳朵像一個三字，有四根頭發，名叫四毛，但是沒有鼻子，老師說：“今天，我們玩一個游戲——畫鼻子”。“原來是這樣啊！”我高興地說。
首先上來的是李松同學，老師用紅領巾蒙住了他的眼睛，再轉三圈，然后他滿吞吞地走到了黑板前面，最后用粉筆一畫，結果畫在了四毛臉的旁邊，同學們都哈哈大笑起來。
然后上臺的是周博同學，老師也用同樣的方法蒙住了他的眼睛，周博同學慢慢地向前走，結果撞到了講臺上，同學們一陣大笑，他并沒有停下來繼續走，一直走到了黑板前，用粉筆一畫，結果把鼻子畫在了千里之外，同學們又爆發出一陣大笑。
最后上臺的是廖步同學，這次老師叫黃俊來幫助他，老師也用同樣的方法給他蒙上眼睛，黃俊說：“往前……向左……向右……好”廖步同學停下來，用粉筆一畫，將鼻子準確無誤地畫在了四毛的臉上。我想，四毛一定會感謝我們——三三班的同學們為他添上了鼻子。
這次游戲我沒有能上臺，很遺憾，但是我和同學們在笑聲中度過，我仍然很開心。
畫鼻子作文 篇3
今天，第二節上課了，我走進教室，發現黑板上畫著一個漂亮的娃娃，她有一頭烏黑亮麗的頭發，戴著一個粉紅的蝴蝶結，可惜的是她少了一個鼻子。老師說：“今天我們要玩一個游戲，畫鼻子。”教室里一下子就變成了歡樂的海洋，大家歡呼的不得了。
老師說誰想去畫鼻子，我們都舉起了手，像一片茂密的小樹林，老師叫了幾個同學上去畫，同學們有的畫到下巴上，有的畫到了頭發上，還有的畫到了嘴角上。給我印象最深的是老師，同學們畫完之后老師也想畫，同學們連聲說好好好，只見老師笑瞇瞇地走上了講臺，數了數黑板下面的瓷磚，同學們不解地問干嘛呢？有的同學還在喊作弊，老師不慌不忙地說：“這怎么叫作弊？”老師讓鄭雅心給自己蒙上眼睛，然后自己轉了三圈，大搖大擺地走上講臺，像喝醉酒似得。不知怎么老師突然停住了腳步，猶猶豫豫好像想找到最佳的位置，同學們都沖上了講臺在那兒指手畫腳，把老師搞得不知道應該往左還是往右，害得老師沒有畫對地方。
美好的時光總是過得很快，不一會兒，下課的時間到了了，我們真想再玩一次這個游戲呀！
畫鼻子作文 篇4
上課了，傅老師一進門就面帶微笑地宣布：“今天我們來玩一個游戲，名字叫畫鼻子。”我們聽了，都高呼萬歲。
游戲開始了。傅老師先請劉蕾來畫鼻子，傅老師先給劉蕾戴好面具，再把她帶到黑板前面，轉三圈，接下來她就開始畫了。畫得太棒了！正正好好在臉的正中央。下邊如雷般的掌聲立刻響起。劉蕾摘掉面具，一看，自己也很吃驚。該張舒凱上場了，一切準備就緒。他信心滿滿，心想：我一定能畫好的。但事與愿違，只見他像個醉漢，毫無方向感。他先往左邊走去。哎呀！碰到講臺了，趕緊轉彎。只見他走啊走，走到黑板的右下角停住腳步，畫了個鼻子。我們笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來，還有的笑“破”了肚皮。傅老師也笑彎了腰。張舒凱摘下面具看了看黑板，紅著臉回到了座位上。
這個游戲真有趣，希望下次有機會再玩！
畫鼻子作文 篇5
第二節上課，老師進教室就在黑板上畫了一張臉：大大的眼睛、小小的嘴巴可愛極啦！我們一看少了一個鼻子，老師說：“現在我們就來玩畫鼻子的游戲。”
游戲規則是把眼睛蒙上，在原地轉三圈，再來畫鼻子。老師先叫楊奕霏來畫，其他沒有叫到的同學都挺垂頭喪氣的。游戲開始了，按照規則楊奕霏先被紅領巾把眼睛蒙上，嚴嚴實實的像個蒙面俠，他在原地轉了三圈才能畫，剛剛還精神飽滿的楊奕霏已經變得暈頭轉向了，然后他摸索著向前走去，到了黑板前他左摸摸右摸摸，想靠手的感覺來找到鼻子的位子，他好不容易才鼓起勇氣把鼻子添上時，可這時不知道誰大叫一聲：“左左、右右、左左、右右！”。嘿，那聲音還真是震耳欲聾啊！弄得他猶豫不決。終于，他忍無可忍了，一下子把鼻子添到嘴角旁，好像是娃娃在向我們吐舌頭呢！弄得全班的同學們哄堂大笑。當他摘下紅領巾看了看自己的杰作時，也樂呵呵的笑了……
第二個上的是高欣遙，老師把她的眼睛蒙上，轉完三圈后她也暈頭轉向了，然后也開始畫了，時間快沒了，高欣遙就差一點就畫成了。我們嘆了一口氣，都不好意思地低下了頭。
通過這次試驗我知道了畫鼻子還是要有一定的技巧！
畫鼻子作文 篇6
今天早上，老師在黑板上畫了一個扎辮子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，這個小姑娘的鼻子到哪兒去了呢？就在我們議論紛紛的時候，老師對我們說：“今天我給大家上一節有趣的作文課——畫鼻子。”
老師宣布了游戲規則后，游戲就開始了。小周同學很幸運的被老師選上了。老師先用手帕蒙住小周同學的眼睛，我們全班齊聲大叫“一二三！”她在原地轉了三圈，她轉得暈頭轉向，分不清東西南北。她撞倒了課桌，又撞到了講臺跌跌撞撞地走到了黑板前，她搖搖晃晃伸出雙手朝著黑板慢慢摸去。臺下的同學們干著急，有的站起來大聲叫：“左邊點，上邊點……”有的皺起眉頭直跺腳……這是小周同學也不知聽誰的好，猶豫了一下，畫了上去。這時，教室沸騰了，同學們都哄堂大笑。原來她把鼻子畫在小姑娘的臉頰上了。小周同學拿下手帕，看了自己的杰作，也哈哈大笑起來。
時間過得真快，同學們正玩得高興，下課鈴已經響了，但同學們的笑聲還在教室里回蕩。
畫鼻子作文 篇7
上課鈴響了，大家快速跑到座位上準備上課。看！黑板上畫了一個漂亮的娃娃，烏黑發亮的長發，粉紅的蝴蝶結，臉上掛著甜甜的笑容，仔細一看，美中不足的是少了一個鼻子。老師說：“今天我們做個畫鼻子的游戲，看誰能把鼻子畫的又標準又漂亮。”
游戲開始了。老師請商羽彤玩游戲，先用紅領巾蒙上眼睛再讓她拿著粉筆轉三圈，這時，同學們議論紛紛，有的說：“商羽彤學習那么好，肯定能畫對。”還有的說：“那可不一定。”只見商羽彤一小步一小步挪到娃娃面前，當她把粉筆移到娃娃的頭發上時，我們不約而同的鼓起掌來，她聽到大家的掌聲，果真把鼻子一筆一劃畫到了頭發上，我們立刻哈哈大笑，有的同學笑的前俯后仰，有的同學笑的趴在桌子上直不起腰，還有的同學笑出了眼淚，老師把紅領巾給她解開，她一看鼻子畫到了頭發上，也笑了起來。老師說：“其實他們是迷惑你的，你果真上當了。后來同學們都爭先恐后想玩游戲，結果，有的把鼻子畫到了嘴角上，有的把鼻子畫到了臉上，還有的畫到了離娃娃十萬八千里的地方。
美好的時間總是過得那么快，不一會兒，下課鈴響了，我們才戀戀不舍地離開教室。
畫鼻子作文 篇8
今天吃過晚飯，媽媽、爸爸和我玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
我學著老師的樣子在我們家的小黑板上畫了一個小男孩的頭像，小男孩長著一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，就是沒有鼻子。然后我又學著老師的口氣宣布了游戲的規則：“畫鼻子的人首先要把眼睛蒙住，然后原地轉三圈，最后再到黑板前畫小男孩的鼻子。”
第一個畫鼻子的是爸爸。他走到黑板前，我把他的眼睛蒙住了，然后讓他原地轉了三圈。又遞給了他一支粉筆，爸爸拿著粉筆猶豫了一會兒才開始畫，可是他把鼻子畫到了臉上，我和媽媽笑得合不攏嘴。
第二個畫鼻子的是我。我被爸媽蒙住雙眼，原地轉了三圈。可能是轉暈了，方向都錯了，還是媽媽把我扶到黑板前。我接過媽媽遞過來的粉筆迅速的完成了“任務”，然后把蒙眼布解開一看，“我的媽呀！”小男孩的鼻子竟“長”到了耳朵上。我們笑得更厲害了，特別是我，眼淚都出來了
最后一個出場的是媽媽。他竟把小男孩的鼻子畫到了臉的邊緣，這時，我們的小屋里又傳來了一陣笑聲。
畫鼻子的游戲太有趣了！我真想再玩一次。
畫鼻子作文 篇9
吃過晚飯后，我拉著弟弟說：“弟弟，我們玩畫鼻子的游戲吧！”“畫鼻子，好好好，好呀！好呀！”弟弟說。
游戲開始了，我拿出小黑板，在上面畫了一個女孩。她長著濃眉大眼，長長的頭發，和紅艷艷的嘴巴。可愛極了，可惜沒有鼻子。弟弟說：“讓我這個天才來給她畫上一個漂亮的鼻子吧！
看著弟弟神氣十足的樣子，我也不甘落后，便說：“誰勝勝負還不一定呢！”弟弟說：“我先畫。”我拿出絲巾給弟弟蒙上眼睛，然后讓他轉上三圈。弟弟才慢悠悠的畫了起來。我對弟弟說：“左邊，右邊，左邊……”弟弟也摸不清是哪一點，亂畫了一個鼻子。弟弟拉下絲巾一看，自己把鼻子畫在了小女孩的嘴巴上，低下了頭，逗的我合不攏嘴……
弟弟說：“別得意的太早，該你了。”我沖弟弟做了一個鬼臉說“我贏定了。”我蒙上眼睛，轉了三圈，來到小女孩的頭像前面。弟弟說：“左邊，左邊，右邊……”我想了一下，最后把鼻子畫在了左邊。然后連忙拉開絲巾一看，“哇！鼻子畫在了正中央，不大不小。太好了，太好了，我贏了。”我情不自禁的歡呼起來。弟弟說：“姐姐，你太棒了，我輸得心服口服。”我笑了。
畫鼻子真有趣呀！
畫鼻子作文 篇10
今天下午老師讓我們玩畫鼻子，我們都高興的歡蹦亂跳。
老師先在黑板上畫了個張可愛的娃娃臉，但是沒有鼻子，接著老師第一個讓馬昕源畫鼻子，老師拿了一個鮮艷的紅領巾把她眼睛蒙上，先轉了三圈，然后走上講臺開始畫鼻子，誰知她把鼻子卻畫到了娃娃頭的外邊，我們都笑了。
論到我了，我上去后老師把我的眼睛一蒙上，我開始緊張起來，老師拉著我轉了三圈后我反而清醒了，同學們都開始對我說上、下、左、右，我終于畫對了，我高興極了。
論到孟欣然了，老師把她轉的暈暈乎乎的，差點畫到了老師身上，我們都哈哈大笑，最后她把鼻子畫在了妹妹頭的外面了。
最后老師也參與進來，我們一個個都上了，把老師轉的暈乎乎的，都不知道東西南北了，我們扶著老師，把她扶上講臺，然后我們整齊的說左邊、右邊、上邊、下邊，最后老師正畫到了鼻子的位置。
今天玩的真開心呀！下次要是還能玩，我一定還會很高興的玩的。
畫鼻子作文 篇11
上課鈴響了，老師走進教室，來到在黑板前，隨手就畫了一個大大的豬頭。奇怪，這只可愛的小豬臉上怎么少了鼻子呢。正當大家納悶時，老師告訴我們，原來這節課他將帶我們一起玩給小豬“畫鼻子”的游戲呢！同學們一聽，別提多高興了呢。
接著，老師宣布了游戲的規則是：選一位同學，用一塊毛巾蒙上眼睛，原地轉三圈，然后開始畫鼻子。第一個上場的小明同學，只見他被蒙上眼睛后，摸索著朝黑板走去。老師塞了一支粉筆給他。坐在下面的我們，一個個屏住呼吸，睜大眼睛，緊盯著他看。
當小明摸到黑板前站住后，只見他抬起右臂，猶豫地試了試。下面的同學坐不住了，“不對，不對！”“往右一點！”“再往上一點！”小明一時不知聽誰的好。終于他落筆，在黑板上畫了一個小圈。頓時，教室里傳來了哄堂大笑。他一把扯下毛巾定睛一看，原來他把鼻子畫在了豬眼睛上了。
第二個同學上來做游戲，結果她把鼻子畫在了豬嘴巴這。第三個同學上臺，把鼻子畫在了豬耳朵下……
就這樣游戲在繼續著，教室里熱熱鬧鬧，全都是笑聲！這堂游戲課可真有趣啊。
畫鼻子作文 篇12
“哇，往左，往前，好棒啊！”你們知道我們在干什么嗎？這是我們在教室里玩畫鼻子的游戲呢，如果想玩就過來參加吧。
游戲的規則是：讓一位同學上來，老師給他蒙上眼睛，然后原地轉三圈，最后給黑板上沒有鼻子的三毛兒畫上鼻子。
游戲開始了，首先上場的是楊佳豪。老師小心翼翼的給他蒙上眼睛，還檢查了一下有沒有蒙結實。看過后，老師扶著他，讓他轉三圈，接著他摸著桌子慢吞吞的走向黑板，大家提醒他往右往右，可他好像沒聽見似的非得往左，結果他把鼻子畫到了離三毛兒十萬八千里的地方，逗得大家哈哈大笑。
第二名上場的是韓謹譯，他呀，可可笑了，因為我們把他整了。我們讓他往哪走他就往哪走。我們故意逗他讓他往門外走，他走著走著頭就碰到了門。他覺得不該聽我們的提醒，他就找感覺自己去畫。最后，他把鼻子畫到了耳朵下面，讓大家笑的合不攏嘴。
接下來的三位同學依次畫了鼻子，有的畫到了眼睛下面，有的畫到了下巴上，真是太逗了，教室里不時傳出陣陣笑聲。
今天我們不僅畫了一次鼻子，還知道了眼睛有多重要，沒有眼睛就算在美的東西都看不見。這真是一節有趣又令人難忘的課呀。
畫鼻子作文 篇13
我經歷過很多很多開心的事情，但畫鼻子是令我最開心的。
寒假里的一天早上，我在萬碟教育里上作文課，題目是畫鼻子，游戲即將開始，老師定了游戲規則。
我在游戲前心情不能平靜下來，又激動又好奇，等待著游戲的開始。首先老師在黑板上畫了兩頭牛，接著老師問：“你們有誰知道小牛少畫了什么嗎？”我們都異口同聲地說：“少畫了鼻子。”老師說：“對了，你們真棒。”下面就是要你們來把鼻子添加上去。我想這太簡單了！這時，老師讓我們分成兩組，一個小牛組；一個大牛組；老師讓我們用腳先測量一下到黑板的距離，看要走幾步才能走到黑板，準確的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戲開始了，小牛組和大牛組并排兩列，每列從排在最前頭的同學開始，要求都戴上眼罩，再在原位三圈，畫得正確的加10分，畫錯了不加分，畫得比較好的加5分。輪到我時，我緊張地不得了，但是我的腦海里總想著要為我們大牛組增光――一定要加分，不斷地對自己說：“我一定行。”當我完三圈后，不知該往哪走，走呀走呀，在老師提示下終于走到了黑板面前，我的手不由自主地抖了一下，畫上鼻子，然后聽到同學們狂笑不止，我想肯定是自己畫錯了，當我摘下眼罩一看，臉一陣一陣紅，原來自己把鼻子畫在下巴下了。很慚愧，我沒有給大牛組加上分。接著，輪到后面畫的同學也讓我們笑聲不斷。比賽結束，結果我們大牛組以兩分的差距輸給了小牛組。雖然輸了，但是我很開心，老師說的，友誼第一，比賽第二嗎？
畫鼻子作文 篇14
今天，我們舉行了一次絕無先例的畫鼻子比賽，只見老師飛快地在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃，我一看，就知道要在這個娃娃臉上畫鼻子。
最有趣的是門婷，在一番飛快地轉動下，她顯然已經失去了方向感，飛快地向教室的墻根走去，不知怎么的，她突然停住了腳步，摸索著向左移，她終于摸到黑板了，于是，她一步一步地向左移動，到了畫鼻子的地方，她還在移動，同學們著急了，騰地一下，幾十個同學一起站了起來，一邊跺腳，一邊用手指著那一個地方，嘴里還不停地嚷著：“站那兒，別動了，畫！就那兒，你倒是畫呀……”她好像沒聽見他們的話似的，一直向左移動，同學們對她好像已經失去了信心，不再比畫了，眼看著門婷的粉筆已經“走”出那個可愛的娃娃了，有幾個男生好像在使壞，一個勁兒地說：“對，沒錯兒，就那兒！”門婷竟然聽了他們的話，把鼻子畫到了外面，同學們哄堂大笑，門婷便紅著臉，回到了座位上，邊走還邊埋怨：“就你，在那兒瞎指揮。”
周拯民畫的最準，他的頭腦很靈活，想到了量一下這個辦法，量完之后，周拯民便畫了起來，由于他準備得很好，一下子就畫對了地方，頓時，教室響起雷鳴般的掌聲。
接著同學們都紛紛上前給娃娃畫鼻子，結果，這個娃娃的臉上，到處都是鼻子，有的畫在了嘴上面，有的畫在了眼邊，有的畫在了耳根……逗得同學們哈哈大笑。
這次畫鼻子游戲真有意思！
畫鼻子作文 篇15
平時安靜的教室里，傳來了一陣陣歡快的笑聲，你是不是很好奇我們在干什么，悄悄告訴你，我們在玩“畫鼻子”游戲呢！
我先向你介紹一下游戲規則吧。首先，選出一位同學，并用圍巾蒙上他的眼睛，再讓他在原地轉三圈后朝前走，走到黑板前用粉筆在畫好的老爺爺頭像上添上鼻子。聽到這個規則，我已經很想玩游戲了，你是不是和我一樣呢？
游戲開始了，第一個參加游戲的是一位男生。他戴上眼罩轉了三圈，就開始搖搖晃晃、歪歪扭扭地向前走，真像一位喝了酒的醉漢。同學們看到他這樣就七嘴八舌地指揮起來，有人說：“往上啊，上啊。”有人說：“往下，往下，快。”那位男生可能越聽越糊涂，不知道該往哪畫，他想了一下就把鼻子畫下去了，結果畫到了嘴巴上，引來一陣笑聲。他可能覺得畫錯了，就馬上把鼻子往上改了改。嘿，還真改對了地方，同學們送給他一陣掌聲。這個游戲是不是很好玩啊？
接下來又有幾位同學參與了游戲，有人把鼻子畫到了額頭上，有人把鼻子畫到了腦袋外面。最搞笑的是有一位同學原地轉三圈后，走呀走，居然畫到了門上；老師把它糾正過來后，他又沖到了墻上，逗得大家捧腹大笑，笑得我半條命都快沒了。
時間過得真快，下課了，我們的游戲也結束了。這節課我非常開心，還想再玩兒一次。
畫鼻子作文 篇16
昨天的語文課上，劉老師走進教室，在黑板上畫了一個娃娃的臉，他有彎彎的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴。畫完后，劉老師微笑著說：“今天我們做個游戲，叫畫鼻子。誰先來啊？”同學們爭先恐后地舉起手來。
第一個上場的是王林，老師把紅領巾蒙在他的眼睛上后，讓他原地轉三圈。這一轉，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉向，直接向我摸來，嚇得我直躲。同學們大聲喊：“前邊……前邊，向右，向左”，他更暈了。終于，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了娃娃的下巴上，同學們哄堂大笑。
該輪到我了，當劉老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我感覺眼前一片漆黑，腦袋頓時一片空白，分不清東南西北了。我試著走了幾步，突然聽到同學們的大笑。我想：我是不是走錯了？終于來到了黑板前，我用手在黑板上摸了又摸，根本感覺不出什么。我著急了，找了個位置隨意畫了一個鼻子。頓時全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“難道我畫錯了？”我小心翼翼地取下紅領巾。啊？自己竟把鼻子畫到黑板邊了！簡直離小姑娘有“十萬八千里”！我不好意思地笑了。
還有很多同學也給娃娃畫了鼻子：有的把鼻子畫在眼睛上了；有的畫在頭發上了；還有的畫在嘴巴上其中，羅茹是我們班上畫得最準的，因為她在畫之前進行了仔細的觀察。
這個游戲真好玩！通過這個游戲我知道了：只要動腦筋，什么事都做得好！
畫鼻子作文 篇17
今天下午最后一節課，我們語文老師讓我們玩畫鼻子的游戲，我們班里的同學，都迫不及待的想開始玩了。
老師先在黑板上畫了一個男孩，他的嘴巴像香蕉一樣大。眼睛圓溜溜的，眼睛上面還有一對月牙形的眉毛，但是老師沒有畫鼻子。老師說我們幫這位小男孩畫上鼻子吧，我們班里的同學都爭先恐后的舉起手來，老師先挑了一位同學上來做示范，那位同學走上講臺，老師先把他的紅領巾摘下，蒙上他的眼睛，老師遞給他一根粉筆，他畫了起來，同學們都說往上畫一點，往下畫一點，往左畫一點，往右畫一點，最后他決定不了，就隨意找了一個位置，畫了起來，大家都捧腹大笑起來，那位同學也急忙摘下紅領巾看了一眼，他也忍不住笑了起來，原來他把鼻子畫在了眼睛上。
老師又叫了第2個學生上來，這位同學也是先把眼睛蒙上再畫鼻子，他先摸了摸黑板的邊，又順著黑板摸到了小男孩的位置，本來我們班的同學想給他說，可老師不讓說，最后他畫到了臉的外面。全班又哈哈大笑起來。
正巧我們數學老師也剛進班，語文老師邀請數學老師來畫，我們班的同學還是不說話，數學老師一下子就畫到了鼻子的位置，我們班的同學都說：“數學老師真棒，數學老師真棒！”
快樂的時間可真短呀！一節課很快就結束了。這個游戲讓我明白了一個道理，眼睛對我們很重要，我們要好好保護它。
畫鼻子作文 篇18
今天下午第二節課，老師說要和我們一起玩了一個游戲。只見她先在黑板上畫了一個可愛的小豬臉。可是這只小豬卻沒有鼻子。正當同學們竊竊私語時，老師笑著告訴大家，我們的游戲就是為小豬畫鼻子的。
接著，老師宣布了游戲的規則是：玩家先用頭巾蒙住眼睛，然后在黑板前轉三圈，然后再給小豬補上鼻子，看誰補得好。
我搶著第一個做游戲。被蒙上眼睛后，我原地轉了三圈，摸索著來到講臺前，東摸一下，西摸一下，好不容易到了黑板前。我正準備開始畫鼻子，下面傳來了喊聲：“不對，往左！” “往上！往右！”我被叫得暈頭轉向，只好胡亂地在黑板上畫了一個鼻子。剛畫完，下面就傳來了同學們的哄堂大笑聲。我摘下頭巾一看，原來鼻子畫得有歪又丑，我禁不住自己也笑了起來。
第二個同學上場了，經過一番折騰，他把鼻子畫得又大又長，都伸到了豬臉的外面了。那只小豬好像在說：“我不是大象哦！”
第三個同學上場了，他明顯吸取了我們的教訓，轉圈的時候還數著腳步，隨后慢慢地來到黑板前。等他站立下來，他聽從了下面的指導，根據下面同學的提示小心翼翼地畫著。等他畫完以后，下面立即傳來一陣陣掌聲，原來他畫得位置很準，而且非常好看。
今天的“畫鼻子”游戲真好玩，大家開心極了，我們還懂得了只有大家互相配合，才能出色完成一項復雜的工作。
畫鼻子作文 篇19
“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進教室。他在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個小姑娘美麗的臉龐上缺了一個合適的鼻子。
賈老師說：“今天我們要玩一個游戲，名字就叫‘貼鼻子’。誰先來貼？”
“我來！”“我來！”同學們都爭先恐后地舉起了手。
賈老師請我第一個上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來一樣。老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉了起來，轉得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。雖然我丈二和尚摸不著頭腦，但還是硬著頭皮畫了下去，全班同學靜了一會，突然哄堂大笑起來。
我急忙拉下眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的鼻子和臉相差了十萬八千里呢！
老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，結果撲到了一個男同學的身上。“哈哈哈！”全班同學笑得東倒西歪。
最后，老師又請了一個男同學，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前。他的手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的手輕輕一按，他趕緊地畫了一個鼻子。
“好！”同學們都歡呼起來，這個鼻子終于畫成功了。
一次有趣的畫鼻子小游戲，就在同學們愉快的笑聲中慢慢地結束了，在我心中留下了美好的回憶！
畫鼻子作文 篇20
游戲開始了，老師在黑板上畫一個頭說：“誰來畫鼻子？”小明使勁的把手舉得高高地，老師就選了他。他蒙上紅領巾后，就像一個盲人一樣，什么也看不見。他再去黑板的路上艱難的走著，一不小心碰到桌子，差一點摔倒。好不容易到了講臺上，他開始轉圈，同學們幫他數著“一”、“二”、“三”。他轉了三圈以后，老師給了他一支粉筆。只見他用手比了又比，量了又量，然后在他自認為滿意的地方仔細地畫了一個鼻子。他摘下紅領巾一看，奇怪的說：“咦怎么畫到千里之外了？”這時同學們也哄笑起來，他不好意思的回到了自己的座位上。
接下來小紅上場了，她轉了三圈后，就分不清東南西北了。老師把粉筆給她，他仔細的摸了又摸，量了又量，最后不自信的畫了一個鼻子，可她把鼻子畫到了嘴上。有個同學說：“這個人可真厲害，能把自己的鼻子吃掉！”大家都笑了起來。
小軍也萬分緊張的上到了講臺上，當他就要把鼻子畫到耳朵上時，同學們大聲的喊道：“畫錯了！畫錯了！”“左”、“左”、“右”“右”、“上”、“下”……在同學們的幫助下，小軍在正確的位置上畫了一個端端正正的鼻子。大家都鼓起掌來。
通過這次畫鼻子的游戲，我體會到了盲人生活的艱難：我們就蒙這一會兒就覺得不舒服，盲人可是一輩子都不能睜開眼睛，也不能看美麗的風景呀！我想：我一定要保護好自己的眼睛！
還要幫助忙并愛護盲人，不欺負他們。
畫鼻子作文 篇21
“哈哈哈……”教室里傳出了陣陣歡笑聲，你們知道我們在做什么游戲嗎？告訴你們，我們在玩畫鼻子的游戲。
首先上場的是何易柏，他走上了講臺，然后老師用圍巾蒙住了他的雙眼并讓他轉了三圈，轉好后他穩穩的向前走去，走到黑板前，手中的筆已經向鼻子的正確部位伸去。可是，不知誰叫了一聲：“再高一點兒！”何易柏就把手往上抬了一點，結果把鼻子畫在了額頭上。“哈哈哈”，同學們笑得前俯后仰，合不攏嘴。
下一個輪到季怡婷，她走上講臺，老師也給她蒙上了眼睛，再轉三圈。轉完后，我覺得她有點暈，因為她走歪了。老師把她帶到黑板前，她拿著筆不知道該怎么辦才好。她想往上畫，卻聽見下面說往下，她就往下了一點；她想往左畫，又聽見下面喊往右，她就往右了一點。最后，她已經暈頭轉向了，只能在嘴角上畫了一個鼻子。頓時，教室里傳來了震耳欲聾的笑聲。
最后一個上場的是王梓杰，老師也用圍巾蒙住了他的眼睛，他好像一個忍者。于是，大家又開始瞎指揮了起來：“往前…往右…往左…畫！”可是這一次，王梓杰并沒有受干擾，在正確的位置畫上了鼻子，雖然畫的有點丑。
下課的鈴聲響了，大家還沉浸在畫鼻子游戲歡樂的氣氛中。我們都覺得這是本學期最好玩的一節語文課，這節語文課充滿了歡聲笑語，就像菜市場一樣熱鬧，不像平時的語文課，只有朗朗地讀書聲和刷刷地寫字聲，我希望以后的語文課一直這么有趣！
畫鼻子作文 篇22
周四上午，李老師說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲！”！學生看黑板時，有一張可愛的笑臉，彎彎的眼睛，牙齒般的嘴巴，卻沒有鼻子。同學們看完之后興奮的如同爆鍋，有的說：我玩這個游戲，很簡單！有人說：我沒玩過這個游戲，不知道難不難。還有人說：我很期待！老師說：“這個游戲的規則是這樣的：玩游戲的同學先用布遮住眼睛，然后轉三圈，拿好粉筆，走到黑板前就可以畫畫了。”！同學們又說：好難！怎么才能畫好？
老師問：誰來試試？我自告奮勇的舉手說，讓我來吧！于是，老師把我請到講臺上，用布蒙住了我的眼睛。我頓時覺得眼前一片漆黑。轉了三圈，覺得頭暈。然后慢慢走，但是一路上不是遇到了同學，就是撞到了椅子。我終于跌跌撞撞地走到黑板前，開始擔心：我該在哪里畫畫？我拿著粉筆，感覺像個瞎子。我到處都感覺到了。即便如此，我還是給黑板上的小女孩加了一粒米。學生們看到后都笑了。
下一個是呂。她吸取了我的教訓，小心翼翼地走到黑板前，不慌不忙地畫了起來。當她脫下布時，她看到她的鼻子正好在她的臉中間。大家都歡喜地夸她，她笑了。
通過這個游戲，我明白了盲人一輩子生活在黑暗中，看不到任何光明。所以要保護眼睛，因為它是我們心靈的窗戶！
畫鼻子作文 篇23
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”教室里傳來了真正歡聲笑語。怎么了？原來三（1）班正在玩“畫鼻子”的游戲呢！
老師先在黑板上畫了一個菠蘿頭，又在上面畫了一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。可是，美中不足的是，這張臉沒有鼻子。
“誰愿意上來畫鼻子？”老師問。“我！”“我！”“我！”……同學們爭先恐后地舉起了手。
第一個幸運兒是陳正天。他走到講臺前，老師用紅布把他的眼睛蒙住，再讓他原地轉三圈。然后，他暈暈乎乎、跌跌撞撞地走上了講臺。
他左手扶著講臺，右手在粉筆槽里摸索著。過了好一會兒，他才找到了一支粉筆。
但鼻子應該畫在哪里？陳正天拿著粉筆，在黑板前猶豫了好一會。可是，他的粉筆剛點著黑板，全班就哄堂大笑開了，而我卻故意說起了反話：“對了，就是這兒！就是這兒！”結果，陳正天信以為真，果然在那兒畫了一個鼻子。
“哈哈哈！”全班笑得前俯后仰。
陳正天解開了紅布，看了一下自己畫的“鼻子”，不好意思地笑了。原來，他把“鼻子”畫到了耳朵下了。
第二個、第三個、第四個幸運兒也誕生了。他們有的把鼻子畫在了頭發上，有的把鼻子畫在了下巴下，更有甚者，還有人把鼻子畫在嘴巴里，好像自己在吃自己的鼻子似的……
“丁零零……”下課鈴響了，但同學們還是覺得意猶未盡。
畫鼻子作文 篇24
今天早自習的時候，老師在黑板上畫了一個頭像，圓圓的腦袋，有三根頭發翹在頭上，有點像漫畫里的三毛。奇怪！怎么沒有鼻子，老師葫蘆里到底賣的什么藥？
“今天，我們來玩一個畫鼻子的游戲”。老師說，“聽好了，這個游戲的規則是：戴上眼罩，原地轉三圈，到黑板上來畫鼻子。”同學們躍躍欲試，還說：“我來，我來”
老師點了小顧，小顧轉了三圈，踉蹌了一下，扶著桌子站穩了，然后他大步流星地走到黑板前，不假思索地畫了一個大大的鼻子，結果鼻子畫到了臉外邊，像一顆飛出去的淚，大家笑得前仰后合。他趕忙掀開眼罩，自己也被逗笑了。輪到小李了，她站起來慢慢地轉了三圈，小心翼翼地走向黑板，慢慢的畫了一個鼻子，結果把鼻子畫到了耳朵上，像一個耳環，同學們肚子都笑疼了。她看到后，臉都紅了。同學們一個一個都失敗了，馬上就快到我了，我緊張得手都出汗了。輪到我了，我戴上眼罩，眼前一片漆黑，仿佛一個孤獨無助的小丑，耳邊聽見大家的竊竊私語聲。大腦一片空白，慢慢地向前走，我感覺我像踩在棉花上，軟綿綿的，沒想到走到了講臺邊，我急中生智，往右跨了三步，摸到了黑板，在我腦門的高度畫了一個鼻子，同學們說：“準！真準！”我掀開了眼罩，只見鼻子畫在了正確位置。我高興得蹦了起來，教室響起了一片掌聲。游戲在笑聲中結束了。
下課了，同學們還意猶未盡，教室還飄蕩著我們的歡聲笑語。
畫鼻子作文 篇25
又是一節語文課，平時可安靜了，只有鮑老師講課的聲音，和同學們的讀書聲。可是，今天教室里人聲鼎沸，有笑的，有叫的，還有用手拍桌子的……要是在平時，早就會被鮑老師制止了。這是怎么回事呢？
從開始上課，氣氛就不對了，老師二話不說先在白板上畫了一張臉。這還不是最奇怪的，最奇怪的是這張臉竟然沒有鼻子！正當同學們納悶的時候，老師終于揭曉了——原來我們要做一個叫“畫鼻子”的游戲。老師簡單地把游戲規則說了一遍，話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來。
葉子同學幸運地被選上了。老師找來了兩條紅領巾給葉子同學蒙在眼睛上，并確認她看不見后，鮑老師又讓她轉了三圈，她都分不清東南西北了。于是她一搖一晃地走著，可能是因為太暈了，都走到門外了！老師一看，呀！大事不好！他不得不把已經走出“軌道”的葉子拉了回來。葉子先把筆停在了一個地方上，同學們喊道：“左，左……多了，多了，對，再向右走一點。”葉子心一橫就畫了下去。葉子落筆后，鮑老師問我們她畫得好不好，同學們齊聲說道：“好，很好，非常地好！”當鮑老師為她摘下眼罩時，同學們捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰來——原來，她把鼻子畫在了腦門上！
就這樣，快樂的游戲一直持續到下課，教室里已經成了笑聲的海洋。
畫鼻子作文 篇26
今天，老師剛進教室就說題目：“今天不上課，玩畫鼻子。”話音剛落，同學們就個個歡呼起來，用期盼的眼神看著老師。
游戲開始了，只見老師在黑板前畫了一個娃娃的臉。圓滾滾的小臉蛋，扁扁的大耳朵，咪咪的小眼睛，可愛極了！同學們看了又看，覺得不對勁，再皺緊眉頭仔細一看，哦！原來是少了個小巧的鼻子。
正當同學們好奇時，老師轉了過來說題目：“好了，游戲規則是這樣的題目：我會蒙住你們的眼睛，再讓你們原地轉三圈，最后，走向前去把鼻子添好。”“誰先來？”老師問到。我，我……同學們紛紛舉手，教室里一下子沸騰起來。
老師先請到圖圖，請到的人興高采烈，沒請到的人垂頭喪氣。
按規則來，老師先用手帕把他的眼睛蒙得呀，嚴嚴實實的，像個蒙面俠。再讓他原地轉三圈，剛才還精神飽滿的圖圖已變得暈頭轉向了。
然后，他摸索著走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感覺找準位置，他好不容易才鼓起勇氣想把鼻子添上時，可不知誰大叫一聲題目：“左左，右右，右右，左左！”嘿，那聲音還真是震耳欲聾啊！弄得他猶豫不決。
終于，他忍無可忍了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好像是娃娃在向我們吐舌頭呢！
弄得全班哄堂大笑。當他摘下手帕看了看自己的杰作時，也樂呵呵的笑了。
畫鼻子作文 篇27
在今天的作文課上，老師給我們畫了一個漂亮的小姑娘。
這個小姑娘，長著一頭金黃的波浪似的長發，頭發上戴著一個小小的蝴蝶結，兩只烏黑烏黑的大眼睛上面長著一條條柳葉般的眉毛，一對瓜子臉下面有一個小小的嘴巴，嘴的兩旁長著一對小酒窩。可是，讓人奇怪的是，他居然沒有鼻子。這時，老師宣布：“現在讓我們來畫鼻子！”大家聽了，頓時高興地跳了起來。老師問：“誰第一個來？”有3個男生舉手，老師決定讓他們石頭剪子布定輸贏。終于，第一個上場的是小明。
老師先用了一條黃色的紗巾蒙住了他的眼睛，然后在原地轉五圈。這時，小明走著走著，突然撞到了老師的粉筆盒，指揮官趕緊叫他向哪個方向走。不一會兒，他走到了墻的外層，有一個搗蛋鬼告訴他可以畫了，他就開始畫了。可是，當他摘下紗巾一看，他竟然畫到了墻上。頓時，全班同學都哈哈大笑，小明也笑了。終于輪到我上場了，老師拿起紗巾蒙在我的眼睛上。頓時，我感覺眼前一片漆黑。我走著走著，突然摸到了一個地方，我以為這是黑板，就在它的一個地方畫上了鼻子。但是，當我摘下紗巾一瞧，鼻子是畫在黑板上了，可是，我卻畫到了小姑娘的頭發上。這時，同學們笑得接上不接下氣的，我自己也笑了。
今天的游戲真有趣，真希望每節作文課都這樣上！
畫鼻子作文 篇28
又是一節語文課，平時可安靜了，只有鮑老師講課的聲音，和同學們的讀書聲。可是，今天教室里人聲鼎沸，有笑的，有叫的，還有用手拍桌子的……要是在平時，早就會被鮑老師制止了。這是怎么回事呢？
從開始上課，氣氛就不對了，老師二話不說先在白板上畫了一張臉。這還不是最奇怪的，最奇怪的是這張臉竟然沒有鼻子！正當同學們納悶的時候，老師終于揭曉了——原來我們要做一個叫“畫鼻子”的游戲。老師簡單地把游戲規則說了一遍，話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來。
XX同學幸運地被選上了。老師找來了兩條紅領巾給XX同學蒙在眼睛上，并確認她看不見后，鮑老師又讓她轉了三圈，她都分不清東南西北了。于是她一搖一晃地走著，可能是因為太暈了，都走到門外了！老師一看，呀！大事不好！他不得不把已經走出“軌道”的XX拉了回來。XX先把筆停在了一個地方上，同學們喊道：“左，左……多了，多了，對，再向右走一點。”XX心一橫就畫了下去。XX落筆后，鮑老師問我們她畫得好不好，同學們齊聲說道：“好，很好，非常地好！”當鮑老師為她摘下眼罩時，同學們捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰來——原來，她把鼻子畫在了腦門上！
就這樣，快樂的游戲一直持續到下課，教室里已經成了笑聲的海洋。
畫鼻子作文 篇29
今天中午真熱鬧，原來我們要玩畫鼻子的游戲。
只見黑板上貼著幾幅畫畫很棒的同學畫的卡通畫。我最喜歡里面的哆啦A夢。它長著一個圓圓的腦袋，上面有著大大的眼睛，咧開著小嘴像在對我們笑呢！
我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米的地方，胡老師用圍巾蒙上了我的眼睛。頓時，我覺眼前一片漆黑，什么也看不到。我在原地轉了五圈，就像醉了酒似的東倒西歪，迷失了方向。我拿著紅粉筆，向“前”走去，尋找著哆啦A夢的方向。突然，有個同學說：“反了，反了！”我立刻轉了個身，但沒有找到什么東西。又有一個同學叫起來：“向右，向右！”我向右走了點兒，但還是沒有摸到什么東西。忽然有個同學又高聲呼喊起來：“向左！”我向左走了幾步，但除了碰到了黑板，其它什么也沒碰著。這次，我打算不相信任何人，只相信自己。我沿著粉筆槽走著，開始尋找哆啦A夢的位置。我摸索了一會兒，終于找到了。我摸了摸紙沿，比劃了一下，確定了鼻子的位置，就拿起粉筆，畫了一個圓圓、小小的鼻子。還沒等我摘下圍巾，教室里就傳來一陣哄堂大笑。我摘下圍巾一看，原來我把鼻子畫到嘴巴上了。哆啦A夢就像含了一顆紅紅的櫻桃，鼻子被它吞進肚子里了。
我的任務失敗了。我看見有一位同學鼻子畫得很正，但畫錯了紙，真可惜呀！還有一位同學把鼻子畫到了臉上，像被親了一口似的。真是太難了，沒有一位同學完成任務。
今天的游戲真有趣啊！
畫鼻子作文 篇30
今天，鮑老師帶我們玩游戲。他先在黑板上畫了一個“洋蔥頭”，再加上眼睛、嘴巴和耳朵，可是就是缺少了鼻子。原來，我們今天要玩的游戲是——“畫鼻子”。
老師先說了游戲的規則，有“簡單”、“中等”、“困難”等幾個等級。
第一位同學小張上場了，他用紅領巾蒙住了雙眼，然后走向黑板。同學們都大喊：“往左，往右！”結果第一位同學畫了一個豬鼻子，而且把鼻子畫在了頭上，讓我們捧腹大笑。
第二位小楊同學上場了。他先用紅領巾把眼睛蒙上，然后還轉了三圈，再走向黑板。我猜他每走一步都想著“我會不會撞到墻啊”！果然，他的頭碰到了黑板，他一驚，筆掉到了地上，我們安慰他：“別害怕！”他撿起筆來，等不及同學指點就直接把鼻子畫在了臉上，歪了。
第三位小然同學上場了，她拿了三條紅領巾來蒙住頭，轉了六圈，兩手扶住桌子，迫不及待地走向黑板，并胸有成竹地說：“我會畫在中央的！”我們忙著給她出主意。有人說：“你到中央以后我們會告訴你的！”然后，我們一起喊：“就在這兒啦！”只見，她右手拿起筆，左手扶著黑板，一筆一筆地畫。果然，她畫到了鼻子該在的地方。耶！我們勝利了！
這件事讓我知道團隊合作很重要！畫鼻子的游戲讓我們收獲滿滿！
畫鼻子作文 篇31
這周我們上了一節很生動的語文課，老師帶著我們玩了一個游戲——“畫鼻子”。
游戲分為簡單和困難兩個等級，老師先邀請了一位男同學，老師幫他圍了兩層紅領巾，再往他手上塞一支筆，然后蒙著雙眼的同學就小心翼翼地摸索著慢慢朝前走去。他好不容易摸到了白板，便立即打開筆蓋，在一個自己也不知道的地方畫了一個小小的豬鼻子。我們哈哈大笑，有的笑得震耳欲聾，有的笑得直拍桌子，還有的甚至笑得前仰后合。原來他把鼻子畫在了嘴巴上！他看了也笑個不停……
“接下來是困難的等級了，”同學們專注地聽著老師說，“規則是先讓參與者轉了三圈，但是同學們可以提醒他哦！”“這次誰來畫呢？”有人急切的問道。“唔”，老師想了一會兒，面帶笑容地說，“有請我們可愛的逗逗！”我便躍躍欲試起來。和之前一樣，老師幫我圍上了兩層紅領巾，讓我轉了三圈，轉得我暈頭轉向，失去了平衡，跌跌撞撞地走到白板前。“左邊一點。”“不對，是上面。”在大家的你一言、我一語地支招中，我畫完了。結果我把鼻子畫在了嘴巴的左邊，“嗯，這個想法好，吃飯前要先聞一聞！”聽了老師的這句話，我不由自主地笑了，教室里也回蕩起一陣陣笑聲……
下課了同學們還像上課時一樣在筆記本上畫，有些同學還在重溫這課上的情景。我要說——“畫鼻子”真好玩！
畫鼻子作文 篇32
瞧，黑板上的小男孩多可愛啊。他戴著一頂像西瓜似的鴨舌帽，一些頭發淘氣地從帽子的邊沿鉆出來。圓溜溜的眼睛好奇地看著我們，微笑著的嘴巴好像一根香蕉。咦，他的鼻子哪里去了？
“誰來給他添加鼻子呢？”老師和顏悅色地問我們。好多同學都舉起了手，但是老師卻說誰表現的最好就讓誰先來畫鼻子。
有的同學因為沒有完成作業所以不能參加；有的有資格，但是卻不愿意；有的聽說還要戴眼罩，就有點猶豫。我倒是想去，但是覺得自己畫的鼻子不好看。但是當聽到老師說只要在鼻子的位置畫個畫圈就可以的時候，我欣然前往。
我羞澀地站到黑板前，老師問我有沒有辦法可以判斷鼻子的位置？我在黑板上比劃了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。老師又讓我原地轉了三圈，這一下可把難住了，剛才還記憶的大概位置現在一下子就覺得有點暈頭轉向了。
我硬著頭皮仔細地摸索著黑板，想以此來判斷鼻子的位置。但找了幾次卻總也不成功，后來還是在大家的提示下，才勉強找到了小男孩的大概位置。時間不多了，我顧不了太多，不管三七二十一地把鼻子畫了上去。剛畫完，就聽到臺下同學們“哈哈”大笑起來。我連忙摘下眼罩一看，原來我把鼻子畫到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了頭。
最后又有幾個同學上來畫鼻子，大家都玩得非常開心。
這個游戲既有趣，又順利地完成了作文課，我們都非常喜歡。
畫鼻子作文 篇33
“左邊一個孔，右邊一個孔，是香還是臭，問它它都懂。”大家猜猜看，猜中有獎哦！今天老師一進教室，就讀了這個謎面，讓我們猜。還給我們說：“今天不寫作文，就讓大家來猜個謎語。你們剛才通過我說的一定猜到了吧！今天三毛來到我們班，可憐的他鼻子被日軍的炸彈炸掉了，沒有鼻子非常難受，今天我們來幫它畫個鼻子吧！”
老師在黑板上畫出了一個沒有鼻子的三毛。他給我們宣布了比賽規則：比較準確又快的那組獲勝，老師給我們男、女生分成了兩組，各組選出兩個代表。
游戲開始，女生組上場的涵涵同學。老師先用紅領巾把她的眼睛蒙住，還牽著她的手在原地轉三圈。她拿著粉筆想在黑板前隨意畫一個鼻子。忽然有人提醒她說：“轉身向前走，再向右走。蹲下，摸一下黑板，確定出黑板中間的位置，就是三毛的鼻子了。”涵涵按照別人的提醒，在黑板三毛的頭像上添上鼻子，沒想到她畫完鼻子，摘下紅領巾一看，她把鼻子畫到三毛的三根頭發上了，逗得大大家哈哈大笑！
當輪到我上場時，我想：不就是畫個鼻子嗎，我一定行！我也跑到講臺桌前，老師又用紅領巾蒙上我的眼睛，在原地轉了三圈，好讓我失去了方向，當我憑著感覺，摸到了黑板時，我確定下中心點，用手指在黑板的底沿下，從下往上差不多剛好30厘米的位置，滿有信心地畫上鼻子。我迫不及待地摘下紅領巾一看，完全正確，我一蹦三尺高，男生們都歡呼起來。再看看女生，個個垂頭喪氣！
畫鼻子作文 篇34
星期五的作文課上，老師上來就在黑板上畫了一個大大的、沒有鼻子的娃娃臉。同學們都感到很奇怪。這時，老師轉過身，笑瞇瞇地說：“這節課，我們先玩一玩‘畫鼻子’的游戲。首先，要蒙上眼睛，然后自轉3圈，走到黑板前，給娃娃添上一個鼻子。”話音剛落，同學們就歡呼著舉起手來，都想上去試一試。
老師請了平時不太愛說話的洛梵第一個上去畫鼻子。她把紅領巾一折二，蒙住了洛梵的眼睛，往她手里塞了一根粉筆。接著，讓小喬自轉3圈。平衡感不好的小喬在老師的幫助下，好不容易才走到黑板前面。洛梵鼓起勇氣，在娃娃的嘴角下畫了一個水滴形的鼻子，看上去就像娃娃在對我們吐舌頭、扮怪相呢！“哈哈哈……”同學們笑得前俯后仰。洛梵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑出聲來。
接著，老師又請志韜上去畫鼻子。他可是個“調皮大王”哦，想怎么畫就怎么畫。只見他自轉3圈后，拿著粉筆大步流星地走到黑板前。這時，同學們喊著：“上面，上面！”“下面！下面！”可是，小陳同學根本不予理睬，自顧自地抬手就在娃娃嘴巴上畫了一個大鼻子。
“哇——他真牛！”全班同學不禁翹起了大拇指，連聲贊嘆。這時，志韜摘下紅領巾看了看娃娃，露出了得意的笑容。原來，老師蒙他的眼睛時，紅領巾有點松，不小心留了一條縫隙，可以偷看到娃娃哦……真是天助他也！
畫鼻子游戲真有趣啊！我們真想天天玩兒一次！
畫鼻子作文 篇35
哈哈哈，教室里傳來了一陣陣笑聲哦，原來是張老師在帶我們玩一個有趣的游戲，畫鼻子只見張老師用粉筆畫了一張娃娃臉，一個圓圓的腦袋上有烏黑的頭發，梳著一對彎彎的羊角辮，羊角辮上扎著兩個粉紅粉紅的蝴蝶結，顯得他更漂亮了，一對細細的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，可漂亮了，就像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，炯炯有神，一張是櫻桃般的小嘴巴微笑著，可愛極了，美中不足的是他沒有鼻子。
一切準備就緒，大家爭先恐后的舉著手。江潤林很幸運地被老師第1個請上了場，他大步流星信心十足地走上了講臺，蒙上眼睛后他有點兒，瑟瑟發抖自言自語的說，我有點兒怕。隨后快速的原地轉了三圈，把自己弄得暈頭轉向，像喝醉了酒似的搖搖晃晃地摸索著，摸了半天，終于摸到了黑板。同學們忍不住七嘴八舌地指揮著，有的在說往左往左，有的在說不對往右再往右看到他手忙腳亂的樣子，我們晶體的捏了把汗當他畫了一個彎彎扭扭的鼻子的時候。
他眼罩還沒來得及摘。班里頓時炸開了鍋，同學們都笑得合不攏嘴，江潤林看了看黑板做了個鬼臉，垂頭喪氣地回了位置，后來又有許多同學自信滿滿的去畫鼻子，他們有的把鼻子畫到了眼睛上，有的畫到了臉上還有的畫到了嘴上，各式各樣的畫法讓大家哈哈大笑。
叮鈴鈴叮鈴鈴，美好的時光總是那么短暫，下課了游戲已經終于結束了，教室里回蕩著我們歡樂的笑聲。
畫鼻子作文 篇36
中午下課時，我正要出教室門，突然發現一群人圍著黑板笑，我湊上去一看，原來是一個人在黑板上畫了一個沒鼻子的人頭。
上課了。冉老師瞟了一眼人頭，沒吱聲，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。
緊接著，老師開門見山：“今天我們來玩一個游戲，畫鼻子！”全班一片歡呼。
老師開始講規則：用紅領巾蒙上眼，然后在原地順、逆時針分別轉三圈再畫，觀眾不得提示。
第一個是熊晉玄，她緊張得以蝸牛的速度轉完了六圈。她左摸摸，右摸摸，總算停下來了，全班已笑翻天。她不管，懷著忐忑不安的心情畫了一個鼻子，全班又發出一陣爆笑——她居然畫到了臉外面！她只好自認倒霉。
不久，該黃敬哲了，他悄悄對我說：“我要畫個豬鼻子！”
他迅速轉完圈，摸了摸，認為合適了，就開始畫。全班捂著肚子笑，因為雖然位置畫成功了，可畫了一個豬鼻子！冉老師來助興，說：“他的鼻子很有趣兒，大鼻子里面兩個小鼻子。”
大家強烈要求冉老師畫，冉老師不肯。我們見硬的不行就來軟的，就在那兒軟磨硬泡，老師終于答應了我們的“無理要求”。
黃夢竹給冉老師蒙上眼睛，冉老師開始慢吞吞地轉圈，也在黑板上東摸西摸。
畫好嘍！冉老師解開紅領巾，信心十足地一看，就像皮球泄了氣一樣：他畫的鼻子會飛——飛到臉外去了。冉老師說有人誤導他。大家仍然在哄堂大笑。
畫鼻子，真好玩！
畫鼻子作文 篇37
一說起游戲，我的話就多了。這不，今天我們作文班就玩了畫鼻子這個游戲。
我們班的主持人高冰煒正在宣布游戲規則：1、在原地閉著眼睛轉十圈后去找黑板。2、不許旁邊的人去扶他。3、只有大家覺得你畫對地方可以了才算贏。
老師宣布比賽開始，我們班的活寶高冰煒閉著眼睛在原地轉了十圈后，一開始連方向也找不到，就往課桌上撞，同學們大喊：“往后”他才反應過來。他就像跳廣場舞的大媽一樣左扭一下，右扭一下，腳底像在打滑一樣逗得同學們哈告大笑，笑得我都肚子疼。他終于走到黑板面前，接著他又用手在那里一圈一圈地摸黑板。同學們都笑他，老師說：“你們看他聰明吧﹖用手摸黑板來推測臉的位置。”終于他在嘴巴的上方，取睛的下方，最中間的位置畫上了一個鼻子，同學們都“哇”的一聲向他投來了贊賞的目光，高冰偉的臉上也洋溢出成功的笑容。
接下來，是我們的老師上場，高冰煒喊：“預備，開始！”老師在幾個女同學的幫助下一直轉圈，但是臉上卻洋溢著成功前的微笑。老師小心地走到黑板那里，就如高冰煒一樣要摸黑板的邊框，她終于找到了。同學們說：“往上，往上，在左，往左。”老師說：“我要畫一個好看的鼻了。”老師畫了一個心形的鼻子，但是睜開眼睛一看，伴隨著同學們的哄堂大笑，老師也跟著笑了。原來，是因為老師把鼻子準確地畫到了左眼睛上，而且還是一個愛心，老師也大笑起來，還撓了撓她的頭發。
今天的畫鼻子的游戲真有趣啊！
畫鼻子作文 篇38
今天中午真的很忙。我們原本想玩畫鼻子的游戲。
我看到一些學生畫的卡通圖片，他們非常擅長在黑板上畫畫。我最喜歡機器貓。它有一個圓頭，大眼睛和一張大嘴，像是在嘲笑我們！
我舉手參加了比賽。我走到離黑板一米遠的地方。胡先生用圍巾遮住了我的眼睛。突然間，我覺得眼前一片黑暗，什么也看不見。我在同一個地方轉了五圈，像喝醉了酒一樣東倒西歪，迷了路。我拿著紅色粉筆走到前面，尋找機器貓的方向。突然，一個同學說，“這是反對我們的，這是反對我們的！”我立即轉過身，但什么也沒發現。另一個同學喊道，“對，對！”我向右走了一點，但還是什么也沒碰。突然，一個同學又大聲喊道：“左！”我向左走了幾步，但除了黑板什么也沒碰。這一次，除了我自己，我不打算相信任何人。我沿著粉筆槽走，開始尋找機器貓的位置。我摸索了一會兒，終于找到了。我摸了摸紙的邊緣，比劃了一下，確定了鼻子的位置，拿起粉筆畫了一個又圓又小的鼻子。在我脫下圍巾之前，教室里爆發出一陣笑聲。我脫下圍巾，看到我把鼻子湊到了嘴邊。哆啦a夢就像一顆紅櫻桃，它的鼻子被肚子吞沒了。
我的使命失敗了。我看見一個同學畫鼻子畫得很好，但是他畫錯了紙。真遺憾！另一個學生把鼻子貼在臉上，好像有人吻過他。真的太難了。沒有一個學生完成任務。
今天的游戲真的很有趣！
畫鼻子作文 篇39
“哈哈哈”……歡聲笑語一陣接一陣，從三年級一班教室里傳出……
我透過窗簾的縫隙往教室一瞧！噢！陳老師在和同學們做“畫鼻子”游戲！陳老師宣讀了游戲規則和有關注意事項。游戲先“蒙住眼睛畫出人物的鼻子”。陳老師在黑板上單獨畫個大鼻子而后又畫了個很帥氣的人物，畫了頭，頭發、嘴巴、面容、耳朵、眼睛，膀子和手等，唯獨缺少個鼻子，人物正咧著嘴巴和同學們面對面笑呢！陳老師說：“看誰上來蒙住眼睛把鼻子添上，又準又好看”……
不一會兒功夫，李文杰小朋友自告奮勇跳到講臺，看！陳老師把一條嶄新的紅領巾折一下，又折一下才蒙住了李文杰的眼睛，陳老師拉住李文杰轉了三圈，這時的李文杰頭暈目眩，分不清東西南北，“這會看你的！”陳老師突然宣布游戲開始。這時李文杰站都很難站穩，雙手摸著黑板！握著粉筆的手第一下就畫在腦門上！同學們異口同聲叫起！往上，往下，往左，往右，再往上，再往上，再往下，再往下……教室里傳出一陣又一陣笑聲，李文杰不知所措，猶豫好一會，終于下定決心，一筆落在眼睛上，老師同學們又一陣哄堂大笑，人仰馬翻。
下面又上來三位同學畫鼻子，一個畫在臉上，一個畫在嘴巴上，還有個畫到耳朵上！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！……下課鈴聲響了，同學們還想玩，玩無止境！
畫鼻子真有趣。
畫鼻子作文 篇40
今天是一個開心又有趣的日子，程老師在中午設計了一個“畫鼻”的游戲，只見她在黑板上畫了一張臉、一雙眼睛和一張嘴巴，唯獨少了一個鼻子。
教室里歡騰起來，同學們個個躍躍欲試。首先上場的是陳果、徐子軒和余誠，同學們解下脖子上的紅領巾，把他們的雙眼嚴嚴實實地蒙住，然后伸出手指讓他們猜數字，結果他們都猜錯了，看來他們是真的看不見。于是程老師讓他們在原地轉三圈，“三二一，開始！”一聲令下，只見徐子軒和陳果摸索著疾步來到黑板前，三兩下就畫完了，結果都畫到了臉的外面，同學們笑得前俯后仰，合不攏嘴。只有余誠鎮定自若，只見他不慌不忙地來到黑板前，仔細地想了想，用手掌在黑板上前后左右地比劃了好幾下，信心十足地畫了上去。結果，真的就畫在了臉上，第一局，余誠獲勝。
第二輪游戲開始！上場的有我、徐天竣和仇寧靜，我們仍然用紅領巾蒙住眼睛，原地轉了三圈，我急于表現，第一個沖向黑板，沒有任何猶豫就直接畫上了。底下傳來了同學們的大笑聲，我摘下紅領巾一看，咦，離臉還有“十萬八千里”呢，徐天竣也沒能成功，小不點仇寧靜不徐不急地摸索著，雖然也沒畫準確，卻比我們強多了。
“丁零零”下課了，“畫鼻”的游戲雖然在我們的歡笑聲中結束了，但游戲中獲勝同學仔細觀察、認真思考、勤于琢磨的優點值得我好好學習。
畫鼻子作文 篇41
有一天，趙老師走進教室后，她拿起粉筆，在黑板上畫了一張臉。
讓人奇怪的是，臉上的鼻子“不翼而飛”了。大家見后，忍不住竊竊私語：趙老師要干什么呢？
“今天，我們玩一個有趣的游戲，畫鼻子！” 趙老師神秘地說，“首先用紅領巾把眼睛蒙上，然后原地轉三圈，最后拿粉筆在黑板上畫鼻子。”
“誰想第一個來畫鼻子？”趙老師問。
同學們紛紛把手舉得高高的，有的還站起來，想引起趙老師的注意。
“王豆豆。”趙老師點了她的名字。
王豆豆高高興興地走上講臺，她心想：這還不容易。
趙老師用紅領巾蒙住她的眼睛，在后面打了個結，然后叫她轉三圈。王豆豆轉完三圈后，就分不清楚東南西北了。
她用手摸了摸，發現什么也沒有，是空氣。王豆豆又轉了一點，她摸了摸，感覺很光滑，原來是黑板。
接著，王豆豆拿起粉筆在黑板上畫了一個鼻子。我們看了都哄堂大笑，連平時不愛笑的趙老師也笑了。
她聽到大家的笑聲后，摘下紅領巾一看，原來自己把鼻子畫到眉毛上去了！
之后，她也尷尬地笑了起來。
趙老師讓王豆豆下去，又招手說：“王詩琪來畫。”
王詩琪畫完后，發現自己畫的鼻子都沒在臉上。
這回，我們笑得更厲害了，有的笑得肚子都痛了，有的還笑出了眼淚。
畫鼻子游戲，真是有趣，好玩極了！
游戲結束后，我們深刻地體會到：盲人的生活是多么不容易，我們應該給他們更多的關愛！
畫鼻子作文 篇42
今天上活動課的時候，老師一進教室就問大家：你們知道今年是什么年嗎？豬年！我們齊聲回答。老師說：沒錯，就是豬年。說完，老師轉身在黑板上畫了一個可愛的豬頭。剛畫完，一個同學就好奇地問：老師呀，為什么這個豬頭沒有鼻子呢？老師笑著說：這就是我們這堂課要做的游戲給小豬畫鼻子。
接著，老師宣布游戲規則：參加游戲的同學要被蒙上眼睛，原地轉三圈，然后再給黑板上的小豬加個鼻子，看誰把豬鼻子畫對地方。
介紹完游戲規則，老師問：誰第一個來？小明同學胸有成竹地大聲說：我先來吧！于是，老師拿出塊頭巾，蒙住了小明的眼睛，扶著他在原地轉了三圈。小明接過老師塞在他手中的粉筆，摸索著朝黑板走去。
來到黑板前，小明剛抬手想落筆，下面就有小朋友喊了起來：小明，左左左，靠左一點。另一個小朋友又喊：不對，別聽他們的，應該往右一點。蒙著眼的小明一時不知道該聽誰的，煩躁地說：你們都別吵了，安靜點，讓我自己畫。
話音剛落，只見他舉起粉筆在黑板上迅速地畫了個圈。頓時，教室里傳來一陣哄堂大笑聲。老師也笑著幫他拿下頭巾。小明抬頭仔細一看黑板，自己也忍不住大笑起來，原來他把豬鼻子畫到了豬耳朵上了。
第二個參加游戲的小紅把鼻子畫到了豬嘴巴上，第三個上臺的小麗竟然把豬鼻子畫到了黑板框外面去了。
給小豬畫鼻子真是一個非常有趣的游戲，我們都玩得可開心了。
畫鼻子作文 篇43
今天，我們作文課的學生早早來到了教室，咦，怎么還沒上課呀？叮叮叮，終于上課了。但是，今天的作文課和以前不太一樣。到底是怎么了呢？
結果，老師說了一句：“來玩游戲吧。”教室馬上就沸騰了起來。可是，今天到底要玩什么游戲呢？老師飛快的在黑板上畫了一個白白胖胖的臉，可是，看來看去總覺得少了點什么，原來，老師少畫了一個鼻子，對了，我們今天玩的游戲就叫“畫鼻子”。
第一個上去畫的是我們的試聽學生陳禹澤，他戴著眼罩飛快的往前走，一個鼻子飛快地畫了上去，頓時，全班都響起了熱烈的掌聲。然后，接二連三的人都舉了手，嘴里喊著：“選我，選我”的聲音。到楊昊了，他說要加點難度，老師讓他站到教室的后面，然后碰碰撞撞地走到黑板前，他猶豫了很久，班里的人都急了，喊道：“十、九、八、七、六……”，他這才把一個鼻子畫了上去。逗的全班哈哈大笑，原來，他畫的不是鼻子，是剛剛從嘴里掉下來的大牙呀！平時很傲的楊昊看到自己畫的鼻子，也不好意思地笑了起來。
很快，就到了劉源，信心十足的他開始在黑板上比劃了起來。他帶上眼罩，轉了兩圈后，一個鼻子，嗖，的一下畫了上去，又逗得全班哈哈大笑，原來他畫的也不是鼻子，是在他的耳朵上畫了一個耳釘，他摘下眼罩，自己也跟著笑了起來。
教室里不時傳來一陣陣笑聲，怎么樣，今天的游戲有趣吧。
畫鼻子作文 篇44
“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進教室時，他在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個小姑娘美麗的臉龐上缺了一個合適的鼻子。
賈老師說：“今天我們要玩一個游戲，名子就叫‘貼鼻子’，誰來貼？”
“我來！”“我來！”同學們都爭先恐后地舉起了手。
賈老師請我第一個上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來一樣，老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉了起來，轉得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。正當我丈二和尚摸不著頭腦時，索性就畫了下去，全班同學靜了一會，突然哄堂大笑起來。
我急忙一拉眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的鼻子和臉相差了十萬八千里呢！
老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，撲到了一個男同學的身上。“哈哈哈！”全班同學笑得東倒西歪。
最后，老師又請了一個男同學，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前，手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的手輕輕一按，他趕緊地畫了一個鼻子。
“好！”，同學們都歡呼起來，這個鼻子終子畫成功了。
一次有趣的畫鼻子小游戲，就在同學們愉快的歡樂中慢慢地結束了，在我心中留下了美好的回憶！
畫鼻子作文 篇45
今天，我一到教室，就看見黑板上有一只可愛的狗狗，但是它沒有鼻子，我猜：老師肯定是讓我們給它畫鼻子。嘿嘿，我竟然猜對了！
游戲規則：每個小組選一個選手，然后給選手們戴上眼罩，原地轉三圈，再幫小狗畫鼻子，誰畫得最標準就獎勵桔幣。
聽了老師的介紹，同學們爭先恐后地舉起手來。但只有我們第三組沒有人舉手。我想想，舉起手來，那么第三位選手就是我了。
第一位上場的是李枚城。老師給他戴上眼罩，然后他轉了三圈，轉完后，他就像一個喝醉了酒的人，一會兒向左邊走走，一會兒向右邊走走，一直走到快碰到門的地方。可他似乎感到不對勁，又向右邊走，同學們看見他這樣，個個哈哈大笑。他也不管三七二十一，拿起粉筆一畫，逗得同學們哈哈大笑。原來，他把鼻子畫在了小狗的外面。
第二個上場的是王子懿，他飛快地走到黑板前，老師給他戴上眼罩，他就像陀螺一樣轉起來，結果，他像給小狗戴上了一個耳環。
終于輪到我了，我走上講臺，老師給我戴上了眼罩，我眼前頓時一片漆黑，伸手不見五指。我轉了三圈，本以為前面是黑板，結果走的行道里了，要不是朱航用手把我攔住，我恐怕就是今天的失敗者了。終于，我摸到了黑板，拿起粉筆就畫。我把眼罩拿開一看，嘿，我把鼻子畫到了眼睛旁邊，最靠近鼻子了。最后，我是獲勝者。
通過這個游戲，我明白了：人如果沒有眼睛，做什么事情都很困難。
畫鼻子作文 篇46
今天，我們興高采烈地來到紅果果作文特色培訓班。我們的新老師――胡老師問大家：“大家喜歡玩游戲嗎？”大家興奮極了，忙說：“喜歡！喜歡！”胡老師又問我們：“大家有沒有玩過?A畫鼻子?@的游戲？”一部分同學說玩過，接著胡老師又叫了一個小朋友來說說“畫鼻子”的游戲規則。
不一會兒，我們就開始了有趣的“畫鼻子”游戲。胡老師先叫了一個女同學來玩，她的頭上套了袋子后，全場一片混亂。“左邊！左邊！”“右邊！右邊！”“上面！上面！”那個女生被吵得焦頭爛額，但最終還是在人臉上正確的畫了鼻子，真棒啊！
接著胡老師又加大了難度，在走之前要原地轉三圈，男生選一個代表，女生也選一個，計時比賽。男生很快在吵鬧中開始了游戲，他為了讓時間更短，沒聽指示就沖了上前，差點撞到墻，我們個個捧腹大笑，樂翻了天。雖然他一開始動作很快，但后來因為找位置時動作太慢，所以最終消耗了50秒。我不禁竊喜：50秒，這也太慢了吧！我們女生一定能贏！
又鬧了一陣，女生的比賽也開始了，那個女生比較沉穩，不像男生那么野蠻，所以在同學們的幫助下，很快就找到了人臉的耳朵。本來我們是勝券在握的，因為只要她稍稍移一下位置，就能找到正確的方位畫好鼻子，但她太心急了，直接就在耳朵上畫了鼻子，全場又是一片哄笑。唉，我們輸了，不過我還是很高興呢！
一次有趣的活動就這樣過去了，但同學們的歡聲笑語就像放電影一樣會時常浮現在我的腦海里！
畫鼻子作文 篇47
“哈哈哈哈哈哈……”一陣陣笑聲在我們耳邊回蕩。原來我們在玩蒙眼畫鼻子的游戲呢！
一上課，丁老師說我們今天來玩個畫鼻子的游戲。丁老師現在黑板上畫了一個缺鼻子的笑臉圖，然后說要我們蒙眼畫鼻子，看哪個畫的準。一聽說做游戲，我心里一片沸騰，高興極了。同時又想，鼻子畫在頭上眼睛上可怎么辦呢？旁邊有人說“”涼拌”。
等到畫的時候，有的同學把鼻子畫在了嘴上，有的畫在眼睛上，有的畫在眉毛上，五花八門。我擔心輪到我畫不好，趕緊按比例來比比，看有幾個巴掌，可以參照，可是行不通，還浪費時間。這時候快輪到我了，已經火燒眉毛，迫不及待了。我趕緊看我前一個同學是怎么做的，希望得到一點點啟示。只見他先用口罩遮住眼睛，丁老師再用手一蒙。一片漆黑哎！接著，上一個同學把粉筆遞給他，他就開始畫了。他一下子畫了一個鼻子掛在嘴邊，我想笑，可不能笑，因為要專心看他怎么畫，不然萬一我也畫不好。該輪到我了，我先把口罩拉上，蒙上眼睛，再接過上一個同學的粉筆，開始摸索著畫，因為我害怕畫不好，所以心里一直在想，一定要畫準，一定要畫準。可是，老天爺偏不實現你的心愿，我畫歪了，畫在了嘴上。一陣笑聲傳來，我不好意思的趕緊從上面下來。
我愛玩畫鼻子游戲。我愛畫他的每一筆，就算我畫歪了，但是我還是很喜歡這個游戲，因為很有趣，他讓我積極思考怎么樣去做好一件事情。
畫鼻子作文 篇48
今天下午，我去浩天培訓中心上閱作課，我很高興，因為一開始我們要玩畫鼻子的游戲。
開始畫鼻子了，文老師在黑板上畫了一個女孩子，前面請了很多個同學，我非常想去畫鼻子，終于，文老師請到我了，我非常高興。文老師輕輕地把短圍巾蒙住我的眼，頓時，我好像在一個黑洞里走著，再轉三圈，我被轉得頭昏腦脹，走起路來像鴨子似的，一會兒撞到這兒，一會兒撞到那兒。突然，我聽到文老師的聲音，想：前幾個同學像都是聽見文老師的聲音，而畫到黑板上的。于是我跟了上去，手一往前摸，摸到了，正準備畫下去，下面的同學有的說右，有的說左，還有的說后，甚至有的說這是門。我都糊涂了，最后還是聽見文老師說：“對，就在這里。”我就一筆畫了下去。文老師把圍巾解開，我一看，啊，就差一點點就畫對了，同學們有的笑了，有的沒有笑。
更好笑的是瞿俊杰，轉了三圈，找不著方向了，朝窗戶那邊走，后來又走到鄧欽顆、易杉山座位那里，把他們倆差點都摔倒在地，還是文老師把他轉過來，可是，瞿俊杰往左一轉，到了出口，我們都哄他，說：“對，就在那里畫。”結果他還相信了我們畫在門上，同學們都哄堂大笑，有的笑得差點摔倒了，有的趴在桌子上笑得直拍桌子，瞿俊杰自己都笑了。
這個游戲非常好玩，而且同學們寫作文都寫得很長，很好。
畫鼻子作文 篇49
星期四的下午，樓道里傳來一陣陣歡快的笑聲。咦？是哪個班傳出來的歡聲笑語？哦，原來是我們三（2）班大家正在玩畫鼻子的游戲。
首先，劉老師在黑板上畫了三個小女孩，非常漂亮，還扎著紅蝴蝶結，可惜沒有鼻子。同學們紛紛議論，劉老師說：“今天我們玩畫鼻子的游戲。”同學們歡呼雀躍，然后同學們爭先恐后地舉起了手。老師用猜粉筆的方式選了三位同學，分別是：張樂天、焦夢如、蘭文辰。劉老師用紅領巾蒙住了他們的眼睛，然后讓他們轉圈。轉完圈，張樂天和蘭文辰已暈頭轉向，焦夢如輕松的走上了講臺。這時，教室里鴉雀無聲。焦夢如飛快的畫上了鼻子，摘下紅領巾，嘿，看焦夢如畫的鼻子不偏不正，不大不小。臺下傳來一片雷鳴般的掌聲。接著該蘭文辰出場了。他把小女孩的鼻子畫在了右眼珠上，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰來了，還有的笑得肚子都疼了。蘭文辰不服氣，又來了一次，這一次又把鼻子添在小女孩的嘴角上，全班又是一陣哄堂大笑。正在這時，張樂天也晃晃悠悠的走上了講臺，可是差點掉下來。劉老師看見了，慌忙接住他，把他推上講臺。張樂天把鼻子畫在小女孩的右眼睫毛上，同學們笑了起來，張樂天見同學們笑了起來，知道自己添錯了。于是往右又畫了一個，簡直就像兩個大鼻孔。同學們笑得前俯后仰，張樂天摘下紅領巾，也笑了。
畫鼻子的游戲在歡樂的笑聲中結束了。
畫鼻子作文 篇50
今天，學校組織了一場有趣的游戲活動——畫鼻子。誰要是畫得好誰就是贏家，有獎品獎勵；當然，輸了的人就要被人折磨啦，那就是自己變個鬼臉拍下來發到網上。
哇！這個游戲活動的場面好美好壯觀！你看，有那么多觀眾那么多評委。這時，校長發話了，他大聲宣布：“比賽現在開始！請六年級同學先進行比賽。”只有5分鐘的時間，每個選手要自己先畫張人臉，當然不要畫上鼻子，然后自己蒙上眼睛后轉上五圈，最后開始畫鼻子，但是整個過程中不能睜眼，一睜眼你就犯規了。
比賽之前，這些選手臉上的表情是一會兒笑一會兒嚴肅，真不知道是咋回事，感覺他們個個好搞笑呀；比賽時，他們的畫筆一會兒往左靠，一會兒往右靠，鼻子畫得到處都是；比賽結束后，同學們來參觀了。媽呀！真的假的呀，有人把鼻子畫到耳朵上，有人把鼻子畫到眼睛上，有人把鼻子畫到嘴巴上，還有人把鼻子畫到了頭發上……總之，大家畫的鼻子所在位置亂七八糟。賽場上，還有人在那兒忙來忙去，不停地擦來擦去要重畫。我見狀對他說：“這位大哥，這是圓珠筆畫的，你擦不掉的啦！”
活動結束，校長公布比賽結果：“這次比賽的第一名是六（5）班的王麗麗同學，我希望其他同學以后好好加油，爭取每人都能贏得比賽。”
這次活動讓我知道了，畫鼻子游戲不僅好玩，還能提高記憶力呢。
畫鼻子作文 篇51
今天，體鍛課上老師給我們玩了一個游戲——畫鼻子。
徐老師在黑板上畫了一張小女孩的臉，櫻桃小嘴，葡萄似的眼睛，彎彎的月牙眉，可就是缺那可愛的小鼻子。老師先請我上去畫鼻子，我站到離黑板三米處，老師把我的眼睛用圍巾圍上，老師扶著我的肩膀住左轉三圈，往右轉三圈。轉完了，我感到好像推動了方向，像不倒翁似的，東倒西倒。我集中精神，慢慢地往前走，突然，我摸到了一個又硬又冰的東西！哦，原來是黑板槽，我從黑板槽拿出粉筆，我記得粉筆是放在小女孩的下面。我的手像小螞蟻的往上爬，等我的手到了該畫鼻子的地方，教室里一片沸騰，“停！停！”同學們喊著。聽了同學們的意見，我想：同學如果說停的話，那這里應該就是畫鼻子的地方了。我信心十足地拿著粉筆，準備畫時，只聽見下面的同學有的喊：“上！”有的喊：“下”，有的咸“左！”，有的喊“右！”我的腦子里一片空白，不知該聽誰的好。我下定決心把鼻子畫下來，畫完了，我聽見教室里哄堂大笑。我迫不及待地把圍巾摘下來，只見自己把那可愛的小鼻子畫到了小女孩的辮子上，我的臉一下子發燙起來。
接著輪到小鄭畫鼻子，她先蒙上眼睛，接著緩慢地向講臺走去，找到了粉筆，和我一樣猶豫不決地給小女孩畫上了鼻子，小鄭忍不住地笑了，同學們又一次哈哈大笑。
畫鼻子這個游戲不僅好玩，而且還能給我們帶來樂趣。
畫鼻子作文 篇52
8月1日星期三 雨
今天晚上，我興致勃勃地來到了澳美加學英語。
課堂上，Bruce老師拿出了一張小卡片，上面寫著draw the clown’s nose。頓時，全班同學抓耳撓腮，都不明白這條短語是什么意思。于是，Bruce老師在白板上畫了一個不太美觀的胖娃娃，但是很可愛，不足的是缺了一個鼻子。這個時候，Bruce老師示意讓我們給胖娃娃畫個合適的鼻子，同學們以為這個很簡單，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
有一個同學急不可待，早就高高地舉起來手，Bruce請了他上去。沒想到，老師竟然在他的頭上套了一個很大的帽子，這一下全看不見了，然后再讓他轉了三圈，才把筆給了他，那個男同學頭暈腦脹。又因為看不見，搞錯了方向，拿著筆向我們慢吞吞地走來。大家看了后，笑得前仰后合：“哈哈哈！哈哈哈哈……”
雖然第一個同學不戰而敗了，但是仍有個同學自告奮勇，前來挑戰。這個同學的勇氣，引來了許多同學都來玩了。他們有的把鼻子畫到了眼睛中間，像個楊戩；有的把鼻子畫到了嘴唇上，像兔子的三瓣嘴；有的把鼻子畫到了耳朵下面，像吊著的大耳環……惹得同學們哄堂大笑，甚至連她們自己也忍不住為自己偉大的“杰作”笑出聲來。
哦！我明白了！原來draw the clown’s nose的意思是畫小丑鼻子！通過剛才的游戲我恍然大悟。
真希望在以后的課堂上能多一些這樣的游戲啊！
畫鼻子作文 篇53
今天是一年一度的六一兒童節，我們班級里玩起了“畫鼻子”游戲。
游戲規則是這樣的：用毛巾蒙住參賽者的眼睛，再轉十圈，然后拿起粉筆朝講臺走去，給沒有鼻子的小人畫上鼻子，而且必須把鼻子畫正了才能算贏。
同學們聽完規則紛紛躍躍欲試，老師便讓我們猜拳決定第一個參賽者，大概我那天被幸運女神光臨了，毫不費力地便“擊敗了”同學們，成為第一個選手，我心里簡直樂開了花呀！
老師先幫我把眼睛蒙上，我慢吞吞地轉了十圈，便拿起粉筆朝著黑板走去，我邊走便用手摸索著，心里像裝著七八個水桶，撲通不停啊，當我的手摸到黑板時，心想著：剛才一直走直線，小人兒應該正對著我，就這樣畫下去不會差太多。
正當我用粉筆畫好鼻子時，身后一陣哄笑聲讓我急忙扯下布條，這一看，我自己也忍俊不禁了，原來我把鼻子畫到了小人兒的嘴邊了，鬧得大家哈哈大笑，有的同學還拍著桌子笑，有的同學捧腹大笑，有的同學差點就滾到地下笑了……
老師見我尷尬到臉漲得通紅，便再給我一次機會，這次我看準位置，蒙住眼睛后便小心翼翼地走上前去，沒想到這次我剛畫完，背后便響起一陣掌聲，我迅速扯下布條一看，嘿嘿，我成功啦，我樂得一蹦三尺高，內心跟過年燃放的煙花爆竹一樣歡快……
由我一開頭便取得了優秀的“戰果”，同學們也不甘示弱，紛紛參與到游戲中來，一個簡單的“畫鼻子”游戲讓我們的課堂充滿著歡聲笑語，真希望時間老人能把時間凍結，讓我們把快樂一起延續下去。
畫鼻子作文 篇54
以前在美術課上，老師經常會讓我們玩畫鼻子，至于它有多么有趣，請聽我來講講吧。
“同學們，老師在黑板上畫的是什么？”隨著美術老師的問題，畫鼻子游戲開始了。“是小熊，它沒有鼻子！”一位同學說，“那誰能閉著眼睛畫一只圓圓的熊鼻子呢？”全班所有的同學都高高的舉起了手。“楊楚云，你來。”楊楚云走上了講臺，一只手捂住了雙眼，一只手畫。“哈哈哈…….”突然，全班同學笑聲不斷，原來，是她把熊鼻子畫到下巴上了，這熊吃飯的時候吃到鼻子里怎么辦呀！下面是黃永昊上，只見他用紅領巾蒙著面,外形很搞笑，可是他畫的鼻子更搞笑，他畫了一個不方不圓的鼻子，還是歪的！后面同學們畫的更好玩了，要么把鼻子畫到耳邊，要么把鼻子畫到頭頂，更滑稽的是把鼻子畫到臉外面去了，讓全班同學大笑不止。
“張翊遠，你來！”輪到我了，我閉上眼睛，觀察好熊臉部的位置，小心的走到了黑板前，可是心里還是沒底，這到底畫哪呀？不管了，靠直覺吧，就畫這了。伴著同學們的笑聲我睜開了眼睛，啊！我把小熊的鼻子是畫到嘴巴上面了，可是卻讓鼻子和嘴巴連在一起了，哈哈！
畫鼻子的游戲，目的是為了訓練我們的觀察力，讓我們在快樂中得到了很好的鍛煉，這節美術課，在我們的笑聲中結束了！但是那有趣的畫面一直留在我的心里。
老師點評：描寫細致，生動，把課堂的活躍氣氛刻畫的惟妙惟肖。
畫鼻子作文 篇55
今天，老師叫人在黑板上畫了四幅像，最令人滑稽的是：黑板上的畫像都沒有鼻子。
老師叫我們把圖像“安上”鼻子，首先“顏耗子”就在象的臉上畫上一個豬鼻子，大家笑得牙差點掉了，小象淚流滿面，牙差點都吱掉了。陳林琪連忙給小象畫了一條長鼻子，小象瞪著眼，咆哮道：“我難道就一直把鼻子拖下嗎？”韓一峰連忙在鼻上劃了一道又一道的紋，大象的鼻子能來回收縮著，能吸水給自己洗澡，能為伐木工人運走木頭，為人們造房子，造工具，小象快活極了。大臉貓喊道：“快來給我安鼻子，我沒鼻子，老鼠咋捉！”韓一峰畫了個超大的三角形鼻子，似乎快要接近大臉貓的左眼了，大臉貓吹胡子瞪眼，氣不打一處來，大叫道：“你們這些粗心的小毛孩，哪有鼻子接近雙眼的，快快變小點，讓我的鼻子和別的貓鼻子沒什么兩樣。”謝天趕忙用黑板擦擦去大大的三角形鼻子，為大臉貓畫上小巧的三角形鼻子，大臉貓有了新的鼻子，迅速地從拐角處捉來了一只又肥又嫩的大灰鼠，香噴噴地吃著大灰鼠的肉。
花仙子也沒有鼻子，我急速向前，拿起粉筆，為花仙子“安裝”了一個尖的鼻子，花仙子看了看自己的鼻子，傷心地呼叫：“你為啥為我‘安上’這種鼻子，我長這么漂亮，為啥給我‘安上’老巫婆的鼻子呀！”
畫鼻子作文 篇56
昨天下午，老師笑瞇瞇地對同學們說：“同學們，我們今天來一次游戲，好不好？”同學們一個個興奮地說：“好！”
老師轉身在黑板上畫了一個男生頭，接著畫了眼睛、眉毛和嘴巴，就是沒有畫鼻子。老師問同學們：“你們知道不知道這個游戲是什么呀？”同學們異口同聲地說：“是畫鼻子！”
首先，周效名當挑戰者，只見他興奮地跑上講臺，老師用一塊紅布，把周效名的眼睛蒙上，然后老師讓周效名原地轉三圈。我們見他摸了摸講臺，差一點就把講臺撞歪了。好不容易才摸到了黑板，就在黑板上東摸摸，西摸摸，終于定了位，畫了一個鼻子，結果全班同學都笑得肚皮發疼，有一些人笑得淚水都出來了，周效名把紅布摘下來，自己也跟著笑了起來，原來他把鼻子畫到了肩膀上，這個黑板上的人頭好像在說：“不對，不對，那是我的肩膀，你畫錯了！”
接著上場的是嚴成，看著他那神氣十足的樣子，好像信心百倍。老師還按原來的規則，先把他的眼睛蒙上，然后又讓他轉了三圈，他可不像周效名一樣，左晃晃，右晃晃的，他肯定地弄好了位置，畫了一個鼻子，頓時同學們鼓起了雷鳴般的掌聲，他摘下紅布，哈哈大笑：“我贏了！”
“鐺鐺鐺”下課鈴響了，同學們還沉浸在歡樂的海洋中。我心里在埋怨：時間怎么過得這么快呀！
畫鼻子作文 篇57
今天語文課上，我們玩了一個有趣的游戲——“畫鼻子”。
老師先用粉筆在黑板上畫了一個圓圓的臉蛋，大大的眼睛、彎彎的嘴巴，短短的頭發……咦！怎么少了鼻子？老師說：“一個人如果沒有鼻子，就會變得很難看，今天我們來玩一個游戲“畫鼻子”，比一比看誰能夠在蒙著眼睛的情況下，準確無誤的把鼻子添畫到臉上。”同學們一聽樂開了花，有的一蹦三尺高，有的抓耳撓腮的比劃著，有的高舉著雙手，嚷嚷著要試一試……游戲開始了！
“小鄧，你先試試吧！”在同學們的羨慕目光中，鄧穎走上講臺。老師將紅領巾一折三，蒙住鄧穎的眼睛。“看得見嗎？”李老師在鄧穎眼前豎起三根手指。“一點也看不見！”鄧穎把頭搖得像撥浪鼓一樣。“好，開始吧！”李老師話音剛落，教室里就沸騰了起來：“往上！”“往下！”“左、左左！”“不對，右，右……哎！”嘰嘰喳喳的聲音組成了一首強勁有力的指揮曲。而鄧穎則在同學們的指揮中迷失了方向，她不知所措地把鼻子畫到了耳朵上。教室里爆發出一陣大笑……
第二個上場的是男生代表——陽陽，只見他胸有成竹的走上講臺，不慌不忙地把鼻子畫在了頭頂上。“哈哈哈……”又是一陣歡快的笑聲。
我們玩了一次又一次，下課鈴響了，游戲結束了，我們的笑聲還在教室里回蕩……回蕩……！
畫鼻子作文 篇58
在一個陽光明媚的早上，一位同學在黑板上畫了一個可愛、天真的小女孩，可美中不足的是，那個小女孩沒有鼻子。同學們陸續進了教室，看見黑板上的女孩，，就知道要進行一場搞笑的游戲了。
游戲開始了，熊天毅胸有成竹，自信地漫步走上了講臺，老師給熊天毅蒙上眼睛，我還故意地伸出手指問他這是幾？確定他看不見了之后，老師讓他來了個360度旋轉。當他走到“女孩”的面前，小心翼翼的摸了一通，最后確信了以后，動手畫了上去，正好把鼻子畫到了眼睛上面，給小女孩加了一層眼圈。頓時，所有的同學捧腹大笑，有的笑得直敲桌子，有的笑得從椅子上滾到地上。
同學們一個接一個上去畫，終于輪到我了，此時，我的心砰砰直跳，臉漲得通紅，老師也為我蒙上眼睛，在原地連續轉了三圈，把我轉的暈頭轉向，神志不清，等我站定之后，我已經分不清東南西北，只好憑著感覺左摸摸、右摸摸、上摸摸、下摸摸，猶豫了半天不敢下手。管它的，我鼓起勇氣，把手伸了過去，接著又縮回來，最后不顧一切地畫了上去。瞬間教室里鴉雀無聲，過了一會兒，才聽到同學們的歡呼、尖叫。
我一把扯下蒙在眼睛上的紅領巾，一看，耶！我畫中了，心里不知道有多高興呢！這場游戲在上課的鈴聲中，在歡聲笑語中結束了！
畫鼻子作文 篇59
“往左，往左，往右，往右，好了。哈哈哈。"哎，就是在干什么呢?大家一定很納悶吧?原來啊，我們在玩畫鼻子游戲。你想知道我們那時候玩得高興勁嗎如果你想知道，就請你接著往下看吧。
首先，老師在黑板上給我們畫了一個娃娃，他有一個光禿禿的腦袋，兩只大眼睛像橫著的芒果，兩只耳朵一大一小，嘴巴很大，仿佛一口氣要把自己的拳頭含在嘴里。他的樣子像極了光頭強。朋友們，你們先別急著往下看，讓我介紹下游戲規則給你們聽：參賽者首先在紅布蒙住眼睛，然后在原地轉三圈，再去給娃娃畫上鼻子。限時一分鐘。好，接下來就請你們看游戲的精彩部分了。
第一個上場的是趙小龍，他一上來，便不解思索的畫了上去，結果，卻畫到嘴角的左邊，我們大家頓時哄堂大笑，有的笑得雙手捂著肚子，有的笑的前仰后合。
我等啊等啊，終于輪到我上場了，我一上臺，眼睛立即就被布蒙上了，眼前頓時一片漆黑，我轉了三圈后，竟然找不到方向了，我干脆就直著往左走了，最后，我走到黑板前，一下子就畫上了，結果，把鼻子畫到了嘴巴上邊，并且與嘴巴只差一納米。唉！就差那么一點就畫好了，看到我畫的結果，我的心感到很失落。后來有的小朋友還畫到了臉上的，還有畫在外面的，還有畫在眼睛上的。真是笑死我了。
親愛的小朋友們，怎么樣，這個小游戲很好玩吧？
畫鼻子作文 篇60
第一個上臺的就是我。薛老師用一塊一毛一巾把我的眼睛蒙上，再扶著我在原地轉四圈，然后遞給我一支粉筆，讓我上臺去畫。我站穩后，小心翼翼地挪動著腳步，一雙手東摸西探。可越是緊張就越容易出錯，我像喝醉了酒似的，一會兒撞到課桌上，一會兒又碰到講臺，身邊不時傳來同學們的嬉笑聲。我好不容易走到講臺前，又犯起愁來，“該往哪兒畫呢？”我拿著粉筆就像“盲人摸象”，這里摸一摸那里摸一摸，不知該從哪里下手。
“往左畫！”“往右畫！”“往上！”“往下！”臺下的同學們紛紛亂喊。
“到底該往哪兒畫呀？我被你們吵暈了！”我為難死了，很不得馬上扯下眼睛上的一毛一巾。
“別慌，拿定注意畫吧。”薛老師提醒我。
“管它呢！”我終于下定決心，隨手在黑板上打了一個圓圈，我的動作還沒結束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑，我一把扯下一毛一巾，回頭看著大家，只見有的同學笑得滑一到桌子底下，有的同學邊笑邊擦眼淚，連一向文靜乖一巧的程圓、以嚴肅聞名全校的薛老師都咬著嘴唇，“痛苦”地強忍著不笑出聲來。這時我才仔細端詳自己的“大作”，啊！鼻子在臉上呆不住了，“飛”到外面去了！“哈哈！”我也樂得直不起腰來。
接下來，每個同學畫的鼻子五花八門，什么形狀位置都有，出盡了洋相。同學們的笑聲、鬧聲不斷，開心極了……
畫鼻子作文 篇61
今天，老師在課上給我們玩了一個有趣的游戲，名叫“畫鼻子”。
老師在黑板上畫上一個可愛的小女孩的臉，那個小女孩好象在東看西找的，似乎在想：“我的鼻子到哪兒去了呢？”老師說：“游戲的規則，先用圍巾把眼睛蒙上，原地轉三圈，然后把鼻子準確地畫在小女孩的臉上。”同學們紛紛踴躍地舉手，老師先讓梅思宇第一個先上講臺，他可真夠魯莽的，橫沖直撞地走到講臺邊。他剛想拿起粉筆是，只聽見同學們的叫喊聲，馬上轉了個方向。可惜！沒畫對地方。
終于輪到我畫鼻子了，我信心百倍。老師給我蒙上眼睛，手握著粉筆，小心翼翼地走到講臺邊老師讓我原地轉了三圈，轉得我暈頭轉向。我的心像十五個水同打水一樣七上八下。這時，大家也一下子從喧鬧變得鴉雀無聲。我猶豫了好一會兒，用右腳慢慢地向前試探著。我一步一步邁向前，終于摸到了黑板。這時，聽見下面的同學，有的說：：“往左。”有的說：“往右。”還有的說：“位置正好，趕快畫。”聽他們一說，我更六神無主了。我定了定神，神態自若地把鼻子直接畫在黑板上。我把圍巾摘下一看，才發現把鼻子畫到眉毛上了。哈哈！同學們個個笑得前仰后合，還有的同學笑得合不攏嘴。我自己也大笑起來。
今天的游戲玩的實在太開心了！在我們的歡聲笑語中游戲不知不覺地結束了，但我們的笑聲依然在教室里回蕩！
畫鼻子作文 篇62
星期五的班會時間，我和同學們在教室里做游戲——畫鼻子。
周老師先在黑板上畫了一個小猴子的頭像，那頭像看上去很可愛，可就是沒有鼻子。
李佳欣站起來大聲說：“李老師，這個頭像怎么沒有鼻子？”李老師不慌不忙地說：“是沒有鼻子，我就是讓你們去畫鼻子，誰畫的最準，誰就會受到表揚。”“哦，原來是這樣。”李佳欣這才醒悟過來。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手，要求自己去畫鼻子，最后選中了霍天豪，霍天豪一上來就說：“不就是畫鼻子嗎？有什么了不起，小菜一碟。”說著說著，眼睛就被班長蒙上了，霍天豪慢慢地走到黑板前，比畫了一下，然后聽到下面的一些同學在說：“上上上。”另外有一些同學說：“下下下。”還有一些同學說：“瞎指揮。”老師說：“別說話。”結果霍天豪把鼻子畫到了耳朵上，像小猴子戴了個耳環。后來又有許多同學上去畫鼻子，有的畫到了眼角下面；有的畫到了嘴角上；有的畫到了眼睛上面；有的畫到了頭像外面……
該我上場了，我的心比以前跳得快多了，班長照例把我的眼睛蒙上，在原地轉了幾圈，就說：“去畫鼻子吧。”我邁著輕快的步伐，上去對準一個位子一畫，我根本不聽下面同學喊畫錯了、高了或低了什么的，畫完揭開蒙布一看，還畫對了，我高興的一蹦三尺，同學們也哈哈大笑起來。
畫鼻子的游戲真好玩，以后我要多參加這樣的游戲活動。
畫鼻子作文 篇63
今天，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫畫鼻子。
老師在黑板上畫了一個小丑，圓圓的臉，長了一雙明亮的眼睛，彎彎的嘴巴像月牙一樣，耳朵像個問號一樣掛在臉蛋的兩邊。王鳳茹說：“可惜就是沒有鼻子，老師為什么小丑沒有鼻子呢？”老師說讓我們給小丑畫鼻子。老師先讓劉子淇上去當指揮員，然后劉子淇先讓王思涵上講臺去，然后借紀云的衣服蒙上王思涵的眼睛，接著一二三，轉三圈，然后摸著黑板畫小丑的鼻子，王思涵把小丑的鼻子畫到眼睛上去了。
把衣服拿下來，王思涵看到自己畫的鼻子不好意思的笑了，同學們也都笑起來。接著張晨琦上去畫，這次鼻子長到耳朵上去了，張晨琦看了忍不住的大笑起來，邊笑邊說：“自己明明畫在中間的，怎么跑耳朵上去了？”陳樂瑤也上去了，結果鼻子畫到耳垂下了，同學們笑的都要肚子疼了。陳樂瑤笑瞇瞇地說：“我把鼻子畫到耳垂下，給小丑戴了一個耳釘”。
后來朱景姝也畫了，這次她畫的位置更離奇，鼻子不在臉上了，跑到耳朵下面了。最后大家捧腹大笑，有的說：“哈哈，好搞笑，有人鼻子長在這。”還有的'說：“鼻子不長在臉上，你說奇不奇怪？”大家議論紛紛，爭論不休。朱景姝拿下手帕一看，也哈哈大笑起來。“這游戲真好玩啊！”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鐘聲敲響了，這節課也在我們的笑聲中結束了。
畫鼻子游戲太好玩了！
畫鼻子作文 篇64
今天，我帶著激動的心情，來到了小英才作文班。上課了，老師說：“今天我們玩游戲，這個游戲跟畫畫有關”。聽完老師的話，我的心中充滿了期待！這個游戲到底是什么呢？
原來我們今天要玩的游戲名叫蒙眼睛畫鼻子。游戲開始了，老師首先在黑板上畫了一個臉，可是卻沒有鼻子，老師說要讓同學們蒙住眼睛畫鼻子。當老師說完話的時候，同學們都是安安靜靜、老老實實的，沒有一個人舉手。
老師叫了一位同學，這位同學名叫史昊冕，當老師讓他來畫鼻子的時候，他十分的不愿意，但還是勇敢的走到了前面。老師拿出了眼罩，這個眼罩非常有趣，上面有兩行字：我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺。呵呵，真是太有趣了！史昊冕戴上了眼罩，握住了筆，只見他小心翼翼地試探著，過了幾分鐘，他開始畫了，他畫的位置有點兒偏，而且畫得時候手非常抖，所以畫出來的鼻子不是直的，一點兒都不像，是一個三角形的！他畫完以后，我們都哈哈大笑。那時，我心里想，蒙眼睛畫鼻子真是太難了。第一位挑戰者已經畫完了，我們期待著第二位挑戰者的畫法。
老師又叫了一位女同學，是劉欣鈺。老師先讓她記住畫鼻子的位置，然后才讓她戴上眼罩。同樣，劉欣鈺也非常的小心，馬上就找準了位置，也快速地動筆，哇！她畫的比史昊冕好！我心里說。
今天的游戲真好玩，不僅讓我感到了快樂，而且通過今天的游戲還讓我懂得了做每件事都要認真對待。
畫鼻子作文 篇65
只見張老師在黑板上畫了一個娃娃臉。兩旁有兩只小小的耳朵，兩條羊角辮上有粉紅色的蝴蝶結，兩條柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃的黑寶石。一張紅紅的小嘴笑起來非常可愛！美中不足的是這個漂亮的小娃娃沒有鼻子！
一切準備就緒，同學們爭先恐后地把手舉高，嘴里不停地喊著：“選我選我......”這時，張老師說：“姜潤林，你第一個來。”只見他大步流星地向黑板走去，拿起粉筆，待上眼罩，自言自語地說著：“我有點緊張。”說著，他原地轉了三圈，接著伸出手臂，像喝醉了酒似的走到教室門口。這時，同學們都開始喊：“姜潤林，快回來，走反了！”接著，他踉踉蹌蹌地摸到了黑板面前，小心翼翼地找著他要畫的位置，這時。我們忍不住七嘴八舌地指揮起來，有的說：“往右，往右。”有的說：“不對，往上，再往上。”有的說：“可以了，畫吧！別磨蹭的！”姜潤林都糊涂了，隨手在正前方黑板上畫了下去。畫筆剛落，就聽到同學們哈哈大笑起來，原來，把鼻子畫臉外面去了。他拿下眼罩，一看自己畫的那滑稽的樣子，垂頭喪氣地回到座位上，嘴里不停地嘀咕著：“叫你們瞎指揮，看我畫的啥模樣！”
接著，很多同學紛紛上去畫。黃宇翔把鼻子畫到眼睛上，我把鼻
子畫嘴巴上去了，朱天宇還把鼻子畫辮子上去了呢，最可惜的就是張丞楊，他把鼻子畫得有點歪了。
“叮鈴鈴，”下課了，教室里久久回蕩著我們的笑聲。
畫鼻子作文 篇66
“哈哈哈哈哈哈。”一陣陣歡樂的笑聲從我們班級傳出。想知道我們在干什么嗎？別著急我慢慢講給你聽吧！
在我們班級的黑板上老師畫了個小人頭，小人頭最有特點的是頭上面有三根頭發。這讓我們聯想到了“三毛流浪記”中的小三毛。可是這個小三毛沒有鼻子，老師讓我們給他畫鼻子。不就是畫鼻子嗎！這對于我們來說，那是張飛吃豆芽——小菜一碟。
游戲規則是：站在離黑板三米之外的地方，蒙上眼睛，然后轉三圈，再給小三毛畫鼻子。聽完規則我們的神情由晴轉陰，大家議論紛紛，七嘴八舌的說：“好難啊！好難啊！”
這時老師走向講臺問：“誰先來”班里一下子鴉雀無聲了。老師又問了一遍，這時我們班的“小才子”宋昊上場了，結果他把鼻子畫在三毛的額頭上了，班里又是一陣哈哈大笑聲。
終于輪到我了，轉了三圈后就覺得天旋地轉、頓時失了方向感，分辨不清東西南北了。我費了九牛二虎之力先摸到了墻邊，然后順著墻邊又摸到了黑板，我迫不及待的把鼻子畫了上去。同學們哈哈大笑起來。我想肯定是我又把鼻子畫到小三毛的額頭上了。我慢慢的去掉眼罩一看，“哈哈哈哈哈哈。”我情不自禁地大笑了起來，原來我把鼻子畫在了“小三毛”的臉外了，距離臉十萬八千里呢。
游戲在歡聲笑語結束結束了，使我明白了做事要細心、認真、不能眼高手低、驕傲自大。
畫鼻子作文 篇67
“錯了，錯了！”“向左邊，哈哈！”“不對，不對!”隨著一片叫喊聲，引來了同學們的歡笑。知道我們在干什么嗎？我們在玩一個有趣的游戲——畫鼻子。
游戲的規則很簡單，老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，長長的辮子，大大的眼睛，小小的嘴巴像顆紅紅的櫻桃，可就是沒鼻子，是老師忘了嗎？不是！原來這是游戲的核心，做游戲的人蒙上眼轉三圈，在同組人的指導下畫上女孩的鼻子。
第一位同學上場了，他轉了三圈后，向旁邊摸了摸，“好象是黑板？”那位同學自言自語道。他正要畫，隊員沖上講臺，幫他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不確定。“向左，向左呀！”他一聽不是他們隊員的聲音，想：肯定是“敵人”的圈套，像我這樣的聰明蛋才不上他們當呢！于是便向上移了移，畫下了。沒想到同學們發出一陣暴笑，他趕忙解下紅領巾，發現自己畫了滴“眼淚”，瞧，沒把女孩的鼻子畫好，像是在哭一樣。
接下來同學們的表演就更有趣了，有的畫的不像鼻子，有的畫上了酒糟鼻，還有個同學轉圈時摔了個雙腳朝天，真是太好笑了。
經過這次游戲，我知道了眼睛是多么的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子，在蒙眼的情況下，沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀！
畫鼻子作文 篇68
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課的鈴響了。陸老師走了進來，她在黑板上畫了一個小男孩，大大的眼睛，微笑著的嘴巴，真可愛！可是唯一有一個缺點，就是這個小男孩沒有鼻子。我想：也許老師是想讓我們畫鼻子吧！果然不出我的所料，陸老師真的是叫我們玩一個畫鼻子的游戲呀！
首先，陸老師給我們講了游戲規則，隨后比賽就正式開始了。她請了陳屹飛上臺，讓他對準小男孩，她先把陳屹飛的眼睛用毛巾蒙上，然后讓他在原地轉三圈，轉完了，陳屹飛就差不多暈頭轉向了，這時，陸老師又給了他一支粉筆，他摸索著走到黑板前，找準位子，便開始畫了，可是剛畫完，全班就哄堂大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得捂著肚子。等陳屹飛揭開毛巾一看，自己也忍不住笑了，原來，他把鼻子畫到了眼睛旁邊去了。后來，老師又請了胡玥寅和董乃琪上去玩這個游戲。胡玥寅轉了三圈后也暈頭轉向了，竟然向電視機走去，最后還是陸老師幫胡玥寅走到黑板前的的呢！可是，她把鼻子畫到臉外面去了，全班同學又一次哄堂大笑，笑得胡玥寅臉都紅了。接下來是董乃琪，只見他一步步朝黑板走去，摸索著憑著自己的感覺畫上了鼻子，這下終于畫對了，全班同學都熱烈地鼓起掌來，董乃琪也一蹦三尺高。這時下課鈴聲響了，游戲只能結束了，但是同學們都意猶未盡。
這次游戲讓教室里充滿了歡聲笑語，同學們都期待著下一次游戲時間能早點到來。
畫鼻子作文 篇69
說起“畫鼻子”，至今還會讓我禁不住笑出聲來，那是發生在一節語文課上的事……
記得那天，上課鈴“叮鈴鈴”地響了，朱老師走進教室，對同學們說：“今天我們來玩‘畫鼻子’游戲吧！”話音剛落，教室里立刻沸騰起來，同學們個個舉起了小手，大聲喊道：“我……請我……”
朱老師在黑板上畫了個小男孩的頭像，可那個小男孩卻在“哭泣”，看似很生氣，好像在說：“快給我一個鼻子！”原來，男孩沒鼻子。
朱老師請了王銘悅，只見他高高興興，大搖大擺地走上了講臺，顯得很威風，好像在想：我真榮幸，能第一個畫！教室里頓時議論紛紛，可我卻在為王銘悅加油鼓勁，王銘悅量了一下粉筆槽與頭像的距離，自信地說：“可以開始了！”
朱老師拿來一塊布，蒙住王銘悅的眼睛，只聽“一、二、三、四”，王銘悅在原地轉了四圈，像喝醉酒似地向前走去，只見他頭上冒出了冷汗，腳在發抖，一副很緊張的樣子，只聽同學們喊道：“向左，向右……”王銘悅不知聽誰的，就不管三七二十一，向上畫去，“哈哈！畫錯了！”同學們有的哄堂大笑，有的直跺腳，還有的拍著桌子，王銘悅把布拿下來，看了看，不好意思地笑了，原來王銘悅把鼻子畫在眼睛中間了，簡直就是一個名副其實的“二郎神”。
就這樣，“畫鼻子”游戲結束了，我們班沒有人畫準，可這件事卻深深地印在了我的腦海中。
畫鼻子作文 篇70
“叮零零——”上課了，老師走進教室，神秘地說：“今天我們來做一個小游戲。”
于是，老師轉向黑板，拿起粉筆，在黑板上畫了一位小姑娘，這位小姑娘挺可愛的，可我仔細一看，咦？這位小姑娘怎么沒有鼻子呀！真像個殘疾人！我心里一想，哦，原來這個游戲叫“畫鼻子”。果然，不出所料，老師笑容可掬地對我們說：“這個游戲就是‘畫鼻子’。”
我們立即歡呼起來，又慢慢安靜下來，我和同學們個個爭先恐后地舉著手，老師看見朱丞育急得都跳了起來，就請他來畫。朱丞育飛一般地跑上了講臺，老師用圍巾給他蒙住了眼睛，我們把他當玩具似的轉了3圈，老師竟沒看見！又把他轉了3圈，我心暗暗想：朱丞育轉了6圈，能不暈頭轉向的嗎？這下子有好戲看了。
朱丞育接過粉筆，一步一步，一邊走，一邊用手試探，終于，“小烏龜‘爬’”到黑板前了，只見他跌跌撞撞的樣子，覺得有趣極了，他手拿粉筆，猶豫地放到黑板上，挪來挪去，可笑的是：他又把手放下來了！？我們都知道他不確定該畫哪兒，就喊了起來，“往上！往上！……”而可氣的是，朱丞育并沒有聽指導，還是把鼻子畫到了臉外！“哈哈哈，哈哈哈！”一聲狂笑聲響起了，有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的口水都流出來了。
朱丞育聽到了笑聲，迫不及待地解開圍巾，霎時間，他愣住了，停了5秒鐘，自己也忍不住笑了出來，原來是位小姑娘，可現在呢，朱丞育把她變成了“怪物”！
教室里一片歡騰，同學們沉浸在游戲的喜悅中。
畫鼻子作文 篇71
星期五下午，一個陽光明媚的天氣，老師還是一如往常的走進來，同學們剛準備拿出課本，卻看見老師畫了個腦袋，我們滿臉疑惑，這時聽見老師說：“同學們，今天我們來玩畫鼻子的游戲好不好呀”?
同學們滿心歡喜的說：“好”。游戲規則是這樣的：拿紅領巾把眼睛遮住，這位同學上臺畫鼻子。“誰先來啊”！同學們爭先恐后地說：“我來！我來”！
老師隨便叫了一位同學，那位同學有點害羞，上講臺都慢吞吞的。他拿起粉筆，走到黑板前，不知道畫哪兒好，臺下的同學七嘴八舌地說：“左邊，右邊！”這位同學不知道聽誰的，過了好半天，下定決心，隨手一畫。臺下頓時鴉雀無聲，這位同學伸手把眼眶上的紅領巾拿走一看，鼻子畫在九霄云外去了！ 老師這次選了個女同學。她大方地走向講臺，沒有被周圍的環境所影響，拿起粉筆，小心翼翼地在一個地方畫了個鼻子，臺下哄堂大笑。哦，原來畫在了眼睛上。
老師微笑地看著這一切，沒有說什么。又接著叫了位同學，他自信滿滿地走向講臺，拿起粉筆 ，臺下的人這次不知道怎么回事，竟出奇地沒有出聲。這位同學像雕刻家似的，慢吞吞地畫了個鼻子。臺下立刻響起了熱烈的掌聲，這位同學也高高興興地下臺去。我們大家都笑了，笑得很開心。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們依依不舍地停了下來，只有下次繼續玩了！
畫鼻子作文 篇72
今天下午張老師笑瞇瞇地走進教室，說：“我們來玩一個畫鼻子的游戲。”只見張老師在黑板上畫了一個大大的臉，這張臉上有一雙明亮的眼睛，一張月牙似的嘴巴，還有一雙大大的招風耳！可就是沒有鼻子，正等著我們畫上去呢！
游戲開始了，金徐溢第一個上去畫，張老師用紅領巾蒙住她的雙眼，把她送到大臉前。金徐溢慢慢地用她的左手摸著大臉，想要找到鼻子的位置，右手拿著粉筆在大臉上畫了一個小鼻子。我們一看，鼻子都畫到嘴巴里了，逗得我們哈哈大笑，我笑得眼淚都流出來了。
接下來老師請何金園上去畫，當他準備在臉旁落筆的時候，有幾個同學忍不住“撲哧”一聲笑了出來，何金園一聽，知道錯了，趕忙改變了地方，他的手一會兒往右，一會兒往左始終畫不到正確的位置。同學們在下面焦急地提醒他“畫錯了！畫錯了！”在大家的幫助下，何金園終于成功了！同學們不由自主地鼓起掌來。
我也上去試試，當老師蒙住我的眼睛的時候，眼前黑乎乎的，我緊張的心“撲通” “撲通”直跳，老師把我送到大臉前，我不知道該畫在哪里？我用左手和右手摸來摸去，選定一個地方剛要畫下去的時候，聽到有幾個同學的偷笑聲。我心想：位置肯定不對。趕緊又換了一個地方，一鼓作氣畫了下去，我拉開紅領巾一看,畫的剛剛好,我高興地歡呼起來。
下課鈴聲響了,這場有趣的游戲在我們的歡呼聲中結束了。
畫鼻子作文 篇73
“哈哈……”一陣陣歡笑聲在教室里回蕩，原來是我們班在舉行“畫鼻子”的游戲。
班長在黑板上畫了一個娃娃的臉，眉毛、眼睛和嘴巴都畫得栩栩如生，惟獨缺了鼻子。
游戲開始了,鄧老師用一塊毛巾把我的眼睛蒙上，再扶著我在原地轉三圈，然后遞給我一支粉筆，讓我上臺去畫。我站穩后，小心翼翼地挪動著腳步，一雙手東摸西探。可越是緊張就越容易出錯，我像喝醉了酒似的，一會兒撞到課桌上，一會兒又碰到講臺，身邊不時傳來同學們的嬉笑聲。我好不容易走到講臺前，又犯起愁來，“該往哪兒畫呢？”我拿著粉筆就像“盲人摸象”，這里摸摸那里摸摸，不知該從哪里下手。“往左畫！”“往右畫！”“往上！”“往下！”臺下的同學們紛紛亂喊。 “到底該往哪兒畫呀？我為難死了，恨不得馬上扯下眼睛上的毛巾。“十、九、八、七、……”同學們齊聲催促。“管它呢！”我終于下定決心，隨手在黑板上打了一個圓圈。我的動作還沒結束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑。我一把扯下毛巾，回頭看著大家，只見有的同學笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來。
這時，我才仔細端詳自己的“大作”，啊！鼻子在臉上呆不住了，“飛”到外面去了！“哈哈！”我也樂得直不起腰來。
畫鼻子作文 篇74
“上課了，都給我安靜坐好！”在楊老師的喊聲中，一場有趣的畫鼻子游戲拉開了序幕。
規則：蒙上眼睛，原地“愛的魔力轉圈圈”三圈，拿著扮筆去給黑板上的人畫鼻子。
第一位乃重量排行第三的王政杰，在轉圈的作用下，分出東南西北。我們坐著干著急，不時提醒他“左轉”“往前一步”“反了”，誰知半路殺出個楊老師，一聲“不許提醒”讓波濤洶涌的大海被定住了。
王政杰以機智的大腦找到了黑板，隨手一畫，被老師用定海神針定住的大海，一下了又沸騰起來。原來他把鼻子畫在了臉外。王政杰在爆笑聲中時跑走。
第二位選手乃笑神張大師—張浙鑫。結果在轉圈的作用下，似喝醉酒一樣東倒西歪。這時，他一不小心碰到了講臺，我覺得他的心理是這樣的：“我是誰，我在哪，何方神圣在攻擊我。”
他找到黑板，憑著直覺畫了個圓，“哈哈哈”教室里又充滿了笑聲，有的不停拍打桌子，有的笑得肚子疼，連天花板都笑出了淚（花板漏水了)。原來，他把鼻子畫在了耳邊。這使我想起來電視劇里的一句話：龜有鼻，但什么。以耳呼吸。
最后出場的是我。我被王政杰扶到了黑板邊，一找到黑板擦，我就確認了人臉的方位。向上一點一圈，結果我把鼻子畫在鼻梁中間，也弄出了笑聲。
這節課，我終身難忘。
畫鼻子作文 篇75
今天下午的語文課上，語文老師說：“這一節課我帶你們玩一個游戲！”我們聽到了以后，歡呼雀躍，一蹦三尺高！
老師先在黑板上畫一個圓，我想：這會是什么樣的游戲呢？難道是讓我們玩轉盤？老師又在上面畫了一個彎，我感覺應該是笑臉。果然不出我所料，確實是一張笑臉，但是少了一個小鼻子。所以我們這一節課玩的是畫鼻子游戲！老師讓我們舉起手到講臺上畫鼻子。我用期盼的目光望著老師，希望我也能上去。老師似乎看透了我的心思，就說：“我們讓錢澤宇同學上來畫一次吧。”于是我興奮地跑上臺去，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，這樣一來，我啥也看不見了。老師又叫我轉三圈，天哪！難度又加大了！我很暈，搖搖晃晃的，像一個喝了酒的醉漢，我晃著晃著，我摸到了一個同學的頭，哎呀！我這才發現，我走反了！下面的同學哄堂大笑。笑得我臉發燙，如果有地縫我真想鉆進去。我轉身往回走去，摸到了一個硬梆梆的東西。啊！這不就是黑板嗎？我手里的粉筆在手心里握著，還是下不了手。同學們叫我一個勁的往左，可是下面有一個搗蛋的同學說：“停！”我聽了他的話，就停下了，在那個地方畫了一個鼻子，摘掉眼罩，才發現我畫到眼睛下面去了，大家笑得前仰后合，我也情不自禁哈哈大笑。
直到現在，我還是很激動，這次游戲讓我終身難忘。它讓我明白了：有些事看似簡單，但做起來很難。
畫鼻子作文 篇76
捉迷藏、搶凳子、跳大繩……是游戲伴隨我們走過來童年最快樂的時光。但如果問我最喜歡的游戲，那還要數令人捧腹大笑的“畫鼻子”。
今年上半年，由于疫情影響，我們宅在家里度過了一個漫長的學期，不能外出和同學們相聚玩耍，我覺得這樣的日子很苦悶。為了哄我開心，只見媽媽拿來一張白紙和一條紅領巾，神秘兮兮地跟我和爸爸說道：“我們做一個游戲，看誰畫得最離譜。”
接著，媽媽在白紙的正中間畫了一張大大的臉，兩只耳朵，兩只圓圓的眼睛和一張櫻桃小嘴。
“咦？怎么沒有鼻子呀？”我好奇地問道。
“這就是我們今天的游戲——畫鼻子。”說著，媽媽已經用紅領巾把爸爸的眼睛遮住了，爸爸拿著筆在紙上摸了一圈，最后畫起了鼻子。
“怎么畫到耳朵上了？”我笑得前仰后合。
接下來，輪到我了，我同樣用紅領巾遮住眼睛，眼前突然一片漆黑，就算再想畫好，也沒辦法，最后我把鼻子畫到了嘴巴上。爸爸媽媽立刻爆笑。
就是這樣，在我們的笑聲中，“鼻子”不停地出現在眼睛、耳朵、嘴上，甚至還畫到了臉外。
最后，輪到媽媽畫了，只見媽媽用手指上下左右分別筆量了一下，正正好好畫到了臉的正中間。我和爸爸敬佩不已，心想還是媽媽最聰明。無論是學習，還是玩游戲一定要多思考。
在笑聲中，我們度過了愉快的下午，但我也意識到了眼睛的重要。如果沒有了眼睛，世界將失去色彩，沒有了快樂。我要愛惜我的眼睛。
畫鼻子作文 篇77
你玩過畫鼻子的游戲嗎？你體驗過畫鼻子那無窮的樂趣嗎？沒有吧！那就快快跟我來吧！
“吔！”隨著同學們的歡呼聲、吶喊聲，畫鼻子的游戲開始啦。
老師先在黑板上畫了個小人頭，可美中不足的是沒有鼻子。經老師一說，哦，原來是讓我們給小人頭畫鼻子呀！不過得蒙上眼睛。雖然有點難，可同學們還是把手舉得高高的，有的還站起來喊著：“老師！老師……”
老師讓莫顏去畫，莫顏被老師用毛巾蒙上眼睛之后轉了三圈，小心翼翼地向講臺挪動著步子。她走上講臺，從黑板上摸起來，有些同學看她要畫上了，便故意笑出聲來，沒想到莫顏真的上當了，結果把鼻子畫到了嘴上。惹得大家哄堂大笑。
同學們一個個上去了，這下可苦了小人頭，臉上到處是鼻子，可沒一個令它滿意。最后。老師讓朱玉昌去畫，他轉了三圈后，向講臺慢慢地走去。不知怎么搞的，他竟從黑板左邊用手摸著向黑板中間挪去，把老師寫的幾個字也抹了大半。到了黑板中間，朱玉昌似乎很有把握似的，大筆一揮，把鼻子畫上了，頓時，同學們大笑起來：有的笑得流出了眼淚，有的笑得捂著肚子，還有的笑得趴在桌子上直叫媽。朱玉昌忙解下毛巾一看，自己也樂了。原來，他把鼻子畫到小人頭的耳朵上了。
不知不覺中，游戲結束了，可我們還沉浸在歡聲笑語中。
畫鼻子作文 篇78
“哈哈”好奇是誰在笑。我順著聲音看去，看到我們班今天要上鼻畫課。
我看到老師走上講臺，拿起一支粉筆，在黑板上畫了一個沒有鼻子的小人。臺下的同學立刻沖上去舉手，想畫個鼻子。老師邀請了一個同學。快看！他站起來，自信地走上舞臺，來到老師面前。老師馬上拿起一條紅領巾，對折三次，把紅領巾纏在同學的眼睛上，打了個結，然后用粉筆遞給同學，然后讓他轉了三圈。老師伸出兩根手指，問他是什么。同學搖搖頭。他似乎真的看不出來。他走到黑板前，向右走了一步，四處摸索。這時，臺下的學生大聲喊道：“對！對！”“不！應該是左！”“他們都錯了！應該上去了，快點！”那個同學左右為難，手漸漸顫抖起來。最后，他相信了自己，趕緊抽鼻子。全班哄堂大笑。我一邊捂著肚子一邊前后傾身。他聽到笑聲后，迅速取下紅領巾，看到自己已經把鼻子拉到了臉外。他臉紅了，跑出了舞臺。
老師笑著讓另一個同學上臺畫鼻子。他走到老師面前，老師用紅領巾蒙住他的眼睛。轉了三圈后，他大步走向黑板。在學生們的喧鬧聲中，他比比劃劃，果斷地抽了抽鼻子。突然，全班爆發出熱烈的掌聲。我也豎起大手指，反復表揚他。他看了看大家，抬頭大搖大擺地走下舞臺。最后老師邀請了幾個同學。他們一個個把鼻子畫在眉毛上，有的畫在小嘴上，有的甚至把鼻子畫在頭上，讓人哭笑不得。
我在笑聲和笑聲中度過了我的鼻子畫課，這總是讓我難忘。
畫鼻子作文 篇79
“你怎么把鼻子畫在嘴角上啦？”咦，這是什么聲音？哦！原來是我們班在玩畫鼻子呀！
首先上場的是曹詩雯，她像大明星一樣向我招招手，笑了笑，惹得我哈哈大笑。然后，她的眼睛被老師用圍巾蒙住。接著，她突然像瘋了一樣，左摸摸，右摸摸，可憐了我的手啊，被她緊緊握住，動也不能動！過了一會兒，老師見她準備好了，就叫她轉了三圈。轉好了，大家就一起喊：“向前、前、前，”于是她就摸索著走到了白板前，她先慢慢地、小心翼翼地舉起了筆放在了一個離正確位置不遠的地方，大家又一起喊道：“左！左！下！下！”但就在她要成功時，不知是誰喊了一聲：“下！”她就朝下一畫，于是，她就把鼻子一下子畫在了這張臉的嘴角上，“哈，哈，哈……”瞬間教室中就爆發出一陣大笑，曹詩雯聽見了馬上把圍巾從自己的臉上弄了下來，隨后，她也“哈哈哈……”地笑了起來。后來，分別又上來了何易柏、王梓杰、季怡婷等幾個人，他們也分別畫在了耳朵旁、臉上和眼睛旁。我們看到時，總是一次又一次地瘋笑，我笑的腰都快直不起來了。笑完了，游戲也結束了，可笑聲還是回蕩在教室中。我雖然沒輪到畫鼻子，很傷心，可是我很快樂，因為這是有史以來最有趣的一堂語文課啦！
這個游戲不但給我帶來了快樂，而且還讓我知道了：眼睛是心靈的窗戶，只要蒙住或沒了眼睛，再美麗的東西也看不見了！請愛惜我們的眼睛吧！
畫鼻子作文 篇80
游戲是這樣玩的：馬老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃。它有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是沒有鼻子。缺失的這個鼻子需要我們蒙住雙眼畫上去。
游戲開始了，教室里一下子沸騰起來，同學們爭先恐后地喊：“我先來，我先來！”
第一個上場的是金亦樂，只見他三步并作兩步走上講臺，馬老師用紅領巾蒙住了他的眼睛。他原地轉三圈后，突然停下來，拿起粉筆左試試，右試試，不知如何是好。稍作停頓，他下筆了，我們立刻鼓起掌來——他把鼻子正好畫在了合適的位置。太棒了！金亦樂拿下紅領巾，開心得一蹦三尺高。
終于輪到我上場了。我心想：哈哈，這個游戲還不簡單？我一定能畫中！馬老師來到座位旁邊蒙住我的眼睛，我迫不及待地向講臺走去。走了沒幾步，同學們都笑了，原來是我走歪了。在馬老師的引導下，我摸索著走上講臺。在黑板前站了一會兒，我比劃來，比劃去，就是下不了手。不知哪個小調皮喊了一句：“對，就這里！”聽到這一聲“鼓勵”，我毫不猶豫畫了下去，結果引得全班同學哄堂大笑。馬老師笑著解下蒙在我眼睛上的紅領巾——天哪，大頭娃娃的鼻子被我畫到了右臉頰的最邊上，變成一副鼻歪嘴斜的怪模樣，難怪同學們笑得前仰后合，有的都笑出了眼淚。看到這一幕時，我自己也忍不住捧腹大笑。
這場游戲在我們的歡樂聲中結束了。
畫鼻子作文 篇81
星期三上午，李老師和我們在教室里舉行了一次有趣的畫鼻子游戲。
一打上課鈴，我們陸陸續續的走進了教室，一看，咦，黑板上怎么有四個可愛的笑臉，這些笑臉可真好看，彎彎的眼睛，像月牙一樣的嘴巴，可愛極了，可是這些可愛的笑臉怎么都沒有鼻子呢？原來老師叫我們舉行畫鼻子的游戲，同學們歡呼雀躍。
首先，老師宣布了游戲規則：四個小隊各派一名同學，蒙上眼罩，然后上臺原地轉三圈，給笑臉畫上可愛的鼻子，誰畫的準，誰就勝利了。老師叫了四名同學，一小隊是李曉璇，二小隊是張弛，三小隊是柳儀迪，四小隊是王鶴鳴。老師給臺上的四名同學戴上了眼罩，同學們數著他們有沒有少轉。李曉璇有點暈頭轉向了，她開始小心翼翼的摸索著，同學們都非常緊張，靠近了，靠近了，同學們開始著急了，終于，李曉璇小心翼翼的弓著腰，摸到黑板了，大家大聲的喊：“左左左，右右右。”。我的心咚咚咚，咚咚咚的直跳，感覺都快要跳出來了。畫完了，同學們開始仔仔細細的找鼻子了，李曉璇的鼻子畫到了臉外面，王鶴明的鼻子也一樣，畫到外面去了，柳儀迪的鼻子畫到了眼角上，像帶歪了三角眼鏡一樣，張弛更可樂，把鼻子畫得像一顆美人痣，全班人都笑得前仰后合。
這堂課在同學們的歡聲笑語中結束了。我心想：啊，這是多么精彩的一節課呀！
畫鼻子作文 篇82
上周末放學時，老師說：“下次上課要玩一個游戲。”這不，同學們都高高興興得來到了雛鷹文學社。
老師拿來一塊黑板，這讓我們納悶了，平時我們上課都用投影儀，這次怎么用小黑板？只見上面畫了一個小男孩，大腦袋、圓眼睛、小嘴巴，就是沒有鼻子，老師說：“我們這次玩畫鼻子，規則是用大方巾蒙上眼睛，原地轉三圈，給沒有鼻子的小男孩畫上鼻子。”
游戲開始了，第一個玩游戲的是我，我原地轉了三圈，開始去找黑板，沿著書柜摸過去，我終于找到了小黑板，開始找位置，同學們一個勁地喊：“左！右！左！右！”我像是無頭的蒼蠅亂撞，過了一會，我鎮定了情緒，開始靠自己的感覺來畫。順著小黑板，我找到把手，我想了想：剛才看到，鼻子應該畫到與把手相平的下面，黑板的中間。然后開始找中間的位置，我雙手把到邊，兩只手同時往中間移，固定了位置。畫了起來，兩筆就畫好了。還沒有解開方巾，就聽到一陣歡呼聲，我知道自己畫對了。解開方巾一看，果然是的。高高興興地回到了座位上。
到了王璇，她轉了三圈，就上了臺，她摸到了黑板，就開始畫了起來，教室里傳來了一陣笑聲——這什么鼻子呀？王璇解開了方巾，一看，她給小男孩加了幾根胡子，垂頭喪氣地走下了講臺。
其實這個游戲一點也不難，關鍵是要自己有主心骨，不能光聽別人的亂指揮。
畫鼻子作文 篇83
今天，我樂呵呵來到快樂作文班。老師跟我們做了一個小游戲，叫畫鼻子。大家都充滿信心。
老師拿起粉筆畫了一個“三毛”。他的臉圓圓的，眼睛小小的，瞇成了一條縫。老師對同學們說：“我們來玩畫鼻子的游戲，游戲的規則是：一位同學在講臺轉三圈。然后蒙起眼睛在黑板上補充`三毛’的鼻子”。同學們你爭我搶的回答：“”好哇！好……，然后都舉起了手：“我！我！叫我！”。
老師叫了一個扎著馬尾辮可愛的小女孩上臺畫鼻子。小女孩閃亮登場。蒙起眼睛轉了三圈，拿起粉筆毛手毛腳。“上面！上面！不對！是右邊，是左邊……”，臺下的同學指手劃腳，結果，這位女同學在“三毛”的臉外劃了一個小圓圈。同學們看了，都哄堂大笑。有的同學說：“這是鼻子嗎？哈哈！哈哈……”。有的同學躺在地上大笑。小女孩摘下眼罩時，看到自己把鼻子畫到外面去了也，忍不住大笑，“嘻嘻！哈哈！”。
“現在我們來玩第二局！”，老師歡快的說。同學們都情不自禁地舉起了手。有的同學把雙手都舉起來啦，老師又叫了一個帥氣的男同學。其他同學都低下了頭，嘆了一口氣。男同學充滿自信，大步流星地走上講臺，自覺的帶上眼罩，轉了三圈，拿起粉筆為“三毛”畫鼻子。這一次，他把鼻子畫在了眼睛的下面，一陣陣掌聲為他喝彩：“對了！就是那！”他拿下眼罩，自己也很吃驚。
這一次的快樂作文，既有趣，又學到了更多的知識。
畫鼻子作文 篇84
今天下午我們去上作文課。圓圓老師笑著說:“我們今天講完課就玩一個游戲，叫‘畫鼻子’。大家一聽開心地不得了，聽課也格外認真起來。
首先給黑板上的娃娃畫鼻子的是李貝希。老師先拿一條紅領巾把她的眼睛捂住，把她左三圈，右三圈地轉暈了。這才讓她去黑板那里畫。
可是老師說過:大家只能給她提醒三次，結果她稀里糊涂地把鼻子畫到嘴的下面，把大家惹得哈哈大笑。
我趕緊把手舉得高高的，老師就叫我去畫。還是把我的眼睛捂住，再把我轉暈。我啥也看不見，只好伸出手摸索著向前走。不知不覺地走到了墻角，我一摸不對。大家異口同聲地說:“往右一點！”我又朝右挪了一點，一摸，是門。王智浩大聲說:“向右一大步！”我又朝右挪了一大步，手又摸到了黑板。正準備畫時，王智浩又著急地大喊說:“往上往上一點！”還有人喊:“好好，趕緊畫！”我一下筆就畫好了。老師問大家:“他畫得好不好？”大家大聲說:“特別好！”大家都給我鼓掌，紛紛夸贊我能干，我非常得意地走到了座位上。
老師又叫了劉偉鵬，把他的眼睛蒙上轉暈。他開始向黑板前走，他暈頭轉向地不知往哪兒走。我趕緊給他說:“往前走！”他就聽話地一直往前走。我又說:“好好，畫！”誰知他卻往右挪了一點，結果他把鼻子畫到了臉的旁邊。大家一看，又哈哈大笑起來。王智浩跺著腳笑個不停，有的人還捂著肚子笑。
“哈哈哈！”太好笑了。今天真是開心的一天。
畫鼻子作文 篇85
“叮鈴鈴！”響亮的上課鈴響了，同學們陸續回到了教室。這節課是班隊。我們班的美術課代表竟莫名其妙地在黑板上畫了一個人頭像，大家都疑惑不解。但是，這小姑娘漂亮的臉上竟沒有鼻子，哎，真是美中不足！一個同學突然興奮地叫起來：“這是畫鼻子游戲！”頓時，全班同學都高興地手舞足蹈。
沒錯，這節課我們就玩畫鼻子的游戲。老師說：“誰先來！”這時，一只只小手不約而同地舉起來，我也自告奮勇地舉起手。老師讓我來畫。
我快步地走上講臺。老師用紅布把我的眼睛蒙上，頓時，我感覺眼前一片漆黑，什么也看不到。我的腦袋頓時一片空白，分不清東南西北。老師讓我在畫前原地轉三圈，然后將粉筆遞給我，我用手在黑板上摸了又摸，根本感覺不出什么，我著急了，最后，我覺得小姑娘的鼻子就畫在這里，我便舉起粉筆，在這個位置畫了一個鼻子。頓時全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“難道我畫錯了？”我小心翼翼地取下紅布。啊？自己竟把鼻子畫到黑板邊了！簡直離小姑娘有“十萬八千里”！我不好意思地笑了。
還有很多同學也給小姑娘畫了鼻子：有的把鼻子畫在眼睛上了；有的畫在頭發上了；還有的畫在嘴巴上······其中，羅茹馨是我們班上畫得最準的，她只不過把鼻子畫到了離準確位置差一點點的地方。
通過這次畫鼻子游戲，我體會到了盲人生活是多么的艱辛，他們不能看到美好的事物，永遠只能生活在黑暗里。所以我們一定要保護好我們的眼睛。
畫鼻子作文 篇86
今天下午，我們玩了一項有趣的游戲。
"叮玲玲，叮玲玲……"清脆的上課玲聲響了，老師笑咪咪地走進了教室，說："今天我們要做一件有趣的游戲__畫鼻子。"一下子，教室里像炸開了鍋，老師連拍了幾下手，教室才安靜下來，接著，老師讓兩位小畫家在黑板上畫了一位小女孩，她們倆上去"刷刷"兩下，就畫出了一位漂亮的小女孩。老師把這位小女孩的鼻子擦掉。開始說游戲規則：一人往前轉三圈，往后轉三圈，接著，就拿住粉筆，把鼻子畫上就可以了。
游戲開始了，先是邢馨元自告奮勇地上場了，老師給她蒙上眼睛，往前轉了三圈，往后轉了三圈，走向黑板，走到臺階時險些被拌倒，老師趕快扶住她，我們笑的合不攏嘴，她拿起粉筆，照著就往上畫，在我們的指揮下，最終還是畫到了臉邊上，我們樂不可之，有的笑的扒在桌子上，有的笑的在地上打滾，有的……下一個同學上場了，她是高淺吟，教師給她蒙上眼睛，正轉三圈，反轉三圈，跌跌撞撞的上了講臺，先找了一下再去畫，突然薛智心跑到講臺給高淺吟指揮，等說"好"的時候，，高淺吟就畫了上去，正畫到鼻子的位置上，我們高興地拍著手，歡呼著。又有一些同學上來了，結果都失敗了......
畫鼻子的游戲真好玩，我希望下一次的游戲早點到來。
畫鼻子作文 篇87
“哈哈哈，哈哈哈……”我的同桌差一點笑得從凳子上掉下來。這么歡樂的課堂在做什么呢？告訴你吧，這是我們的語文老師正在帶我們玩游戲——“畫鼻子”。
老師先在白板上畫了一個又大又圓的娃娃臉，當他剛講完規則，興奮的同學們都飛快地舉起了手。
我們將給“參賽者”的眼睛蒙上紅領巾，然后讓他去畫鼻子。其中，有兩位參賽者的挑戰讓我久久難忘。首先，上場的是我們班才華橫溢的小卓同學。小卓就是第一個讓我難忘的同學，我看到她不是像其他同學一樣，而是先思考了一會兒再上黑板畫鼻子。我們議論紛紛，但是小卓居然把鼻子畫在了正好的位置上。頓時，大家發出了熱烈的掌聲！“小卓，你真棒！”同學們歡呼道。第二個是小軒，他的挑戰讓我記憶猶新。小軒轉了三圈，如魚得水，大步流星地走向了白板，在上面畫上了一個大大的鼻子。畫得是不錯，但是卻把鼻子畫在舌頭上了！“哇哈哈！”全班哄堂大笑。老師說：“小軒啊，這鼻子畫得不錯，正好可以在吃東西前先聞一聞啦。”有的同學捧腹大笑，有的同學笑得前俯后仰，還有的同學掩面偷笑。
漸漸地，笑聲慢慢退去，“畫鼻子”也結束了。笑聲過去我意識到：做任何事情都不要慌亂，先經過大腦思考再去做，這樣才有可能會成功。
畫鼻子作文 篇88
今天我們在作文課上玩了個有趣的游戲—畫鼻子。
我第一個舉手想參加，朱老師請我來到白板前，她用絲綢方巾給我蒙上了眼睛。我自告奮勇地要求“自轉”30圈，牛清源上來幫我轉圈，雖然我的體育成績一直在班上名列前茅，30圈轉下來，我還是有點兒“吃不消”。我已經暈頭轉向，分不清東南西北了，一不小心轉著碰到了課桌，好不容易才跌跌撞撞，一路摸索著重新找到了白板。臺下的同學們笑得前俯后仰，等著我出洋相：有的“指手畫腳”地指導我；有的笑得喘不過氣來，還有的把頭搖得像撥浪鼓，替我著急。教室里面一片亂哄哄的。我的歡喜冤家曾廣澤同學他故意在旁邊起哄，亂指揮，害得我動筆畫鼻子時，畫錯了地方，把鼻子畫在小丑的耳朵上了。
第二個上來的是曾廣澤，我暗自決定要報“一箭之仇”，老師請同學上來給他蒙眼睛的時候。我故意用方巾把他扎成了阿拉伯人，同學們看完都哈哈大笑。等他走到白板前，手拿白板筆向小丑鼻子的正確部位伸去，眼看就要成功了。我大喊一聲，“低一點兒”，曾廣澤聽了，于是把手低了一點，結果把鼻子畫在嘴巴上了。他聽到大家的笑聲，趕忙扯開頭巾，被自己的畫功也逗得情不自禁地大笑起來。
不知不覺，在我們的歡聲笑語中，游戲結束了。但我們的笑聲仍然在教室里回蕩！
畫鼻子作文 篇89
今天，王老師故作神秘地對我們說：“今天咱不上課了，我們要來做一個畫鼻子的游戲。老師先給我們猜一個謎語：一座小山在中間，兩個山洞通里邊，火車汽車通不過，傳送空氣保平安。”老師說完謎面，在黑板上畫了一個又大又圓的臉蛋，一雙眼睛，就是沒有鼻子。我們恍然大悟，謎底就是鼻子。
老師把我們班分成兩組，剛問誰有紅領巾？有一個同學突然像變魔術似的變出了兩條紅領巾，飛快地放到講臺桌上。老師又在每個組里請一個代表上來，負責用紅領巾把各組的代表蒙上眼睛。男隊派出的代表是林航，我們女生代表是黃萱同學。俗話說：女士優先！男生就先讓我們組上場了。黃萱同學自信滿滿地上了講臺，樂樂同學給她綁上了紅領巾，還讓她在原地轉圈，讓她像盲人摸象一樣，她雙手扶著桌子，還在教室中間走了一圈。有些同學在大聲喊加油，再給她瞎指揮，讓她手忙腳亂，找不到中心點，而隨便在臉旁邊畫了一個鼻子，他摘下紅領巾后才知道自己都畫錯了。
當男生組林航上場時，看他可緊張了，特別是萱萱同學給他蒙上眼睛時，他更緊張了！畫面的時候，同學們有的說：“往右！”有的說：“往左！”弄得他都不知該往哪兒畫了。不管了，只見林航同學摸到了黑板，確定了中心點，小心地畫開了。同學們忍不住哄堂大笑起來。原來他把鼻子畫得像一個鉤子一樣吊在眼睛上。
游戲雖然已經結束了，但大家依然沉浸在歡樂的氣氛中。畫鼻子這種游戲不僅好玩，而且還能夠鍛煉大家的辨別能力和判斷能力。
畫鼻子作文 篇90
周五的上午第三節課，是作文課。老師嚴肅的走進教室，環顧一周后竟然說：“這節課我們來玩畫鼻子的游戲。”老師話音剛落，同學們就大聲歡呼起來，驚喜來的太突然，教室被我們震的都“飛”起來了。
頃刻之間，老師已畫出兩個可愛的頭像，他們一男一女；他們都有一雙明亮的大眼睛和烏黑的頭發。但是，他們都缺少鼻子。老師大聲問：“誰愿意先來畫呢？”同學們爭先恐后地舉手，一個勁的喊：“我來，我來……”最終老師請了一位男同學，并用圍巾蒙住了他的眼睛，讓他轉了三圈。只見那位同學緊張地往前走著，然后小心翼翼地站定，往黑板上畫上了鼻子。還沒等他摘下圍巾，班級里就爆發出“哈哈哈哈--”“呵呵呵呵---”的笑聲，同學們已經笑得直不起腰。等那位同學摘下圍巾，才看到鼻子就像耳環一樣掛在了耳朵上。
就這樣，一個一個同學上去，下邊的同學一次又一次得哄堂大笑，鼻子也跟著一遍又一遍的歪掉。最后一位聰明的同學，他摸啊摸啊，蹭啊蹭啊總算找準了位置，謹慎地畫上了鼻子。這回教室里瞬間鴉雀無聲了，本來震得快要“上天”的教室一下子“墜落”下來。原來只有這位同學，把鼻子正正好好畫到了準確位置，同學們恍然醒悟，開始為他鼓掌。
這時，下課鈴響起來，由于玩的太開心，同學們都不舍得下課了。教室也安全的“著陸”了，我們真希望：下次再遇見這樣的一堂課哦！
畫鼻子作文 篇91
今天下午，我們班玩了一個游戲，名字叫：畫鼻子。老師告訴我們游戲的規則是：兩個人一組，一個人蒙上眼睛，原地轉三圈，由另一個人指揮方向，給黑板上的人頭像“畫鼻子”。
我們班有11個人，通過自由組合后，剩下小蘭一個人孤苦伶仃，幸好阿霞愿意和她再組合，總算把組分好了。
游戲開始了，我和小豪一組，他蒙上眼睛畫，我來指揮。我指揮著：“往前……往左一點……往右……錯了……不在這里……再往右一點點……”可是他就不按我指揮的方向走，真是急死我了！不過，最后總算畫好了。雖然畫的位置偏了一點，還引起同學們哄堂大笑，但我們很開心。
最有趣的是小欣和小媛一組的時候，小欣在原地轉了三圈，小媛說：“往前……往左一點點……往左……往左……哎呀，叫你往左啊，你怎么走右邊呢？”你猜猜她走到了哪里了？哈哈，他走到教室外面去了。我可真佩服她，居然從門口走出去沒有碰到門。大家忍不住了，一起喊道：“出教室了！快回來！”小欣才轉過身來，往回走。游戲繼續，小欣同學再一次走出教室去了。同學們頓時哈哈大笑，有的同學捂著肚子笑，有的同學敲著桌子笑，還有的同學都笑得鉆到了桌子下面去了……
真有趣！終于，在全班同學的幫忙下，小欣還是走到了講臺上，畫好了鼻子，盡管畫在了嘴上，她依然很開心。
我永遠也忘不了那一次游戲時教室里歡快的笑聲。
畫鼻子作文 篇92
有人喜歡刺激的狼人殺，有人喜歡神秘的捉迷藏，還有人喜歡蹦蹦跳跳的跳格子，而我喜歡有趣的畫鼻子游戲。
上課了，老師走進教室笑瞇瞇地在黑板上畫了一個臉。同學們七嘴八舌地議論“玩游戲！”“寫作文！”“先玩在寫！”同學們產生了疑問：“今天到底要干什么？”老師神秘一笑，公布了答案：“今天我們玩畫鼻子游戲！”同學們興奮得手舞足蹈，教室里頓時炸開了鍋。老師講解了游戲規則：“先蒙上眼睛，再大象鼻子轉三圈，拿粉筆在臉上畫個鼻子，就完成了！”同學們陸陸續續地上場了，鼻子畫得丑態百出，有的同學暈頭轉向，直奔門而去，給門做了一次“美容”，有的同學轉完了圈耳邊傳來了同學們的指揮，左走走，右走走，終于一狠心，一咬牙，畫了上去，結果給小人畫了個耳朵，還有的摸著釘子找準位置畫了上去，結果畫了個耳環。
輪到我上場了，我上場前內心十分緊張，心里好像住了一只小兔子在我心里亂跳，當我站到講臺前老師給我蒙上眼睛，感覺陷入了黑暗當中，就像個盲人一樣，當我轉完圈時，耳邊傳來了同學們的指揮，“向左向左……”“向右向右……”我很迷茫，找準位置畫了個點，最后，我摘下了眼罩，我忍俊不禁的笑了起來，同學們也捧腹大笑起來。原來我在鼻子的位置，畫小了。
游戲結束了，同學們還沉浸在快樂當中，笑聲傳到了窗外，傳到了天空，傳到了所有人的耳中……
畫鼻子作文 篇93
今天，徐老師給我們上了一節有趣的活動課。同學們有的人在玩畫鼻子，有的人在玩扔杏核，有的人在玩桌游，還有的人在玩扔小a。
其中，我最喜歡玩的是畫鼻子和扔小a。畫鼻子的游戲規則是這樣的：我們先在白板上畫一個沒有鼻子的娃娃臉，然后蒙上眼睛在原地轉三個圈，把吸鐵石當作鼻子，最后摸索著把鼻子貼在白板上。
游戲開始了，第一個是黃靖先來，只見她先在原地慢慢地轉了三個圈，然后蹣跚著走向白板。她在白板前，左量量右摸摸，最后猶豫不決地把鼻子貼在了耳朵上面。當她摘下眼罩時，我們全班同學哄堂大笑起來。輪到我玩了，由于我事先已經觀察好位置，所以我先迅速地在原地轉了三個圈，然后徑直走向前去，“鼻子”貼在了眼睛中間稍偏下一點兒的地方，還不錯，我高興地喊起來：“得到分了！”
接著，我們去玩了扔小a。它的游戲規則是這樣的：每人有兩次機會把球扔在框內，扔中了幾分得幾分。如果球在80和100分之間，就取高分，得100分。總共玩三局，三局兩勝。我三局的對手都是吳雨宸。第一局，我緊張地扔出了一顆球，得了一百分，第二顆球八十分。當我稍微放松，存著僥幸的心理投第二局的時候，結果讓我大跌眼鏡，我竟然投了兩個“鴨蛋”。第三局我汲取教訓，不敢再放松，投了兩個一百，我高興得一蹦三尺高。
這真是一節有趣的活動課！
畫鼻子作文 篇94
們在教室里搞了一次別開生面的畫鼻子游戲。老師先在黑板上畫了一個小丑，他長得非常可愛：頭上戴著一頂尖尖的綠帽子，紅撲撲的臉蛋像個紅蘋果，眼睛又大又圓，很有光澤，可是他卻沒有鼻子。
老師讓同學上去畫鼻子，同學們爭先恐后地要上去畫。首先由漂亮的女同學于濤上去畫，她大大方方走上講臺，老師把她明亮的大眼睛蒙上時，她有些緊張。她拿起粉筆開始畫了，當她畫完時，教室里一陣哄堂大笑，原來她把小丑的鼻子畫在了耳朵上方，她有些不好意思了。接著上去畫的是大頭寶吳雁翔同學，他不慌不忙走上講臺，老師把他的眼睛蒙上以后，他拿起粉筆想也不想隨便畫了一個鼻子，結果把鼻子畫在了眼睛上，逗得同學們哈哈大笑，小丑好像也在氣憤地對他說：“你為什么把我的鼻子畫在了眼睛上？你的鼻子長得很難看嗎？”最后上去畫的是聰明的李科同學，他不慌不忙地走上講臺，老師蒙上他的眼睛后，讓他在原地了五六圈才開始畫，這時，他暈頭向，摸索地比畫著，畫完后，教室里傳來一陣熱烈的掌聲，李科一看，把鼻子畫在了正中央，他激動萬分，說：“噢，太棒了，太棒了，我畫得這么準啊！”
不知不覺在我們的歡聲笑語中，游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩…
畫鼻子作文 篇95
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，李老師神秘地進來了，老師怎么這么神秘？難道老師要領我們做游戲？只見老師在黑板上畫了一張大臉。沒錯，真的！老師要領我們做“畫鼻子”游戲，聽到這個消息，我們一蹦三尺高！
游戲開始了，老師要選一位主持人，我們都踴躍舉手，“就這樣吧！王嘉鑫來當主持人。”老師說。我一聽，馬上連跑帶顛兒飛奔到講臺上。
現在老師要講游戲規則了，首先要用絲巾蒙住眼睛，原地轉三圈，然后就可以畫鼻子了。
老師讓王忠山第一個來畫鼻子，王忠山慢悠悠地走了過來。老師給王忠山系上絲巾。他撲在黑板上，正在摸索，王忠山似乎知道應該畫哪兒了。只見他大筆一揮，就畫好了。咦？哪里不對？原來，王忠山把鼻子畫在了左臉上。頓時，臺下哄堂大笑！王忠山摸摸腦袋，回到了座位。
老師又叫了龐佳帝來畫鼻子，還是上次的步驟，蒙眼睛、轉三圈，然后開始畫鼻子。他用手指摸了一下用粉筆畫的大臉，嗅了嗅，然后畫了一個大大的鼻子，可奇怪的是，鼻子怎么長到臉外面去了？同學們笑得前仰后合，合不攏嘴。龐佳帝也害羞地回到了座位上，自己笑得也合不攏嘴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了！歡樂的時光總是那么快，同學們都意猶未盡，期盼著下一場游戲呢！
畫鼻子作文 篇96
星期五下午活動課時，姜老師讓我們在教室里玩了一個有趣的游戲——給三毛畫鼻子。我們玩得開心極了！
姜老師在黑板上畫了一個三毛的頭像，可是三毛沒有鼻子，老師讓我們幫三毛畫上鼻子。我們把小手舉得高高的，爭著，搶著要給三毛畫鼻子，這時候姜老師說：“誰坐得最好，就讓誰先上來畫。”老師讓杜森瑤第一個上臺給三毛畫鼻子，杜森瑤上臺后，老師把用報紙疊的面罩套在她頭上，又讓她在原地轉了三圈。然后杜森瑤小心翼翼地走上講臺，兩只手在黑板上摸索著，下面有同學喊著：“往左，往左。”杜森瑤往左走了走，畫出了一個大鼻子，大家看到她把鼻子畫到頭像的外面了，都哈哈大笑。同學們有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的捂著肚子笑。聽到笑聲，杜森瑤摘下面罩，看到自己畫的鼻子，也忍不住笑了。
終于輪到我給三毛畫鼻子了。我心想：我一定要記住三毛鼻子的位置，可千千萬萬不能畫錯了地方。我戴上面罩轉了三圈后，信心滿滿地走上講臺，我畫的時候，沒有聽見笑聲，我以為自己畫對了地方，心里得意極了。可是好景不長，當我畫完的時候，大家開始笑了起來。我把面罩摘去一看，我自己都忍不住笑出聲來了，原來我把鼻子畫到耳朵下面了！我責備自己：明明記好了位置，怎么就畫錯地方了呢，要是再往左一點，往下一點就好了。我一邊想著，一邊不好意思地走下了講臺。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在做游戲的快樂中。這次玩的畫鼻子游戲真是太開心了！
畫鼻子作文 篇97
上課了，老師走進教室，說：“今天，我們玩一個游戲。”同學們都很好奇：作文課上，怎么還要玩游戲？玩什么游戲呢？
老師轉身畫了一個小姑娘，問：“你們發現了什么？”有些同學說：“這么漂亮的小姑娘怎么沒有鼻子？”老師聽見了，說：“你們真像孫悟空一樣，有一雙火眼金睛。”
老師說：“我們今天玩的是畫鼻子。”同學們都不知道怎么玩。老師說了游戲規則：1要用圍巾蒙住眼。2要左轉三圈，右轉三圈，再把鼻子畫到中間為滿分。
游戲開始了，第一組選的是徐源晨，她轉了六圈以后。搖搖擺擺地走了過去，結果把鼻子畫到了頭發上。同學們都是哈哈大笑，她揭開圍巾自己也在笑。
第二組選的是徐浩哲，他轉六圈以后，用手摸著走著。他本來點住了正確的位置，但是同學們“啊”的一聲。徐浩哲以為錯了，就歪了一下，結果畫偏了。就像徐浩哲把小姑娘的鼻子氣歪了，同學們都哈哈大笑。
第三組選的是鄭雨晴，結果，鼻子也畫到頭發上。第四組選的是于博越，結果也畫到了頭發上。旁邊有一個大哥哥，他說：“你們這些小不點們，鼻子都畫不好，太笨了吧。”他轉了六圈以后先摸到黑板的右下角，開始量，量完后，把鼻子畫到了臉和頭發之間，同學們都說：“你才笨呢，你還不如我們呢！。”他用手蒙住臉，趴到桌子底下。很長時間，都不敢出來。
畫鼻子作文 篇98
作文課上，我們看到老師手上有一條紅紅的圍巾，我們就問老師：“這條圍巾是干什么的呀？”老師說：“你們猜猜看。”
我們就討論起來了，有一位同學說：是要我們系圍巾嗎？又一個同學說：不對，不對，只有一條圍巾，我們這么多人。
老師神秘一笑，轉身拿起粉筆在黑板上畫了個小女孩，小女孩畫的真美啊，眼睛大大的，嘴巴小小的，可惜沒有鼻子！
這時我們明白了，原來是畫鼻子呀！
有一位同學說：太簡單了。老師說：這次要把眼睛蒙上，還要左轉三圈，右轉三圈，然后開始畫。
我心想：難度真大啊！可是我喜歡。
老師把同學們分成四組。每個小組都選一個代表。
第一組的代表是小芳，她把鼻子畫到了臉的旁邊，得了90分。我們哈哈大笑。第二組的代表是王明，他把鼻子畫到了臉上，可惜畫歪了，得了97分，不錯呀！第二組果然有兩下子。第三組畫到了頭發上，我們看得哭笑不得。
第四組就是我們的小組了。我們組的那個同學上去了，轉完圈后，都找不到東南西北了，一會往東走，一會往西走，離黑板越來越遠。我們給他提醒了一下，他終于找到了黑板，也畫到了臉旁邊，得了90分，我們還是笑。
有一位大哥哥看不起我們，他就來畫，結果畫的比我們差呢！他捂著臉跑了！同學們笑翻了天。
畫鼻子真好玩。
畫鼻子作文 篇99
今天，我來到了作文班，老師居然讓我們來做游戲，這讓我感到非常驚訝、高興、驚奇！
老師先在黑板上畫了一個小人的頭，什么五官都有了，就是沒有鼻子。后來我才知道，今天玩的游戲是畫鼻子。
老師首先講了游戲規則：要求先在原地轉三圈，然后向前走，再把鼻子畫在黑板上。接著老師開始選人，我們一個個都爭先恐后地舉手，想做第一個，最后，選定的第一個人是朱梓軒。
游戲開始了，他轉完三圈后，就已經暈頭轉向了，向前走之前，他又定了定神，接著就東倒西歪地出發了。他小心翼翼地走到了黑板前面，拿著粉筆卻不知道該往哪里畫，就開始猶豫不決的摸索，我們迫不及待地想知道他會畫在哪兒。他比劃了半天，最后終于決定了在臉上畫了一個鼻子！我們全班哄堂大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得鉆到桌子下，還有的趴在桌子上直不起腰，教室里成了一片笑的海洋！
第二個上場的，是戴夢璇。她不慌不忙地向前走，到了黑板前，她鎮定自若地把鼻子畫在正中間！教室里鴉雀無聲，我們目瞪口呆，都驚訝她為什么會畫得這么準！
然后又有一些人陸續上場，畫了各種各樣的鼻子，教室里掀起了一浪又一浪的笑聲。我們格外開心，既快樂又興奮，真希望時間就此停駐，讓快樂一直陪伴著我們！
畫鼻子作文 篇100
今天的語文課上，汪老師對我們說：“我們來玩畫鼻子的游戲。”“耶！”教室里頓時爆發出一陣歡呼。
汪老師先在白板上畫了一個小男孩的臉，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，有頭發，就是沒有鼻子。汪老師笑瞇瞇的說：“游戲規則是這樣的，我用紅領巾蒙上某個同學的眼睛，他在原地轉三圈后再來畫鼻子。”
大家紛紛舉手，小張最幸運，第一個被選中。小張的眼睛被蒙上后又轉了三圈，然后向白板走去。他此時暈暈乎乎的，差一點走到了同學的座位上。“哈哈哈…”同學們笑作一團。小張好不容易走到白板面前，卻站在臉的左邊，完全沒有對準。同學們七嘴八舌的指揮小張。有的說：“向左！”有的說：“向右！”有的故意搗蛋：“就在這里！畫上去！”小張猶豫了一下，舉筆把鼻子畫了上去，“哈哈哈…”同學們哄堂大笑。小張摘下紅領巾一看，原來那可憐的鼻子被他畫在臉的外面，小張自己也忍不住大笑起來。
很多同學都上去畫了鼻子，幾乎沒有人畫的完全正確。
小李把鼻子畫在嘴巴上。
明明把鼻子畫在耳朵上。
麗麗更夸張，鼻子居然畫在頭頂上…。
小王平時畫畫最棒了，還得過美術比賽一等獎呢，可今天她把鼻子歪歪扭扭的畫在了一只眼睛下面，小男孩看上去像個小怪物。我們笑得前仰后俯。
雖然大家畫得都很丑，但是都很開心。畫鼻子的游戲真有趣！
畫鼻子作文 篇101
今天，我們班玩了一個別開生面的游戲，叫“畫鼻子”。
游戲規則是：玩游戲的人先在教室后面戴上眼罩，再左轉三圈，右轉三圈，接著走到黑板前，在先前畫好的人臉上畫上鼻子就行了。對了，其中會有一個干擾員和一個指揮員。
游戲開始了，第一個同學大步流星地走向教室后面，信心十足地戴上眼罩，在原地左轉了三圈，右轉了三圈。這時那同學好像有些頭暈了，時不時地一會兒撞上桌子，一會兒撞上椅子，逗得我們笑得前仰后合。
第二個同學就更搞笑了。她戴上了眼罩，轉完圈后，一個勁地向桌子里面走，好半天都走不出來。最后，她好不容易才走到黑板面前，畫好了鼻子。這整個過程我們都笑得合不攏嘴。
終于到我了，一開始，我的心里就像有十五個吊桶在打水---七上八下。我戴上眼罩，左轉三圈，右轉三圈之后，感覺自己已經完全分不清東南西北了。這時，耳邊傳來好多向左向右轉的聲音，我當時覺得我的左腦全是水，右腦全是面粉，很快就變成一團面糊了。我在心里暗暗地說：“我一定要冷靜，冷靜，分辨出指揮員的聲音！”最終，在指揮員的指揮下，我終于到了黑板面前，小心翼翼地把鼻子畫了上去。當我摘下眼罩時，我長長地舒了口氣。因為我的鼻子畫得是最好的。
在這堂課上，我不僅玩了游戲，還知道了一個道理：團結就是力量！
畫鼻子作文 篇102
2005年7月1日那天，我們在教室(作文班，但是具體地點在學校)里搞了一次別開生面的畫鼻子游戲。老師先在黑板上畫了一個小丑，他長得非常可愛：頭上戴著一頂尖尖的綠帽子，紅撲撲的臉蛋像個紅蘋果，眼睛又大又圓，很有光澤，可是他卻沒有鼻子。 有鼻子。
老師讓同學上去畫鼻子，同學們爭先恐后地要上去畫。首先由漂亮的女同學于濤上去畫，她大大方方走上講臺，老師把她明亮的大眼睛蒙上時，她有些緊張。她拿起粉筆開始畫了，當她畫完時，教室里一陣哄堂大笑，原來她把小丑的鼻子畫在了耳朵上方，她有些不好意思了。接著上去畫的是大頭寶吳雁翔同學，他不慌不忙走上講臺，老師把他的眼睛蒙上以后，他拿起粉筆想也不想隨便畫了一個鼻子，結果把鼻子畫在了眼睛上，逗得同學們哈哈大笑，小丑好像也在氣憤地對他說：“你為什么把我的鼻子畫在了眼睛上？你的鼻子長得很難看嗎？”最后上去畫的是聰明的李科同學，他不慌不忙地走上講臺，老師蒙上他的眼睛后，讓他在原地轉了五六圈才開始畫，這時，他暈頭轉向，摸索地比畫著，畫完后，教室里傳來一陣熱烈的掌聲，李科一看，把鼻子畫在了正中央，他激動萬分，說：“噢，太棒了，太棒了，我畫得這么準啊！”
不知不覺在我們的歡聲笑語中，游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩…
畫鼻子作文 篇103
今天，我們在月芽兒歌教室里玩了一個“畫鼻子”的游戲。我總感覺游戲名字怪怪的，不過沒關系。
游戲開始之前，老師把我們分成兩組，男生一組女生一組。因為人數不均勻，最后王鯤揚主動加入到我們女生隊伍中來。老師先給我們講了一遍游戲規則：比賽選手需閉上眼睛在原地轉三圈，然后再拿起筆在白板上給娃娃頭像畫鼻子，誰畫得準確誰就贏，但不能作弊。
游戲開始了，第一次我們隊獲勝了，這時我心里想：最后我們一定會贏的！可是第二次我們隊輸了，那時我心里感到很害怕，怕男生超過我們。終于輪到我了，忽然在我的腦子里出現了一個魔鬼和一個天使，他們倆開始爭吵起來。魔鬼說：“快到你了，記住一會畫的時候一定要偷看！”“不對！不對！絕對不能偷看！要公平！”一個響亮的聲音在我的腦子里一閃而過，原來是天使的聲音。我拿起筆先在原地轉三圈，把我弄得暈頭轉向，然后小惠老師用她柔軟的手蒙住了我的眼睛，我正想偷偷把眼睛睜開，可是因為小惠老師把我眼睛捂得嚴嚴的，眼前一片漆黑，于是我就隨便找個地方畫上了鼻子。老師把手一松開，我趕緊睜開眼睛，老師說：“看看你把鼻子畫到哪去了。”這次男生獲勝了。最后有人把鼻子畫在眼睛上、脖子上、耳朵上……真是千奇百怪啊！
“我們贏了！”女生大聲喊道！這時有些男生愁眉苦臉，眼淚都要掉下來了。
畫鼻子作文 篇104
“哈哈哈哈……”我們教室里炸開了鍋，連小鳥都覺得很奇怪。原來是我們班正在玩畫鼻子的游戲呢！
當老師講完游戲規則后，游戲便開始了。首先出場的是謝佳，她可是第一個自告奮勇的哦！老師把眼罩給她戴上，眼睛被蒙上后，謝佳什么也看不見，只見她一會兒向左走走，一會兒向右走走。當她摸到黑板準備畫鼻子的時候，有的同學說：“向右，向下！”有的同學說：“向左，向上！”謝佳不耐煩地自言自語道：“我到底要聽誰的？算了，還是隨便畫一個吧！”謝佳畫完后，同學們都哈哈大笑起來，原來她把鼻子畫到了眼角。謝佳摘下眼罩后，看到自己的“杰作”，也忍不住地笑了起來。
精彩繼續。接下來是班長謝明軒出場，老師為他戴上眼罩后，謝明軒大步流星地走上黑板。同學們不停地說：“向左，向右，向上，向下……。”教室里吵鬧極了。可是謝明軒似乎絲毫不受同學的干擾一樣，他先是摸了摸黑板的長度和寬度，在畫像邊思考一下終于落筆了。畫好后，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。謝明軒摘下眼罩，他看見鼻子正好畫在了嘴上方，也非常高興。老師說：“玩了那么久，終于有人畫對了。”
“叮鈴鈴……”不知不覺就下課了，雖然這場游戲結束了，但是同學們的笑聲還在教室里回蕩，畫鼻子的游戲可真是有趣！
畫鼻子作文 篇105
在小桔燈顧老師的課堂上，她教會我們很多知識，這些知識如同天上的繁星，數不勝數。其中最亮的星就是《畫鼻子》這節課。
那天，老師走到講臺前，開始說游戲規則：“先用布條把同學的眼睛蒙上，原地轉十圈，再走到講臺前把鼻子畫在黑板上人臉的正確位置，即為獲勝。”話音未落，同學們歡呼雀躍，興高采烈，有的大喊：“我來，我來。”有的直拍桌子，有的摩拳擦掌，班級里熱鬧非凡。
比賽開始了，第一個幸運兒是李曉明，只見他大步流星地走到老師面前，老師幫李曉明圍上布條，轉了十圈，他像醉漢一樣，搖搖晃晃走到了講臺前，臉和鼻子都撞到黑板上了，疼得他大叫：“哎呦！”頓時同學們哄堂大笑，李曉明的臉紅得像兩團火焰。同學們有的說：“往上。”有的說：“向下。”有的說：“向左。”有的說：“向右。”李曉明不知該聽誰的，就大筆一揮，臺下又熱鬧起來，李曉明摘下布條一看，原來自己把鼻子畫得像一條跳舞的蛇，而且畫在了耳朵上。李曉明垂頭喪氣地回到了座位上。
終于到我了，我心心念念地走到講臺上，蒙上眼睛也轉了十圈。轉完我定了定，緩緩地走到了講臺前，我吸取了前邊同學的教訓，我只聽同桌李小美的指揮，由于我們的默契配合，我把鼻子畫在了正確的位置上，最終我贏了，我的心里比吃了蜜還甜。
在小桔燈的課堂上，我體會到了玩游戲不僅能享受快樂，還能吸收知識，快來加入我們吧！
畫鼻子作文 篇106
今天上午，我們上了一節游戲課。桔子老師拿出一塊黑板，上面畫了一個人臉，卻沒有鼻子。桔子老師笑盈盈地對我們說：“我們來玩一個游戲。”老師的話還沒有說完，其他同學馬上大叫起來：“一定是畫鼻子的游戲，一定是!”教室里頓時炸開了鍋。
第一組的代表是張悉萌，她大步流星地走上了講臺。桔子老師給她蒙上了紅領巾，在原地轉了三圈，然后拿起了畫筆，正準備畫。同學們大聲喊道：“向左、向右、向上、向下。”搞得她都不知道該怎么畫，最終在別的同學的提醒下，在人臉的正中間畫了一個鼻子。
哈哈，第二個上場的就是可愛的我了。我小心翼翼地走了上去，剛蒙上眼睛，仰起頭，不耐煩地說：“我都不知道自己在哪里了。”剛轉完三圈，拿起筆，臺下馬上有人大喊道：“往上點，往上點。”又有人說：“往下點，往下點。”搞得我暈乎乎的，一直都沒法確定。最終，我隨意畫了一筆，心里默默祈禱：希望不要畫歪了。剛畫完，臺下大笑起來，我急忙摘下紅領巾，哎呀!我把鼻子畫到了嘴巴上。我也不禁笑了起來。同學們笑得東倒西歪。
第三組的代表是煒婷，她自信滿滿地走上了講臺，蒙上紅領巾，轉了三圈，拿起筆來，雙手伸的筆直，摸摸黑板在哪里。摸到黑板后，憑自己的勇氣畫了一筆，便立刻摘下紅領巾。同學們立刻哄堂大笑，原來，她把鼻子畫到臉旁邊了。
畫鼻子雖然只是一場智取游戲，但也讓我明白了：做任何事情，都不能人云亦云，細心觀察、認真思考，才是成功的關鍵所在。
畫鼻子作文 篇107
“叮零零—”上課鈴聲響了，老師走了進來，笑瞇瞇地說：“這節課我們來玩個游戲，叫做‘畫鼻子’！”
同學們聽到這句話，都開心地哇哇大叫，老師把規則說了一遍，大家的臉上都流露出急不可耐的表情。第一個同學上去了，老師給他蒙上了紅領巾。那個同學轉了三圈，然后摸來摸去，可能腦子是轉暈頭了吧。他摸索地走了上去，用粉筆在黑板上找位置。這時，同學們都憋住笑，個個臉都紅了，像紅蘋果一樣。那同學在黑板上瞎摸索，最終同學們爆出笑聲，有的同學也開始指揮他了，可他們的指揮不一致。那個同學被指揮得團團轉，愣是不知聽哪個同學的。那個同學被繞暈了，最終，他在一個地方畫了圓鼻孔，同學們哈哈大笑。老師把紅領巾摘了下來，那個同學一看，畫頭發上了！
第二同學膽怯的上去了，老師給她蒙上紅領巾。那個同學轉了三圈之后，搖搖擺擺地上去了，她用手在黑板上摸來摸去，好像在給黑板擦灰塵一樣，那個同學真是沒找好位置，一會兒在黑板外摸摸，一會兒在黑板里摸摸，同學們哄堂大笑。那同學慌了，還以為找錯了位置呢！還越摸越往外，同學們更開心了。那同學憑著感覺在那摸，同學們只好給她提示，又是跟上次一樣，指揮不一致，她也愣是沒找著位置，在眼睛上畫了個鼻子，同學們都笑趴了！
這是我有史以來最開心的一節課了，有些同學下課了，還陶醉在其中。這次課我們不僅收獲了喜悅，還明白了盲人生活的不易。
畫鼻子作文 篇108
今天，在作文課上老師帶我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“畫鼻子”。
老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，然后轉過身來問我們：“誰先來給小丑畫鼻子？”大家既興奮又緊張，你看看我，我看看你誰都沒敢回答。我猶豫了一下，說：“老師，我先來！”老師看著我笑著說：“好，那你先來吧！”
我興高采烈地跑上講臺，老師蒙上了我的眼睛，并讓我在原地轉了三圈。我開始畫了，憑感覺，我試著在黑板上慢慢地畫出了一個鼻子頭，這時，教室里靜悄悄的，一點聲音都沒有。我心想，大家怎么這么安靜啊，我一定是畫對了。當老師幫我把蒙眼睛的布條打開時，我一看，哇！我把鼻子正好畫在了小丑的臉中間。“耶！，我畫對了！”我大喊一聲。
輪到李蘇了，只見李蘇慢騰騰地走上講臺，蒙了眼，轉了圈，也開始畫了。李蘇先用手在黑板上摸著，就好像她能摸出小丑的臉在哪一樣，手不停地在黑板上摸過來，摸過去的。哦，停了，她猶豫著在小丑的臉上畫了一個鼻子。
呀！畫的位置比我的還要正啊！正在我緊張的為自己就要輸了比賽而擔心的時候，李蘇把剛才畫好的鼻子又擦了下去。接著，在小丑的臉旁畫了一個鼻子，我忍不住地哈哈大笑了起來。老師把蒙眼布解開，李蘇看著自己畫的小丑的鼻子，也笑了！
我愛玩畫鼻子這個游戲！
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