描寫人物的作文

時間：2024-02-27 13:50:44 志彬 300字我要投稿

描寫人物的作文（精選28篇）

　　導語：外貌描寫是人物描寫的一個重要組成部分，對揭示人物的個性特征，起著很重要的作用。下面是小編為大家整理的描寫人物的作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

描寫人物的作文（精選28篇）

　　描寫人物的作文 1

　　哈哈!看了題目，你會以為我哥哥是一個名副其實的變臉人吧。對!我的哥哥決對是一個變臉人。

　　那一天早上，爸爸對我和哥哥說：“過一會兒我帶你們去東莞看電影，再打一會兒游戲機，最后去吃烤肉!”哇!話音剛落，哥哥的臉360度大轉變，變成了一副欣喜若狂的樣子，簡直看不出他剛剛那副無所事事病懨懨的樣子。一路上，哥哥開心的不得了。不過這也難怪，因為最近我家最近鬧“禁止電視，電腦的死亡禁止令”兒童版，所以，這次去打游戲機哥哥是開心過頭了。

　　第二天，哥哥還想去打游戲機，就去問爸爸：“爸爸，今天可不可以再去打游戲機啊?”“不可以啊!我和你媽媽說好了，今天帶你們去松山湖去學習踩單車啊!”啊?哥哥心里苦笑一聲，臉也因這心理而再次360度大轉變，變的愁眉苦臉的。真是孫猴子的`臉——說變就變。一路上，哥哥恨不得下車，飛奔回家。可是，在松山湖學單車時，哥哥的摔跤，起身不知做了多少次，終于學會了單車，哈!他得意的很，一口氣沖回停車場，再那饒了幾個來回，他一臉的得意。

　　這就是我哥哥的拿手好戲——變臉!

　　描寫人物的作文 2

　　哎!說起我那個在上二年級的表弟，我就忍不住要笑出聲來——他可是個“粗心鬼”。

　　看吧!他在書房那里認真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業，他還是挺自覺勤奮的嘛。

　　不過一會兒，表弟興奮地大喊一聲：“耶!我寫完口算了!我可以看電視了。”還沒等我們回過神來，他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業的效率真的有那么高?我不信，他可是個粗心鬼啊。我走進書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧，他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是：5÷0=0。這一題又對了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?

　　這已經夠粗心了，下面的更是粗心!

　　我又看見一道口算：“14-6=10”。這也錯的'太離譜了吧。5-0=0，這可以說把減號看成除號，還好。但是，14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧!我看這全是源于“粗心”。

　　你看，我說他是粗心的表弟吧，是名副其實的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。

　　描寫人物的作文 3

　　吳樂爽既是我的同桌又是我們小組的組長，雖然是個女生，但她聲稱：本人暴力，請勿耍賴。不然你就會遭到我的九陰白骨爪、佛山無影腳、無敵千手捏、天女散花功，等厲害招數的懲罰。你們先來了解一下這四個絕招：九陰白骨爪特點：女生專利，所向披靡，可以留下血的印記，讓男生見“疤”喪膽;佛山無影腳的特點：飛沙走石，玄幻無比;無敵手捏的特點：花式多樣，操作簡易;天女散花功：工具給力，躲閃不及。

　　昨天發生的.場面有浮現在大家眼前：組長吳樂爽檢查本組學生的作業，輪到檢查我的作業時，我不識時務正和別人說話，遲遲不拿作業還無意踩了吳樂爽一腳。嚇的渾身哆嗦的我趕緊向她道歉：“吳大人，sorry!我不是故意的。”吳樂爽以迅雷不及掩耳之勢，立刻使出了四大絕招之一：天女散花功，拿起一摞書打向我。我根本不是對手，被打得哭爹喊娘逃之夭夭了。

　　時間又來到了前天，我在查數學作業，看了我的作業，發現一道很簡單的計算題盡然做錯了。她便使出“無敵千手捏“，捏住我的耳朵說：”過來看看，如此簡單明了的題目你也敢出錯。“一下子把我整的跪地求饒，再也不敢出現類似錯誤。

　　啊!老天爺，吳樂爽真要把我們男生踩在腳下嗎?最后小組成員達成共識：只有好好學習，遵守紀律才能出人頭地。

　　描寫人物的作文 4

　　四年級時，我轉入了新的學校，在這里，我認識了嚴厲而和藹的蔡老師、工作仔細的周老師、溫柔可親的劉老師等，今天我給大家介紹的，是我最尊敬的語文老師——充滿智慧的謝老師。

　　她是一個十足的樂天派，看起來有滿腦子學問和新點子，實際上也是這樣的，她不僅性格好，耐心足，而且知識深淵、博學多才，眼睛里時不時流露著一道道智慧的光芒，讓你不敢在她面前耍半點花招。

　　子曰：“眾星居而拱之”。謝老師就是夜空中那顆最亮的`星星，指引著我們全班同學團結一心，共同進步。記得剛到這里時，我和同學們相處得不夠融洽，因為有些調皮，同學們常常瞧不起我，我感到很沮喪。一次語文課上，我料想老師會為我們上一篇新的課文，老師卻沒有那樣做，而是把這寶貴的課堂拿出來給我們講相處的道理，為我們鼓勁。

　　我深深記得，那節課上的每個細節。謝老師好像早早察覺到我對新環境的不適應，也感覺到同學們對我許多壞習慣的不滿，她通過一系列的故事講解后，語重心長地對大家說：“人無完人，金無足赤。彭毓舟同學盡管有些調皮，但是他也有自己的優點，作為一名新來的學生，更需要我們的幫助，希望我們任何一個人都要包容他，鼓勵他，積極發現他身上的閃光點……”聽到這些話，我有點想哭了，因為老師堅信，我一定能走出黑暗的迷宮，能爬出人生的沼澤，能攀登上人生的高峰。那節課上，同學們紛紛向我道歉，爭先恐后地說著我身上的優點，我的眼淚最終不聽使喚地往外涌。我的心里慚愧極了，也下定決心，要快快改掉身上的壞習慣，回報老師和同學們。

　　那節課，我將終身難忘。從那以后，我除了佩服謝老師，尊重謝老師，對語文課也越來越感興趣了。她不僅用淵博的知識和滿腔的熱情讓我在別開生面的語文課上自由翱翔，盡情施展自己的才華，更為我這棵嬌嫩的新芽施肥澆水、拔草除蟲，培育我們成為一棵棵參天大樹。

　　啊!謝老師，您是智慧的化身，我很榮幸能成為您的學生，您的恩情真是比天還高，比海還深，謝謝您!

　　描寫人物的作文 5

　　韋老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是韋老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。

　　有一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閑自在的'樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯著考卷在看為什么會錯，錯在哪里；還有的低著頭忙著改考卷。“丁零零，丁零零。”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。

　　韋老師進來了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只老虎生氣地說：“你們怎么考得這么不好，這張考卷很簡單，別的班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎么就不懂得珍惜時間，好好復習？”同學們都不敢看著老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。

　　還有一次，我生病了頭暈目眩，韋老師像媽媽一樣照顧我，看著韋老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到韋老師的眼睛很神奇她給我帶來力量。

　　我愛韋老師的眼睛，因為從韋老師的眼睛里可以看的出她很愛我們。

　　描寫人物的作文 6

　　剛進入高中，我第一眼見到的就是我的語文老師。她是一個漂亮的女生，看起來非常年輕，可能是剛來這個學校吧，這是我對她的教學產生懷疑。

　　上第一節課時，她給我們做了自我介紹，竟說她是一個女漢子，她說：你們要聽話，不然，你可以試試，我可能有上百種辦法整你。接著笑了笑，開始上課。

　　她上課很有意思，經常給我們講故事，是一些作家的故事。這樣我們既開心又學習好了，上她的.課也特有激情。

　　她講完一個知識點，就問我們有沒有聽懂，我說沒有聽懂，她就把我單獨叫出去，給我一遍一遍的講，直到我聽會為止。在我看來她不像一個女漢子，她給我講題時非常的溫柔。

　　有一次，我的課文沒背過，我想算了吧，沒背過就沒背過吧，反正老師又不檢查。但出乎我意見的是，她檢查了，她叫我們一個個去她跟前背，我沒背過。結果他讓我抄，十遍啊。我幾乎快崩潰了，我從沒有抄過這么多，但面對學校的規定我還是抄了。

　　從此，我對我的語文老師產生別的看法，她是那么的負責任，是那么的會教育學生。她總是在該做女漢子時做女漢子，該溫柔時就溫柔。

　　我對她更加崇拜了，我更努力的學習語文了，我更喜歡她的語文課了。我的語文老師就是這樣，她可以使人改變，不管溫柔還是暴力。她可以使人學習好，同樣，不管溫柔還是暴力。她是那樣的有方法，但又因人而異。

　　描寫人物的作文 7

　　在大連各行各業中，有很多優秀杰出的人物，他們的美好心靈，給大連曾添了一副美麗的風景。而在我心中，我的姥爺就是我身邊最美的大連人。

　　我的姥爺是個和藹可親的老人，但是有時對我有點嚴厲，可是他的嚴厲也讓我對他尊敬。有一次，我的鋼筆頭有點壞了，我隨手把它丟到垃圾捅里。老爺看到后惋惜地撿回來，悄悄的把它修理好，然后語重心長地對我說，生產一支鋼筆要經過很多道工序，每一個部件都要叔叔和阿姨層層把關，是很不容易的，姥爺的一番話讓我明白了，學習工具要珍惜用，不能輕易浪費，還有多少災區的小同學用不上文具。聽后，我深受感動，為此我把姥爺當成我們家名副其實的“節約標兵”。

　　姥爺已經退休了，可是他還經常到單位里去幫忙，有時節假日也不例外。單位里號召給災區捐款，他每次都沖在前面，用他的退休工資來幫助需要幫助的人，這樣的事已經有好幾次了，他還經常教導我要多幫助身邊的人，所以我很敬佩我的.姥爺，我為有這樣的一位姥爺而自豪。

　　姥爺就是這樣一個愿意助人為樂的人，我尊敬我的姥爺，雖然他已經不年輕了，但老爺就是我心中最美的大連人。

　　描寫人物的作文 8

　　烏黑的頭發，瘦瘦的身體，鼻子上架著一副小巧的眼鏡。這就是我的爸爸。

　　爸爸特別喜歡寫毛筆字，他下班回來的第一件事就是練習書法。爸爸在練習書法時十分認真，所以很少寫錯字。而且，他對自己的要求十分嚴格，在我們看來寫的十分好的字，在他看來，卻覺得十分不好。于是，爸爸就將練字紙塞進垃圾桶，再拿一張紙重新開始練習。有時，我坐在旁邊看著爸爸練字，他寫完一頁紙之后便考我哪個字寫得比較好，每到這時，我就會先思考一番，再進行回答。爸爸為了寫字寫得更好，還一直去買書法家的`帖子進行臨摹，希望能把字寫得更好。

　　爸爸還十分喜歡數學，每當我遇到一些數學上的難題，我總會去請教爸爸。爸爸首先在草稿紙上進行列式，然后再思考一番，得出答案后，再最后驗算一遍，接著，他在細細的講給我聽如何解決這道問題的、解題的思路，直到我懂為止。

　　爸爸知道我體育不好，所以周末爸爸一直陪我去體育場跑步。有時帶個籃球，投投籃。“有一個好身體，才不會生病呀!”爸爸經常這樣教育我。

　　爸爸并且十分喜歡關注新聞，所以對生活中的事情十分了解，爸爸一直說：“不要多吃薯片這一類的膨化食品，這樣對身體很不好的。”我一直在心底牢牢的記著這句話。

　　爸爸為了教育我好好做人，花費了不少心血，我一定會在他的生日上來一個驚喜，好好地感謝他一下，嘻嘻……

　　描寫人物的作文 9

　　又是一個吵鬧的上午。那天，我們大家都在教室里整整齊齊的背誦，這樣和諧的畫面，已經很少見了，可是就在這時，吵鬧的“炸彈”爆發了。

　　高家豪站了起來，說：“馬玲瓏老是在那兒說話，吵死了！”緊接著，馬玲瓏站起來：“我看是你再說話吧！”原本安靜的教室吵鬧了起來，一個說，兩個說，三個說，一時間，全班都竊竊私語起來，“站起來。”教詩的馬翼騰說。誰知，馬玲瓏卻大吼：“為什么！”她又一拍桌子，“憑什么讓我站起來！” 又不知是哪個消息靈通的同學叫來了老師，教室里的大戰漸漸拉開了帷幕。

　　老師語調緩慢的說：“馬玲瓏，有同學反映你不背書呀，你站出去吧。”馬玲瓏一下哭了，“我沒說話！”老師生氣的說：“你打擾同學們背書了。”同學們也隨聲附和著，老師無可奈何，只好拽著馬玲瓏，想把她拖出去，可她卻拽緊桌子不放手，老師嘆口氣，讓高家豪把她架走，可高家豪一靠近她，她就像瘋了一樣沖著高家豪張牙舞爪的亂抓，好像要把所有人撕碎，嘴里還發出震耳欲聾的.吼聲：“你憑什么碰我，憑什么！”這叫聲幾乎把我的耳朵撕碎，老師還在苦口婆心的教育著她，可她就是不聽，最后只好把她的桌椅搬到了外面。

　　這場戰爭結束了，如果你是“她”，你會怎么做呢？

　　描寫人物的作文 10

　　世間的樹葉沒有兩片完全相同的。同學的性格也是如此。

　　這位是我們班級里最愛哭的一個小女孩。她的個子很高，長發披肩，她那兩條彎彎的細眉，就像是畫筆畫出來的，淺褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。她的眼睛最好看:很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眼眶中的任何部位都顯得那么俊俏。她的穿著很艷麗。記得有一次，上體育課的時候，老師讓我們圍著操場跑三圈。當時她的`神情由“晴天”變成了“陰天”，因為她是慢性子。所以她聽老師說跑三圈的時候，神情就低落下來，眼淚從眼眶中流了出來。

　　另一位是我們班的班長，她有兩個外號--“馬鈴薯”、“馬大哈”。她的個子很高，眉清目秀，她那兩只油燈捻似的小眼睛里，充滿了得意而又狡黠的光芒。那塌鼻子幾乎貼到她的扁平臉上，讓人想起坦蕩的平原。瘦巴巴，她的穿著很樸素。記得在體育課上，班主任老師讓她上辦公室，一聽到老師讓她上辦公室，馬上就去了。不一會兒，班長出來了，我們過去問:“怎么了，”她告訴我們說:“老師說我們班得了全校籃球賽男子第一名。”班長說完了話，突然哈哈大笑起來。

　　描寫人物的作文 11

　　我的媽媽今年四十多歲，高高的個子，長長的頭發，白白凈凈的臉上嵌著一雙水汪汪的`大眼睛，一個鼻子高高的，一個小巧的嘴巴，身材很苗條，她是我家的“廚師”，我愛媽媽做的飯。

　　媽媽每天都要做很多飯菜，有牛肉，有豬肉等等。媽媽做飯時，先把牛肉切碎切成兩小塊，再放一小勺鹽，最后把牛肉放進鍋里煮沸一會就可以出鍋了。媽媽炒菜時很細心，一次只顧炒菜，不顧自己。媽媽炒的牛肉很好吃，還散發著香味呢。媽媽做的牛肉還非常好吃，媽媽經常做牛肉給我們吃，有一次，媽媽的手上長了很多泡泡，媽媽一看，原來是手指上長了個洞。媽媽說：“這是你的傷疤。”

　　媽媽很關心我，我考試考砸了，媽媽會安慰我說：“別灰心，下次努力，考了一百分就不會考砸了。“有一次，我數學考試得了九十九分，媽媽給我吃了一個巧克力就不再問我為什么會考砸了。媽媽每天都教育我，不要驕傲，只要有志向。

　　媽媽還非常關心我的身體，媽媽一直說：“身上沒有毛病，一次不行，一次比一次好。”我知道媽媽的這些話都是想鼓勵我學習，考個好成績。我愛媽媽！

　　描寫人物的作文 12

　　我的同桌可是我們班的數學牛人，上學期期末考試，數學題特別難，而他考了我們班唯一的99分！令人只有羨慕的份兒！

　　他有一個被眼鏡壓得扁扁的鼻子，兩個格外突出的大門牙，一笑就全露出來了，他說話的聲音非常小，似乎有些沙啞。老師叫他上講臺時他非常害羞，臉就會突然的紅起來，像一個紅彤彤的蘋果。說話吞吞吐吐、斷斷續續，老師實在聽不清他要說什么，便讓他下去了。

　　他的話非常多，非常愛玩。有一次上美術課，我正在認真地作畫，他輕輕地拍了我一下說：“你看我的畫多高級，來，贊一個”！我扭頭看了一下，他畫的是一個戰車，上面人物威風凜凜的，我趕忙提醒他：“你畫的`很棒，但別說話了，一會兒被老師抓住就完了”！可他好像沒聽見似的，還是不停地說，果然老師黑著臉把我倆揪起來，一人一罰寫一篇作文，太慘了！

　　同桌生性懶情，每天都來晚，輪到值日時更是過分，有一次早上，快八點了他才到校，可是他們組已經全部下去打掃室外衛生了，于是他焦急地拿著掃把沖了下去，可是別的同學已經打掃畢，為給他警告，于是便罰他每天倒垃圾。

　　這就是我的同桌，一個聰明而又有許多毛病的人，我一定會幫他改正他的缺點。

　　描寫人物的作文 13

　　我們班有個調皮搗蛋鬼——每天都要惹出一些事來，似乎不惹是非就不舒服，他就是小有“名氣”的章峻霖。

　　他長著一副猴兒樣，個兒不高，瘦瘦的，給人的第一感覺就是：滑頭。還有一雙靈敏的耳朵，若有人說他壞話，他都將以最快的速度趕到他身邊，然戶逼問：“你剛才說我什么？你給我小心點，否則你死定了！”然后甩著頭離開，那拽樣，仿佛他就是老大，可“神氣”了，可逗了。

　　他不僅逗人，還特頑皮。曾記得教室里響著“沙沙”的`寫字聲，個個埋頭作文呢！不知何時他已離開了位子，偷偷走到劉欣豪身邊，只聽“啪”“啊”的兩聲，此時教室里炸開了鍋。劉欣豪大發雷霆，大聲吼叫道：“是誰？給我站出來！”愛玩的我們也控制不了自己，不由自主地笑鬧起來。而他卻早以迅雷不及掩耳之勢逃回到自己的位置上，還若無其事地端坐在那兒，哼著小曲兒，做著鬼臉，實在叫人無語……好不容易安靜下來，他又在位置上怪叫起來，鬼哭狼嚎似的……教室里又是一片喧鬧……付老師終于出現了，看到我們這個樣子，我們又遭到一頓訓斥，好慘啊！

　　他雖然頑皮，但是也有溫柔體貼的一面呢！

　　這幾日我身上有傷，而體育課活動時，大家總會推推搡搡的，要是不小心碰到我，那我可就慘了！所以我特別留神，左躲右閃的。此時頑皮的他竟然看出了我的異常舉止，跑過來問我到底怎么了，我向他訴說了原委。可是沒想到他竟然是個大喇叭筒——大聲地說著我身上有傷這一事實，害得我很不好意思。而他卻拍著胸脯說：“沒事兒，保護一事包在我身上了！”只見他忽前忽后，張開雙臂，兩眼閃著智慧的光芒！整半節課就這樣圍著我轉啊轉，我感動得不知道該如何是好。只覺得一股暖流涌入我的心間，我的心也久久不能平靜……

　　這就是既調皮又熱心的章峻霖，我永遠的朋友！

　　描寫人物的作文 14

　　玩游戲是對眼睛不好的，可是我的表哥就要玩游戲，還玩得走火入魔了！

　　有一天，表哥在玩《絕地求生》。他的裝備很齊全，有液晶顯示器、鼠標、鍵盤、耳機……他一只手敲著鍵盤，一只手拿著鼠標，耳朵上還戴著耳機，一直喊著：“大吉大利，今晚吃雞！”我聽表哥的房間像一只公雞在吵來吵去的。我走進去一看，原來表哥在玩《絕地求生》。我本來不想勸告他的`，可是看他大喊大叫的，我大喊：“表哥你別玩游戲了，吵死了！”表哥聽了說：“和你無關！”我聽了馬上走出房間去跟媽媽說。媽媽火冒三丈地走進房間說：“你給我別玩游戲了！”就這樣表哥和媽媽爭吵了起來。

　　我跟他們說：“別吵了！”可是他們吵得更大聲了。

　　描寫人物的作文 15

　　大家好自我介紹：我叫曹志林，家住城陽街道北疃社區，今年9歲，在城陽區第三實驗小學上學..

　　我有一頭長長的黑發，一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑瞇成一條縫。鼻子下面有一張可愛的小嘴。不胖，不瘦..我的性格活潑可愛，喜歡和人交朋友，我的聲音有點響亮，是一個脾氣很快的人，媽媽經常告訴我：“小女孩要溫柔，性格穩重，做事認真，細心，不能馬虎。”我從來不聽。嘿嘿！我還有一個特點就是喜歡逗人笑，比如：講笑話，做鬼臉，裝可愛，做滑稽的表情和動作，逗得同學們笑翻了天，他們笑我也開心，哈哈！！我的興趣廣泛：閱讀，繪畫，唱歌，跳舞，跑步，但我最喜歡的是健美操，我很自豪被選為學校健美隊。

　　這就是我可愛的，可愛的`小女孩，你知道我現在，對不對？像我這樣的？愿意跟我交朋友？

　　描寫人物的作文 16

　　我有一個好媽媽。她的身材胖乎乎的，長著一頭烏黑亮麗的長發，出門時總是要扎馬尾辮，還摻著幾根白頭發。眉毛淡淡的.像兩只彎彎的小船，耳朵大大的像兩把扇子，可以聽到十萬八千里外的聲音，鼻子挺挺的像一座小山。我媽媽的嘴巴能說會道，連爸爸都說不過她。媽媽長得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了虧心事，她一眼就能看出來。

　　我的媽媽很嚴格。每天我放學后，就要做作業，不準我看電視。有一天，我特別想看電視，就馬馬虎虎地做起作業來，做好作業我舒舒服服地躺到沙發上看起電視來。這時，媽媽從房間里走過來問：“冬冬，你做好作業沒有？”我輕聲地說：“做好了。”媽媽打開作業一看，大發雷霆地說：“字這么難看，錯別字這么多，改了！”媽媽一邊說一邊擦，我只好回到書房認認真真地寫好作業。

　　這就是我嚴格的媽媽。

　　描寫人物的作文 17

　　“老師是辛勤的園丁，用心培育年輕的花朵；老師是辛勤的蜜蜂，醞釀知識的果凍；老師是照亮我們前進道路的黑夜之光。每當我讀到老師的詩句的贊美，我都會想起我以前的班主任。

　　我記得我讀小學五年級的時候，我任性，驕傲，愛耍小脾氣。有一次，英語考試，我的全班第一，出紙下來，我拿著報紙，炫耀無處不在。讓我當班長，當黑板，我還是挺高興的。同時也讓同學們對我的工作，交給粉筆，拿刷子刷洗，如果稍有不順意，他們發誓舒展。

　　漸漸地，同學們都不理我了，連平時和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了，從此我陷入了孤獨。楊老師的`眼睛非常明亮，他很快就知道發生了什么事，把我叫到他身邊，撫摸著我的頭，我說：“這個湖很寬，因為它可以容納所有的小溪，所以它可以很快樂。”雖然這些話有點深奧，但我知道老師想讓我了解真相。所以，我學會了謙遜，也學會了如何與朋友相處。

　　在這項研究中，楊常鼓勵我，指導我，所以我不得不學習和脊的一種方式。

　　描寫人物的作文 18

　　一年又一年，同桌換了一個又一個，今天說說我現在的同桌。

　　我的同桌是個可愛的小女孩，她梳長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背上學。

　　我的同桌，她學習成績非常好，是名副其實的學霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒有帶傘，正在發愁怎么回家的時候，這時，我同桌的聲音在我們身后響起，她說：“我帶傘呢，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說：“那就謝謝學霸了。”那天，我們三個人撐一把傘，壯壯的`家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會不會怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說：“不用了，我家離你家又不遠，而且我自己也不是第一次走這個路了，不怕的。”快到我家的時候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我與同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個好孩子！”

　　上個星期，我們班的小明因為生病了，拉下了好幾節課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔心小明的課，那就去小明家幫他補上吧。”我聽了，笑說：“我也是這么想的呢。”

　　那天放學之后，我沒有回家，直接去了小明家里，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補課了。

　　真開心，自己有一個樂于助人的好同桌。

　　描寫人物的作文 19

　　我的弟弟，十分調皮，經常表里不一。

　　有一次，我買回來了一大袋糖。一進門，他就幫我拿來了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著我那袋白花花的糖，睜著大大的.眼睛，小嘴巴里一直念著：哥哥哥哥沒辦法，我只好妥協，無奈地說：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過我手中的奶糖，以專業的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。

　　我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來偷，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險箱上。我把糖放進保險箱里，關上保險箱，又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上，心想這下就萬無一失了。

　　可我剛走，一個矮小的身影就從弟弟房間出來，手中拿著他的萬能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險柜，踩上萬能椅子，用鑰匙把保險柜打開。他把小頭探進了保險柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。

　　當然，這一切都被我看在眼里。

　　雖然弟弟有時調皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。

　　描寫人物的作文 20

　　俗話說：“狗拿耗子，多管閑事”。可老天爺偏偏賜給我一個“愛管閑事”的媽媽。這不，你瞧，我媽又來“多管閑事”了！

　　我們家對面的趙爺爺和樓上的劉叔叔常常為了些鄰里之間經常發生的矛盾而吵架。唉！今天又吵架了。

　　其他鄰居一看，又是“老面孔”，便紛紛“砰砰”的把門關起來。可我媽媽卻按奈不住了，準備去做調解員。爸爸一把拉住媽媽的手，皺著眉頭說：“你又要去啦？忘了上次你受過的委屈了嗎？”媽媽推開爸爸的'手說：“別人有困難，我們應該互相幫助嗎？

　　沒辦法，媽媽去做調解員。我和爸爸都在等待著媽媽垂頭喪氣地回來。可是，奇跡發生了，兩家竟然和好了，還做了朋友。

　　我可真佩服這位“愛管閑事”的媽媽。

　　描寫人物的作文 21

　　我是一個沒有記憶的人。素描我，我有一雙明亮的眼睛，一個簡單的心靈有一張嘴巴的舌頭。最大的`特點是我頭腦簡單，沒有記憶，經常忘記一些事情。有那么多的事情我已經忘記了，那么多。

　　這是最近發生的事情。那天，媽媽出去逛街，出門前要我把肉盤里的肉拿出來放在冰箱里解凍，說著，媽媽就開了門走了。當我正要把肉盤解凍時，我的朋友來敲我的門。我走到門口，心想:怎么這么急?無論如何，媽媽還沒有回來，我和我的小朋友先玩，然后打開冰箱還不算太晚。我和他們一起去了積木堆，上了樓，高興地玩著，很快就忘記了媽媽剛才告訴我的話。

　　最后，媽媽回來了，但我還是不記得了。媽媽走進屋子，眼睛盯著桌子，眼睛盯著冰箱，一言不發，用圓圓的眼睛盯著我。我突然想起剛才發生的事情，分三步走到冰箱前把蔬菜解凍。

　　你說我是個健忘的人。

　　描寫人物的作文 22

　　世上一定有許多叫“大壯”的人，性別年齡不限，百度一下，恐怕海了去。也許是名副其實高大強壯的猛男;也許是剛出生的，圓滾滾、胖嘟嘟的娃娃;或是田邊勤勞耕種的樸實莊稼人;或是山中大著嗓門兒一吼，群山回應的膀大腰圓的婆娘。絕沒有一個是我們認識的這個“郭大壯”。這個名字念起來總是孔武有力、甕聲甕氣，和“如花”一樣俗氣，可那至少性別特征很明確啊。哪怕在頭腦中建設許多次，做連線題，將人和名字匹配，最后還是要忍不住笑出來。

　　太引人遐想的名字，大而且壯。傳說倉頡造出第一個字時，漫天電閃雷鳴，上天為之震撼，萬物有名，可以記載傳世，冠名實在是一件了不得的事情。《山海經》有則故事講，世間有神身具神通，出口即成事實。所以，一個名字，很多時候，喊著喊著，就具備了其獨有的特質。郭大壯，閨女給你取的名兒，真是極大地豐富了這個名字的內涵。

　　孟非在一期節目里笑談，讀萬卷書，行萬里路，不如閱人無數。共事的幾年間，我和身邊的伙伴們，只要“閱”你一個，就給生活增添了無窮樂趣。有的人相處一輩子，想起來，全然陌生，就像街上洶涌人潮中任意一個。有的人，認識一段時間，一起度過的短暫時光，卻被拉得很長，仿佛一幕一幕的輕喜劇，可以不斷回放。資訊發達的現下，微信、QQ，文學刊物，不斷冒個泡，好像一直在身邊。公眾號一開，名字不斷被咀嚼，許多人惦記《三生三世十里桃花》一樣的心急，喜歡你的文字，喜歡你的故事，期待你的更新，恐怕你又給自己找了新的債主，一大群。你的.耳朵會經常發燙、發紅嗎?大壯，漸漸壯大。

　　說起來，很慚愧。一樣的職業，大同小異的工作、生活，為什么這個叫大壯的女人，就這么招人喜愛?她把平常、平淡的日子過得風生水起、趣味盎然，讓人好生羨慕，無比向往。她曾經特別渴望真正的自由，(每個有文化的人都有的共同追求)有過各種掙扎、煎熬，可她的文字從來都充滿溫暖的陽光，給人慰藉。她容易忘記，又容易激動，輕易原諒，還時常自省。她是個大孩子，一直年輕。

　　她和閨女的相處，是我能夠想象出的，最美好、最幸福的親子關系。定格在記憶中有一個很小的場景：有一年在南京，陪大壯(那會兒，這個名字的意象還沒有對應這個人)等閨女，久等，終于等到，急匆匆撲來的身影，一路呼叫“娘子!”沉香劈山救母后的重逢場面不過如此吧。女兒面前的她，慈母的“奴顏婢膝”樣，真讓人不忍卒看，吃飯、洗澡、乘車、睡覺，連體嬰兒般，我只覺得自己是第三者插足，分外眼紅。

　　她曾是女俠，雅典娜，圣斗士，也許是學生眼中的花仙子，或者變形金剛……了解她的人都愛著她，甚至依賴她，回憶那些一起的時光，滿是無法替代的美好。

　　大壯，你的名字與文字相得益彰，很配。愿你心大體壯，愿你被這世界溫柔以待。

　　描寫人物的作文 23

　　“起床，起床，快點!”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。

　　媽媽的河東獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心的寫作業呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”

　　“明白了，明白了!”我不耐煩的回答。媽媽的`大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢!哎，真拿媽媽沒辦法。

　　但是媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個“機器人”。每一天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務等著媽媽做呢。但是“機器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆漿，一不留意按錯了鈕。要不是爸爸發現并及時拔掉了電源，差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。

　　媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關心我的學習。有一次，我在寫作業時遇到了一個難題，到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導我，直到我弄懂為止。

　　這就是我的媽媽!

　　描寫人物的作文 24

　　我的頭發黑黑的，亮亮的，就像抹了油一樣。我的`臉紅紅的，就像一個紅蘋果，真有趣。我的眉毛彎彎的，就像一對小小的彎弓。眼睛大大的，亮亮的，就像天上的星星。我的鼻子凍得紅紅的，就像一顆小紅棗。

　　我的嘴大大的，吃起飯來“吧嗒吧嗒”，津津有味。我的手很有力，就像兩把小鉤子。我長得高高的，穿著一條花褲子，好神氣。

　　描寫人物的作文 25

　　在我家，我哥哥打籃球可是名星喲！他投籃技術一流，幾乎百發百中，他打籃球經常進入忘我的精神狀態。每次他無聊的時候，都會去打籃球散散心。

　　有一次，哥哥帶我去體育館打籃球，體育館非常熱鬧，哥哥卻像沒看見似的，徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發生什么事，哥哥都絲毫不會受到影響，自己一個人靜靜地投籃，仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進球了，他就會很自信，表現出欣喜的.樣子；可沒進呢，他就表現出很沮喪。

　　哥哥一個人打籃球，而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了，就看了看表，離結束的時間只差一分鐘了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反駁：“打完了才許回家！”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了，我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門，還好我提醒了他。在路上，哥哥還不時的回頭眺望體育館。

　　哥哥真是癡于籃球。

　　描寫人物的作文 26

　　我家有個小姐姐，她是我的遠房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。

　　姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的'大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。

　　姐姐最喜歡看書了，只有一有時間，她就會捧著一本書看個不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見她出來，就偷偷溜到廚房去看，結果發現她正在專心致志在看書，鍋里的餃子都快要撲出來了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點兒把書扔到了地上，她趕緊把火關小，回頭對我說：

　　“你嚇死我啦！”我做了個鬼臉，馬上溜走了。

　　這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂！