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精選對(duì)不起的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的對(duì)不起的作文300字7篇，歡迎大家分享。
對(duì)不起的作文300字 篇1
星期天，吃完午飯，我騎上自行車去同學(xué)家玩。
因?yàn)樽蛲韯傁逻^(guò)雨，有一段上坡的土路，被雨水沖的七零八落，非常泥濘，我只好推著車走。
當(dāng)我與路邊兩個(gè)步行的大女孩擦肩而過(guò)時(shí)，腳一滑，車把不由自主的晃了一下，帶泥的車輪蹭到了一個(gè)女孩干凈的運(yùn)動(dòng)鞋上，留下了一個(gè)難看的“疤痕”。
我連忙停下腳步，紅著臉真誠(chéng)地向她道歉：“對(duì)不起！真是對(duì)不起！我不是故意的。”
“哼，對(duì)不起？對(duì)不起值幾個(gè)錢？對(duì)不起鞋就能干凈了？”那個(gè)女孩怒目圓睜、氣沖沖地向我嚷著。
真沒(méi)想到她會(huì)這樣，話說(shuō)得這么難聽(tīng)，和她的長(zhǎng)相一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。“你……我……”我尷尬地站在那里，心有歉意卻無(wú)法表達(dá)，她的`話讓我很不舒服。
“你……我……什么？要不是看你是個(gè)學(xué)生，我和你沒(méi)完！”她怒氣未消地將腳下的一塊石頭踢得老遠(yuǎn)。
“走吧，快走吧。”另一個(gè)女孩拽著她的胳膊走了，總算替我解了圍。
我不是說(shuō)了“對(duì)不起”嗎？我不是道歉了嗎？難道“對(duì)不起”也要用金錢或美丑來(lái)衡量？望著她們離去的身影，我呆呆地立在原地半天都沒(méi)動(dòng)。
也許，我今天只是遇到大多數(shù)人中的極個(gè)別人。我不小心弄臟了人家的鞋是不對(duì)，可她也不能這樣“得理不饒人”。這也太沒(méi)涵養(yǎng)了吧！
對(duì)不起的作文300字 篇2
姐姐對(duì)我的態(tài)度變了。
我的姐姐原來(lái)可喜歡我了，每次媽媽買東西回來(lái)吃，姐姐第一個(gè)就給了我好吃的.，還有啊，我被別人打了，姐姐來(lái)保護(hù)我；我跌倒了姐姐就走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，并且說(shuō)：“你沒(méi)事吧。”
可現(xiàn)在卻不一樣了，媽媽買東西回來(lái)吃，姐姐把好吃的東西都吃了；我被別人打了姐姐也不來(lái)保護(hù)我，就看著我在那大哭；我又不會(huì)做的題目姐姐也不來(lái)教我了。我還常常在暗地里失聲痛哭，姐姐再也不理我了，我好像失去了一個(gè)親人一樣難過(guò)。
我忽然想起。是一支鋼筆破壞了我和姐姐之間的深厚的感情，那是姐姐上小學(xué)以來(lái)第一個(gè)生日禮物，姐姐珍藏了十多年了，可現(xiàn)在被我弄壞了。所以姐姐不理我了。
我現(xiàn)在很難過(guò)，下決心把我的不懂事給改掉，并且用自己存下來(lái)的錢給姐姐買一只一摸一樣的鋼筆，再說(shuō)一聲對(duì)不起。
對(duì)不起的作文300字 篇3
每個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)對(duì)不起朋友的事，當(dāng)然，我也不例外。
那是一個(gè)星期三上午的課間操時(shí)，我搬完奶，就在座位上看起書(shū)來(lái)。剛看了一會(huì)兒書(shū)，便聽(tīng)見(jiàn)趙津迪和李智清在吵架的聲音。我沒(méi)有著急去勸架，而是在看熱鬧。我回頭一看，趙津迪和李智清打得勢(shì)不兩立。我看著他們打架的姿勢(shì)：李智清雙手掐著趙津迪的兩只胳膊，瞪著兩個(gè)大眼睛，而趙津迪則舞動(dòng)著雙手，還不時(shí)地大喊：“救命啊，放開(kāi)我的胳膊。”可李智清就是不放，還說(shuō)：“哼，我是不會(huì)放的.，因?yàn)橹灰乙凰墒郑憔蜁?huì)把我整殘了，所以我不放！”“不放也得放，放也得放！”這時(shí)，我走過(guò)去剛想讓李智清放手時(shí)，卻出乎意料地把他們絆倒了，摔得他們倆個(gè)不輕。
我真想對(duì)他說(shuō)：朋友，對(duì)不起。
對(duì)不起的作文300字 篇4
我有一個(gè)好同桌叫朱怡亭，她心地善良、待人誠(chéng)懇，每當(dāng)我有困難時(shí)她總是會(huì)幫助我想辦法，她有難題時(shí)我也會(huì)毫不猶豫地去幫助她，就這樣，我們整整做了三年的好同桌。但有一件事我覺(jué)得很對(duì)不起她。
記得那一次，我在教室外玩“游戲王”的拍手游戲，我輸了二個(gè)回合，心里很是不高興。當(dāng)我回到教室里時(shí)，看見(jiàn)我放在課桌里的自動(dòng)鉛筆在她的手上，我頓時(shí)就惱怒了，跑到她的面前說(shuō)：“你為什么要偷我的自動(dòng)鉛筆，我知道了，你一定是看我的自動(dòng)鉛筆是新的，而且又是彩色的很好看是吧!”話音剛落，我就向老師辦公室跑去，把她給告發(fā)了。放學(xué)后，老師點(diǎn)名把她留下來(lái)，批評(píng)了一頓，她沒(méi)有分辨，只是默默無(wú)聲地流著淚。
后來(lái)，當(dāng)我知道了那天其實(shí)是我的自動(dòng)鉛筆掉在了地上，是她幫我撿起來(lái)時(shí)，剛好被我發(fā)現(xiàn)筆在她的.手中。現(xiàn)在我十分的后悔，當(dāng)初不該盲目地去冤枉她。我想對(duì)我的同桌說(shuō)聲“對(duì)不起”。
對(duì)不起的作文300字 篇5
爸爸媽媽告訴我，有三個(gè)字有著一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散臉上濃密的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅心中的怒火。這三個(gè)字就是——“對(duì)不起”。
記得有一次，由于我在學(xué)校樂(lè)器比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，心里美滋滋的。放學(xué)到了外婆家，我就像一只歡快的小兔子得意忘形地舞蹈起來(lái)。忽然，“啪”的一聲，我把表弟的一本書(shū)掉在了地上。這下糟了，美麗的封面被撕破了，這怎么辦呢？這可是他的新書(shū)呀！
只見(jiàn)表弟瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的，嚇得我全身發(fā)抖。他一邊流著眼淚，一邊大聲地問(wèn)：“你為什么弄壞我的書(shū)，你難道不知道這是我剛買來(lái)的新書(shū)嗎？”
“對(duì)不起，我不是故意的`，”我紅著臉低聲說(shuō)，“下次我一定會(huì)注意的。”
當(dāng)?shù)艿苈?tīng)到“對(duì)不起”，握緊的拳頭松開(kāi)了，說(shuō)：“算了吧，不就是一本書(shū)嗎，沒(méi)關(guān)系，撕破了可以補(bǔ)，下次注意就行了。”說(shuō)完，我和弟弟一起拿來(lái)透明膠，把撕破的書(shū)補(bǔ)好了。
“對(duì)不起”真神奇，讓我避免了一場(chǎng)“災(zāi)難”，真像爸爸媽媽說(shuō)的那樣，它像一陣春風(fēng)吹散了表弟臉上濃密的烏云，像明明朗朗的天空，又像一場(chǎng)春雨熄滅了表弟心中的怒火。
對(duì)不起的作文300字 篇6
張艷這個(gè)名字在我腦海里忽閃忽現(xiàn)，但那一件事卻經(jīng)久不忘。
那一天的天氣格外晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的歌，從教室里傳出的喧鬧聲把小鳥(niǎo)的歌聲淹沒(méi)了。事情的起因是張艷在自習(xí)課上說(shuō)話，還時(shí)不時(shí)的.東張西望，身為課代表的我再也忍受不住了。“你給我站到后面去。”我說(shuō)。張艷馬上說(shuō)：“就不，我就不，憑什么聽(tīng)你的話呀！”她的囂張令我頓時(shí)火冒三丈。“一：你給我坐到后面去，二：別坐凳子。”說(shuō)罷，我拿起張艷的凳子防到了后面。我也不清楚我為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話和作出這樣的舉動(dòng)。“張艷哭了，她是被你氣哭的。”這個(gè)聲音在我腦海里一直重復(fù)著。張艷的眼淚撲滅了我心里的那團(tuán)怒火，但顧于面子，我還是堅(jiān)持讓她坐到后面去。
放學(xué)了，我到了家里，心里想了很多：“我憑什么管張艷，你是老師嗎？課代表就了不起呀……”這個(gè)時(shí)候，我有些恨自己，不禁流下了悔恨的淚。
到了學(xué)校，“對(duì)不起”這三個(gè)字卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，話到嘴邊又咽了下去。直到轉(zhuǎn)校時(shí)，這三個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。現(xiàn)在，我想對(duì)張艷說(shuō)：“張艷，對(duì)不起。”
對(duì)不起的作文300字 篇7
“ 對(duì)不起，何亮！”
這件事已經(jīng)在窩在我心里兩年多了，簡(jiǎn)直成為我的心病。一想起他它，我會(huì)不由自主地自責(zé)起來(lái)。如果世上有后悔藥就好！我會(huì)付出一切代價(jià)把它買回來(lái)，就在這一年多，我誤會(huì)了他——好友荷亮。
一天，我去上個(gè)衛(wèi)生間，筆盒忽然不見(jiàn)了，急得我簡(jiǎn)直要瘋了，這個(gè)筆盒非常珍貴，30多元的，非常有新意！我便急急忙忙地亂找，始終還不見(jiàn)蹤影。忽然，我腦海里出現(xiàn)了好友何亮，他曾說(shuō)這筆盒好漂亮自己也想去買一個(gè)，我氣沖沖的奔到他的座位。“我的.筆盒，你怎么能偷走呢？還個(gè)給我，再不還，我把警察叔叔找來(lái)把你捉走”，我恨恨地說(shuō)道。這時(shí)，何亮委屈地跟我解釋，不是他偷的。我不但不聽(tīng)還大聲罵他，還告訴同學(xué)們不要理他。我想：這筆盒非常引同學(xué)注意，他經(jīng)常擺弄，別的同學(xué)也會(huì)擺弄一下，誰(shuí)像你，偷東西！我們的關(guān)系依然很冷漠，直到有一天，老師告訴我何亮要出國(guó)，那時(shí)我因?yàn)橘�氣而不理會(huì)他。在我三年級(jí)的最后一天，在書(shū)桌最里面發(fā)現(xiàn)藏著自己當(dāng)時(shí)誤會(huì)何亮偷去的筆盒。我直愣再那......
這件事一直讓我，懊悔、自責(zé)、哀嘆。我真對(duì)不起他，他的自尊心該受到多大傷害啊！我慚愧的說(shuō)一聲：“對(duì)不起，荷亮。”
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