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精選六年級的作文300字合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
一天放學后，我在草地上看到了一種奇怪的草，一下就引起了我的注意，讓我們非常好奇，于是就走過去仔細的觀察起來了。
它大體上像縮小的竹子，只是葉子不一樣。它葉子小小的，是心形的。它綠中帶紅像一顆顆碧綠的愛心隨風招展，特別好看。它的莖有小指那么粗，莖是綠色的，而它的葉是直接連著莖上的，看上去像一件精美的翡翠，令人心生愛憐。我忍不住的把玩了起來。這時，我一不小心碰斷了一根剛剛長出來的嫩芽，斷面上流出了白色的.汁液，粘到我手上，像強力膠一樣，用手很難擦去。這汁液太神奇了。
它激發了我強烈的好奇心，想挖一株回家，種在我家的陽臺上。于是，我小心翼翼地拔出了一株，才發現他的根是塊狀的，就像蘿卜、土豆一樣。不過它多了些根須，根上還帶了些泥土。
我把這能流出膠水的草帶回了家，把它種在我自制的可樂瓶花盆中。我相信：這株膠水草將在我精心的照顧下，越長越大。真是一個意外的收獲啊!
六年級的作文300字 篇2
人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說沒有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開始到現在，我有三個理想，分三個階段，可以說我的人生是與理想同行的。小學時，我的理想是成為一名老師。那時候，�？吹矫鑼懤蠋煹奈恼�，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。
小時候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶著神秘的微笑，他們講課時的`那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個多么神圣的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。（每一個科學家、音樂家??都是他們教育出來的�。�
六年級的作文300字 篇3
一天，猴媽媽讓她的三個孩子自己獨立生活。
老大覺得自己有建筑天賦，便出發去找建筑師，學習造房子，成了一名有名的建筑師，還造了一座專門給乞丐住的房子，讓他們好好生活，以后不要再當乞丐了。后來，那些人因為受到了鼓勵，都不再當乞丐了，那幢房子也成了流浪者的房子。
老二覺得自己有美術天賦，便出發去找美術家，學習畫畫。經過刻苦訓練，成了一名美術家。他還經常去學校。幼兒園。免費教他們畫畫。后來，他的學生有的在畫畫比賽中獲得了金獎，有的也像他一樣，成為了一位優秀的教師。
老三是個女孩，喜歡做手工，她覺得自己心靈手巧，便開了一家店，里面的東西應有盡有，有衣服，有鞋子，有裙子……
只要是可以做的，里面都有。起先只是一家不太起眼的`小店，但后來，買的人多了，知道的人多了，自然店就大了，它還把衣服捐給福利院了呢！
后來，它們一直都過著開開心心地生活。
六年級的作文300字 篇4
假期里的事猶如天上閃閃發亮的繁星，猶如海里柔細的沙子永遠也數不清。今天我就拿一顆最昏暗的星星來跟大家分享。
今天一大早，媽媽就把我從床上拉了起來說要給我一個驚喜。我心里暗想:"是什么一個驚喜，一大早把我拉起來，玩具？旅游？根本不可能,就剩......作業了。"
隨后我用了九牛二虎之力才打聽到。要去農夫樂園聽到這個消息，我大吃一驚，我本來應該在家看電視，沒想到，坐上車的我只好看看車窗外的景色，無奈的嘆氣。
到了那里，我靜靜地躺在草地，欣賞著花兒爭奇斗艷的景色。這時農場的主人來了，說你怎么啦？我說無聊。說著他就帶我來到了養雞場。我放眼望去，一只只活潑快樂的小雞在地上快樂地玩耍，看著我想如果我是那無憂無慮的小雞，該有多好啊！沒有爸媽的嘮叨，也沒有煩人的作業和枯燥的`課堂。
到了河邊，我想把全部壓力給喊出來，過了一會兒，我覺得好多了。覺得世界不像那白開水一樣無色無味，而是豐富多彩的。
在回家的路上我告別了那位農場主人，也告別了無聊和孤獨。這時我才明白爸爸媽媽帶我來的用意。
六年級的作文300字 篇5
又過了一年，有人會說，我又長了一歲，有人會說，我收獲了很多。我會說，我變化了很多。我長高了，比起以前的我，我長高了很多，在公交車上，從夠不到把手——夠到一點把手——完全夠到把手。當我完全夠到把手的時候，我知道，我長高了。
我變成熟了，在家里，當我收拾書柜的時候，無意之中看到了幾張我小時候的照片，當時的我笑的是多么的燦爛啊，幼稚的表情，幼稚的動作，是多么的可愛啊。
當我看到這些照片的時候，我知道，我長大了。我變開朗了，小時候的我，一見到陌生人，就變得不愛說話了，而且，總會有一種莫名的緊張，而現在，我變得開朗了許多，在陌生人面前變得能說會道了，也變得不緊張了。我變得大膽了，小時候的'我，可以說，特別的小心謹慎，我的媽媽從小就不讓我動任何東西，現在，我都可以做一頓可口的飯菜了。
我喜歡看書了，例如：《查理與巧克力工廠》、《戰爭與和平》等等。小時候的我，就坐在電視機前看電視看個沒完。其實，每個人都有自己的變化，只要細心觀察，就會有收獲。
六年級的作文300字 篇6
大家知道未來的房屋是什么樣的嗎？
未來的房屋是鞋子一樣的，外觀有紅黃藍三種顏色，它們可以下水、飛行，還可以在陸地上奔跑。下水的時候，鞋子的`后部會變成馬達鞋子，而且是透明的，可以看見深海的水生物；飛行的時候，鞋子的兩邊會變成翅膀，可以在天空自由自在地飛翔；在陸地上行走的時候，則像閃電一樣快。
未來的房子有很多功能：比如家里臟了，按一下清潔按鈕，房子就會派出多功能機器人，把家里里里外外都打掃一遍，像新家一樣；如果有臟衣服，機器人會把臟衣服扔進洗衣機里，不一會衣服就變得很清香；如果不想做飯，按一下做飯按鈕，機器人就會去廚房做飯給你吃，吃完后，機器人還會收拾餐具；如果室內溫度升高，機器人的感應功能則會自動開啟，把空調打開。
未來的房屋是不是很神奇呢？只要我們認真思考，勤于動手，我相信在不久的將來，我們就會發明出這種高科技樓房。
六年級的作文300字 篇7
酸筍炒肉是我們家最美味的一道菜，一片片白白的肉，一條條光滑、新鮮的酸筍，紅紅的辣子、綠綠的`香菜，再加上這道菜散發出熱騰騰的香氣，一看就讓人想多吃幾嘴，美美來一頓。
酸筍炒肉要拌飯吃，如果你不拌，吃上幾口，就會覺得一股辣味涌上來，讓你像哈巴狗一樣，張著嘴巴，不停地向外吐舌頭。這種憨厚的樣子誰愿意做，所以吃的時候，一定要小心，否則這頓飯只能改為“喝水”了。
酸筍炒肉的味道可好了。先夾一塊肉，舔一下，一股酸酸辣辣的味道溢滿了嘴巴，嚼一嚼咽下去，你會感到無比的美味，讓你才吃第一口，又想吃第二口、第三口……吃完肉再來品嘗酸筍吧！聞一聞，香氣撲鼻，仔細品嘗，開始有一點甜甜的感覺，接著甜中帶辣，慢慢地變得更辣，更爽了。
酸筍炒肉以鹽、酸筍、肉、小米辣、香菜、醬油、大蒜和姜為食材，炒的時候要注意：肉和酸筍要一起炒，不然就沒有剛剛說的那個美味了。
六年級的作文300字 篇8
如果每個人都長著同樣的面孔，世界將會怎樣呢？我想一定很有趣。
每天早上出門，總是和不同的自己打招呼。Hi，你好，總好像在對自己打招呼，真有意思。來到學校，跟自己長得一樣的學生和老師在一起學習，感覺好怪；在家里，還有跟自己一樣的父母，真是太奇怪了。
如果每個人的臉孔都一樣，那就沒有美丑之分了，對美的人來說是一種扼殺，對長得相對丑陋的人來說卻是一種再好不過的幸福。那時，外表的
美只是一個虛名詞美只是一個虛名詞，而內在的美才是真正存在的。人們肯定時時刻刻都想著怎么才能表達自己的內在美，相信“由內而外”將成為最流行的`廣告語。 如果每個人都有一張同樣的臉，警察局里肯定堆滿了人，這邊抓一個，那邊又抓一個，連警察自己也可能被誤認為是罪犯。這樣一來，罪犯們可就逍遙法外了，這還得了！
每個人都長著同一張臉雖然有趣，但是卻讓壞人有機可乘，到處逍遙法外，更可怕的是一些父母都很難認出自己的孩子，這樣豈不是很糟！看來，還是每個人各自有各自的臉，各有各的特色比較好！
六年級的作文300字 篇9
在現代社會的環境污染導致了地球變暖，還產生了霧霾。讓輝煌的地球千瘡百孔。在我看來汽車的尾氣是是地球環境惡化的第一元兇。為了使環境質量不再變差，我們人類要為破環境付出代價。所以第一步就是讓“元兇”們改過自新。簡單地說就是不讓汽車排尾氣。
我夢想中未來的是一種“混合動力的汽車”，它的動力80%是電，20%是汽油。我想：如果以電力作為動力，那么，馬路上的汽車就不會再排出廢氣了。但為什么還要汽油呢？請接著看下去。
光是用電的'話，如果離目的地太遠，開到半路上沒電了得話那是一件很麻煩的事情。所以在這種萬不得已的情況下就用汽油把剩下的路走完。
用汽油還有另外一個理由�，F在人類已經發明了電動汽車，有些商家仗著電動汽車不燒油的理由說電動汽車不需要考駕照、辦保險。導致一些消費者犯了闖紅燈、超速等錯誤，還理直氣壯的對交警說我的車不需要考駕照。但如果又用電有用油那交警們就可以反駁他們說：“燒油的汽車都要考駕照！”就可以了。
這樣的汽車你說它不環保，它用電；你說它有礙交通，它用油。哪里不好了？
六年級的作文300字 篇10
“神�！辈┦坎虃ィ粋�從騎“神牛”的人，竟一下子成為上海復旦大學的博士生，和蘇秦的經歷如出一轍。
他給了我很大的啟迪。從他的經歷可以悟出一個道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。他最初考大學，因為英語和數學很差，沒有考上，在橡膠廠工作。三年就下崗了，下崗以后去賣雪糕，他不像別人，賣雪糕時吆喝，招徠顧客，而是在一旁看書。后來妻子下崗，家里生活困難，他就去蹬“神�！保瑓s也不忘讀書�；侍觳回撚行娜耍咸炜偹憬o了他一次機會：上海復旦大學教授裘錫圭《〈神鳥賦〉初探》中的“佐子”一詞，難倒全國的`許多教授，沒有人能明白它的意思。蔡偉看了文章以后，給裘教授寫了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了認為解釋得很好，給蔡偉寫了三封信，還去看望蔡偉。裘教授認為蔡偉是不可多得的人才，便與另外兩位教授聯名給教育部寫信，讓蔡偉讀博士。
我應該學習蔡偉的精神，堅持不懈，百折不撓地學習，我以后不能總看電視，玩電腦，而是擠出時間，努力學習，而且不怕挫折，把挫折當成磨刀石，用許多的失敗堆積出成功。
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