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【推薦】回憶童年作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的回憶童年作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年作文300字 篇1
每個(gè)人都屬于自己的童年。有的人的童年是美好的、快樂(lè)的，有的人的`童年是悲傷的、哀樂(lè)的，有的人的童年很短暫，有的人的童年卻很長(zhǎng)。不管是誰(shuí)的童年，總有自己最難忘的時(shí)候。
我還記得我最難忘那一天。那天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光四照，那是我們小孩子最喜歡的一天，就連大人也忙著會(huì)小孩子準(zhǔn)備那一天。沒(méi)錯(cuò)，那一天是兒童節(jié)。
我急急忙忙地穿上我的公主服，興高采烈的走進(jìn)了學(xué)校門，那天我總覺(jué)得小鳥(niǎo)在歌唱，花兒和樹(shù)木都變得更茂盛，就連老師我已經(jīng)是親切的。
校長(zhǎng)和老師準(zhǔn)備讓我們一起吹泡泡。一吹一個(gè)大逃跑出來(lái)啦。再一吹。好幾個(gè)小泡泡一起冒出來(lái)。這一吹，哇！一個(gè)大泡泡，后面跟著一起好幾個(gè)小泡泡，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起吹，再吹，我再吹，哇！校園天空中浮現(xiàn)了一個(gè)泡泡。看著滿天的泡泡，看見(jiàn)美麗的校園，看著全校師生、同學(xué)開(kāi)心地臉龐。啊！我情不自禁的在心里默默的想：如果每天都是兒童節(jié)，每天都那么快樂(lè)，那世界是不是十分的快樂(lè)呢？
回憶童年作文300字 篇2
上課無(wú)聊時(shí)，你會(huì)做什么？除了涂鴉畫(huà)畫(huà)，我們班創(chuàng)立的一個(gè)地下秘密阻止“FB俱樂(lè)部”，說(shuō)穿了就是傳紙條，但我們的境界更高，直接用一本筆記本輪流寫(xiě)、輪流傳遞消息。
FB俱樂(lè)部其實(shí)是一本筆記本，寫(xiě)下自己的名字，然后寫(xiě)下自己想說(shuō)的話。最后就傳給下一個(gè)想寫(xiě)的人。
這應(yīng)該是一種特別的`傳紙條方式，現(xiàn)在拿出來(lái)看，覺(jué)得以前的自己真幼稚也真搞笑，里面不外乎批評(píng)老師的話，還有一些無(wú)聊至極的無(wú)病呻吟，原來(lái)，我們就是這樣長(zhǎng)大的啊？
到了六年級(jí)，除了繼續(xù)耍白癡，我們也玩起故事接龍，就像一個(gè)小說(shuō)的集體創(chuàng)作，把自己心里的話，不著痕跡的寫(xiě)了下來(lái)，像故事，也像真實(shí)的發(fā)牢騷。
很多人寫(xiě)寫(xiě)就過(guò)去了，但我這個(gè)“盡責(zé)”的組長(zhǎng)都會(huì)用心的把它收藏起來(lái)的。現(xiàn)在那一疊回憶筆記都可以堆成一座山了。
傳紙條對(duì)我而言，是種回憶、也是童年生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。所以，“FB俱樂(lè)部”應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)下去吧！
回憶童年作文300字 篇3
人生最美的時(shí)光在童年，童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣。其中，令我記憶猶新的還是六歲那年發(fā)生的.事。
那年臨近春節(jié)的時(shí)候，我們回了老家。爺爺奶奶樂(lè)開(kāi)了花，給我買了我最愛(ài)吃的雞柳。我津津有味地吃著雞柳，在院子里亂晃。突然，我發(fā)現(xiàn)水池里有東西在撲騰，我好奇地走了過(guò)去。可惜我太矮了，啥都看不見(jiàn)。于是，我搬來(lái)椅子，爬上去一看究竟。
爬上椅子后，我發(fā)現(xiàn)水池里有幾條魚(yú)在游來(lái)游去，我便伸手去抓。魚(yú)兒在水里特別靈活，我怎么都抓不住，這可把我氣壞了。我干脆把水池的塞子拔了，把水放光。“嘿嘿，這下看你們往哪兒跑！看我的！”我為自己的聰明才智感到驕傲。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)正在抓魚(yú)的我，把我從椅子上拎下來(lái)，埋怨道：“你個(gè)小丫頭，這是奶奶買了過(guò)年吃的魚(yú)，差點(diǎn)被你弄死了。你看看你，衣服都濕了，趕快換衣服去。”
現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)年的自己真是調(diào)皮。
回憶童年作文300字 篇4
我們的童年有許多趣事。比如：到河邊游泳，到公園去玩，參觀博物館等。但是最令我記憶深刻的'，就是在幼兒園時(shí)，我在操場(chǎng)上捉蜻蜓。
那是一個(gè)炎熱的夏天，老師說(shuō)：“你們今天可以到操場(chǎng)上活動(dòng)一會(huì)兒。”我們都高興地叫了起來(lái)。
我飛快地跑向操場(chǎng)，看見(jiàn)操場(chǎng)上有蜻蜓，我就猛撲過(guò)去，沒(méi)想到它像和我捉迷藏似的，飛快地躲開(kāi)了，我想到了一個(gè)辦法：慢慢地接近它，然后捉住它，于是，我開(kāi)始了我第一步計(jì)劃，誰(shuí)知，我剛想捉住它，它又跑了，把我氣得要命，我只能再想辦法，假裝沒(méi)看見(jiàn)，等它飛過(guò)來(lái)時(shí)，我再抓它，可它也出了絕招；慢慢向我飛近，當(dāng)我伸手捉住它時(shí)，它往我身上一撲，我只好去捉，捉是捉到了，可是，我的手卻打到了我的臉上，不過(guò)它終于被我捉到了，可是它又顯露出它可憐的一面，好像再說(shuō):"放了我吧！我只是和你玩玩。“我的心里突然感覺(jué)到了一種說(shuō)不出的同情，我把手一松，它又高興地跳了出去，它是在耍我，我氣得直跺腳，而它卻高興地飛走了。
啊！童年，你給我?guī)?lái)了多少回憶不完的樂(lè)趣，我真想永遠(yuǎn)留在童年啊！
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