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【精華】六年級作文300字匯編9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
靜寂的早晨是那么的涼爽，春風輕輕拂過臉頰，昨晚剛下過雨的清晨是那么美好。空氣中滲透著草木的芳香，一粒粒潔白又晶瑩的珍珠凝結在綠油油的'葉片上，顯得格外透徹。
一大片綠色中嵌著幾顆粉紫色的寶石，那就是花。水珠輕輕滋補了它的臉蛋，仿佛遠離俗世，在植物的海洋里舞蹈�；ò晟嫌兄鴿i漪般的紋理，邊緣的紫色更加濃艷。被春風的剪刀輕輕剪過，花瓣不再是那個優美的圓了，反而變得與眾不同，倒像幾支花店里的康乃馨�；ò晡⑽澇梢粋�弧形，朝向湛藍如洗的天空，汲取溫和的陽光。水珠一點點地消失，珍珠變得越來越小，將再次走向云彩，又再次落到萬物之上。
湖水透徹極了，能清楚地看見魚兒游動的身影；能清除地看到水中正要展開的蓮葉；能清楚地看到那嬌嫩的黃色——蓮花。蓮花黃而不艷，不如牡丹、月季那樣的碩大；不如玫瑰那樣華麗；也不如荷花那樣潔白如洗，有一種如雛菊般的美。花蕊里藏著如月季般的大紅，花瓣卻綻放著令人喜愛的金黃。花朵透出一種孩子般的氣息，甚是可愛！
水是生命之源，滋養著大地的萬物，一點點哺乳著祖國的花朵，使我們的地球更加美麗。
六年級作文300字 篇2
我愛春天。我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機勃勃，我愛春天的鳥語花香，但我更愛春天的蒙蒙細雨。
春天的雨，很細很細。昨天傍晚，我們做廣播操的時候，天空中下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨。“沙沙沙，沙沙沙”，打在臉上，涼絲絲的，無比舒服。
春天的雨，很密很密。我被那柔和的、密密的春雨吸引住了。它，牛毛般的輕，花針般的細，像細絲，密密地斜織著，滋潤著大地。美麗極了！這不禁使我想到了一句詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。密密的春雨，滋潤著世間萬物。它，給人們帶來了歡樂與喜悅！
雨，慢慢變得又細又小。我和伙伴們開心地跑到操場上，去感受、欣賞這富有詩情畫意的雨。
�。∵@初春的'雨，不同于別的季節的雨。它，又細，又密，又小，還涼絲絲的！迎著綿綿的春雨，你似乎感覺不到它的存在。它落到屋頂上，像籠著一層白紗似的。它落到樹枝上，樹枝隨著它跳起歡樂的舞蹈。它又落到小河里，小河泛起了陣陣漣漪……
雨停了，天空變得如此清透，空氣變得如此新鮮，樹枝也像水洗過一般，馬路也變得無比干凈……
我愛綿綿的春雨。它，太美了！
六年級作文300字 篇3
我叫丁亦辰，今年九歲了，個子不高不矮。臉圓圓的，一笑起來眼睛瞇成一條縫。
我有一頭烏黑茂密的頭發，兩條眉毛像彎彎的月牙，水汪汪的大眼睛里藏著兩顆黑葡萄。我的耳朵垂挺大的，顯得很有福氣也能聽見很遠的聲音。鼻子很高挺。貪吃的嘴巴總是要我吃美食。
我性格外向，有一次我看見一位新同學，在座位上孤單的想心事，只是我大膽的對他說:“我們交個朋友吧！”那位同學非常樂意和我成為了好朋友！
我的愛好很多，但最喜歡的是看書。我的房間里有兩個大書櫥里面裝著許多書，從小小的連環畫到大大的《百科全書》。從薄薄的小故事，到厚厚的《格林童話》。從淺顯的.寓言故事到深奧的名著。應有盡有。平時我很少有時間和小朋友玩，就是在家里看書，看書讓我受益頗多。開心的會讓我情不自禁的手舞足蹈，傷心的會讓我止不住掉眼淚，幽默的我會被逗得哈哈大笑，優美的我會細讀后拿筆摘錄，書像一位智者啟迪著我的成長，書又如一位朋友教我如何做人。
這就是我，你想和我交朋友嗎？
六年級作文300字 篇4
說起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的伙伴，就要數我過去的同學――龍安康。他有一頭烏黑的頭發，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，他的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得有一次，龍安康和王鶴到我家來玩。他倆剛走進我的家里，就來找我玩電腦。我們把電腦的聲音調得大大的，我們又吵又鬧，聲音像地震了一樣。突然，龍安康說：“我們小聲點，別把正在休息的鄰居給吵醒了！”我和王鶴玩的正開心，沒有把他的.話聽進去，繼續又吵又鬧，然后，譚玉驄真的生氣了，他又大聲說：“你們再這樣，我就不和你們玩了，你們一點也不講禮貌，真無聊！”聽了他的話，我和王鶴嚇了一大跳，臉也紅了，我們就馬上把電腦的聲音關得小小的，我們不再大吵大鬧，最后，譚玉驄高興地笑了。
我終于知道了，打擾別人休息是一種很不禮貌的行為，我們應該做一個講文明、有公德心的好孩子，這樣別人才會喜歡你。
在我認識她的幾年中，我與他分享著快樂，同時也知道他的實在、友好。我為有這樣一個小伙伴感到開心和自豪。
六年級作文300字 篇5
整個假期，我讀了很多書，但給我留下了深刻印象的只有一套，它就是根據中國古代豐富的斗爭經驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典——《十六計》。全書分為三本，每一本都充分展現了“三十六計”中所蘊含的智慧結晶。
翻開書第三頁是《前言》，在《前言》中，我看到了這樣一句話：《十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。這一句話完全可以概括我這篇讀后感，因為《十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。
其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。我這里就擇要述之：苦肉計、連環計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很著名的計策，但最著名的要數最后一計，也就是第三十六計——“走為上計”�？傊�，由三十六計引出的故事很多，說不完，數不盡。
我看了《十六計》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動的`文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！
六年級作文300字 篇6
秋姑娘來了。她帶著微笑來到城市、來到鄉村，來到我們校園，她用溫柔的手給我們送去了炎熱，帶來了涼爽，帶來了秋色。
校園后面的那片草地枯黃了，有的樹的葉子一片片落下來，到深秋時，有的樹就光禿禿的了。但仍是同學們的樂園。校園里顯得有些瀟瑟，但校園里的樟樹和松柏依然挺拔茂盛，給校園帶來了蓬勃生機。
學校菊花壇的菊花開了，芳香撲鼻。下課的時候，同學們紛紛到花壇中欣賞菊花，那五顏六色的菊花真是令人陶醉，令人精神抖擻。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時都枯萎了，有的'只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風斗霜，成了晚秋的斗士。
課間或課后，學們也會去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……或者在草地上躺著草地上背課文，站在唱歌，那感覺很舒服。同學們的讀書聲、歌聲，和著在操聲上吹奏的秋風，仿佛是一首校園協奏典。
同學們穿著色彩繽紛的秋衫在校園里活動，像許多花兒在草地上開放秋天的校園。哦，秋天的校園仍然是一片生機蓬勃的春天。
六年級作文300字 篇7
時間真是轉瞬間即逝，一晃您已陪我們走完了三年級，這一年來您給我留下了很深很美的記憶。
課堂上，您總能把語文課上得有聲有色，講笑話、猜謎語，上演課本劇，呵呵，真是精彩分層。
下課了，您站在走廊，戴上護導牌轉眼就變成了護導老師。您火眼金睛，這邊剛有人想跑，您一把攔�。骸安灰懿�，小心撞人！”。那邊又有人打架了，您好飛奔而去，一番偵查、說服，最后握手言和。
大課間，您立刻變成了活潑的'小姑娘，和我們一起跳繩、踢毽子，呵呵，玩得一定很暢快吧！
還記得上學期的“小馬車”比賽嗎？當您得知我們得了第一時，哇，你手舞足蹈、眉飛色舞、一蹦三尺高，哈哈，我們都說全班最興奮的就屬您。
有愛就要大聲說出來，這一年來，我已經愛上了您，您是一個多面體，您不僅是我的老師還是我的朋友。
六年級作文300字 篇8
時間不斷向前走，何曾留下過？
——題記
“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。”是啊，只要你珍惜，它總會存在的。但是，水總會蒸發，這是不變的事實。即使你倒了一大灘水，它也會流走，蒸發。
時間也是如此。
走在大街上，行人匆匆，一張又一張拂過的面孔，你又能記住幾個？
時間，你孤獨的走過那么多個世紀，總是和別人擦身而過，有規律的`“嘀嗒，嘀嗒”聲徘徊在人們耳旁，你無法欣賞四季的爛漫，無法停下腳步看種子的萌發，你只能走，一直走。
你走過“霧都”倫敦，走過清涼的悉尼，走過浪漫的巴黎，走過和靜優美的多倫多，走過繁華的紐約，走過古老的巴西，走過燈火通明的上海，走過璀璨文明的深圳，走到我的身邊。
你走著，看著人的生老病死，物的萌芽凋謝。你的使命就是一直走。
你的記憶里最深的是什么呢？地震，火山爆發？但我知道不是。是一個新生命的誕生，一個孩子的雀躍。
時間沒停下不代表它什么都沒看，它有看，也想停下。但它不能，它的記憶里有著我們最真實的生活寫照。它安撫人們入睡，把幼稚的孩子變得成熟，讓人們笑著離去，笑著歸來。時間，記憶。沙漏里那個無法觸及的地方。靜靜地儲蓄著一切的一切……
六年級作文300字 篇9
世界上的美很多，但缺少一雙美的眼睛，缺少美的事物，和缺少美的瞬間。
我們班有一個調皮鬼，無論老師和家長怎么告誡他，他始終聽不進去，十分惹人討厭。我們班女生最討厭他了，也就只有男生能跟他混在一起，我對他的印象是：他從不會向人低頭或說一句“對不起”，可是沒想到他居然也會有說“對不起”的.一天。
有一天，調皮搗蛋的他又惹了我們班一位女生，碰撞間不小心把正在寫作業的我的桌子撞歪了。一股怒火油然而生，我正想站起身和他對峙，卻被他接下來的一句話硬生生打斷了。
“對不起。”一句誠摯的道歉竟然從他嘴里脫口而出，我感到十分震撼，這是為什么呢？他竟然會說一句“對不起”，原本執拗的他，原本不屈服的他，竟然說這說出了這樣一句：對不起！
當時我覺得某種東西在我的心里發生了改變，每個人都有美麗的瞬間，沒有一個人是純粹的壞人。我對他的看法也隨之刷新。
美無處不在，就在那一瞬間我發現了她美的一面，他也并非只有一個調皮的軀殼罷了。
花開花落時，瞬之美無適期。欣賞美的瞬間是美的，擁有美的瞬間也是美的，而感受人中的美是特別的美。世界是美的，我們也是的，只要眼里有美，心里就有大美。
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