丟手絹?zhàn)魑?00字（通用26篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的丟手絹?zhàn)魑?00字，歡迎閱讀與收藏。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇1

　　星期天的下午，我約了幾個好朋友一起去公園里玩丟手絹。

　　我們先圍成一個圈坐了下來。嘉嘉主動提供了一塊手絹，因此，我們就讓嘉嘉第一個丟。

　　游戲開始了。雖然大家一起拍著手，唱著《丟手絹》歌，但是我一點(diǎn)兒也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千萬別丟在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手絹丟在了我后面。我發(fā)現(xiàn)后，趕緊抓起手絹跳了起來，飛快地追了上去，可最后還是沒有追到。接下來輪到我丟了。

　　我一邊走，一邊想：我得找一個跑得比較慢的目標(biāo)。于是，我悄悄地繞到洋洋的背后，輕輕放下手絹趕緊就跑。果然不出我所料，當(dāng)我繞了一圈再跑到她的位置時，她才跑了半圈。就這樣，我們在時而緊張，時而輕松的氣氛中追逐嬉戲著。

　　快樂的時間總是那么短暫，感覺沒玩多久這天就漸漸暗下來了。我們都依依不舍地離開公園回家了。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇2

　　在豐富多彩的課余中，我們女生最喜歡玩的就是“丟手娟”。

　　“丟手娟”這個很簡單，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒追到，就要被罰唱一或是跳一段舞。

　　開始玩游戲了，我們用石頭剪子布來決定出丟手娟的人。最后選出了我的好“風(fēng)妹”。游戲開始了，“風(fēng)妹”繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢！我趕緊轉(zhuǎn)過頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說，順手拿起手娟就朝著“風(fēng)雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步。“風(fēng)雨妹”地大笑說：“雅小姐，你的反應(yīng)也太慢了吧，乖乖接受吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著她們的拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。

　　唱完歌，得到了們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進(jìn)行著。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇3

　　“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽到這首兒歌，就會想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。

　　那是一個星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲開始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個不停。王語拿著手絹?zhàn)吡艘蝗�后，我突然發(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹?zhàn)妨顺鋈ァ５�是，已�?jīng)晚了，“飛毛腿”王語早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目。可是，干巧既不會講故事，也不會跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽了哈哈大笑。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來。丟在誰的背后呢？我走到了王語背后，想了想：“她的腳太長了，追上我可怎么辦？對，就丟在……”我偷偷地笑了起來，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來，我已經(jīng)在他座位上了……

　　夕陽西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇4

　　星期三下午體育課的時候，體育老師說：“這節(jié)課自由活動！”我們聽了，像發(fā)瘋似的奔向四處。

　　我叫上十來位同學(xué)來玩丟手絹，因?yàn)槲覀兌紱]有手絹，就用紅領(lǐng)巾代替。我們先圍成一個大圈子，再蹲下來石頭剪刀布，選出了一個丟手絹的人。我說：“規(guī)則大家都清楚，但是沒抓到和被抓到的，要表演一個節(jié)目。”

　　游戲開始了，丟手絹的同學(xué)跑了一圈又一圈，終于把紅領(lǐng)巾丟到了一個人的后背，那個人站在那里一動不動，像木頭人一樣，等到他反應(yīng)過來的時候，那個人已經(jīng)坐下來，這個人只好做了一個“雞飛狗跳。”的動作。第二個人來丟手絹了，他走著走著，忽然放到一個人的后背，飛快地跑，那個人好像已經(jīng)有了準(zhǔn)備，比他還要快的奔跑，之后把這個人給抓住了，這個人皺起眉頭，又給我們表演了一個“猴子撈月，”他又跑來跑去，我低下頭來想：“我要來一次感應(yīng)的。”這個人似乎看見我低下頭來，心想“這個人低下頭來一定看不到我。其實(shí)我正在悄悄的.觀察他，我聽見背后有聲音，我一把抓去，想不到他剛放下來，就被我抓住了。”

　　我想：“游戲重要的不是誰贏誰輸，而是玩得開心最重要！”

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇5

　　下午放學(xué)后，老師說：“大家來玩丟手絹的游戲”，游戲開始了，老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下來，然后問：“誰來丟手絹啊？”同學(xué)們爭先恐后的把手舉的高高的，嘴里還叫著：“我來，我來” ！老師叫了劉博同學(xué)。他拿起手絹，一邊圍著圈走，一邊打著如意算盤在想：放在哪個同學(xué)后面咧。他看見同學(xué)都在拍手唱歌，沒有注意他，就把手絹輕輕地丟在王剛后邊，又慢慢地跑起來。

　　王剛發(fā)覺后，站起來拼命地追，盡管他跑得比劉博快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果當(dāng)了俘虜。我們罰王剛唱歌，他大大方方地站到圈里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，她表演后，我們都熱烈地鼓掌，接著，連紫陽丟手絹，他拿著手絹雄赳赳氣昂昂的走出來，連紫陽在我們班上是個智多星，他冥思苦想了一會兒，我怎么也想不到他要把手絹給王老師，王老師發(fā)覺后，連紫陽已逃之夭夭了，王老師落落大方地走到我們拉成的圈里唱歌。老師迎著風(fēng)在跳舞，像亭亭玉立的仙女。游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，草坪上一片歡騰。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇6

　　一天，老師帶領(lǐng)我們到操場玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則是這樣：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)拿著手絹在大家圍坐著的圈圈外面丟手絹。其他人不能往后看，也不允許告密，只能用手摸后面，看是否被丟了手絹，如果發(fā)現(xiàn)被丟了手絹就得立馬起來去追丟手絹的同學(xué)，丟的同學(xué)要趕緊跑到被丟的同學(xué)的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中間表演一個節(jié)目。

　　游戲開始了，我們剪刀石頭布，結(jié)果王瑋姍猜輸了，她圍著我們丟手絹，我們異口同聲地唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他”，隨著這悅耳的歌聲，王瑋姍的手握得緊緊的，根本看不到手絹。突然，我發(fā)現(xiàn)王瑋姍的腳步慢慢快了起來，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起來，去追王瑋姍，可是我剛剛站起來時她已經(jīng)快到我的位置了，所以，我并沒抓住王瑋姍，因此只能輪到我來丟手絹……。 我們玩得正開心，下課鈴就響了，我們只好懷著依依不舍的心情離開了操場。 指導(dǎo)老師 胡燕萍

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇7

　　一次上體育課，老師帶我們做丟手絹的游戲。同學(xué)們手拉手圍成個大圈。然后把手放下，原地蹲下。小華走出圈外，一邊走一邊搖晃著手絹，他看小平?jīng)]注意，就把手絹悄悄地放在她的后面。同學(xué)們一看小華手里的手絹不見了，就連忙轉(zhuǎn)過身去找手絹，小平發(fā)現(xiàn)手絹就在自己的身后，趕緊抓起手絹去捉小華。他們一個在后面追，一個在前面跑。小華的速度比小平快，不一會兒，就蹲到了小平的位置上了。小平一邊轉(zhuǎn)圈一邊唱丟手絹的兒歌。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，趁小芳沒注意，輕輕地放在她的后面，小芳開始不知道，發(fā)現(xiàn)大家都向自己笑，這才煥然大悟。

　　轉(zhuǎn)過身拿起手絹跑了起來，可是已經(jīng)晚了，被小平一把抓住推進(jìn)圈里，“小芳，唱支歌吧！”同學(xué)們喊著。小芳大方地說：“讓我給大家唱一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”同學(xué)們鼓起掌來。“讓我們蕩起雙槳。”。這動人的歌聲伴著同學(xué)們的掌聲，歡笑聲在操場上回蕩著。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇8

　　今天下午的第一節(jié)課是體育課。跑完步，老師讓我們自由活動。

　　我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的游戲。欒慧珠掏出花手帕，瑤瑤開始扔。她手里拿著手帕，眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著，把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了，趕緊撿起來追流浪。他們互相追逐，累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠，姚的歌謠卻嚇得沖出去，回到自己的"老巢"。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂了。突然，我發(fā)現(xiàn)手帕在我身邊。我氣得趕緊去追，她卻跑了。我傷心地拿起手帕，心想，給誰？我發(fā)現(xiàn)欒朱暉沒有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身邊，然后飛快地跑了出去。當(dāng)欒朱暉找到手帕的時候，我已經(jīng)成功地回到了“老巢”。

　　我今天真的很喜歡這個體育課！

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇9

　　我的課余生活很有意思，最喜歡的就是扔手帕。

　　那天和幾個朋友去跳舞，看到老師還沒來。關(guān)對說：“我們玩手絹吧！”

　　“好！好！”我們開始玩游戲。大家手拉手圍成一個大圈，然后松開手，像雞一樣蹲在地上。我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手帕。“丟手帕，丟手帕……”我們唱歌，這次是關(guān)丟了手帕。她邊走邊唱，有時候在同學(xué)后面做假動作，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)所有人都笑起來的時候，關(guān)把手帕輕而快地扔到了我的身后，還裝作很高興的樣子。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)她手上的紅領(lǐng)巾不見了。我趕緊轉(zhuǎn)過身，拿起手帕，快步走了上去。她發(fā)現(xiàn)我在追殺她，我一步一步抓住了她。大家拍手為我歡呼，喊著懲罰她給我們講了個笑話。她講了一個非常有趣的笑話，讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇10

　　一天，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾嫒邮峙恋挠螒颉Ｓ螒蛞?guī)則如下：第一，切石頭布，輸?shù)娜嗽诖蠹易�的圈子外面扔手帕。別人也不能回頭說故事。他們只能用手摸摸后背，看看是不是丟了手帕。如果他們發(fā)現(xiàn)自己的手帕丟了，他們必須立即起身去追丟了手帕的學(xué)生。走失的學(xué)生必須快速跑到走失學(xué)生的位置，然后蹲下。如果被抓住，站在圓圈中間，表演一個節(jié)目。

　　游戲開始了。我們切石頭布，但王維山猜不到。她把手帕扔在我們周圍。我們異口同聲地唱道：“扔，扔，扔你的手帕，輕輕地放在孩子身后。別告訴他，趕緊抓住他、”。伴隨著這甜美的歌聲，王維山緊緊地握著她的手，根本看不見手帕。突然，我發(fā)現(xiàn)王維山的腳步慢慢加快了。我摸了摸身后。天啊，為什么在我后面！我正忙著追趕王維山，但當(dāng)我剛站起來時，她離我的位置很近，所以我沒有抓住王維山，所以輪到我扔掉手帕了。鈴響的時候我們正在玩得很開心，我們不得不不不情愿地離開操場。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇11

　　今天，我一到作文班，老師就宣布我們要出去玩“丟手絹”。頓時，班里歡呼了起來。

　　老師帶我們來到南山廣場，那里有人在踢足球、有人在散步、還有人在打籃球。我們選好地方開始玩游戲了，老師先找出一個人丟手絹，其他人圍成一個圈。

　　游戲開始了，小李是丟手絹的人，她好像一只小燕子，一邊蹦蹦跳跳，一邊把手絹藏在袖子里。她一會兒跑得快，一會兒跑得慢，搞得同學(xué)們不知道她葫蘆里賣的什么藥。趁同學(xué)們不注意，她把手絹放在了小王背后。丟完了手絹，她不但沒有跑，而且還像原來一樣大搖大擺地走著。可她沒料到，小王已經(jīng)知道了她，跑過去一把抓住了她。小李真是聰明反被聰明誤。她不得不走到圈里，表演了一段拉丁舞，贏得了同學(xué)們的掌聲。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們真舍不得回去，下一次我還要玩兒丟手絹的游戲。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇12

　　有人喜歡玩拔河，有人喜歡玩跳繩，還有人喜歡玩捉迷藏，而我喜歡玩丟手絹。

　　今天我來到學(xué)校，老師對我們說：“我們?nèi)ネ鎭G手絹！”聽了老師的話，班里頓時炸開了鍋。

　　我們下樓選了一塊寬闊的地方，圍成了一個圓。這時老師選了一個人，讓他拿一塊手絹在圓圈外面邊走邊丟。那個人把手絹丟到了我身后，我急忙來了個“海底撈月”，拿起手絹?zhàn)汾s。趁那個人不注意，我又來了個“餓虎撲食”，一下子抓住了他。

　　下一輪游戲開始了，我心里有些緊張，因?yàn)樯弦惠單业牧�氣已�?jīng)用光了，再說我害怕那個人“報(bào)復(fù)”我。這時，那個人走過我身后，我馬上往后看了看，并沒有手絹出現(xiàn)。剛放下心，我感覺脖子上有什么東西，一摸才知道，原來手絹丟在了我的脖子上。這個人真“狡猾”啊……

　　時間過得真快，沒過多久就放學(xué)了，我只好依依不舍地回家了。丟手絹真是個有意思的游戲！

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇13

　　快樂的一天開始了。我們在小區(qū)里玩丟手帕。一開始誰也不愿先丟，結(jié)果，還是我自告奮勇先丟了，其實(shí)我也不是很想丟的！大家圍成一圈，于是我拿著手帕，游戲開始了。

　　瞧，大家唱著丟手帕歌，這真是一種享受啊！我假裝放了手帕，大家一看，“呀，她放了嗎？嗯，她竟然沒放！”一個小伙伴說。我一直這樣假裝放，最后我把手帕丟在一個在說話的小伙伴那兒，接著我繼續(xù)丟。我又走了半圈，那位小伙伴才剛剛發(fā)現(xiàn)，我立刻跑向他的座位，又坐上他的位置。

　　該那位小伙伴雯雯丟了。她可跟我不一樣！她就隨便一丟，丟在我表哥身后。我表哥一下子就發(fā)現(xiàn)了。表哥飛速地跑向雯雯一把把她給抓住了。

　　吃午飯的時間到了。我們還想玩，但時間飛快。最后我們都不情愿地回家去了。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇14

　　昨天體育課上，我們女生舉行了一次有趣的游戲----丟手絹，我們輕輕地唱著：“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她。”一邊唱一邊拉著手，拉成了一個圓。

　　我們玩著玩著，正在打乒乓球的幾位男同學(xué)，都被這迷人的游戲深深地吸引住了，他們也來參加，黃怡萱輕輕地放在我的后面。然后飛快地跑著，我轉(zhuǎn)過頭，拿起手絹，猛跑過去，抓住了她，我們硬要她給我們每人鞠個躬，她只能無可奈何了。

　　我開始丟了，小伙伴給我唱著，我輕輕地放在方棟的后面，故意握緊拳頭，然后小心翼翼地走，我走過每一個同學(xué)身后，我一把抓住方棟，我大聲地說：“我抓住方棟了，我抓住！”

　　方棟只能給我鞠個躬…….

　　下課了，我忘不了這開心的課堂,忘不了這有趣的游戲。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇15

　　丁玲玲隨著鈴聲響起，我們像鳥兒一樣飛出教室，向操場走去，開始了我們最快樂的時刻課間活動時間到了！

　　我和幾個同學(xué)玩我們最喜歡的游戲扔手帕！

　　大家先圍成一個圈。莉莉拿出一個漂亮的花包，繞著圈子跑，玩然后就開始了！過了一會兒，莉莉乖巧地把手帕放在聰聰身后，若無其事地繞著圈子跑。聰聰似乎并沒有意識到手帕的存在，她即將被莉莉抓住。值此千鉤之際，聰聰突然翻身抓起手帕就跑。大家都傷心地哭了，莉莉只好蹲在聰聰剛剛蹲過的地方。

　　聰聰有更多的招數(shù)。剎那間，聰聰把手帕扔到了閆妍身后，聰聰突然像龍卷風(fēng)一樣跑了起來，向前移動！過了一會兒，跑了兩圈，燕艷被聰聰抓住了！閆妍大張旗鼓地走進(jìn)圈子，為大家獻(xiàn)上了一首《魯花冰》。聽完她優(yōu)美的歌聲，我們有節(jié)奏地打她。

　　唱完華麗的陸，游戲繼續(xù)……

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇16

　　在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡的游戲就是失去雙手。

　　丟手帕的游戲很簡單。規(guī)則是：選擇一分鐘內(nèi)丟了手帕的人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒有趕上，他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。

　　我們開始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰失去了手。最后，我選擇了我的好朋友梅。比賽開始了，風(fēng)雨女孩圍著我們跑，我們一邊拍手哼唱，一邊偷偷看她。突然發(fā)現(xiàn)大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶，心想：為什么大家都要看我？可能手帕丟在我身后了，但是我沒有找到！我趕緊轉(zhuǎn)過頭，看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭，拿起我的手，向著風(fēng)雨姐姐追去，但我還是落后她一步。風(fēng)雨姐姐傲然一笑，道：“雅小姐，你反應(yīng)太慢了。請接受懲罰！”《原》，我走到中間唱了一首我們都熟悉的《花不是花，霧不是霧》。

　　唱完歌，得到了同學(xué)的掌聲，我去了，手也沒了。短暫的班級間活動正在愉快地進(jìn)行，因?yàn)槲覀円恢痹诨ハ嘧汾s。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇17

　　下課了，我們班的幾位同學(xué)來到操場上玩“丟手絹”的游戲。大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手松開，蹲下像一只可愛的小青蛙。同學(xué)們唱著“丟丟、丟手絹。”伴隨著歌聲，小明上場了，他一邊跑一邊唱，還有意做了一個假動作讓同學(xué)們撲個空。小明跑呀跑，忽然毫不猶豫的手絹放到了麗麗的身后，麗麗還沒反應(yīng)過來，小明就飛快地做到了位上。麗麗的動作引起了大家的哄堂大笑。這時，麗麗扭頭一看手絹果然在身后，抓起手絹拼命地，可小明早已坐在位上，麗麗只好受罰。該麗麗了，麗麗跑啊跑把手絹扔到了小華身后，小華抓起手絹飛快的跑，小華一看抓不著，來了一個“急轉(zhuǎn)彎”把麗麗逮個正著，麗麗該受罰了。大家為小華喝彩。有的同學(xué)讓麗麗學(xué)雞叫。她硬著頭皮學(xué)了幾聲雞叫。 多么簡單的游戲，卻給我們帶來了不少快樂。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇18

　　上周體育課上，毛老師帶領(lǐng)我們到操場上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。

　　游戲開始了，老師說：“你們誰來第一個丟手絹？”大家爭先恐后地舉起手高喊著：“我來！我來！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應(yīng)過來，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑤的位置，沒被抓住，同學(xué)們喜笑顏開，為她祝賀，她開懷大笑！

　　下一場輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬別丟在自己身后啊！沒料瑤瑤狡猾地扔在我的身后，我頓時箭步飛沖去，一把抓住了她，大家就歡呼地嚷著讓瑤瑤罰唱首歌……

　　體育課很快結(jié)束了，這場“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂趣，操場上回蕩著一片歡聲笑語……

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇19

　　小朋友們，你們會做家務(wù)洗手絹嗎？今天讓我來教小朋友們洗手絹吧。

　　有一次，我看見媽媽有塊正方形紅色的手絹臟了，我就端了一盆清水，再拿了一塊肥皂就想把它洗干凈，我先把手絹打濕，再把肥皂擦到手絹上。再搓啊搓。我發(fā)現(xiàn)搓的時候有許多五顏六色的泡泡，像許多美麗的星球，到處亂跑，漂亮極了。我搓了好久才把手絹上的臟東西洗干凈。

　　我再打了盆清水，把手絹再次打濕，再把它擰干，白色美麗的泡泡就洗沒了。這條臟手絹被我洗后變得更加漂亮。我再把手絹曬到衣架上。

　　媽媽下班回家了說："這是誰幫我洗的手絹呀？”我聽見媽媽的聲音，我立馬跑了過來說：“是我洗的。”媽媽回頭一看是我，說“你長大了變懂事了，能幫媽媽做事了。”我不好意思的臉紅了。

　　我跟爸爸說了這件事，爸爸夸我很勤快。

　　小朋友們你們學(xué)會了洗手絹了嗎？記得經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)哦！

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇20

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”這是什么聲音？原來是三（1）班在風(fēng)雨操場玩丟手絹的游戲呢！

　　大家圍成一個很大很大的圓圈，就地坐下。顧老師把游戲規(guī)則說了一遍。緊張的游戲開始了，只見顧老師低著頭，彎著腰，一只手緊緊地拿著手絹，慢慢地跑著。同學(xué)們呢，有的兩只手在后面東摸西摸，有的一動不動地坐著，有的東張西望……忽然，顧老師把手絹丟在了石浩凱的后面，眼看老師就要到石浩凱位子上時，他才發(fā)現(xiàn)身后有手絹，他站起來，飛快地逃走了，顧老師真是竹籃打水——一場空呀！

　　輪到鄭江丟時，他模仿著老師的樣子，他會丟給誰呢？要是我，就丟給最不喜歡的同學(xué)。鄭江拿著手絹，忽然他手上的手絹不見了，真像變魔術(shù)一樣。原來，手絹已經(jīng)悄悄地躺在我的后面了，我扭頭一看，拔腿就跑，可是鄭江跑得太快了，沒辦法，只好被他捉住了！

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”風(fēng)雨操場回蕩著我們快樂的歌聲和笑聲！

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇21

　　星期三上午，天氣很好，同學(xué)們的心情也特別好。體育課上，來老師讓我們玩了兩個游戲，一個是丟手絹，一個是切西瓜。同學(xué)們玩得好開心啊！

　　我最喜歡玩丟手絹這個游戲了。

　　來老師先讓我們男同學(xué)圍成一個圈，再讓李德鵬先丟，激動人心地比賽開始啦！首先李德鵬繞了幾圈，趁我不注意德那一剎那，用力地往我頭上一扔，我見了，連忙跑過去追他，可我用盡九牛二虎之力也沒有追上他，只好讓我丟了。我繞了一圈，隨手一扔，沒想到丟到了“飛毛腿”——來浩楠頭上，想：“這下可糟糕了，一定會被抓住的。果然，來浩楠像箭一樣沖了過來，就算我咬緊牙，用盡全身的力氣，還是被他抓住了，我無可奈何地走到圓圈中間，給大家講了個笑話，同學(xué)們各個捧腹大笑。

　　丁零零，下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我們只好依依不舍地離開操場，回到了教室。

　　丟手絹這個游戲真好玩！

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇22

　　夏天到了，酷熱難耐。知了扯著嗓子在大樹上吱吱地叫著，小花坐在大樹底下的小椅子上乘涼。

　　今天是小花七歲的生日，媽媽送給了她一塊漂亮的手絹當(dāng)禮物，小花高興極了！因?yàn)檫@塊手絹上有好幾朵美麗的小花，媽媽說“小花”就像“小花”那么漂亮可愛。小花愛不釋手，翻過來覆過去地看啊看啊，就是舍不得放下！小花正要把手絹收起來，可是，她一不小心把手絹掉到了地上，把它弄臟啦！

　　小花趕緊端來一盆水，拿來大肥皂，把她的小手絹放在臉盆里，打上肥皂，仔細(xì)地搓洗起來，天氣那么熱，不一會兒小花的額頭上就冒出來一層密密的汗珠，但是她還是不停地洗著，一個個七彩的泡泡在盆里飛出來，飄在空中，又不見了……小花把手絹沖洗干凈，用雙手展開，一陣風(fēng)吹來，小手絹一晃一晃的，上面一朵朵美麗的小花仿佛正在對她點(diǎn)頭微笑呢!

　　小花心里美滋滋的，因?yàn)檫@塊小手絹里面包含著媽媽對她的濃濃的愛呀！

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇23

　　活動課上，老師帶領(lǐng)我們來到操場上丟手絹。

　　老師拿著手絹說：“誰來丟？”我們把小手舉得高高的，怕老師沒看見。最后，老師把手絹給了徐憶曉。

　　游戲開始了，我們一邊拍手，一邊唱歌，還不時地回頭看一看。徐憶曉拿著手絹，神神秘秘地走了一圈又一圈，這時，她看見陶偉銘好像在思考什么，于是，她悄悄地把手絹放在陶偉銘的身后，然后飛快地跑起來。等陶偉銘發(fā)現(xiàn)了后面的手絹時，為時已晚，徐憶曉已經(jīng)牢牢地把他抓住了。

　　接下來，就由陶偉銘來丟了。這回，他也變得狡猾了，他趁徐家樂在玩的時候，把手絹放在他的后面，趕緊跑起來。徐家樂把手往后面一摸，就摸到了手絹，于是立馬拿起手絹去追陶偉銘。徐家樂跑得飛快，一會兒就把陶偉銘抓住了。

　　大家讓陶偉銘表演節(jié)目，陶偉銘背了一首古詩，還挺有感情，我們送上了熱烈的掌聲。就這樣，我們玩呀玩，一直玩到下課還不過癮。今天真開心啊！

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇24

　　早上，廣播操做好，來老師說：“下面我們玩丟手絹的游戲，好不好?”我們齊聲回答：“好——”我們來到空地上，等待游戲的開始。來老師又說：“請同學(xué)們先分成三組，圍成圈蹲下，再選出一個丟手絹的人。”我們組選出的是陳嘉豪。

　　游戲開始了，陳嘉豪跑了起來，我們一邊拍手一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他。”陳嘉豪跑了一圈，輕輕地把手帕放在沈浩楠的背后，大家都沒有告訴他。但是，沈浩楠已經(jīng)察覺到了。他馬上轉(zhuǎn)身拿起手帕追陳嘉豪，可惜沒有追上。沈浩楠又馬上把手帕丟給譚俊陽。譚俊陽跑步很快，沈浩楠壓根兒就不是譚俊陽的對手，馬上就被譚俊陽抓住了。

　　這時候，上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開了操場。

　　丟手絹的游戲真好玩呀!它給我們帶來了許多歡笑。

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇25

　　今天課上，老師帶來了一塊非常可愛的小手絹。我想帶手絹干什么呢？難道是用來擦黑板的？還是用來擦桌子呢？說不定是用來擦鼻涕的？可老師說：“今天我們來玩丟手帕的游戲。”同學(xué)們聽了，都笑得合不攏嘴，我也笑開了。老師讓我們排好隊(duì)，帶我們下去玩游戲了。

　　游戲開始啦！先是老師丟手絹，偶爾還要逗女孩子呢！老師在一個女同學(xué)后面晃了一下，像是要放下去，可是沒有。老師一路小跑，不停地在看同學(xué)們。我們在唱丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”趁著同學(xué)們不注意，老師把手絹放在了一個穿綠衣服的女孩后面。開始，那女孩還不知道，后來發(fā)現(xiàn)了趕緊一骨碌爬起來追趕老師。眼看著要追上了，可老師的動作還是快了一步，已經(jīng)跑到了那女孩的位子，沒有抓到，哈哈，被老師刮了個鼻子。

　　我雖然沒玩到這個游戲，可是我和其他同學(xué)一樣覺得很開心！

　　丟手絹?zhàn)魑?00字 篇26

　　下午放學(xué)后，老師帶我們來到大操場，玩丟手絹的游戲。 游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問: “誰來丟手絹”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著: “我來，我來!”老師叫了王秀麗同學(xué)。

　　她拿起手絹，一邊圍著人圈走，一邊盤算著放在哪個同學(xué)的身子后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌，沒有注意她，就把手娟輕輕地放在趙亞麗的身后邊，又慢慢走到離趙亞麗有五六步遠(yuǎn)的地方，猛然飛快地跑起來。趙亞麗發(fā)覺以后，站起來拼命地追，盡管她跑得比王秀麗快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌，她大大方方地站在圈兒里，邊唱邊跳，歌聲燎亮，舞姿優(yōu)美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。 接著，由趙亞麗丟手絹……游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦!

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