精選朗誦比賽的作文300字（通用48篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的朗誦比賽的作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　朗誦比賽的作文300字 篇1

　　在古代，有多少文人墨客在長江、黃河面前寫下千古不朽的名句。在現代，又有多少詩人在長江、黃河面前吟誦出優美的詩歌，今天，我們班就開了這樣一場朗誦會。

　　朗誦會開始了。老師首先為我們朗誦了一首《長江之歌》。老師的聲音時而高亢，時而低沉。時而雄壯，時而溫柔。聽著老師的朗誦，我眼前仿佛浮現出長江在我面前緩緩流淌的畫面。朗誦完后，我們不禁使勁拍起了手。

　　最令我難忘的還是郭亦心朗誦的《母親河》了吧。她的聲音不僅動聽，而且還十分響亮、清脆。她的表情也隨著詩歌的內容而變化著。她的表情有時悲傷，有時微笑，有時豪邁，有時溫柔，我簡直聽的入了迷。直到旁邊的人開始鼓掌，我才回過神來，使勁的為她鼓掌。她的朗誦實在是太棒了，我不禁打心眼里佩服她。

　　接下來就輪到我和劉惠琪的合誦了。我心里十分緊張，手心里也直冒汗，忐忑不安的上了講臺。開始的一切還算順利，可朗誦到一半的時候，我不知怎么的就忘了下面該朗誦什么了，只好讓她提醒我一下，這樣整首詩才朗誦完。回到座位，我仍感覺背上在冒冷汗，真是太尷尬了。

　　我覺得朗誦會很有意義，既開闊了同學們的視野，又積累了許多好詞好句，真希望以后多辦點這種活動。

　　朗誦比賽的作文300字 篇2

　　前些日子，我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽，有評委，有老師，有比賽的同學和觀眾。在比賽現場的舞臺 后面，掛著橫幅，上面寫著關于朗誦比賽的一些字。

　　比賽進行得還不錯，很多同學演講的都很好，我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個孩子講得比較生動，但還比不過老師在大屏幕上給我們播放的那個十幾歲的孩子演講的好。

　　還有一篇文章叫《海燕》，有兩個孩子朗誦，有一個朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個孩子，老實說她的聲音有點失控，聲音有點尖尖的感覺，聽著有點刺耳，讀的倒是挺好的。

　　我們班的同學侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現出來了。他的聲音非常地洪亮悅耳。蘇老師給他評了10分。他真是我們班的NO1。

　　我感覺每個同學都發揮得很好，他們都很勇敢，敢于參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學習的。

　　朗誦比賽的作文300字 篇3

　　語文朗誦比賽就在今早正式開始了！通過這段時間的練習，同學們大都準備好了。我走馬上任，第一次擔任主持人。經過我一番廢話的開場，十二組選手開始傾情朗誦。看著他們由第一天的膽小害羞，連在座位上自我介紹都不敢，蛻變成能勇敢地站在講臺上朗誦，雖然有些聲音還是不太夠，也不敢望著下面的同學，但他們都勇敢地邁出了第一步，讓我覺得有些羞愧，因為我像他們那么大的時候完全沒有他們那樣的勇氣與膽量。朗誦結束后當然要有頒獎環節了，選出前三名發送獎品。然后我發現班里氣氛一下子沉寂了下去，沒有得獎的學生都好委屈的樣子。看得我有些內疚，于是就拜托調研組的同學幫忙買些糖果回來，下午的時候發給他們。但另我意想不到的是，下午的時候，竟然有幾個學生在教室里打牌，惹得玉苗老師發了好大一通火，我也就不敢在這個時候給他們糖果吃啊。到了放學的時候才發給他們，雖然禮物很小，可這是充滿心意的禮物，真心希望你們可以喜歡喔！

　　朗誦比賽的作文300字 篇4

　　如果你問我，什么時候作業最少，而且能把你的喉嚨喊到啞。那就是這次誦讀大會。

　　在我們一天天的期待中，誦讀大會終于拉開了帷幕。我們穿著整齊的禮服，自信地踏進校園，等待這次誦讀大會。不一會兒就到了中午，姚老師全副武裝拿起化妝品準備來一場“化妝大戰”！很快每位女生都變成了“白骨精”，個個看起來都有點怪怪的。

　　誦讀大會開始了，一二年級表演完，就輪到我們開始上臺表演了，緊張和興奮的心情也越來越強烈，大家使出吃奶的勁把“祖國啊，我是您的明天”誦讀完了。讀完后我們變得十分輕松，心中的大石頭終于落地了，我們每人都得到一塊小小的巧克力，那甜蜜的心情溢于言表。那小小的巧克力中有著我們辛勤的勞動和汗水，是我們的小寶物。

　　這真是一次難忘的誦讀大會！

　　朗誦比賽的作文300字 篇5

　　“白云飄蕩在藍天，陽光映照著笑臉……”，聽，這是什么聲音？哦，是我們503班的同學們在參加祖國成立70周年的詩詞朗誦大會。

　　我們身穿白襯衫，下面配一條紅色的格子短裙，看上去神氣又莊重。站在舞臺上，我們信心十足，胸有成竹地朗誦著，獲得了一片掌聲。

　　但是就在前幾天，我們可不是這樣。有的同學動作跟不上，有的不會背誦，有的不認真，這讓姚老師很是頭疼。于是，她幫我們請了一位專業老師——蔡老師。蔡老師一來，就幫我排隊形，練站姿，練表情，朗誦的時候強調重音，動作。過了幾天，我們就有了很大的進步。到了比賽這天，老師還給我們畫了漂亮閃閃的妝容。我們登上舞臺，昂首挺胸地朗誦。

　　這次朗誦比賽讓我難忘，既提高了我們的朗誦能力，也增強了我們的團結能力。我希望今后還有這樣的活動。

　　朗誦比賽的作文300字 篇6

　　今天我們班舉行了一場激烈的朗誦比賽，今天我們班朗誦的題目是《絲絲春雨》，有我們班的班主任顧老師擔任這期的評委，分別為比賽選手打分。同學們也認真的聽著各位選手們精彩的朗誦。

　　首先上場的是我們班的朗誦能手謝思琪，謝思琪讀的很好，聲音也很大，美中不足的是她的臉上沒有一絲表情。接下來也是朗誦能手潘越，他的聲音很大，感 情和表情還有欠缺，下一位是陶思宇，陶思宇其他方面都很好，唯獨神態沒有表現出來，下一位是謝宇波，他非常搞笑，說把“春雨是天上落下的蜂蜜說成了蜜蜂， 到了我們班朗誦第一的吳雅雯上場了，她昂首挺胸的走向講臺，氣宇軒昂的讀著《絲絲春雨》這篇短文，她讀的十分動聽，各個方面都做得很到位，在座的每一位同 學包括老師都陶醉了！下一位是熊孜，雖然熊孜讀的很流暢，口齒清晰，但還是沒有吳雅雯讀的好！下一位是王喆，王喆讀的也很好，最后一位是華睿，華睿讀的也 很好感情和神態都很好！

　　在經過多次議論之下，終于評出了一、二、三、四、五等獎，一等獎是吳雅雯，二等獎是涂畫，三等獎是華睿，四等獎是王喆，五等獎是陶思宇。這次的競爭對手都是我們班的高手啊，真是激烈的朗誦比賽！

　　朗誦比賽的作文300字 篇7

　　就在今天早上，我在短短的時間里，碰上了一件大好事。

　　事情是這樣的，在昨天朗誦比賽的時候，我是倒數第一個輪到，在前面人朗誦的時候，我看著她(他)們的表情、動作、神態、音亮、感情都很好，心里好緊張，生怕朗誦不好。更讓我擔心的是，竟然有兩個人和我朗誦的題目一樣，我的心情變得更加緊張了。

　　就在倒數第三個人時候就特別緊張，竟然忘記，這個人背完了我就要準備。過了一會兒，我才記起，快速默默地在后面背誦，不久就輪到倒數第二個人，我就要準備了。我站在旁邊，我的心砰砰砰地跳起來。不久，輪到我了，我都忘記要放音樂了，還急急忙忙去放，背誦好后，我以為自己朗誦的不好。

　　今天早上大課間的時候，王老師大聲說：“請以下同學來領獎，三(3)班蔡躍迅，三(1)班陳雨茗......”報到蔡躍迅，他是我的同學，全班歡呼雀躍，我也替他感到高興。我想想應該沒有我吧?可沒想到，報到最后一個的時候，我屏息聽，三(3)班陳雯韶!居然有我的名字!我高興極了!

　　原來我朗誦得還不錯嗎，我一時都不敢相信!我來到前面，面向大家，領了一個展翅章。

　　朗誦比賽的作文300字 篇8

　　經過兩個星期的精心準備，今天下午終于迎來了古詩朗誦比賽。

　　年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過抽簽決定上場的先后順序，而我恰好是第二號。當第一個同學朗誦結束后，就輪到我上場了。

　　我三步并做兩步的走上了講臺，胸有成竹地拿過了麥克風，做立定的姿勢站好，目不斜視，環視了一下座位上的觀眾，微笑著點了點頭。頓時，議論紛紛地教室里鴉雀無聲了，所有的老師和同學們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了，我稍微穩定了一下情緒，便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。

　　很短的一首詩，很快朗誦結束了，可是老師們給我的分數并不高，才得了8.94分，是個優秀獎，評完分后，我們便開始頒獎了，獎品是一個文具盒。

　　現在我非常懊悔，如果當初認真點兒，再練一練，就不會得到這種成績了。我以后再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。

　　朗誦比賽的作文300字 篇9

　　為了慶祝2022年的到來，學校將在今天舉行一場別開生面的朗誦比賽。

　　賽場設在操場正中央，欄板擺在評委席的正前面，評委席在花壇前面，欄板上寫著“慶元旦朗誦比賽”七個大字。

　　主持人宣布：“比賽正式開始”。此時此刻我的心情既緊張又興奮，參賽的同學都朗誦的既流利又有感情，我都感到有點力不從心啦！正坐立不安時，主持人突然宣布：“有請13號選手蔡燕君、蔡潔華、黃祺雯朗誦《你·浪花里的一滴水》”。我一聽，如同頭頂炸了個手榴彈一般，頓時愣在那兒。在其他同學的再三催促下，我鼓起勇氣走向賽場，一雙雙眼睛緊緊的盯著我，這時我的臉羞的通紅。

　　看著評委們、同學們，我心慌意亂，一時之間不知從何讀起。這時我心想：雖然其他參賽選手朗誦的超好，但是我一定會超過他們的，就算拿不到好成績我也問心無愧，因為我努力了。

　　我一字不漏的朗誦完，“敬禮！放下！”我說。沒等老師叫我們回到座位，我就已經“嗖”的回到了座位。

　　評委們評了98.6的高分，同學們歡呼聲、掌聲一片，全場沸騰起來。我們邁著輕快地步伐走向領獎臺，耳邊不時響起雷鳴般的掌聲。我拿著獎狀，心里發出興奮的呼喊：耶！

　　朗誦比賽的作文300字 篇10

　　今天，我的心情很激動，因為我們班下午舉行了第三節課的詩歌閱讀決賽。

　　我通過了詩歌朗誦比賽初賽。中午聚精會神練了一首我要表演的詩：《旅行》，怕在臺上出丑，豈不尷尬？

　　隨著主持人熊正陽和胡清脆的聲音，比賽開始了。之前的節目都在愉快的進行著。不知不覺，輪到我上場了。我的心突然繃緊了。我真的很害怕犯錯。但我還是走上了講臺，音樂開始了。我覺得我的聲音很大。當我讀完的時候，坐在我后面的劉說我讀的時候聲音很低。后來主持人看了我的8、42分，后面的同學分數都比我高，所以我沒有得獎。

　　雖然我沒有獲獎，但我很開心，因為我勇敢地讀了這首詩。也讓我明白了，表演的時候，不要緊張，否則，再好的臺下練習，也會功虧一簣。

　　朗誦比賽的作文300字 篇11

　　星期一，我校舉行了朗誦比賽，選中的班級將在元旦期間進行演出。我班為了這次比賽，在班主任陳老師的帶領下刻苦練習了十幾天，練的嗓子都快啞了呢！輪到我們班上場了，我懷著既緊張又激動的心情和同學們一起走上了臺。演出開始了，我們班同學用高亢激昂、整齊而有情感的聲音朗誦起來。

　　動作也整齊劃一，沒有出現一點問題。舞蹈的同學也十分努力，每一個動作都有條不紊地進行著。當我們的表演以最后一個動作圓滿收場，頓時，音樂教室里掌聲響成了一片。許多老師嘴里還說：“不錯、不錯。”回到班級，我們都在猜測我們班有沒有被選上。這時，陳老師來了。他一進教室，就說：“你們被選上了！”聽到了這個消息，同學們都歡呼雀躍起來。我們的刻苦訓練沒有白費。

　　在我們的共同努力下，終于奪得了一次展現我班風采的大好機會了。相信只要我們團結一心，齊心協力，在元旦演出那天，一定會把我班最優秀的那一面展現在全校所有師生的面前。

　　朗誦比賽的作文300字 篇12

　　星期三的下午第二節下課，老實帶著我們整個七年部的學生，一起去了七樓大會議室舉行了一次朗誦比賽。

　　朗誦的內容就是自由發揮，進入了會場，這個大會議室比我們的教室大的多，差不多要比我們的教室四五個才能和這個大會議室相比。主持人是我們班的呂林和楊家明一開始主持人演講比賽的內容。說完只聽有請一號選手張玲和上場，他演講的題目是關于玉樹地震的事情，得了一個高分90多分。誰后是我們班的王丹妮得了個86.8分，其中有一個選手讓我難忘，他就是七年二班的李陽，他的成績在七年二班非常的一般，但還是得了一個全場最高分98.6分，所有的朗誦都演完了，演完之后有一位老師說：“今天我們的時間非常的充分。主持人也想演講一下，呂林演講完之后就公布了比賽結果。

　　獲得一等獎的都是七年二班的，我們班有兩個二等獎的有兩個三等獎的。這樣看來七年二班真是一個好班啊。

　　朗誦比賽的作文300字 篇13

　　今天，班里舉行了朗誦比賽。比賽開始了，蔣坤倫第一個走上了講臺。他聲音響亮，抑揚頓挫，很有表現力地朗誦著。他剛一讀完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。聽著這陣陣掌聲，我心里更緊張了。

　　因為蔣坤倫的表現，作者更顯得緊張，這樣的心理很真實自然。?

　　終于輪到我上臺了，我機械地走上了講臺，捏著稿子的手止不住地顫抖，手心直冒冷汗，我鼓足勇氣開始朗誦了。

　　細節描寫生動。

　　當我讀到第二段時，突然忘記“氣餒”的“餒”字怎么讀了。

　　詳寫緊張所帶來的負面影響。

　　我心里真著急，只覺得空氣驟然升溫，后背直冒汗。心里想著：“怎么辦？剛才還記得讀音呢，不能停下來，干脆就讀‘妥’吧！”當我讀完時，我感覺頭發濕濕的，兩條腿直發抖。

　　比賽結束了，蔣坤倫獲得了第一名，我得了第二名。看著他，我暗暗下決心：“下次，我一定要打敗你，得第一名，我要像所朗誦的文章中的登山人一樣！”

　　作者這種斗志，值得學習。

　　朗誦比賽的作文300字 篇14

　　老師選擇我代表學校參加校際詩歌朗誦比賽，讓我驚喜不已。很驚訝，沒想到老師會選我。開心了，終于有機會參加詩歌朗誦比賽了。

　　比賽前，每天放學，老師都留下來幫我練習。老師給了我很多方向。他糾正我的發音，念單詞，教我正確的聲調。另外，老師提醒我注意自己的舉止和表情。經過老師的指導，我掌握了一些背詩的竅門。

　　比賽的日子終于到了。那天，我穿著整潔的校服去了體育場。有了作弊號，我和其他選手坐在了同一個座位上。評委老師坐在舞臺前，體育場里有很多學生和家長，舞臺的一角出現了。

　　隨著比賽正式開始，我越來越緊張。其他選手都表現得很好。輪到我了。我平靜地走上舞臺，看著老師，然后開始背誦。我一讀完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。

　　宣布結果的時刻終于來了。沒有辜負老師的期望，獲得了優秀獎。我和老師高興地踏上了回家的路。

　　朗誦比賽的作文300字 篇15

　　今天早上英語課，英語梁老師讀了郭嘉雯的日記給我們聽，日記是關于英語朗誦比賽的，讀完后，梁老師又給了我們一些暗示，說我們自己覺得會拿幾等獎，一等還是三等？我們每個人都希望是一等獎，可那位“諷刺大師”——何其盛卻說希望拿三等獎，真是聽到他這番話的人都會被氣死了！后來，老師非常明確地暗示我們拿一等獎，到了下課，黃偉杰開了電腦，上課我們的校網，看到了我們果然是獲得了一等獎，當然，還有四（2）班，但是，管他呢！頓時，我們班比沸騰還沸騰，男的激動地臉都全紅了，女的則和自己的朋友擊掌或說：“太好啦，我們拿一等獎啦！”

　　雖然我們這一次拿了一等獎，但梁老師已經說了，我們并不是第一名，四（二）才是第一名。而且我們只是多別人一點分數，是險勝別人的，所以以后六年級再有機會比賽時就要再努力才行！

　　朗誦比賽的作文300字 篇16

　　2021年11月29日下午，我們基礎部1—6年舉辦了朗誦比賽。

　　比賽分成三組：低年級組、中年級組、高年級組。

　　低年級組的小朋友朗誦得好精彩，我還發現他們的得分一個比一個高。

　　中年級組哩，也就是我們四年級和三年級，三年級選手的朗誦，我感覺他們好棒呀！我們四（1）班的小選手們也不甘落后，經過激烈地比拼，我們班的朱佳玉、連文杰同學獲得了二等獎，吳振軒同學獲得了三等獎，我真為他們感到無比地自豪。

　　高年級組的哥哥、姐姐們個個摩拳擦掌，在比賽中把自己最好的狀態展示給大家。看到他們在領獎臺上喜悅的笑容，我由衷得為他們高興。

　　我們班同學由于在整個比賽過程中，嚴格遵守會場紀律，還比學校評為“優秀班級”哩。同學們都為此興奮不已。

　　我覺得這次朗誦比賽好有趣啊！

　　朗誦比賽的作文300字 篇17

　　今天，我在兩江新區金山小學的會場，進行了2021第四屆語文朗誦大賽，我靜靜的坐在座位上，我看前面同學的表演很精彩。這時我不由自主的擔心起來：萬一……這些問題使冷靜的我感到一絲不安。

　　輪到我了，我先自我介紹了一下，然后報了朗誦的題目，接下來，我就按照老師教我的動作，認真的做好每一個動作。下臺后，我感覺沒出錯，所以我就懷著高興的心情回到了座位上，等待公布成績。

　　回到了座位上，我也認認真真的觀看每一位選手的精彩表演，同時也在猜測自己是不是第一。

　　過了一會兒，主持人上臺了，按照選手的順序來說成績，我認認真真的聽著，“94號89.1分”我心想：怎么我才80幾分，我也沒做錯啊！我使勁的在回想“哦！我想起了就是那段結尾的地方動作不到位，感情也不夠豐富。”原來如此，看來，想一點不錯的完成一件事，得需要長時間的練習，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。

　　朗誦比賽的作文300字 篇18

　　有一天，呂老師笑瞇瞇地說：“學校要舉行朗誦比賽，根據平常朗誦的表現，我報一下參加比賽的同學姓名”。只聽老師也報到了我的姓名。可是，我卻不太想參加，因為這是第一次參與學校的朗誦比賽，有點害怕；而且還要背誦一些段落，擔心記不住。老師看出了我的小心思，很有信心地說：“呂逸楷肯定可以的。”

　　沒辦法，我只有硬著頭皮參加了。課余時，我們會背一些內容。排練時，我們學著老師的語氣和動作練習，而且越來越有模有樣。排練間隙，可以和其他小朋友不亦樂乎地玩一會兒。原來，參加比賽沒那么嚇人，還有點好玩。

　　就這樣，經過了好多次的練習。比賽的日子終于來臨了，我的心都快跳出來了。上臺時，我緊張的都搞不清應該是左腳先走？還是右腳先走？到了舞臺上，腦子一片空白。但還是像平時一樣，把準備的內容和動作一一呈現出來了。

　　經過大家的努力，我們班得了第二名。真是一次難忘地比賽。

　　朗誦比賽的作文300字 篇19

　　“我們是第一，我們是第一！”四（1）班的教室里充滿了歡聲笑語，我們都欣喜若狂，因為我們班在學校組織的朗讀比賽中獲得了第一名，太好了！真的是應驗了那句話：付出總有回報！

　　班主任老師帶領我們風吹日曬地很是辛苦地排練了好幾個星期，終于到了比賽的這一天：

　　星期五下午我們按照老師的要求化好妝早早的來到學校，到達比賽場地。我們有序地上了臺，望著臺下黑壓壓的觀眾，還有那么多攝像的，我開始有點緊張了，但馬上想到老師說過“我們是老虎，老虎來了”的話，對啊，我們是老虎，我們不怕！

　　在 莊老師的指揮下我們有序地深情地朗誦著屈原《離騷》的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的名言，嘿嘿，我們成功了！

　　這次朗讀比賽我們收獲很多：我們理解了我們第一位浪漫主義詩人、愛國主義詩人屈原的愛國精神和他的高尚情操；我們知道了團結的力量；我們還獲得了全班到城西公園旅游的機會！太棒了！

　　春游去嘍！

　　朗誦比賽的作文300字 篇20

　　盼星星，盼月亮，我們準備了一個多月的朗誦比賽終于來臨了，我既緊張又興奮。緊張的是:怕在這么多同學和家長面前出丑。興奮的是:我們可以穿上漂亮的演出服，為大家誦讀《我和我的祖國》了。

　　那天早晨，我們早早吃過飯，就迫不及待地穿上演出服來到學校。女生是一條紅白相間的連衣裙，穿在身上更顯得活潑可愛。

　　為了迎接這次比賽,我們做了充分的準備，進行了刻苦的排練，有些同學的嗓子都喊啞了。

　　看著其他班級的朗誦一個比一個精彩，我不禁緊張起來,心怦怦直跳，生怕哪個環節出錯。輪到我們上場了,音樂一響起，我立刻深吸一口氣，整整衣服，帶著自信的微笑和同學們一起走上了臺。我們聲情并茂地朗誦著,臺下的觀眾向我們投來贊賞的目光。我心里一陣激動，我們的演出成功啦!

　　比賽結束了，我們班得了第五名，雖然成績不怎么理想，但是我們收獲了自信與快樂。

　　朗誦比賽的作文300字 篇21

　　星期五，我們準備了幾個星期的“贊美附小變化”詩歌朗誦比賽終于如期舉行了。

　　下午第二節課，同學們穿著美麗的校服，排著整齊的隊伍來到藝體館。三（1）班的吳修遠同學首先宣布比賽正式開始。第一個出場的是三（7）班，他們朗誦的《北大荒的秋天》充滿激情，仿佛把大家帶到了秋天美麗、富饒的北大荒……

　　輪到我們班出場時，同學們個個精神飽滿、充滿自信，陳鳴、金玉潔以響亮、優美的童聲拉開了我們表演的序幕，第一首《北大荒的秋天》，因為我們感情投入、聲情并茂，贏得了老師和同學們熱烈的掌聲。當陳鳴介紹我們第二首朗誦文章是《我眼中的附小》時，我不由得激動起來，因為我不僅用筆贊美了我們的學校，而且還被老師和同學們認可，被同學們用充滿感情的聲音大聲朗誦……

　　我為我自己自豪，我為我們三（3）中隊自豪，我為我們美麗的學校自豪！

　　朗誦比賽的作文300字 篇22

　　周三上午，我們學校全體師生集中在上操場進行童謠比賽。

　　比賽正式開始了，第一個上場的是五（2）班的同學。這個班的同學朗誦的很不錯，我們老師說他們的情感、表情、聲音都很好。還對我們說等一會不要緊張，一定要表現出色一點。接著是第二個班級，第三個班級……當主持人報到第七個上場的是二（3）班的同學時，頓時我的心怦怦直跳，臉也紅紅的，上臺時腳都感覺有點發抖。

　　隊伍站好后，我做了一個深呼吸，再定了定神，眼睛才敢慢慢地朝正前方看去。在我們的班長指揮下，朗誦開始了，大家跟著音樂有節奏地朗誦著：同學們，請注意，交通規則要牢記。放學排隊出校門，走路要靠兩邊行……二分半鐘的時間一會就過去了，我還沒有反應過來，臺下的掌聲響起了。嗨！終于結束了，走下臺，我緊張的心情才慢慢地平靜下來。后面班級的比賽繼續進行，我們又繼續認真地聽其他班級朗誦了。

　　朗誦比賽的作文300字 篇23

　　星期五的下午，陽光明媚，金色的陽光灑滿大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔，同學們穿著整齊的衣服，懷著興奮的心情來到學校，因為我們四年級要在操場上舉行古詩詞朗誦比賽。

　　比賽開始了，第一個走上臺的是四年級(1)班，只見他們昂著頭，像戰士那樣，情緒飽滿，當他們朗誦的特別優美時，同學們就不約而同的鼓起掌來，接著就是(5)班出場，他們的聲音像泉水一樣，清澈、流暢，他們的聲音響亮、清脆、優美，聽著聽著，我感覺像走進了音樂的大會堂。當我們班該朗誦時，全班同學都非常緊張、激動，我上臺時，就已經全神貫注來朗誦比賽。

　　比賽結束時，我們班只得了第二名，全班都很失望，都在想為什么我班就拿不了第一名呢？我希望這樣的朗誦比賽越多越好，使同學們能發揮自己的口才和膽量。

　　朗誦比賽的作文300字 篇24

　　2021年12月26日下午兩點，我校舉行朗誦比賽。

　　我們班是三班，不覺得緊張。半小時后，輪到我們了。我們在等候區做了準備。出來的時候喊口號。隊伍整潔，口號響亮。

　　我們慢慢走向比賽場地，排成愛的形狀，分男生女生。朗誦的題目是——讓愛蔓延。

　　八分鐘過去了，我們結束了表演，但是我們開始緊張，因為我們害怕我們在這場比賽中得不到好的結果。宣布結果時，我們每個人都認真聽著。9點48分，我們期待的結果傳遍耳膜。我們激動地哭了，被導演批評了。之后雖然靜了下來，但還是不動聲色的討論我們班會的人數。能拿到獎狀嗎？

　　兩個半小時過去了，比賽快結束了。最后一次，我們獲得了兩個獎項，一個二等獎和一個優秀組織獎。

　　朗誦比賽圓滿結束后，我們也拿到了想要的獎品。

　　朗誦比賽的作文300字 篇25

　　六一兒童節到了，我們全校在操場上舉行了美文誦讀比賽。只見同學們個個身穿白色的校服，腳穿白色的球鞋，胸前戴著鮮艷的紅領巾，大家精神飽滿，斗志昂揚。我們班的兩個領讀，一個身穿白襯衫、黑褲子，我身穿花裙子，顯得格外突出。比賽就要開始了，同學們有的興奮，有的緊張，生怕自己的疏忽，影響班集體的榮譽。

　　比賽按抽簽順序進行著，很快就輪到我們班了，我們班排著整齊的隊伍上了主席臺，我先是有些害怕，后面我慢慢就適應了，當我讀到王二小自有主張時，我想王二小真是勇敢；當我讀到王二小帶路走在前面時，我想王二小怎么能對付那么多的敵人呢？當我讀到敵人把王二小挑到槍尖時，我心里想王二小為了大家犧性了自己。我們有感情的朗讀著課文，我們的朗讀迎得了觀眾的陣陣掌聲。

　　在此彼伏的掌聲中，我們慢慢地走下了主席臺。我深深地感到了班集體的榮譽不是一兩個人能得來的，而是全班同學一起奮斗而得來的。

　　朗誦比賽的作文300字 篇26

　　今天學校組織的古詩朗誦會非常精彩。有各式各樣的服裝，有各種各樣的頭飾，還有多才多藝的表演。我們班表演的是《論語》朗誦。有兩位小朋友子在臺前領讀，其他小朋友整齊的站在后面跟讀。特別要指出的是，我們班還有兩架古箏伴奏。小朋友朗讀的聲音非常舒緩，古箏伴奏的聲音非常悠揚。大家的聲音非常整齊、嘹亮。我也非常喜歡四六班的表演，他們有詩歌朗誦，也有精彩的舞蹈。

　　三三班的表演中穿插了一個小姑娘的獨舞表演。還有四三班的武術表演也給大家留下了深刻的印象。二六班的道具是荷花和荷葉，他們朗誦的就是關于荷花的詩歌。三二班的《將進酒》非常的響亮。上一次的歌詠會和這次的古詩朗誦會都非常精彩。我希望學校以后還會舉辦這樣的活動。

　　朗誦比賽的作文300字 篇27

　　10月14日，是我們期待已久的古詩朗誦會。

　　我們朗誦的是《淡泊明志，寧靜致遠》。我們已經排練了很久，今天是我們展示排練成果的日子。

　　早上，我很激動，早早地來到了學校。比賽前，湯老師讓我們再排練一次。排練結束后，我們排除到體藝館集合，準備演出。在我們之前的幾個班級表演得很好。但是，我覺得我們會表現得更出色。終于輪到我們上臺了。我們排著隊依次走上臺。我排在第一排的最后一個，第一個是倪文浩同學。

　　我們排著整齊的隊伍，一動也不動地站著。

　　音樂開始了，傅琪瑋同學開始朗誦：“夫君子之行”，男生齊聲說：“靜以修身。”我們女生一起說：“儉以養德。”全班齊聲說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”

　　我們把我們排練的都展現出來了。

　　我想我們能拿到第一名最好；就算我們不能拿到第一名也沒關系，因為我們學會了一所古詩，也展現了我們的風采。

　　朗誦比賽的作文300字 篇28

　　詩歌能給人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄云外，剩下的便全是歡聲和笑語。今天下午，我們四年級組舉辦了“詩歌朗誦比賽”。

　　朗誦的內容豐富多彩，譬如：“少年中國說”、“四季之歌”等等。當朗誦到優美的地方，他們的聲音也逐漸優美、緩和起來；當朗誦到鏗鏘的地方時，他們的聲音又是那么的鏗鏘有力、響亮起來！他們還隨著語氣做出不同的動作。想必他們一定排練了很長時間，一定有很深厚的基礎，一定付出了許多汗水------才換來今天這樣的完美、成功。

　　這次詩歌朗誦比賽給了我很大的啟發，使我體會到“臺上十分鐘，臺下十年功。”的真正含義，在我的朗誦道路上也點亮了一盞指路燈。

　　今后，我一定要更加努力，爭取比他們還有好，并以他們為榜樣。加油！努力！

　　朗誦比賽的作文300字 篇29

　　“下一個就是我們了！”“對呀對呀，我好緊張哦!”“呀！我背不出來，我好像忘光了！”此時此刻，506班的同學們七嘴八舌地議論同一個問題。對呀！能不緊張么？現在“迎國慶五年級組詩歌朗誦比賽”正進行到尾聲了，而且下一個節目就是我們表演呀！我像剛跑完200米一樣，心跳急速加快。

　　上臺了，我時刻提醒自己要冷靜下來。等心靜下來后，我朗誦詩歌猶如背書那樣流暢，腳卻一直在發抖。我的眼睛不敢掃視其他班，一直目不轉睛地盯著班主任王老師的手。

　　下臺了，我長嘆了一口氣，心情舒服了不少，而這只是暫時的，因為接下來就要公布名次了。

　　田校長每說出一個字，我就緊張加一層。而只剩下下一等獎時，田校長卻要我們喊出自己的班級。好！終于等到我大顯身手了。我興奮的想。深吸一口氣，我手按著喉嚨，生怕喊啞了。大叫后又是一片歡呼聲。

　　這回總算是“心平氣和”了，不再擔心什么，只是心中暗暗高興著拿到了一等獎的成績。

　　朗誦比賽的作文300字 篇30

　　今天，天氣晴朗。下午我們三年級和四年級舉行了一場朗誦比賽。

　　老師叫我們搬凳子下去，開始排隊，排隊的時候很亂，過了一會隊才排好。

　　我們排著整齊的隊伍來到了學校的操場。我坐下來的時候，心里有一點緊張，過了一會兒我的心才平靜了下來。

　　比賽開始了。我看別的班上臺比賽的時候，我的心里一點也不緊張。輪到我們班了，我剛站到臺上去的時候，心里有一點緊張，因為站臺太高了，望著臺下坐著一排排，整整齊齊的同學。我心里甚至有一點害怕。

　　開始朗誦了。我們朗誦的課文叫《燕子》。這時，我忘記了緊張，忘記了害怕，放開喉嚨大聲朗誦著。我覺得我們朗誦得很好，因為大家朗誦得很認真。朗誦完后，我認為我們班可以拿一等獎。

　　開始評獎了。我們班拿了第三名，我很高興，因為這是我們班集體所獲得的榮譽。

　　朗誦比賽的作文300字 篇31

　　盼望已久“語文學科節”終于到來了。

　　那天下午，我也參加了朗誦比賽。比賽開始了，我們班第一個上場。此時的我心情又緊張又激動，瞧！臺下坐的一個個同學都盯著我們，我都感覺有點力不從心了。正在我坐立不安時，歐陽老師突然喊道：“請四（3）班同學為大家朗誦‘祖國啊，我親愛的祖國’。”正忐忑的我聽到這話，真像頭頂響了個悶雷，我頓時楞在那兒，心里不斷自我安慰：“沒事，沒事的，堅持就是勝利，只要冷靜就行了。后面的同學輕輕搖了搖我：“哎，上臺了。”我也只好豁出去了，隨著同學一起大步走上表演臺。

　　臺下鴉雀無聲，一雙雙眼睛緊緊盯著我們。我的手心捏出了冷汗，滿臉漲得通紅，心里像熱鍋上的螞蟻一樣緊張。遠處的老師似乎看出了我的緊張，沖我揚揚手，微笑著，我看著老師的微笑，仿佛看到了一種巨大的希望，勇氣也來了，忘我地表演起來，隨著我看見老師沖我們豎起了大拇指，嘴里念念有詞，好像在夸獎我們。原來團結的力量最大。

　　朗誦比賽的作文300字 篇32

　　今天，我們就要舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，我們苦練了這么久，為的就是奪冠的這一天！

　　這可不是夸張，我們自從接到通知就開始練習，已經練了好幾個星期了，可以說是穩操勝券、萬無一失、十拿九穩、勝券在握……雖然我們已經是“萬事俱備，只欠東風”，可是，同學們還是很緊張，又到樓底下練了幾遍。不練還好，一練更緊張了，倒不是因為太熱，有同學的妝有點花，而是因為剛開始練，就出師不利—第一句就錯了！背到中間的時候，竟然又背錯了，還好不是什么大事，多練了幾遍就解決了。

　　休息了一下，就準備進場比賽了。在比賽前，大家都很緊張，可以說是心都提到嗓子眼兒上去了，不過還好，在比賽的時候，并沒有出現練習時的低級錯誤，這倒讓大家松了一口氣，不那么緊張了，動作也很流利，沒有任何瑕疵，可以說是完美無瑕。

　　表演結束了，大家的心一下子就從嗓子眼兒到了腳尖—放松下來了。大家都訴說這比賽時的緊張心情。大家都很期待，結果究竟怎么樣呢？這時誰也不知道，大家都很期盼著星期一，因為星期一是宣布結果的一天，希望這一天能快點到來……

　　朗誦比賽的作文300字 篇33

　　今天，我、陳晗……參加了區實驗小學舉行的詩歌朗誦比賽。

　　我們是最后一個出場，看見前面的選手表現都很出色，饒是我參加過許多的表演，也忍不住有些發顫。我就想：“我能不能勝過他們呢?”我多想此時來一場地震，或一陣火災，讓我多準備一些時間，哦，不!是不用參加比賽，呵呵!

　　當主持人說：“下面輪到第8號選手朗誦：《哪一個季節你最喜愛》。”把我從幻想中拉了回來，臺下響起了熱烈的掌聲。此刻我的心砰砰直跳，仿佛要跳出胸膛，我連忙捂住胸口安慰自己：“別怕!要相信自己!”我的心仿佛已經聽懂了，慢慢的平靜下來。我們走上舞臺，將道具擺放好，我開始朗誦：“每一年有四個季節……”我的目光炯炯，完全投入到詩歌里去了。讀到一半時，無意中瞥見了評委一眼，發現評委像看見有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣，盯得我全身起雞皮疙瘩，由于害怕被打擾，所以，我無視了評委。

　　當我們讀完時，掌聲以排山倒海響起。我走下臺，“朗誦的真好!”其他學校的同學不約而同的說，再看看那些初中的大哥哥大姐姐，他(她)們征用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢!我笑了笑，臉紅得如三月桃花一般，笑得那么甜美，那么歡暢……

　　朗誦比賽的作文300字 篇34

　　今天下午第二節課，我們班要進行朗誦比賽。

　　我們班共有37人，才報名參加12個，我也報了名，抽簽是第四個朗誦。前三個分別是李佩雨，張闖，劉鑫。

　　班會開始了，先是李佩雨，再張闖、劉鑫，他們朗誦的和劉紫薇的都是ㄍ國家》，ㄍ國家》是成龍的歌曲，應該唱，而他們都是讀，因此感情不太感人。終于輪到我了，我一站到講臺上，腿就開始發抖，也許是太緊張了吧。我的聲音也變得有點小，最后的動作也忘了加。我真恨自己怎么那么膽小，聲音那么低。我們的班長卜千禧上臺了，她大大方方，聲音洪亮，飽含感情的朗誦了詩歌，贏得了一片掌聲。我們全校的老師都在看，校長還給我們照了相。朗誦完之后，我的老師又講了幾句，給我們參賽的同學每人發了一個本，作為獎品。我和卜千禧被選拔出來參加全校的`朗誦比賽，我非常興奮。我一定會好好預備，功夫一定不會白付出的。

　　在這里我想告訴大家，學校搞的活動我們都要積極參加，即使我們第一次做的不好，那也會是一次鍛煉，應該放開膽子做我們自己。

　　朗誦比賽的作文300字 篇35

　　未來，充滿無限憧憬。相信未來，更是無限美好。

　　“請朗誦選手入場”我大步流星的步入會場。開始，會場只有幾十人。后來，人越來越多。最后，幾百號人人頭涌動。“朗誦比賽正式開始！”時間，猶如水般流逝，流到了六年2班的《相信未來》。只見那位女孩和男孩昂首挺胸地踏上了舞臺，磅礴的氣勢在一瞬間卷席了整個會場，吸引了全場人的目光。“當蜘蛛網……”男孩精神飽滿的的誦讀而出。觀眾們聚精會神地盯著，唯恐錯過這振奮人心的誦讀。女生滿意地掃視著會場，悠然自得地接了上去，有意的越讀越高，把觀眾的內心，推向了高潮，但卻越讀越快，雖說是推向了高潮，可是我和裕峰大有囫圇吞棗的滋味。再反觀臺上，男孩急促的跟了上去，刻意放慢了一絲速度，鏗鏘的聲音從他口中蹦出，夾雜著磅礴的氣勢，震動了全場。觀眾的臉上流露出敬佩的神情，在看我右手邊的裕峰，出神地聽著，左手旁的含冰，靠在椅子上，靜靜的傾聽著，又似在構思著未來的無限美好。“相信未來”男孩的聲音對朗誦進行又一次的升華，再度把我們團體的內心推向了無比高潮，內心不斷地為他們的精彩表演鼓掌。

　　相信未來吧！熱愛生命吧！對美好的未來抱有無限的憧憬吧！

　　朗誦比賽的作文300字 篇36

　　中午，邵老師對我們說：“下午共省課時，我們要舉行一場朗誦比賽，參加的同學到班長那里去報名。”聽到“比賽”二字，我心中那好勝的小火苗燃燒了起來，下課我就轉動腦子想，終于在幾分鐘后，我決定了，我要朗讀第27課《水》，但是陳尚一跟我說他也想朗讀這－課，我就又選了第14課《秦兵馬傭》，到班長那報完名就玩去了。

　　終于共省課的鈴聲響起來了，老師把我們參加比賽的同學按順序排列了一下，陳尚一打頭陣，他娓娓動聽地朗讀著。下一個輪到我了，我走上講臺，向大家敬了個禮開始朗讀，由于沒好好預習，不熟悉，心里有點膽卻，覺得小腿有點顫顫悠悠，朗讀得有點結結巴巴，感覺過了幾個世紀，終于朗讀完了，我覺得臉上像著了火一樣，迅速地走下講臺。接下來同學們按順序朗讀著，一個比一個讀的好，其中李昀珂讀得最好，第一名，金蕓竹第二名，史譽之第三名。

　　在同學們的掌聲中，朗誦比賽結束了。今天我雖然朗誦的不好，但也十分開心，在歷練中知道自已的不足，也是為下一次作鋪墊。

　　朗誦比賽的作文300字 篇37

　　今日，大家就需要舉辦朗讀比賽了，大家大家都很激動，大家苦練了這么多年，為的便是得冠的這一天！

　　這并不是浮夸，大家自打收到通告就剛開始訓練，早已練了很多禮拜了，能夠說是穩操勝券、萬無一失、十拿九穩、勝券在握盡管大家早已是萬事俱備，只欠東風，但是，學生們還是很焦慮不安，又到樓底下練了幾次。不練還好，一練更焦慮不安了，倒并不是由于太熱了，有同學們的妝有點兒花，只是由于一開始練，就出師不利第一句就不對！背到正中間的情況下，居然又背不對，還好不是什么大事兒，多練了幾次就解決了。

　　歇息了一下，就提前準備入場比賽了。在比賽前，大家都很焦慮不安，能夠說是心都提及嗓子眼兒上來了，但是還好，在比賽的情況下，并沒有出現訓練時的低等不正確，這倒讓大伙兒松了一口氣，不那麼焦慮不安了，姿勢也很流利，沒有一切缺陷，能夠說是完美無瑕。

　　演出告一段落，大伙兒的心一下子就從嗓子眼兒來到腳尖放松出來了。大家都述說這比賽時的焦慮不安情緒。大家都很希望，結果到底如何呢？這時候誰也不知道，大家都很盼望著星期一，由于星期一是公布結果的一天，期待這一天能快點兒來臨

　　朗誦比賽的作文300字 篇38

　　星期一，梁老師告訴我們要進行一場作文比賽，讓我們把寒假寫的十篇日記挑出一篇最好的，上講臺朗讀，同學們打分。

　　我們開始一個一個的走上臺朗讀了。星期一過去了，星期二的比賽又開始了。星期二下午，我開始找自己的日記本了。啊！慘了！慘了！我的日記本忘在家里了！我一看，我的前面還有十多個人呢，上一節課才讀了八個人。我放心了。

　　誰知，人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。這一節課同學們讀得比上一節課快多了。不到一會兒，王玉濤讀完了，李晨旭也讀完了，我給他們分別打了九十二分和九十八分。

　　輪到路來霖上場了，高雨寒沒來，下一個就是我了。我忐忑不安的想著。我偷偷瞄了一眼墻上的表，還差五分鐘下課，我心里盼著快一點下課，我的愿望實現了。路來霖讀了一半，自己就被自己寫的日記笑到了，最后，路來霖笑一會兒，讀一會兒；笑一會兒，讀一會兒。就在這時，下課鈴響了！我逃過了一劫。

　　第二天，我把日記本帶來了，第一個就是我。我的心又忐忑不安了起來。我上了臺，飛快的讀完了我選的日記：美麗的煙花。然后，我飛快地走下臺。梁老師都忍不住批評我讀得太快。

　　讀日記，不但是朗讀的要有感情，而且還是一個勇氣的考驗呢！我想我還要更加努力！

　　朗誦比賽的作文300字 篇39

　　今天下午，我要參加一個“炫壺口”朗誦比賽。

　　到了宜川大劇院后候場，這時，媽媽告訴我：“上臺千萬不要緊張”，我點了點頭。當主持人說到“請大家欣賞《壺口瀑布》”時，我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪的往前走，還有，我的心里像有一個巨鼓一樣“咚咚”直跳。上了臺，我往下一看，啊！不看不要緊，這一看我的心更慌了！我的眼睛不知道往哪兒看，手也不知道往哪兒放，腿和腳開始發冷打顫，頭“嗡嗡”作響，更嚴重的是我不知道第一句是什么了！我呆呆的站在臺上，聽著前奏，眼看著剩幾秒就要開始了，這時，我看見了老師和媽媽鼓勵的目光，于是，我深呼吸，把老師教給我的東西快速回想一遍；這時，主題音樂正式響起，我隨著音樂的高低起伏，陰陽頓挫的聲音，從我的嘴里奔流而出，剛才的緊張早已拋到了九霄云外，打我朗誦完畢時，震耳欲聾的掌聲都快要把屋頂翻開了！這時，我看到媽媽贊許的目光，我連忙向評委老師鞠躬，然后急忙跑下臺，疾步走到媽媽身邊，媽媽抱住我，吻了我一口，高興地夸獎到：“你真棒！”

　　就在這時，我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。只要堅持不懈、努力刻苦的去練習或學習，最后，大家一定會取得成功的！

　　朗誦比賽的作文300字 篇40

　　長江,黃河都是應該讓我們尊敬的，它們所看到的是中國的一切變化，讓人們對它沒有一種不同的認識。而就在今天，我們班舉行了一次朗誦會，來贊美長江，黃河。

　　第一個上臺的是一個很整齊的隊形，他們手那藍色的書夾，讓我們感到這個組的整齊團結,讓我最難忘，就是一位文文靜靜的少女，她平時和少發怒，而今天她讀的很有氣勢，讓人感覺她好像變了一個人似的，還有我們班的假女生，今天也讀的很有氣勢，讓我干到了一位真正的男生，連我們班的班長也怒吼了起來，這給小組留給我的是一個很有氣勢的組。

　　第三組是周旭翛組他們組別有風味，隊形是“v”字形的王嘉楷的朗誦有氣勢，而他的手也隨著自己的朗誦動了起來，康浩天開始讀了，當時我還以為康浩天會讀的很不好，但是我萬萬沒想到，平時愛玩的康浩天今天能讀的那么認真呀!而周旭筱也讀的別有風味，讓我們隨著朗誦慢慢走進長江和黃河的身邊，這個小組讓我記憶很深，在這次朗誦中我最喜歡的就是這個小組。

　　但是其他小組也不錯呀，我想有些同學會問，我會這樣回答:是的其他小組是不錯，但是我發現有的組有些不足，希望她們可以改進。

　　總而言之我喜歡這次朗誦會!

　　朗誦比賽的作文300字 篇41

　　12月13日星期五下午，我和十幾個小朋友要代表我們三（1）班去參加學校組織的古詩文朗誦比賽。由于要拍照，老師讓我們都穿上了校服，因此我們的隊伍看起來很整齊。出發的時候，我很緊張，但其他小朋友們卻有說有笑，很輕松的樣子。

　　不一會兒，我們就到了比賽場地——多媒體教室，那里已經人山人海了，老師安排我們先坐下。很快，比賽就開始了，先是有其他班級的同學們上臺朗誦，他們個個精神抖擻，炯炯有神的眼睛注視著前方，像是在對我們說：“你們也要加油哦！”每當他們朗誦結束，場上都會響起經久不息的掌聲。當時我在心里想：我們一定要比他們做得更好。沒多久，輪到我們了，我們不慌不忙地走上舞臺，排齊隊伍，開始有感情地朗誦起來，該輕的時候輕，該響的時候響，特別是在朗誦《滿江紅》那首壯烈的詩歌時，我們把它表現得豪氣沖天，不僅贏得了同學們熱烈的掌聲，也得到了老師們的贊揚。朗誦結束后，我們有序地退場，我緊繃的神經也放松了下來。

　　這次朗誦比賽既鍛煉了我們的能力，又增強了我們的集體榮譽感，真是一次有意義的比賽！

　　朗誦比賽的作文300字 篇42

　　12月28日下午，陽關依然溫暖地灑在校園中間，雖然不時有寒風吹來，但阻擋不了我們比賽的熱情。

　　兩點整。全校師生都整齊地坐在舞臺四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍色幕布，上面有一條醒目的條幅，上面寫著“慶元旦詩歌誦讀比賽”幾個大字，條幅四周帖滿了銀色的星星，如眾星拱月般美麗。

　　緊張的比賽正式開始了。低年級的表演充滿了童趣，高年級的表演蘊涵著詩情畫意。他們的服裝統一，表演認真，大小學生盡情地暢游在經典詩詞歌賦中，甚至忘了給表演精彩的班級鼓掌。

　　輪到我們班上場表演了，我的心像小鹿一樣，“突突”地跳個不停。大家在表演架上站好之后，我開始念開場白，真倒霉！我的麥克風不響了，但我還是鎮定地念完了這段話。然后全班同學吟唱起我們班的詩歌--《游子吟》。在熱烈的掌聲中，我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時，我看著老師給我們投來了滿意的笑容。

　　比賽還在進行，天氣逐漸變冷，但同學們都全然不知，都沉浸在這藝術的殿堂里了......

　　朗誦比賽的作文300字 篇43

　　星期五的上午，我們班舉行了詩歌朗誦比賽。

　　我們懷著激動的心情一起走到階梯教室，家長到的時候，我們的詩歌朗誦比賽開始了。

　　我難忘的是《牽一只蝸牛去散步》這首歌，田博演蝸牛真像，溫博宇演牽蝸牛去散步的人，其他人朗誦句子，隨著音樂，他們的朗誦越來越動聽。

　　隨著時間的流逝，馬上就要輪到我們小組了。我的頭上直冒汗，熟悉的音樂緩緩響起，仿佛一陣清風吹拂在我的耳旁，又仿佛媽媽在我耳邊輕輕的說：“兒子，加油，你是最棒的。”我的心慢慢的平靜了下來。我們小組朗誦的是《我有一盒彩筆》。候逸飛朗誦第一句：“畫一條藍色的直線，那是小河流過心田。”他一邊說一邊把小河畫了出來......。輪到我朗誦了，我鼓起勇氣大聲朗誦到：“畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠山。”我一邊說一邊把手伸得高高的，我仿佛看到了連綿起伏的遠山以及山上碧綠的樹木和美麗的野花。我們表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　我喜歡《我有一盒彩筆》這首詩歌，因為它讓一個不愛表演的我愛上了表演，愛上了朗誦，它給了我勇氣和自信。我展示，我精彩。

　　朗誦比賽的作文300字 篇44

　　星期五，學校要舉行古詩朗誦比賽，從一年級到四年級每班選兩位同學作代表去參加比賽，我很有幸被老師選中。

　　經過幾天緊張的復習，到了星期五下午，選手們來到了綜合電教室參加比賽，老師講完比賽的規則后，比賽正式開始了，老師讓我們輪流抽簽上臺比賽，各位選手都信心百倍地走了上去，有的同學背得很熟練，但聲音很小；有的同學一上臺就太緊張了，剛背了個題目就背不下去了，只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下臺了；有的同學背了一半就站在那兒想，老師怕他浪費時間，便讓他下臺了。終于輪到我了，我抽完了簽，發現我要背的古詩是《望天門山》和《涼州詞》心里想：這下可糟了，因為《望天門山》的第三句不是很熟，所以我特別緊張，手心直冒汗，我介紹完自己后，一邊背《望天門山》的前兩句，一邊想第三句，最后，我還是很順利地把兩首古詩背誦完了。

　　比賽在緊張又活躍的氣氛中結束了，老師公布了分數，我得了第三名，雖然我的目標是得第一名，可我還是很高興，因為能有機會上來比賽，如果下次我還能參加比賽，我一定爭取拿第一。

　　朗誦比賽的作文300字 篇45

　　“朗誦”比賽

　　“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，不知什么時候老師從黑板上寫了兩個字：開會！

　　我不知道開什么會，正在納悶。突然，老師來到教室，說：“同學們，因為你們學習太累了，所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽。”

　　朗誦比賽首先在班里舉行，選出朗讀好的學生，再進行年級大比拼。聽完老師的話，我就已經做好準備了，等著表演自己的拿手好戲，一展風采呢！因為朗讀在班里我占優勢。

　　朗讀比賽正式開始。按照座位，一個接一個的走上講臺，我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊，終于輪到我了，我把心跳盡量控制好，但是不好使，頓時感覺我的心似乎不屬于我了，好像已經逃離我的身體。我想：會不會忘記臺詞呢？會不會在同學們面前丟臉呢？我會不會·····

　　我來不及多想，不管三七二十一的就朗誦起來。“小鳥在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來，不知不覺中我恢復了平靜的心情。

　　最后分數宣布了，我考了八十九分，班級第一，我高興極了。

　　我等待年級中的朗誦比賽，希望展示最好的風采！

　　朗誦比賽的作文300字 篇46

　　今天下午，我們學校三樓電教室里十分熱鬧，那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二（1）班參賽了。

　　比賽從一年級開始，看著小弟弟小妹妹精彩的表演，我們都有點兒沒信心了，最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起，大聲地喊出：“加油！”，在喊了三遍之后，我感覺信心已經足夠了，我們就去準備了。

　　很快就輪到我們了，我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑，感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師，她一直笑瞇瞇地看著我們。

　　整個電教室里只剩下了我們朗誦的聲音，臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們，我都笑呆了。忽然，我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖，我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了，會不會影響我們的分數啊，頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色，搖了搖頭，我們小可愛的聲音又一下子變好了。

　　我們終于朗誦完了，臺下的老師和同學們爆發出了熱烈地掌聲，我們得了9.60的高分。

　　最后，評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來，我們成功了！

　　朗誦比賽的作文300字 篇47

　　今天是周末，下午四點到五點我應該坐在書桌前看書，而今天我卻參加了一個比賽。

　　是怎么回事呢？我報了一個比賽，而比賽時間正是這段時間。只見我來到比賽的地方，看到我班的同學嚴兆俊。只見他假模假樣地坐在那看古詩，看來他準備朗誦古詩。老師不斷進來問有誰準備好了，說完看了一下嚴兆俊便問到：“小同學，你已經進來很久了，準備好了嗎？“這時嚴兆俊慢條斯理地說：“NO NO NO，我還沒準備好呢，不能參賽。”說完便一遍又一遍的讀起了古詩。我呢也端坐在椅子上，兩眼看著即將參加比賽的文章——嘿，我們這個班。

　　過了一會兒，嚴兆俊去比賽了，而此時的我還沒背出來，心急如焚，我深深吸了一口氣，自己對自己 說，淡定淡定，這時，老師進來對我說：“小同學，你準備好了嗎？”我說：“不行，我還沒背下來呢！”老師說：“誰讓你背了？讀也可以的。”我驚訝的叫了一聲，便以劉翔百米沖刺的速度奔向了考場，參加了比賽，比賽后，老師說讀的很流暢，也很自然、。

　　我的成績如何呢？

　　朗誦比賽的作文300字 篇48

　　今天，萬里無云，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。

　　上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現在臺上空著，我們去排練一下吧。”一會兒有個學生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了。″老師教導完我們后，我們的練習竟然有所好轉，就這樣我們堅持了一節課的時間，把我們的腿給累壞了，第三節課的時候我們進行了一次彩排，我們把第一節課學到的東西拿出來，我們下來后，老師對我們舉起了大拇指。

　　下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，后面的同學對我說：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級。″我們都覺得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結了八班的弱點，我們用這個弱點應該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。

　　這就是我們學校的詩歌朗誦比賽。

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