文具作文300字合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文具作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具作文300字 篇1
有一天，彩筆姐姐干完了活，便躺在文具盒里睡覺了。
忽然，她被一陣喧鬧的聲音吵醒了，原來鉛筆、橡皮、文具盒、轉筆刀吵成一團，彩筆姐姐連忙勸說：“你們為什么吵架啊？”它們異口同聲地回答：“我們在比誰的本領大，”橡皮不服氣地說：“要不是我及時給你改錯，你能寫的那么好嗎？我的本領大。”轉筆刀說：“鉛筆斷尖了，要不是我給你削，你就寫不了字了。”文具盒說：“要不是我，辛苦地讓你們躺在我的身上，你們還能干活嗎？”幾個人你一言我一語地又吵了起來。
這時，彩筆姐姐說：“不如這樣，我給你們想個法子以辨輸贏吧！你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時10分鐘，預備—開始！”彩筆姐姐一聲令下，它們便開始寫作文了。它們想：“對于我來說，簡直是小菜一諜。過了一會兒，它們都出錯了。鉛筆第二個字就寫錯了；橡皮只能擦不能寫；轉筆刀只能用筆末撒字，不一會兒，就用完了；鉛筆盒也不能寫。
后來，彩筆姐姐說：“現在你們合作寫一篇吧！“在大家的努力下，很快就完成了。
讀了這一個小故事，使我懂得了：團結就是力量，只有團結才能把一個人不可能完成的事情完成。
文具作文300字 篇2
晚上，校工回家了，教室里，文具們在談話。
一支粉筆先起了頭：“那些淘氣的孩子，他們把我的兄弟扔到了地上，我的兄弟被摔成了兩半，嗚嗚嗚。”說著就大哭起來了。
講臺上的一塊橡皮，它一邊安慰粉筆，一邊向別的文具訴苦：“自從我到了主人的身邊，他就往我身上亂涂亂畫，還用小刀在我身上刻字，而且用水筆在身上中間鉆了一個大洞，把我弄得痛不欲生、生不如死，你們看，我身上的字跡，一道道傷痕和這個大洞，就是他留下的。”
一本書說：“我的主人也在我身上用小刀亂刺，刺出了一堆的小洞洞，而且書里的好幾頁和封面也被他扯掉了，他們人類都說‘書籍是人類進步的階梯’，那他們怎么能這樣破壞我們的書呢？我對此表示不解和抗議。”
黑板也開始發表講話了：“說說心里話，我倒覺得那些同學也不是很壞，只是他們比較淘氣罷了。”
“如果他們還這樣呢？”有文具問。“唉！”黑板嘆了一口氣，文具們也跟著他唉聲嘆氣。
黑板很快調整好了自己的狀態，繼續說：“我希望這些同學能愛護我們文具，不再破壞書籍了，我們把目光放長遠一點，也許他們以后能改正過來，大家要對同學們有信心，談話到此結束。”教室又恢復了寧靜。
文具作文300字 篇3
我有一個漂亮的文具盒，里面居住著各種文具，它們各有各的優點，也各有各的不足。但是，它們都覺著自己了不起，尺子建議開一屆爭論會。
晚上，小主人進入了夢鄉，爭論會正式開始，首先發言的是鉛筆，它優雅的走上臺，瞥了大家一眼，用溫和的語氣說道：“我是鉛筆，你們看我！這么苗條，我還長得這么高，只有我配的上高貴這個詞。我最有用！”橡皮不服氣了，它縱身一躍，跳到了臺上，鄭重的說：“鉛筆有什么了不起，我就是那個專門擦鉛筆字的文具，我最有用！”“不可能！”尺子走上了臺，它輕蔑地說：“你們都沒我厲害！沒有我，你們哪只筆能畫出一條直直的線來？再說了......”“住嘴！”不知何時，鋼筆走了出來，打斷了尺子的話。它用酷酷的眼神掃視了一周，說：“毫無疑問，我才是最有用的文具！你們誰也比不上。我寫出來的字，你橡皮能擦得掉嗎？再說畫直線有什么了不起的？你們沒聽人們常說嗎——有文化的人肚子里全是墨水，而我——就是這樣的！”聽它說完，彩筆可不服氣了，掐著腰說：“我最有用！我們兄弟姐妹五顏六色，能畫出美麗的圖畫。”
“我最有用！”“我才最有用!”文具盒里吵了起來，但它們沒有意識到，其實每個文具都很有用，缺一不可。
文具作文300字 篇4
我愛我的文具盒。
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它長約25厘米，寬約8厘米，好像一塊兒大巧克力。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上的圖案。幾個可愛的動物朋友在向你打招呼。它們是小兔、小狗、小熊和小貓。盒面上的圖案美觀，色彩簡樸，不像其他筆盒那么花哨。
打開被磁鐵吸住的盒蓋，里面裝滿了學習用品。文具盒分上下兩面。上面一層的套子里插著幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜地躺在那里。對了！我忘記介紹正面的按鍵了。正面一共有四個按鈕，當你按動黃色按鈕時，它會彈出一個收音機型的轉筆刀；按動藍色按鈕時，它會打開一個儲物盒；按動粉色按鈕時，插在套子上的鉛筆會像導彈一樣傾斜45度；按動綠色按鈕時，它會打開一個橡皮盒，里面睡著一個白白胖胖的大橡皮。比起那些普通的筆袋，它顯得美麗而實用。
文具盒的背面有一個放筆的盒。里面躺著許多筆，別看它們現在一點聲音都沒有，可在我學習的時候，它們是我的好幫手。當我打開數學本時，鉛筆會立即跳出來，幫我把作業做完：當我寫錯字時，橡皮會挺身而出；當我標畫重點時，紅筆會替我畫出一條醒目的紅線……
我的文具盒是我學習上的好朋友，好幫手，我愛我的文具盒！作文
文具作文300字 篇5
我的文具盒是布做的，雖然是媽媽買書包時送的，但我很喜歡。
鉛筆盒是粉色和黑色拼成的，其實它是個長方體的筆袋。上面的圖案是三個公主，有美麗的睡美人，有漂亮的長發公主，還有勤勞的灰姑娘。她們的衣服上全有閃片，都很漂亮。
筆袋分三層，打開它，第一層放的是課程表，每天的課程我都一目了然。第二層住的是鉛筆妹妹和尺寶寶，雖然有點擠，但他們從不打架。瞧，他們睡得正香呢！第三層放的是橡皮。噓！聽，他們正在聊天呢。“小主人現在幾乎不用我們了，你怎么還高心呢？”“小主人專心了，這是進步，難道你不為她高心嗎？”“那以后我們可以睡覺了嘍！”
有了這個大肚子，我的學習用品就可以在里面放心地安家了！鉛筆盒陪著我一起學習，一起玩耍，見證我取得好成績。
文具作文300字 篇6
我有一個心愛的文具盒，是堂姐送給我的。
這個文具盒做的很簡單，長長的文具盒全是都是粉紅色的，中間是我最喜歡的人物愛莎，我一看到我的文具盒便會看到溫柔、可愛地愛莎在對我微笑，仿佛在說：“小主人，需要什么文具請打開我，很樂意為您效勞。”文具盒里面共有兩層，第一層有四個專門放筆的卡座，第二層就像空蕩蕩的倉庫，可隨意擺放各種文具。在打開文具盒蓋的背里面有一層帶拉鎖的.小網兜，里面放著我的語文星、數學星和U盤。
打開文具盒，那香氣呀，不把你香倒在地上也得把你迷得魂都丟了，因為那香味簡直是。我都不知道該怎么形容了。你若是不信，那有空就來瞅瞅我的文具盒，讓你美美地“香個夠”！
這個文具盒不僅外表精致，而且質量更是一流。
有一次下課，我正在座位上畫畫，好不自在！突然，一架“飛機”從我的課桌邊“飛過”，把我那最喜歡的文具盒給弄到地上了。那架“飛機”還“不知羞恥”地繼續“飛”，連句道歉都沒有，于是，我含著淚去撿都認為會是支離破碎的文具盒，可拿起來一看，好端端的啊，我心想：“這文具盒真棒啊”！
我愛我的文具盒。
文具作文300字 篇7
我有一個很漂亮的文具袋，我很喜歡她。
她是一個喜歡紫色的小淑女，上面有一個蘇菲亞的圖案。蘇菲亞提著紫色的長裙，一只手向左上方托起，好像在說：“快和我一起去這個漂亮的文具袋里參觀參觀吧！”她的周圍，有一圈白色的蕾絲花紋。拉鏈是一顆少女心的空心愛心，讓人愛不釋手。
“小淑女”有兩個袋子。第一個袋子很大，鋼筆哥哥和鉛筆弟弟正在玩耍；直尺兄弟正在給膽小的墨囊妹妹講鬼故事；圓珠筆先生正在看報紙；還有一個外號“理發師”的削筆刀大叔正在教育淘氣的橡皮寶寶不要亂跑。第二個袋子是副袋，乘法口決表小姐正在和便利貼妹妹聊天；修正液先生則在睡懶覺。
每當我做作業時，他們總是積極的配合著我。“呀！不好，寫錯了！用橡皮擦一擦。”“哎，真馬虎！有個題漏掉了，快用鋼筆填上。”……真是一個和睦的大家庭！
每當我寫完作業時，“理發師”總要給橡皮寶寶和鉛筆弟弟理個漂亮的發型，修正液先生也幫便利貼妹妹把身上的錯字改掉。然后，大家就會一起回到文具袋里。
現在，我的文具袋已經成了我形影不離的好伙伴，每次我上課開小差的時候，她好像在提醒我：“不許分神，上課要專心！”我真想對她說：“謝謝你，我的文具袋！”
文具作文300字 篇8
我的文具盒是hú形的，是爸爸在武漢出差給我買的。
文具盒很漂亮，是粉紅色的，上面畫了一個美麗的芭比娃娃。那張笑瞇瞇的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上涂了一道亮晶晶的口紅，頭發上卡著一個亮晶晶的發卡，淺棕色的頭發很長，風兒一吹，就輕輕擺動，在風姑娘的吹拂下，跳著一曲曲歡快的舞蹈……，真好看！ 可愛的芭比穿著粉紅色的夾克，雪白的T恤，給人一種甜蜜蜜的感覺！
文具盒的里面，安靜地躺著尺子哥哥，橡皮妹妹，鉛筆姐姐。我要寫字，鉛筆姐姐一馬當先，跳出來幫我解決寫字的難題；一寫錯字，橡皮妹妹立馬跳出來，擦掉錯誤。連線嘛，尺子哥哥馬上蹦出來，解決了連線的煩惱……
好實用的文具盒！好漂亮的文具盒！文具盒，我——愛——你！
文具作文300字 篇9
今天，小主人特別高興，因為他的獲得了一等獎，并且被老師大大地表揚了一番呢！
到了深夜，一切都是靜靜的，只有文具盒里還是一片喧鬧聲，原來，鉛筆和橡皮正在為小主人獲獎的事而爭功呢！鉛筆說：“我的功勞最大，我可以寫出一手漂亮的字，你呢？只會成天躺在那兒睡覺，一點也不想幫主人！橡皮聽了，可生氣啦！它跺了跺腳，不服氣地說：“就憑你？你也不想想，每次寫錯字時，是誰挺身而出，幫你擦掉的？”他倆互不相讓，誰也不服誰，最后，橡皮扭了扭它方塊的腰肢，生氣地說：“我以后再也不幫你了”說完，便氣沖沖地走了，鉛筆也不甘示弱，雙眼一瞪橫下身子睡起大覺來。
這下子，可把小主人害苦了，小主人做作業寫錯了一個字，橡皮不幫忙，害他“知錯難改”，還有一次考試，鉛筆不肯寫字，盡管小主人拿著橡皮磨呀磨，可怎么也磨不出一個字來，害的小主人叫苦不堪。
這一切都被文具盒看見了，它語重心長地對鉛筆橡皮說：“你們不要賭氣了，一直吵來吵去對自己又沒好處，還不如一起合作，共同為小主人服務”橡皮和鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，他倆又成為了一對好伙伴，齊心協力地為小主人服務，這次期末考試，小主人又得了全班第一。
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