【精華】肖像作文300字（通用24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的肖像作文300字，希望對大家有所幫助。
肖像作文300字 篇1
今天，我要給我媽媽畫張像。
媽媽個子高高的、身材瘦瘦的，頭發長長的、直直的，像瀑布一樣披在雙肩。媽媽的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮；眼睛大大的、圓圓的，生氣時，眼睛瞪得圓圓的，讓人不敢注視；高興時，眼睛瞇成一條縫，讓媽媽的笑容更加溫暖、更加慈祥。
媽媽的耳朵很靈敏。有一次，我一不小心把花盆弄倒了，聲音特別小。媽媽卻聽得一清二楚，問道：“瀅瀅，你是不是把花盆給弄倒了？”我驚訝地說：“媽媽，你怎么知道，聽到了嗎？”“是呀！”媽媽說。我心想：真厲害，這都聽得到！
媽媽的鼻子也很厲害，什么氣味都聞得到。我拿著一塊巧克力問媽媽：“你猜猜我拿了什么？”“巧克力！”媽媽脫口而出。
怎么樣，我的媽媽厲害嗎？她在我心里是最厲害的！
肖像作文300字 篇2
下課后，張虹氣勢洶洶地來到我面前，責問道：“快說，我的鋼筆是不是你偷的？”不等我分辯，同學們的冷嘲熱諷便劈頭蓋臉傾盆而來：“虧他干得出來！”“偷了人家的東西還家沒事似的”……
她聽了我的話以后，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請原諒我吧！”看看她那激動的樣子，我一句話也說不出來。
“撲騰”一聲，她栽倒在爛泥堆里，渾身上下剎時變得像個被大水沖掉了金粉的泥菩薩。
她用力一躍，恰似展翅飛翔的海燕，輕盈地“飛”過橫竿，又穩穩地落在沙坑里。
我錯怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我的心怎么能安寧呢？
小玲那小小的身體里好像有盛不下的朝氣和快樂，它們從她黑亮的、調皮的眼睛里，微微上翹的嘴角上，衣服的每個皺褶中，歡跳著奔流出來。
肖像作文300字 篇3
我有一個長得漂亮的母親——一頭烏黑的頭發，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
母親總因我的表現而改變著自己。
每當我考試得滿分，或是國際象棋下得出色時，她的臉上總會露出欣慰的笑容;但當我作業粗心或草草了事時，母親就嘮嘮叨叨個沒完。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的母親。
別看母親平時大大咧咧的，她的手可巧啦!家里不管是誰買不到合適的衣服，母親就會自己買布料動手做。瞧，我身上的衣服就是母親親手做的，跟買的一樣吧!穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。
母親也有讓我不滿的時候。有時因為沒能達到母親的要求，她就會狠狠地打我幾下，我當然不服氣，可我爸爸說，母親是“望子成龍”，還教育我今后要聽話，別讓母親生氣。我也只好乖乖地認了。
盡管如此，我還是為自己能有這樣的母親感到高興和自豪。
肖像作文300字 篇4
我的同學也是我的朋友，她就是蓋玉婧，一個文靜的小女孩。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發，一張櫻桃小嘴，說起話來像爆豆子那樣的干凈利落。
我與她在一起學習了好幾年，我可以看出她做事很細致。
記得那次上體育課，老師讓我們自由活動，我與蓋玉婧等一些小伙伴玩醫生給病人治病的游戲。其中單智濤當病人，蓋玉婧問：“你那里不舒服？”單智濤回答說：“手腕有點疼。”于是，蓋玉婧托起她的手腕，摁摁這里，捏捏那里，還仔細地詢問受傷的過程。然后學著醫生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫生與護士那種默默無聞、無私奉獻、一心一意為別人著想的高尚品質。
蓋玉婧也是一個樂于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過，她已經背的滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。
我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學習。
肖像作文300字 篇5
老師，我要為您畫張肖像。
我先為您畫一張臉。這是一張五官端正、飽經滄桑、極其普通的臉。難道真的會那么平凡而普通嗎？不，不是的，讓我再好好端詳端詳。這是一張熟悉而慈祥的臉，是母愛與師表融為一體的臉。老師，您記得嗎？那次上課，我利用閱讀課的時間在剪指甲，被您發現了。您并沒有點名批評我，而是臉色一沉。我馬上醒悟過來，立刻利用剩下的時間來練字，寫反思。每當我在生活中、學習上遇到困難時，您總是那么熱心為我排憂解難，鼓勵我前進；當我因失敗而黯然淚下時，是您用慈祥的笑容給予我支持和鼓勵，溫暖我的心田，激勵我奮發向上。
老師，讓我再為您添上一雙眼睛。一雙深情的眼睛，曾給了我多少安慰、多少力量、多少激勵。您還記得嗎？那次月考，總分前十名、各科前十名的同學要把照片貼出來展覽。我很不上相，告訴您緣由，您非但沒嘲笑我，并且還安慰我，告訴我我是一個可愛大方的女孩，使我不再害怕。
老師，讓我再為您畫上鼻子，在鼻子下添個嘴巴。喔，對了，是您這張恬美的嘴，給我們講出了一節節娓娓動聽的課，告訴了我們許多公式、定義。老師，讓我再為您添上一雙手。那是一雙筋脈突兀的手、一雙任勞任怨的手。就是這雙手，即使沒有圓規，也能畫出又大又圓的圓；就是這雙手，在我跌倒時把我扶起，在我傷心流淚時為我擦淚。
老師，我為您畫這張像，把我對您的尊敬與贊美都融入了其中，希望您喜歡。
肖像作文300字 篇6
“我有這么丑嗎？”許多同學憤憤不平，滿臉的怒氣哎，這一切還要從今天的活動課說起��！
陽光異常燦爛，我們玩起了“蒙眼畫肖象”這個游戲�！耙芍劬Ξ嫯�？”“還要畫人像？”一大串問題從腦中冒出。緊接著，我們依次分成了兩組，抽簽定組號，游戲開始了。
“第一組！”何老師邊發令邊抽出兩條紅領巾。指揮官來指揮畫師畫肖像，給畫師蒙上眼睛后，何老師走下位置，用雙眼打量著每一位同學，“就是你了！”何老師指著小徐讓他做模特。那個幸運中獎的小徐莫名其妙，可又不得發出一丁點兒的聲響�！邦A備！開始！”指揮官開始慌忙指揮：“那是個男生，長得呢，有點胖！”指揮官一下子轉頭去觀察小徐同學，一會兒又回頭指揮畫師畫畫。
“這里再畫得圓一點，哎，不對，眼睛都畫到上面去了！下來一點，左邊一點，往右一點兒”平時幾秒鐘就可以畫好的事情，現在卻變成了幾分鐘。沒有眼睛整個雙手就仿佛失控一般。好不容易畫好了一個。當那位畫師摘下眼罩，被自己大吃一驚，而那模特也是哭笑不得。
輪到我和小何了，我作為指揮官，心中也十分緊張。當老師指定模特時，我心一震。什么？居然是畫師小何！她肯定不會想到這一點啊！“她長得挺好看，綁著馬尾辮，眼睛很大�！碑斔f出“是我嗎？”我心里的大石頭總算落了地�？墒�，圍觀的同學卻說了個不是。弄得我恨得牙根直癢癢。當她知道后，都抓起杯子要打人了！
哎，看來沒有眼睛的指控，想要干好事情幾乎不太可能。
肖像作文300字 篇7
我的媽媽有一頭黑的發亮的頭發，在清風的吹拂下，飄動蕩漾，透露著點點光澤。兩彎細長的眉毛宛如兩條閃閃發光的銀線點綴在那雙散發著溫柔氣息的眼睛上方。那目光有時像一泓清澈的泉水滋潤著我的心靈，有時好似燦爛的陽光溫暖著我的心田，令我疲勞的身心得到一份安逸、溫暖。笑起來猶如月牙的嘴巴紅潤而又甜蜜。紅通通的雙頰使整個人看起來富有親和力，也好似鮮紅的太陽散發著活力和激情。再加上身體上夾雜著的陣陣仿佛田園般的清香，體現出就連天才設計師也自嘆不如的形象，實在是令人難以忘懷。
我的母親有著黑珍珠般明亮的眼睛，溫柔的目光好似流水般柔和清澈。它宛如動聽的歌聲，能夠安撫無數靈魂；它宛如和平的旗子，能夠平息任何戰爭。媽媽的臉龐像春天里等待盛開的桃花苞一樣，白白的又透著些許的粉紅。那張蘋果般的嘴巴像有魔力一般，它仿佛是我的頭號司令，隨時向我傳達愛的指令。
我的母親不愛化妝，再加上歲月不饒人，臉上的斑如同圍棋棋盤上的棋子，密密麻麻。她不喜歡卷發，一直保留著一頭直發，說什么“直發看起來清爽”，我覺得也是，那一根根黑發仿佛是勁道的拉面，堅韌，寧死不“曲”。我母親長得沒什么特色，讓我產生敬意的，是她那雙好似情節跌宕起伏的`戲劇的眼睛，讓我時而喜時而憂。生氣時，那霸氣十足的眼神像咄咄逼人的審訊官，讓我不寒而栗；和藹時，那慈眉善目帶來了溫暖的和風，讓我心情舒暢。
肖像作文300字 篇8
我的母親長著一雙眉清目秀的眼睛，一雙大大的眼睛，皮膚白白的，像白雪公主似的，每天早上出門買菜時，都要打扮的好好的，身上都要噴點香水，然后再把保養皮膚的東西擦在臉上和手上，怎么樣，是不是覺得我的母親很臭美。
我的母親是個煮飯的高手，有一次我們出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折騰了半個小時，公交車也過了，然后母親跑出來嚇我一大跳，還問我她穿這件好不好看，我連忙說好看好看，然后他自己說這件不好看還是換一件吧，然后換完之后跑出來又問我這件好不好看，我和爸爸一起回答說好看。然后母親也覺得挺好看的就高興地說我們上車吧，可是車已經過了，就這樣，等了半小時后，車終于來了，上車到了草原上后，就開始野餐吧。母親從包里拿出許多好吃的，再拿出墊在草地上的一塊布，再把好吃的放在布上。開吃了，我就大口的吃了起來，爸爸也大口的吃了起來，我和爸爸都說好吃好吃。
我母親不僅是個煮飯高手，還是個細心的母親。有一次，天空下起了傾盆大雨，我記得我好像沒帶傘，可是我的書包旁卻放著一把傘，我腦子里想肯定是母親放的。
怎么樣，看完這篇文章是不是覺得我的母親很厲害呢。其實每個人的母親都有她的長處，我的母親的長處就是會煮飯和細心，你們的母親呢。
肖像作文300字 篇9
今天我認識了一個看起來亭亭玉立的女老師，但她實際是一個超級搞笑的老小孩兒。她姓彭，名大頭，是我三年級時的作文老師，我二年級時的作文老師叫彭小頭，他倆不止名字像，長相、性格都特別像，我都有點懷疑她們是雙胞胎了。
彭大頭老師身高差不多一米六左右，皮膚黃黃的，嫩嫩的，我想我們中國人應該就是長這個樣子的吧。她不胖也不瘦，大概120斤左右。她的頭發總是亂糟糟的，像個鳥窩，她如果生活在野外，肯定有很多小鳥會把她那頭亂七八糟的頭發當成一個現成的鳥窩的。彭大頭老師的額頭高高的，有一點點突出，她的額頭可光滑啦，在燈光的照耀下就變得格外耀眼。彭大頭老師有兩條不彎也不平的眉毛，而且還是那種斷斷續續的。她的眼睛像兩顆大大的黑葡萄，有時還淘氣地把眼珠子一轉一轉的，有點像狐貍出鬼主意時候的狡猾模樣。我覺得彭老師肯定戴了隱形眼鏡，她只是想臭美一點，把眼鏡放在家里戴吧。她的嘴巴不笑的時候還不算太大，可是笑起來就似乎可以一口就吃掉一整個大西瓜。彭老師的耳朵是那種小巧玲瓏的，被她那一頭亂七八糟的頭發擋住后就更難發現這對小耳朵了，必須仔仔細細地觀察好幾分鐘才能發現這它，我覺得這對可愛的小耳朵真是太搞笑了。
彭大頭老師應該是最喜歡穿休閑一點，鮮艷的衣服。她今天穿了一件白色的防彈外套和一條色彩鮮艷的長裙，還搭配了一雙漂亮的肉色高跟鞋。
肖像作文300字 篇10
一頭不長不短的頭發，閃閃發光的眼睛，薄薄的嘴唇，上挑的粗眉，長長的睫毛，這些形象就構成了我，一個普普通通又實實在在的小學生形象。
“媽媽，這道題你說的不對，應該是我的做法才對�！蔽覡庌q道，“都跟你說多少遍啦，這道題是有規律的，你偏不信”媽媽無奈地搖搖頭，“瞧瞧你這倔強樣，長大了容易吃虧�！薄拔也挪恍拍�，這道題明明就是這樣的�！蔽亦街�，就是不服輸。不熟悉我的人，都會以為我是一個文靜、話少的孩子，其實不然，和我相處久了，就會發現我是個絕頂的話嘮子，性子也倔。
在學習上，我認為自己算是比較要強的。我一直認為自己不比別人差，只是還不夠勤奮。別人能做好的事，我也會搏一搏。
不過可不要就此判定我是個書呆子噢！我的興趣愛好可多著呢！畫畫、舞蹈、鋼琴樣樣精通。畫畫都是靠自己自學的，雖說沒有“成才”，但課余時間高興了，信手涂上兩筆，也是自得其樂呢。這些，在行家眼里純屬鬧著玩的畫，卻被我整整收藏了一柜子，時不時翻出來自我陶醉一番。
我覺得自己是個挺矛盾的人。有時倔強，極少掉淚�？捎袝r，我又和書中那些性格鮮明的人物同悲同喜。
好，現在的自畫像基本已經勾清了輪廓，讓我再來加上一筆，給她畫上一個上翹的嘴角。誠如，每個人都應該微笑面對生活，我也是蕓蕓眾生中的一個。
肖像作文300字 篇11
我們班有幾個“涂鴉愛好者”，總愛在黑板上涂一些亂七八糟的東西。今天，她們拿著粉筆，又在黑板上涂畫什么。
旁邊還有好幾個同學觀望，她們畫的好像是一幅肖像吧！人不像人，鬼不像鬼的，不知道是哪個可憐之人的肖像。 黑板上畫的明明白白是個男生，卻被穿上了比基尼，還畫上了豬鼻子，豬尾巴。他們似乎還嫌不夠，時不時還嘰里呱啦地討論一陣子，上去添一點惡心的“裝飾物”，在旁邊標上了那個可憐同學的名字。
我一直坐在座位上看著她們津津有味地涂鴉，聽著她們爆發出的陣陣傻笑。我才不會上黑板涂鴉，我可不想被老師罵。也不知道那個同學哪里得罪她們了，真是倒霉啊。這幅黑板上的肖像奇丑無比，經過了徹底丑化，加入了不少“人妖，流氓”元素。坐在下面的同學議論紛紛，有些“正義人士”也想去為這位“仁兄”抱不平�？墒强粗@幅肖像，他們卻止不住笑得人仰馬翻。還有人叫道——“畫得好，真形象！”“好好玩！”“這家伙真倒霉！”不少同學都同情起他來，我也有點同情他，但也覺得這家伙可能是得罪了誰，沒準是活該呢！
那幾個“涂鴉愛好者”的“杰作”并沒有被那位“受害者”還有老師看到。因為上課鈴一響,“涂鴉愛好者”們連忙把黑板上的肖像“噌噌噌”的用粉筆擦快速消滅掉了，沒有留下任何痕跡。
肖像作文300字 篇12
她曾經是一朵年輕美麗的花，她曾經因為怕臟怕累而多愁善感，但自從我出現在這個世界上，她就從一朵花變成了歪瓜，從那個多愁善感的小女孩變成了我的仿生女人。她是我的媽媽，她一直是我的偶像！
她有迷人的眼睛，笑起來像溫暖的春天。她烏黑的頭發在歲月的沉淀中閃著銀發，那不起眼的小皺紋不知不覺爬上了臉頰。她是我最美麗的母親。
小時候是她教我說話像牙牙學語，磕磕碰碰；是她教會我認清事物，分清真假；是她成為了我人生中的第一位老師。
年輕無知的時候，每當我乖巧懂事，表現好的時候，都是她夸我；每當我調皮任性犯錯；批評我的是她。每當我不理解她的善良，一次又一次反駁她時，是她用心理解我，用愛擁抱我。
在我迷茫的時候，在我遇到困難的時候，她第一個站出來幫助我；我受傷的時候，她溫柔慈愛的給我包扎傷口，是她給我上了一堂嚴肅殘酷的課。是她讓我在崩潰的時候振作起來重新開始。她是我最喜歡的媽媽。
我多么希望有一天，我能讓媽媽在買衣服的時候不要再看價格。我可以讓我媽開著她喜歡的車去她喜歡的城市旅游。我可以讓媽媽用護膚品讓她永遠保持青春。我能治好我媽媽所有的問題。我可以讓我媽媽住在她夢想的房子里。我可以讓媽媽再也不用擔心，好好生活。也希望有一天能和媽媽永遠在一起。
她給了我生命，教會了我如何與人相處，如何在社會生活中選擇更好的生活方式。她是我的媽媽，我最喜歡的媽媽，我最喜歡的偶像！
肖像作文300字 篇13
一個夏天的晚上，我在家做作業。天空突然烏云滾滾。云越來越低，幾乎要碰到地面了。很黑，空氣很悶，給人一種上氣不接下氣的感覺，樹葉都靜止了。沒多久風就吹來了，地上的灰塵被吹到了空中。風越刮越大。突然，一道閃電劃過天空，然后雷聲由遠及近。不一會兒，雨點“啪啪”落下。雨越下越大，嘈雜的街道上沒有聲音，只有“嘩嘩”下著大雨。
我想:這太可怕了！今天早上天氣很好。我媽媽沒有帶傘。如果她現在回來，肯定會變成落湯雞。于是我趕緊找出我的雨衣穿，找出我媽的雨具。我沖出家門，三步并作兩步直奔汽車站。
到了車站等了一會兒，看到一輛公交車開過來，慢慢停在車站。門開了，五個人下了車。他們一下車，就匆匆離開了。我沒看到我媽，失望的回去了。天快黑了，肚子咕咕叫，雨卻一點也沒停。我在車站焦急地等待著，希望媽媽能早點回來。
等了大概十分鐘，我眼睛一亮，看到一輛大車燈開上來，是我在等的那輛車。我連忙踮著腳伸長脖子去看。我看見門開了，幾個人下來了。一個熟悉的身影出現在我眼前，我忍不住興奮地大喊:“媽媽，媽媽……”媽媽疲憊地看著我，雨水打濕了我的褲子。她驚訝地問我:“下這么大的雨，你怎么來了？”我看著媽媽，輕聲說:“雨下得好大。我怕你淋雨生病，就送你一把傘�！蹦赣H一邊給我擦臉上的雨，一邊興奮地說:“真是我的好兒子。我太開心了！你餓了嗎？快回家吧，我媽給你點吃的�！�
之后，媽媽打開傘，消失在雨幕中...
肖像作文300字 篇14
黃嘉奕，我們班的“熱點人物”之一，雖然我和他的關系還不算很親近，但我也想這次盡己所能描繪出一個盡可能真實的黃嘉奕。
黃嘉奕其實長了一張不是很明顯的娃娃臉，帶著一副很普通的黑框眼鏡。但他長了兩片極有特點的厚嘴唇，而且好像總得不到良好的“保養”，上面經常有因干燥產生的死皮。他唇邊還有著濃厚的一片唇毛。因為這兩個原因，黃嘉奕還常被大家戲稱為“黑種人”。
我真正記住黃嘉奕這個同學其實是在初一開學后的第一次“一二九”長跑接力上。當時黃嘉奕是第6棒，我是第7棒，剛好是我去接他的棒。80米，70米，50米眼看著黃嘉奕離我越來越近，我心里也就越發得緊張突然，我注意到黃嘉奕“神奇”的跑姿，忍不住噗哧一下笑出聲來他表情“猙獰”地高昂著頭，像一只長頸鹿一樣向我跑來。這就是我對黃嘉奕的最初印象一個努力又有些搞笑的人。
隨著時間流逝，同學們互相越來越熟，和老師們也變得更加親近。黃嘉奕也就顯露出他調皮的本性，在課上總是接老師的話，幾位老師好像有點兒拿他沒辦法，調侃他“差生”。但是我認為老師們心里其實還是很喜歡這個開朗聰明又有些淘氣的男孩的。
黃嘉奕其實是很優秀的，他擔任著他們俱樂部部長，還經常主持一些活動，好像這次面面觀匯報他就擔任了他們項目組的主持人。
這就是我眼中的黃嘉奕，希望他越開越好。
肖像作文300字 篇15
誰虛度了年華，青春就將褪色。
——題記
人生有一幅畫，當我們擁有它的時候，往往并沒有看懂，而當我們能夠看懂它的時候，它卻早已遠去，這幅畫叫做青春。
為青春畫一幅肖像，就該畫出奮斗的青春。日夜更替，四季更迭，時間那么快，青春如此短，如若我們沒有為青春定下目標，整天無所事事，青春就就將悄然消逝，人生中留下的只有遺憾。
為青春畫這樣一幅肖像，當別人玩耍時，我們在學習，在為自己未來的生活而準備，在為自己的理想拼搏。當我們回憶青春時，嘴角不自覺地揚起一彎弧度。只有這樣，當我們有一天回首來時的路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別時，才會說“謝謝你，再見！”
為青春畫一幅肖像，就該畫出永不言敗的青春。像是一片浩瀚大海，青春的海面有風平浪靜，也有驚濤駭浪。為青春拼搏的我們，用頑強的毅力去面對驚濤駭浪。一次一次的努力，一次一次的創造奇跡，即使被這驚濤駭浪又再次拍打入水中也毫不放棄。
為青春畫這樣一幅肖像，當你的眼淚劃過臉頰時，你毫不猶豫地擦去了眼淚。因為你知道你正在為自己的青春而努力，你知道勇敢的人是含著眼淚而奔跑的，你知道在那片驚濤駭浪之后就是勝利的光輝。
青春是什么樣子的？青春是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春是一種姿態，心有猛虎，細嗅薔薇；青春是一種勇氣，帶著加速度奔跑，尋找未來的答案。
不管青春是迷茫的，還是歡騰的，那都是我們為青春畫的肖像。
肖像作文300字 篇16
今天，我要給自己畫一幅像。
我從明亮的鏡子中看到了我的眼睛，那就從眼睛開始畫吧。我拿著畫筆在畫紙上專注地畫著畫，一筆一筆地在紙上勾勾畫畫，畫著我的那雙水靈靈的大眼睛。我邊畫邊想：我的大眼睛，每天看著變化莫測的世界，我從眼睛中看到了世界的文化和智慧，但我在看到美好的同時也看到了世界沒有同情心，每當我在路邊時都會看到窮人和流落街頭的人，但是沒有一個人去幫助他們，這就是我知道，我看到的世界嗎?
畫完了我的眼睛，我開始畫我兩只可以認真傾聽別人說話的耳朵。在畫耳朵時，我想：我的耳朵每天都可以聽到世間萬物美妙的聲音，我每天早晨醒來聽見的是小鳥們愉快的歌聲，每當到了晚上我聽見的是一陣陣“嘩嘩”的風吹樹葉的聲音，我伴著這悠揚的聲音沉沉地睡去。但是我聽到的不止是這些悅耳的聲音，還有吵鬧的聲音。早晨，我上學時，走在大馬路邊，我聽到了“滴滴”的汽車喇叭，讓我一直煩躁不安，到了晚上回到家我寫作業的時候，汽車“滴滴”的聲音再次響起，讓我不能安靜地寫作業，不能思考不會做的題，讓我的腦袋“天昏地暗”。
畫完我的兩只耳朵，我開始畫自己的鼻子。鼻子是大大的，畫鼻子時我又想到了每天我的鼻子聞著清新的味道，花兒和小草沾著泥土的芬芳，沁人心脾，可是還有讓人惡心的味道，有的人把吃的早餐隨便丟在馬路上，變質的食物變得發臭，那些人都太不講文明了。
接下來畫我自己的嘴巴，我的嘴巴是小小的，我每天嘗著各種食物，都是嘴巴幫的忙呢!有的人用良心做買賣，不用化學物質做出來好東西，可是有的人用一些臟的東西放在一起，做成一些讓人吃了以后感覺不舒服。
我的自畫畫完了，怎么樣呢?
肖像作文300字 篇17
陳老師，是我的編程老師。今天，我心血來潮，想為陳老師畫一幅肖像畫。
陳老師的腦袋又大又圓，頭發又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起來，臉上的肉皺在一起，眼睛瞇成一條線。
晨跑比賽時，我同播音員一塊兒走進播音室。陳老師悠然自得地坐在椅子上，翹著二郎腿，拿著一部手機玩著。我不禁笑出聲來。陳老師不懷好意地看了我一眼，我馬上與陳老師展開話題：“陳老師，都說你好皮，你會不會往老婆的化妝水里面倒水？”“嗯！”陳老師想了想說，“這個方法好，回頭我去試試。這么小瓶1000多元的化妝水，等她快用完了，我往里面加點水，反正她也發現不了。”說著陳老師比劃了一番，似乎得到了大秘訣一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翹，這使他調皮的本性暴露無遺。
陳老師不僅調皮，還很糊涂。
就拿編程比賽后的事來說吧！那天，陳老師帶我們參加市編程比賽。比賽結束后，陳老師受我媽媽委托，開車送我去圖書館。我們在馬路上一路穿梭，沒一會兒到了。我剛下車，就發現不對勁：“陳老師，這不是新華書店嗎？可不是圖書館��！”“啊？哦！”陳老師連忙拿出手機與我媽打了一通電話，說去公交車站。我們又一路奔波，很快就到了車站。我往車窗外望，還看到我媽媽正在車站門口等我，我連忙問：“陳老師，你是不是開過頭了？”“哎呀，過了過了！”陳老師大呼小叫地，讓我哭笑不得，只能應和他：“沒事，我自己走過去吧！”陳老師別無選擇，也只好答應，在路邊停了車。我趕緊下車，跑到車站。陳老師真是個糊涂蛋。
雖然我與陳老師只接觸了幾天，可他的幽默搞笑，糊涂調皮，天真可愛，還有那充滿青春的活力，讓我印象深刻。
望著這幅肖像畫，我滿意地點了點頭。
肖像作文300字 篇18
“老師，您快做好，我來給你畫肖像�！�
但是，當一切都打理好了之后，我開始糾結起來：我該采用什么樣的主題呢？
我想，一定是用素描吧！您是那樣的黑白分明，獎懲有度，讓您的學生們都有組織有紀律。也正是您的賞罰分明，才造就了我。
我想，用水彩畫可能更合適。在我眼中，您是一個水一樣的女人，敏感細膩，總能發現我們的“小心機”。我想，我一定會情不自禁地用最鮮艷的色彩來描繪您。因為您在我眼中永遠是最光彩奪目的。您有紅色的對工作的熱忱；您有白色的對他人的善良；您有藍色的對學生深沉的愛。您集多種色彩于一身，融合出的是外冷內熱的色調。作為您的學生，我知道，您雖然對我們冷冰冰，但您內心深處的那個地方，滿滿的都是對我們的關心與牽掛。
您的眼睛是最難畫的，猜不出那里面裝的是什么。您就是用這雙眼睛在默默的觀察我們，時時刻刻用您的眼神提示我們什么該做，什么不該做。您的眼睛是深邃的，其中一定裝著燦爛的星辰和浩瀚的大海，它們是那樣的夢幻，那樣的深入人心。
您的一生或多或少都與夢有關聯�；蛟S您的夢想并不是當老師，但您也無怨無悔。或許您的夢想無法綻放，但您相信我們都是新生的希望。是您，孕育著我們的夢想，并幫助我們實現夢想。您嘔心瀝血、兢兢業業的教育您的學生們，靜靜地等待我們的生命之花綻放的那一刻——這就是您的初心，從未改變。
您就這么無私的培養著我們，直到您滿頭的青絲變成了白發，直到您每一片心田都開出了花朵，一直到很久很久之后……
一直到很久很久之后，畫好了。您瞧，深藍色的是您那深邃的眼睛；鮮紅色的是您那教導我們的嘴巴；那夢幻的紫色是您的初心——從未改變的初心。
肖像作文300字 篇19
他是我們從小學六年級開始任課的語文老師，一開學上課就給我留下了不少有趣的印象，如果有人想讓我給某個人畫肖像，我會毫不猶豫地選擇你哦——我們的大柳樹！
他有著一張眉清目秀的臉龐，在灼眼的陽光下曬得微微發黑；正像他的姓名一樣，彎彎如柳葉似的細眉，還有那一雙明亮細小的眼睛，總是向我們閃爍著熱情歡快的目光；高高挺直的鼻梁上掛著一副橢圓的眼鏡，顯得文質彬彬，才華橫溢；厚厚含笑的嘴唇也經常無意間翹起，鉤出一個好看俊朗的弧度；短短飛揚的黑發有時亂蓬蓬的，讓人感覺是不是早上沒有好好梳理頭發……他總穿得衣冠整潔，即使再累，也筆直地站立著與我們上課……總知就是這樣一個大精靈，在我們身邊有意無意間散發和藹熱情的氣息，使人忍不住想要靠近。
大柳樹的脾氣可謂是陰晴不定。有時對我們嬉笑搞笑，有時對我們怒氣沖冠；有時對我們態度溫和，有時對我們嚴謹嚴肅……真真正正的“今天晴天，明天就下雨”，飄忽不定，讓人難以琢磨。不過這大都還是我們引起的。他對待自己的學生很有一套。如果哪個學生進步啦，他會不顧自己的腰包去掏錢買棒棒糖給學生吃，并且鼓勵他更上一層樓；反之，如果哪個學生退步啦，或者作業沒有按時教啦，他會立即板著張臉，態度嚴肅地飛到他的座位旁，給予他“沉重的一擊”，同時，也態度嚴厲地用洪亮的語氣判定他的罪行及刑期……
就是這么一棵大柳樹，在我們的學園生活增添不少歡樂與哀愁，傷心的事有，搞笑的事更多。柳老師以他的教學方法教育我們，也令我們的學習成績大大提高了。哈哈，這樣一位有趣的老師，怎么會不令人記憶深刻？
肖像作文300字 篇20
聽媽媽說，小時候的我是個小調皮蛋兒。調皮的事情多得簡直就像天上的星星，數也數不清。在奶奶家，我和哥哥常常把屋子弄得亂七八糟，令大人們不得安寧。對兒時的記憶，我幾乎都忘光了，可有一件事，依然讓我記憶猶新。
那天，烈日炎炎，知了在樹上不停地叫著“知了—知了—”，讓人更加心煩意亂。我和哥哥坐在電視機前，不耐煩地調換著電視頻道。忽然，我的目光停留在正在睡午覺的爺爺身上。爺爺睡得可香啦！他側著身子，嘴巴隨著呼吸有節奏地一張一合，像一只可愛的大河馬，不時還發出一聲聲響亮的鼾聲。這時，我突發奇想：爺爺的樣子真好玩兒，為什么我們不給爺爺畫一張肖像呢？我趕緊把這個想法告訴了哥哥，哥哥也贊成。于是，我們就熱火朝天地畫了起來……
不一會兒，一幅搞笑的肖像完成了。畫中的爺爺正在呼呼大睡，光著上身，身上的小豆豆格外顯眼。畫完以后，我們還覺得缺了點兒什么，于是我們又在上面寫了幾個字：“我是爺爺！”看了我們的杰作，我們不由地大笑起來……
過了一會兒，爺爺睡醒了。當他看到了那幅肖像時，恍然大悟，然后假裝生氣地斜著眼睛問我們：“是不是你們給我畫的像��？”我們看了看畫中的爺爺，又看了看眼前的爺爺，越看越覺得特別像，還是忍不住“撲哧”一聲笑了起來。不論爺爺怎么問，我們也不作回答，只是一個勁兒地傻笑。爺爺也拿我們毫無辦法�！翱┛┛�
……
這件事雖然已經過去好久了，可我和哥哥一提起這件事，就會笑得直不起腰來，歡快的笑聲在我們身邊回蕩……
肖像作文300字 篇21
經過了這一次考試，我們就要步入初中，迎接新同學和新老師啦！其中一班之主——班主任又會是什么樣子呢？我不禁在腦海里勾勒起來。
我最先幻想她的樣子：她應該是一位女老師，身高要一米七啦！最好有年輕漂亮、和藹可親的臉，一口雪白的牙齒，一微笑便射出兩道白色的光，傾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉，眼皮也成雙成對，那就太完美了！
一個老師的口才肯定不能差。我最希望班主任是語文老師，因為語文老師是最通情達理的人。班主任上課時，語氣要柔和，不能像個別班上，動不動就來幾聲河東獅吼。班主任如果上課像講故事，生動迷人，哦！無法想象！
其實，大多數同學最關注的，還是班主任留給我們的作業啦！聽說二中有些班，作業多的可以寫下半個黑板！想想就心驚肉跳。我希望我未來的班主任，布置作業要像她的外貌一樣，十分“迷人”。我認為，許多作業的內容都重復了，一點用都沒有，何必苦了自己呢？如果作業少的話，我又可以像原來一樣，放學盡情玩耍了！
一個班級最重要的一點，便是整個班的精神。如果一個班上課認真，課余活躍，成績肯定不會差。如果一個班死氣沉沉，這個班的成績肯定好不到哪里去。所以，我希望，我未來的班主任十分活潑、開朗、幽默，該嚴肅時嚴肅，該調皮時調皮，活潑與嚴肅互不相干。此外，如果能給我們舉行一些活動，那就太好了！
過了好一陣，我才從幻想中回到現實。面對初中的大門，我既期待，又擔心，希望我的班主任能像我所想的一樣，給我一個大大的驚喜！
肖像作文300字 篇22
我們班有這樣一個人：班里但凡有調皮搗蛋、上課開小差、愛管閑事、老師找談話、被叫家長的，他總會出現在那個花名冊里。他在班里是大個子，身體強壯，體育課上每當大家都玩兒得累了，拖著疲倦的身體在一旁休息，他仍舊蹦呀跳呀的，精神依舊很好。鬼點子最多的是他，腦筋急轉彎最多的是他，大道理最多的也是他，百科知識最多的也是他。
此外，他還長著一個嗅覺靈敏的鼻子，一雙面積雖小但是神氣十足的眸子，一個能說會道的小嘴巴。這個“神通廣大”的鼻子，無論家里做什么好吃的，他離多遠都能聞到香味，總是第一個沖過去，以飽口福。這個嘴巴，一講到三國演義就喋喋不休，諸葛亮草船借箭、空城計、劉關張三兄弟等等三國故事都能夠描述的栩栩如生，講得時候手上姿勢不短，小眸子閃閃發光。你們可別小看了這雙小眼睛，每當他一邊寫作業一邊玩兒的時候，這雙眼睛就當起了“偵察機”，媽媽的一舉一動盡收眼底，大腦會根據媽媽距離他的位置隨時“指示”他改變“作戰方略”。
你們喜歡他嗎？這個小男孩就是我。今年10歲了，在讀小學三年級，興趣廣泛，愛下棋更愛擊劍。其實，我除了前面說的這些歪點子，還有不少討人喜歡的地方呢。每逢周末，我會幫媽媽去買米，而且我家的垃圾全部包在了我身上。每次賣了垃圾的錢，我會攢起來，積少成多。因為我深深地記著“水滴石穿”的故事，我要從小學會理財，學會從小事做起，這樣將來才能干大事。當然我也知道自己有很多的毛病，今后一定認真改正，爭取做個好孩子好學生，以后實現自己的理想。
肖像作文300字 篇23
有一個人站在鏡子前，不停地打量著自己。他濃眉大眼，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，有點厚的嘴唇加上那短短的刺頭，讓人一下子就記住了。
他的脾氣有些變幻無常：當他心情不好時，他會十分憂郁，不想和他人交流；可當他心情好時，他又十分活潑，有滔滔不絕的話想要說。他不容易生氣，但要是生起氣來，威力可不小，他會大吼大叫，時常讓人感到很害怕。
他博覽群書，是同學眼中的“小百科”。他精通歷史和象棋，說起歷史來口若懸河，止都止不住，對每朝每代的歷史人物更是如數家珍。至于象棋，他更是把家里的兄弟姐妹都殺得“片甲不留”，而且他每次去外公家都要拉著外公跟他較量一番，現在的外公早已不是他的對手了。他不但精通象棋，更是十分癡迷。外出時，只要看到路邊有老人家在下棋，他就會不自覺地駐足癡望。有時看得激動了，他還會忍不住“指點江山”起來。幸虧他還是個孩子，不然可就要經常挨罵了。
他喜歡看書、聽音樂、踢足球和玩棋類游戲，可謂是全面發展。他的口才也十分了得，上課能積極發言，還經常利用課余時間參加辯論賽。只可惜，他音樂和體育的成績并不太好，這讓他有點兒沮喪。
他交朋友有自己的原則，對于做事三心二意、不守信用的人，他通常都是避而遠之，能不接近就不接近。
世界上沒有完美的人，他也一樣，有著一些小缺點。他有點馬虎，做事情毛手毛腳，經常幫忙做事卻反而幫了倒忙。這個缺點讓他羞愧不已，于是他開始懂得提醒自己做事情一定要細心和有耐心。他還有個一直想改卻怎么也改不掉的壞習慣——愛講話，為此也沒少挨老師的批評。
他的夢想是當一名科學家或者數學家。他也一直在為夢想而奮斗：比如上科學課他特別認真，碰到不懂的問題都會及時向老師請教；除了學習課本上的知識，他還報名了奧數班充實自己，開拓眼界。他堅信只要好好努力，自己的夢想一定會實現!
你是不是已經猜到他是誰了？沒錯，他就是我自己——劉彥聰，你想和他交朋友嗎？
肖像作文300字 篇24
在我的心中，一直想給媽媽畫一幅畫像，卻怎么也畫不出來，因為要畫的東西太多了。
我有一個愛干凈的媽媽。該怎么畫呢？對！這樣畫：先畫一個干干凈凈、一塵不染的家，再畫媽媽拿著拖把在拖地。每個房間都干凈整齊，每個房間都有媽媽忙碌的身影。
我有一個體貼的媽媽。該怎么畫呢？對！這樣畫：媽媽和面、搟餃子皮、拌餡、包餃子，一站就站上兩三個小時，中途也不休息，只為給我做一頓美味可口的餃子。而我呢，吃餃子不到十五分鐘就吃飽了，可媽媽給我包一次餃子得弄兩三個小時。媽媽可真體貼啊，長大了我一定要親手做一頓餃子給媽媽吃。
我有一個愛嘮叨的媽媽。該怎么畫呢？對！這樣畫：畫一臺復讀機，屏幕上顯示正在播放，然后媽媽的嘴就開始動了：“兒子，你這么大了，整天還稀里糊涂的，咋辦呢？”“兒子，周一交《陽光手冊》，可帶好了！”“兒子，作業檢查沒有啊？沒有就快去檢查。”……哦！我快煩死了！不過，媽媽的嘮叨雖然煩，但也能催促我、鼓勵我，也是關心我、愛我。
我有一個慈祥的媽媽。該怎么畫呢？對！這樣畫：畫一個難受的我躺在床上，媽媽正慈祥地坐在旁邊，一會兒給我倒水，一會兒給我量體溫，一會兒喂我喝藥，一會兒又給肚子難受的我揉肚子……媽媽無微不至地照顧我，自己從不嫌累。半夜，我發燒了，39度，都說胡話了，可嚇壞了媽媽，媽媽趕緊把我送到醫院……等我的病好后，媽媽的臉上又多了些疲倦，媽媽也累病了。
一幅畫根本沒法兒畫出媽媽的肖像，因為媽媽的模樣太多了。
母親節又要到了，想送媽媽一副肖像，卻還是沒有畫出來。如果真要畫，那將是一副很長很長的畫卷。隨著年齡的增長，這幅畫卷也會越來越長。只好送媽媽一副用筆寫出來的畫像，但我知道這遠遠不夠。
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