我是小小解說員的作文300字

時間：2022-05-12 19:58:42 300字我要投稿

我是小小解說員的作文300字（通用20篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我是小小解說員的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是小小解說員的作文300字（通用20篇）

　　我是小小解說員的作文300字篇1

　　寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡上了那里。在博物館里，老師教我們當(dāng)講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。

　　后來，我每個星期六都到自然博物館當(dāng)義務(wù)講解員。我在博物館里講了20多場呢，在這兒我認(rèn)識了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵我，表揚(yáng)我，我還獲得了自然博物館的榮譽(yù)證書。

　　除了作一個義務(wù)講解員外，我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動，每次活動都由志愿者叔叔阿姨們帶領(lǐng)我們小朋友去探索神秘的世界，我堅持每次都來參加。

　　我從這個活動中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個紀(jì)念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎勵。同學(xué)們要是有時間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊里啦，歡迎大家去看。

　　我是小小解說員的作文300字篇2

　　各位觀眾朋友們，大家好，歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——劉斐然。今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起了解濰坊簡史。

　　我們現(xiàn)在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥兒一樣的符號是云氣，而下面是五座像手指一樣的山峰，它的含義非常美好，寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。

　　下面，我們就到館內(nèi)參觀。我們現(xiàn)在看到的文物就是關(guān)于我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是，他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”。“蛋殼陶”有“薄如紙”的美稱，而它這一身的重量卻只被一條細(xì)細(xì)的“大長腿”支撐著，堪稱完美。

　　接下來，我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經(jīng)學(xué)的鄭茲，還有機(jī)智多謀，能言善辯的晏子，最后還有孔子的門生——公冶長等等。正是他們的付出，才有了濰坊歷史上的長治久安。

　　今天的講解就到這里了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來時，可以細(xì)細(xì)欣賞品味！

　　我是小小解說員的作文300字篇3

　　暑假里，我參加了社區(qū)生活科普館的一個活動——擔(dān)任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養(yǎng)生三個展區(qū)相關(guān)的內(nèi)容。

　　我第一次到科普館報到的時候，那里人山人海，哇！要當(dāng)小小講解員的人可真多呀！居委會的阿姨安排了講解示范員，讓我們學(xué)習(xí)、熟悉她們講解的整個過程，并發(fā)給我們講解稿回家練習(xí)。我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時下定了決心，一定要好好練習(xí)，并超過她們。我一回到家，就開始了練習(xí)。講解稿的內(nèi)容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，所有的內(nèi)容我可以背下來了。在會背的基礎(chǔ)上，我又加上了一些簡單的動作，方便大家理解和明白我講解的內(nèi)容及地方。

　　為了保證質(zhì)量，我不僅在科普館參加統(tǒng)一的彩排，還在家里獨(dú)自排練，讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，由我來給他們講解，請他們指點我的不足。在我的不斷努力下，我終于當(dāng)上了一名合格的科普講解員。

　　我開心極了，我又有了一個小小的成就。同時，我也學(xué)到了很多科學(xué)知識。今后我還要更加努力，爭取做一名優(yōu)秀的科普講解員，更好地為大家服務(wù)！

　　我是小小解說員的作文300字篇4

　　又是新的一天，我呼吸著新鮮的空氣，快步走向我的班級。小鳥向我打著招呼，花兒微笑著向我點頭……也許又是一個不平凡的一天呢！

　　到了學(xué)校，同學(xué)們都議論紛紛，我的好朋友范貝妮告訴我，學(xué)校要選小小講解員，點名要我們班的。我驚訝地看著范貝妮，問到：“為什么呢？”范貝妮也搖搖頭，說：“我也不知道，老師肯定會點名，我倒希望我被選中。”

　　果然不出所料，老師一臉興奮的告訴了我們這個消息。“下面是被選中的同學(xué)：陳孜凌、胡婧捷……“天哪！老師竟然報出了我的名字！興奮~

　　在全班同學(xué)的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學(xué)走出了教室，到了大隊部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎么組織語言了。

　　真是一個不平凡的一天！

　　我是小小解說員的作文300字篇5

　　這個暑假我做了一件有意義的事情，我在江蘇科技館參加了小小講解員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)怎么做一名小小講解員。

　　第一天老師教了我們講解員的站姿，講解的時候雙手要放在兩邊，不能做一些不必要的動作，雙腿要并攏……第二天老師讓我們選一個展品自己寫講解稿，我選的是“神奇的火山”我查了一些關(guān)于火山的小知識，放學(xué)后媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿，于是我就開始了認(rèn)真刻苦的背誦，加上手勢動作和語氣聲調(diào)。

　　第三天我就開始講解給老師聽，老師夸我講解的好，還讓其它班的老師來聽我講解自豪的說“這個是我的學(xué)生！”

　　我又講解給老師的領(lǐng)導(dǎo)聽，還在現(xiàn)場給來參觀的觀眾講解，大家都說我講的好。

　　經(jīng)過了幾天的刻苦磨練，我終于在最后的評委評估考試?yán)铮A得了老師們和觀眾們的良好評價，還意外的被老師推薦代表科技館，以科技館小小講解員的身份參加了揚(yáng)子晚報的活動。我和老爸老媽都很自豪，明年我還要爭取去那里學(xué)習(xí)更多的講解員知識！

　　我是小小解說員的作文300字篇6

　　大家好，我是，你們是否聽說過恐龍的存在。今天就由我，來給大家介紹一下，恐龍是如何飛向天空的過程吧！

　　你們可能會說：“恐龍不是不會飛的嗎？”不，如果你這樣以為，那你就大錯特錯了，有些恐龍是會飛的。

　　談到恐龍，人們往往會想到的是兇猛的霸王龍；談到鳥類，我們的腦海里浮現(xiàn)的是五彩斑斕的孔雀。兩者似乎毫不相干。

　　但近年來，大量化石顯示：“在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演變，最終進(jìn)化成了凌空翱翔的鳥兒。”

　　我們想象一下，恐龍的腦袋和鳥兒的腦袋是不是十分相似，如果前肢變長，并且能夠自主飛翔，體表長出美麗的羽毛，是不是就和鳥類幾乎一模一樣了呢？

　　這些樹棲的恐龍在木葉間自由跳躍，最終能夠主動飛行。它們飛向蔚藍(lán)的天空，開辟了嶄新的生活天地一一藍(lán)天。

　　所以養(yǎng)鳥的朋友們，你們相當(dāng)于在養(yǎng)恐鳥啊！

　　我是小小解說員的作文300字篇7

　　大家都去過博物館！但是你和你的兄弟姐妹去過博物館嗎？今天，我和我的父母、祖父母和表弟一起去了博物館。在公交車上，表哥因為過度興奮睡著了。

　　從外面的寒冷進(jìn)入溫暖的房間。自從她表哥第一次來這個博物館，她一進(jìn)門就跑來跑去。而今天，我也有一個很重要的任務(wù)，就是看著表妹，不讓她亂跑，所以不管她是走是跑，我都要做她身后的“小跟屁蟲”。

　　博物館一樓有一條仿照古街的街道，這條街上有許多栩栩如生的假人和商店。我拉著表姐的手，指著假人問她是什么。她沒有回答我的問題，而是掙脫了我的手，向我奶奶的方向跑去。跑的時候還用兩三顆牙的嘴說:“害怕。”這是我第一次聽她說害怕，因為表哥是個不怕天不怕地不怕的“小女漢子”。她親手抓了一條比自己大一點的魚。當(dāng)她看到幾個假人時，她很害怕。這真難得！

　　所以博物館的快樂之旅結(jié)束了！

　　我是小小解說員的作文300字篇8

　　今天我給金老師改名了，本來金老師叫金ying，我現(xiàn)在給她改成了“金ying卡通”。

　　我以前看到電視上有一個節(jié)目叫“金ying卡通”，看見金老師的名字也叫金ying，就想到叫她“金ying卡通”。金老師是一位很年青漂亮的老師，扎著頭發(fā)，戴著一個閃亮閃亮的蝴蝶結(jié)，總是穿著一件褐色的工作服，脖子上圍著一條和紅領(lǐng)巾一樣綠色的圍巾。她的皮膚很好，總是雪白雪白的，跟我們的鄭老師一樣。她笑起來很燦爛，也總是低頭捂著嘴笑，中等個子，穿著一雙黑靴子。她對我們很好，我們也對她很好，我們有時也會同她開玩笑。今天也是考核的日子，只有過關(guān)了才能成為一個很好的講解員，我心“怦怦”直跳，不知道能不能過關(guān)，已經(jīng)講了三個了，不知道為什么，老師說不用再講了，我的心才塌實下來。

　　明天是親子活動了，我期待。

　　我是小小解說員的作文300字篇9

　　今天的課程和以前有些不一樣了，先還是朗讀，呂果的媽媽對我媽媽說我的聲音很好，朗讀結(jié)束后，接下來就都和平常不一樣了。先是給家長講解恐龍，媽媽很不滿意，因為我不停動，還老錯，我又給媽媽講了一遍，她說好多了。再接下來是才藝表演，我還是表演二胡《賽馬》，我還是非常緊張，會不會拉錯，在拉得時候，剛開始我還抬頭，后來眼睛就盯著弦拉了。

　　再后的環(huán)節(jié)是發(fā)合格證，老師也會說出同學(xué)的優(yōu)缺點，金老師評我的優(yōu)點是提問題很積極，有些把金老師也迷牢了，缺點是在講的時候不停動。最后發(fā)下了合格證，只能合格證拿來才能成為一名合格的小小講解員。還有，以后如果到了自然博物館，用講解牌和合格證就可以到前臺換擴(kuò)音器給游客講解。最后我和金老師告別后，依依不舍地回家了。

　　我是小小解說員的作文300字篇10

　　上個星期天，我參加小小實踐家的活動到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”，為了這個活動，我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個星期了。

　　我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒過一會兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯，內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動去給客人講解。

　　這個時候，一大群游客走了進(jìn)來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的內(nèi)容了，整個人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個任務(wù)了。

　　接下來我看到游客就會主動上去詢問，是否需要講解？這次活動我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！

　　回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個活動，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內(nèi)心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。

　　我是小小解說員的作文300字篇11

　　今天，我當(dāng)了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。

　　第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯(lián)盛義賣還去過今年的通途小學(xué)演講總決賽，一直關(guān)注著一元慈善家呢！我聲情并茂的講解著，爺爺聽得也十分認(rèn)真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的人，但是大多數(shù)人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當(dāng)?shù)氐男∨笥洋w驗生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會呢！”

　　第二位聽我講解的是一位叔叔，當(dāng)叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應(yīng)該怎么幫助到他們。當(dāng)我生動的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那里的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。

　　我是小小解說員的作文300字篇12

　　兩年前剛?cè)雽W(xué)，大學(xué)做了兩年講師。這兩年，什么都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，學(xué)校還有一個緊急任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)明天早上來。因此，我們的一些評論員正在緊張地練習(xí)他們的解釋。

　　終于輪到我了。我先笑著看了輔導(dǎo)員和老師一眼，按照標(biāo)準(zhǔn)給了一個團(tuán)隊儀式。然后，我很自然很流利的說了我該說的話。可是輔導(dǎo)員和老師還是一個表情，我心里直打顫。似乎有壞事要發(fā)生了。然而過了一會，輔導(dǎo)員和老師開口了:“嗯，這次不錯。”受寵若驚，就留在了那里。要知道，輔導(dǎo)員老師都是很嚴(yán)格的。于是，我對老師說:“謝謝老師，我在練自己！”就這樣，我談了一個少先隊室的課外活動。

　　時間在流逝。轉(zhuǎn)眼間，領(lǐng)導(dǎo)馬上就要來了，其他朋友都等得不耐煩了，我還在解釋。過了一會兒，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來了。首先，我給了領(lǐng)導(dǎo)一個燦爛的笑容。然后，我開始解釋。我領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)在隊室里走來走去，說話自然流暢。但我沒想到的是，領(lǐng)導(dǎo)們聽了我的解釋都拍手了。然后我向領(lǐng)導(dǎo)深深鞠了一躬就走了。也許，我還不是最好的，但我會努力的。

　　以后我會是一個很好的解說員，因為我會盡力。

　　我是小小解說員的作文300字篇13

　　寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓(xùn)課，我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統(tǒng)中的荒漠半荒漠生態(tài)系統(tǒng)、紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的自然知識。

　　在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱為大自然中的清潔工，是因為它能吃掉動物腐爛的尸體；野牦牛被稱為高原之舟，那是因為它有四大特點是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的；海豚是躍出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚蟲死亡以后的骨骼形成的等知識。我把這些知識主動講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽，他們也從中知道了這些大自然的知識。

　　除學(xué)了知識以外，我還交到了一些好朋友，他們來自不同的學(xué)校和不同的年級，他們都有各自的特長，比如唱京劇、變魔術(shù)、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長很多，我們大家可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　我覺得我上了小小講解員培訓(xùn)課以后，會了很多淵博的知識，也了解很多自然科學(xué)問題，加強(qiáng)了語言的表達(dá)能力，也增長了見識，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護(hù)小動物、保護(hù)環(huán)境了。我過了一個很有意義的寒假，今年暑假我想繼續(xù)做小小講解員，學(xué)習(xí)有關(guān)恐龍時代的知識。

　　我是小小解說員的作文300字篇14

　　炎熱的暑假里，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓(xùn)班，過了一回當(dāng)講解員的癮。

　　我講解的是恐龍場景。我們先在課堂上認(rèn)真地做好筆記，從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的資料，接著整理寫出自己的講解稿，然后熟讀幾遍，把它記在腦海里。我不由得想：寫個講解稿都這么復(fù)雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當(dāng)個好講解員可真不容易啊！

　　課堂上，老師帶著我們練習(xí)普通話，讀背繞口令，還給老師和同學(xué)模擬講解。

　　最后，我就要到現(xiàn)場給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點發(fā)抖，一不小心還忘了說到哪里了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀眾地鼓勵下，我放松下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。

　　我一共得到了七個觀眾留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當(dāng)恐龍講解員了！我還要學(xué)會每個場景的介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。

　　我是小小解說員的作文300字篇15

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　——題記

　　我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動，而這一次實踐給我?guī)砹耸芤娣藴\的幫助。

　　“歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領(lǐng)下我到達(dá)“土木華章”展區(qū)，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，等我講完后經(jīng)常會有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經(jīng)驗是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時就很快進(jìn)入了狀態(tài)。

　　這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的'，平時我們看到表面風(fēng)光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運(yùn)動員，比賽的時候，就那幾分幾秒的時間里不知有多少汗水。

　　這次講解經(jīng)歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強(qiáng)者，才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂。

　　我是小小解說員的作文300字篇16

　　我參加了儀征博物館的小講解員比賽，為了備戰(zhàn)決賽，我利用國慶長假好好地去模擬練習(xí)，熟悉展館，鍛煉膽量。

　　我第一次試講就有幾處停頓，由于講解詞背得不熟，越來越結(jié)巴，我不得不一次次向媽媽索要稿子，以致于媽媽這座“火山”終于爆發(fā)了！她拉著我的手往外走，嘴里說：“背不熟，還來當(dāng)什么講解員？你看別的小講解員講得那叫一個行云流水！你呢，結(jié)結(jié)巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不爭氣的小金豆子忍不住就蹦出來了。

　　當(dāng)天晚上，我將講解詞背得滾瓜爛熟，第二天上午信心滿滿地又出發(fā)了！我看見一個三口之家進(jìn)來參觀，連忙走上前說：“叔叔阿姨，我可以給你們免費(fèi)講解！”他們很配合地跟隨著我參觀了儀征歷史陳列展廳，我流利的講解贏得了他們的認(rèn)可和贊許，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。

　　這一次的成功講解激發(fā)了我的信心，我又為幾批人進(jìn)行了講解。有一次講解完后，一位外地游客還邀請我和她的兒子合影，我真體會到“贈人玫瑰，手留余香”的無窮幸福！

　　幾天下來，我儼然是一位經(jīng)驗豐富的小講解員了。我的收獲很大，我越講越好，越來越像個正式的講解員！

　　溪流熊：只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　小叮咚：哎呀，你也開竅啦？

　　溪流熊：突擊的！

　　我是小小解說員的作文300字篇17

　　3月9日那天，是我最難忘的日子。那天早晨間操時，天氣十分寒冷。這時，從廣播室內(nèi)傳來：“各班小講解員到自己的崗位站好，小講解員展示馬上開始了。”我想到要展示自己風(fēng)采的時候到了，頓時心里無比激動。

　　只見主任和老師們走向小講解員的第一崗，當(dāng)時我緊張得不得了，心想：這下完了，老師應(yīng)該很快就會聽我講解了。可我背得還是不太熟，稿子也弄丟了，我的心情也沒有開始那么激動了。我的心情“糟糕透了”！

　　當(dāng)我看見郭主任和老師們笑盈盈的向我走來，我心里頓時放松了許多。我連忙敬了個隊禮，說：各位老師好，我是四年級一班的學(xué)生陳京慧，現(xiàn)在由我為大家介紹我校古詩詞版塊兒，此時，我看見我的班主任老師期待的眼神和和藹的笑容，我心情無比的放松，一會兒用手指指，一會兒講講內(nèi)容。從第一首詩一直講到最后一首詩。直到講完，我都很鎮(zhèn)定。

　　講解完畢，老師們贊揚(yáng)我的講解很成功。我很激動，也很興奮。因為這是我第一次當(dāng)小講解員，我下次一定會接再厲。

　　我是小小解說員的作文300字篇18

　　我特別喜歡的一張照片是寒假里我去山西省博物院當(dāng)“小小講解員”時拍的。每次看到這張照片，我講解時的情景就歷歷在目。

　　在“上崗”前，我做了許多準(zhǔn)備，了解文物的歷史背景。由于講解的是契丹文物，我查閱了契丹的歷史、生活習(xí)俗等。那天一大早，我便來到了省博物院，戴上講解員的工作證，來到展區(qū)，靜靜地等待著參觀者的到來。

　　我的心“撲通撲通”地亂跳，緊張極了，心想：游客會愿意聽我講嗎？我萬一出錯了怎么辦？正想著，一群游客便向我服務(wù)的展區(qū)走來，我也顧不得多想了，上前問道：“大家好，我是本展區(qū)的‘小小講解員’，請讓我為大家講解。”游客點頭應(yīng)允。看到他們親切的笑容，我立刻把緊張拋到了九霄云外，自信地講了起來：“契丹人最早信奉薩滿教，后來……我的講解到這里就結(jié)束了，謝謝。”游客們聽完了我的講解，都輕輕地為我鼓掌，我松一口氣。忽然，一位游客問道：“你剛才說契丹人信奉薩滿教。薩滿教是什么？”我心想，想考我，沒有問題，這些對于我還不是小菜一碟嗎？于是我自信地為他講解起來，并對其他游客的疑問一一解答，游客們紛紛豎起了大拇指，我高興地笑了。

　　這次講解讓我明白了一個道理：做什么事情都要有充足的準(zhǔn)備，也只有這樣，才能讓我們更加自信。

　　我是小小解說員的作文300字篇19

　　我一直認(rèn)為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀(jì)念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報名了。

　　我會去哪個地方講解呢？游客會讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會怎么說呢？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著第三天正式的解說。

　　兩天的培訓(xùn)過去了，接下來就是要一本正經(jīng)的“上崗”了。我所負(fù)責(zé)講解的部分沒有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯了話，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽我講解。這時，一個游客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了。”雖然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。

　　這時又來了一位游客，我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”游客答應(yīng)得那么果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當(dāng)我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。

　　過了好久，都沒有顧客來。我有點擔(dān)憂：老師說一個人至少要給5批人講解，我才完成一個啊！要是再沒有顧客過來，怎么辦？事實證明，我的擔(dān)憂是多余的，越來越多的游客聽我的講解，我也越發(fā)地自信起來……

　　第一次當(dāng)講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務(wù)，還收獲了自信！

　　我是小小解說員的作文300字篇20

　　大家好，我是金橋中心小學(xué)的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級一班的一名學(xué)生，今天由我來為大家講解我們的學(xué)校。

　　金橋中心小學(xué)位于長葛市金橋區(qū)朝陽路南100米左右。我們的學(xué)校很大，在校學(xué)生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級35個。

　　我們的學(xué)校是一個非常有特色的學(xué)校。走進(jìn)校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發(fā)的香氣創(chuàng)造出了一個香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。

　　再往前走，映入眼簾的就是我們學(xué)校的文化墻了。

　　我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了中國的歷史名人，歷史故事，中國四大發(fā)明，24節(jié)氣等，大家向后看，后面的教學(xué)樓上有什么？對了，是中國的24字社會主義核心價值觀。這些文化墻為我們學(xué)校創(chuàng)造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個美好的書香校園。

　　我們學(xué)校的校課間是非常熱鬧的，操場上跳繩的，打球的，做游戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，從操場上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣瑯瑯的讀書聲，非常悅耳。

　　此外，我校是非常注重學(xué)生的思想教育的，特將每周五的最后一節(jié)課設(shè)為班會，還下派領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，班會主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現(xiàn)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的講解就到這里，大家有什么問題和建議都可以跟我說哦！

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