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我是一名作文范文300字（通用84篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我是一名作文范文300字，歡迎大家分享。
我是一名作文300字 1
從小，我就非常崇拜警察叔叔和警察阿姨，尤其是交通警察，因為是他們時刻的努力，才讓我們上學放學可以走在安全的道路上，大人們上班下班可以行駛在暢通的路上。每次看見交警叔叔和阿姨穿著整齊漂亮的制服，我就想：“如果我是一名交通警察，能穿上那么漂亮的`衣服，做像他們一樣偉大的事，那多好啊！”
假如我是一名交通警察，我看到盲人過馬路，我會走過去扶他順利的走過去，向他敬個禮，然后回到自己的崗位上繼續指揮交通。
假如我是一名交通警察，我看到小朋友三五成群的在馬路上玩耍，我會急忙跑過去說：“小朋友，馬路上很危險，總是有車輛通過，你們去別處玩吧！”
假如我是一名交通警察，我看到有闖紅燈的人，會走過去告訴他：“闖紅燈很危險，您以后不要闖紅燈了。”
假如我是一名交通警察，我看到酒后駕駛的人，我會沒收他的駕照，把他送到公安局，這樣才能讓他知道酒后駕駛是多危險的事！
你們看，我這個交通警察當的怎么樣？
我是一名作文300字 2
今天，我是一名小廚師，學做三明治。
首先準備好做三明治的材料：吐司、芝士、沙拉醬、香腸、黃瓜片、雞蛋。
接下來開始制作：把吐司片的四個邊切掉，抹上黃油，用平底鍋稍微煎一下，可香了！放在盤子上備用。然后要煎雞蛋了，這可是奶奶給我們的土雞蛋，它很有營養的`，我很喜歡吃。對我來說煎雞蛋非常有難度。先把油倒在鍋里，等到冒煙時就把雞蛋殼敲一條縫，倒進鍋里，“嗤嗤嗤”……油噴到了我的手上，把我嚇了一跳。但是我還是堅持把蛋煎好，盛出來備用；再把兩片香腸雙面各煎一會兒，盛出來備用。
最后，開始做三明治了，把煎好的雞蛋放在一片吐司片上，再放芝士片、香腸，擠一些沙拉醬，再鋪上黃瓜片，再擠上些沙拉醬，放上第二片面包片，切成三角形，三明治就大功告成了！
雖然三明治只是簡單的食物，但我能體會到做菜很不容易，以后我會更加珍惜食物。
我是一名作文300字 3
游客們，大家好！歡迎來到國家名勝——漁寮風景區。很高興成為大家的導游！我叫楊煌，大家就叫我“小楊導”好了。
漁寮以沙灘、海浪、人文遠近聞名，今天我就一一為大家介紹吧！
大家請看，漁寮的沙灘上最富有生命力的是——在一個個小洞里隱藏著一只只可愛的'小螃蟹，小螃蟹有時會沙里面爬出來搬運東西。最吸引人的是五彩的貝殼，當海浪沖上岸的時候，這就是大海留給我們的見面禮！
我們再看海，遠處那一道白線就是海浪，不一會兒，海浪就越來越近，形成一睹大約一丈高的水墻。近了，近了，快看那白浪翻滾，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩向我們飛奔而來。
更有趣的是躺在沙灘上沐浴陽光，玩金色的沙子，到海中沖浪。游客們，讓我們盡情地享受吧！祝大家玩得開心！
我是一名作文300字 4
今天，爸爸媽媽帶我去慶春路路口當實習警察，有人違反交通規則，就要提醒他，并給一張提示卡，如果違章嚴重，不但要提示他，警察還要罰款呢！
我和一位小記者站在一個馬路邊的拐角那兒，觀察有沒有人違章。一開始，我又緊張又膽小，生怕自己出錯了而招到嘲笑，結果行人見紅燈也走，騎車人也越線，弄得一塌糊涂。我看在眼里，急在心里，突然，一股勇氣傳遍我全身，我的膽子大了點，主動上前去提示他們，并發給他們一張提示卡，多像一位小警察啊！
沒過一會兒，我就發完了10多張提示卡，心里甭提有多高興了！
經過這一次的`活動，我體會到了警察叔叔有多么的辛苦，不管刮風下雨，還是嚴寒酷暑，警察叔叔都永遠筆直地站在馬路旁指揮著來來往往的汽車，這都是為了行人而做得。我覺得我們應該遵守交通規則，這樣既可以減去警察叔叔的負擔，而且自己又不會受到傷害，這樣多好啊！
希望我們能自覺遵守交通規則！
我是一名作文300字 5
我是個典型的小吃貨，妹妹和媽媽也是個吃貨。
前幾天，媽媽買了一大袋好吃的零食。我一聽到“零食”這兩個字，眼睛立即亮了起來，像火箭一樣“嗖”地一下跑到零食袋前，抓拿了兩袋，又“嗖”地跑回沙發，一小會兒功夫，兩袋零食就被我吃完了。
我妹妹不過8個月，卻也是個貪吃的。她只要一看見吃的，就會流口水，還會哭鬧，來表示她很想吃。最搞笑的`是，妹妹她不知道哪些能吃，哪些不能吃，所以她把什么都拿來放嘴巴里嘗一嘗。甚至連爸爸媽媽的拖鞋、自己用過的尿不濕、放果皮的垃圾桶，都要放到嘴里。就在今天，我在唱歌給媽媽聽，妹妹靜悄悄地拿起桌上放果皮的垃圾桶，正準備放嘴巴，在這緊急時刻，被我發現了，我大聲一叫：“啊！”媽媽趕緊回過頭對妹妹說：“寶寶，這個垃圾桶很臟，千萬不能吃啊！”
我媽媽也有一點貪吃，比如雞爪這些咸的食品，她就會吃個沒完沒了。
這就是我們一家“吃貨”。
我是一名作文300字 6
今天上午，媽媽帶我去吾悅廣場四樓的眾衡擊劍運動中心體驗活動。
教練先簡單介紹了擊劍運動，然后教我們熱身，再教我們十字步和擊劍禮儀，我認真的學著。我的媽媽在一旁給我拍照留念。練了一會，教練叫我們休息喝水。在我休息的時候，媽媽問我：“擊劍有哪幾種？”我回答：“有重劍、花劍、佩劍。”媽媽夸我都答對了。
教練叫我們集合，給我們穿上擊劍服，戴上面罩，拿著花劍互相體驗。我看到其他同學在互相刺對方，然后教練給雙方評分。不知不覺輪到了我和我的.同班同學上場。教練給我們穿上裝備，喊開始。我拿著花劍就去刺對手的有效部位—軀干，經過一場激烈的比賽，我以五比一的成績，擊敗了對手，取得了勝利。我非常開心。我成為了一名小小擊劍手。
通過這次擊劍體驗，我掌握了一些擊劍知識，知道它是一項貴族運動，能培養兒童果斷行事的好習慣，我感到非常有意義。
我是一名作文300字 7
那天，媽媽帶著我去參加義工活動，心想太棒了，我最喜歡當小義工了，幫助了別人，快樂了自已，而今天是當環保小工士，我一定好好愛護環境，不在野餐，丟果皮紙屑。而且常動身邊的人一起愛護環境。
我們來到我們的母親河一一鐘樓水庫，市領導做活動前動員講話，參加的隊伍有我們快樂義工隊，還有警察隊，還有城管……等等。
紅紅的大旗隨風飄揚，隨著領導一聲下，我們分成兩支隊伍向左右分開，沿著岸邊撿白色的垃汲，有的拿袋子，有的`用手撿，有的用夾子夾，我居然撿到一臭魚。我們走過回頭一看，真干凈，清清爽爽，這才是我們的河，我為我們母親河感到驕傲，因為有這樣一群人來守護她。愛護她。從今天起我會更加努力去做一名合格的環境小衛土，做一名快樂的小義工。
我是一名作文300字 8
我是朝氣蓬勃熱情開朗活潑可愛熱愛生活的陽光少年，對生活不僅有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說過："少年是早晨7、8點鐘的太陽，是祖國的花朵。"我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的`花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比驕傲與自豪。
要讀好書，學好本領，做個名副其實，素樸全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化，人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態，了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說："我是陽光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長。"
我是一名作文300字 9
如果我是一名老師，學生不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發脾氣體罰學生。同學的功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師，放學值日，同不肚子疼，我會放他們回家，不用他們值日，并且我不會留著垃圾，而我會主動地把班級打掃地干干凈凈。因為我是一名老師。
如果我是一名老師，我會公正無私，如果班長犯錯，我不會偏愛，而且要跟處罰普通學生的處分毫無兩樣。另外，我還要教導學生品德的'好壞是最重要的。
如果我是一名老師，我不要求同學參加每項活動都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協力，能不能得第一名，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農夫，學生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個目標邁進。
我是一名作文300字 10
每個人都有自己遠大的夢想，有的人想當科學家、有的人想當教師、有的人想當醫生、而我的夢想是長大以后成為一名書法家。
想當書法家的愿望從我五歲時就有了。每當爺爺寫毛筆字的時候我就喜歡在一邊看，看見爺爺寫的字那么漂亮，我就給爺爺說：“我也想學毛筆字，將來當一名書法家。”爺爺給我說練毛筆字不是一件容易的事，它需要勤學苦練，更需要持之以恒。
為了使我的夢想與現實縮短距離，我還上過書法課，我不斷的.練字、臨帖、課外之余，暑假，寒假期間我還上了書法班。
每當我在外面看到一些書法作品時，我都會情不自禁的停下腳步來欣賞。我不僅喜歡練習書法，也喜歡讀一些書法知識的書。我喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學習書法，貴在堅持。為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬于自己的明天！
我是一名作文300字 11
“寶貝，加油！我們下樓走走吧！”“不，我不去！”“那你是干什么的？”“我畫畫！”每天走進我家都能聽到這段對話。
我是一個陽光可愛的`女孩。我有一頭長長的黑發，喜歡扎兩條辮子。有一雙水汪汪的大眼睛和一張健談的嘴。
我熱愛畫畫。有一天，我媽媽會和我一起去操場。但我搖搖頭說:“我們去看展覽吧！”“什么？你確定不去嗎？操場多好玩！”母親睜大了眼睛，驚訝地哭了。在我的強烈要求下，我終于實現了看展覽的愿望。這個暑假，我被迫去上書法課，但我還是想去上繪畫課。
爸爸說我有點“坐在家里”，天天坐在家里畫畫。我的畫不計其數，覆蓋了我家的每一個角落。我一有時間就畫畫。一年級老師讓我們寫日記。我在每本日記里畫了一幅畫。老師夸我“圖文并茂”。我很開心！
這就是我，未來的小畫家。
我是一名作文300字 12
每個人都有理想，每個人的理想也各不相同。有人想當一名建筑師，建造出一座座美麗的高樓；有的人想當一名音樂家，彈奏出優美的樂曲；有的.人想當一名畫家，畫出繽紛多彩的世界。我的理想是當一名醫術精湛的醫生。
記得在我很小的時候，有一次我發高燒了，爸爸媽媽著急地把我送到醫院，當時是一位阿姨為我看病。她像媽媽一樣溫柔，輕聲地問我：“小朋友，你哪兒不舒服，讓我給你檢查一下。”過了一會兒之后，她和藹地對著滿臉著急的爸爸媽媽說：“放心，沒什么大問題，開點藥吃就好。”爸爸媽媽聽了醫生的話，臉上都露出了笑容。回到家吃了醫生開的藥，第二天醒來我就感覺舒服多了，燒也慢慢地退了。
我覺得醫生真了不起，我長大了也想當一名像阿姨一樣厲害的醫生，為生病的小朋友治病，讓他們早日康復！
我是一名作文300字 13
在這個世界上這么多的職業里，我選擇軍人這個職業。也許會有人問我，在那么多的職業里我為什么會選擇軍人這個既要面對困難；又要面對犧牲的職業？
因為我在看電視的'時候，看到了軍人們為了自己的國家敢于犧牲；敢于奉獻和八路軍過草地，爬雪山時吃樹皮，皮帶等一系列的事跡深深地感動了我。
軍人是冒險的職業，為人民和國家犧牲的很多：抗震救災是他們身先士卒，無畏困難。保家衛國他們勇往直前，無謂艱險。
文學家司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。軍人們為了國家和人民而犧牲的就是重于泰山，那些為了自己而出賣以及人民利益的人的死亡就是輕于鴻毛。
我有了這樣的理想，今后在學習上我要刻苦努力學習科學知識，用知識武裝頭腦。在日常行為中嚴于律己，堅持鍛煉，增強體魄，為自己的理想不斷奮斗。
這就是我想當軍人的理由，要保護人民，保衛國家。因為我當上了軍人，所以不能欺負百姓，要保護他們的生命。
我是一名作文300字 14
我有一個夢想就是想當一名警察，同學問我為什么想當一名警察，我說：“因為小時候我，我和媽媽一起去買菜，一路上我都很高興，突然，在遠方傳來了一聲尖叫聲，我很好奇，于是我跑了過去，人們都去圍觀，我使勁想進去看個究竟，可總是被擠出來。我沒辦法只好等機會了，等了許久終于機會來了，我立刻擠進去，我很高興終于進來了。
我看了看了周圍，一名女子被一名手拿菜刀的男子抓住，一名警察在努力勸那男子不要做傻事，我看了一聲叫“哇”沒想到在電視才會出現的事，既然能當差看到。
那歹徒的.手一只搖啊搖啊，我心想有沒有搞錯啊，在搖搖下去刀要掉了，突然，警察以徐雷不及眼耳的速度把歹徒的刀強了過來，頓時我覺的好帥啊。于是我當長大后想當一名警察。
我是一名作文300字 15
如果我是老師，我是一個溫柔的老師，像一個真正讓同學喜歡的老師。
如果我是老師，我會提高他們的書寫質量，讓他們變好看，我會讓字寫得好看的人來監督字寫得難看的人，假如他上課回答不出我的.問題，我不會讓他站著聽，而是不斷的鼓勵他，給他提示。
如果我是老師，會給他們作業布置少一點，讓他不再擔憂課多，作業沒時間寫，假如我是老師，如果他表現不好，我不會叫他家長來學校，反而會跟那個小朋友講道理，說下次不要再那么調皮了。
如果我是老師，我不會說成績不好的小朋友，反而會讓成績好的小朋友給他講解，講到會為止，之后，我會再給他一張卷子寫，讓他拿著好成績高高興興地回家，讓家長簽名，這樣他就不會挨打了。
如果我是老師，在卷子上會多出一點趣味題，作業會出一點基礎題，讓他們開心地學習，不耽誤其它事或課。
如果我是老師，我就是一這樣的一個好老師，一個讓同學快樂學習的一個好老師。
我是一名作文300字 16
我是一名十分活潑、勤勞的孩子，經常幫爸爸媽媽做家務。
記得有一次，我正在樓下看電視，突然，奶奶喊道：“煜鑫，趕快幫忙掃地拖地”。我毫不猶豫的向掃把和拖布飛去，立刻開始掃地，我掃完以后累的我是腰酸背痛，可我還是堅持拿起拖布把臥室、廚房和客廳的地拖完了。拖完以后，我一下倒在了沙發上甜甜的睡著了。
還有一次，我在媽媽的理發店里看報紙。我媽媽忙里忙外的`給別人理發，等她理完發以后，我主動站起來，拿著掃把仔細的把地上剪落頭發掃得干干凈凈，媽媽伸出大拇指，夸我是個懂事的好孩子，我心里美滋滋的，非常開心。
我非常喜歡幫媽媽做家務，那么你喜不喜歡做家務呢？如果喜歡就大聲說出來吧！讓我們都做一名勤勞的孩子。
我是一名作文300字 17
“紳士”一詞最早出現在英國。在我印象中，英國紳士都是手拿文明杖，頭戴大禮帽，身穿筆挺西服，皮鞋也都擦得锃亮。紳士很有禮貌，在公共場合不會大聲喧嘩，日常生活中常用文明用語。大家都喜歡有紳士風度的男生，我也想被大家喜歡，所以我也要做一名小紳士。
爸爸媽媽常會帶我去參加聚會，每次聚會前我都會好好地打扮一番，雖然沒有西裝皮鞋，但也要整潔得體。聚會上我很有禮貌，等大人們先起了筷，我再動筷子。用餐時不發出大的聲響，細嚼慢咽。用完餐后，還會和桌上的人禮貌地說一聲：“我吃好了，你們慢用。”爸爸媽媽的朋友們都說我懂禮貌。不僅僅是在餐桌上，在學校，同學有不會的'題目，我會主動幫助他，我請教別人時也同樣很有禮貌。
你也想成為一名小紳士嗎？那你要記住，不僅要把自己打扮得得體，還要講禮貌、常用文明用語哦。讓我們一起努力，成為一名真正的小紳士吧！
我是一名作文300字 18
當一名小學生好不好？我的小伙伴都說：“當一名小學生，一點兒都不好。”
清晨，我被鬧鐘吵醒，如果不起來，會被媽媽罵。晚上，我們會睡得很晚，其實，那都是作業惹的`禍。每天上課，如果不聽課，就會被老師批評。
不過，我覺得當一名小學生還真不錯。
每天，我在學校里能交到新朋友，如果表現好，還會被老師表揚呢！
我還有很多小伙伴，每一個都特別有意思。走在教室里一定要小心，別被曹珺撞傷，因為他玩游戲時，從來不看路。程司翰很調皮，總是想打我一下，但真幸運，他沒有我跑得快。有些同學脾氣不太好，比如孫樂成，每次我說：“孫樂成，早上好！”他總想打我一下。
我喜歡當一名小學生。當我很快樂的時候，會開心地唱歌，所以，如果你在校園里聽見歌聲就一定能找到我！
我是一名作文300字 19
每當看見我，它總是手舞足蹈。每天放學回家，只要門聲一響，第一個問候我的一定是它，那汪汪的叫聲，很親切、也很難忘！
它，就是我們家曾經喂養過的小獅子狗----史諾比。它穿著一身潔白的毛皮大衣，像狗群中的白馬王子；它搖著尾巴，毛絨絨的，像冬天里媽媽心愛的圍巾。特別是兩只烏黑的眼睛，亮亮的，純純的，像兩顆黑珍珠。夏天的時候，我和老爸還會帶它去新世紀廣場的小河里游泳，它可是小朋友們心中的游泳明星呢！
可讓人最頭疼的.是它有一個很壞的毛病----自己不肯進食，老是依賴我爸一勺一勺地喂。有一次，我們全家外出旅游好幾天，留了許多好吃的食物，它一點也沒吃，寧愿餓得半死，像個傳說中的懶漢。后來奶奶悄悄地把它送到了親戚家，我難過了好幾天！
史諾比是我給它起的洋名字。雖然它很可愛，但是它的壞習慣最終害了它自己，我們小朋友要從中吸取教訓啊！
我經常想起它，一個可愛又可氣的朋友……
我是一名作文300字 20
盼望已久的日子到了，我終于成了《紹興晚報》小了。要知道眼前漂亮的證，還真讓我下了不少功夫呢！
記得那天下午，班主任老師向全班同學介紹《紹興晚報》時，我就被她深深地吸引了，尤其是讀到“花季版”上小作者們的.佳作時，我也不由得躍躍欲試。以前，語文老師常常夸我是“作文小能手”，如果我訂了這份報紙，不是也有機會讓的同學看到我的作品了嗎？
于是，那天傍晚放學一回家，我就將這個想法告訴了媽媽，沒有想到，媽媽一口回絕了，“念書，看什么晚報呀！”
媽媽這兒沒戲，我只得向爸爸開火，“好爸爸，你平時不是也挺喜歡看報紙的么，知道她的用處吧，你就省幾包煙錢，給我訂一份，以后你兒子文章一發表，這還不都是你的光榮嗎？”
好說歹說，爸爸同意了，那一晚，我別提有多高興了。
今天，我終于成了晚報小了！
我是一名作文300字 21
時間：2008年5月26日
地點：江南春家
公公：南春，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答。
我：公公，您覺得怎樣才能讀好一本書呢？
公公：首先要認真，要抱著認真的學習態度，才能讀好一本書。
我：哦，那如果是閑書呢？您會給我看嗎？
公公：閑書也可以看，因為看閑書可以提高你的'寫作能力，你讀書要帶著那幾點去讀，該怎么讀？
我：恩，應該帶著思考問題的想法，認真的讀，不能囫圇吞棗讀，要鍥而不舍的讀。我喜歡語文，英語卻不怎樣，偏科。
公公：偏科是害怕某科目，怕困難，要端正自己的思想，要認識每一個科目都很重要，而且要多讀學偏科的書，引起學習這門科目的興趣，嘗到甜頭后，就不會偏科了。
我：哦，是這樣啊。從現在看是我一定要好好學習，爭當一名優秀的“市三好學生”！
公公笑了。
我是一名作文300字 22
今天我從班級得知了一個令人激動的好消息，我被評選為學校小記者了，我高興的手舞足蹈。
放學回到家里，我神秘的對媽媽說：“我有一個好消息。”媽媽問：“什么好消息，”我讓媽媽猜，可媽媽怎么也沒猜到，媽媽急切的說：“快點說吧，讓我和你一起分享你的快樂！”我大聲的說：“我當上小記者了。”媽媽很高興的問：“寶貝，你是怎么被選上的？”“我寫的作文比較好、看的名著和課外書比較多才被選上的，”我高興的說。媽媽說：“你當上了小記者以后更加的努力學習、嚴格要求自己，把自己培養成一個有責任心的小記者。”媽媽的'話我一定牢記在心上。
我當上了小記者，我一定要努力學習，寫出生動、引人注目的作文。我還要把所見所文隨時記錄下來，做為寫作材料。我要按時完成老師交給我的任務，把收集的材料調察清楚，爭取每一件事情做到最好。
今天，我興奮的難以入睡。我心想：當選小記者我一定要好好干，不能辜負老師對我的期望。
我是一名作文300字 23
盼望已久的日子到了，我終于成了《紹興晚報》小記者了。要知道眼前漂亮的記者證，還真讓我下了不少功夫呢！
記得那天下午，班主任老師向全班同學介紹《紹興晚報》時，我就被她深深地吸引了，尤其是讀到“花季版”上小作者們的佳作時，我也不由得躍躍欲試。以前，語文老師常常夸我是“作文小能手”，如果我訂了這份報紙，不是也有機會讓更多的同學看到我的作品了嗎？
于是，那天傍晚放學一回家，我就將這個想法告訴了媽媽，沒有想到，媽媽一口回絕了，“念書，看什么晚報呀！”
媽媽這兒沒戲，我只得向爸爸開火，“好爸爸，你平時不是也挺喜歡看報紙的.么，知道她的用處吧，你就省幾包煙錢，給我訂一份，以后你兒子文章一發表，這還不都是你的光榮嗎？”
好說歹說，爸爸同意了，那一晚，我別提有多高興了。
今天，我終于成了晚報小記者了！
我是一名作文300字 24
星期四下午放學的時候，蘇老師發給我一張小記者證，我心里別提有多高興啦！
這張記者證是長方形的，大概有巴掌大小，上面端端正正地寫著：東南商報小作家小記者采訪證，旁邊還有學校、姓名欄，我鄭重地在上面寫上：愛菊藝校——汪婧雯，然后高興地掛在脖子上。不要笑我哦，這張記者證我可是連晚上睡覺也不舍得摘下。
在我記憶中，我們家每年都訂《東南商報》，因為那時候我認識的字不多，媽媽一有空就給我讀報。報紙上什么都有：最近發生的國內外大事，寧波歷史上的今天，社區小喇叭，連天氣預報也有。小時候，我看著報紙上密密麻麻的字，忍不住問媽媽：“媽媽，這些文章都是誰寫的？”“是記者寫的。”媽媽說。
從此，“記者”這兩個字就深深地印在我的心里。可媽媽說只有知識淵博的'人才能當記者。我想，雖然我現在成為了東南商報小記者，但我一定要好好學習，爭取做一個有“學問”的人，努力當一名優秀的小記者。
我是一名作文300字 25
5月22日，天氣晴朗，我們作文班的小天使們，以小記者的身份來到了麥家公益組織的`《豫飛金色城邦》大型相親活動。我們將進行現場采訪。
這是我第一次來參加這樣的活動，有點害羞，不敢與陌生人說話，在李老師的鼓舞下，我鼓起勇氣采訪了一位帥氣的叔叔。“您好，叔叔，我是今天的小記者，蘇奕晨，我能采訪一下您嗎？”叔叔回答說，“好啊。”“請問您想找一位什么標準的美女阿姨做您的妻子呢？”叔叔聽到我問的問題忍不住笑了笑說：“要有孝心，賢妻良母型的。”我說過謝謝后，叔叔還翹起大拇指說：“我真棒！”他還問我上幾年級了，幾歲了。
接著我又采訪了四位阿姨，通過這次活動我學到了很多，做任何事都要勇敢一點。希望以后可以多參加此類的活動來鍛煉我自己。
我是一名作文300字 26
5月22日的下午，陽光明媚，萬里無云。我們作文班的小精靈們，以公益小記者的身份，來到由麥家公益組織的相親《豫飛金色城邦》的大型相親會場，來親自采訪叔叔阿姨們。
我采訪的第一位是一位阿姨。我是這樣說的：“您好，美麗的阿姨，我是今天的小記者，我能采訪一下您嗎？”那個阿姨看著我微微一笑說：“好的。”于是我采訪了這位漂亮的阿姨。她回答了我的'許多問題，看出來她很快樂。后來我采訪了7位叔叔和阿姨。他們都很樂意回答我一些稀奇古怪的問題。就這樣我完成了本次采訪任務，看我很能干吧！
通過本次活動我學到了很多。我覺得無論做什么事都要勇敢的去嘗試一下，去親身體驗，才能有新的收獲。
我真希望以后我們還可以多參加這樣的活動。
我是一名作文300字 27
“哈哈！”我太高興了，這是為什么呢？因為我終于當了一回小記者。老師讓我們采訪自己最親近的一個人，我興高采烈地接受了這個任務，可是采訪誰呢？
一到家我可犯了愁，這時看到爸爸在書房里看書，對！不如就采訪采訪爸爸吧！我高興地拉著爸爸的手，做起了小記者。
我拿起筆來當話筒，對爸爸說：“我現在是《放飛報》的.小記者，我想了解一下你小時候的情況。請問：爸爸先生，你小時候最喜歡到那里去玩呢？”爸爸說：“我小時候最喜歡去河邊，那時河水清澈見底，從河岸上就可以看見水里的魚兒、蝦兒，夏天時，我們在河里戲水，與白鵝啊，野鴨啊一起游泳，一決高低……
我問了好多問題，爸爸都耐心地一一作出了回答，采訪結束后，爸爸夸獎我是一個合格的小記者。
通過這次活動，我知道了爸爸在那么艱苦的環境下也能完成自己的學業，我在這么好的條件中有什么理由不放飛自己的理想呢？！
我是一名作文300字 28
時光匆匆而去，小記者團已陪伴我度過了五年時光。我從一個內向、膽怯的小姑娘，變成了一個活潑開朗、勇敢向上的大女孩了。
回憶起當小記者這幾年的點點滴滴，讓我感觸頗多。黃河灘植樹讓我明白了保護環境的重要性，包粽子大賽讓我懂得了團結一心、友愛互助的力量，水上樂園讓我感受到了學習以外久違的的快樂……
時光老人把我帶到了二十年以后。二十年以后我已經是一名大名鼎鼎的記者了，我報道了對人類具有很大影響的新聞比如《空氣污染的重要性》《癌癥的治療方法》……成名后的我又回到了兒時的故鄉，人們看到過我的`報道后開始注重養生，保護環境，小河恢復了以往的清澈，魚兒在水中歡快地游來游去。空氣格外清新，到處鳥語花香，歡聲笑語，人們在這種優美的環境中生活、工作，心情變得十分愉悅，他們因此很少生病……雖然這些都是我的想象，但我一定會向這方面努力。
小記者不斷改變著我，讓我產生很多美好的夢想，所以我要為小記者代言。
我是一名作文300字 29
20xx年2月14日，今天我們學校的小記者站成立了，我們懷著激動的心情去了學校。
即將成為小記者的我們走上臺的時候有種說不出來的激動，因為我們即將要成為真正的小記者啦，校長給我們戴上了記者證和記者帽，發了記者手冊和記者采訪本。
當校長給我帶上記者帽的那一瞬間，我就在心里下定了決心，以后一定要多閱讀文章，多動筆寫文章。
以后一定會多上網查怎么采訪別人，怎么做筆記，怎么寫出好文章。
今天不僅僅是開學的.第一天，也是聯立小學記者站成立的第一天，更是我成為記者的第一天。
就像在生活中，我們不要只看到自己身上存在的弱勢，要擅于發現自己的優勢，只有我們擅于發現，挖掘出自己的天賦，就能鵬程萬里，飛到心中那個名叫夢想彼岸的地方，插上隱形的翅膀，迎著逆風，啟程。
我是一名作文300字 30
我當上了一名小記者，心里甭提有多高興了！
前幾天，老師說星期天要召開小記者開幕式，星期六晚上就興奮得睡不著。
今天，我懷著緊張、好奇而又忐忑不安的心情，和媽媽一起參加了開幕式。開幕式剛開始，老師先給我們每一個小記者發了記者證、記者帽和記者包，包里的裝備可全啦，應有盡有，小朋友們你看我的，我看你的，真熱鬧！
還沒看夠，老師又領我們帶到了大禮堂。“哇，里面好大呀!”我不禁喊了出來，惹得旁邊的家長們哈哈地笑了起來。啟動儀式開始了，老師一邊給我們講解照相的姿勢，一邊為我們做示范，我聽得很認真，生怕聽漏了一個字。 通過 老師的講座，我不僅知道了記者的`義務和責任，還掌握了一些照相的知識呢。
開幕式結束前，老師給我們這些小記者們照了個合影，小朋友們笑得都合不攏嘴。
我多么盼望著小記者活動的正式開始，那時我就是一個記者啦!
我是一名作文300字 31
告訴你們一件事吧，我當上了小記者，今天要去電視臺參觀采訪。
我們來到了機房，里面有好多機器。老師說：“這些機器很重要，通過它們電視才能播放。”我聽得入了迷，原來這些機器有那么大的用處啊!
下一站去哪里呢?原來是有線電視。一個美女老師說：“有線電視是通過有線信號傳播到電視塔上的，電視塔再傳播到電視上。”
我們又來到了一個地方，哦!這么愛嘮叨一定是“廣播阿姨”吧!猜中了，美女姐姐說：“一共有兩種廣播。一種廣播說錯了，播放出去，是改不了的。另一種廣播說錯了，剪輯掉就行了，是改得了的`。”
最后，我們來到新聞直播間，先后分4組去體驗。老師說：“錄完新聞后，由隔壁的叔叔和阿姨做好視頻，通過電視塔傳播到電視上。”老師說完就帶我們去看視頻。我們發現他們真的把剛才那幾個小朋友體驗的都做成了視頻!好神奇!
這次參觀真有意義，讓我受益匪淺。
我是一名作文300字 32
“哈哈！
”我太高興了，這是為什么呢？因為我終于當了一回小記者。老師讓我們采訪自己最親近的一個人，我興高采烈地接受了這個任務，可是采訪誰呢？
一到家我可犯了愁，這時看到爸爸在書房里看書，對！
不如就采訪采訪爸爸吧！
我高興地拉著爸爸的手，做起了小記者。
我拿起筆來當話筒，對爸爸說：“我現在是《放飛報》的小記者，我想了解一下你小時候的情況。請問：爸爸先生，你小時候最喜歡到那里去玩呢？”爸爸說：“我小時候最喜歡去河邊，那時河水清澈見底，從河岸上就可以看見水里的魚兒、蝦兒，夏天時，我們在河里戲水，與白鵝啊，野鴨啊一起游泳，一決高低。
我問了好多問題，爸爸都耐心地一一作出了回答，采訪結束后，爸爸夸獎我是一個合格的小記者。
通過這次活動，我知道了爸爸在那么艱苦的環境下也能完成自己的`學業，我在這么好的條件中有什么理由不放飛自己的理想呢？！
我是一名作文300字 33
今年過完暑假，我要升上三年級了。從來沒有寫過“詩”的我，來上馮老師暑假的課程時，一聽到老師說要寫詩，我嘴巴張得大大的，嚇了一跳：“寫詩？什么是詩？我不會啊！”
老師給的題目是：“影子”，是我們每個人天天都會看見的東西，好像很好寫，但是我真的不知道該怎么開頭。老師教我：“把自己想象成影子，用影子的口氣來說話，忘記你自己是一個人。”
咦？我真的寫出來了。而且寫得連我自己都滿意極了，一首又一首，我寫了好多的詩，老師夸贊我：“嗯！你不但文章越寫越好，就連詩都很有潛力，棒極了。”
天天寫一點，有的時候是故事，有的.時候是講自己身邊的事情，有的時候，就是寫詩。我越來越喜歡寫作，我覺得再這個暑假里，我變成了一個小作家，好有成就感哦！
我是一名作文300字 34
哇哈!我又榮獲了一張為明小作家的獎狀。在所有的學科中，最能給我帶來快樂的就是寫作文啦。
在我很小的時候，便養成了仔細觀察的好習慣，因為生活中的'一點一滴都可以作為寫作的素材。記得一次參加國際象棋比賽，我把比賽過程淋漓盡致地展現在作文本上，受到了老師的表揚。
讀書破萬卷，下筆如有神。寫好文章離不開廣泛的閱讀，因此我閱讀了大量的課外書籍：從行俠仗義的基督山伯爵，到屢破奇案的福爾摩斯;從神秘莫測的《海底兩萬里》到圖文并茂的《太空探秘》;從簡潔生動的《資治通鑒》到質樸嚴謹的《史記》……這些精彩的故事不僅為我的寫作提供了豐富的素材，而且使我終生受益。
功夫不負有心人。通過平時多閱讀、多積累、多練筆，我的寫作水平不斷提高。在老師的精心指導下，我還獲得了簡快杯全國作文總決賽三等獎，這給了我莫大的鼓勵。今后我要繼續努力，練就一支生花妙筆，寫出更多錦繡文章。
我是一名作文300字 35
哇哈!我又榮獲了一張為明小作家的獎狀。在所有的學科中，最能給我帶來快樂的就是寫作文啦。
在我很小的時候，便養成了仔細觀察的好習慣，因為生活中的一點一滴都可以作為寫作的素材。記得一次參加國際象棋比賽，我把比賽過程淋漓盡致地展現在作文本上，受到了老師的表揚。
讀書破萬卷，下筆如有神。寫好文章離不開廣泛的閱讀，因此我閱讀了大量的課外書籍：從行俠仗義的基督山伯爵，到屢破奇案的福爾摩斯;從神秘莫測的《海底兩萬里》到圖文并茂的《太空探秘》;從簡潔生動的《資治通鑒》到質樸嚴謹的《史記》……這些精彩的.故事不僅為我的寫作提供了豐富的素材，而且使我終生受益。
功夫不負有心人。通過平時多閱讀、多積累、多練筆，我的寫作水平不斷提高。在老師的精心指導下，我還獲得了簡快杯全國作文總決賽三等獎，這給了我莫大的鼓勵。今后我要繼續努力，練就一支生花妙筆，寫出更多錦繡文章。
我是一名作文300字 36
大家好，我是小作家：張曦元。今天我要給大家帶來一個我寫的故事，名叫做《吹牛》。
在一個陽光明媚的日子里，一只青蛙蹲在一塊大石頭上發呆，好象在想著什么似的'。突然，一只蛤蟆跳過來說：“青蛙，青蛙，你在干嘛呢?”青蛙回答：“小蛤蟆我跟你說個事，我剛剛看到過一條魚在地上走路，你看見過沒?”，“哦，那條魚會走路的魚是我養的。”蛤蟆自豪的說著。“真的?”青蛙半信半疑。這時一只麻雀飛了過來唧唧喳喳叫著：“我看見一只青蛙和蛤蟆在吹牛皮!哈哈。”另一只麻雀問到：“然后呢?”“他們把牛皮吹破了!”。這時聽到麻雀對話的青蛙和蛤蟆紅了臉。
小朋友們，我們不要向青蛙和蛤蟆一樣吹牛，我們應該要誠實，不要夸大其詞。
我是一名作文300字 37
上個星期五，我們進行了數學第四單元測試，我考了95.5分，老師為了讓我們互幫互助，讓我們這些進入前15名的學生當小老師，給一些考的不好的同學們來講解錯題，當一個小老師。
我分配到了一個同學，他的名字叫梁繁錦，我接過他的`試卷一看，上面全是紅燈籠！這得講到何時啊！我不禁打起了退堂鼓，但老師把他交給我一定是出于對我的信任啊。我怎么能讓老師失望呢？
于是我把他的試卷放在課桌上，耐心地當起了小老師，我一道一道不厭其煩地給他講解著，講得我口干舌燥，每一道題直到他點頭為止……
經過我的細心講解，這位同學終于把錯題全部理解了，他高興地向我表示感謝。他走后，我累得真是腰酸背痛腿抽筋，一下子癱在了椅子上。
雖然當小老師很累，而且還占用了我的休息時間，但是我從中體會到了當老師的辛苦，而且還可以把一些題再鞏固一遍。我覺得這次當小老師還是蠻有意義的！
我是一名作文300字 38
元旦放假，我當了一回小老師，學生是我的小妹妹—一個四歲的幼兒園小班小孩子。
在小妹妹眼里，我是一個“很有知識”的人，每次玩耍，她都纏著我給她講故事。這次，我突發奇想，想教她寫漢字，“就寫你的名字吧，”我對她說。
小妹妹很好奇也很興奮，她認真地坐好，擺好本子，握好筆，就等著我發號施令。看著她這么認真，我心里暗自得意，心想，這下我要露一手了。我在腦海中回憶著老師給我們上課時的樣子，模仿著老師教了起來。可教了半天，小妹妹還是學不會，“王語晨”三個字我寫起來輕而易舉，對她卻比登天還難。費了九牛二虎之力，她終于寫出了這三個字，樣子卻歪歪扭扭，有大有小，筆順也不對。沒辦法，我只好耐著性子，重新再教一遍。經過反復練習，她終于能寫出工工整整的'名字了。全家人都表揚了我，我的心里比吃了蜜還甜。
當個小老師真不容易呀，我體會到了老師們教我們時的辛勞與艱辛。
我是一名作文300字 39
叮鈴鈴，我最喜愛的語文課上課了！
申老師一走進教室，笑盈盈地說：”今天，我要選一個小老師來當我的小助手，這個小老師必須要預習做得好，而且聲音要大，膽子要大，誰愿意來？“
同學們聽了都紛紛舉起了小手，我更是把手舉得高高的，心想要是選我就好了。”張嘉怡，你來！“沒想到申老師果然選中了我，我高興極了！迫不及待地跑上講臺。
走到講臺上，我還是有點小小的緊張，申老師微笑著看著我，仿佛在跟我說：”別害怕，別緊張，你行的！“于是我鼓起勇氣，拿起課文課本。首先，我要同學們把今天要學習的課文《秋天的雨》讀一遍，再教同學們認讀生字，讀不好的地方，我學著申老師的.樣子要他們重讀。最后，再讓同學們記生字，再聽寫！
下課了，同學們走到講臺上，對我說：”你真是個負責人的小老師，我也要向你學習，請申老師下次讓我來當小老師。“
聽了同學們的話，我心里更高興了！當小老師的感覺還真不錯！
我是一名作文300字 40
上午正上著英語課，正好是最后一節課，老師手里拿著英語卡片，要我們搶答英語卡片上的單詞，如果誰第一答出來，這個卡片就是誰的，然后要一個接一個的上臺當小老師，領讀自己手上的單詞。
老師第一個卡片是門的英語單詞，大家都快速答出來了，第二個卡片是高的英語單詞，我是第一個答出來的，高的英語單詞卡片是我的。第三個卡片是鼻子的.單詞，我第一時間答出來了，所以這張卡片也是我的。緊接著后面的單詞我一個也沒搶答出來，我只得到了兩張卡片。屋里像開了一場舞會似的一樣吵，過了好久才停下來。
這一時間是當小老師的時刻了，大家都舉手了，可是我沒舉手，因為我的手里只有兩張卡片，嗎同學們的多，怕他們笑我。老師好像看穿了我的心思，偏偏叫我，我硬著頭皮上去了，帶領大家讀我手里的單詞，同學們非但沒笑我，還給了我熱烈的掌聲，我有點害羞了。不過下次我還要當小老師！
我是一名作文300字 41
那一天，我當了一回小老師，那其中的滋味呀！真是有酸有甜。
在一個風和日麗的'星期天，我在家里看報紙。爺爺奶奶在聊天。這時，我在報紙上看到一個不認識的字，就問奶奶。奶奶說：“這讀“帥”我聽完后，覺得有點不對，就拿起字典“帥、帥、帥”地翻了起來。不到一兩分鐘，終于把字查出來了。這個字讀“帥”不讀“帥”。奶奶把他讀第一聲了，又讀錯了，唉！奶奶沒認識幾個字，而且又不會查字典，怎么辦呢？對了，給奶奶上課。于是我就拿著一年級的語文書，給奶奶認詞。我對奶奶說：“春暖花開、萬物復蘇。讀！”奶奶聽了后，有一些不記得，就說：“什么？”我聽了，真有些火冒三丈。我想：“她記性不好，還是把詞寫出來吧！”我拿了一支筆和一張紙，用筆把這幾個詞寫在紙上。可是我剛到奶奶那里。發現奶奶呼呼地睡著了。
如果有機會，我還真想再當一回小老師呢！
我是一名作文300字 42
這幾天何老師給了我們一次鍛煉語言表達、組織能力的機會。那就是每個小朋友當一次小老師，教小朋友學文章。一個星期只有五節課，小朋友們都爭先恐后地報名參加，我期待以久的.愿望實現了，第二個星期終于有我了。
課前媽媽幫助我備課，做了充分的準備。在課上我帶小朋友認字、組詞、讀課文、回答問題。剛提出問題就有小朋友舉手發言，課堂氣氛比較活躍，但有一個問題較難，把小朋友給難住了。我想到了何老師的妙招，讓他們分組討論。頓時小朋友們的臉上路出了笑容，找到了答案。最后我點出了這篇課文的主題，同學們應該互相幫助團結友愛。
通過這節課，我鍛煉了自己的膽量，也了解了老師備課、上課的藝術和辛苦，以后要更加認真聽課，學到更多本領。
我是一名作文300字 43
午飯后，大家說說笑笑，我拿著笛子吹起來，笛聲悠揚，在屋里回轉。
大家一聽就活躍起來了，七嘴八舌的，還要拜我為師呢！我看看他們，走過去把周凱煜拉過來，并給他一根笛子。接著說：“左腳在前右腳在后。”我糾正了一下他的腳，他才站的直挺挺的，像一棵小松樹似的，逗得大家哄堂大笑。我又教他怎樣拿笛子，用手指肚壓著笛孔。周凱煜拿了幾次也沒拿準確，他像泄了氣的皮球，兩手垂下不肯拿起笛子了。我真沒辦法了，想了想，又把他的手拉起來說：“你會學好的。”聽我這一說他的姿勢漸漸好起來，臉上有了一絲微笑。看他有了興趣，我教他嘴對著孔吹，把氣吹進孔里，可是他的`風吹歪了，吹到我的臉上，像把電風扇似的，把我吹得滿臉他的唾沫。
當老師真不容易啊，以后我也認真點，讓老師少操心。
我是一名作文300字 44
老師為了鍛煉我們的綜合能力，讓每位同學當一次老師給同學們上課。第一次當小老師給我的印象非常深刻。
當我一個人走向講臺看到同學們瞪大眼睛看著我的時候，心里像小兔似的七上八下、亂蹦亂跳，默默地對自己說：“董珈均，不要緊張，你能行的！”看到老師已經在給我錄像了，我清了清嗓子，大聲地說：“上課，同學們好！請坐！”
講了一會，就看見老師給我伸了一個大拇指，我更加有自信了，當講到課文的時候，我看見同學們都把手舉得高高的，正當我不知道讓誰來讀的時候，老師指了指何思源，我認真的.聽何思源讀，呀！我發現她讀錯了一個音，我及時地糾正過來。在講圖片的時候，有的同學忍不住說了聲“啊”看來我的課件做的很受歡迎。
時間過得可真快，不知不覺中下課鈴響了，同學們大聲的對我說：“老師，再見！”我覺得同學們還是非常喜歡我當這次小老師的。這次當小老師非常成功，希望下次還有機會，我會準備得更好！
我是一名作文300字 45
一雙炯炯有神的大眼睛，上面一對劍眉，可愛的櫻桃小嘴煞是能說會道！這，就是我的“小老師”。我想，看到這個題目你一定會以為是什么“工具書老師”吧！那你可就錯了，告訴你吧，此“小老師”非彼 “小老師”也！如果你還是丈二和尚——摸不著頭腦的話，且聽我慢慢道來——
我的這位“小老師”與眾不同的地方在哪呢？就在于他雖然沒有滿腹經綸，也沒有教學經驗，但是，他教會我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去游玩時，我只是隨手把用過的紙巾扔到車窗外，“小老師”見狀，皺著眉頭一本正經地對我說：“你要向地球說對不起。”我瞬間呆住了，看著我的“小老師”，我的`心里感慨萬千……“我去把它撿回來！”說完，我便讓爸爸停下車，撿回了那張紙巾。再看看“小老師”的臉——頓時綻開了花朵般的美麗笑容。
我是一名作文300字 46
今天下午，我早早的寫完作業，姥娘也等候多時了。我們來到客廳，搬來一把椅子，放上白板當作黑板，準備好了白板筆和抹布等教具，開始了我們的上課。
“叮鈴鈴”我嘴里嘟嚕著。然后拿起教桿敲著白板，姥娘乖乖地抬起了頭。我先大聲地為我的`學生講解了長方形和正方形的周長和面積的計算方法，并認真地寫在了白板上。姥娘也安靜的坐在椅子上，仔細地聽著，一個問題也沒問。接下來，我出了一道題讓她做。姥娘反抗著說：“我還沒學會做這種題呢？你怎么能讓我做啊？你是個不稱職的老師。”好吧，我只好把這道題擦了，又寫上另一道例題講了起來：“這個圖形的長是......”看著姥娘的樣子像是洗耳恭聽了。我出了一道題考一下她，她把白板平放在腿上，一筆一劃地寫起來。我一檢查，嘿！全對。雖然沒寫答案，我心里也是非常滿意的。
通過這次當小老師的經歷，我切切實實體會到老師的辛苦，以后我要好好學習，不辜負老師的一片期望！
我是一名作文300字 47
今天，當清晨的第一縷陽光照向大地，同學們都興奮地出門了。
今天曾美美她們班輔導一年級小朋友。因為一年級只有5個班，所以她們分成了5組來輔導。曾美美教他們怎么畫蘋果。曾美美在黑板上一邊演示一邊說：“先畫一個圓，上下要陷下去，然后在最上面的凹凸槽上畫一個豎條，接著豎條上畫上幾片葉子，最后涂上色就好了。”
午休時，小老師們覺得又餓又渴。
賈聰明教小朋友們堆雪人，他說：“先滾一個大圓球和一個小圓球。”小朋友們開始做筆記了。賈聰明接著說：“把兩個雪球放一起，小上大下，然后用樹枝做手臂，用石子做嘴巴和眼睛。最后給它戴上帽子和手套就行了。”
太陽漸漸向西邊沉去，小老師們都回家了，路上他們都在想，我怎么才能做地更好。
我是一名作文300字 48
今天，我們上了一節有趣的作文課，老師叫我們到講臺上當小老師。
我心里可矛盾了，又想上去又害怕，就一個勁地給自己打氣。“某某同學上來試試?”是叫我么?同學們在催促我了。我強作鎮定的走上了講臺。頓時，同學們的眼睛都直瞪著我，我的臉刷的紅了，心理撲通撲通直跳，兩只手不知道該放在哪里，剛才在下面想好的全部忘得干干凈凈，真糟糕，急得我都快哭出來了。老師在旁邊鼓勵我說:“別害怕，想想你最喜歡的老師是怎么上課的?”聽了老師的話我鼓起了勇氣，學著老師的姿勢，拿著一本書，一邊看一邊叫同學跟我讀C，同學們還真的很配合呢，跟著我大聲的`讀了起來。
老師說: “這個老師做得不錯，真了不起，讓我們為他的勇氣鼓掌!”在同學們的掌聲中我結束了第一次當老師的經歷。我深深呼了一口氣，心里挺高興的。
第一次當老師感覺真好。
我是一名作文300字 49
昨天晚上，媽媽帶我去浙工大的游泳館游泳。走在路上，我對媽媽說：“今天我當一回老師，教你一些特別的'動作，行嗎？”媽媽說：“好啊！不過，在教動作之前，我們得游個200m暖和一下。”
到了游泳池，我們快速地換好衣服，到深水區去游泳。我們先游了200m，然后我開始教媽媽動作了。開始我教媽媽一些簡單的動作：在水上吸一口氣，然后沉到水下，等浮力把你浮到水面以后，你再換氣。后來，我又教比較難的動作：光用腿蹬，讓頭保持浮在水面上；還有一種是腳踩在深水池下面的垱上，用手劃水，讓身體保持直立，不倒下去。我告訴媽媽，學習了這些動作后，就可以游得又快又輕松，不會像以前一樣游100m就氣喘吁吁了。
你們說，我這算當了小老師嗎？如果算得話，我當得好嗎？
我是一名作文300字 50
星期天的晚上，媽媽的`同事帶著她的小男孩——泉泉來我們家玩。
一進門，阿姨就囑咐我教泉泉彈鋼琴，因為泉泉剛學電子琴，而我鋼琴已經學完幾本書了，所以阿姨讓我來教教泉泉，阿姨話音剛落，我就想：“要是我教不好怎么辦呢?”但是轉念一想，這有什么難的，教就教。
我爽快地答應了，激動地帶著泉泉來到鋼琴前，打開鋼琴問道：“你學到哪首曲子了?”他說第七首，我們坐在椅子上，翻開了書，找到第七首曲子，我彈了起來，我們聽得入了迷，不一會兒這首曲子彈完了，泉泉也彈了一遍，雖然彈得不是很熟，但剛學的曲子能彈到這種程度已經很好了，我告訴他哪個音符彈錯了，正確的應該怎樣彈，就這樣我們彈了好幾首曲子，都很順利，最后我叮囑他回家要多練一練，他高興地答應了。
玩完了，阿姨該走了，說：“以后我們還會讓你教泉泉彈琴 。”
我想：“當老師真不容易呀，真累，以后我可要多多體諒老師!”
我是一名作文300字 51
暑假來了，太陽在燒大地，大地像一個火籠。為了不讓我出去，父母邀請小明、麗麗、小芳、小紅在我家做學生，讓我當老師。我欣然同意。
我帶了四把小椅子，讓他們好好的'坐在上面，然后就開始上課了。我一本正經地把“跳、眉、舞、贏”幾個字寫在黑板上，讓他們寫在作業本上。這時，小芳問：“老師，你怎么寫舞蹈詞？”我走過去跟她說了好幾次，她就是不知道怎么寫，氣得跺腳。我心想：怎么辦？說了這么多次她都不知道怎么寫，那她什么時候知道的？
這時我想起了老師說過的話：世上無難事，只怕有心人。我冷靜下來，平靜地跟她說了三遍。終于，努力有了回報，她終于學會了。所有學生寫完之后，都沖過來糾正我。我看著他們的作業本，心里充滿了喜悅，因為我的學生每人得了一百分。
當老師不容易！但我樂在其中。
我是一名作文300字 52
我有一位“小老師”，這位"老師"是媽媽送我的。
它渾身是淡褐色的，上面還有一道道彩色的`斑紋，漂亮極了。它能教給我許多知識。寫作業的時候，每逢遇到不會寫的字，我就會很著急，這時它就會及時跳出來，耐心地教我。有時遇到不理解的詞語，它又會義無反顧地幫助我。
有一次，我在學校寫作業，寫著寫著半路殺出個“攔路虎”。我與它糾纏不休，好半天也得不出答案。正當我盤算著要不要看別人的答案時，我突然看見這位“老師”正對我怒目而視，好像在說：“這樣可不是一個誠實的孩子。”我左思右想，忽然眼前一亮，心想：我可以問我的“老師”呀！我看著它，它看著我。這時它又像在說：“用我吧，我會教你的。”我我輕輕打開它，不一會兒就找到了答案，我要感謝這位“老師”，是它讓我變得誠實，也是它默默地讓我積累了許多知識。
這位“小老師”是誰啊？它就是“字典”呀！
我是一名作文300字 53
今天，我當上小老師了，因為今天我們班和270班舉行了結對活動。
我選的是一個可愛的小女孩，叫李可伊，剛開始看到她時，我并沒覺得她有什么特別之處，可是，當我看到她的`名字時，突然想到上次我結對伙伴也是李可伊，這是不是代表我和她很有緣分呢？
首先，我從她書包里拿出“好習慣養成兒歌”，并考了她，他背得很流利，可到了長篇的，她就不會背了，我便帶著她讀，慢慢的，她會讀了，我就開始教她其他的，等她會讀了，我就往下翻，又有短的了，我覺得這樣背很沒有意思，便我讀一句，她背下一句，我覺得這樣挺好的，我也熟悉兒歌了，又能和她做好朋友，而且她還能背了，這不是三全其美嗎？
當我和她讀得起勁時，王老師說：“活動結束！”我覺得，快樂的時間總是過得很快，我依依不舍的與她告別，并答應下次給來給她帶糖。
我是一名作文300字 54
我的課余生活非常豐富，有時候，我在家里唱歌、讀書、跳舞我還給洋娃娃講故事但是，我最喜歡當小老師。
有的時候，我看見院子里有許多小朋友，我就給媽媽說我要下去玩一會兒。媽媽答應了以后，我就會快樂地跑下樓去，總喜歡把小朋友組織到一塊兒和他們一起玩老師和同學的.游戲。他們會很高興的和我一起在地上撿小石子當筆用。
開始上課了，大家每人拿一塊石子在地上寫大、中、小、水、火、土、日、月等許多簡單的生字，還要寫上拼音，組成詞語。然后我就一個一個地幫他們檢查，發現錯誤及時改正，檢查完了，我就給他們講應該怎么寫，怎么記，而且還一遍一遍的給他們領讀，直到他們讀會、寫會為止。
對他們中表現好的小朋友，我還會像我們語文老師一樣表揚他們。
我們院子里的小朋友都夸我是一個好的小老師，聽了他們的夸獎，我的心里別提有多幸福了。
我是一名作文300字 55
過年了，我家買了一臺電腦。我要當小老師，教奶奶認識認識這個新玩意。
我耐心地給奶奶講解電腦知識。電腦主要有三部分組成：主機、顯示屏、鍵盤和鼠標。奶奶聽得可認真，真像一個好學生。
接著我打開電腦，繼續說：“電腦作用可大了，可以看新聞，可以打游戲，還可以查天氣預報等等。”奶奶聽得目瞪口呆，連聲贊嘆!
我知道，奶奶最喜歡看天氣預報。因為我是奶奶的心肝寶貝，奶奶特別關心天氣，如果下雨了，奶奶就會給我準備雨傘;如果天晴了，就給我準備太陽傘。每天都要看電視，真麻煩。我在電腦百度搜索中打了“天氣預報”這幾個字。點擊一下就看見了中國地圖，再點擊“江西九江”，就可以知道一周的天氣預報。我一邊點擊一邊講解，奶奶說：“電腦可真方便呀!”
我要當小老師，教奶奶認識更多的.電腦知識。
我是一名作文300字 56
“鈴鈴鈴。”下課了，老師對我說：“安子杰，下周三的社會課由你來講。”不會吧？我聽了不由地打了一個寒戰，這對膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰。在好友的鼓勵下，我下定決心：一定要講好這節課。
回到家，我開始備起課來，我先把課文讀熟，不會的字查字典，再把課后的問題解答，好了，萬事俱備，只欠東風了。
時間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來到了學校，一進教室，大家便簇擁過來，問我準備的怎么樣，大家的關心使我受到了鼓舞，同時又對我無形地施加了壓力。“叮鈴”上課了，我走上講臺，對大家說：“大家好，今天我們來學習第3課――《眾多的`河湖》請大家打開社會書第xx頁。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長的河是哪條？第二長的河又是哪條呢？”
一次看似簡單的社會課不僅讓我戰勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。
我是一名作文300字 57
我想大家肯定有許多老師吧！而我的老師跟大家的不一樣。為什么不一樣呢？那是因為我的老師比我小！
這時你也許會問：老師為什么比我小呢？讓我告訴你吧！她就是我鄰居家的小姑娘——李娜。她一個一年級的小學生，她竟然會騎高度在一米三左右的自行車！
我是在一次偶然的機會知道她會騎自行車的。她能在一分鐘里騎300米。于是，我讓她教我騎自行車。經過我一個鐘頭的死纏爛打，她終于答應了！
第一天，她教我推車的`基本動作。她教我十分嚴厲，學不會就一直教下去，直到學會為直。第二天，教我上車的基本動作。第三天，她教我蹬，溜，掌握平衡。不出一個月，我就學會了騎車。
這時，我發現這個小老師也變了。她原來讓她奶奶幫她拿書包，現在她自己拿書包。我想是為了給我做榜樣吧。
教我騎車的小老師不錯吧！當然和別人的老師不一樣！
我是一名作文300字 58
哈哈，今天當了我弟的小老師，感覺挺過癮的。
今天，他突然對我說：“姐，我要考君里，你現在教我5年級的知識吧！”我不禁嚇了一跳：天哪，這還是我那個愛玩的弟弟嗎？我瞄了他一眼，說：“你……確定？”“嗯！”
我沒找到5年級的書，只好找了一本六年級上冊的數學書和一本六年級的奧數書。我先讓他慢慢讀題看題，還讓他看一本叫《小學數學資料包。>的.復習寶典
做他老師真難，五年級的知識全不會，還要讓我一步一步的教，什么公因數，什么公倍數，無限不循環小數……全不會。我發覺他還挺認真的，常常低頭冥思苦想，瞧他那熊樣，真好笑。
……
哈哈，老弟啊，你不愧是我的老弟。希望你以后能跟現在一樣有出息，希望你天天開心，好好學習，天天向上。
我是一名作文300字 59
今天，上完補習班，我非常高興，因為我當了一次小老師。
中午，我照常來到補習班，打開書包，拿出作文本，聽老師講了今天要寫的內容，我興高采烈的寫了起來……
不一會兒就完成了創作，我交給老師檢查，修改了錯誤的地方，就接到了老師給我布置的一個小任務——去三年級同學那兒當小老師。
我克制住內心的激動，迫不及待的來到那兒，便有模有樣的檢查起他們的作業，天啊！這字歪七扭八、大小不一，也太考驗我的'視力了吧！
我瞪大了眼睛，仔細地查看，費了九牛二虎之力，終于幫他們每一個人都糾錯更正了。老師進行二次檢查時，發現他們的作業工整規范，老師夸我真棒！
放學了，媽媽接我回去的途中，我興高采烈地把今天的事情跟媽媽復述了一遍，媽媽笑著夸我長大了，那一剎那，我感覺今天的天空格外湛藍，陽光格外燦爛！
我是一名作文300字 60
那一天，我當了一回小老師，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！
記得有一次，我在外婆家和妹妹一起做作業，妹妹的語文練習紙上有一個多音字組詞，音樂的“樂”字，有兩個音節yuè和lè，可妹妹只知道讀音lè，于是她硬說這錯了。我就耐心地給她講解，可她就是不信，我都有點不耐煩了，忽然想到了字典，就對妹妹說：“好吧！你不信我就查字典給你看，字典是最正確也最可信的。”我便打開字典來查，查到后給妹妹看，這時她終于相信我說的是對的。
后來做數學時，又有兩道題難住了她，我知道怎么做，可就是不知該怎樣跟她分析清楚，說了半天，妹妹還是一知半解，沒有完全領悟。哎！看來我這小老師還當得不夠好。
經過這件事，我體會到了當老師的.辛苦，當然也有一份成功后的快樂！如果有機會，我還真想再當一回小老師呢！
我是一名作文300字 61
今天早上，當我媽媽送我去學校的.時候，她離開了。孟老師來給我們上語文課。她急著找一個小同學照顧學生，給她上課。我舉手，程思彤也舉手。老師讓程思彤示范，聲音太低，老師說：“馬小云，讀一下。””我說，“好吧。“老師選我當小老師，我就開始教同學讀書。過了一會，一個同學和另一個同學說話，我毫不留情地對他們說：“誰再敢說話，我就起訴校長，開除你們。“他們不說話了，又看書，另一個同學吃了，我就沒收了他的東西，去了垃圾袋。我又對他說：“這東西是垃圾做的。肚子疼，但我不在乎。“我又開始看書了，過了一會兒，一個孩子又說話了，我就對他說：‘你再敢說話，我就告訴老師，你要被關在黑屋子里一整天。”他不敢說話。
過了一會，老師來了。當他打開眼鏡時，他驚呆了。沒有一個學生說話。老師表揚了我，說我以后一定會成為一名好老師。老師把我放回原位。他還說：“同學們，大家都為馬小云鼓掌。”大家都給我鼓掌！
我是一名作文300字 62
今天上午第四節課是體育課，是我最喜歡上的課了，因為我愛運動。
老是想讓我們跑一圈，在做準備活動，都做完以后讓我們玩足球，讓我們四個人擺成圈輪流踢，我們玩的正高興的時候魏龍彪找劉建豪玩沙包去了，我們走了一個后來我們分了組玩搶球，讓史偉超搶，我和王琪森保護球，我和王啟森配合的很默契，可有一個五年級的把王琪森絆倒了，特痛苦了起來不能跑，只能讓我和史偉超玩了，他把球猛地踢了過來，我是就踢了回去球飛得很高，他又踢了回來，我沒接住，可是我提過去的時候我不平常的直線踢，我給他來了個飛球他沒接住，他來了個飛球，可是沒踢高也沒提到我哪里，我過去叫了他一下可是他還是不會，我又教了他一招說：“你先讓你的'對面踢，如他踢得猛你不要接住你猛一踢球就會飛。”他一聽回了我把球踢了過去他踢飛了，我為他高興他也很高興。
今天上的體育課，我當了一次小老師教會了我們班的人踢飛球，我就的很高興。
我是一名作文300字 63
今天，當曾老師在上拼音課時，他對我們說：“我想邀請一個人當小學老師。誰愿意？”聽完孩子們的話，有些人舉手想參加。我沒有舉手，也不想去，因為我不敢。我心里還在想：“老師千萬不要叫我去，我怕上臺，我一出錯就沒面子！”老師好像看穿了我的`心思，就把我叫到臺上。我不情愿地離開座位，來到講臺上。我看了看黑板上的拼音。有人知道，有人不知道。我心跳加速。我的腳一直在發抖。我拿著老師的教鞭指著黑板大聲說：“ei ei ei，ui ui ui(注：四聲，打不出來)”，同學們跟著我。我教大家練兒歌：“小熊高，小兔子矮，都是來比賽的……”我看兒歌，大家都跟著我。看完兒歌，曾老師告訴我回家。我一點也不緊張。后來我的老師叫曾靜茹和王小毅當小老師。
今天當老師的時候，我對自己說：“當老師不容易。我必須學會成為一名好老師。在臺上說錯了，改不了，同學們還是會笑。下次叫我老師，我還是會很害怕的。”
我是一名作文300字 64
我有一個小老師，她就是我的朋友李佳桐。
她比我大一歲，家住三河市城內，現在是二年級的學。她有一張圓的像蘋果一樣可愛的.臉，對人一笑露出兩個小酒窩，腦后梳著一個不長不短烏黑發亮的小辮子，身上總是穿干凈整潔的黑格裙子校服，她平時很文靜可是我們玩耍起來蹦蹦跳跳很可愛。她是個愛學習愛動腦筋的人，星期日回家我們一起寫作業時，我一碰到難題，她就像老師一樣給我講解，我做對的時候她就用英語說：“Yes！”玩耍時，她就教我用手機玩智力游戲，不僅使我很開心，還使我學會了很多知識。她活潑可愛，教我唱學校里沒聽過的兒歌《大白鵝》：“公園里面有條河，河里住著大白鵝……”
她每回來一次，我都會學到新的知識。雖然我們不在一個學校，距離比較遠，但是我們的友誼不會因為距離而改變。相反我很想念和我的好朋友在一起度過的美好時光。
我是一名作文300字 65
我放學回家，發現媽媽有事出去了，要晚點才回來，妹妹說她今天有作業，所以我自告奮勇，由我來當她的“小老師”。
當我看向妹妹的`作業時，想：就一個寫數字和背古詩，那有多簡單，十分鐘就可以寫完。很快，背古詩就背完了，可在寫數字時，問題發生了。我說先寫這樣她卻說先寫那樣，我說她這個數字4寫歪了時，她就使用了大絕招：哭。這家伙，耳朵都被她的哭聲給震聾了。正當我準備發火時，突然我想到了自己寫作業不認真時媽媽發火的樣子，這不是一樣一樣的嗎？我對自己說：“淡定，淡定。”終于在我的堅持不懈的努力下，妹妹的作業終于完成了，我想：當老師可太不容易了。
這時，我才體會到媽媽的辛苦和老師的不容易，老師管理我們六十一個人，真是太不容易了，我要為老師們點一個贊，要為媽媽們點一個贊。
我是一名作文300字 66
每當上語文課的時候，我就羨慕老師站在講臺上滔滔不絕的給我們講課的樣子。
終于有一天，老師為了鍛煉我們的能力，選中了我，由我去當一回小老師，我要站在講臺上和同學我們一起學習12課《想別人沒想到的.》。多么難得的機會呀，我得好好珍惜。
上課鈴響了，我站上講臺，同學們目不轉睛的望著我。我的心砰，砰，砰的跳，就像揣著一只小兔子一樣，很緊張。我對自己說：“一定要鎮定呀！別心慌，一慌就會說錯話。”我定了定神，走到講臺說：“同學們，今天由我和大家一起來學習12課，請大家翻開書，讀課文，有新的詞語就勾下來……”同學們都按照我的方法去做了，我慢慢地放松了下來……我學著老師的樣子，一會兒站在講臺上巡視，一會兒走下講臺去管管紀律，有些時候還檢查小班學習情況……
不知不覺下課鈴聲響了，我輕輕地松了一口氣，這時，我才真正體會到當老師還真不容易啊！
下課后老師表揚我語言豐富流暢，我心里樂滋滋的。
我是一名作文300字 67
下午我接到了學校通知：要給二年級的小朋友們錄少先隊課！我很驚訝：聽了這么多天的網課，這次是我來當網課老師了嗎？我一定要認真完成！
我整理好了少先隊“六知”的講課稿，熟讀了幾次后，信心滿滿地開始錄了。可是……第一次，我剛說了幾句話就結巴了，“停！”第二次，錄了一半，突然傳來一陣“刷刷刷”的`雜音，原來是小貓咪跑來玩貓抓板！“停！”……第三次，我調整好狀態，正準備開始，媽媽說：“停！網卡了，PPT不動了！”
再而衰、三而竭，我一下子氣餒了。媽媽說：“要不今天就不錄了吧！”我想了想，深呼吸一下，決定再試一次。
“兒童團員們，你們好！……”這次，我終于順利完成了！我自己看了回放，說得很流利，如果表情再好一點，聲音再洪亮一些會更好呢！
不知道二年級的小朋友們看到這樣一節“少先隊課”，會不會很驚訝呢？我還是盼望著疫情能早點過去，早早回到校園去和小朋友們面對面講講少先隊的故事！
我是一名作文300字 68
星期三的下午第七節課，我終于當了一回“小老師”，那其中的滋味呀，真是有酸有甜。
叮呤呤！上課了，我站在同學們的中間說：“同學們，我們今天學第16課《鳥兒的偵察報告》”。很顯然，我說的話極為的不自在，因為我畢竟不是真正的老師。后來就帶領大家讀了一遍課文，問王同學（指王大歡同學）：“請你說出這一篇記敘文是真實的還是假的，主人公又是誰？”王大歡同學站起來風趣地說：“這篇文章是假的，主人公是黃喆老師。”聽了他的回答我也忍不住笑著對他說：“王同學我給你弄點吃得吧！吃我一招——排山倒海”，這時旁邊的同學都不得笑的'樂不可支。這一系列的動作“引爆”了同學們的哄堂大笑。
通過這十幾分鐘的課程，我才真正明白當老師需要的不僅僅是能說會道，更重要的是知識和責任。
如果有機會，我還想當回老師。
我是一名作文300字 69
楊老師讓幾個識字不好的小朋友和幾個識字好的小朋友組成認字小組，一個小朋友當老師，一個小朋友當學生。我也選上了，大家猜猜看我當上了什么？告訴你們吧，我當上了小老師。哈哈——
我教的`小朋友叫洪力，他一見我就逃了，我有點傷心。我告訴楊老師，楊老師跟他說了，洪力就跟我去讀字了，讀的很認真。我們連續二天得了三顆星。真興奮！可是過了幾天，洪力見我又逃了，我想出了個好辦法，一下課我就去問他：“什么時候一起讀。”他答應我下節課，我跟他說：“一定哦，不許跑。”他也答應了，可是下節課后我去找他，他又跑了，氣死我了。我真羨慕其他認字小組的小朋友，有的徒弟一下課就拿著書認真地到小老師那里問好，讀字。唉——
下星期我見到洪力會跟他說，我倆好好認字都會得到楊老師發的鼓勵卡片。希望他下個星期不要再見我跑了，這個小老師真不容易當！
我是一名作文300字 70
吃過中飯，我興高采烈的來到奶奶家準備找兩個二年級的妹妹玩。沒想到她們的作業還沒寫完，于是我就當起了她們倆的小老師，讓他們倆在五十分鐘將作業完成了，看誰做的快，我就獎勵誰一顆糖果，我正在給她們記時間，忽然，小妹妹楊舒寧說：“姐姐我這道題目不會做，怎么辦呢？” 于是我便學起了媽媽的方法，說：“不會做的題目先留著，先做其它的題目”只見舒寧認真的.低頭寫著，而張瑤卻經常東瞧西望，過了幾十分鐘，我說：“到記時，五、四、三、二、一、零、停！” 接著我看了看倆人的本子，其中楊舒寧從第15頁——30頁，張瑤從第15頁——28頁，顯而易見，我就給了楊舒寧一顆糖，并告訴張瑤 “以后寫作業時一定不能三心二意，要專心的做好一件事，記住一句話：堅持到底，就是勝利！”于是也給她了一顆。
看，我這就在當小老師！
我是一名作文300字 71
今天，語文老師給我們默了一些詞語，說：“默完了給同桌批”。我高興得不得了，因為我可以當一次小老師。
我照著語文書上的答案，用紅筆在同桌的作業本上批著。一副老師的模樣。我的同桌可真粗心，錯的全是簡單的，還較多。我學著老師平時的樣子，非常生氣地對同桌說：“你最近是怎么了?錯的全是簡單的'?你默完后有沒有檢查?”
我同桌的臉像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的，說不出話來。批好后，我讓同桌把錯的每個訂正十遍。他訂正好給我看，字寫得很邋遢，每一筆都連在一起，沒有運筆，我再讓他訂正了十遍，并提醒他字寫好一點。果然比剛才好多了。我為了讓他提高正確率，考試不再錯，就讓他再默一遍。結果剛才沒錯的又錯了，“萬事俱備，只欠東風”的“俱”他里面只寫了兩橫。我氣得恨不得讓他把這個成語訂正100遍，再重默，默到全對為止。
唉，我現在終于理解了做老師的辛苦。
我是一名作文300字 72
今天，班上隨處可以聽見這樣的吐槽：“我的心態崩了！”“哎！這娃兒沒救了！”原來，老師讓我們當了一次小老師，修改別人的作文。大家一邊改一邊吐槽。
我心里忐忑不安，害怕改錯了被罵。一聽只有20分鐘，時間少，我馬上調整心情，管它三七二十一，干就是了。我拿筆，就遇到了一個大神級的`問題——題目。我冥思苦想：不對呀！怎么會是“我當了一回小老師”？采訪記呢？同學，你上節課沒認真聽嗎？還有一個句子：“一顆顆米白得像一顆顆白玉。”這個比喻有點夸張了，改一下吧。“外婆在搓糍粑的時候偷偷吃了一個糍粑，把搓成的糍粑放在一個燒雞里。”燒雞啥東東？應該是“梢箕”吧。還有，滋粑可以生吃嗎？“搓成”換成“搓好”更貼切吧。有的地方完全看不懂什么意思，我還要問同學，他想表達的意思，才能修改。最后我忍不住給他寫了句評語：大神，一句話一句話的寫清楚行不行？
我終于體會到老師的辛苦，我一定要用優異成績報答老師。
我是一名作文300字 73
我六年級的數學成績很差。起初，我安慰自己說老師教得不好。但是后來我發現我在欺騙自己。老師對我們并不冷漠，因為老師是一個難得的'好脾氣，說我們敢推我們的鼻子和臉，導致不滿意的結果。
有時我們認為數學老師很煩人，但有一件事讓我們非常欽佩她。老師說:對于考試，只要得分在90分以上的學生發來祝賀報告，得分在100分以上的學生將被授予證書。”聽完這些，我心想:“我怎樣才能在考試中達到90分？唉，忘了100吧。”
下課后，數學老師找到了我小老師”每次課后，她都耐心地給我講課。聽了之后，我甚至比老師還要好。哈哈，我終于考上了。這次我得了96分，這讓我很吃驚。為了表示感謝。小老師”。我給她買了一本筆記本。
我喜歡我的“小老師”。
我是一名作文300字 74
看了題目，大家一定想知道它是誰吧！它就是給予我豐富課外知識的書，俗話說：“書中自有黃金屋。”這句話沒錯，是書讓我陷入了知識王國。
大家看過《西游記》吧！是它告訴我要樂于助人，無論遇到什么困難都要堅持不懈，書中的唐僧遇到了重重困難，但是他心中只有一個念頭：去西天取經。無時無刻，唐僧和他的三個徒弟都向這個目標前進著。
那些《英雄事跡故事》告訴我：我們要愛國，我們是中國人就要為祖國奉獻。無論敵人如何對待我們，我們都不能背叛祖國！那些英雄人物岳飛、黃繼光、黃二小、劉胡蘭、董存瑞……他們視死如歸只為祖國……
而《愛的`教育》給予了我們要為他人著想，只要我們尊重別人，別人才會尊重自己的知識。讓我在愛心海遨游；讓我在愛心空暢想；讓我在愛心土里行走……告訴我們世界只要獻出一點愛，世界就會變成美好的明天！
“一日無書，百事荒蕪。”“讀萬卷書，行萬里路。”……書給我知識，陪我玩耍，讓我不再寂寞。
我是一名作文300字 75
每次看到老師在講課，在批改作業時，我心里就癢癢的，心想：哪天，我也要當一次老師。沒想到，星期天上午，我竟然有空閑時間，我想都沒想，立刻跑到客廳里的'的小黑板前，做起了小老師。
我先找出一張白紙，拿兩塊吸鐵石壓在上面兩個角上，然后連紙帶吸鐵石，一同放在黑板上。一切準備就緒，我便拿起教鞭，裝模作樣地說：“上課。”接著過了一小會兒，又說：“同學們好。”說著，看了看周圍四下無人，沒一個學生，心里覺得自己好笑。可是畢竟是玩嘛，便沒再多想，繼續表演。“看比大小，比毫米大的是分米和厘米。”我學著平常老師較和氣的樣子說，“厘米和分米的英文符號是cm和dm 。”就這樣，我一直呱啦呱啦地講下去，有時還加上幾句“認真聽講，不能回頭。”連正在做飯的媽媽都說我像個小老師。
“該吃飯了，吃完再玩。”我聽了，心想：唉，要是我每天都能當回小老師那該多好啊。
我是一名作文300字 76
每當在語文課上聽老師滔滔不絕，不厭其煩的在講臺上講課時，我真想如果那一天我能像老師一樣會是什么樣的感覺，肯定很有成就感。
星期天，機會終于來了，我到奶奶家把可愛調皮的倆個雙胞胎堂弟拉過來當我的'學生教他們認字。他們倆中的老大虎頭虎腦，耳朵小很可愛。老二卻有點瘦耳朵大一副挺機靈的樣子。
開始上課了，我學著老師的語氣一本正經的講著并在黑板上寫著字，老二專心致志的聽我講課，每次出題老二總是積極發言，老大卻總是三心二意，東張西望，我問他這字怎么寫？他卻抓耳撓腮，一問三不知然后一臉疑惑的看著我。我為了能讓老大有興趣學習，每天帶著貼畫給他倆，并且說明：“誰發言積極，我就獎給誰貼畫”。
通過我的獎勵老大也聚精會神的聽我上課，看來當老師還真不容易啊！我要在以后的上課中更加專心聽講。
我是一名作文300字 77
我的書桌上有一個五顏六色的地球儀。
地球儀基本分為三部分，底座是個小喇叭，它是黑色的。還有那月牙形的維度表，它上面刻著清晰的阿拉伯數字，它的中間數是“0”開始往兩側計數。我一開始還不知道為什么中間是“0”，后來爸爸告訴我，是以赤道為分界線的地方開始南北之分的。
這個美麗的大彩球，有各種各樣的顏色，那藍藍的.顏色就是大海，彎彎曲曲的紅線是鐵路，一道道虛線是航海線。這些好像把國家與國家聯系在一起，相互傳遞著友誼。
爸爸還跟我做了一個實驗，把臺燈打開。把臺燈當成太陽，“太陽”照在“地球”上，照到哪里，那里就是白天。“太陽”照到了我們的中國時，美國就是晚上了，而我們就是白天了。
大自然有多少奧秘呀！以前我一直不明白，為什么我們的白天，正好是美國的黑夜呢？是地球儀給我揭開了這個謎，它真是我的小老師。
我是一名作文300字 78
今天，爸爸媽媽都上班了，只有我和弟弟妹妹在家。
大家感覺很無聊的時候，我就對他們說：“今天我給你們上課好不好？”他們別提多高興了，異口同聲的說：好！于是，我把桌子椅子放得整整齊齊的，開始上課了，我讓他們跟我讀：“a bed。”可他們卻讀成：“那爸得。”我聽了又生氣又好笑，那一刻，我急得像熱鍋上的'螞蟻。
我想他們這么小一定不會英語，我不如教他們寫數字，他們高興極了。開始寫數字了，我讓他們看我寫。我先在黑板上寫了“1”，然后讓他們用手先比劃一下，再到黑板上寫了。
我感到他們寫得還可以，接著我讓他們在本子上寫，誰知道他們在畫畫。我一看問道：“你們在寫數字還是在畫畫呀？”他們異口同聲地說：“我在寫數字。”“哎！”我嘆了一口氣，說：“今天的作業是……。”說完就下課了。
我心中暗想：“當老師真不容易呀。”
我是一名作文300字 79
今天我的小表妹來我家來做客啦！
我們先吃完了早飯，然后就閑著沒事做了，我突然在腦子里閃過一個念頭――教表妹學認字。
我先拿來了我的'一塊白板和白板筆，還有我以前的生字卡片。我拿出一張“苦”字教她說：“這個字讀ku—苦，苦瓜的苦”，她很快就接上了。“再來一個字，網－wang—蜘蛛網的網”，見她讀得很標準就鼓勵她說：“很好，給你一個貼紙，這樣吧，你每答對一題，我就給你記一顆星星，如果你集齊了十五顆星星，我就送你一塊小褲子橡皮，怎么樣？”，“好哇！”小表妹高興地跳起來。接著我又教她“立”字，順便教她一句兒歌：站不穩，立不牢。她很快就記住了這些字。
我休息了一會兒，接著我又教她畫一幅關于節水的招貼畫，表妹很聰明一下就畫好了。我們又畫了蝴蝶、蝸牛等。
好啦！不說了，她又在叫我了。對了，當老師的感覺很不錯哦！我長大了也要當一名老師。
我是一名作文300字 80
下午，陳老師叫我和幾位同學去一（1）班教新來的朋友"小朋友做眼保健操。
來到一（1）班，一年級的`小朋友張望著我們。伊方人、錢寧珊和其他倆位同學在后面做示范，我站在前面邊喊口令邊做動作。陳舒琪、童玨負責管理。我對一（1）班的小朋友說：“先做第一節：兩個大拇指放在眉毛中間，其它手指和垂于額頭，大拇指揉動。一二三四五六七八，二二三四……”，過了好久，他們終于把第一節學會了。“接下來我們學第二節……”“哎！張麗娜小朋友！現在我們是做第二節的動作了！”折騰好一陣子，他們學會了第二節。“第三節，食指按鼻子兩邊，輕輕揉，做的時候不要睜開眼睛。”一遍、兩遍……哈哈！功夫不負有心人，他們終于學會了！
一套眼保健操教下來，說得我口干舌燥，不過看到小朋友們都學會了，心里充滿了成就感！
通過這次當“小老師”讓我明白了當老師有多辛苦，當老師的不但要有耐心而且還要夠細心，真的不容易。
我是一名作文300字 81
我弟弟讀一年級啦，今天，他來我家做客。媽媽說：“婷婷，教弟弟做作業的任務就交給你了。”我想，我已經是三年級的'學生了，當弟弟的小老師沒問題！我爽快地答應了。
我先教弟弟完成第一項作業———讀拼音。我讓弟弟跟著我讀，我讀“lièchē”，弟弟卻讀成“nièchē”。
我耐心地教他拼讀，可教了十幾遍，他還是讀不準確，這可讓我失去了耐心。我說：“自己讀去，姐姐不教了。”我很生氣地轉過頭去。回頭再看弟弟，只見他低著頭，用手指點著拼音艱難地拼讀著，眼睛紅紅的，好像快哭了。我忽然想起自己平時做作業不會時，老師總是不厭其煩地一遍又一遍教我。想到這里，我又恢復了信心，繼續耐心地教他，直到他讀得較好為止。
接著，我又教他數學。弟弟數學學得還不錯，沒花多少時間，就輕輕松松地做完了。
通過這件事，我明白了當老師是一件多么不容易的事呀，要有愛心，要細心，還要有耐心。以后，我要好好學習，讓老師少操心。
我是一名作文300字 82
今天的作文課，老師要我們當一回小老師，修改別人的作文。我把我的作文給同桌時，一把抓過她的作文，同桌忍不住調侃我：“老師，你能不能溫柔一點。”
翻開她的作文，錯別字有點多，“愉快的吃飯”的“的”應該是“地”；“他們”寫了“它們”；“燒”多寫了一點。寫作順序有點亂，前面寫過的內容后面又重復寫。改到第四段時，我抬起頭來看看別的“老師”，有的在本子上一邊畫圓圈，一邊唉聲嘆氣；有的“老師”正在一邊欣賞別人的大作，一邊點頭稱好。個中滋味，只有親身經歷的`人才懂呀。想著我還沒改完，我又低下頭改起來。這里有點問題，順序寫錯了，先寫吃飯，再寫打糍粑的事情，我在旁批注上了一句話：“順序不對。”通讀全文，覺得改得差不多了，才把作文還給同學。
我們忍不住交流起改作文的心得來，大家都有這樣的感覺：自己寫的時候很難發現自己的問題，但是看別人的文章就能很快找到錯。這是為什么呢？
我是一名作文300字 83
我的姥爺快八十歲了。長著一雙大大的眼睛，長長的耳朵，看上去很有福氣。
可是他小時候沒有念過書。
雖然姥爺已經年紀大了，但是他還是很愛學習，像個小孩似的天天纏著我教他認字。
第一天開始我還是有點心虛，過了幾天就覺得沒什么了，便有模有樣的當起姥爺的`小老師。有時候，我說的和他的字不同；比如說“貝”字是這個樣的，我姥爺偏說是“貝”這樣的。分明是不同的。就為這個我們吵了一架。有時候姥爺也挺可愛的，我讓他讀他就讀、我讓他寫他就寫。他真像個聽話的好學生；有時候也像個嚴肅的老師。
我再告訴你們一個小秘密，我姥爺是個退伍的老軍人，他扛過槍打過仗。還經常給我講打仗的故事，他學的字呀，就是當兵時候學的。經過我這個小老師指點和幫助，姥爺已經能看小說和報紙了。我和我這個老頑童姥爺在一起生活真幸福。
我是一名作文300字 84
今天的作文課上，老師讓我們當一回小老師，和同桌交換修改作文。我不禁興奮起來，因為我還從沒當過小老師呢！
拿到作文本后，我又有些不知所措，不知從哪里改起。看看同學們，有的緊皺眉頭，認真批改著作文；有的用手托著下巴，左看看，右看看，想知道別人是怎么給自己改作文的`；還有的同學和同桌一起激烈地討論著該怎么修改作文。我決定先通讀一遍作文，再修改不合適的內容，最后看有沒有錯別字和標點符號得用不正確的地方。
我翻開作文本，剛看了兩段，就發現了問題，如“但是不管生活艱苦”，我給她改成了“不管生活多么艱苦”。后面還有好幾處問題我也做了修改，這里就不一一列舉了。
改完作文，我滿意地點點頭，心里樂開了花。經過這次改作文的練習，我明白：好作文是改出來的。
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