防震減災(zāi)作文范文300字（通用32篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的防震減災(zāi)作文范文300字，歡迎閱讀與收藏。

　　防震減災(zāi)作文 1

　　老師告訴我們，許多和我們一樣的學(xué)生被活生生的.埋在了廢墟下面……回到家媽媽讓我收看電視，我看到許多解放軍叔叔、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員正在搶救受傷的群眾。我也看到了親切的溫總理爺爺也在第一時(shí)間到達(dá)了四川，并到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)救援人員說(shuō)：“時(shí)間就是生命，只要有一線希望我們就不能放棄！”一個(gè)個(gè)生命在救援人員的救助下，被挖出來(lái)。我看著看著流下了淚水……

　　一方有難，八方支援。我們都是中國(guó)人，我們要幫助四川人民重建家園。團(tuán)結(jié)就是力量，許多人捐款、捐物、獻(xiàn)血……今天，我們學(xué)校也組織了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)們紛紛捐出自己積攢的零花錢，錢雖不多，但表達(dá)了我們一點(diǎn)心意。

　　我相信，四川在全國(guó)人民的幫助下一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)，重建美好家園。

　　防震減災(zāi)作文 2

　　今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過(guò)模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會(huì)發(fā)生地震？地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái)，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動(dòng)的現(xiàn)象。

　　還使我了解了地震前會(huì)有些預(yù)兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來(lái)，還有井水會(huì)冒起了大大小小的`氣泡，有時(shí)還會(huì)變顏色，變味道。

　　當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在室外要原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險(xiǎn)物。如果在室內(nèi)千萬(wàn)不要跳樓逃生，也不要到陽(yáng)臺(tái)上去，應(yīng)迅速用書包保護(hù)頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過(guò)后，在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。

　　參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺(jué)得要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)困難，不要被困難嚇倒。平時(shí)，我們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識(shí)，還要做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備，這樣，發(fā)生地震了才不會(huì)驚慌失措。

　　防震減災(zāi)作文 3

　　最近幾年自然災(zāi)害頻繁發(fā)生如汶川大地震，玉樹大地震，給我們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。特別是當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)人們的防范很重要。所以學(xué)校為了我們的安全，舉行了一些防震防災(zāi)的活動(dòng)和講座。

　　再通過(guò)這些講座和活動(dòng)中，讓我明白了：

　　1、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，如果我們?cè)诖髣≡豪铮�要急時(shí)躲在墻角，或桌子下。盡量避免懸掛物，不要向人多的.地方擁擠。

　　2、如果地震來(lái)臨時(shí)，我們首先要先保護(hù)頭部，應(yīng)該拿起書包或枕頭之類的物品保護(hù)頭部。

　　3、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，如果我們?cè)诖蠼稚�，�?yīng)該跑向空曠的地方，或找座小房子，躲在小房子的墻腳……

　　前幾天，學(xué)校還專門發(fā)了一張關(guān)于防震防災(zāi)內(nèi)容的試卷，想檢測(cè)一下這些講座和活動(dòng)的內(nèi)容我們記住了多少。

　　我從這些活動(dòng)和講座中得到了許多知識(shí)。也明白了我們還有那麼多的知識(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　防震減災(zāi)作文 4

　　災(zāi)害就是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災(zāi)等等，發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來(lái)巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災(zāi)的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的`知識(shí)，比如請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識(shí)，進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速?gòu)陌踩�通道跑到操�?chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給我們講解交通安全知識(shí)，避免我們發(fā)生交通危險(xiǎn)。

　　一些災(zāi)害都就是可以預(yù)防的，在我們學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生。教室里的風(fēng)扇，開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去，像馬上掉下來(lái)一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對(duì)方誤傷。這些都就是我們身邊的不安全因素，都就是可以預(yù)防的。

　　防震減災(zāi)作文 5

　　汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。

　　3月，是春回大地的季節(jié)，也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”，這不，馬上要防震演習(xí)了。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，我剛做完一道題，警報(bào)聲就響了起來(lái)。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報(bào)聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的'一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛，有的談笑風(fēng)生，都把這件事當(dāng)成了兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒，老師說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)，要是真的地震跑這么快就好了。

　　這次防震演習(xí)讓我跑的上氣不接下氣，聽老師說(shuō)每月都有一次不定期的演習(xí)，我聽了很高興，因?yàn)榉勒鹧萘?xí)可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以提高我們的應(yīng)變能力。

　　這次演習(xí)覺(jué)得自己表現(xiàn)得還不錯(cuò)，在很短的時(shí)間逃離了出來(lái)。讓我們?cè)俳釉賱?lì)，隨時(shí)提高警覺(jué)，都能以最快的速度逃生。

　　防震減災(zāi)作文 6

　　四川汶川大地震重創(chuàng)了約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地，破壞性巨大，損失慘重。為了能在沉重的`災(zāi)難面前沉著應(yīng)對(duì)，我們每一個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來(lái)的損失與傷害降到最低程度。

　　要知道，地震發(fā)生，要保持清醒、冷靜，及時(shí)判斷震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大�？傊�，震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。

　　現(xiàn)在，我們有防震教學(xué)樓，還有好的防震設(shè)備，如果在學(xué)校遇到地震，只要聽從老師的指揮就可以及時(shí)逃生。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可以原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。千萬(wàn)不要回到教室去。

　　防震減災(zāi)作文 7

　　在2008年的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，無(wú)數(shù)的生命被這場(chǎng)災(zāi)難無(wú)情的奪去了，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，我校舉行了防震減災(zāi)的.演習(xí)。

　　第四節(jié)課的時(shí)候，陶老師認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí)，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面，盡量保護(hù)好頭部。”同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。突然，廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報(bào)聲，陶老師說(shuō)：“現(xiàn)在大家快點(diǎn)鉆到桌子底下去！”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面，象地震真的來(lái)了一樣。躲了一會(huì)兒，陶老師讓我們按平時(shí)升旗的隊(duì)伍去操場(chǎng)站隊(duì)，同學(xué)們護(hù)著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個(gè)個(gè)地跟著陶老師安全的疏散到操場(chǎng)上去了。

　　這時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對(duì)我們進(jìn)行了安全教育和知識(shí)教育，這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。 通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了地震來(lái)臨時(shí)要保護(hù)好自己，還要和大家互相幫助，共同面對(duì)災(zāi)難，減少災(zāi)難帶來(lái)的損失。

　　防震減災(zāi)作文 8

　　今天，我和爸爸媽媽一起去紹興科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展，從中我學(xué)到了很多關(guān)于地震的知識(shí)。

　　地震的形成是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí)，會(huì)使巖層彎曲、變形，巖層一旦承受不了這種變化的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生急劇的破裂錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大的能量，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動(dòng)。地震主要分為天然地震和人工地震兩大類，其中天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震和陷落地震。地震帶來(lái)了地表破壞、崩塌、滑坡、泥石流、生命線破壞、人員傷亡、心靈創(chuàng)傷、火災(zāi)、建筑結(jié)構(gòu)破壞等災(zāi)害。

　　地震給我們帶來(lái)了那么多災(zāi)害，我們要做好抗震措施。加強(qiáng)建筑物及公共設(shè)施的抗震能力是減輕地震災(zāi)害最有效的`方法。我們現(xiàn)能做的就是學(xué)習(xí)地震知識(shí)，不輕信謠言；制定家庭防震計(jì)劃，準(zhǔn)備防震應(yīng)急包，按時(shí)檢查和加固住房。

　　地震雖然是自然災(zāi)害讓我們防不勝防，但是隨著科學(xué)的發(fā)展，相信人們能探索出更好的防震“武器”。

　　防震減災(zāi)作文 9

　　大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災(zāi)科普展。

　　走進(jìn)大門，就看見了一個(gè)大屏幕，里面介紹了魏格納對(duì)大陸漂移地理論和為什么會(huì)地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時(shí)在學(xué)校中，最需要的.是聽從教師的指揮。在家里千萬(wàn)不能在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

　　后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災(zāi)自我報(bào)護(hù)。

　　這次科普展讓我們知道了許多知識(shí)，明白了自我報(bào)護(hù)必不可少！

　　防震減災(zāi)作文 10

　　這幾天大家都在觀注四川汶川縣大地震。從5月19日至5月21日是向汶川大地震遇難同胞致哀的全國(guó)哀悼日。

　　“眾志成城，抗震救災(zāi)”全國(guó)上下及外界朋友捐款，捐物，紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心。

　　晚上，我看見北川中學(xué)的一位老師找到一個(gè)女孩，孩子身穿他所熟悉的，他買給孩子的衣服，他急忙把孩子的`臉洗洗，在黑暗中把孩子放在三輪車上拖回學(xué)校，他妻子看了說(shuō)：“她左邊沒(méi)有胎記�！彪m然那位老師沒(méi)找到自己的好女兒，但他還是把這個(gè)女孩當(dāng)成自己的女兒安置，并給她編了號(hào)。

　　現(xiàn)在他沒(méi)了自己的女兒，他就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。他說(shuō)：“小家有在了，大家在。我盡最大的力量幫助每個(gè)孩子。和其他的人相比，我所做的微不足道�！�

　　我想：災(zāi)區(qū)的小朋友沒(méi)吃的，沒(méi)喝的，沒(méi)衣穿，沒(méi)家住，我要努力學(xué)習(xí)，不怕困難，努力加強(qiáng)鍛煉自己的能力，盡全力幫助他們。

　　防震減災(zāi)作文 11

　　今天，我與媽媽到科技館看了防震減災(zāi)圖片展，懂得了一些知識(shí)。

　　人的生命始終是最寶貴的！為了更好的生存下去，我們應(yīng)該掌握自然規(guī)律，了解一些防震減災(zāi)的知識(shí)。平時(shí)我們要了解居住地、工作地附近的緊急避難所位置、布局等情況，以便發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)能及時(shí)找到避難場(chǎng)所。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，我們要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。用濕毛巾等捂住口鼻，防止煙塵吸入口腔發(fā)生窒息。設(shè)法避開身體的`上方可能掉下的重物。呼救切忌大喊大叫，這樣容易浪費(fèi)體力，應(yīng)采用敲擊、釋放微信等多種手段進(jìn)行呼救。尋找和開辟通道，朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動(dòng)。

　　其次，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用所學(xué)的知識(shí)把受災(zāi)程度減小到最低。在若干年后，我相信地震發(fā)生前，我們會(huì)乘著無(wú)人駕駛飛船離開地球，科學(xué)家們把地震釋放的能量收集起來(lái)，用來(lái)發(fā)電，造福人民，這樣地震就不是一場(chǎng)災(zāi)難了，而是一個(gè)福音。

　　防震減災(zāi)作文 12

　　自然災(zāi)害和人造災(zāi)害，都是我們的敵人由其是地震，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們都會(huì)用科學(xué)的手段來(lái)保護(hù)自己的生命，比如學(xué)生當(dāng)在地震來(lái)臨時(shí)，會(huì)立刻抱頭到自己的書桌下面。和有秩序的跑到操場(chǎng)上面抱頭蹲下。

　　這些都是地震來(lái)臨是有必要的措施，可是這些措失有不必要的漏洞，所以我們不會(huì)不讓這些災(zāi)害降臨在我們的身上?是的我們可以的！

　　所以我們就更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球母親不把這些災(zāi)害降臨在我們的.身上。

　　所以我倡儀大家做到一下這幾點(diǎn)：

　　1、保護(hù)環(huán)境多植樹。

　　2、工廠不要排放太多的廢氣。

　　3、多用取之不盡的太陽(yáng)能。

　　4、多騎自行車，少開汽車。

　　5、要多學(xué)防震，防災(zāi)一方面的知識(shí)。

　　6、節(jié)約生活中的每一滴水。

　　如果大家做好了以上這幾點(diǎn)，就會(huì)減少自然災(zāi)害和人造災(zāi)害的發(fā)生了。保護(hù)我們的地球就是保護(hù)自己，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！防震減災(zāi)人人有責(zé)。

　　防震減災(zāi)作文 13

　　從開始，國(guó)家將5月12日定為防震減災(zāi)日。我們學(xué)校每年都會(huì)在這一天進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演練，今年也不例外。

　　那天早上，我們正在教室里聚精會(huì)神地聽教師講課。突然，廣播里傳來(lái)了“嗚—嗚—嗚—”的警報(bào)聲，我們立即雙手護(hù)頭，躲到桌子底下。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里又傳來(lái)了像公雞打鳴似的報(bào)警聲，我們趕緊用毛巾捂住口鼻，快速地在走廊上排成兩路縱隊(duì)，在唐教師的'指揮下，弓著身子，按照指定的路線快速有序地撤離到操場(chǎng)上。幾分鐘后，警報(bào)聲解除了，安保處的朱華教師對(duì)這次演練進(jìn)行了總結(jié)。

　　經(jīng)過(guò)這次演練，我明白了在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，在平時(shí)的時(shí)候，要多學(xué)習(xí)一些防震減災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)，我更感受到了生命的脆弱和可貴，我們要珍惜生命！

　　防震減災(zāi)作文 14

　　寒假里，我和表姐在姑媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了紹興市科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。在那里我們看到很多儀器，學(xué)到了很多防震減災(zāi)的知識(shí)。

　　我們先來(lái)到第一展廳，那里有許多新奇的東西，我第一次看到了人造地震儀，觀看了橫波、縱波實(shí)驗(yàn)演示，參加了知識(shí)問(wèn)答游戲，還認(rèn)真地觀看了許多圖片展覽，知道了地震的類型有：火山地震、陷落地震、構(gòu)造地震等等。

　　我們接著又來(lái)到第二展廳，那里介紹了地震發(fā)生時(shí)許多逃生方法，如躲避到堅(jiān)固的家具旁邊、廚房、廁所等，千萬(wàn)不要跳樓或靠近陽(yáng)臺(tái)、窗戶。我還知道了地震前許多動(dòng)物的反應(yīng)，比如：豬不吃、狗狂叫、鴨不下水、雞上樹、鴿子驚飛不回巢等。

　　通過(guò)這次參觀，收獲可真不�。〗裉斓奈矣X(jué)得地震來(lái)了也不用害怕，只要平時(shí)掌握一些應(yīng)對(duì)知識(shí)，多加演練，積極預(yù)防，就能把災(zāi)難化小。同時(shí)也感受到了地震的'可怕和生命的寶貴。我們應(yīng)該珍惜生命，好好學(xué)習(xí)。

　　防震減災(zāi)作文 15

　　今天6點(diǎn)起床，穿好衣服，鋪床，洗漱，去吃飯。今天早上，我媽媽給我煮了餃子。到了學(xué)校，看了看我們班的表，才7點(diǎn)15分。我沒(méi)有遲到，所以我去上班了。

　　在掃校園的時(shí)候，看到數(shù)學(xué)老師韓老師和其他老師在校園里做太極拳，很有意思。然后，我開始和其他同學(xué)一起打掃校園。

　　第二節(jié)課，快下課的時(shí)候，地震的警笛響了。當(dāng)時(shí)我們的`第一個(gè)想法是跑到操場(chǎng)上去。班主任韓老師是這樣安排的。一組，兩組走前門，三組，四組走后門。

　　一出教學(xué)樓，我們就瘋了一樣地跑。

　　到了體育場(chǎng)，我們蹲下來(lái)，然后抱住頭，等其他同學(xué)到了，然后讓運(yùn)動(dòng)領(lǐng)隊(duì)數(shù)人數(shù)。當(dāng)然，這一次我們只是演習(xí)。如果是真的地震，我們肯定會(huì)逃跑。所以如果遇到地震，一定要趕緊跑，沒(méi)時(shí)間就躲到桌子底下。

　　這東西太刺激了。

　　防震減災(zāi)作文 16

　　春節(jié)前，我和屠嘉辰、徐易洲一起去紹興科技館看防震減災(zāi)科普展覽。在科普展覽中，我學(xué)到了這些知識(shí)：

　　著火了，我們應(yīng)該如何逃生呢?

　　我們平時(shí)要留心周圍環(huán)境情況，知道逃生通道在哪里，一旦有了危險(xiǎn)可以迅速撤離。遇到火災(zāi)，我們要保持鎮(zhèn)定，逃生時(shí)注意按照安全出口的.指示方向撤離。遇到濃煙時(shí)，應(yīng)該彎腰前行，盡量不高于1.2米，有條件的話，可以用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。

　　地震了，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　廁所、墻腳和堅(jiān)固的桌子旁邊、床邊等地方更便于安全躲避。如果廚房里正開著火，應(yīng)該首先關(guān)閉，地震后不能隨便點(diǎn)火，否則容易引起爆炸。收音機(jī)可以幫助我們及時(shí)了解災(zāi)情，得到外界救援信息。水和食品可以有效保證我們維持生命。如果被埋壓，可以吹哨子或敲擊金屬，聲音可以傳得更遠(yuǎn)，并有效節(jié)省我們的體力。

　　如果以后發(fā)生了地震或火災(zāi)，我們可以使用以上這些辦法逃生。我還要把這些知識(shí)教給別人，讓他們也跟我一樣安全。

　　防震減災(zāi)作文 17

　　災(zāi)害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災(zāi)等等，發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來(lái)巨大的損失包括人的生命，因此我們大家要懂得防震減災(zāi)的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們大家學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，比如請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給我們大家講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識(shí)，進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速?gòu)陌踩�通道跑到操�?chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給我們大家講解交通安全知識(shí)，避免我們大家發(fā)生交通危險(xiǎn)。

　　一些災(zāi)害都是可以預(yù)防的，在我們大家學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的.樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生事件。教室里的風(fēng)扇，開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去，像馬上掉下來(lái)一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對(duì)方誤傷。這些都是我們大家身邊的不安全因素，都是可以預(yù)防的�？匆韵聨讞l：

　　1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。

　　2、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下，不要擠在一起。

　　3、不要使勁關(guān)門，刮風(fēng)時(shí)要用椅子把門頂住。

　　我們大家要保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)學(xué)校就是愛(ài)護(hù)自己，讓我們大家的學(xué)校變得更加美好！

　　防震減災(zāi)作文 18

　　2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8．0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

　　根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的.本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

　　地震是不可預(yù)測(cè)的，假如人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，假如我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

　　那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？

　　災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，

　　防震減災(zāi)作文 19

　　同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。

　　災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

　　你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻�。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長(zhǎng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì)釀成大災(zāi)。

　　5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國(guó)已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的`“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。

　　在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!

　　我們還可以預(yù)防旱災(zāi)，旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。

　　同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災(zāi)難又要來(lái)臨。只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識(shí)，你就一定能化險(xiǎn)為夷。

　　防震減災(zāi)作文 20

　　2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

　　根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的`本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

　　地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

　　那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢

　　災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，

　　防震減災(zāi)作文 21

　　自信的人們都認(rèn)為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害，依然給我們的生活帶來(lái)嚴(yán)重的`危害，毀壞我們可愛(ài)的家園，奪去了我們的幸福。

　　我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，我們?cè)诤谝估镉辛斯饷�，在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財(cái)物，給我們帶來(lái)災(zāi)難。

　　火災(zāi)，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的，可見，從小學(xué)習(xí)消防知識(shí)刻不容緩。

　　在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識(shí)。例如：一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時(shí)有效地?fù)錅缢�，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門庭門;在公共場(chǎng)所(如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開，萬(wàn)一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ�設(shè)法脫險(xiǎn)。

　　總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。因此，增強(qiáng)全民防火意識(shí)，必須從我做起。

　　防震減災(zāi)作文 22

　　二00八年五月十二日，大自然又一次向我們展現(xiàn)了它的永恒的威力。

　　四川汶川發(fā)生了地震，震級(jí)高達(dá)里氏八級(jí)，瞬間五百六十萬(wàn)棟樓房因聲倒下，二千三百多萬(wàn)幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等部分城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量，震中心烈度高達(dá)十一度，震源不過(guò)十公里，地震的破壞地區(qū)非常廣泛，猶如一塊巨石落入水中，掀起一層層波紋擴(kuò)散出很遠(yuǎn)。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬(wàn)多人，傷了二萬(wàn)六千二百零六人，六萬(wàn)多人音信全無(wú)。許許多多的確人流離失所，現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來(lái)了許許多多的災(zāi)難和痛苦、悲傷。

　　不過(guò)地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨便控制，但是我們可以知道它是什么時(shí)候來(lái)，通過(guò)動(dòng)物異常也可以知道地震什么時(shí)候來(lái)，還可以能過(guò)地下水知道，如果出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，那就代表大地震要來(lái)了。發(fā)現(xiàn)有情況的.時(shí)候必須通知居民，減少人員傷亡。

　　雖然在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，人是渺小而無(wú)力的的，但是我們相信，只要通過(guò)不懈的努力，大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。

　　防震減災(zāi)作文 23

　　地震，這個(gè)字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對(duì)于地震，我們又該怎樣預(yù)防呢？

　　全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環(huán)太平洋地震帶是環(huán)繞中國(guó)、日本、美國(guó)和海上一些小島國(guó)的地震帶。這兩條地震帶正好把我國(guó)夾在中間，所以，每年我國(guó)都會(huì)發(fā)生十幾次地震，給人類帶來(lái)意想不到的損失。

　　對(duì)于突發(fā)而來(lái)的地震，我們應(yīng)心平氣和去面對(duì)，不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實(shí)的`家具下，在大晃動(dòng)過(guò)后跑到公園、廣場(chǎng)、操場(chǎng)等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預(yù)防措施，才能在地震中生存下來(lái)。

　　很久很久以前，我國(guó)就已有了對(duì)地震的預(yù)防機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)在的地震局。東漢時(shí)期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動(dòng)儀”，將我國(guó)科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)張衡的科學(xué)精神，不相信邪教，不聽信謠言，用科學(xué)的方法預(yù)防地震，才能防震減災(zāi)，將我國(guó)的明天建設(shè)的更加美好。

　　防震減災(zāi)作文 24

　　今天下午，第二節(jié)課剛剛開始，老師對(duì)我們說(shuō)：“針對(duì)地震，為了提高防范自救能力，掌握平安防護(hù)知識(shí)，我校今天要做一次防震演習(xí)。大家要做到兩個(gè)方面：

　　第一是自我保護(hù)，同學(xué)們要雙手抱著頭，鉆到桌底下。

　　第二是逃生，大家要快速跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)，確定好平安的位置�！崩蠋煹脑捳f(shuō)完不久，學(xué)校的警報(bào)器就響了，我們立即鉆到課桌底下。同學(xué)們都很緊張、也很害怕，他們可能是在想：“如果真的地震了，那多可怕呀！”老師叫我們起來(lái)的時(shí)候，還沒(méi)過(guò)兩分鐘，第二次警報(bào)器又響了。同學(xué)們有條有序并迅速的離開了教室，快速的跑到了操場(chǎng)。這時(shí)候，老師開始清點(diǎn)人數(shù)，看到同學(xué)們完整無(wú)缺，心里放心多了。雖然是演習(xí)，但是我們還是挺緊張的。有個(gè)別同學(xué)在逃生演習(xí)中，由于緊張摔倒了，被其他同學(xué)攙扶了起來(lái)。可見，演習(xí)也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼，太好了。我們要熟悉逃生路線，即使是發(fā)生地震，也能有條有序的、迅速的做到平安疏散，平安撤離，確保生命的'平安。通過(guò)演習(xí)，讓我們學(xué)到了平安防護(hù)知識(shí)，到達(dá)遇事不驚慌、保持鎮(zhèn)靜、積極應(yīng)對(duì)、樹立自我保護(hù)意識(shí)，這樣還可以讓我們提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　這堂令人難忘的演習(xí)課實(shí)在是太有意義了！

　　防震減災(zāi)作文 25

　　隨著一陣鈴聲，同學(xué)們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被播送叫起。

　　這就是我們學(xué)校舉行的防震演習(xí)。但上課鈴一響。同學(xué)們便沖下樓，這本是原來(lái)的安排。但是臨時(shí)改變的策略那么使我們大大的失去了體力。主任說(shuō)什么等鈴聲響后，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。

　　第二次開始，當(dāng)聽到播送中響出602班開始時(shí)，又再一次出現(xiàn)剛剛的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達(dá)操場(chǎng)，這使我們十分快樂(lè)！

　　在演習(xí)中，我看到同學(xué)們認(rèn)真的`神情，想到，我自己也應(yīng)該努力才行�。∥绎w快的奔跑著的時(shí)候，感覺(jué)跑得還是很快的！如果真的出現(xiàn)地震的話，按我們的速度，一定會(huì)平安的脫離危險(xiǎn)的。但在演習(xí)中，我也看到同學(xué)們不標(biāo)準(zhǔn)的地方，有的同學(xué)居然還手牽著手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現(xiàn)這種狀況的啊，這樣會(huì)危及到生命的。這種不標(biāo)準(zhǔn)的行為也不能再犯了��！這是絕對(duì)不可行的！

　　這次防震演習(xí)，使我們懂得了在地震來(lái)臨的危急時(shí)刻，應(yīng)該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。舉行這種防震的演習(xí)是意義重大的，我們也不能無(wú)視！

　　防震減災(zāi)作文 26

　　周五下午，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真做作業(yè)。突然，學(xué)校的警鈴響了。當(dāng)時(shí)學(xué)生們還不知道發(fā)生了什么。班主任舒老師趕緊對(duì)我們說(shuō)：“第一、二組馬上從前門往操場(chǎng)跑，第三、四組馬上從后門往操場(chǎng)跑�！迸艿讲賵�(chǎng)上，才發(fā)現(xiàn)二樓四班（三班）和三樓五班（三班）的教室失火了。老師著急，學(xué)生更著急，一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，生怕熊熊大火的舌頭把我們學(xué)校的`教學(xué)樓卷走。就在我們著急的時(shí)候，三輛紅色消防車飛快的開進(jìn)了學(xué)校，幾個(gè)消防隊(duì)員跑過(guò)去用高壓水槍滅火，兩個(gè)消防隊(duì)員拿著梯子救人。不一會(huì)兒，3—4名被困在大火中的學(xué)生被安全救出。大火被消防隊(duì)員高壓水槍的強(qiáng)勁噴射迅速撲滅。學(xué)生們終于松了口氣，因?yàn)榇蠡饟錅绾螅�美麗的教學(xué)樓再次出現(xiàn)在我們眼前，我們感到非常高興。

　　后來(lái)卜叔先生告訴我們，這只是一次消防演習(xí)，不是真的火災(zāi)。目的是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和適應(yīng)能力。學(xué)生們受此啟發(fā)。

　　最后消防員耐心的給我們講了如何從火災(zāi)中逃生保護(hù)自己，我補(bǔ)充了一些新的防火知識(shí)。

　　非常感謝消防官兵給我們上了生動(dòng)的知識(shí)課。

　　防震減災(zāi)作文 27

　　自從四川地區(qū)發(fā)生了7.8級(jí)的大地震，人心惶惶，不過(guò)大家沒(méi)有束手待斃，四面八方的人都來(lái)支援這就叫：一方有難，八方支援�，F(xiàn)在我要告訴你們?cè)鯓臃勒饻p災(zāi)。如果地震來(lái)了，要怎樣躲避？還要提前知道地震到來(lái)。

　　首先，如果地震來(lái)了，我們要怎樣躲避？我有5種可能：1、如果在教室里，一定要聽從老師的指揮，躲在課桌底下，注意保護(hù)頭部。2、如果在上體育課，要避免高大的.建筑物，不要被砸傷。3、如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮員撤離現(xiàn)場(chǎng)。4、如果在商場(chǎng)發(fā)生地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物體。5、如果在公共汽車?yán)锇l(fā)生地震，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

　　其次，就是要提前知道地震到來(lái)。如果地震來(lái)之前，馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞；蜜蜂會(huì)驚飛；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，會(huì)到處竄跑；老鼠們會(huì)急急忙忙地搬家。如果發(fā)現(xiàn)這種情況，要及時(shí)向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

　　讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識(shí)，并且好好練習(xí)，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)平安、幸福！

　　防震減災(zāi)作文 28

　　下午，老師說(shuō)托管班的時(shí)候要進(jìn)行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點(diǎn)到來(lái)。

　　托管時(shí)間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的'思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過(guò)了30秒，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護(hù)住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來(lái)，又滑了一個(gè)趔趄，直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。

　　到了田徑場(chǎng)，洪老師對(duì)我們說(shuō)：“快用手護(hù)住頭，蹲下來(lái)！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅(jiān)持，怎么能接受真正的考驗(yàn)?zāi)�？”終于，老師說(shuō)：“排隊(duì)�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口生氣，終于脫離險(xiǎn)境了。

　　我回到教室，心想：“通過(guò)這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對(duì)了，這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷�。　�

　　防震減災(zāi)作文 29

　　學(xué)會(huì)保護(hù)自己是必須要做的，要學(xué)會(huì)在地震的`時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。

　　今天我們帶了濕毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們?nèi)�種聲音：預(yù)先警報(bào)，空襲警報(bào)，解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。

　　正式開始了，預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書包遮住頭，警報(bào)解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報(bào)響了起來(lái)，我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去，本來(lái)不是太擁擠，因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了，我們排成兩隊(duì)回了教室。

　　老師說(shuō)：“這不僅僅是一次練習(xí)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們沒(méi)有去認(rèn)真對(duì)待，到真正有地震的時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對(duì)待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽得若有所思。

　　這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。

　　防震減災(zāi)作文 30

　　老師告訴我們，許多和我們一樣的學(xué)生被活生生的埋在了廢墟下面……回到家媽媽讓我收看電視，我看到許多叔叔、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員正在搶救受傷的群眾。我也看到了親切的'爺爺也在第一時(shí)間到達(dá)了四川，并到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)救援人員說(shuō)：“時(shí)間就是生命，只要有一線希望我們就不能放棄！”一個(gè)個(gè)生命在救援人員的救助下，被挖出來(lái)。我看著看著流下了淚水……

　　一方有難，八方支援。，我們要幫助四川人民重建家園。團(tuán)結(jié)就是力量，許多人捐款、捐物、獻(xiàn)血……今天，我們學(xué)校也獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)們紛紛捐出自己積攢的零花錢，錢雖不多，但表達(dá)了我們一點(diǎn)心意。

　　我相信，四川在全國(guó)人民的幫助下一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)，重建美好家園。

　　防震減災(zāi)作文 31

　　地震是一種自然災(zāi)害。

　　地震是因?yàn)榈貧ぶ袃蓧K板塊發(fā)生碰撞而產(chǎn)生的。雖然，地殼離地表不太遠(yuǎn)，但人們也看不見，但也不是不可預(yù)測(cè)的，地震前小狗會(huì)狂吠想要沖出家門，老鼠成群成群地逃走，當(dāng)你看到這樣的情況后馬上通知地震局等相關(guān)部門，并快速撤到空曠地區(qū)盡量不要靠近大樓等建筑物，如果在家中來(lái)不及逃走就躲在一個(gè)小房間離緊靠門或墻，注意保護(hù)頭部。在電影院時(shí)要躲在椅子下面，聽電影院工作人員的`指揮有序撤離。若在上體育課只要呆在操場(chǎng)上，小心大樓倒塌即可。假如，在教室里上課就躲到課桌椅之下注意保護(hù)頭部！有老師安排疏散。假如在商場(chǎng)，要小心玻璃、售貨架。

　　其實(shí)地震并不可怕，只要你仔細(xì)觀察就可以預(yù)知。

　　防震減災(zāi)作文 32

　　“防震”就是防止地震，“減災(zāi)”就是減少災(zāi)難，“防震減災(zāi)”就是大家所向往的'。

　　但是我們真的能“減災(zāi)”嗎？因?yàn)橥�脅我們的部分災(zāi)害都是由我們?nèi)祟愒斐傻�，比如：工程地震、人類污染環(huán)境造成地震等。但是也有一些是自然地震。

　　可是我們現(xiàn)在科技先進(jìn)了，技術(shù)發(fā)達(dá)了，制成了地震儀和前兆儀器所以我們可以馬上知道某年某月某日某時(shí)某分某秒某市某省某鎮(zhèn)會(huì)發(fā)生地震。我們雖然可能做不到“減災(zāi)”，但我們可以做到“防震”，因?yàn)槲覀兘ㄔ炝藞?jiān)硬的房屋，所以我們可以做到“防震”。

　　同學(xué)們，讓我們一起“防震減災(zāi)”吧！

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