【精華】小學學作文1200字31篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學學作文1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學作文1200字 1

　　小時候，對“鋒芒畢露”這四個字無限向往。真想做一個鋒芒畢露的小孩子呀！于是，我常常在班里主動逗同學老師發笑。雖不至于標新立異，但我渴望引起每一個人注意。我喜歡坐在最前排，讓老師看到我。我勇于舉手回答老師的問題；當然，沒做功課的時候，我會變得很安靜。我盡量參加課外活動，表現自己的才華。

　　念小學的時候，學校里每個老師都認識我。上中學的時候，我參加了排球隊，因為排球隊是最出風頭的。后來，我當上了隊長。我演話劇，又參加運動會。我努力向“鋒芒畢露”邁進。

　　突然，有一天，我不再向往這一切。當我開始了解自己，我才發現我是好勝的，而不是喜歡出風頭。我喜歡獨來獨往，不喜歡被人簇擁著，我不愛站在臺上，我根本就不是一個鋒芒畢露的人。我只想靜靜地做自己喜歡的事，別人最好不要來煩我。我害怕鋒芒畢露之后的寂寥。

　　做一個低調的人，日子會快樂許多。人在成長的過程里，也會誤解過自己吧？當我們終于找到自己，會否為從前所做的事抹一把汗，或者是臉紅起來？

　　我以前念的中學有一個很漂亮的運動場，運動場的墻壁上刻著幾行字：“運動在乎參加而不在乎勝利，人生在乎奮斗而不在乎征服。”那時候，我不能同意運動不在乎勝利，在運動場上，我們都是想贏的。

　　有一年，排球比賽輸了，我們幾個女孩子躲在更衣室里哭得死去活來。

　　現在回想，當時的失敗在人生里又算得上什么？勝利原來并不重要，因為輸了而哭泣，反而擁有一段美麗的回憶。當時年少，覺得人生如果只是不停奮斗而無法征服，那就很苦。

　　到了今天，忽然明白，人生無法征服的事情實在太多了，我們常常無法征服自己的占有欲、妒忌和虛榮，我們還要學習征服寂寞、孤獨和恐懼。我們無法掌握結果，但是總可以掌握過程。

　　一天晚上，跟朋友說起我要做一件事，但不知道是否做得到。她說：“你決定去做一件正義的事，那就已經是正義，結果并不重要。”正如一句話，“只問耕耘，不問收獲”。

　　其實，不應該把耕耘和收獲分開，耕耘就已經是一種收獲，耕耘的過程便是一種享受，能夠讓你進步的，不是收獲，而是耕耘，正如奮斗已經是征服。

　　想想你要征服自己多少弱點才可以勇往直前？學生常做的是選擇題、是非題和填充題。選擇題勝在可以選擇，即使不知道答案，也可以胡亂選一個碰碰運氣。是非題隨便答是或非，也有一半機會答對。填充題最難，根本無法蒙混過關。

　　長大了，發覺人生也是選擇題、是非題和填充題。有人說，選擇題變成最難的了。其實，是非題也不再容易，分清是非對錯，不代表你成功了一半。而我們做得最多的，卻是填充題。人生要做抉擇的時刻畢竟不是太多，生命里卻有很多空白的地方需要填滿。

　　我們總以為，生命里有很多不足，于是努力去填充。明明找到了廝守一生的人，卻覺得還有許多不足的.地方，也許要另外再找一段愛情才能填補，也許需要離開這個人，追尋一種新生活。我們不斷做填充題，不斷追尋，不斷以為自己的生命有許多不足，卻從未發現，不斷的追尋，只會失去。

　　怦然心動

　　時間是一只魔法棒，越長大，越發現自己無法征服的東西太多，再也不想“鋒芒畢露”了。在這場“成長魔法”的演變過程中，你逐漸看清了自己，也真正看清了周遭的世界。原來，自己也有不足，也是一個喜歡低調的人；原來，享受生活的過程遠勝于追尋一個既定的結果。當我們參透了“成長魔法”，就會欣然地接受眼前的一切，樂享生命的種種際遇。如此，你會發覺生命的每一個場景都是上天最好的安排。成長，不只是身體的一次次蛻變，更是心靈不斷走向成熟的標志。

　　學作文1200字 2

　　在學校的日子，最大的愿望就是早點放假；在家的日子，雖然最大的愿望不是早點回學校而是快些完成成堆的作業，可也挺想念那段在等待放假的日子。

　　放假已經十來天了，確切的說只是7天，一個創世紀的時間。上帝用6天的時間創造了我們這個世界：第一天，上帝創造了夜與晝；第二天，他創造了天；第三天；他創造了陸地和海洋；第四天，他創造了太陽和月亮；第五天，他創造了魚兒和鳥兒；第六天，他創造了萬物與人類；第七天，他決定好好休息。

　　第一天，我很早起床，開始上網，聊天，卻又在桌上堆滿書，決定好好學習，天天向上；第二天，我開始重新看《長安亂》，因為上網的時候看到韓寒的采訪，發現有很多東西可以重新品味；第三天，從早上11點出發一直到晚上6點，逛街買衣服，并頗為滿意地購得兩件衣服，兩條褲子，一雙鞋；第四天，決定不能再這么墮落下去，于是開始做作業了，可在家的效率大家是有目共睹的`，平均一天只能完成一張試卷，悲哀；第五天，在寫隨筆的痛苦中掙扎，實在是沒什么東西好寫，卻又想象著在年前一定要把隨筆全部解決，不得不堅持到底；第六天，實在是閑得慌，便看著窗外發呆，一晃過去了三個小時，后來知道Baby每天早上7點鐘起床看書，郁悶得想自殺；第七天，我也不知道自己在干啥了。

　　“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”

　　李清照的《一剪梅》閑愁的是不見夫君的無奈，引用至此，想表達是我真的是很無聊，雖然還有一大堆作業的壓迫，可心里的空乏還是掩蓋不了的事實。

　　一天到晚坐在書桌前，不知道為什么眼前的作業還沒有減少，心中的焦急卻與日俱增。有時候看開點，想想離開學還好久呢，再說吧，可沒過多少時間，又郁悶來了，以至于我在QQ的留言里憤怒地寫上：主墩，我要殺了你！搞這么多數學作業干嗎啊！拿來燒面啊！滾！誠然，我的數學作業到現在也還沒有進展。那天問小藍怎么辦，她說一天十頁啊，很快的。我數了下頁數，剛好70頁，那么就要消耗我7天的時間（突然想到，如果前面過去的一個創世紀的時間，我能每天做個10頁，現在就不會這么慘不忍睹了，后悔啊！）。她看到我的留言，安慰我，不要這么憤怒，其實主墩挺好的。我想想也是，不過還是回了句，那還是要殺了他。把她搞得郁悶死。

　　昨天朋友從杭州回來了，幫我帶來了三本書。和他聊了會天，知道了彼此作業的進展，都是一塌糊涂，便欣慰地笑了。說著要開始大趕作業，可不知道怎么，說著說著，我們倆又逛起了街，“聽說那里又開了好幾家店唉”，“是啊”，“那去看看”。于是我們便漫無目的地開始閑逛。我們并不是要買什么，只是實在不知道該干什么，希望在說話間，消磨一個下午。逛了很久的超市，終于在我的軟磨硬泡下，他請我吃了個果凍。后來又無聊地到了一家小店，要了兩碗餛飩，吃飽回家，發現外面已是華燈初上。

　　荒唐，實在荒唐。

　　一直知道是快過年了，卻搞不清楚年到底離我有多遠，閑著沒空去關心這些了啊。今天才知道，原來明天就過年了，感嘆時間的力量，轉眼間又到了年關。

　　看了一上午的柯南，發現柯南真的好帥；看了N遍周杰倫《霍元甲》的MV，發現除了喜歡還是喜歡。

　　韓寒的新書才看了三十幾頁，得抓緊時間看完，不然表哥回來又要跟我搶了。

　　閑著無聊，把柳永的詞改成了詩：

　　雨霖鈴（古詩版）

　　寒蟬凄切對長亭留戀催發淚無聲

　　此去何年偕白首離別自古多傷情

　　我在群里跟一大群人說，閑著沒是干發了愁，就叫做閑愁。

　　看來我實在是無聊透了，只無奈那兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭。

　　學作文1200字 3

　　正月初五，我和媽媽、姐姐一起來到洛陽隋唐城遺址植物園趕廟會。趕廟會的人可真多，剛一下公交車，我們就被人海給淹沒了。

　　在西大門口前的舞臺上，一個令人可笑的小丑正在表演著精彩的魔術。只見他用手從空中抓了一把空氣放入空空的袋子中，隨后奇跡出現了，袋子中竟出現了一個小圓球。接著又變出了一個，就這樣一個、兩個、三個……球越變越多，臺下鼓掌聲陣陣，叫好聲連綿不斷，可真熱鬧呀！

　　隨后，我們來到了大型游戲機前，這個游戲機叫“海盜船”。“海盜船”啟動后左右翻滾直插云霄，就好像在半空中翻滾的巨龍，非常驚險刺激，乘坐上去的人都在尖叫，我姐卻毫不畏懼沒喊一聲。開始時我還真有點擔心，下來“海盜船”后我問姐姐害怕嗎，姐姐說坐穩了還有安全帶系著，一點也不害怕。我真佩服姐姐的勇氣和膽量。

　　然后我們游玩了“十六掛秋”。“十六掛秋”有十幾米高，分上、中、下三層，下層有內外兩層共十六個秋千，中層有四個男士威猛的推、蹬著使下層秋千內外兩層逆時針方向旋轉。聽說“十六掛秋”是古代皇上坐的秋千，心想皇上能坐的我也能坐，于是就上去體驗了一次，還真是好玩。

　　最后我們還觀看了精彩的吳橋馬戲：只見一個重達200斤重的大缸，放在平躺著的雜技演員雙腳上，演員伸直雙腿緩緩蹬動大缸旋轉，大缸轉的越來越快卻絲毫沒有傾斜會掉下來的感覺。接下來我們還游玩了xx射擊氣球、套圈、“人蛇緣”，在這里我還見到了真正的蛇。

　　這次去趕廟會，玩的非常高興，并在游玩的過程中學到了很多洛陽歷史民俗文化知識，欣賞了洛陽的民間藝術，走的時候我還戀戀不舍，看著被色彩鮮艷的彩帶、大紅燈籠裝飾一新的隋唐城遺址植物園，心想：精彩廟會反映出來的是洛陽從古到今歷史的巨大變化，明年還來趕廟會！

　　過年了，過年最熱鬧的當屬廟會了，連續幾天的廟會怎么能錯過呢？廟會怎么會這么吸引人呢？我們去廟會看一看吧！睜大你的眼睛，瞧，有賣衣服的，有賣小吃的，還有賣藝的……

　　嗅起你的鼻子，聞，有誘人的香水味，有醉人的鮮花味，還有那令人垂涎三尺的小吃味……

　　豎起你的耳朵，聽：“一元超市，一元超市，里面的東西實惠又好玩，大家快來買呦！”“新型的羊毛衫，既漂亮又耐穿，要買的快來買，不買的別后悔！”“布鞋，布鞋，瞧瞧，多結實，一年下來不得壞，快來買呦！好機會不容錯過呀！”……

　　一大清早，九華的大街上便熱鬧非凡。那琳瑯滿目的商品，令人眼花繚亂、目不暇接；那此起彼伏的叫賣聲，不絕于耳；那撲鼻而來的香味，令人回味無窮。我迫不及待地拉著媽媽的手在人群中鉆來鉆去。

　　看著看著，忽然，我被一個小攤子吸引住了。我打量著這攤子的主人：長長的'胡子，高鼻梁，大大的眼睛充盈著智慧和學問。真是神了，只要你說出你要寫的字兒，那位攤主就會立馬鋪開紙，提起小刷子，為你寫為你畫。你說作品是字吧，明明是一幅畫；你說是畫吧，分明是一幅字。我羨慕極了，讓他寫我的名字。只見他拿起小刷子，“刷刷刷”幾筆，一幅精美的字畫就誕生在你的面前。仔細一看，嘿！絕了！“徐安琪”三個大字真是龍飛鳳舞！再瞧，上面畫有辛勤可愛的小蜜蜂，郁郁蒼蒼的大樹，還有為大自然獻歌的快樂小鳥……真是栩栩如生呀！我驚嘆不已，十分滿意地接過字畫，打心眼里佩服他。

　　“唔，好香呀！”一陣香味迎面撲來，我肚中的饞蟲不斷地向我提出抗議。我循著香味來到了小吃攤，哇！什么羊肉串呀、蔬菜串呀、炸火腿呀……應有盡有。我饞得口水直流，再也忍不住了，沖上去買了個痛快：四根羊肉串、一斤草莓、半斤栗子、一根冷飲……我邊走邊吃邊玩，活像一只快樂的小鳥。

　　媽媽呢，她在服裝店里，挑挑這個，比比那個。拿著這件愛不釋手，摸摸那件不忍放下……

　　時間過得真快呀！當我走到小攤兒的盡頭，已是暮色籠罩大地的時候了，可街上仍是人流如潮。我游興未盡，拖著媽媽，又一頭扎進了茫茫人海之中……

　　學作文1200字 4

　　路上邊走邊聊，不覺已到紅門。拾級而上，此時的盤山道上已是流水淙淙，雨水匯成的一道道小瀑布，正從一磴磴的石級上順流而下。山道兩側的店鋪業已開門，只是無人問津，冷清得很。就連平常活潑的狗兒，也是靜靜地臥在門口，似乎是在享受著這難得的安然。望著腳下泛著亮光的青色條石，心中竟莫名地升騰起一種對它的崇敬。歷史的車輪在它的身上無情地輾過，使它再也無法尋回當年的青春；歲月的滄桑早已磨去了它的棱角，使它本來偉岸峭拔的身軀日漸消瘦孱弱。能給它帶來慰藉的是，從雜沓的腳步聲里，它曾目睹了一個叫孔丘的學者和他的一群弟子在它的身上走過，他們的高談闊論讓它言猶在耳，甚至他們襟飄帶舞的？嗦聲它還清晰可聞；從紛亂的身影中，它分明看到了那一統華夏，自詡“功蓋三皇，德過五帝”的始皇帝的王者霸氣；它更忘不了有一位面容清瘦的詩者，踽踽獨行，正是它用蜿蜒盤旋的身軀把他送到了岱頂，于是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喟嘆隨著山風呼嘯而來，至今仍在它的`耳畔回蕩。

　　過了萬仙樓，莽莽蒼蒼的綠色一起涌入我們的眼簾。密密的雨斜織著，路邊的每一片樹葉上都是翠色滴，綠得那么鮮潔，那么光亮，仿佛每一片葉子后面都跳動著一個鮮活的生命。樹葉上鑲嵌著的一串串雨珠似乎是斷了線，它們跳躍著，滾動著，倏爾已不見了蹤跡。草葉也不堪重負，將雨珠悄然抖落在大地母親的懷中。雨落在傘上，啪嗒，啪嗒，越發顯得石路的靜寂與幽長。

　　在山路上也能間或看到一兩頂花傘，在雨霧中的山道上和叢林里游走穿行。剛過漱玉橋，我就仿佛聽到了隨風而來的夾雜在雨霧中的悠揚琴聲。哦，前面就是“高山流水之亭”。駐足亭前，心馳神蕩。不就是在這座亭子里，神俊飄逸的伯牙盤膝而坐，撥弄琴弦，釋擔而立的子期正在凝神傾聽嗎？慷慨激越的琴聲在伯牙的指間流淌，聲振林木，響遏行云。俄而，伯牙志在高山，子期道：“巍巍乎如泰山。”少頃，伯牙心在大河，子期又說：“洋洋乎若江河。”高山尚在，流水依然，而今知音又何處覓尋？

　　過亭東行便來到了經石峪。經石峪四面環山。龍泉峰聳峙于東，狀如竹筍；炮高嶺橫亙于西，宛若睡螺。澗水從西北方的叉溝亂石之中泠泠而出，流匯成溪，順勢而南。經營茶水早點的老張此時早已張好大傘。我們坐在傘下，啜飲著甘泉泡制的老干烘，流連著雨中山色，頓覺心曠神怡。甘美馨香的茶水不僅浸潤著我的臟腑，更滌蕩著我的心靈。靜坐在山的懷抱里，讓我感到了山的博大，人的卑微。眺望龍泉峰，峰間不知何時竟漫起了如紗似的薄霧，自南而北，仿佛一幅寬大的白色幕布在緩緩地拉過，對面的勁松和？f巖已悄然隱藏得無影無蹤。不一會兒，四面全起了霧，在我們的眼前翻騰飛旋。正為身處幻境而飄飄然的我們竟又不知何時還歸了人間，那碩大的幕布正被一雙無形的大手一點一點地輕輕卷走。

　　距喝茶處前兩三步處便是曝經石。被稱為“大字鼻祖，榜書之宗”的經文，字徑約50厘米，均被紅漆描過，字體似蛟龍縱逸遒勁，神采如佛一般瀟灑安閑。經文歷經千年風雨的剝蝕和世人無度的捶拓，現已殘滅過半。眼前的它們已無力支撐起自己沉重的身軀，只能仰躺在你的面前，低聲訴說著它們曾經擁有過的輝煌和歷史的巨變滄桑。我凝視著，凝視著這些歷史的見證者，是它們又把我帶到了廟宇森嚴，古樹參天的千年古剎，讓我坐聽晨鐘暮鼓，仰看老樹昏鴉。鐘罄之聲抑揚頓挫，梵唄清音不絕于耳，這些聲音和在一起，在空曠寂靜的山林之中穿越回響。

　　手把茶杯，眼前云霧又起，耳邊流水潺潺，此時的我已然不知是身處山中，還是山在我的心中了。

　　學作文1200字 5

　　期盼了許久的研學旅行終于如期而至，我那壓抑了許久的心終于得到了釋放，變得暖暖的。我背著早已準備好的東西，迎著早晨溫暖的陽光，興奮不已地跑向學校。金色的陽光灑在我的身上，使我感到暖洋洋的。微風輕撫著我，在我心中蕩起一圈圈漣漪。真希望這是一次暖心之旅啊！

　　暖在途中

　　來到學校同學們早已經聚在一起期待著即將開始的研學旅行，突然有同學大叫一聲：“下面來了大巴！”，同學們帶著大包小包沖向大巴。看，六號車上一位身材酷似企鵝的人正微笑著朝同學們的鏡頭擺出勝利的手勢，隨后就是一陣“咔咔”的拍照聲。他似乎很陶醉這種被大家當作明星的感覺，暖暖地露出燦爛的笑容鄭重其事地喊道：“作為你們的班主任，我有必要提醒你們不要走丟了，否則你們就再也見不到玉樹臨風的我了。”同學們哄堂大笑，奇怪平時不茍言笑的季哥今天怎么變得如此和藹可親了？該不會是被這溫暖的氛圍熏醉了吧！我們的研學之旅就這樣在一種暖心、輕松的氣氛中開始了。

　　大巴行駛在高速路上，不少同學都因暈車而無精打采地癱在座位上，不知誰喊了一聲：“季哥在班級群里發紅包了，快搶！”大家頓時活了起來，紛紛抓起手機，“寺前四十四個獅子”原來是口令紅包。伴著結結巴巴繞口的口令，車內的氣氛達到了高潮。雖有些拗口但每個人的臉上都掛滿了暖洋洋的笑容。研學途中，快樂一直縈繞在身邊，我們的心無時無刻不是暖的。

　　暖在隆中

　　到達襄陽，我們在古隆中舉行了一場別開生面的.開營儀式。所有同學整齊地站在石牌坊前，一眼望去全是人，場面十分壯觀。各班挑選的領誦的同學也換上了古裝，手持竹簡，帶領我們朗誦了《誡子書》和《隆中對》。在朗朗的讀書聲中，我仿佛穿越到了三國時代，傾聽諸葛先生對兒子的諄諄教誨。諸葛先生那遠大的抱負，長遠的眼光和周全的考慮無不令我感到欽佩，使我懂得了寧靜安穩才能達到遠大的目標，學習必須靜下心來才能進步，年輕時不努力，等老了只能守著破舊的房子，徒增哀嘆的道理。研學活動中，我們一直被學養深厚的文化底蘊充實著，心也被暖心的道理塞得滿滿的。

　　暖在唐城

　　我們又來到唐城，夢回大唐，感受大唐恢弘大氣，熱情奔放的國風。我們仿佛變成了大家閨秀的小姐和才學過人的公子，漫步在古樸的大唐街市，享受大唐的繁華。此時已是正午時分，太陽公公推開了擋在他前面的幾朵云，將所有的光芒毫不吝嗇地投向了我們。陽光如此炙熱似乎要把我們體內的水分都榨干，連續走了兩三個小時的我覺得更加累了，肩上的背包越來越沉，似乎一座大山壓得我喘不過氣來，雙腳也像灌了鉛似的，邁不開腿險些掉隊。在這人山人海的東市里，一旦掉隊，就如同一根針掉進大海很難找到。身邊的小A同學見我如此狼狽關切地問道：“你沒事吧？背包給我，我來幫你背。”話音剛落便取下了我的背包。“這怎么行呢？還是我自己來背吧。”我可不想麻煩別人，有些尷尬地沖小A笑著說。“還是給我背吧，就當是鍛煉身體了”小A朝我擺了擺手。我知道自己拗不過他，只好勉為其難地麻煩他了。漸漸地只見小A臉上斗大的汗珠像斷了線的珠子垮了下來，但他沒有一句怨言，默默地往前走。我的心里涌起了一股暖流，不僅是因為天氣熱，更是因為小A溫暖的行動，深深地侵入了我的心。愛在唐城，心也是暖烘烘的。

　　短暫的兩天一夜襄陽研學之旅就這樣結束了，但這次研學之行卻讓我念念不忘，其中的歡樂、溫暖和愛讓我回味無窮，使我感受到暖在襄陽。

　　學作文1200字 6

　　你永遠都不配，不配在悲傷里聽一支歌，然后做一些其他的事，隨時光漸逝。

　　南方暮春，早晚多生蟲鳴。有落花棲息淺塘，淺留了百草、風味，盡享落花。百花啊，百草，究竟是何處的內心藏匿，引我平生深處的歡喜？夢前流連了一番，發現，是心無旁騖的清香了。

　　心要堅強，在無雜中慢慢超越。

　　時光匆匆走了，最后給我留下的殘余——是壓力，是失措與茫然。對家人，朋友止抑不住的脾氣，像是隨即即觸的彈藥，每次的煙火后，自己也嗅得嗆鼻。慢慢發現了，每次分心做事時，總是煙火的一次觸及。可卻慢慢習慣了，想需要些改變，亦有些難。

　　我帶著悲痛尋找，遠方是否有一處甘泉，能潤番自己冗雜的心。

　　悉悉記起，那日假日微有清涼感。上完了早課，便獨自走了回家。路上少不了水泥地的磕碰，污染了鞋。幾年了，一路都是這樣的景。心越來越繁。忽聞陣稀奇的芬芳，是一股陌生、又似苦苦尋覓的氣息，抬頭望了番，幾處喧囂中盛開的花店，很美。我不敢闖入打擾，只敢漸漸移一步，一步。被牽引了，所以站了良久。

　　店里有位雙鬢略白的`人，在雜枝堆里修剪著玫瑰、薔薇。很專注。不忍心打擾，便繼續看看了。

　　“買花嗎？”她忽轉過頭，不像是個干重活的人，皺紋中處處透著細膩。

　　“不，就看看好了”身上已無分文的自己，想逃跑這種場面。卻被她叫了住，問我“有空幫我剪剪花嗎？”

　　很榮幸，這正是我想做的東西。便一股勁地點了頭，應了她。她很快地直起了身子，幫我拿了凳子，雖有些艱難。

　　“怎么剪花？”我面對一把剪刀，卻失了措。

　　“認真地看我做幾遍，切記要認真。”

　　有些懵，為什么要一直對我強調著認真，但是順應著去做：紫粉，艷黃下的綠枝，若在她的手里如風縱起了。時間滴答，滿地落了綠色的枝葉。隨即芳香了自己的身邊，一切，宛若仙境。

　　不能很好地學會做一件事的自己，看了幾遍就快嫻熟了。心里開心，有枝葉在手中起舞。

　　她打破了專注時的沉靜，對我說了些未來學習的事。最終在我的不停詢問下，她道了：“我邀請你為我剪花，是一直感受到了你在我的店口站了很久。我的確是個教師，想早些退休，專心傾注生活。花藝雖不賺錢，但自己也不在乎任何物質對我的看法，自己開心就好。”

　　我慢慢品味她的話。我在她的話里，在芳香綠叢中不斷以笨拙的剪刀剪出細膩的細枝紋路，欣賞著每一支剪過的花。此刻，若是時間停了，我在花海里不斷沉睡，再用力地嗅著，花、生命的力量。門外雨天，很美。雨滴中閃著金光。仿若是，認真的力量。所剪細枝紋路，如她的臉紋。似很平凡，一切全都是傾注了專心，所以都是精華。此刻，我如她的話中所要求的認真，最后剪去的是浮華，不斷綻放，開出了人生的真諦：在極短的人生里，你要一直心無旁騖。

　　門外大雨滂沱，卻漸漸淅瀝了。她卻是感謝我，還能在余生里以自己的閱歷教會了一名求知的學生。

　　斟兩杯蒙頂。此刻像是不同的樸素，純凈。我平息了自己的心緒，不再分心地做每一件事。很開心，有幸脫離了，脫離了番自我輪回。

　　你要去不斷沖破。沖破的極限里帶著認真，自有廣闊的世界了。好像啊，你也要記得何時自己的心境里，開了一朵花，一朵細膩的花。然后要去細心修剪，精心裝飾了。

　　我是如此地感激，在厚潤的枝葉里，在清涼的日子，花香的吹拂中，我悄悄地體驗到了，心無旁騖的力量。畢竟平生，求知的路遇，永遠少不了這一刻的芳香。

　　學作文1200字 7

　　春天悄無聲息地來了，而老白花這種本地家喻戶曉的花，也伴隨著春天在山清水秀的思茅區六順鎮炮掌山展示著它們的美。

　　老白花，中藥名。為豆科植物羊蹄甲的花。分布于福建、廣東、廣西、云南。具有清熱解毒，止咳之功效。常用于肺炎，氣管炎，肺結核咯血，肝炎。是不是很牛啊！老白花不止是餐桌上的美味，更是治病的良藥。

　　3月23日一個特別的日子。這天，在思茅區大多數人沉浸在自己夢鄉的時候，我們思茅四小的同學卻個個激情四射的等待著通往六順鎮炮掌山的大巴車。雖然此時風中摻雜著一陣寒意，此時天空呈現暗沉的深黑色，但是同學們的熱情絲毫不減。

　　突然，大巴車在黎明時分幾乎沒有幾個人影的街道上向我們駛來。同學們看到大巴車過來了，便爭先恐后的上了車，我們各自找好位置之后，便踏上了看白花的旅途。旅途中有的同學在分享自己帶的“大餐”，有的則是在討論六順是個怎樣的地方，哪些白花是不是很美……

　　轉眼間，我們就來到了這個白花的圣地一一六順鄉。車到達目的地，全體同學就按照老師的要求迅速地拾起車內垃圾，跟著老師下了車。我們排成了兩排，井然有序地前往白花谷欣賞漫山的白花。

　　百花谷里不僅有純潔素雅的白花，還有在這白花谷里正在進行馬拉松比賽奔跑的運動員。每當有一位運動員從我們后面來時，最后一位同學或老師總會高喊一聲：“運動員來了，快讓道。”于是大家就排成一列把路讓給運動員們。當運動員們來到我們身邊時，我們就會為他們加油打氣。

　　路途中，老師也會在這個大自然的“教室”里，為我們講解一些關于自然的小知識。例如：這里的土壤顏色呈咖啡色，適宜種植咖啡豆等農作物。還有這里為什么要叫做炮掌山？原來是因為這座山的樣子像炮仗……

　　忽然，一聲曲調深厚靈透柔和，音韻較為清脆含蓄的古箏音樂從不遠處向我們傳來。我們看見一位穿著漢服的小姐姐正在為來這兒旅行的游客們彈奏著古箏，一但聽了這個小姐姐彈奏的古箏，便會把你帶到遠古，使你在思緒上寧靜，即使聽完了，也會覺得余音切切，回味綿長。

　　賞美景、品佳音、聽講解，完了之后還有重頭戲——祭花神！從白花林回來后便到了祭花神的時刻，同學們聽從老師的命令，立刻排成一排，盤腿坐下。祭祀開始了，祭司帶領著仙子們按照祭花神，敬花神與分食鮮果的順序依次進行著。

　　中午，經過一場小百花宴后，我們就急匆匆的趕往主會場，哪里有一群素未謀面的.朋友正在等著我們，他們是六順小學的同學們。我們為這些朋友們精心準備了禮物，我們還互留了聯系方式，這樣我又多的有一位朋友。

　　各個學校也為這次的百花節準備了豐富精彩的節目，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，各個學校的節目都是那么的精彩！可想而知他們在臺下一定付出了很多汗水吧。我們四小的同學也不甘示弱，我們的佤族舞蹈《甩》也跳的十分的好呢，大受觀眾的好評。

　　忙碌的一天就快要結束了，同學們個個都餓的饑腸轆轆。主辦方為我們準備了百花宴，炒白花、煮百花……每個同學都吃得不亦樂乎，今天所有一切都是那么的值得。

　　今天的活動結束了，我們坐上了來時的大巴車，在車上同學們并沒有因為一天的勞累而感到疲憊，而是在車上玩起了游戲，快樂的一天就在歡聲笑語中畫上了句號。

　　通過這次活動讓我認識了白花，也讓我認識了六順鄉這個美麗的地方，更讓我認識了一些新的朋友。“三生三世花為君開，六順六親愛隨卿來”六順炮掌山明年花開時，我又來賞花，品花。

　　學作文1200字 8

　　大巴在路上顛簸，我無聊地看著窗外一成不變的景色，打了無數個哈欠，可卻又沒有半點睡意。突然，一陣歌聲從后面傳來——原來是坐在后面的同學在聽英文歌！只見她們跟著節奏，左右搖晃著腦袋，嘴里嘟囔著地道的“中式英文”。大家樂了，越來越多的人加入她們。只聽見音樂聲音越來越大，同學們晃腦袋的頻率也越來越快。原先的哼唱聲漸漸成為了大聲嘶吼！車廂的氣氛“high”到不行，一路歡聲笑語，不知不覺上海科技館竟到了。

　　上海科技館并沒有我想象中的有趣，唯一讓我感興趣的就是動物展廳了。我望著那些惟妙惟肖的動物模型，它們逼真的皮毛在昏暗的燈光下顯得難分真假，我是多么想伸手摸一摸啊！這個展廳還模擬了動物的生存環境，小到花草樹木，大到木屋瀑布！站在橋上，俯視那壯觀的動物群景，一個荒誕的想法愕然浮現在我腦海中——這些動物會不會活過來？我們會不會被吃掉？或許是展館里朦朦朧朧的燈光和逼真唬人的自然景觀蒙蔽了我的雙眼，在這么美的地方，或許，被動物吃掉、和大自然歸為一體，似乎也不錯吧。

　　我最喜歡的地方便是海昌海洋公園了。對見到海洋生物的強烈渴望驅使著我，幾乎跑遍了整個公園。每一種生物都十分可愛，它們獨特的魅力深深吸引著我。我喜歡北極狐那慵懶的、微瞇著的狹長眼角，它們雪白還泛著光的皮毛微微顫動著，身體與尾巴蜷縮在一起，變成了一團小雪球。我甚至能看到它們身上每一根短毛，都在展館并不明亮的燈光下熠熠生輝。恍惚間，我想到人們常說的“狐貍精”——一點也不錯，這小東西的美貌實在是太勾人心魄了，再多看一秒，我都感覺自己的魂兒要被勾了去。戀戀不舍地告別狐貍，我見到了海豹。它們和蛋糕店里一排排新鮮出爐的圓面包沒什么區別，肥胖的身軀橫七豎八、懶洋洋地躺著，與在水中敏捷游泳的形象大相徑庭。一只較為活躍的海豹游了過來，睜著大大的黑眼睛，顫抖著胡須，一臉無辜地望著我，好像在問我是誰。好奇心驅使著我把手放在了玻璃上，它的臉猛地靠近，盯著我的手指。我往右挪了一點，它也跟著向右移動；我又往左走，它還跟著我游動。我被它蠢萌的形象逗樂了，這家伙，真通人性！

　　鯊魚館中一些“傻魚”，懶洋洋地趴在水底，眼睛瞪得老大，不知是在干嘛；另一些傻魚，則不停地在繞圈圈，齜著牙咧著嘴，完全沒有海中霸主的樣子，滑稽極了。這些傻魚，一點也不兇嘛，明明那么可愛，真想摸一摸——當然，如果沒有玻璃擋著我和鯊魚的話，當我沒說。轉眼間到了下午，我去看了虎鯨表演。兩條虎鯨在飼養員老兄的指揮下，顯得乖巧極了。兩個字形容它們，那就是“可愛”！不過呢，說是虎鯨表演，實際上大部分時間都是虎鯨在拍水浪潑游客。只見它一個神龍擺尾，漂亮的尾鰭劃出一道完美的`拋物線，落在了水里，掀起了一陣陣或大或小的浪花。座位靠前的游客可倒了霉，幾乎每一道水花都潑到了他們身上。他們尖叫著、大笑著，慌慌忙忙用手中的物品去阻擋。來不及逃走的，都被淋成了落湯雞。我們班的某晨曦同學，興沖沖坐在靠前的位置。只可惜出門沒看黃歷，他非常幸運地被砸了一身的水，慌慌張張往后躲。雖然隔得遠，但我仿佛已經聽到了他驚恐的吼叫聲。“哈哈哈哈哈哈！”坐在遠處的我，非常幸災樂禍地笑出了聲。

　　時間過得非常快，我還沒看夠呢，虎鯨表演就結束了。我留戀地巴望著那兩條可愛的虎鯨，唉，沒能親手摸一摸！哪怕是被它們澆一頭水也好啊！

　　學作文1200字 9

　　說到我學會了什么，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。

　　那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我當時可高興了。剛穿好冰鞋，沒等站穩，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個跟頭。這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶著欄桿慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。

　　過了一會兒，我覺得這簡直太沒有意思了，看著大姐姐們像跳舞一樣輕松的溜著，我也想試試，我剛剛松開手，沒走多遠就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！這回我可真灰心了。心想：“我可不學了！”媽媽看到我這副極不情愿的樣子，對我說：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆風順的呀？”我聽了媽媽的話，從地上爬了起來，忍著痛繼續練……

　　經過一番苦練，我終于能自己溜起來了。姐姐說：“你真棒，比我學得還要快。”媽媽也表揚了我好幾句。我聽了，心里甜滋滋的，回憶我是怎樣學會溜冰的，還真有一番痛苦的經歷呢！

　　我又學會了一項本領，也真正嘗到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什么事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目地的。

　　。每當看到別人騎自行車那自由自在的樣子時，我總是羨慕極了。

　　星期天，我終于下定決心學騎自行車，我央求爸爸：“爸爸，我要學騎自行車，你教我行嗎？”爸爸聽后說：“你學騎過多少次自行車，但就是沒有一次學會。我看，你還是別學吧！”經我再三央求，爸爸終于答應了。

　　爸爸推著自行車，帶我來到空地上。學騎自行車首先要邁上自行車，可我一看到自行車就害怕，又想臨陣退縮。爸爸橫著眉，豎著眼，繃著臉，不屑地說：“膽小鬼！我就知道你不敢，我們還是回去吧！”“什么？叫我膽小鬼？在家里，我好歹是大姐姐，在班里，我還是一班之長呢騎就騎，看誰怕誰！”我牙一咬，心一橫，跨上自行車。但搖擺的`車子還是嚇得我心驚膽戰的，我邊跨邊叮囑爸爸：“爸爸，你可要幫我把住后架。”爸爸說：“我這雙大手的力量你是知道的！放心吧。”是啊，爸爸那雙大手有的是力量！有爸爸那雙大手幫我把住后架，所以我騎得很順利，但我還是在三叮囑爸爸不能松手，可爸爸嘴上是答應，那雙手卻慢慢地松開，一圈。兩圈……在爸爸松開時，我騎了好幾圈，但當我突然發現爸爸那雙手沒幫我把住后架時，我心慌了，雙手軟了，自行車劇烈地搖晃起來，爸爸一看勢頭不對，一個箭步竄過來，用大手又一次扶住我的自行車。我嚇了一身冷汗，忙從車上跳下來，心還在“突。突。突”地跳，爸爸見我這樣，就拍著我的肩膀說：“傻孩子，學任何事都要掌握要領，學騎自行車身要直，雙手平衡地握著車頭，眼睛注視前方，雙腳均勻地用力地踏著腳踏板。哪能老想著有沒有人在幫你，你要相信自己。”聽完爸爸的話，我再次騎上自行車，按照爸爸的方法騎著自行車，也不去注意爸爸是否有幫我把住車子。一圈、兩圈、三圈……“Ye！我學會騎自行車了，我學會騎自行車了！”這時我想到大哥哥能放開兩只手騎車，多瀟灑啊！那我應該能放開一只手，誰知，我把手一放，就從自行車上摔下來，好疼啊！爸爸看了，不像剛才那樣急著來扶我，而是不緊不慢的走來，看著我自己站起來，把自行車扶起來，才語重心長地說：“孩子，做任何事都要一步一個腳印，慢慢來，不能驕傲，自滿。”我聽完爸爸的話，慚愧地低下了頭。

　　今天，我不僅學會騎自行車，而且懂得做任何事都要掌握要領，一步一個腳印，不能驕傲，自滿。

　　學作文1200字 10

　　星期一，天氣很熱，爸爸讓我跟他去學游泳。我不太想去，他就在家嘮叨，嘮叨得我不耐煩了，只好勉強跟爸爸去學了。

　　來到理工大學游泳池，池里很熱鬧，有的在蝶泳，有的在潛水，有的在跳水，還有的在蛙泳……“游泳池的水那么藍，里面的水肯定很深，一下水肯定會被淹死的！”想到這里，我的腳就在發抖。于是，怕被淹死，又怕吃苦的我輕輕地抓住爸爸的手，討好地說：“爸爸，我們還是走吧。”聽說要走，正準備下水的爸爸生氣地瞪我一眼說：“錢都花了二十塊，你想浪費錢啊？”

　　看著爸爸說一不二的樣兒，我再也不敢說什么了，只好乖乖地下水。小心地扶著桿子，猶豫了半天之后，我才慢慢騰騰地下了水，邊走腳還不停地發抖。一下水，先是一陣冰冰涼，然后就有一陣陣波浪向我撲過來，隨后就感覺有人在后背推了我一把一樣，站也站不住。這就樣，我有波浪的作用下，邊滑邊一直往前走。就在自己要摔倒前，我往后退了幾步，拐了個彎，抓住了泳池邊桿子才停下。

　　我站穩了，爸爸也下了水。一開始，爸爸先教我基本動作。他告訴我：“我先教你最簡單的蛙泳，游泳其實好簡單——雙手并攏往下劃，腳要收、分、蹬。”爸爸邊說邊給我做示范，說一個就做一個。說完之后，他還給我完整地再示范了一遍。做完示范后，爸爸站在水中，笑盈盈地看著我，目光中滿是鼓勵。得到爸爸的鼓勵，我把原來的害怕丟到腦后，信心暴漲：“原來那么簡單，真是小菜一碟！”說干就干，我馬上開始練。

　　為了盡快讓我找到感覺，爸爸站在水中抓住我的腰練幫我練了起來。我按爸爸剛才所教我的方法，先把腳打扁，再像青蛙一樣縮起來，然后再重重一蹬，只有這樣才能向前進；在腳一縮一蹬的`同時，我把雙手舉過頭頂合攏，一邊慢慢向左右兩邊往下劃。與此同時，頭往上抬，只有這樣人才能浮起來。正當我以自己游得很好，有些得意的時候，沒想到后邊傳來爸爸的聲音：“唉……唉！手不對！”緊接著，我的手上就挨了爸爸一記。這邊手上剛挨了一下，那邊腳不對又被打了一下腳。不知爸爸“唉”了多少句，也不知挨了爸爸多少打，慢慢的，我的手腳動作基本能做到位，也基本能配合協調。可不知道怎么的，抬頭吸氣這個動作，我卻始終也不能做到位。

　　雖然才練了幾分鐘，可在我看來，卻像熬了幾個小時。因為我的手腳早就累得又酸又痛，已經不怎么聽我的使喚了。到后來，實在動不了，我就一動都不動“扒“在水面上，就像一只青蛙漂在水面，在水波的作用下，一上一下地漂著。

　　看到我那幅“死豬”樣，爸爸生氣極了：“再練幾分鐘就休息。”聽了爸爸的話，我猶豫了一下：“他不會在騙我吧？應該不會吧！”想歸想，但爸爸的話不能不聽，我只好又繼續練了起來。又練了五分鐘左右，我就覺得時間應該差不多了，應該可以休息了。我就停了下來，并向爸爸提出要求，要求休息。可爸爸一見我停下來，就生氣地說：“再練兩分鐘就休息。”難道我練的不夠好？但望望爸爸嚴肅的臉，我又不敢說什么，只好再煎熬了五分鐘。也許是看到我夠努力，也許是真的有很大的進步，爸爸高興地叫我休息幾分鐘再練。

　　“終于解放了！”在休息了一會兒之后，爸爸叫我自己再鞏固一下，聲音很是溫和。我按剛才爸爸教我的方法又游了起來。看到我基本掌握了要領，爸爸又告訴我可以游兩下就抬下頭，這樣就可以游得又快又遠。我照著爸爸說的去做，果真有效，一下子就游了二三米遠。

　　“終于學會了游泳”，我心里有一種說不出的喜悅，甚至有在泳池扯起嗓子大叫的沖動！

　　學作文1200字 11

　　暑假的一天，哥哥問我：“你會不會下象棋？如果不會，我來教你吧！”我說：“不會，你教我吧！”就這樣，我與象棋之間結下了緣。

　　哥哥告訴我“馬跳日”、“相走田”、“炮翻山”的下棋規則。我天天都廢寢忘食地玩象棋。漸漸地，我不由自主地喜歡上象棋了。經過半個暑假的練習，我終于會下棋了。

　　一次，我和哥哥玩了幾局。哥哥僅用四步棋就成功地使出了“雙炮將軍”，第一局，我輸了。第二局開始了，我吸取了上次的教訓，也打算用“雙炮將軍”，不料哥哥早有準備，用車把我的一個炮吃了，然用“雙車將軍”，我又輸了。第三局，我暗暗地下定了決心要勝過哥哥，我用雙炮加雙車再加三個兵，不料被哥哥的馬踩個精光。哥哥又使出了絕招“雙馬將軍”，我又輸了。

　　哥哥到廣州以后，我天天在家下棋，就是為了等哥哥回來之后打敗他。不過，在學校里，我也算上個下棋高手了。有一天，老師好像知道我們的心思似的，對我們說：“下周三，我們來舉行一場象棋比賽，請同學們做好準備。”老師剛說完，我們就不由自主地歡呼雀躍起來：“OK！”、“太棒了！”、“Oh！Yeh！”我心想終于可以和樂樂打一場實戰了。剛好，樂樂也對我說：“我也想和你打一場實戰。”

　　比賽總共有四局，第一局我只用了一招“雙車將軍”就輕松地過關了。第二局，我的對手稍微厲害一些，我用雙車沒把他將死，后來我又用了一個馬終于把他治服了。

　　第三局，我面對的是我的好朋友樂樂，他也是一個象棋高手，今天，我倆終于能分出伯仲了。剛開始，我處于強勢，樂樂處于弱勢，因為他的將旁邊的士和象都被我吃掉了。但是，當我和他下到一半的時候，他的兩個車來到我的將的旁邊，我一下子陷入了險境，由于還有一些距離，我又不能把它吃掉。于是，我向他發起了狠攻：我用過河的車來將他的軍，不料，卻被他的馬給踩死了。哎，白白舍掉了一個車，我居然沒看到他的馬。接著，我又出了一個過河馬，本想給他來個“臥巢將軍”，沒想到又被他的.另一只馬給踩死了。天啊，我真是太大意了！最后，我吸取了經驗，小心翼翼地走好每一步棋，終于，我用一炮一車一卒把他逼得無路可退，活生生地把他將死了。哈哈！

　　第四局，我進入了最后的決賽。我和小月一起下，她是一個玲瓏小巧的女孩子，而且她剛學象棋沒幾天，我心想：這局，我贏定了！同學們都在旁邊看著，下了一會兒后，同學們都說：“小月輸定了，濤濤快贏了！”我有點得意，于是我看了小月一眼，只見她還是一副鎮定自若的樣子。這時，小月動了車，將了我一軍，一下子轉換了局勢，接著，她又動了過河的馬和炮，我一下子陷入了絕境，無路可退了。我居然敗在一個初學者手上，而且她還是個嬌小柔弱女孩子，我真是不甘心！

　　后來，我經過反思，我覺得我太大意了。在這次比賽中，我一次又一次地失利，其實都是因為我急于求成，太過急躁導致粗心大意。在最后一場決賽中，論實力，我想我是一定能勝過小月的，但是我輸了，其實是輸給了自己，敗在了自己急躁的缺點上。此時，我想起了老師常對我們說的一句話：“只有能戰勝自己的人，才是一名真正的勇者。”于是，我決定，從今以后，我要時刻謹記：勿要急躁！

　　過年時，哥哥從廣東回來了，我立刻把象棋拿了出來和哥哥下起來。只花了一局的時間，我用了雙炮雙車一個馬就奇跡般地把強大的哥哥將死了。我特高興地說：“我終于戰勝哥哥了！”

　　我愛象棋，因為它不僅給我的生活帶來了樂趣，而且還讓我更好地認識自己、改變自己。

　　學作文1200字 12

　　明天又是一年一度的國慶佳節了，爸爸媽媽平時工作忙，我早已想好，明天要為他們做一頓豐盛的節日大餐。話說回來，我做飯的本領還是在今年的暑假學會的呢，這還要從我做第一頓飯開始說起。

　　今年暑假的一天，我一個人呆在家里，快到中午了，爸爸媽媽還沒有下班。每當看到爸爸媽媽每天都起早貪黑的工作，我的心里就很不是滋味。我想到媽媽每天回家還要做家務，爸爸每天還要輔導我的學習，真是太辛苦了，所以我決定做一些力所能及的事情，讓他們回到家能得到休息。

　　于是，我決定先做家務。說干就干，我拿起掃帚和簸箕，先把地板掃得干干凈凈的，然后又用拖布把地板擦得锃亮。這時，我的額頭已經滲出細密的汗珠。做完這些，看一下表，爸爸媽媽快要下班了，午飯吃什么我還沒有想好，算了，有什么吃什么吧！

　　我打開冰箱，見里面只有西紅柿和雞蛋，我先拿來一只婉，又拿起一顆雞蛋，開始我怕敲壞雞蛋，所以敲第一顆雞蛋的時候，我敲的很輕。可是用力太輕了，雞蛋怎么會敲開呢？于是我又稍微加重了一點力，這是雞蛋裂開了一條縫，我又一使勁掰開了蛋殼，沒想到蛋黃隨著那些蛋清液流出來一半，流到了桌子上，還把我的手弄得一塌糊涂，一不小心還把一小塊蛋殼也掉進了碗里。我連忙拿了一雙筷子，慢慢地把蛋殼從碗里挑出來。我又拿起第二只雞蛋，照著剛才的樣子，把雞蛋液倒進碗里，慢慢地，我的動作就越來越熟練了，我又用筷子把雞蛋液攪拌開，先放在一邊。我又洗好兩個西紅柿，放在案板上，小心翼翼地把它們切成塊。然后，我在鍋里倒了一些油，等油熱后，把碗里的雞蛋液倒進油鍋里，只聽“沙”的一聲，雞蛋在油鍋里泛起一個個小氣泡，逐漸凝固，黃白相間的樣子多像小姑娘裙子上的花邊啊！油鍋里的雞蛋跳起了舞，“噼噼啪啪”地歡快地叫著，我用鍋鏟來回地翻炒，雞蛋慢慢炒熟了，我先把雞蛋盛出來，又在鍋里倒上油，撒上蔥花蒜末，把切好的西紅柿放進鍋里，翻炒幾下后再把炒好的雞蛋倒進去，加入鹽、味精，再翻炒幾下，一鍋美味可口的西紅柿炒雞蛋就可以上桌了。

　　萬事俱備，只欠東風。我又學著媽媽平時的樣子，在電飯煲里盛好米，用自來水淘了好幾遍，又接入適量的純凈水，按下電飯煲的蒸飯鍵，再看一下還有一點時間，忽然想到冰箱里還有幾根火腿腸，有了，我學著媽媽的樣子，掀開電餅鐺de蓋子，在電餅鐺上灑上油，把火腿腸放在上面，不停的'翻動，不一會，就聞到陣陣撲鼻而來的烤腸的香味。哎呀，今天真是太有成就感了。看著桌上的美食，讓人忍不住流口水，可惜現場沒有美食家，那就自己充當美食家吧，嗯，味道還不錯，再看看，米飯也蒸熟了，一桌豐盛的大餐就等著今天的主人來享用了。

　　然后，我又打開飲水機，這時我聽到了開門聲——媽媽回來了，我趕緊把媽媽拉進屋里，為她換上了拖鞋，然后我把媽媽拉到沙發上，媽媽的臉上露出欣慰的笑容，把我緊緊地摟在懷里。不一會兒，爸爸也回來了，我們一家三口圍坐在餐桌旁，品嘗著我親手做出的美味佳肴，爸爸媽媽高興得合不攏嘴，夸獎我說：“真是色香味俱佳啊，我們的女兒真是學什么像什么啊！”

　　今年的這個暑假，我過得很有意義。爸爸媽媽都夸獎我長大了，懂事了，并且鼓勵我再接再厲，在各方面好好學習，多學多練，我欣然接受，臉上綻放出燦爛的笑容。

　　后來，我又學會了好多本領，還學會了好多種菜式的烹飪方法，明天是國慶長假的第一天，我又可以展示我的廚藝，讓爸爸媽媽在假期里享受我做的美食啦！

　　學作文1200字 13

　　上周日，學校組織了一次外出研學活動，我以前只有軍訓過，其它的外出活動很少參加，懷著激動和喜悅的心情，我出發去學校集合。

　　到了學校，我們全班都已經排隊下去了。只見一個高大魁梧、手持藍色旗桿的教官走了過來，做了自我介紹，又講了許多注意事項。然后，我們就乘車出發了。

　　我們坐著車，欣賞一路上美麗的風景，過了不久，我們來到了山腰鹽場。雖然冷風陣陣地吹，寒氣襲人，但大家很快就被眼前的美景吸引住了；只見，一塊塊四四方方的鹽田整整齊齊地排列著，像一面面明亮的鏡子，與藍天白云相映成趣，宛如一座天空之城，真是美不勝收。我們一邊欣賞鹽田景色，一邊饒有興趣地聽解說員的講解，解說員提出了幾道關于鹽的問題讓我們一、二班搶答。我們兩班你爭我搶，互不相讓，最終雙方打成平手。

　　接著我們來到了白石宮，欣賞閩南建筑特色和雕刻藝術。我們又乘車來到了土坑，參觀劉百萬的百萬大厝，體會了古建筑的特色，緊接著參觀繡花樓，萬捷十三行等著名建筑，我們品味到深厚的閩南文化，增長了不少見識。

　　中午，我們乘車到紅星生態園。吃完午飯，我們就在研學基地里繪畫、描繪出百萬大厝的模樣。我們用的是水粉顏料，大家盡情發揮想象，用筆勾勒出心中百萬大厝。過了許久，大家基本完成了，互相交換圖畫、時不時捧腹大笑。教官也用手機的拍下了優秀作品和“神仙作品”，隨即展示出同學的優秀作品，只見畫中大厝紅紅火火，栩栩如生，顯得更加喜慶。當展示出“神仙作品”時，引起哄堂大笑。只見各種顏色互相混雜，成了青綠色，上面是黑乎乎的一片，房子掛著燈籠，也涂成了黑黑的一片。優秀作品令人贊不絕口，“神仙作品”令人哭笑不得。

　　最后一個活動是叢林穿越。這個游戲是穿上安全裝備——腰帶、安全繩、頭盔。用腳踏過懸在空中的.各種踏板，最后順利滑下去讓教官接住就算勝利通關。我們迫不及待地想要開始玩游戲，女生先輕手輕腳地踏上去，我們男生開始穿戴裝備，我們穿戴完畢，也開始踏了上去。

　　我一開始感覺挺順利的，一步步小心翼翼地踩著踏板前進，我有些得意揚揚。可是好景不長，當我踏到第三關卡的第三塊踏板時，整塊踏板劇烈地搖晃起來，像是蕩秋千一樣，我努力地堅持穩住，可是事與愿違，搖晃得更加厲害，我一腳滑落，另一只腳也一起滑了下來，我整個人摔下來，被安全繩吊在半空中，動彈不得。我抓住繩子，拼命掙扎想上去，可是無濟于事，我只好放棄掙扎，等著教官來幫我。

　　教官爬到我身旁，抓住我并讓我努力向上蹬，盡量能爬上去，費了九牛二虎之力，我終于又爬了上去，站在踏板上。可是這個踏板故意搗蛋似的，當我準備跨過下一個踏板時，它又搖晃起來，我腳又不穩，再一次掉了下來，我狼狽不堪的模樣引得大家哈哈大笑。我吊得難受了，教官也只能著急，只好叫幾個同學搬來長梯，叫我抓住梯子，教官解開我的安全繩，我順著梯一步步爬了下來。我耗盡了體力，就放棄繼續挑戰，我為此感到特別可惜，我沒能完成這個挑戰。

　　通過這次研學，讓我學到許多知識，最難忘的是，我體驗了一次驚險刺激的挑戰，盡管我沒能夠順利通過全程，但我經歷過一次自我挑戰，且從中得到教訓。我相信，下一次來到這里我一定會成功的。希望以后能夠更多參加戶外活動，從中學到更多知識，更有收獲。

　　學作文1200字 14

　　人生中我經歷過許多事。你最讓我難忘的就是那一次的炒菜經歷。

　　星期天的早上，媽媽去姥姥家了，媽媽走之前告訴我放在冰箱里，我餓了就熱熱吃，時間如流水般的過去了，一下就到中午了，我的肚子已經打響午飯鈴了。我快速的跑到冰箱面前打開冰箱門，看到那些菜原來是昨天晚上剩下的菜，我沒有胃口吃那些菜，于是我決定自己炒一次菜，說干就干，我開始學著媽媽的樣子炒菜。

　　我先把肉放到切菜板上，用刀把它切成一塊一塊的。然后拿出一個紅蘿卜，把它放到切菜板上，用刀從中間切開，然后切成一片一片的。然后把鍋放在灶上，把火打開，等鍋熱一點的時候開始往鍋里放油。等油熱一點的時候把肉往鍋里放，頓時鍋里這時鍋里一里啪啦的響。這油像炮紙一樣亂飛，嚇得我趕緊把鍋蓋蓋上。鍋里依舊噼里啪啦的響個不停。過了一會兒我把鍋蓋掀個小縫，用鏟子在鍋里輕輕的翻動。過了一會不響了，我把蓋子打開，把切好的紅蘿卜片往鍋里放。用鏟子輕輕的翻動。在炒得差不多的時候開始放調料。先放鹽。放雞精，十三香等各種調料。把它們攪拌均勻后可以出鍋了。在柜子里拿出一個盤子，用鏟子把它們傳到盤子里，然后就可以開吃了。

　　雖然是我第1次炒菜，但炒得還是蠻不錯的，我相信下一次炒菜肯定會炒的比這一次還要好。

　　劉存祿在那一天，我去大姑家吃飯。我忽然想起了老師布置的作業。自己做一頓飯。但是我怕做飯又怕燙，還怕油星子濺我臉上。但是后來我仍然是做了。可有箱子還是濺到了我的臉上，我臉上都濺得有點疼。好，現在開始吧！我先把油放入鍋里，鍋里非常熱，油他就噼里啪啦，噼里啪啦的亂叫。還是出許多的子彈射在我臉上。我嗷嗷叫，非常的疼。我嚇得直接把鍋鏟丟到了鍋里，都不敢摸了。過了一會兒，我才開始用哪些鍋鏟，試著炒了幾下。但油星子仍然往我臉上瘋狂攻擊。最后我又放了一點蔥花，蔥花跟油星子一樣。也朝我臉上瘋狂的攻擊，哎呀，那感覺真的是。一會兒我試著拿著鍋鏟輕輕的碰了幾下。噼里啪啦，噼里啪啦，他又開始亂叫。又有許多的油星子朝我射了過來。等到那些蔥花變得乖巧了起來。我才開始把豆腐放了進去，剛開始還有一點不敢放。但等放了之后我才發現，原來豆腐他不會噼里啪啦，噼里啪啦。反而非常友好，但是我仍是有一點怕生。生怕豆腐也像之前的一樣，噼里啪啦的朝我攻擊。等了一會兒，我開始放調料，我看著那瓶調料，我慢慢的放了進去。我還是害怕他也像之前兩個一樣，噼里啪啦噼里啪啦的打我。還好他跟豆腐一樣，也非常的友好。但等會兒當我看到嚴的時候，我一看到他那白色的樣子，我就想起了兇狠的外表。他剛開始進去的時候，真的朝我發起了攻擊。但還好我靈活走位，他沒有擊中我。我開始了反擊，我拿著鍋鏟，一邊拍他，一邊翻他。過了一會兒他就被我弄，弄的`黃了。又過了一會兒，她今天與之前放的豆腐油，還有調料融合在了一起，豆腐他也變黃了，調料他之前也是黃的，所以沒有變化，但由他之前也是黃的，所以也沒有變黃。等端上來的時候，我親口嘗一下我做的豆腐。嗯，味道不是太好。但是我還是覺得我這一次做得不錯。就這樣，我的一盤豆腐就這樣完成了。

　　最后我查到了我的勝利果實，也嘗到了中間使用的過程，這次真的是非常的棒。希望下一次還能進行這樣的活動，也可以進行其他的活動，反正都非常的棒。byebye。！

　　學作文1200字 15

　　今年暑假有幸跟隨在青海支教的爸爸踏上了青海這一片神秘的土地，揭開她美麗的面紗！青海的美，在于藍天白云，綠草碧波，特別是在雨后，這一切似乎被凈化了一樣，干凈的讓你都不相信自己的眼睛，仿佛真的在神仙境界一般。

　　第一站我們游覽了美麗的青海湖，它位于青海省青藏高原的東北部，是中國最大的湖泊，也是中國最大的咸水湖、內流湖，由祁連山的大通山、日月山與青海南山之間的斷層陷落形成。青海湖的岸邊盛開著一片一片金黃的油菜花，景色非常壯觀！關于青海湖有一個美麗的傳說，是當年文成公主入藏之時，皇上送給她一個可以看到家鄉的鏡子，出行之后，公主在想念家鄉之時，就會打開這面神奇的鏡子，一時之間大唐的盛世之景再次映入眼簾。某一日公主想到自己身上背負的責任，下定決心不再受到家鄉的牽絆，將鏡子拋向天空，落在青海這片大地上，變成了現如今我們看到的這片美麗湖泊——青海湖。雖然傳說不信，但是這里的景色真的猶如神話般。湖面有著一種別樣的顏色，看著清澈的湖水，碧藍的天，雪白的云，翱翔的飛禽等等，多種景象組合成眼前的畫面，讓人沉淪其中，流連忘返！青海湖集自然美、人文美、生態和諧之美、博大精深的東方大美于一體，讓我們不禁感嘆祖國的大美河山！

　　第二站，我們參觀了位于青海省海北藏族自治州州府新址西海鎮別名原子城的中國第一個核武器研制基地，現為國家級愛國主義教育基地！三十多年多年前，在金銀灘這片1170平方公里的茫茫草原上，國營二二一廠基地的建設者們在黨的領導下，發揚獨立自主、自力更生、自強不息、無私奉獻的創業精神，頭頂藍天，腳踏草原，創建了中國第一個核武器研制基地。傾注了毛澤東、周恩來等老一輩無產階級革命家和鄧稼先、王淦昌等新中國第一代科學家的心血，凝聚了全國各族人民的大力協同、無私奉獻；樹立了不畏強權、艱苦奮斗、奮發圖強、團結拼搏、保家衛國的愛國主義精神。他們用智慧和生命換來了共和國的.尊嚴和強大，換來了人民的幸福和安寧。他們的歷史功績，共和國不會忘記，人民不會忘記。這塊鮮為人知的神秘禁區，孕育了新中國第一顆原子彈、氫彈，為打破國際敵對勢力的核訛詐，振軍威，揚國威作出了不朽的功績。第一顆原子彈的研制成功和蘑菇云的出現，給西海鎮蒙上了一層神秘的面紗，每一座設施和建筑都有著一段光輝的歷史，都會告訴你許多神奇的故事。看到這些，我的民族自豪感油然而生，讓我們不禁感嘆，中國——一個堅韌不拔的國家，中華民族——一個奮發圖強的民族。中國，我為你驕傲！中國，我為你自豪！

　　接著，我們又參觀了全國重點文物保護單位——原子城二二一基地地下指揮中心，它是一個以通信支撐和保障為基礎的地下掩體，據地表下9.3米處，用純鋼筋混凝土澆筑而成，在核武器研制期間，這個地下指揮中心承擔著整個基地最重要的保障和指揮職能。這是為了防止遭到美國飛機轟炸而建造的，進入地下一層入口有一種達幾噸的鐵門，能阻止爆炸帶來的沖擊。這么多年過去了，內部的陳設都完好如初，各種通信設備和發電設備非常齊全，我不禁為我國老一輩科學家的能力和毅力所折服！讓我們緬懷那一段特殊年代的崢嶸歷史，銘記前輩們的豐功偉績，感受那段激情燃燒的歲月！

　　從古至今，從恥辱到富強，中華民族憑借著自身的優秀傳統精神建造了屬于中國人自己的國家。通過這次暑期研學，我知道我們的幸福生活來之不易！我要在這美麗的學校中努力學習文化知識，繼承革命先烈遺志，為中華民族的偉大復興而努力讀書！

　　學作文1200字 16

　　手捧一卷《論語》伴隨著習習的微風邁進孔府、孔林、孔廟一起去探尋孔子的故鄉，去學習儒家文化，感受中國文化的無限魅力，讓每一位學生置身于歷史長河之中。

　　我們的第一站是“孔子學院”，接著參觀了三孔。

　　孔廟始建于孔子死后的第二年，距今已經有約有2497年的歷史，當時魯哀公將孔子生前所居之堂改作“壽堂”，房屋三間，里面陳列著孔子使用過的。孔廟仿皇宮建筑之制，規模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并稱為中國的三大古建筑群。孔廟又稱作圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現在看到的孔廟為文明代弘治年間的規模。

　　孔府，俗稱“衍圣公府”又稱圣府，是孔子嫡系長子長孫處理府務和居住的地方。而孔府的建筑達到了與皇家建筑同樣的等級，可見孔府的地位之高了，因此，孔府成為了我國現存的最大的最豪華的封建官撩貴族府第，號稱“天下第一家”孔府的第一道門，始建于明代中葉。門前有一對雌雄石獅，前后有上馬石，下馬石。大門上方掛著藍府金字的豎匾，上書“圣府”兩字。大門兩側有對聯一副，”人稱天下第一聯”上聯是“與國咸休安徨尊榮公存地，”下聯是“同天并老文意道德圣人家”。

　　孔林，是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久，規模最大的家庭墓地，位于曲阜城北泗水之上，占地三千余畝。在這里即可考春秋之葬，正秦漢之墓，又可研究我國歷代政治，經濟，文化的發展和喪葬風俗的演變歷史。孔林也是目前我國最大的人造園林。相傳孔子死后，弟子各以四方奇木來值，故多異樹。林內有各種樹木十萬多株，數百種植物。在萬木掩映之中，碑石林立，石像成群，除一批著名的漢碑移入孔廟保護外，林內尚有唐，宋，元，金明清明代石碑3000多塊，又稱得上名副其實的碑林。

　　春秋時候的書，主要實在以竹子做的竹簡上寫字，沒跟竹簡上寫字，每根竹簡多則幾十個字，少則九八個字。一部書要用很多的竹簡，通過牢固的`繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”用麻繩編連起來的“繩編，”用熟牛皮編連起來的叫“韋編。”這便是韋編三絕。

　　六藝指禮、樂、射、御、書、數禮指吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮，樂指音樂、詩歌、舞蹈等射射箭等，御指馬車技術。書就指書法（書寫、識字、寫字）而數就指算法計數。

　　這只是其中一部分，還有拜師禮等。如果你不去，根本體會不到里面的樂趣。在里面還會穿漢服，雖然有點丑，因為如果不去就感受不到孔子為什么會這么有名。而孔子的一生并沒有大家想象的那么順利，相反而是磕磕絆絆。他去了很多國家想發揚光大他的文化，求遭到了一頓打，或是國家太小，或是這個國家的君王喜好美色，這都是他在路中的坎坷。所以如果你對儒家文化或孔子感興趣你就不要錯過啦！

　　我們也要學習孔子，一直堅持想要把儒家文化給發揚光大，孔子堅持有好幾年，我們為什么不能堅持學習呢？況且父母給了我們這么好的資源，為什么不好好學呢？孔子一樣遭到了一頓打，孔子還堅持了，為什么我們不能堅持呢？

　　“國無德不興，人無德不立。”你一定要去那里感受中國文化的博大精深！

　　我真的從那里學到了很多東西，比如說孝道，有一句話是這樣說的“百善孝為先”為什么呢？因為父母把我們養到大學畢業，而母親把我生出來的時候，要感受到同十根肋骨同時折斷的痛苦，我們一定要好好地對待自己的父母呀！

　　學作文1200字 17

　　小北從來沒想過家里會發生變故，就好像從來沒有擔心過自己上不了初中二年級一樣。可是殘酷的事實就在眼皮子底下發生了：老媽公司精簡人員，因為文憑不過硬，老媽不得不下崗了。

　　從此，找工作成了工作。這天，好不容易有個廣告公司答應讓她試試了，可是老媽興沖沖地過去，回來后卻一臉煩惱，把一張紙扔在了桌子上。原來，是競爭上崗，人家讓先設計個廣告。

　　“沒什么難的。老師剛給我們講過制作廣告的知識。現在廣告因為言簡意賅，充分運用了語文知識，各地的中考題都考了不少呢。”小北給媽媽打氣。

　　“行啊兒子，媽這次可靠你了。”

　　原來這題出的是：“請為醫院、商場、正在戒煙的辦公室、加油站撰寫得體的公告語”。寫廣告語，那就從現成的廣告人手吧。

　　真巧，電視正播放著一則廣告——隨著那枚戒指徐徐滑落在女孩子手上，“鉆石恒久遠，一顆永流傳”的廣告詞也出來了。

　　“這個廣告不錯嘛，畫而清新。我覺得將鉆石比喻成堅固而永恒的愛情，肯定很吸引年輕情侶的眼球。”老爸雖然沒說幫老媽，但認真勁兒不亞于小北。

　　“就是。瞧這個，樂百氏：27層凈化。好像在說我的'水很純凈，請放心品嘗。扣題也還緊。”小北也以半個專家的口氣說。

　　“嗯。看來好的廣告都將所要訴求的事物（商品）與訴求對象（讀者或觀眾）的某一個方面聯系起來了，而且聯系得越緊密越巧妙越好。”老爸不愧是當領導的、總結能力就是強。

　　“可是有的廣告詞寫得并不咋樣，可也能紅，真是奇了怪了。比如‘今年過節不收禮啊，收禮就收腦白金’。這話我挺討厭的，這么俗，可是大家都能記得住。為啥啊？這樣的廣告是好是壞啊？”沒等小北表示出對老爸的敬佩之情，老媽的問題來了。

　　“廣告可不就是這樣。它的根本目的是讓你能記得住，美感那是額外單算的。但要我說，好廣告要既要美又要能讓人記住。”老爸說，“兒子，你學的知識還不趕緊都倒出來？”

　　“行啊。廣告要運用一些修辭，夸張啦，對比啦，比喻啦，等等。我記得老師講過一個平面廣告：‘海的女兒’，她坐的地方卻是沙漠。一只身處鉛筆屑旁的小鳥在呼喚：家在哪里？這個廣告用了對比的方法，很讓人震撼。夸張就更多了，比如穿上什么鞋就能飛墻走壁等。

　　“還可以從文字上做游戲，將約定俗成的詞語改成諧音字。什么‘戰痘洗面露’、‘盒情盒理’、‘一切從頭開始’、‘雞不可失’、‘不同凡享’……修辭學上叫“雙關”。修辭手段是豐富語言表現力的重要方面。但也有的人用得特爛，特沒意思，像一些字音不相同的“蔚然晨風”、“油備無患”、“與眾不痛”就很沒有意思，當錯別字還差不多。”

　　小北滔滔不絕說了這么多，老媽聽得直點頭：“還有嗎？”

　　“差不多了。這些應該夠用了。”小北胸有成竹。

　　“我覺得還需要感情。人都是有感情的，你用的技巧再多，不能引起觀眾或者讀者的共鳴，人家怎么能聽從你，選購你的商品呢？”老媽提出了自己的見解。

　　“也是啊，你媽說的有道理。好，我看這三條大概總結了寫好廣告的條件，那我們就開始圍繞題目來創作吧。”老爸躍躍欲試，“醫院那條廣告我來寫吧，誰讓我最近醫院去得勤，有感情。”

　　“也許，你的指尖夾著他人的生命—請勿吸煙。怎么樣？我將煙的危害與病人的生命健康聯系起來，語言樸實又充滿了感情，一定能夠通過。”

　　學作文1200字 18

　　我從小就對水情有獨鐘，在夏天里最愛干的一件事就是和弟弟一起打水仗。雖然上了許多輔導班，但我最想學的就是游泳，常常幻想著自己在大海里的游來游去，想象著我被浪花簇擁著，漂浮在水面，在大海里享受著陽光的明媚。終于在今年暑假，爸爸幫我實現了這個愿望。

　　剛放暑假，爸爸告訴我：“燕子，你不是很喜歡游泳嗎？我替你報了一個游泳班，后天就開學。”我樂得從椅子上蹦起來。一天的等待，讓我嘗到度日如年的滋味。終于到了學習游泳的這一天，我早早的起床，收拾好用品，便和爸爸動身去了黃驊。在路上，我無心欣賞路邊的美景，一個勁地催促爸爸把車開快點，短短的半小時對我來講太漫長了，終于來到游泳館，我們進門一看，呵！人可真多啊！我和爸爸經過一陣“拼搏”好不容易交上學費，租了浮板，換了游泳衣走進室內。哇！好大的'游泳池呀，里面有很多人正盡情地游著。

　　教練來了，我們開始了游泳的第一堂課，他先讓我們跟著他做了一套體操，教練告訴我們：“游泳之前一定要活動開筋骨，否則容易抽筋，會發生危險。”我們零零散散地做完操，教練便抬來兩把兩米多長的椅子，男女分組，教練說：“今天，我們學習的是蛙泳，你們在水中就把自己想像成一只快活的青蛙，只需記住四個步驟也就是八字口訣就行：收腿、分腿、蹬腿、夾水。”

　　于是教練讓我們趴在椅子上進行四個步驟的練習。我們很快就學會了，心想：原來游泳這么簡單啊。教練看我們在椅子上練習的差不多了，就命令我們下水，我們沿著小梯子小心翼翼地下了水，池水浸濕了我的全身，感覺暖暖的，很愜意！教練讓我們扶著一根塑料管練習八字口訣，人越來越多管子開始下沉，我用腳使勁往下蹬，想探探水的深度，腳還沒有探到底，頭迅速的淹沒在水中，我被水嗆到了，一種死亡的恐懼襲擊全身，我怕極了，拼命地掙扎，教練大聲呵斥我：“怕什么！抓緊管子，腦中想著八字口訣，進行練習！你身上有浮板，不會有危險！”我靜下心，開始按八字口訣練習，隨著收腿、分腿、蹬腿、夾水。我的身體開始漂浮在水面，感覺挺爽的。原來，無論發生什么危險，都不能緊張，要沉著應對，總能把事情很好的解決。教練看我練習的差不多了，就把我帶到池子的中間，讓我抓著浮板在水中游，哦！

　　我的老天呀，讓我不帶游泳圈在水中游，剛才那點成功的喜悅剎那間被水沖刷地無影無蹤。不安全的感覺把我的心又揪在一起，抓著浮板的手瑟瑟發抖，教練抓著我的腰告訴我：“不要怕，想象自己是一只青蛙，在水中游來游去，按我說的八字口訣去做。”在教練的協助下，我一遍一遍地進行八字口訣的練習，大腿又酸又疼，真想不學了，我身想和教練說休息一下，發現教練不知什么時候已經不在我身邊了。哎呀，我嚇慌了，一慌張又被灌了一口水。我的眼淚嘩地流出來了，臉上不知是池水還是淚水。我這才明白做什么事情都不是想像的那么簡單。

　　我想放棄了，可是現在處水中央是沒法回到池邊的，向四周望望，看到有的學員已經自己拿著浮板在游了，我的信心陡然增加了。我不能做一個逃兵，總要為自己的夢想堅持、奮斗一下。于是，我按著教練的八字口訣練了起來。很快，我便在水中游了起來，我忘記了大腿的疼痛，原來成功是治愈傷痛最好的良藥。俗話講：“萬事開頭難”，我攻破了開頭的難關。不久，就把手上的浮板扔掉了，在不斷的練習中，我的手和腿協調起來，開始的恐懼和絕望都溶解在清澈的池水中，我感覺自己就像一條快活的小魚遨游在大海中。經過七天的刻苦練習，我終于學會了游泳。

　　學作文1200字 19

　　學校舉辦的戶外實踐訓練活動，在星期二那天舉行了。于是我們便踏上了這次的研學之旅。我在這次的活動也滿載而歸，受益匪淺。這次活動非常有意義，它給每個參與的同學一束照亮人生之門的光，讓我們在人生大道上充滿希望與堅定。

　　印象最深刻的是下午的一節課，使我深受感動。李老師給我們二連分成了兩個小隊，我被分到了一小隊。李老師給我們玩一個游戲，叫“無敵風火輪”。你聽到這個名字就感覺特別有氣勢，肯定好玩吧。規則：每個隊先選出兩個隊長，然后其他成員踩在布里，手舉過頭頂拿著布往前傳，一直往前走，到比賽時，每個人都不能踩出布外，否則將重回起點重新開始，在規定時間里哪一隊先到達終點那一隊便獲勝。老師給時間讓我們先練習。我們一隊先圍在一起探討方案，經過一番商議后，決定先讓矮的隊員站在前面，高的隊員站在后面，然后一起往前走，手拉直布往前傳。我們先將就試了一下，但發現隊員們都不整齊，大家都只顧著自己傳，不協調，而且動作又極快，沒有規律，前面矮的同學根本把握不住。我們只得出來重新探討方案。隊長決定把一部分高的隊員放最前面，中間放矮的隊員，后面再放一部分高的隊員，效果可能會好些。我們再重新試著一下，但發現還是存在一些問題：有些同學太急，不顧地把布用力往前扯，弄得布全縮在一團；前面的同學趕不上節奏，中間矮的同學手又拿不住布，因心里太著急，又差點摔倒。

　　在我們都百思不得其解的時候，另一位教官走過來對我們說：“速度不是最重要的`，重要的是要穩，要整齊，要團結。”聽了教官一番指導后，我們商量著要一個口號，決定大家一起喊“左右左”。我們再次鼓足勁，決定再試一次。我們剛開始走，女生們便一起大喊“左右左，左右左……”果然不出預料，有了口號，隊伍整齊多了。我們一起喊著口號，一起按照口號走著步伐，一起用手往前傳布，就這樣，我們順利地來回走了一遍。“成功了！”“嗶——”李老師吹口哨了，訓練完畢，準備比賽了。我們隊個個蓄勢待發，心里燃起獲勝的熊熊火焰，眼睛里閃爍著堅定的信念，臉上寫滿了自信。“開始！”我們鏗鏘有力地喊著口號，邁著井然有序的步子，一個勁兒地努力沖向終點。“嗶——”噢耶，一隊獲勝了！我們頓時喜笑顏開，開心地一蹦三尺高，一起擊了個掌，真是“功夫不負有心人”哪！比賽結束后，大家都排好隊伍，坐在地上，聽著老師評頭論足地對我們這個比賽的表現與態度……

　　經過那次的“無敵風火輪”比賽，我汲取了很多“經驗”：我明白了什么是集體，就好比如沙漠里的一塊石頭，無論風怎么吹，它都不會被擊垮，但如果是一盤散沙呢，風輕輕一吹，無論怎樣，它永遠都會被擊潰！在訓練的時候大家應該要非常注重，在大家思考解決方法的時候自己也要參與，不能覺得與自己無關就坐在旁邊休息。我明白了什么是團結，雖然團結二字表面看似平淡無奇，但是它蘊藏了人生道理。

　　這次的研學之旅令我難以忘懷，感謝這次的活動，感謝那里的教官們，感謝那里的老師們，盡管你們對我們非常嚴厲苛刻，但是你們讓我們明白了怎么去做人，是你們讓我們懂得了人生的大道理。我相信，借你們的星星和月亮在我們的人生道路上，我們一定能夠越走越遠，慢慢走向那做人生的大門，去感悟世界的真理。感謝這一路上有你們相伴！

　　學作文1200字 20

　　“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少”法國著名小說家的這句名言，深刻的揭示出了學與思的關系。德國著名文學家普朗克先生也曾說過：“讀書而不思考，等于吃飯而不消化”我國偉大的思想家，革命家毛澤東先生也講了學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應采取這種態度。所有的一切都說明

　　思維在人認識客觀世界乃至于科學的發明創造中具有重要的作用，讀書是易事，而思考是難事，但二者缺一便全無用處。一個人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎，思是學的深化，這正如人攝取食物一樣，只學不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗，食而不化，難以吸收，所學知識無法為"己有"。只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。學與思的結合，是掌握知識過程中的必由之路，學習是思考的基礎，思考是靈感的源泉。

　　古時候，敘拉古國王亥厄洛讓金匠為他制造一頂金冠，制成后，他懷疑黃金被金匠偷走了部分，又苦于沒有證據，于是他把阿基米德找來，請他幫忙。阿基米德很快得出結論：假如黃金里摻進了白銀，制成的王冠一定比同重的純黃金的要大一些，只是王冠表面不平整，不容易從外表判斷，為此，他陷入了苦思冥想之中。一天，他去洗澡，當把身體浸入盛滿水的浴盆時，水從盆沿溢出來一部分，他連忙跳出，浴盆的水位又下降了，“浴盆中溢出的水不正好與自己的體積相同嗎？”就這樣，他完成了國王的任務，同時發現了著名的.浮力定律——阿基米德定律。

　　思考是打開未知世界的金鑰匙愛迪生幼時就愛觀察、愛思考，同時充滿著好奇心和強烈的求知欲。他上學不久，有一次上算術課，老師對學生說：“二加二等于四。”他站起來發問：“老師，二加二為什么等于四呢？”老師被問得目瞪口呆。老師不僅不認為愛思考是打開未知世界的一把鑰匙，反而認為愛迪生是在搗亂。因此，他上學才三年就因“成績不佳”被勒令退學。然而他憑著艱苦的思考和探索，終于成為杰出的科學家和發明家。學是思的基礎，思是學的深化，我們要思考，但不是神思漫想，而要切合實際。

　　因此我們需要正確地認識自己，既富于理想，又必須腳踏實地去奮斗。我們活著，終日都為尋找打開這些鎖的鑰匙而奔波忙碌。于是，我們需要學與思的毅力，學與思的洗禮，學與思的考驗，只有這樣我們的人生才有意義。學與思，對陶治人的情操，提高自身素質有著重要意義。從中你會發覺：沒有知識的人常常議論別人無知，有知識的人時時發現自己無知。學習，為求進取；思考，才有發展。面對宏觀與微觀世界的擴展，知識和信息的爆炸，我們腦袋這架“計算機”就必須有一個很好地處理問題和信息的最優程序，不然我們就會無法適應飛速發展的時代，無法更好的在社會中生存和發展。古人有云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　今人也言：活到老，學到老，還有一些學不到。可見，學習在我們的一生中是多么重要。然而，孔子有云：學而不思則罔，思而不學則殆。所以，學習和思考密不可分，在學習中有思考，在思考中提出獨立的見解，培養自己的獨立思考能力和創新能力，來適應時代的要求。

　　學作文1200字 21

　　今天學校組織3，4年級去長沙柏樂園研學。

　　早上的時候鬧鐘一響，我就睜開了眼睛，因為我一晚上都特別的激動，根本就睡不著覺，我馬上洗臉刷牙穿衣服，因為我知道，校車不等人啊！

　　爸爸送我來到學校門口，對我說：“玩得開心！”我對爸爸揮了揮手，就蹦蹦跳跳地走進了學校。

　　來到教室后，我發現同學們比我更激動，有的同學手拉手轉圈圈，有的同學激動得拍桌子，有的同學干脆在教室里亂走。

　　我們左盼右盼，終于等來了老師，老師今天精神了很多，還涂了口紅呢！老師來之后又給我們分配了小組，我們一整個語文小組都在研學旅程中的第二組呢！

　　我們隨著隊伍來到了校車上，我和我的閨蜜坐在一排，我坐在外面，她坐在里面。

　　坐在我旁邊的人是一個男同學。閨蜜對她說：“我們三個人玩猜歌吧！”閨密說的這三個人是她自己、那個男同學和我。

　　我是第一個唱的，我想了想，就唱爸爸車里經常播放的藏族歌吧！因為我經常聽這首歌，所以這首歌的藏語我都會了，我唱了藏語的那個片段。他們聽了后，都說：“認輸！”我公布了答案：“這首歌叫《半拉山情》。”

　　我們就一直這樣玩著，可我怎么也沒有想到去長沙，既然路過了我家，路過我家時候，我瘋狂地叫：“快看！是我家！”過了我家后，我就沒有叫了，因為過都過了，還叫什么呢？

　　今天老師的心情很好，在車上我們很吵，可老師并沒有管我們。

　　我們到長沙去的時候路過了兩塊大大的湖，同學們看到后都贊嘆不已，湖上起了一層薄薄的霧，遠處的景色若隱若現，就像畫出來的一樣，連老師都拍照呢！

　　過了一個多小時后，我們終于來到了長沙柏樂園，和我們學校一起研學的.還有師大附小小學的同學們，我們的學校是這樣組織的：9：20至~11：30跟著老師一起去參觀動物園，看動物表演；11：40~12：00去餐廳吃飯，12：00~15：00自由活動。自由活動的意思就是可以去柏樂園玩各種游樂項目。

　　我們看完表演以后，來到了動物園，看見了特別多的動物，其中我最喜歡的動物是斑馬，因為它的斑紋特別像是打印出來的，可惜我忘記買胡蘿卜了，只好眼睜睜地看著別人喂斑馬，后來我們來到了大熊貓的住處，這次我長記性了，馬上買了一碗胡蘿卜喂熊，還有兩只熊為了吃東西打起來了呢！

　　參觀完動物園后，吃了飯，終于自由活動了！

　　我和我的閨蜜以飛快的速度來到了蹦蹦車的等候區，開始玩蹦蹦車。

　　我早就已經知道該撞誰了，因為在排隊的時候，我們班的男生一直在擠我們，我都快被擠“死”了，更別說那些小瘦子了。

　　剛一開始我就直沖那些男生，只聽見“咚”的一聲，三輛車子撞一起了，原來閨蜜也要撞那些男生，就這樣，那些男生被我和閨蜜撞怕了。

　　之后我和閨蜜又玩了過山車，在玩的時候就感覺自己是在開賽車一樣，繞過一個又一個的彎道。然后我們又玩了鬼屋，在玩鬼屋的時候就我一個人走在前面，其他人都躲到后面去了，我很無奈，只好往回走。

　　我和閨蜜把整個柏樂園都玩完了，只有360度大擺錘，我沒有玩。

　　我一輩子都不會忘記的是大錘子。

　　大錘子是我們整個語文小組一起玩的，玩的時候我們全部都在叫，因為我們被那個大手倒著放，特別恐怖，速度還特別的快，我的同桌下來的時候還摔了一個大跟頭，如果你親身體驗的話，也肯定摔跟頭。

　　今天的研學旅行可真好玩，我從來沒這么開心過！

　　學作文1200字 22

　　我曾在電視上見過許多精美的藝術雕刻。那活靈活現的雕刻，真可謂是一件件藝術珍品。

　　看了這些雕刻作品后，我非常羨慕，也迫不及待地想學。可是跟誰學呢？這個問題難住了我。可我卻從來沒有絲毫退縮的念頭。在以后的日子里，憑著我的執著，竟真的找到了一位可以教我雕刻的師傅，他就是王榮根。當我知道可以學雕刻的時候，我高興得一蹦三尺高。那天晚上，我興奮得幾乎連覺都沒睡好，但同時也有些擔心，因為那個師傅畢竟是村里響當當的人物。

　　第二天一早，我就立刻從床上爬了起來，洗漱完畢后馬上就蹬著自行車出發了。終于到了師傅家，我氣喘吁吁地從車上下來，想去敲門，但又不敢。我在外面走來走去，最后想出了一個辦法，就是拋硬幣。如果落下的是正面，我就去敲門；如果是反面，我就打道回府。正當我把硬幣拿出來要往上拋的時候，“吱呀”一聲，門卻開了，里面走出了一位高大和藹的老人。他見了我便問：“你是熊埝吧？”

　　我點了點頭。他說：“噢，你好，快進來坐吧。”

　　我愣了一下，心想：原來王老師這么平易近人！那他的家里會不會擺滿了各種各樣的雕刻作品，他家又是什么樣子啊？“快進來啊！”王老師又一次叫我。我聽了，連忙跑了進去，環視了一下，也沒什么，很樸素，除了那塊擺在長臺正中的大玉石。王老師見我在看玉石，就拉著我讓我摸了一下。那玉石原本是白色的`，現在上面卻漂了幾縷紅色，猶如給玉石穿了一身花衣服。王老師見我喜歡就說：“如果你能學好怎樣雕刻，我將來就送你一塊玉石。”

　　我聽了，居然調皮地說：“你不會送我一塊只有指甲般大小的假玉石吧？”

　　王老師聽了呵呵地笑了起來。他邊笑邊把我領到了樓上。樓上的工藝品才叫多。他的柜子里擺滿了紫砂壺和青花瓷。除了這些，我還在他房間里看到了一幅幅精美的國畫和一張張剛勁有力的毛筆字。王老師從一個角落里拉出來只大箱子，里面放置的是雕刻玉石用的工具。隨后，他又在一只大ma袋里拿出一只又光又亮的石頭。我見了，便問：“這是什么石頭？好漂亮！”

　　王老師說：“是玉石。你在上面刻一個你的名字。如果刻得好，我就把這塊石頭送你。”

　　我欣喜地說：“那還等什么，王老師，快教我吧！”

　　王老師卻說：“你自己先雕，等一下我再在你的基礎上，幫你修改一下。”

　　我聽了，點了點頭。但我很快發現，我雕出來的筆畫就像火柴棒搭建起來似的，一點沒有筆鋒。于是我便用筆在石頭上先寫上我的名字，然后再開始雕。這回，雕出來的字要比剛剛好多了。王老師看了，便說：“嗯，不錯！但你的力度不夠，字跡太模糊了。”

　　我若有所思地點點頭。接著，我便按鑿子，想狠狠地用錘子猛敲一下，但被王老師攔住了。他說：“你不能這樣鑿，如果這樣一錘下去，這塊玉就碎了。你應該把鑿子斜著放，然后再輕輕地，慢慢地鑿。要不然，像你那樣心急，這塊玉一定會碎。”

　　我按照王老師的方法去鑿，果然鑿得很好。王老師看了看我的作品說；“不錯！不錯！第一次能雕成這樣已經夠好了。不過，你的字應該再大些。我聽說你學過毛筆字，你應該把毛筆字的寫法在雕刻時體現出來。這樣，你刻的字就不會顯得那么瘦小了。”

　　我鄭重地點點頭說：“我以后一定會注意的！”

　　今天的課程到這里就結束了，王老師也按照約定，把玉石送給了我。我想：我以后一定會再接再厲的。

　　學作文1200字 23

　　在秋高氣爽風和日麗的10月25日，我們終于迎來了一年一度的研學旅行。

　　為什么叫研學旅行呢？出去旅行就是出去玩，為什么還需要進行研學呢？這你們就不知道了，我們這次研學旅行的主題是“研究方法，學以致用”，就是讓我們帶著問題去旅行中學習，研究方法，將學到的知識運用于學習生活之中。此次研學旅行的目的地是廣東科學中心。廣東科學中心是以“自然、人類、科學、文明”為主題的一個不以營利為目的的社會公益性事業機構，是為公眾提供科普教育的社會科技活動場所，也是公眾開展科普旅游休閑的示范景點。

　　旅行巴士出發前每一個同學都收到了老師分發的《研學手冊》，里面不僅有展館的介紹，還有一些旅行的目的———我們帶著問題去旅行。不僅有各種各樣的填空題，單選題，判斷題和簡答題，還需要我們思考和寫出體會。大家都認真的閱讀，做好記錄，準備開始一次有趣的研學旅行。

　　這形式快了一個鐘，我們來到廣東科學中心，剛下巴士，觸目可見入口處的一個露天廣場，兩只不停搖擺的巨大手臂，正歡快的迎接著游客們的到來。這兩只大型的`旋轉手臂，分別建在相鄰的兩座塔臺上，兩只手臂，一只“抓”著一個LED的顯示屏，一頭“抓”著一個巨大的平衡物，它們的運動軌跡其實就是一個無窮大的符號，就像一個躺著的數字“8”，非常的可愛！

　　大家排著整齊的隊伍，在老師、導游的帶領下，有序地進入廣東科學中心，高高興興地進行班級的合影后，進入了二樓的平臺。老師和導游做了簡短的時間安排和要求后，大家分小組進行各自的參觀。我們小組也開始行動起來，大家都非常聰明地在咨詢臺領取了《參觀指南》，《參觀指南》上清楚明確的寫著：廣東科技中心有八大主題展館，分別是：“人與健康”、“飛天之夢”、“兒童天地”、“交通世界”、“數碼世界”、“綠色家園”、“感知和思維”和“實驗與發現”。

　　這次參觀學習的過程中，我驚奇的發現各個場館里不再有往常旅行那樣三兩成群的同學聚集在一起開“零食派對”，不再有大步的跑步聲，原先大聲的嬉鬧聲轉變為輕聲細語的討論聲，原先打打鬧鬧的同學們現在都趴在墻上認真的做著筆記。

　　參觀了那么多的展館，最讓我印象深刻的是“感知與思維”館里面的“鏡子迷宮”。剛要進去的時候，細心的工作人員為我們戴上了安全頭盔，還給了我們兩個每人兩根泡沫棒。心里奇怪的想著是要干什么呢？全副武裝的，難道是要進去打架嗎？一進去，哇！立刻就置身于一個滿是鏡子的世界里！我的頭頂左邊，右邊，前面，后面都是鏡子。原來給我們戴上安全頭盔和拿上泡沫棒，是怕我們碰到硬硬的玻璃會受傷啊！我們幾個女孩子一直用手中的泡沫棒頂著兩側黃色的標志，小心翼翼地摸索前行。突然前面出現了一個像十字路口的兩條路，我們隨便選了其中的一條看起來似乎能通的路，我們以為勝券在握，似乎看到了出口，一下子一窩蜂地往前直直的沖了過去。“砰！砰！砰！”沖在最前面的那三位同學一下子被撞的頭昏腦脹。原來那里的路并不能通行，只是一面鏡子的反射給我們的錯覺。只能原路返回，重新選擇路線，通過我們不斷的摸索努力，終于平安無事的到達了出口。

　　這個鏡子迷宮告訴我們，有時候親眼所見并不一定是真實，可能是迷惑人心的假象，我們需要認真地分辨，不斷的實踐，才能尋找出事實的真相！

　　在學習的許多知識和同學們分享美食分享喜悅的過程中，我們度過了收獲滿滿的一天，結束了這次與眾不同的研學之旅。好期待下一次研學旅行的到來！

　　學作文1200字 24

　　2024年11月16日，我們七年級進行了一次研學旅行。這次活動，我們的目的地是烏鎮。這是第一次研學，大家都興致勃勃。接下來，就讓我們看看發生了什么事吧！

　　早上八點半，大巴終于發車，導游——玉米姐姐，為我們講明了這次研學的注意事項與任務，同學們激動的心情溢于言表，有給自己美顏自拍的，有與鄰座愉快交流的，大巴中爆發出一陣陣笑聲。接下來，進行了一件有趣的事情，有某同學自告奮勇上去唱歌，這不，就開始唱了，此同學唱完一曲，興致高漲，又接下一首……兩曲畢，終于下臺來，對此，他也贏得了一陣陣掌聲。

　　過了一會兒，車內有人起哄，強烈要求彭老師唱歌，彭老師經不住群眾的熱情，滿面紅光地上了臺。上了臺，不知內心有何想法，道來下面幾句話：“我呢，已經十年沒唱歌啦，十年前，我還得過‘十佳歌手’的稱號呢……”這話更是讓同學們起哄。OK，彭老師就唱起了劉德華的經典老歌，這歌聲令同學們驚訝，紛紛拿起自己的手機錄視頻，彭老師熱情高漲，笑容滿面，在一片掌聲中下了臺。

　　接下來，導游姐姐居然說要抽學號唱歌！我在內心想著，全班有四十個人呢，哪有那么容易抽到我？結果，剛想完這句話，一枚女聲就傳入了我的耳膜：“1號。”What？！（笑容逐漸凝固），老天是聽到了我的話嗎，太準了吧，我能收回剛才的話嗎（微笑）？呃，要不要上臺呢，萬一不小心破音，就……（你們懂的`）。算了，都抽到了，唱就唱唄，能怎么樣。我上了臺，選了一首《最美的期待》，唱了起來，令我沒想到的是，一致好評。我松了一口氣，但心里也很高興，總算是成功了嘛！

　　四十分鐘左右后，終于到了烏鎮，我們一行人來到了互聯網大會會址，哇哦（發出贊嘆），這座建筑可真是宏偉，可以說是高大上，大家迫不及待地跑進了內館，內館的擺設華麗又整齊，還掛上了許多國家的國旗，這是國家的象征。內館中，一人配一個耳機，用來聽會館介紹，這里就是開互聯網大會的地方，互聯網為我們提供了方便，促進了國家間的交流。互聯網，真棒！

　　大約十二點，我們來到了東柵。在這里，大家要完成手冊上的任務。Let’sgo！同學們在雨中奔跑，我和組員們開始四處尋找地點，終于，完成了大半。大家決定分散活動，以節省時間。我和玥找起了“錢幣館”。這地方在哪里？我借助手機導航，歷經千辛萬苦：“是往這里走嗎？”“哎呀，走錯道了！”“不是走這里啊。”“……”狂奔之后，終于，終于和玥找到了“錢幣館”，完成了任務！這時，大家的任務也完成了，于是嘛……Happy！

　　我和大家漫步在東柵的小路上，時不時買些心儀的小飾品。真好啊，一身輕松，無所顧忌（某人還砍了好一陣子的價）。大家不僅買了各自喜歡的東西，還給家人和老師買了禮物，老師們收到我們的禮物時，滿面都是笑容，眼睛瞇成了一條縫，對大家說著“謝謝”。這種場面多融洽啊，我相信，當大家把禮物送給家長時，畫面也一定很溫馨吧。

　　下午三點半，我們坐上了回程的大巴，在車上，所有同學都作了一次感想與總結，導游姐姐也為同學們作了總結。這次研學，我們收獲滿滿，滿載而歸，不僅是物質上的收獲，還有精神上的收獲。大家都懂得了團結友愛、互幫互助，這次研學旅行，是一次鍛煉，也是成長路上必不可少的一站，它拉近了同學們之間的距離，也讓我們接受了一次考驗，不管有什么困難，大家都克服了。為自己點贊吧！

　　學作文1200字 25

　　去年暑假，我跟媽媽學習了刺繡。

　　早上，吃過早飯，我看到媽媽坐在門口刺繡。就跑到媽媽旁邊，把頭伸過去，一雙眼睛好奇地盯著，看著媽媽用她的手緊緊的捏著繡花針，之后呢，一針一線地繡出好看的圖案來，上色也挺鮮明的，看著怪好看的，栩栩如生的樣子，我一邊夸獎媽媽，一邊吵著說，要跟她拜師學刺繡。可能媽媽覺得這也是件好事，也就答應了。

　　每天早上起來，吃了飯之后，我就把凳子搬到門口，等著媽媽快點過來教教我。媽媽來了，手里提著繡品，其中包括繡布，繡花針，彩線……，最主要的是那個行狀，它好不好弄了，我心里有點激動，不等媽媽坐下來，自己就先從她手里搶來了自己要的繡品。看到繡布上面是一條沒繡過的龍，媽媽說這要先收起來。我也就按照媽媽的指示把它放回去了。

　　因為我們首先第一步要做的是撮馬尾，這不用我媽多說我也知道了，畢竟我也看到我媽撮過很多次馬尾了，也自然懂了一點。所以這個對我來說還是挺簡單的，嘻嘻。所以這個媽媽也沒有多講。

　　之后就是把馬尾給刺到繡布上面去，媽媽說。“用的還是白線嘛？”我還是問了一句，媽媽往我這邊湊了湊：“嗯，這個也用白線，之后才是各種顏色的，懂沒？”我點點頭。在繡馬尾的時候，媽媽特意地叮囑繡得緊湊一點，防止它的線條松了不好看了。這確實是需要注意的地方，否則到后面則會影響到繡彩線的效果。

　　最后就是繡彩線啦！這是我最喜歡的一個環節，因為它與前面的繡馬尾不能比，這個可比前面的'有趣的多，難度也會很高，說起來挺簡單：用不同顏色的線，把它繡在白色固定的馬尾線的繡布上面。雖然說起來這么容易，但是做起來卻不是這么簡單的，它的一針一線都要把握好，尤其是它的彎度更要控制好，所以說這個過程可能要花不少時間，這就考驗著繡這塊布的人有沒有耐心了。

　　一開始，我特別想要快點學會刺繡，看著媽媽繡得那么好看，我在心里默默地說：不就是一個繡圖的嘛？真的那么難？我就不信我不行，一定要趁這個暑假把它學會了！

　　“沒有我想象中的簡單呀！”我抱怨道，因為挺復雜的，又因為我太急著想要成功吧，一開始老是繡得特別“爛”，還沒到一半就已經被我弄得不成樣子了，看起來亂七八糟的，越繡越難看，就越煩躁，就像火山馬上就要爆發了，就在我要把它拋到九霄云外的時候，一塊好好的繡布就要在我無意的操作下毀掉了，這時，我媽笑著說：“你看你，心急吃不了熱豆腐，繡這個得靠耐心，就像如果你要想學好一門技術，就必須破釜沉舟的，堅持不懈的學，這樣才會有所作為。”

　　聽了媽媽的一番話，我也就沒有像之前那么急于求成了，而是照著媽媽的樣子，一針一線地，認真的，甚至已經達到了目不轉睛的程度。我把彩線栓在一根較粗的針頭上，盡量讓手靈活一點，到捏著彩線的時候，就全神貫注，手上的線就跟著我的手轉彎了，成了一個圓形，“不錯不錯！”媽媽看了一眼就贊嘆道。這讓我增加了不少信心，我決定要更堅持一點。

　　經過一個月的苦練后，媽媽看到我的作品后稱變化很大，雖然沒有她的好看，至少也能用來收藏留作紀念了。通過這次學刺繡，使我受益匪淺，我懂得了一分耕耘一分收獲的道理，同時也知道了一個哲理：要想學好一門技術，也許你不夠聰明，但只要有耐心、持之以恒、勇于嘗試，我相信成功也屬于你！

　　學作文1200字 26

　　從三年級起，整整過了三個春秋，我再也沒拉過二胡了，而爺爺呢，樂此不疲地練習京胡，從未間斷。印象中，在這三年里，我的成績一直下滑，我沉淪在一個虛浮的世界中，似乎完成作業就無所事事。臨近畢業，我還是老樣子，直到有一天，我又想起了我的二胡。那段時間我沒有老師，于是就把一些二胡演奏的曲子在吃飯及空閑時用收音機播放，天天聽。專業二胡演奏者技藝高，二胡發出的聲音或是激昂或是平淡婉轉。二胡是中國古代民間音樂之一，是較古老的樂器。中國歷史文化悠久，古人把二胡發明出來是為了什么？難道是像我那樣三天打魚兩天曬網的態度對待嗎？我愈發覺得自己沒有毅力，同時又想到了爺爺對待京胡的溺愛，爺爺也是位心強的人啊！歲月吧饒人，我不能再像原來持著的'態度。趁現在年少，要趕緊學習二胡，它可是祖國多么偉大的傳統啊！一定得有人繼承這傳統才行啊！那天，我就下定了決心，一定得學號二胡，哪怕再難，時間再緊。

　　我找到的老師愿教我京胡，而不經常拉二胡。我心想，爺爺練了六十年京胡了，在那僅僅兩根弦與一撮弓毛中“修煉”成了一位有修養，節然自好，心靜如水的老人。好，既然這樣，我也愿意成為一個像爺爺一樣的人，就算要“修煉”六十年也心甘情愿。我決定學京胡。教我京胡的是一位滿頭白發，熱心腸，雙眼炯炯有神的老前輩，比爺爺小十來歲。第一節課，老師向我介紹京胡，一開始就提到了京胡是國粹。國粹，祖國的文化精華啊！這更加堅定了我學習京胡的信心。

　　幾天后，我就得到了來自爺爺的兩把京胡，撫摸它，就像是與幾百年前的古人相逢了一般。第二節課，老師教我一個“搖板”，是學習京胡的基礎，老師拉一句，我練一句。我拉得很慢，可老師卻是越來越快，我不夠熟練，但老師忽快忽慢，收放自如。我挺直腰板，揣緊了胡弓，使勁，可最終心急吃補了熱豆腐，搞得我手忙腳亂。老師說：“心不穩，難成大氣，心穩，事半功倍。”我為什么心不穩呢？是太著急了，我發現老師拉這搖板是從慢到快，再漸快，最后達到最快，快到這搖板區區幾個音符，我都很不容易理清，但也從來沒有見老師一下子就運快弓。那天回家的路上，我想，這不類似“君子能屈能伸”嗎？忽慢漸快，塔配合理。回到家，我按著這漸快的方法練習，果然學得快了。這個小入門曲子還包含著大道理。

　　可是第三節課我可不那么高興了，京胡把位少，可要求的強度很大，講的是真材實料，隨著搖板熟讀漸快，手摩擦地多了，自然也要痛起來了，久而久之，慢慢就磨出了水泡，痛極了。手痛了，力量就用得小多了，手腕也隨之減少了些力氣，力量小，就無法把京胡那樣特有的磅礡雄偉的氣勢表現出來。我粘創可貼，但依舊難受，拉一會兒就得稍微停一下要不然就是手脫了弓，這時，我想到了長征時紅軍，真是“踏破鐵鞋”腳也是磨出老繭。我不過是一個初學者，算得上什么呢？想想爺爺和老師，都是京胡中的高手，我摸過爺爺的手，也摸過老師的手，都有老繭，當初他們一樣受苦。世界上沒有天才，那些為祖國奉獻的人，一定都是在水深火熱中鍛煉成長的。我堅持到下課，手雖然會痛，但是我還是收獲了很多。

　　隨著學京胡的時間長了，每節課老師都會講一點關于京胡的故事，及與它相關的歷史。練京胡的人不難發現，京胡包含了中國大半的歷史，或輝煌、或丑陋。練習京胡的同時也了解了中國的歷史。我要勤奮練習京胡，包括那些與我同行的人，一定也會為祖國發揚上下五千的光輝歷史。

　　學作文1200字 27

　　“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花。”伴著那幼稚而又歡快的歌聲，我們來到撫州市著名的源野山莊。等待著我們的，將會是一場新奇未知的挑戰。

　　到了站，隨后我們便進入了一個大廳舉行開營儀式。全校被分為5個分隊，而我們的隊名則叫做“羊駝隊”——那是因為我們教官代號就叫“羊駝”。待一切準備就緒，“戰士”們也要就此奔赴“戰場”。

　　跟隨著教官的步伐，我們來到了一塊較為空曠的場地。映入眼簾的，不是那早已把大地炙烤得火熱的陽光，而是那矗立在地面上的大型怪物——攀巖壁。終點上高達十多米的鐵桿，在陽光的反射下卻是那么耀眼，耀眼得不由得讓人頓生寒意。那別在巖壁上的墊腳石，卻像根根銀針般，使人不由得起了一身的雞皮疙瘩。“怎么辦？”我不由得寒暄了一句。是啊！對于我這個連二三米高的地方往下望都不敢的極度恐高人士，面對這已是“插入云天的高峰”，怎會不冒出一身冷汗呢？恍然間，熱情的助威聲打破了這陽光下的寧靜。只見XX已迅捷地爬到了巖壁的上方，就像那穿著紅色服裝的蜘蛛俠，高大的墻板與他那矮小的身姿在陽光下卻顯得那樣的不自然。

　　“連XX這樣的‘矮人族’都能夠爬到終點，像我這樣的人高馬大又怎能退縮？”在不斷地自我安慰下，便開始鼓足勇氣，準備“一展身手”。但現實終究是殘酷的，還沒等我“磨槍上陣”，就已是“光榮殉國”了。

　　隨后，我們就又進行了一些救震抗災的演習活動，毛毛蟲賽跑，射擊體驗等。

　　這時，已是日薄西山。太陽溫和地灑下最后一片余暉，是那樣的戀戀不舍。而我們，也是都回到大本營中，美好的一天也即將結束。光滑的地板上除了那些廢桌椅，還多了三個用繩子圈起來的三個圓套。

　　“現在我們來玩個游戲，這個游戲的名字叫做動力繩圈。這個游戲將由我們全校400多學生共同完成，每個人都要用手抓住繩子順時針地不停旋轉，而我也將會在一旁為你們計數。這個數字也將成為這個游戲的第一個記錄。但如若你們當中有一個人的手脫離這個繩圈，計數也將會停止。”

　　隨后，我們被依次地安置在繩圈的外沿。待一切安排就緒后，游戲的鐘聲也就此敲響。

　　開始，我們都賣力地旋轉起來，叫喊聲大過了音樂，仿佛要將那可憐的窗戶玻璃震碎。氣勢如山河般，所向披靡；如海浪般，勢不可擋；如洪鐘般，驚天動地！

　　但到了后面，瘦弱的身體卻最先發出了紅色警報。豆粒般大的汗珠從頭額上滾落，滴向眼睛——這便有人時常地眨巴著眼睛——因為畢竟汗珠流到眼睛里是十分難受的。但卻仍然沒有一個人放手。坐在我旁邊的一個同學，可能就是因為劇烈的'抖動，眼鏡都快從鼻梁上掙脫下來。但他也并沒有放手，全力以赴地為著學校的榮耀而努力。“九百！一千！一千一！一千二！”隨著主持人的歡呼聲，我們譜寫了一個又一個的奇跡。直至第兩千兩百下，游戲才就此結束。

　　游戲亦是如此，而學習呢？也許我們剛開始一、二年級的時候，懷揣著對知識的渴望與好奇，為此而努力拼搏。但到了五、六年級甚至是中學，難度越來越大，難以騰躍的海浪越來越多。有些人，因此而萎靡不振；有些人，卻越戰越勇，全力以赴，譜寫他們自己的一個又一個奇跡！

　　最后，我們乘上了返回的客車，而我卻癡癡地倚在窗旁。望著前方的已被路燈照得明亮的馬路，我想，我也找到了人生之路的方向……

　　學作文1200字 28

　　星期三上午，同學們期盼已久的研學旅行。終于要出發了，一路上，同學們，個個的心情無法言表。你一言我一語表示，對天文學家郭守敬。的崇高敬意。這次的主題是行走天地之中，領悟博奧這句話肯定有著它的深蘊，就讓我們帶著這個主題研學吧！

　　首先，我們參觀了觀星臺，據說。造觀星臺。距今有800多年的歷史，同學們當時聽完觀星臺有著偉大的不得不贊嘆啊，讓我記憶猶新的是周公測景臺又叫無影臺，我以為這做的還是沒有影子。經過打油的講解，使我恍然大悟，原來這坐臺是可以看時間和季節的，導游說夏季的影子是短的，冬季的'影子是長的，還說古人為了愛護這個測井。無論是在赤日炎炎的盛夏，還是在滴水成冰的嚴冬，都會進行掃除，無論風雪天氣，日復一日，年復一年。這可以看出古人是多么的愛護測景臺呀！

　　然后我們邁著矯健的步伐，走到了觀星臺量天尺的左側，映入眼簾的是三個大洞。我以為是年久失修，誰知道。等導游說完，同學們。都懷著無比憤怒的心情。原來這三個大洞是唄，敵人又泡彈弓打出來的。但敵人沒有想到的是，觀星臺事業厚厚的磚一塊一塊造起來的同學們都十分羨慕的眼神看著觀星臺，不停地贊嘆著。我們還知道24節氣的。色是由不來，我感嘆道，中國文化真是博大精深啊，在導游的帶領下，我們來到了傳說叫日晷的面前，導游解說到日晷的用處，他也可以用測量時間。這次觀星臺之旅讓我難以忘懷，同學們都能感受到氣象文化的博大精深。

　　一路上，客車沿著干凈寬闊的柏油馬路上緩緩行駛，我望著窗外一棵楊樹，舉起金色的手掌，熱烈的向我們歡呼，一排排松柏，像一支整裝士兵肅立，向我們致敬。同學們爭先恐后從車上走下來。懷著一顆好奇的心情，來到了嵩陽書院。映入我們眼簾的是大門，匾額上，嵩陽書院四字是由登封著名學法家宋書范先生仿照蘇東坡字體所寫，兩側柱子上有副對聯為乾隆皇帝御筆。

　　“近似旁為中央，統泰華衡恒，四塞關河拱神岳”解析對聯：近四旁為中央統泰。東岳泰山，華西岳華山衡，南岳衡山，衡北苑恒山，中央看新聞聯播，的時候出現最多一句話，黨中央，國務院，中央代表了國家最高領導機構，五岳中，嵩山位居中央，被稱為中央，我們河南這片土地被稱為中越古代帝王，有的中原者的天下有座中心而號令四方。只說中央代表帝王對松山的崇高敬意，神樂女皇女皇武則天定都洛陽后把洛陽封為神，都把松山稱為神岳，上聯，寫出了嵩山在五岳中的重要位置。

　　讓我記憶深刻的是入泮禮，首先我們每個人穿上了古時候的漢服，帶上帽子，井然有序的進入了入泮儀式，指導員教我們如何判我的同學們學的有模有樣，這可以看出同學們的認真，對老師的尊敬，同學們派出六位同學送六禮，敲鼓，我們還朗誦了《大學》，當時的場面非常的寂靜肅穆，我們還看到了孔子的塑像，這是一位值得尊敬的人。

　　我們走過了狀元橋。古時候人們。走過了這座橋，長大后就可以當狀元了，大家都開始站在橋上，閉著雙眼許愿。

　　走過了狀元橋，我們來到了我們身邊，看到了大將軍擋在屋檐上傳，說他是氣倒的二將軍，氣的肚子真爆了，三將軍比其他兩個將軍都要大，但古人把它封為最小，于是三將軍太氣人了，自己把自己給燒死了。

　　這次的研行之旅讓我受益匪淺，能感受到中國文化博大精深，我終于明白了行走天地之中，領悟博奧的意思了！

　　學作文1200字 29

　　中學上學那時，汽車還很少，偶爾有錢也搭車到學校，每次1.5元，但大多數是走路或和同學一起騎自行車。所以，對能坐汽車上學特自豪，也希望自己將來會開那個大家伙，因為覺得會開車是件了不起的事。

　　而后幾年，忙于生計，無暇顧及那時的夢想。身邊的同事個個也都去學開車了，又勾起我想開車的夢想。雖然經常搭別人的車，看到司機手腳并用，很是忙亂的一會兒離合、油門、剎車、1檔2檔3檔4檔后退檔。也知道有個同事學了2年還不敢開，他開車一定要教練在旁邊，然后找一輛大車跟在它后頭，大車走他也走，大車停他也停，他說：這樣安全。還有一同事，不知學了多久，反正駕駛證已經拿了，有次和她家人一起開車回家過年，路上停車吃了飯，她就坐進駕駛室，說：我來開一段。沒人敢搭她的車，就說：還是你自己開車走吧，我們走路。同事只好悻悻的下來，過后有次她自己開車到環島路，由于要左拐，車多她不敢拐，只好停在路邊，這時她看到一警察，就上前問：警察同志，您會開車嗎？那警察說：會呀！同事小心翼翼地懇求道：那能不能幫個忙，幫我把車開到那邊。警察很是驚訝的問：誰的車？同事說：我的。警察從頭到腳的把同事打量一番，問：你開來的，有證嗎？同事忙說：是我開來的，有證。說著就從包里拿出駕駛證給警察看，警察一邊看證一邊抬頭看我同事說：還是老駕駛員了，都2年了。盡管知道了這么多有趣的學車趣事，我還是義無反顧奮不顧身的.把工作辭了，打電話問教練拿駕駛證需要多長時間的培訓，教練回答說最快的也要45天。我這美滋滋的想了，先去考駕駛證，等拿到證后再找工作，不就45天不能掙錢罷了。

　　和教練通電話時，教練問我幾歲了，我說65年出生的，教練說年齡有點大，恐怕學不會。我說：我很聰明的，什么一學都會的。教練無奈的說：那好吧，下午你在廈大海邊車站等我，我看看你會不會很老？于是乎，我很認真的把自己收拾了一下，好讓教練有個好印象。還好教練看了我一眼，沒說什么，就叫我去車管所體檢。我屁顛顛就跑到車管所，花了一下午的時間辦好體檢照相填表等事宜。

　　第二天就早早去教練場，教練問我有沒有開過車，我說方向盤都還沒摸過了。教練簡單的把操作桿如何使用說了一下，對我說：你現在只要會使用1檔和后退檔、離合、油門、剎車就可以了。

　　接下來我就起早摸黑去操練，可每天合計起來也就只能學開30分鐘。我先練倒車（進庫），第一次上車前進時我就很牛的把擋在停車前的桌子給撞得一塌糊涂，后退時也把汽車的后燈給撞破了，拐彎時又撞倒旁邊的燈桿，教練氣得說不出話來，我呢，也嚇得魂飛魄散差點斷氣。

　　可能第一天的表現給教練的印象深刻，第二天去了半天教練都不敢叫我上車，我在旁邊看人家練車，還在心里暗暗給人家打分，腹非的說人家：這人真笨！教練看我在一旁發呆，發慈悲叫我上車，起步、前進還可以，就是倒車進庫拐的時候方向盤打不準，退進庫里要返回就分不清左右了。教練跟在旁邊喊：方向盤往左打。我在第一時間內就是想不出左要往哪兒打，因為分不清左右了，也就想當然的把方向盤隨意打了，教練氣得臉都白了，就喊：下來下來，左右都分不清，在旁邊看人家怎么開的，左右分清了再上車。

　　這樣幾天下來，教練也就不再叫我上車練了，高漲的學車的熱情徒然銳減，只是在下午象征性的去練一下。再后來，教練場廈大不讓練車也就沒地方去了，而后教練也不知所蹤了。

　　學車的事也就不了了知。有些事既然經歷了努力過了，也就沒有什么好遺憾的。

　　學作文1200字 30

　　俗話說的好“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”看著那美麗皎潔的月亮，我不禁想到了嫦娥，更想到了那誘人的月餅。月餅是個胖家伙：圓圓的身子，不時挺著個大肚子，肚子上時隱時現有著“月餅”兩字，里面還裝著餡呢！

　　可想而知，一口咬怎么能不讓人心動呢？“哇”我咬了一口又一口，滋潤滑口，味道鮮美，松香柔軟，吃了之后仿佛自己身在一條巨龍之上，漫天遨游，微風拂過，使人感受非凡，千言萬語都表達不了。吃著吃著我不禁流下了熱淚，眼前浮現出了嫦娥為了天下百姓奔月的情景。耳邊一一回蕩著爺爺奶奶那仁慈，親切地叫聲，涌現著他們那和藹可親的臉龐，這小小的月餅包含著全國人民對異在他鄉而久久不能返回的親人的緬懷，它是可貴的，是美味的。月餅在許多人眼里雖然普普通通，但在我這里它至高無上，倫以無比，那還要從前一年中秋節說起，是一個皓月當空的夜晚，月亮照亮了大地，我和父母在院子里賞月，唯獨缺少了爺爺奶奶，“叮鈴”忽然電話來了，是爺爺奶奶的，我欣喜若狂地拿起了電話喊道：“爺爺奶奶你們快回來過中秋節吧！”“孩子，對不起，今年我們很忙，沒時間陪你，以后我們一起過，好嗎？”我點了點頭，“告訴你，我吃了月餅就，就仿佛看到了你我就不孤獨了，要是想我們了也嘗嘗那美味的月餅吧。“真的'，我吃了以后開心了起來，望著這充滿溫馨的月餅，笑了。

　　”海內存知己，天涯若比鄰“雖然我們遠在天涯，但同在一片藍天下，我相信總有一天會和你們團聚。啊！月餅你托付了所有人的思念，我愛你，我喜歡月餅。荊州，是一個美麗富饒的古城，也是我的家鄉。這里有著數不勝數的美食。春卷就是其中一種。

　　春卷，這一家喻戶曉的大眾傳統美食，不僅傳遍了祖國的大江南北，更跨出了國門，走遍了世界。它這么受歡迎，是怎么來的呢？春卷在我國有著悠久的歷史，北方人也稱為“春餅”。據傳在東晉時代就，那時叫“春盤”。當時人們每到立春這一天，就將面粉制成的薄餅攤在盤中，加上精美蔬菜食用，所以叫“春盤”。那時不僅立春這一天食用，春游時人們也帶上“春盤”。到了唐宋時，這種風氣更為盛行。著名詩人杜甫的“春日春盤細生菜”和陸游的“春日春盤節物新”的詩句，都真實地反映了唐宋時期人們這一生活習俗。在唐代，春盤也叫五辛盤。春卷還有另一個來歷：清朝的金門人蔡謙有一次受皇上刁難，要兩手同時書寫，看丈夫沒法用手吃飯，蔡謙的妻子便迅速用面皮裹好各式菜直接塞入丈夫口中，這就是“春卷”。

　　以后春盤、五辛盤又演變為春餅。隨著烹調技術的發展和提高，“春餅”又演變成為小巧玲瓏的春卷了。這時它不僅成為民間小吃，而且也成為宮廷糕點，登上大雅之堂。在清朝宮廷中的“滿漢全席”一百二十八種菜點中，春卷是九道主要點心之一。

　　為了能讓大家在家里都能嘗到荊州的美味春卷，讓我們來了解一下它的做法吧！先用瘦肉絲加調料拌勻腌制一會，黑木耳泡后和胡蘿卜切絲、韭黃切斷備用。把肉絲煸炒至變色，盛出備用。再在鍋內留油放入胡蘿卜炒，放入黑木耳和肉絲，加糖、蠔油、鹽炒透，最后關火放入韭黃段。盛出冷卻待用。面粉加水調成封口用的面糊備用，春卷皮中放入適量餡料包起，用面糊收口，排入盤中待用。鍋內放油燒至七成熱，把春卷放入，中火炸至表皮金黃就完成了。吃的時候外酥內軟，入口留香，皮的酥脆加上餡的香軟，好吃極了。簡直無法用語言來形容。怎么樣？聽了我的介紹，大家是不是很想嘗嘗春卷的味道了呢？那就請到我們荊州來吧！

　　學作文1200字 31

　　何為從師之道？[師說]中有解釋：“師者，傳道、受業、解惑也”。但從學之道呢？此謂“學不可以已”。

　　自古學有所成之人，必發憤圖強，一心求學，但最重要的是不可以自我滿足，求學之路無盡，所學亦無盡也，往今所敗之徒，皆驕奢安逸之輩，謙和仁義之人，最終定能有所成就。

　　戰國時龐涓和孫臏就是一個好例子；龐涓和孫臏本是同窗好友，同在鬼谷子處學習，龐涓狂妄自大，自以為學到了全部本領，便獨自離去。孫臏為人謙和穩重，深得鬼谷子老師的喜愛，學了很多龐涓并不知道的東西，讓龐涓懷恨在心，并害了孫臏把他的膝蓋骨挖了出來了。后來孫臏投奔了齊國，與龐涓兵刃相見，最后得到了勝利。

　　學無止境這句話就是對求學之路的最好概括，往往求學之人，初窺小徑，略有小成之時，便覺已深得此中大義，了然于胸，成爐火純青之勢，哪還知道天外有天，人外有人這句話？而得大義者，不急不燥，不慍不火，虛心求學，苦于探知，可還記得古人為解一惑求學百余里的精神？只有此中人，才可達神乎其技，登峰造極的境界。

　　如今學子，少有解惑之欲，求學之心，即使名師在側，也礙于面子之由不肯求知。此為學之道大悲也。逝者如斯，青春不在，不待年少之時多學苦問，非到黃發之年大稱“壯心不已”嗎？人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？各位同學，更待何時啊！

　　“十年朝夕已成夢，此景若初萌，求學之路尚漫漫，莫道學已成；青春之時早學成，風發宴諸朋，別到暮年窮困刻，嘆自變枯藤。”

　　同學們，“學不可以已”呀！

　　古人云：“活到老，學到老。”意義大概就在此罷。

　　知識，是我人生開路的一把利劍，披荊斬棘，義無返顧；知識是渡海的一艘航船，沖風破浪，勇往直前；知識是我痛苦時的一劑良藥，驅除百病，健骨強筋；知識是人生中的法寶，賜予我智慧，予給我力量。知識是人們一生中所必須追求的。

　　知識，是我們用一生的時間也學不完的，是讓我們受益終身的'法寶，人們不可以停止學習，更不能不學習，它是我們開啟智慧寶庫的鑰匙。

　　不學習的人，只會越活越愚，“愚愈愚，圣愈圣。”沒有知識的人，腦中是一片空白的，在當今這個知識社會中，不學習的人，只會慢慢“衰亡”，從這個社會上“消失”。

　　做人要有上進心，面對我們學習的東西，應“學而不厭，誨人不倦”，善于觀察周圍所有的事物，增長自己的知識面，擴大自己的見識。

　　中國歷代許多名人都是活到老學到老的。著名音樂家貝多芬失聰后，仍不懈努力的學習著，至死終于完成了震驚世界的[第九交響曲]；“凡物長宜放眼看”，目的就是警告我們目光不要太狹隘，應放眼去看世界，去認識世界，去學習我們永遠也學習不完的知識。

　　曾經有一個剛出生就具有過目不忘本領的小孩，長大后他就憑借自己有過目不忘的本領來炫耀自己，不思考問題，不去研究，隨著時間的流逝，他的頭腦漸漸退化了，不在聰明了。這個例子足以證明，人生不能停止學習，我們學得越多，頭腦才會越聰明，反之，頭腦的機制將會退化。

　　馬克思主義教導我們，事物是聯系的，變化的，發展的，我們應該根據世界的不斷向前發展而不懈地去學習。

　　一百多年前康德曾說過：“世上有兩樣東西是讓我們為之震撼的：一是我們頭腦上的星空，一是人間的知識法則，可想而知，知識對于人類來說是何等的重要，所以人們不可以停止學習，學習是不可以停止的。”

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