【推薦】小學作文1000字（通用30篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學作文 篇1

　　小時候，幸福很簡單。一根小小的棒棒糖就足以滿足一顆童心，一次小小的夸贊就足以笑得開顏，一枚小小的硬幣就足以帶來快樂，那時候，幸福就是無憂無慮，牽著小伙伴的手，和他們一起玩躲貓貓，偶爾向父母來點小撒嬌，亦或是盯在電視機看著動畫片里的精彩劇情……小小的心里，有著太多的幸福。

　　長大后，簡單很幸福。不去想那些復雜，不去想那些殘缺，每天過的平淡一點，多笑一點，煩惱就會少一點，心情就會好一點，幸福也就會更簡單一點。我們不能被痛苦迷住了雙眼，苦痛過后就會有彩虹在不遠處守候。總是放不下只會增加我們的不幸福指數(shù)，若要幸福，請定學會放下，放下腦海中的一切，生活會為你撐起一片無雨的天。

　　小時候，做過一個夢，夢見自己變成了童話中的公主，有一個騎著白馬的王子陪伴在身邊，然后一起牽手，度過幸福的一生，于是整天把自己打扮成公主的模樣，整天在人海中尋找那匹白馬，但它卻始終沒有出現(xiàn)在我的世界，人海中，我始終只是孤獨的一人。

　　長大后，那個公主夢碎了。我清楚的意識到，我不是公主。童話，只不過是童年時候的一個笑話，笑夠了，一切就恢復平常了，日子就恢復了以往的摸樣。我還是我，只不過埋下了一個夢，埋下了一段蒲公英的憧憬，就像一顆種子，在期待中萌芽，可它卻始終無法長成一棵大樹，因為它沒有根。

　　小時候，努力的去扮演那個“乖小孩”，那個大人口中聽話的好孩子。努力的不惹爸媽生氣，整天與他們分享自己的快樂。總會在爸爸媽媽面前宣揚自己的“偉大”的抱負，說長大后一定要給他們買最好的一切，看到父母臉上露出的一點滿足，心里就向開了一朵花似的。

　　長大后，的是一種叫做“叛逆”的元素左右著自己的心，突然間發(fā)現(xiàn)做乖小孩好無聊，便拼命的去改變以往，結果越來越不認識自己，變了很多，小時候給過的承諾，現(xiàn)在連說出口的勇氣都沒了，看著那失望的面龐，想說什么，卻始終是說不出口，只是在默默的自責。

　　小時候，是一個很愛哭的小女孩，哭是為了引起別人的注意，是為了讓別人更好的關注到自己，而引起別人關心一個屢試不爽的方法就是哭，貌似只要我一哭，他們就會很緊張，對我的關心也會多好多，那種感覺，在我心里，是甜甜的，永遠無法取代的。

　　長大后，漸漸意識到，哭泣是一種怯懦的表現(xiàn)，我恨上了哭泣，收起了我的眼淚。我清楚的明白，眼淚換不來幸福，我不要哭，我也不能哭，我不是生活的弱者，我沒有選擇哭泣的權利，我不要博得全世界的同情，我只是要自我，不斷的努力，去實現(xiàn)我的夢想。

　　小時候，我把這世界上的人分為兩種：熟悉的，陌生的。熟悉的人我喜歡和他們一起說話，聊天，他們總是對我關愛倍加，總是把最好的東西都留給我，我喜歡他們對我的那份恒久的愛。陌生的人，就當是生命中的某一個過客，對我來說只不過一次擦肩。

　　長大后，我也把這世界上的人分為兩種：愛我的，不愛我的。愛我的人給了我生活下去的全部勇氣的信心，讓我能夠無懼痛苦，我對他們也報之以同樣的愛。不愛我的人在我的生命中也扮演這不可缺少的一部分，他們會鼓舞我向前，有勇氣面對的風雨，在風雨中教會我生活。

　　小時候，總是想著能夠快快長大，去做像大人一樣能做的事情，過大人的生活，沒有人約束，自由自在。

　　長大后，卻希望能夠回到小時候，去溫習友誼，溫習信任，牽起小伙伴的手，就這樣走下去！

　　小學作文 篇2

　　同學們，你知道這世界上什么最寶貴嗎？或許每一個同學的答案都不一樣。可能有的是財富；有的是親情；有的是心愛的玩具；甚至有的是考試得了一百分；比賽得了第一名等等。但是，

　　同學們，你們有沒有認真、仔細想過，假如生活沒有了安全，沒有了生命，那剛剛所說得一切，所存在的一切又有什么意義呢？今天，四通八達的交通網(wǎng)絡帶來方便和快捷，促進了現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，但也因有些人不遵守交通而給他人、社會帶來了不容小視的危險。

　　幾乎每一天，都會發(fā)生交通事故。小的是受傷，大的則是死亡。幾乎每天都有與交通事故相關的新聞報導，每當我看到那血淋淋的場景時，總是觸目驚心的。交通事故就像一顆威力十足的炸彈，它無時無刻不在我們身邊，只要一大意或是不重視，這顆埋伏在我們生活周圍的炸彈就會隨之引爆。炸得家庭支離破碎，炸得人們悲痛欲絕。就像我們家附近的小女孩—林可然。她的爸爸就是因為一次交通事故離開她的。然然的家庭并不是很富裕但他們一家生活的很快樂，很溫馨。每天早晨，然然的媽媽總是早早的起了床，為然然和然然的爸爸做上一頓豐盛的早餐，然后，然然的爸爸就會騎著自行車送然然去上學。一路上，父女倆總是有說有笑的。每當我看見然然他們時，他們總是笑得很高興，我也有一點小小的羨慕—羨慕然然可以這么高興的去上學。放學后，不管風雨多大，不管是嚴寒還是酷暑，然然的爸爸總是堅持接然然回家，而然然也總是很耐心地等待著爸爸。回家的路上，然然有開開心心地向爸爸講述今天在學校發(fā)生的一些有趣的事情。

　　又是一個陽光燦爛的日子，然然的爸爸像往常一樣，騎著自行車去學校接然然，。當綠燈亮起，然然的爸爸騎到馬路中間時，一輛違規(guī)行駛的大卡車，迎面而來，把然然的爸爸撞倒在地。剎那間，死神就無情的奪走了然然爸爸的性命，然然的爸爸就這樣當場死去。然然爸爸死時，睜著他那銅陵般大的眼睛，他多么希望自已還活著；他多么希望他能陪在然然身邊；他多么希望他能夠看著女兒成長呀……然然這時并不知道她的爸爸已經(jīng)去世了，她還在學校門口焦急地等待著她的爸爸，她只是想：爸爸怎么還沒來接呀！

　　是不是家里出事了？還是爸爸忘了？不可能！不可能！然然急得原地跺腳，她非常著急。就當然然得知爸爸已經(jīng)去世時，她似乎傻了，身體抽動了一下，一瞬間，然然的眼淚像斷了線的珍珠一樣，嘩嘩的滾落下來。她撲到爸爸尸體上，用手摟住爸爸的脖子，不斷哀求：“爸爸！快醒醒！快醒醒！我是然然啊……”然然多么希望這場事故沒有發(fā)生，她多么渴望爸爸能夠醒來，再送她上學，接她放學。

　　當然這是不可能的，時間不可能倒流。這場事故改變的然然，更改變了然然的家庭。然然不再像以前那樣活潑開朗，她變得孤僻，不愛跟人說話了。然然的家庭也因為失去了家中的頂梁柱—爸爸，生活變得艱難，失去了從前的溫馨。

　　交通事故是可怕的，剎那間就會多走人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多。每年有多少生命被交通事故奪走了！有多少個家庭被交通事故破壞！有多少人因交通事故失去了親人！如果我們心中多有交通規(guī)則，都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故的發(fā)生。讓交通法則在我們心中生根，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！讓我們一起攜手創(chuàng)造安全甌海吧！

　　小學作文 篇3

　　人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達...大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．

　　人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

　　仿生與高科技現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距裝置:科學家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據(jù)此設計出了現(xiàn)代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。前蘇聯(lián)科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時。科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。

　　人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區(qū)別真假導彈，防止以假亂真。

　　電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

　　人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設計成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉變?yōu)殡娒}沖的轉換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉。當它接收到8赫茲－13赫茲的次聲波時，旋轉自動停止，喇叭所指示的方向，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預報風暴。

　　對鱟行為影響最大的是兩側的復眼。受光束照射后，復眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時受光束照射，兩只眼同時產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個元素構成的網(wǎng)絡方程，應用這個原理制成的電視攝影機，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。

　　沒有大自然就沒有我們這個美麗的地球,讓我們手拉手來保護大自然，保護地球。

　　小學作文 篇4

　　以前總習慣推上電動車就先用鑰匙打開電源，從未覺得這樣有什么不妥，直到那天，中午放學時在車棚遇到了魏小春老師（我們學校的教師車棚距離學校門口還有幾十米的距離）。她看到了我的這個舉動，就提醒我：“電動車鑰匙要到開始騎的時候才能打開，如果打開早的話不安全。有時候電源只要一開，電動車自己就往前跑。”“真的？還有這事？”“嗯，我以前那個電動車就出現(xiàn)過幾次這樣的情況。所以，我現(xiàn)在是坐到電動車上準備起跑時才打開鑰匙。”

　　魏老師的一席話讓我聯(lián)想到了去年冬天發(fā)生的一件事：開會結束后，老師們都在車棚推車，忽然身后有車連人疾駛而過，還沒有反應過來是怎么回事，就聽見宋組（我們的語文教研組長）“喲，喲”的慌叫，緊跟著就聽見“啪”的一聲巨響，車子倒在地上，所幸有驚無險，宋組安然無事。原來智慧的宋組把車一丟，任它前沖。趕快幫忙把車扶起，詢問原因，才知是提前打開鑰匙，導致腳踏自動轉圈，電車也就自動前行了。

　　宋組事件之后，我就等到了學校門口再開電源，可沒有堅持幾天就又恢復原狀了。這次魏老師說過之后，我下定決心必須改掉不騎車先開電源的不良習慣。還別說，思想上重視了，這以前的習慣還真改了，現(xiàn)在倒習慣正確的操作方法了。

　　由此想到，我們生活中是否還存在很多不良的習慣？早晨起來，把被子疊好了嗎？上學時向父母說再見了嗎？如果父母還沒有起床，走的時候是輕輕關門了嗎？隨手扔垃圾了嗎？躺在床上看書了嗎？上課經(jīng)常做小動作嗎？聽課時時不時走神嗎？能把聽課內(nèi)容融入自己的思考嗎？作業(yè)匆忙應付了嗎？拖拉浪費時間了嗎？做事拖泥帶水了嗎？遵守諾言了嗎？能夠朝著既定目標堅持不懈的努力嗎？能意識到自己的責任嗎？能經(jīng)受挫折和委屈嗎？能和同伴友好相處嗎？……

　　仔細一想，不良習慣還真存在，那你想過改變這些不良習慣了嗎？也許有的人會說都已經(jīng)成為習慣了，不好改變。這是思想上認識不到位的緣故。不管是不良的生活習慣、文明習慣，還是不良的衛(wèi)生習慣、學習習慣等，都從一個側面反應了一個人的修養(yǎng)問題。不知道輕手關門的人會知道關愛別人嗎？不能把垃圾扔到指定位置的人做事會認真負責嗎？不遵守承諾的人會得到別人的看重嗎？這里我想給大家講一個故事。中國有一個農(nóng)業(yè)考察團到法國考察，有一次，兩個中國官員站在賓館的電梯里，在三層樓開門后，外面站著一位金發(fā)女郎，這位女郎既不進去，又按住電梯門不讓關門。她嘰里呱啦地說了一遍，中國官員開始不知何故，后來其中一位官員意識到自己抽煙了，隨即把煙頭扔在地上，還用一只腳踩滅。金發(fā)女郎在外面直搖頭，她叫來服務員，把煙頭撿起來，在電梯里噴上空氣清新劑，這才走進電梯。這件事讓這兩個中國官員終生難忘。這個金發(fā)女郎也許會說：“中國人的個人修養(yǎng)實在太差了！”有句話說：很多事情不可能在一分鐘內(nèi)做好，但很多事情都可以在一分鐘內(nèi)做壞。同樣我們也可以這樣說：一個行為不可能成就你的人生修養(yǎng)，但你的人生修養(yǎng)可以在一個行為中毀掉。

　　所以，不良的習慣我們一定要改改變，不好改變并不證明不能改變。事實上，只要我們思想上重視，只要我們行動上堅持，不良習慣就一定能夠改變！

　　小學作文 篇5

　　周圍一片寂靜。我感受著迎面吹來一陣陣微微的海風，我到這走在一片沙灘上，看著自己“采書”留下的痕跡：周圍許許多多的貝殼是記錄讀書的心得，不遠處傳來聲聲海鷗的啼叫是讀書的旋律。

　　伸出手，打開那個離自己最近的貝殼，里邊刻著“信念”二字的珍珠猛然間射出一道道亮光，將我?guī)�入這樣一個世界——

　　我看見，一個印度女孩被父親送進一所一所倫敦的女子學院。心里滿滿的的，都是不舍與依賴。我看見，那所學院的校長與某些學生是多么的虛偽，金錢利益在她們眼中的分量是如此之重。我看見，在得知父親去世后，那個女孩的靈魂仿佛被硬生生的撞擊了一下，生活瞬間由天堂變成了地獄。我看見，人世間難得的“雪中送炭”的珍貴友誼與女孩兒心中不屈不撓的精神信念。我看見，終于在無數(shù)次饑寒交迫于冷嘲熱諷后，堅強的女孩兒憑著自己堅定的信念挺了過來，終于由灰姑娘變成了小公主。沒錯，這個女孩，就是莎拉·克魯，伯內(nèi)特筆下的莎拉·克魯!

　　在她人生最低谷的時候，在昔日“要好”伙伴對她冷嘲熱諷的時候，在又黑又窄的小閣樓里聽著老鼠“吱吱”叫的時候……她無時不刻都在默默地接受著心靈的煎熬。與此同時，她更像是一只蠶，默默地吐絲結繭，憑著心中堅定的信念，等待著破繭成蝶的那一天!

　　多少個刮著颼颼冷風的不眠之夜，在慘白月光的照射下，她口中呼喚著“爸爸”，伴隨著一顆顆晶瑩淚滴的滾落進入夢鄉(xiāng)。多少個灰霧蒙蒙，還帶著些許刺骨冷意的早晨，她穿著單薄的衣服就被逼無奈提上菜籃出去買菜。多少個如墨般漆黑的深夜，在其他人的微微鼾鼻聲中，她獨自一人拿著拖把，在空無一人的走廊里拖地……她有時脆弱，但從不怯懦。就是這樣苦命的遭遇，造就了她非同常人的毅力。然而，產(chǎn)生其最重要的根本原因就在于——信念，她有著堅定的信念!

　　霎時間，我怔住了。不知是為她苦命的遭遇感到惋惜，還是被她堅定的信念所打動。

　　愣神間，時光的沙漏飛速流轉，將我?guī)�入了另一個世界——

　　廣漠的戈壁灘被炎炎烈日烘烤著，大地好似一個滾燙的蒸籠。這只騎著駱駝的商隊的食物和水已經(jīng)消耗的差不多了。

　　如果明天再走不出這片沙漠，他們將會與這漫天黃沙融為一體。經(jīng)過激烈的爭論，這只商隊分為了兩方。一方認為：都走了兩個月還是走不出這沙漠，不如就在這里安靜的度過人生的最后一段路吧。而另一方認為：都走了兩個月，再翻過前面一個沙丘，說不定就走出沙漠了呢。只要有機會就一定要試一試。

　　終于，這只商隊散了。一方留下所剩無幾的食物呆在原地;另一方則帶著駱駝，準備過沙丘。這個沙丘真的很大、很大，當那分支的商隊在精疲力竭時，終于爬到了頂端。就在那一瞬間，奄奄一息的他們立刻興奮起來。因為，他們看到了——城市!離沙漠地區(qū)最近的城市!

　　是的，他們憑著自己堅定的信念，走出了荒漠，獲得了重生。而另一只分隊呢?恐怕早就融入了這遍地金黃。

　　頭頂回旋的海鷗的叫聲將我拉回了現(xiàn)實。

　　我踩著自己的腳印，倒著走在沙灘上。周圍一片寂靜。感受著迎面吹來的一陣陣微微的海風，我腦中浮現(xiàn)的，是剛剛幻境中的見聞;耳中聽到的，是海鷗與浪花合奏的讀書的旋律;心中想著的，是信念能夠戰(zhàn)勝困境!

　　小學作文 篇6

　　走過校園的每棵樹，想起誰說過秋天是悲涼，誰說過它總是給人們帶來無限的憂愁。那只是因為不懂得欣賞它們的人才會這么說。秋風吹過，把空中旋轉著的“小小蝴蝶”托在自己的懷中，跳起了那森林界最美妙的傲慢舞蹈。看，多么美麗，可最終還是要回到屬于自己的地域。可那卷起的卻是多年塵封不憶的漣漪。

　　可曾嘗試過拿著一片樹葉在陽光下看？網(wǎng)脈狀的纏繞，似乎牽憶著多么刻骨銘心的回憶。

　　想起每每念念叨叨的外婆，總是百般呵護著我們，可卻總是又嚴格要求哦我們。心里總是不甘心，不甘心就那樣地離開，還沒好好地說一聲“我親愛的外婆，謝謝您，謝謝您多年的教導之恩”。那么多年的不聽話，如今想聽話卻再也不能了。剎那間，逝去的記憶如潮般涌來……

　　“喂……喂，我們出去玩好不好？我們上山去摘果子，哦……對了，上次我看見了我家旁邊的竹樹上有個鳥窩，我們?nèi)プ胶貌缓茫俊薄安灰�，外婆說不把這些豆子剝完就不能去玩。”女孩嚴肅地說著。伙伴們氣鼓鼓地轉身要走，可女孩知道伙伴沒跨過門檻就會再轉身回來的。“1，2，3！”“哎呀，我們出去玩嘛。”“嘻嘻”，女孩在心里偷笑。“哦！”突然想到什么似的，“好像你最喜歡吃的那個果子熟了哦。”女孩手中動作停了下來，都沒經(jīng)過大腦思考就跑了出來。“哎，這誘惑……”伙伴嘆息到。不過還是跟了上去。

　　“耶，明天我的生日，要好好玩一天”。懷中抱著那片小小的四葉草，“會帶來幸運”，外婆說過的。帶著一個美好的幻想進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。依稀記得那個生日過的很糟很糟……

　　身體的每處血液好像都在回憶，知識大腦控制著。它不允許把這已塵封的記憶再重拾回來，消耗它的能量，多么殘忍呵。可是血液和每處細胞都在反抗，它們愿意再去想起那些記憶。不愿做一個沒有過去的事物。大腦允許了，只是時間有限，須速去速回，血液和細胞們都知道，大腦是一個很好的統(tǒng)治者。 “鈴……”時間限制，需速回。然而它們只有無奈和不盡的嘆息。

　　時間就是一條鐵鏈，長卻有限。卻最終帶不走風的思念，阻擋不了雨的抵達。是不是只要是對的時間，對的地方，卻恰好又是那么幾個人，是不是就會再回到過去。

　　這些飄忽不走的記憶，是不是就像那些葉子一樣，終有一天會塵封落地。就像那拾不回的流年，卻記得曾擁有過。那么樹呢？當樹葉落下的那一刻，有沒有流過淚，有沒有覺得身上的某個地方正在滋生著思念的種子，有沒有覺得那一刻后悔了，后悔自己沒有挽留。

　　秋風依舊蕭瑟，那飄在空中的樹葉終于落了下來，樹記憶一樣……眼中的霧久久沒有散去，迷茫的眼中有著許多朦朧的身影。突然發(fā)現(xiàn)，我不能在原地繼續(xù)徘徊，在某個時刻，或許那些記憶會再清晰，邁出了起點。

　　小學作文 篇7

　　滴答，滴答，是誰在天空中高歌?滴答，滴答，是誰在地面上歡樂的跳著舞?啊，你瞧!那不就是雨滴嗎?

　　春天，春雨唱著歌來到了小河邊。她喚醒了正在沉睡的小動物們，輕輕地敲碎了河里的冰，小魚和小蝦都跑到水面上來玩，或是和春雨嬉戲。春雨把小河也逗笑了，小河一笑，就把滿臉的酒窩都露出來了，這里一個，那里一個，可愛極了。

　　春雨又唱著歌來到了草地上，小草聞到了春雨的氣息，都把頭探了出來，一瞬間，草地上綠油油的一片。小野花也被春雨溫柔的澆醒了，她慢慢地抬起頭，舒展開柔嫩的花瓣，在雨中盡情地沖洗著，直到自己干凈的一塵不染。這時，春雨又拿出一片片綠油油的“耳墜”，用自己靈巧的雙手，一片片輕輕掛在柳樹那已經(jīng)干枯的頭發(fā)上，剛掛上幾片，柳樹就立刻變得“年輕”起來，頭發(fā)充滿了彈性和活力，隨著微風一擺一擺的，就連最漂亮的小野花都有點羨慕了呢!

　　夏天的雨是一個調皮的小男孩，他一出面，連雷都被他打響了。當然，調皮的他還經(jīng)常讓閃電為他照明。夏天的夜晚，也許你正在桌前坐著靜靜的讀書，不知怎么的，外面就突然下起了雨，甚至還打閃、打雷呢。你瞧，這都是夏雨搗的鬼。因此，只要調皮的夏雨一走，太陽公公就立刻出來使勁地照著大地，把大地烤的像一口在火上燒著的鍋，甚至把彩虹都給曬出來了。因為太陽公公實在看不慣我們“濕漉漉”的樣子，所以才會這樣曬的。

　　秋雨是一個愛美的小姑娘，她不僅要把自己打扮漂亮，還要把別人打扮的跟她一樣漂亮。于是，她打開自己的化裝盒，把楓葉涂成鮮艷的紅色，把松樹用綠色抹一抹，把小草和其它的樹葉都染成了金黃色。秋雨在染這些樹葉的時候，都會盡可能的小心翼翼，可是卻仍然避免不了把它們碰落。可是，秋雨仍然耐心的涂著，因為她只是想讓這個世界變得更漂亮一點而已。涂完了樹葉，秋雨又去給水果們?nèi)旧先�新的色彩：蘋果被秋雨擦的紅的發(fā)亮;葡萄也被涂得紫瑩瑩的，好像一顆顆晶瑩剔透的寶石;桔子也被認真的抹上了橘黃色……頓時，整個果園充滿了豐收的喜悅。

　　冬雨是一個不懂事的小妹妹，她總是不分時候往下落，有時明明看見了雪哥哥，她也毫不相讓，竟和雪一起混成了冰，讓人們走起路來極不方便。可是，她卻仍裝著春雨姐姐的樣子去喚醒梅花，給她洗了澡，讓她去和雪哥哥比一比到底誰更白、誰更香。結果，因為有了冬雨的幫助，雪哥哥慘敗。

　　滴答，滴答，不知什么時候，天上又飄起了小小的雨滴。它們不知從何處來，但卻仍然跳著輕和的舞蹈，快樂的飄進了人們的心里。

　　小學作文 篇8

　　一組組數(shù)據(jù)顯示，女生在學校教育中的優(yōu)勢越來越明顯，學習成績不斷高于男生，初等教育、中等教育、高等教育也是如此。一些名牌大學的新生名單中女生的比例已經(jīng)超過了男生。比如復旦去年3871名新生中，女生占52.3%，文科成績遠高于男生。即使在男生占主導地位的理科專業(yè)，女生也一直和男生平分秋色。

　　很多人忍不住會問：“男生怎么了？”在擁有一半以上人口和學校的國家，大多數(shù)教育領域的優(yōu)秀學生是女孩。大家都在思考這個問題。更重要的是，男生越來越成為問題學生。國外學校開除的學生大部分是男生，大部分違紀犯規(guī)，大部分是女生。男孩教育失敗？只能說遇到的困難越來越多，這是班級授課制、教務管理制度等因素造成的結果。可以說，現(xiàn)在的教育體制更適合女生，教育方式和手段也有利于女生的心理特點，而男生由于自身的性別特點，更具攻擊性、主動性和叛逆性，喜歡做事、探索，有時候會在現(xiàn)有的教育體制中碰壁。同時，女性原有的劣勢也在逐漸減少。在承認世界各地女性地位得到尊重和提高的同時，我們發(fā)現(xiàn)，原本被埋沒的女性智慧，正迸發(fā)出越來越多的能量。他們獨特的細膩、敏銳和勤奮都表現(xiàn)出不同于男人的智慧，表現(xiàn)出他們獨特的才華。

　　現(xiàn)代社會的發(fā)展告訴我們，人不一定要靠讀書才能成才，從而為男生找到了自由散漫的理由。家庭教育觀念也隨著社會觀念的變化而變化。無論是讀書無用論還是人才多元化，人們都放松了對舊的學習態(tài)度的堅持，讓男生有更多的機會接觸自己喜歡的東西。

　　學校教育不僅僅是檢驗學生實踐能力、沖動和主動指數(shù)的地方，更是檢驗學生知識和堅定性的地方，是用文化來衡量人的水平的地方，所以男生要面對約束的挑戰(zhàn)，被淘汰。雖然他們對文化之類的深惡痛絕，不得不被迫學習，但內(nèi)心充滿了反抗。旺盛的精力，好奇的心理，活躍的性格，都需要在學習的過程中釋放出來，這樣一來，他們的表現(xiàn)就會不盡人意。雖然他們有很強的創(chuàng)造力、想象力，甚至戰(zhàn)斗力，但在學校這樣的地方卻無法發(fā)揮出來。試想一下，如果是一個充滿戰(zhàn)爭的社會，或者是一個不同群體沖突的時代，或者是一個與文化相比毫無實力的時代，男生會為一切而驕傲。

　　我們需要的人才是多元化的，所以培養(yǎng)應該是多元化的，但我們的學校教育還是統(tǒng)一的。凡事講究標準和規(guī)矩，男生最怕和討厭規(guī)矩。對于制服學習和工作，女生應該是最能勝任的。那么，教育可以量身定做嗎？目前不可行，但也是一種解決問題的方法，比如分校或者男女生分班，比如男女生教學目標分類，讓男生快樂學習，成功學習。

　　與時俱進，教育也不例外。面對男生教育的挫折，作為一個老師，只能在無奈中想到一些改變或者嘗試，祝大家生活精彩。

　　小學作文 篇9

　　愛護小鳥，不捕殺動物，是維護生態(tài)平衡的重要方法。然而，有些人卻為了賺錢，為了玩樂，不顧一切地捕捉動物，其中受害最多的是小鳥。“讓小鳥有個幸福的家”，是我一直的愿望。

　　小鳥是人類的好朋友，它能幫助人類捕捉害蟲。據(jù)說，一只燕子一年能捉一千多只害蟲呢！想想，要是沒年捕捉十只燕子，那該有多少萬只害蟲得以生存呀！相反，要是把這十只燕子保護起來，讓它去捉蟲除還，那農(nóng)民每年的糧食收入將會增加許多許多。可見，小鳥對人類是有好處的。我深知這一點，保護小鳥的愿望就越來越強烈了。

　　為了讓小鳥有個幸福的家，我不僅自己做到了不捕捉小鳥，還及時制止別人捕捉。

　　記得有一次，我和一位同學一起去花園里游賞，當我們陶醉在美麗的花叢中時，我忽然聽見不遠處傳來了一陣笑聲，我循著聲音走了過去，一看，原來是幾個高年級同學捕到了一只小鳥，正在玩弄著它呢！只見這只小鳥渾身是黑灰色的，小巧玲瓏，看起來十分可愛，它在鳥籠里活蹦亂跳，可怎么也逃不出鳥籠，它停了下來，無可奈何地叫了兩聲，好象在說：“救命！救命！”而這幾個同學卻邊玩邊笑，高興得不亦樂乎。

　　看到這幅情景，我不禁生氣起來，走上前對這幾位高年級同學說：“大哥哥，請你們放了小鳥，好嗎？”“這可不行，這小鳥我們捉了大半天才捉到，放了不是白費了我們的功夫！”我想了想，又對他們說：“難道你們不知道小鳥是我們的朋友，我們不能捉嗎？”“去去去！我們捉鳥礙著你什么了！”一位胖胖的男同學推了我一把，輕蔑地瞟了我一眼，又繼續(xù)玩起了小鳥，那神情顯得不屑一顧。另一位男同學說：“有本事自己捉去！捉不到，讓別人放了小鳥，沒門！”“就是嘛，多管閑事！”

　　我受盡了委屈，但我不退縮，我一定要堅持自己的做法，我把我的想法一古腦傾訴了出來，大聲地對他們說：“我只想讓小鳥有個幸福的家！鳥籠不是它們的家，它們最幸福的家是藍天，是大自然；你們?yōu)槭裁床幌胂耄�一只小鳥能捉多少害蟲，再說，大自然共同創(chuàng)造了我們，讓我們和平共處在這個美麗的家園，而我們卻無情地捕捉它們，這公平嗎？”

　　話音剛落，只見這幾位高年級同學都慚愧地低下了頭，“我們把它放了吧！”一位同學說，“對，放了它，放了它！”其他人都隨聲附和著，于是，我從鳥籠里捧出小鳥，輕輕一托，小鳥拍起翅膀飛了起來，我們一起目送著小鳥飛進了藍天的懷抱，艘欣慰地笑了。

　　“太好了，小鳥終于有個幸福的家！”一路上，我高興的自言自語。同時，我也希望全世界的人都來保護小鳥，給小鳥一個美麗幸福的家。

　　小學作文 篇10

　　我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，因為我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道德的高尚民族。

　　禮儀會令人類相處得更加融洽，是人們相互交往的潤滑劑，所以“禮儀”對人類來說是非常重要的。

　　如果一個人沒有禮儀，那么，人們就會討厭你，覺得你粗俗，莽撞，不懂得尊重別人。長久下去，大家就會遠離你。這樣，在你有困難時沒有人愿意幫助你。沒有“禮儀”，會造成許多你意想不到的壞結果：輕者，會認為你沒有教養(yǎng)；重者，會對你產(chǎn)生不滿，甚至誤解，從而導致雙方發(fā)生沖突意外，造成不必要的麻煩，甚至產(chǎn)生嚴重的人身財產(chǎn)損失。試想，時時發(fā)生在我們身邊的糾紛，有多少都是因口角產(chǎn)生的？

　　相反，如果一個人擁有良好的禮儀，人們會認為你是一個有良好家教的人，你會被人們所喜愛，接受。長大后，得體的禮儀同樣會使你在事業(yè)上、生活上走得更為平順。你的上司、同事會因為你進退得體的恰到好處而更為賞識你、認同你；你的朋友、家人會因為你的禮貌周到而更為親近你、喜愛你。所以，我們必須從小養(yǎng)成講禮儀的好習慣。

　　就說上個星期一吧，我當了禮儀天使，戴著光榮的三道杠，和十幾個同學們站在校門口迎接來我們學校檢查的市領導。領導一來，我馬上喊口令：“全體敬禮。”同學們很整齊地敬隊禮，然后畢恭畢敬地鞠躬。領導走過，我就馬上帶頭把領導引領到領導席就座。升國旗儀式一結束，我和同學們每人引領一位領導去參觀科學樓。在導游的過程中，我充滿感情地跟領導說：“在我們學校里，同學們?nèi)缧值芙忝冒阌押孟嗵帲�老師們愛生如子，我們大家在這里上學，相互間恭謙禮讓，就像在一個大家庭里和睦融洽。我們感到非常自豪！”領導夸獎我：“你的口才真好！你非常懂禮貌！”

　　禮儀是道德的外衣，道德是禮儀的內(nèi)涵。你們從領導夸獎我的話知道到了什么？對，領導說我懂禮儀。瞧，懂得禮儀是多么好！

　　行為舉止，要講究文明禮貌，講究禮儀。無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不惹事生非，不撒野。要學會寬容和謙讓，自己不對，要勇于承認錯誤；別人不對，要原諒他的過失；別人向自己道歉，不能得理不讓人。嚴于律己，寬以待人。還記得在我剛轉來這個班的時候，有一個同學把貼在教室墻上我的作文上面踩了幾個腳印，我一笑置之，原諒了他。

　　同學們，我們是祖國的花朵，未來的棟梁，祖國的希望。我們肩負著創(chuàng)造美好世界的使命，更擔負著為祖國做貢獻的神圣職責！讓我們從小事做起，做一個懂禮儀的人。懂得禮儀，你將收獲一種美德；禮貌待人，會讓你的眼界更為開闊，會讓你的德行更為完美！

　　愿禮儀永駐我們心間，祝禮儀之花開遍我們的心田！

　　小學作文 篇11

　　“媽媽，今年圣誕節(jié)，你送給我什么禮物呢？”這幾天，我一直纏著媽媽，希望知道媽媽今年圣誕節(jié)送給我什么禮物。但是媽媽總是笑而不答。這讓我感到很神秘。

　　今天早上，我又纏著媽媽問了。媽媽這回說話了，讓我興奮不已，激動地直拍手。她笑瞇瞇地說：“看你這急性子，怎么老是纏著我，好吧，那就提前讓你得到今年的圣誕禮物！”我“耶”地歡呼起來，急忙問媽媽：“什么時候你送給我？”“今天晚上吧。”媽媽眨眨眼睛，沒有再說話。

　　本來只是一天的時間，我卻覺得好像過了一百多個世紀一樣漫長。等到下午最后一節(jié)課放學了，我真恨不得老師馬上讓我們回家，可是老師偏偏要我們留堂，更正綜合本。看著太陽慢慢沉落，老師還沒有叫我們放學。我著急地快要哭了，頭上也急出了汗，不停地跺著腳，用力地捶著桌子。鐘楚瑩奇怪地看著我：“你傻啦？像個從瘋人院里跑出來的瘋子一樣的？”

　　啊！終于，老師宣布放學了。我“呀呀呀”地叫了起來，從座位上一躍而起，抓起書包朝校門外直沖。身后已經(jīng)有Ｎ雙驚詫的眼睛看著我……

　　“媽媽，快拿出禮物來！”我一回到家，立刻興奮地大叫起來。媽媽正在等我呢，她笑容滿面地看著我。我迫不及待地跑到媽媽面前，眼睛在媽媽身上亂瞟，可我怎么也找不到禮物的'蹤影。媽媽一直神神秘秘地盯著我。我著急了：“媽媽，快把禮物拿出來吧！”“哈哈，你找吧，就在我身上。找得到就給你，好不好？”媽媽昂起頭，故意裝出一副俏皮的樣子。我只好動手開始給媽媽“搜身”。

　　上衣口袋、牛仔褲口袋、帽子里、頭發(fā)里、襪子里……就連鞋子也被我搜查過了，我還是找不到禮物。我不禁有點泄氣了。“禮物到底在哪里啊……找得我都快暈倒了！”我不滿地嘀咕著。

　　我嘟著嘴把手一搭，搭在媽媽的大腿上。媽媽得意地笑了。我一推她的身體：“哼！”突然，我發(fā)覺手感有點硬硬的，我狐疑地盯著媽媽的上衣，忽然想起來：可能禮物就在媽媽的衣服里面！我一件一件地揭開媽媽的衣服，呀！原來藏在毛衣里面。我一抽出來，一看：嗬，是我最喜歡的《少女神探》！我如獲至寶，緊緊地抱起來，大叫著：“耶耶耶！”媽媽“咯咯”地笑了：“還算你聰明！”

　　我回到書房，認真地看起書來，突然發(fā)現(xiàn)書里夾著一個小紙條，我一看，嘿，原來是媽媽給我的。“寶貝，你的反應能力還是不錯的，但是好像還是有點遲鈍呀！呵呵。這本書里有些描寫情景的句子段落，寫得非常好，希望你能學習一下。”看著這張紙條，我的心里涌起一陣暖流。

　　想起剛才的事，我不禁又笑了起來……

　　小學作文 篇12

　　一個激動人心的詞——奧運

　　從來沒有哪一刻，能感受到奧運離我們這樣近。似乎，空氣中處處彌漫著奧運的氣息；似乎，一伸手就能觸摸到奧運結實的臂膀；似乎，奧運已經(jīng)真真切切的來了！人們也為迎接奧運做著努力。

　　今天，奧運圣火已經(jīng)冉冉升起，全世界人民目光矚目中國北京，奧運已經(jīng)近在咫尺了，我們由衷為那些祖國人民帶來這一切光輝榮耀的運動健兒們感到驕傲，更加深切地為那些付出了許多艱辛汗水而未能獲得獎牌的運動員們感到惋惜。就因為這樣我們一定要為他們加油鼓勁，我們心中一定要有這樣一個信念：精誠所至，金石為開！奧運是什么？在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。

　　人類之間的戰(zhàn)爭，就其本質目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點，在奧運會上得以充分實現(xiàn)。人類作為一種高級動物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會有那么多的戰(zhàn)爭。但愿奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰(zhàn)場，而使真正的血腥戰(zhàn)爭得以消亡。

　　2008年的北京，發(fā)生了翻天覆地的變化：在道路兩旁栽滿了綠油油的小草和五顏六色的鮮花，還有一排排高大的挺直的樹木；一幢幢摩天大廈拔地而起，一排排整齊的別墅寬敞明亮，一條條寬闊的馬路通向四面八方。世界一流的體育館、賓館，都在等待著各國友人們的光臨；到處都飄舞著彩旗，顏色都不相同；還有五顏六色的鮮花竟相開放，爭奇斗艷；人們都載歌載舞。歡笑彌漫在整個北京城……

　　可是四川地震了，多少的同胞獻出自己的錢血以及一些他們?nèi)钡臇|西！到了今天距離奧運開幕還差68天時，你是不是應該問問自己，你是去湊熱鬧的呢，還是去為奧運加油？睡夢中，我眼前浮現(xiàn)出一幕幕比賽的情景：朦朧中我坐在了田徑館里，我看到田徑賽場上，劉翔已站在了起跑線上，觀眾都非常地緊張，怕劉翔發(fā)揮失常而拿不到冠軍，可劉翔在比賽中卻表現(xiàn)得非常自信，眨眼間就把對手甩在了后面，最終第一個沖到了終點，拿到了冠軍。觀眾席上沸騰起來，他們?yōu)閯⑾铓g呼著，劉翔身披著鮮艷的五星紅旗圍著場地奔跑著，向為他加油歡呼的觀眾揮手致意。然后他登上了領獎臺，場館內(nèi)響起了宏亮的國歌聲……

　　我又來到了籃球館里，我們的小巨人姚明正在場上，他帶領著中國隊正和美國隊進行著一場激烈的比賽，雙方隊員都在拼命的爭搶著每一個球，爭取每一個得分的機會。姚明的扣籃，易建聯(lián)的中投，王治郅的三分最終讓中國隊戰(zhàn)勝了美國隊，中國隊贏了！創(chuàng)造了一個奇跡！是啊！我們創(chuàng)造了一個又一個奇跡，才使這一屆奧運這么精彩！！

　　小學作文 篇13

　　昨天在今日頭條上發(fā)了一篇微頭條，然后沒想到閱讀過萬了，評論也是超過了兩百條那樣，一開始還都是和我相同觀點的人，后來就出現(xiàn)了幾個對我道德綁架的人，讓我真的很生氣，然后我就去反駁他們，結果他們又反駁回來。

　　平靜下來以后，我思索了一下仔細現(xiàn)在的行為，真的非常的沒有必要，就算吵贏了他們也一點兒意義都沒有，我還是會覺得很生氣，甚至會影響我這一天一整天的心情，這可真的是撿了芝麻丟了西瓜一般讓人接受不了。

　　所以啊，以后又遇到這種反駁你的人，你要么不理會他要么就附和他，反駁他是沒有任何意義餓愚蠢行為。

　　還有一點就是，不要總是一打開今日頭條的軟件，一看到有人恢復你就立馬去看立馬去回復他們，這樣豈不是搞得一整天都在回復別人的信息了嘛。而且還會特別容易得打亂自己的學習計劃。

　　本來以為昨天發(fā)的那條微頭條有1萬的閱讀量，得到的收益應該挺多的，結果才只有2塊錢，也就是說我回復了別人一整天，甚至和別人吵起來就得到了2塊錢。

　　這放在哪里都說不過去啊。簡直是豈有此理啊，真的特別的不理解。可能這就是我餓運氣不好吧，或者是我沒有那個能力。

　　一直到目前為止，我又是寫隨筆又是寫今日頭條，又是寫小說的，結果就賺了一塊錢，差不多快一個月了，我甚至不敢說這是我的副業(yè)。

　　然后今天姐姐在家庭群里發(fā)了她想要開公司的打算的話語，然后爸爸媽媽都很支持她。

　　我覺得她真的很厲害，每過一段時間都能看到她的進步，而且每一次進步都很巨大。

　　印象中她一直是一個很自律很有目標的一個人，她的自律真的超乎大家的想象，她簡直就是我的偶像。

　　可是我好像就是一灘爛泥一樣，永遠扶不上墻似的，因為我每次想做一件事情的時候，總是會找各種理由來推脫，然后最后又來后悔。

　　我什么時候才能達到她那樣的高度呢？我真的不敢想象，我覺得我能把自己目前的事情做好就已經(jīng)是不幸中的萬幸了。

　　盡管她是我的姐姐，可在一個家庭里還是避免不了被比較，她各方面都是優(yōu)秀的，而我呢，而我呢？我到底有什么優(yōu)秀的地方呢？我真的很難過，我為什么總是這樣像個窩囊廢一樣呢？

　　明明我也終于有了自己的目標，可是我偏偏就是極度地不自律，總給自己找借口。再這樣下去，我真的只有死路一條了。

　　借別人送我的那句話，上天一定會給我一個巨大的禮物的，只不過還沒到時間而已，我只要慢慢努力，慢慢等待就好，剩下的一切就交給時間吧。

　　姐姐一直知道我是知道喜歡半途而廢的人，她估計也不喜歡這樣的我，每次和我見面都會讓我努力學習。

　　我真的該加把勁了，至少在這個寒假之前，也就是我們的下次見面之前，我可以學會一項技能，能有一個穩(wěn)定的副業(yè)。這算是最基礎的要求了吧。

　　小學作文 篇14

　　在我心中；林冰老師是個神圣的職業(yè)；她就象是辛勤的園丁；哺育了一株株祖國的幼苗，

　　但是；林冰老師；你知道嗎；我卻曾經(jīng)恨過你，記得小學五年級時；學校把您調到了我們班，這是我們第一次換副班主任，因此對您充滿了不信任感，但是您幽默的談吐一流的教學水平很快就征服了我們的心，

　　您的個子不高；長相也不算出眾；但您待人和藹可親；和同學們"打成一片"；大家都喜歡上了您，我尤其喜歡您微笑的樣子—看起來有點傻氣；但卻充分顯示了您開朗；善良的性格，但我對您的這種良好印象；卻被一件突如其來的事給破壞了，

　　一天早上；我突然肚子痛得厲害；感到渾身無力，于是我就打電話向您請了個假；由媽媽帶我去看了醫(yī)生，本來我下午可以不去上學；留在家里養(yǎng)病的；但一想到我打電話跟老師請假時老師電話里的語氣；我就不顧爸媽的反對；來到了學校，可沒想到；招來的竟是老師的誤解，"肚子不疼了嗎"；她語氣中有點譏諷的意味，我楞了一楞；回答說："不疼了"，"你看起來很健康嘛；一點也不象有病的樣子呀"！什么我一下子明白過來；老師是在懷疑我呀；我張大了嘴巴；看者她那嚴厲地盯著我的眼睛；我就象掉進了冰窟一般，心中充滿了委屈，老師啊；你可知道；你的那幾句話；對我造成了怎樣的傷害，后來又有一次；我把作業(yè)本忘在了家里；可您認為我沒寫作業(yè)；還罰我抄課文；這更加深了我對您的不滿，

　　從此以后；我總盡量躲著您，您叫我干什么；我總是漫不經(jīng)心，您一定發(fā)覺了我的這種敵對情緒，本以為我的敵對情緒會招來責罰；但您卻什么也沒說；依然象往常一樣帶著那有點傻氣的笑容辛勤地工作著，后來雖然想起那件事情依然有點耿耿于懷；但我卻漸漸地淡忘了這件讓人不快的事情，

　　日子一天天過去；轉眼到了畢業(yè)的日子；那天；好多同學因為舍不得老師；傷心得哭了，看著就要和我們分開的依然微笑著的老師您；六年的學習生活象電影一樣一幕幕在眼前閃過，我想起了您跟我們談天說地的音容笑貌；想起了老師幫我們補習功課的勞累的身影；想起了我們共同度過的快樂的日子；想起了您寬厚的有點傻氣的笑容，就要離開學校了；就要離開讓我有點害怕的您了，此時；本以為離開您我會很高興；可相反我的眼里卻含滿了熱淚，我感覺自己好象突然長大了許多，老師；我們每天都在希望得到你更多的理解和關懷；一點點的誤解就讓我對您耿耿于懷，可我們何曾關心理解過您呢一直到了要離開的時候才理解了您的寬厚和慈愛，多希望每天都能看到您有點傻氣的笑容啊，老師；您會諒解一個曾經(jīng)恨過您的學生嗎？

　　小學作文 篇15

　　星期天的下午，我去書法室去練書法，我和哥哥練完書法后，滿天的烏云，黑沉沉的，好像要下暴雨一樣，突然，哥哥走到垃圾桶，發(fā)現(xiàn)一個瓶子，里面有許多快活的小蝦，今天太幸運了。

　　我們就把它帶回來養(yǎng)。養(yǎng)小蝦的第一天，我做完作業(yè)的時候，我去看小蝦，我發(fā)現(xiàn)小蝦在跟自己的同伴打戰(zhàn)，一個打一個，有的被打得飛到外面去了，有的被打死了呢！真是逗人，然后，我抓出一只小蝦放在廁所的尿里，原來小蝦在尿里還會游，真是不可思議，我都看呆了，這些小蝦的生命真堅強。第二天中午，我發(fā)現(xiàn)小蝦死了很多只，真可憐，只剩下五只小蝦，死了的蝦都變成紅色的，這是為什么呢？我思考了很久，然后我把死的埋了，又清洗了瓶子，給它們換上新鮮的水再把幾只可憐的小蝦放進去。希望它們能活久點。

　　同學們，你們知道小蝦死了之后為什么會變紅嗎？第三天，我去看小蝦，小蝦又像前天一樣在打戰(zhàn)，兩人好像在拿起刀槍似的比上一次還打得起勁，真搞笑，我就把它們分成兩個瓶子裝，下午放學回家看到小蝦又死了一只。唉，可憐的小蝦。可每一次死的小蝦都變紅色，這是個迷，我老是想不通，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小蝦好像很活躍，活蹦亂跳的，我希望這只小蝦能活下去。第四天，我發(fā)現(xiàn)我的愿望實現(xiàn)了，這只小蝦還真活著呢！我還看見它像是在練武功一樣打來打去的，它好像看見我了，很生氣的樣子，要舉起武器來打我，我就沖它胡叫，你這小子，還想打我，我是你的主人，真是太氣人了。這只小蝦被我一嚇好像害怕了，不動了，也不打了，真好笑。第五天，我去看小蝦，好像它們都在睡覺了，沒心思，不怎么動，我就把瓶子搖來搖去，終于搞醒了它們，哈哈，沒得睡了吧！還想裝睡，想騙我，懶蟲。

　　第六天，小蝦只是游來游去，好無聊的樣子，我什么也沒發(fā)現(xiàn)，只好描寫它的樣子了，小蝦有一雙黑黑的小眼睛，一個小小的身子，有十幾條腿呢！有一條尾巴，尾巴可以卷起來，小蝦的樣子有點美又有點丑。我一直有個凝問，蝦為什么有胡子呢！而且會有這么多只腳？還有它的頭為什么有一個尖尖的東西？看來我有很多不明白的知識需要去尋找答案。第七天，我去看小蝦，小蝦們活蹦亂跳的，轉來轉去，我都快看花眼，真暈，突然小蝦游了上來，用眼睛盯著我好像在說：“我肚子餓了，”主人，你已經(jīng)好幾天沒喂我了，我不知道它吃什么，我去媽媽，媽媽說：“飯，金魚食料也行，”我趕快拿金魚食料給它們吃，一下全搶光了，吃得真香，我又拿點飯，可飯粒太大了，它們不吃，真鬼精靈的，肯定是不香不好吃，才不吃的。

　　這下子我的小蝦有得救了，肯定能生存下去。我養(yǎng)的小蝦和我的小烏龜一樣，又有趣又玩固。不信，你來我家看看。

　　小學作文 篇16

　　說起蜜蜂，大家都知道，蜜蜂采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜，蜜蜂是人類的朋友。但要問你是否喜歡蜜蜂這種小動物的時候，我想大部分同學都不會說“我喜歡”三個字。相反，大家都比較怕蜜蜂。因為蜜蜂不僅外表不吸引人們，還會蜇人。那被蜜蜂蜇去的感覺痛痛的，癢癢的，紅紅的，腫腫的，讓人又難看又難受，誰還會喜歡它呢？可我對蜜蜂的感情就不一樣了，那是因為我在上幼兒園之前就和養(yǎng)蜂的爺爺奶奶一起生活在蜜蜂堆里。并且媽媽告訴我說，她們四姐妹長大生活讀書所有花費花費全是爺爺奶奶養(yǎng)蜜蜂賺來的。因此，我對蜜蜂有著深厚的感情。

　　每當快樂的暑假又來臨的時候，爸媽總是會帶我到千島湖去看爺爺奶奶。一下車，映入眼簾是一排排間隔整齊的蜂箱和空中漫天飛舞的小蜜蜂，在陽光的照耀下，那對透明的小翅膀顯得格外美麗。雖然它的翅膀不像蜻蜓翅膀那樣大，但飛行速度可以跟蜻蜓一爭高下。每次過去，總會看到爺爺奶奶戴著面紗在細心地查蜂。看到我們?nèi)チ耍�奶奶會急忙拿下面紗招待我們。我則會連忙把奶奶的面紗接來戴在頭上，然后向有經(jīng)驗的爺爺問長問短。蜂箱的距離為什么要擺放的這樣整齊？爺爺笑笑告訴我說：“蜂箱的距離不能擺得太遠或太近，太遠了蜜蜂會凍死，太近了它們會打架。”

　　“怎么像我們小朋友一樣也會調皮打架，真有意思！”

　　經(jīng)過長期觀察和向爺爺請教，我還知道了許多：有一種胡蜂常常要吃蜜蜂；快死的工蜂翅膀幾乎都已飛得殘缺了；蜜蜂非常愛干凈，會打掃蜂房；不是花季的日子蜜蜂要喝糖水和大豆粉，鹽水；蜂王吃蜂乳24小時不停地產(chǎn)卵；一只蜂箱不能出現(xiàn)兩只蜂王等。蜜蜂無論是工作還是生活習慣都很奇特，比如一到冬天，缺花粉和蜂蜜的時候，每個蜂群都會不約而同地做一件事：工蜂們把“只吃飯不做事”的雄蜂“拖”到蜂箱外活活凍死，以保證足夠的食物給幼蜂和蜂王吃，得以延續(xù)種族。再如，當蜂群遇到強大的野蜂面臨“滅種之災”的時候，無數(shù)的工蜂就會義無反顧地沖上去團團圍住野蜂，裹成一個大球，通過蜜蜂間的摩擦產(chǎn)熱，活活烤焦最里面的野蜂！雖然我沒有親眼目睹過這樣的場景，但每次聽爺爺講起，我都仿佛看見工蜂的偉大，心不禁一陣陣地揪緊，好像滿地都是死去的蜜蜂。幸好種族還在！

　　雖然我是那么喜歡蜜蜂，但它對我可是“敵友不分”。有一次，我在家門前拔草，一不小心被蜜蜂蜇了一口，右手食指馬上疼痛起來，漸漸地長胖，奶奶馬上叫我進屋，把一小勺鹽倒在我受傷的手指上，才漸漸好去。

　　蜜蜂的“勤勞、團結、奉獻、求實、自律”精神是值得我們?nèi)祟惡煤脤W習的。我想，通過和蜜蜂的親密接觸，我也該變得和它們“一樣”！

　　小學作文 篇17

　　從小，我就是一個害羞、不愛講話的女孩。上學后，貌不驚人，成績平平，所以從未引起任何老師的注意。在班級中，我就像一棵不起眼的小草，默默的生長著。這種狀況一直持續(xù)到五年級。

　　吳老師——是她，一位既像母親又像朋友的老師，徹底地改變了我。

　　那是五年級在吳老師的一節(jié)語文課上。吳老師正用她溫柔的聲音給大家講著課，全班同學都聽得很專心，除了我在內(nèi)。我總喜歡在老師講課的時候，聽著聽著就會陷入一些不切實際的幻想之中。但我很善于偽裝，身體做得筆直，看起來就像在認真聽講。課堂氣氛很好，就在這很和諧的課堂氛圍中，忽然傳來了“啪”的一聲，全班同學的注意力一下子集中到了我身上，原來是我的胳膊一不小心把文具盒碰掉在地上。我趕忙撿起文具盒，放回原處，紅著臉朝吳老師瞟了一眼，吳老師習慣性地抿了一下嘴，對我微微一笑。吳老師的微微一笑使我從慌亂中突然鎮(zhèn)定了下來，我坐直了身子，集中了一下注意力。

　　吳老師又繼續(xù)著她的講課。這是我第一次這么長時間的注意聽老師講課，也第一次發(fā)現(xiàn)原來吳老師的語文課講得這么精彩。這時，吳老師提了一個問題，“我一定要回答吳老師的問題…… ”我的這個欲望是那么強烈。我和同學們一樣，趕緊默讀課文，“我要以最快的速度發(fā)現(xiàn)答案。”我在心里想。我發(fā)現(xiàn)原來我也很聰明，立刻，我就想到了答案。我抑制住心中的激動，高高舉起了手。可就在我舉起手的同時，“啪”我的文具盒又掉到了地上，同學們正在思考問題，文具盒掉在地上的聲音在教室中猶如一聲響雷。被驚動了的同學們又一次轉過頭盯著我，我從他們的眼神中看到了責備、憤怒、甚至厭惡……我觸電似的縮回了舉起的手，臉一下子紅到了脖子根，強忍住眼眶中的淚水，低下頭……我為打擾了同學們的學習感到羞愧，但我更覺得對不起吳老師，我不敢看吳老師，覺得她一定很惱火。這時，吳老師向我這邊走來，我的心“怦怦”直跳，“我兩次影響課堂紀律，老師一定是來責備我的…… ”想到這里，我的臉燒得更厲害了，我害怕極了，頭低得更低。可你們知道吳老師做了什么呢？她走到我身邊，彎下腰，撿起地上的文具盒，輕輕地塞進我的書包里，用她那柔軟的手撫摸著我的頭說：“剛才的問題，周瑩同學第一個知道了答案，我們請她來回答。”我長長地輸了一口氣，從座位上站起來，自信地說出了自己的答案……

　　從這節(jié)課開始我覺得自己好像長大了，我懂得了要認真學習，更懂得了要寬容別人，這時我從吳老師身上獲得的。

　　吳老師，我一輩子都不會忘記你！

　　小學作文 篇18

　　也許是成功太寵我了，每次數(shù)學考試成績總是在90分以上，讓我變得很驕傲自滿，一次次自我滿足的陶醉。但是，上帝不會每次都給我成功。一次數(shù)學測驗完全打破了我對簡單但實際上復雜得多的試題的自信。以前我視考試如鮮花一般輕松，現(xiàn)在卻要被殘酷的現(xiàn)實拖回起跑線。一個我想都不敢想的分數(shù)，活生生的寫在了數(shù)學試卷上。我不相信。我揉揉眼睛，以為自己瞎了，其實真的是67分。一瞬間眼淚像錢塘江的潮水一樣涌出，勢不可擋，擦了又流，流了又擦。六十七分，我從來沒有過這么低的分數(shù)，唉！怎樣才能不辜負父母和老師的期望？哦，我的上帝！

　　拿了試卷回家后，爸媽嚴厲批評我，我無語，因為我失敗了，輸了。輸了就一而再再而三的輸，以為考試容易；輸了就一而再再而三的輸，覺得自己很聰明；輸了就一而再再而三的輸，以為自己一定能拿到90%的幾率！總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字像毒蛇一樣吞噬了我的心，讓我的成績一落千丈。我決心除掉他們。腳踏實地是我的新座右銘。謙虛謹慎應該是我的座右銘。

　　“別灰心，兒子！失敗是成功之母，君子怕小失敗！”爸爸鄭重的拍了拍我的肩膀，鼓勵我說。是的，我不能因為一次考試不及格就失去信心，失去自我。我想站起來，追上去，追尋我的夢想。因為每件事都不可能每次都成功，我要學會在失敗中體驗，在成功中領悟。只有一次又一次站起來，不怕失敗，才能享受成功的喜悅！第一次游泳，生來就是旱鴨子，不會游泳，但是看到別人游泳就癢。我也想好好游泳。

　　“我兒子想去游泳嗎？”爸爸看到我時說。一激動就沒精打采的，擔心無聊，可現(xiàn)在馬上跑到爸爸面前說：“今天天氣真好。（我一邊說話一邊把頭扭到一邊，做了個手指頭，裝作很自然的樣子。）對了，你說去那里游泳？”“別瞎說，到這里來。”爸爸把我拉進車里。很快就到了。這是一個一公頃大小的人工湖。哇！游泳的人真多！我和爸爸去海邊脫內(nèi)衣，只剩下一條短褲。爸爸游泳游得很好。“撲通！”我跳進了水里。雖然我是旱鴨子，但我還是下水了。嗯？幸好水淺，我可以踩到底。爸爸讓我過來。他教我游泳。我走過去，爸爸摟著我的腰，教我用手往肚子里挖水，然后站直，像走路一樣用腳踩水。經(jīng)過幾次練習，我終于找到了一些技巧。我用腳踩水，用手刨。但是續(xù)航能力總是不夠，要飄10秒以上才會起作用。“不要灰心，慢慢來。”爸爸抱著我說。"游泳應該從漂浮的水開始。"又開始訓練了。“右腳跟上，沒錯。”爸爸教我說。哦，不行。我筋疲力盡，沉了下去。爸爸把我拉起來說：“你累了，回去吧！”我不愿意回去。

　　游泳，我會的。有了第一次的基礎，我就不信沒有你我練不起來！

　　小學作文 篇19

　　在世界上，有許許多多的人在關心著我們這些祖國的花朵成長，他們時時刻刻都在似于無形中關愛著我們，保護著我們。是他們的辛勤勞動、汗水揮灑和諄諄教導讓我們有如此好的生活，有如此優(yōu)越的條件，還有如此高科技的教育，才能讓我們健康快樂地成長，天天都樂觀向上，積極進取！這一切的一切，都是來源于愛的吸收與愛的傳遞，正因為這些，世界才那么美好！而我們這些小學生呢？現(xiàn)在的任務就是盡可能的多吸收一些愛的營養(yǎng)，好好地學習知識，慢慢地學會愛別人，學習把愛傳遞出去的本領，將來好好地愛別人。就在星期五下午，我們又好好地吸取了愛的營養(yǎng)：端木子今的媽媽——李華阿姨從百忙中抽空，給我們帶來了一堂生動而有趣的建筑課。她講的是建筑的藝術，在下課之前的一段時間，李阿姨還會給我們留出時間讓我們自己動手制做一個“建筑”。我激動得不得了，上課鈴還沒“疼地叫喚”，就早早的把材料準備好了，端端正正坐好，等待著上課鈴“挨打”哩！

　　阿姨這節(jié)課給我們講了很多關于藝術的知識，比如：建筑是藝術之母；藝術又來源于建筑；建筑是凝固的音樂；建筑可以表達出感情······從而表達了建筑的美麗與重要。李阿姨給我們展示了經(jīng)過她十好幾天精心準備的幻燈片，她飽含深情地講解了很多我們從未接觸到的建筑知識。她向我們展示了中外的建筑差異，比如：國外的建筑比較自然，經(jīng)常使用波浪形或線條來裝點，外形具有特點，內(nèi)部的裝飾繁瑣有序、金碧輝煌、井井有條；中國的建筑也頗有一番風格，外形大多為翹頭性，掛有吊墜，內(nèi)部色彩鮮艷，更多的是并多顯一，莊嚴，喜方形裝飾，繁瑣圖案也講究對稱。我自己認為中國建筑更好。阿姨還給我們說了一個瘋狂而偉大的建筑師——安東尼奧·高迪，他創(chuàng)造出了一個世界上最充滿建筑藝術的崇高的藝術建筑之城——迪拜！

　　在手工制作環(huán)節(jié)，我和宗文煜、萬嘉麒和劉子元一起合作。我們四個小伙伴各有分工，有的設計，有的制作，有的出主意，經(jīng)過大家的努力，終于完工了！我們團結協(xié)作做出了一個“七星級賓館”和“十星級展館”——超人館！當當當當！

　　伴隨著鈴聲的二次挨打，一堂有意義的課堂結束了。我要感謝李阿姨來給我們講建筑課，我要感謝李阿姨無私地奉獻。為此，我要更加勤奮的學習，多多學習愛別人的本領。俗話說，滴水之恩應當涌泉相報。所以，我要對給我這么好的生活，這么好的學習條件的祖國母親作出應有貢獻，回報國家，回報社會，回報任何一個關心過我的人，將來做一個對社會有用的人！謝謝！謝謝李阿姨。

　　小學作文 篇20

　　最能體現(xiàn)秋風到的莫過于秋風的吹拂，仿佛是在用漫卷塵沙的狂風來證明自己的存在與實力的，告訴大伙，我來了。

　　從溫柔體貼的春風到摧枯拉朽的秋風，秋不知不覺地奔向了我們。真的，用"奔"字再形象不過了。如果說春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無聲地來到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風風火火地向我們奔來!~

　　而受其迫害最大的便是樹了，本來還沒有到終結生命的時間，卻被無情的狂風扼殺，而那在空中的旋轉，舞蹈便是其生命的結束曲了，顯得非常凄涼，悲壯~不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀!!

　　"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月……"那枯藤，那殘柳想必都是秋風婆婆闖下的禍吧。不過，他們可能也要感謝它，沒有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了!不是嗎?沒有秋風落葉的貢獻，哪里有春天百花盛開的繁華呢?

　　假如我是秋風，我要讓大地披上金黃的外衣，處處都是秋天收獲和成就，讓人們感覺到濃重的秋的氣息。我要用一支五顏六色的畫筆，在祖國的大地上盡情地描繪。

　　假如我是秋風，我要去吹落那樹上的黃葉。看，黃葉從樹上掉下來，像一只只黃色的蝴蝶在天空中飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯，從高處往下看，又像是金色的海洋，多美麗啊!這是我給大地媽媽鋪上的。

　　假如我是秋風，我要吹進書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸同學們的臉龐，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時光，組織秋游活動，欣賞祖國的大好河山，用手中的文筆記錄好美麗的風光;勤奮學習，爭先恐后拿第一名，即使輸了也不怕，吸取教訓，總有一天會像小樹苗一樣長大成為參天大樹，成為祖國的棟梁之才，為祖國出力，共創(chuàng)和諧的小康社會。

　　假如我是秋風，我要吹到斜斜的山坡上。將山坡上的楓葉吹得紅通通的，遠遠望去，如同紅色的火焰，把整個山坡都變成紅色的海洋。坐在山坡上的小孩在那兒高聲朗誦唐代詩人杜牧寫的《山行》：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。多美的風景啊，這是我給大地媽媽畫上的。假如我是秋風，我要吹進……

　　我愛秋風!秋風使大地煥然一新，秋風使校園滿園秋色，秋風帶給我們收獲的喜悅，催促我們奮發(fā)向上。我愿我是秋風，為校園增添色彩，把祖國的秋天裝點得更加美麗。

　　小學作文 篇21

　　想獲得快樂，想獲得知識，想獲得刺激，就來泰安“太陽部落”。

　　這是中國第一個史前文明主題公園。太陽部落的大門由一群鐵紅色的巖石組成，中間的巖石上飛下來一條瀑布，發(fā)出“隆隆”的聲音。最高處的巖石上刻有著名書法家歐陽鐘石題寫的“太陽部落”四個鍍金大字，在陽光下閃閃發(fā)光。穿過大門，我們闖入時間隧道，耀眼的燈光不停地變換。我們不斷穿越歷史的天空，從盤古到女媧煉石補天，從大禹治水到倉頡造字，一段歷史在我們眼前飛逝，讓人感嘆：在歷史的長河中，我們每一個人，哪怕是創(chuàng)造歷史的英雄，也不過是滄海一粟。出了時間隧道，就到了大汶口。這是一座三層建筑，外墻上有許多壁畫，代表了我們祖先在大汶口繁衍后代的動人故事。一樓是陶器博物館，里面陳列著許多不同形狀和美麗顏色的陶器。二樓是石頭博物館，里面擺滿了各種農(nóng)具。人類的祖先用這些簡單的石刀和石斧創(chuàng)造了一個新時代。三樓是大汶口文化時期的墓葬修復展廳，在這里“尸骨”陳列在我們面前，讓人覺得生命是如此脆弱，正是這種脆弱的生命開啟了燦爛的人類文明。走出“夢回大汶口”，穿過一條長長的民間街道，來到“女媧補天”，那里的游客太多，我們等了一個多小時才擠進去。博物館里很暗。工作人員一幫我們記住安全帶，我們就進入了“角色”。女媧娘娘腔救土，掐我們腳下小溪邊的人。轉眼間，一個泥人有了生命，不停地向我們招手。突然火神朱榮和水神聯(lián)手，發(fā)動了一場驚天動地的戰(zhàn)爭。一個火球在我們周圍爆炸燃燒。看到我們的衣服快要燒著了，火球突然又消失了。沒有，山丘崩塌，巖石磨損，洪水肆虐，毒蛇猛獸張著嘴向我們撲來，我們嚇得尖叫。危機時刻，女媧娘娘腔練七色石，讓我們在藍天白云中難以自由飛翔。看完《女媧補天》，我們?nèi)ヲT《盤古之吼》。光聽這個名字就夠嚇人的了。我們一坐好，砰的一聲升到了60米的高度，腳下什么都踩不到。“嗷”，人群忍不住狂吼。還沒來得及閉上眼睛，砰的一聲巨響，我們穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。我松了口氣，似乎腳踏實地才是最安全的。我們又來到了“野外漂流”，搭船，開始了我們的“環(huán)球之旅”。船在各種奇怪的地方顛簸。尤其是熱帶雨林，四周是茂密的樹木和蜿蜒的藤蔓。突然，狂風大作，電閃雷鳴，傾盆大雨，我們一下子變成了落湯雞。“黑暗世界”是一條不透明的隧道，小船似乎在無方向漂流，奔騰搖擺，下一刻不知是急流還是漩渦。我覺得人生的旅程可能是這樣的。我們還經(jīng)歷了《搖擺人生》《沸騰世界》等項目，每一個都是那么驚心動魄，那么刺激，那么刺激。

　　很遺憾，由于時間限制，我們不得不在可以體驗許多項目之前離開。太陽部落，明年暑假我再來。

　　小學作文 篇22

　　這個周末，我和爸爸媽媽來到哈爾濱玩。印象最深的是美麗的太陽島。

　　來到太陽島門口，映入我眼簾的是一塊高約3米、寬約7米的長方體巨石，上面鐫刻著三個雄渾有力的紅色大字——太陽島。看著這壯麗的太陽石，我有一股正力。

　　在熙熙攘攘的人群中，我們走進了彩虹般的大門。至此，讓我眼前一亮。原來是一個廣闊的世界。環(huán)顧四周，你看不到樹蔭下的邊緣；到處都是花草，尤其是茂盛的植被，到處都是花草樹木的芳香。這一幕真是令人陶醉！我不禁發(fā)自內(nèi)心的佩服。然后，我們走上了一座壯觀的大橋。橋下是湍急的松花江水，滾滾濺起層層水花向遠方。站在橋上，我的心情不由自主地涌上來。

　　下了橋，我們上了海島觀光大巴，欣賞著路邊的風景。一邊是三條栩栩如生的龍，上面有五顏六色的花草，另一邊是一條蜿蜒的林蔭小路通向遠方。突然，我們聽到巨大的流水聲，我向前走去。這時，一個高大的瀑布在我們面前閃過，這個瀑布通常被稱為太陽瀑布。寬闊的瀑布像一道巨大的屏障，在陽光下閃閃發(fā)光。壯麗的瀑布直瀉而下，濺出一顆顆小珠子，像煙霧一樣彌漫在空氣中。薄薄的水霧就像一層薄薄的輕紗，籠罩著我們，讓人心曠神怡。我趕緊拿起相機，拍下了這神奇壯觀的一幕。

　　懷著激動人心的心情，我們離開了太陽瀑布，穿梭在皇家花園等美麗的風景中。繼續(xù)前進，我們又來到了松鼠島。像一片大森林，很安靜。小松鼠快樂地穿梭在森林中，它們是小身體，長著毛茸茸的大尾巴，從一棵樹跳到另一棵樹上。他們輕盈敏捷，像雜技大師一樣，那么乖巧，調皮，可愛。突然，在我面前的一棵小樹下，一只可愛的小松鼠正在地上吃東西。我看見它尖尖的小耳朵和圓圓的黑眼睛。我感受到了愛，躡手躡腳的走到它面前，伸出手遞給它瓜子和核桃。它先試著用前爪把食物撿起來，然后迅速放進嘴里，迅速吃掉。這是我第一次近距離接觸松鼠。雖然我很緊張，但是在這里讓我感到溫暖和親切。多和諧的狀態(tài)啊！

　　這時，觀光巴士帶我們?nèi)バ�廣場休息。這里寬闊的草坪上有秋千、吊床和木椅。來這里的人享受著這美麗的環(huán)境帶來的舒適，有的人在吃著食物補充體力；有些人在聽音樂，放松身心的疲勞……在綠樹的背景下，是如此的安靜、深刻、迷人。我和媽媽躺在吊床上，望著蔚藍的天空，感覺好輕松，讓我忘記了旅行的疲憊。

　　下午，我們游覽了優(yōu)雅美麗的天鵝湖，來到了12個品種、數(shù)千朵鮮花的丁香園，讓我知道了丁香花是哈爾濱的市花，讓我領略了絢麗的海洋。

　　夕陽西下，落日的余暉為太陽島增添了迷人的色彩。是時候離開太陽島了，讓我好舍不得。我真的很喜歡太陽島，它的美麗，它的自然和諧的環(huán)境。

　　小學作文 篇23

　　一個男生默默的愛上了一個女生，只是因為女生說：我們做朋友吧！

　　他不說愛，只是一遍又一遍的說8023。

　　女生漸漸喜歡上了男生，討厭男生一遍又一遍的說……我們是朋友；她想讓男孩說“愛”，但男孩從未提起過。因為一個誤會，男孩把愛埋在心里…還發(fā)短信說8023。但是女生不懂8023。情人節(jié)那天，女孩拒絕了一個好男孩，因為那個男孩不是他。

　　女孩一直期待他說：我愛你。

　　可惜他沒來！女生很難過…因為彼此都是陌生人，不能怪女生不守信用，要怪女生理解，彼此相愛。然而，男孩遵守了一個不該遵守的承諾……認為這是對是錯，認為這是完美的，但實際上是在折磨對方。

　　“聽說每個女孩本來都是天使，不會流淚。她只在遇到喜歡的男生的時候流淚，折斷一只翅膀，墜入人間。因此，請服侍你的天使。因為她為你放棄了整個天堂。我們男生不容易哭，只有遇到喜歡的天使，所以請好好照顧你的護花使者，因為他真的為你而存在。

　　這是一個只能用心去感受的意義，我一直很懷念，因為我站在不同的角度。

　　最后，男孩離開了，帶著一個和她差不多的女孩離開了這座城市……離開之前，他對她說了最后一句話，8023。女孩希望男孩留下來……為我留下來，我愛你！太晚了，8023在當時還是個謎。

　　他寫給她的信里有一些刻骨銘心的話：我有一個喜歡的女孩，不能在一起，但是我真的很愛她。世界上最遙遠的距離不是你要去哪里，而是我站在你面前……但是你不知道我愛你，但是你知道你們相愛，但是你們不能在一起。他們的愛，站在世界的盡頭。他就在她面前，當她不懂愛情的時候。后來，她開始明白，愛情可以是一種無償?shù)母冻觯�一種無盡的等待……當他們在一起的時候，可以是很多美好。她理解，但他離開了。“8”表示左手拇指和食指抬起，表示“l(fā)”，“0”表示“o”；“2”豎起食指和中指，代表“v”；“3”舉起食指、中指、無名指，表示“e”就是“愛”。

　　她終于明白了8023代表什么，但是已經(jīng)來不及了，因為他已經(jīng)走了。他帶著女孩的祝福離開了。

　　我不知道寫完這個故事是什么感覺，也不知道是故事，還是事實，一個被美化的事實……一個讓人覺得深刻的故事……雖然不讓人流淚，但是可以留下很多深思熟慮的東西，但是讓人覺得他是真的愛她，所以我們要對她說：愛她，讓她感受一下……不要讓她猶豫；愛她就要一直在她身邊等，不要嫌棄…愛，就要說出來，打破溫馨的結局；要愛，就要給對方一個說：我愛你的機會。不要輕易評判，不要輕易離開，不要以愛情的名義互相氣死。

　　小學作文 篇24

　　倉鼠是一種討人喜歡的小動物，但凡見過的人都了解，那樣讓我來全方位的來介紹一下它吧！

　　倉鼠的類型非常多，一共七屬十八種，有布丁鼠、黑線鼠、銀狐鼠、加卡利亞倉鼠等。每種的樣子都不同，布丁鼠的毛色介于黃色和白色之間，成長期時的毛會由黑轉成茶色。而銀狐的毛色大多是背上有一條銀色的“線”，它因此而得名。

　　它們吃食的時候會有一個一同的特征，包括松鼠。它們吃東西的時候把剛剛入嘴的食物放入腮邊，然后跑回窩里，警覺的看看四周有無人，假如無人的話，它們會放心的把食物吐出來，放到一個地方，再細心地用木屑仔細的蓋住，然后才放心的去運動或睡覺了。其實它們吃食還有一個特征，和松鼠一樣用前爪往嘴里送東西吃。其實學《松鼠》一課的時候，我心里有點不太舒服，由于全世界的動物用前爪往嘴里送東西吃的動物多了去了，為何單單松鼠要用一個“最”字呢？

　　倉鼠的模樣是最討人喜歡的，長得那樣小巧玲瓏！長得小巧玲瓏也不再計較、長得如何還這么萌呢？一雙水汪汪、圓溜溜的黑色討人喜歡大雙眼，再加上水嫩的耳朵、鼻子前爪和后爪，仿佛是上帝最得意的作品！倉鼠的爪子雖然看上去萌噠噠的，可是每一只小小的萌爪后面都隱藏著巨大的殺機，抓你不再計較，搞不好還會咬你！

　　倉鼠都是白天睡覺，晚上活動，白天睡覺時若是夏季，那樣由于木屑太熱，它們就跑到滾輪上，把自己像張餅似的攤開，四爪朝天，呼呼地就這么睡。若是冬季，他就把它的腦袋鉆到肚子的地方，由于天氣又冷，它們骨頭又軟。它晚上運動時就跑到滾輪里，撒開四條小短腿呼嚕呼嚕的跑得飛快，累了，就下來抱著飲水機的管子喝點水，又接著跑去。

　　它的窩也非常討人喜歡，一般就是一個“洞”，但是這個“洞”是如何做成的呢？它先找一個地方，一般是一個籠子的角落，找到一個角落將來它側著身用一只前爪扒拉，都能把木屑扒拉到籠子外面！看著大小差不多了，然后就把自己“團”圓了，躺在里面，甜甜蜜蜜的睡去。

　　小倉鼠如何梳理自己呢？它們先“蹲”下，兩只前爪伸到它后頸的地方，然后再把前爪往前到肚子的地方就有了一條優(yōu)美的弧線。還有就是打掃它們的肚子，也就是大家人類肚子側面的地方，它們側著身子打掃，而退也沒閑著以音速不停地拍到那個地方。而一直前爪像大家的側平舉一樣高高地抬起來，有時也不伸出來，而是埋在身子底下。它們也會打掃后頸的地方的側面也就是大家平時說的風池穴。它們把偷微微往后仰像剛才一樣打掃“風池穴”。

　　小倉鼠的性格非常乖巧、溫馴。有時會調皮的爬出籠子，籠子假如沒關緊的話，就在一個地方放點美味的，把它引誘出來。

　　小學作文 篇25

　　我們無法移去人生天平一端里苦難的砝碼，但我們可以在天平的另一端放入新的砝碼去平衡困難，以求得人生的平衡之狀。

　　有人用樂觀的砝碼去平衡困難。

　　15歲，在那個花苞即將綻放的年齡，她卻被告知患上了駭人聽聞的血癌，這一沉重的砝碼沉甸甸的壓在了她幼小人生天平的一端，然而她竟用坦然接受生命如花般殞落的樂觀態(tài)度平衡了這一困難。你看，在田維的每一張照片里你總能看到這個大眼睛的小女孩在甜甜的笑著。她認真的走著每一步，書寫著每一個字。如此平衡的人生狀態(tài)著實讓人難以想象那天平兩端究竟裝著什么。其實那里面很簡單，一邊沉重的讓人幾欲窒息的死亡，而另一邊，則是決定要去過好每一天的樂觀。

　　有人用灼熱的愛去平衡命運的不公。

　　上帝把自己的瘋狂最先傳給了人類畫師梵高，這既給了梵高對于藝術近乎于瘋狂的熱愛，又給了他除了提奧以外，再沒有第二個人愿意接近他，了解他的處世態(tài)度以及創(chuàng)作風格。周圍所有人的嘲諷厭惡，落滿灰塵卻無人問當津的作品，這如此巨大的命運磨難沉甸甸的壓在了文特森人生天平的一端，可是當后人們看到那如火一般炫爛耀眼的向日葵，那星光流轉月光四溢的點點星空時，人們不禁問道這由畫中美麗的平衡折射出的人生平衡狀態(tài)究竟是如何而來？其實很簡單，在文特森那攀滿嬌艷欲滴的紫羅蘭的人生天平之上，一端是被市俗拋棄的痛苦，一端是讓他不再去牽掛外界，而去專注于畫布之中涂抹人生百感的對藝術的熾烈的愛。

　　還有許多許多人，他們?nèi)松�的天平都曾險些失衡拜倒在種種磨難的重壓之下，然而巧合的是，他們最終都無一例外的找到了屬于自己的新砝碼。

　　對于注定無法將巨石推到山頂?shù)默F(xiàn)實重負，西西弗斯選擇了用不妥協(xié)的勇敢去平衡它。并最終成就了淡泊處世笑看風云變幻的人生平衡之狀；面對接連不斷的無情打擊，殘酷失敗的重壓，亞伯拉罕林肯選擇了用百折不撓的堅毅去平衡它。并最終達到了令無數(shù)后人為之動容的輝煌的人生平衡之狀；孔子遭厄，文王被拘，左丘明失明，孫子臏腳，司馬遷身為所辱，然而他們卻最終都找到了用中文國人特有的使命感去平衡周身的苦難的砝碼，仲尼作《春秋》給后人留一副明鏡，文王推演《周易》打開了中國人智慧的源泉，左丘留有《國語》給后人留下一句句妙語，《孫子兵法》引領后人走出競爭迷宮……他們最終都達到了人生的平衡之狀：

　　如此多的人最終都找到了自己的新砝碼去平衡人生之中種種的重負。難道這真的只是一種巧合么？

　　紛繁世間，總是有一樣東西可以去平衡我們所遭遇的艱難苦恨從而達到人生的平衡狀態(tài)，因此永遠都不要去輕易的推翻人生的天平。

　　小學作文 篇26

　　春天來了，如此蔚藍的天空，如此和煦的微風，如此明媚的陽光，如此溫柔的柳青，如此精致的花紅……但是沒有風箏的春天并不完美！

　　上周，學校為我們舉辦了一場風箏比賽，讓學生們徹底展示了他們的才華。風箏很美，天氣很美，我們的心很開心。

　　看哇！人們成群結隊地來到操場，手里拿著各種各樣的風箏，包括紅色、綠色、黃色和彩色的；有圓的，有方的，有尖的，還有很多類型，更不用說有多好看了。在這個綠色的地方，我們開始了風箏比賽。

　　比賽即將開始。學生們擺正并排列好他們的風箏，用助手的手托住他們的頭，并擺好飛行的姿勢。快看！他們的目光，仿佛勝利在握。讓我們看看我們班的選手，哇！已經(jīng)擺好陣列，等待開始！周鑫宇的橙色三角形風箏以藍天為榮，看起來也很自豪；邵凡宇的小狗風箏是高頭的。似乎他把自己當成了“咆哮的狗”；朱明東的風箏不打敗仗，仰望天空……我們一定不能錯過這條美麗的風景線。

　　“杜——”的哨聲一響，學生們就忙起來了。幫手抓住風箏的頭，迅速跳了起來。后面的隊員用力放線，讓風箏以最快的速度飛入藍天。哦，不！有人的風箏掉了！那個放不起風箏的同學沒有氣餒，繼續(xù)努力的飛。幾個學生的風箏已經(jīng)飛入藍天，在藍色的背景下非常明亮迷人。

　　幾分鐘后，幾十只風箏已經(jīng)飛走了。風箏在學校里飛來飛去，不一樣，很漂亮！有的是鳥兒的風箏，它扇動著五顏六色的翅膀，在空中飛舞，好不舒服！還有飛機風箏，在空中旋轉飛翔，似乎帶著乘客一個接一個去美麗的地方。有的是鷹風箏，它褐色的羽毛蘊含著活力、驕傲和力量，它在廣闊的天空中翱翔，它似乎在與飛機競爭！有些是福娃風箏，它把奧運會的激情傳播給世界，實現(xiàn)了一個又一個輝煌的夢想……

　　快看！周鑫宇的三角形風箏在風中飄揚，顯示出它的魅力。它在風中飛行和旋轉，尾巴上有旋轉的絲帶.唉！不好！風箏要掉下來了！看到三角風箏越飛越低，我們的心都快提到嗓子眼了！太近了！嘖嘖，沒想到，這只風箏救了天，在它身后翻了個身，在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來。這只風箏把我們急死了！看邵凡宇的小狗風箏。它飛得很高。小狗還在空中對著地上的人微笑。可惜好景不長。不知道是小狗淘氣還是風。風箏實際上是垂直下落的。我們都大聲的喊著，希望借邵凡宇一點力量，再放風箏，但是沒有用。最后，它落在了樹上.

　　這些風箏還在飛，他們無憂無慮地享受著自己的天空。看著這些風箏，我有一種無限的遐想。我認為福娃風箏會傳遞祝福，讓我們的世界永遠和平美好，世界上不會有戰(zhàn)爭。國家和人民安全多好啊！我希望和平的旗幟，冉冉，將升起并照亮世界！我也希望我們的北京奧運會能在沒有藏人和臺灣人影響的情況下成功舉辦…風箏！讓這成為現(xiàn)實吧！我們的世界會和諧美好！

　　小學作文 篇27

　　雖然中國經(jīng)濟在進步，但是闖紅燈的習慣已經(jīng)一去不復返了。這是一個星期五的下午，是我們班治安管理的日子.

　　我第一次聽到這個消息的時候，鍋在教室里炸開了，有同學歡呼；有的跳三尺高；雙手也有“y”的姿勢.學生們期待這一天已經(jīng)有一個學期了。現(xiàn)在終于實現(xiàn)了，真是八代之福！

　　第二天，我們穿著警服饒有興趣地走在街上。路人，不得不看這里，但我們的心是甜蜜而美麗的。

　　當我們到達縣政府時，我們被分成四條路。第一列跟著劉先生到好又多路口，第二列跟著陳先生到湯湖公園路口.然而，只有我們的縱隊完好無損。好像要把地保持在這一排，環(huán)境還不錯。

　　下一步是安排車站的位置。不知道是走的路還是什么。我甚至和李佳俊分了一組。我和他是五年級的同桌。我以為六年級新來的陳老師能幫我換個位置。結果我從一個地方走到另一個地方，又坐到他同桌。但是有一點挺好的。有知識的人永遠不會吃虧。

　　十，九，八，七.我們到了，呵呵，看看誰敢闖紅燈。我必須給他一個教訓.“我每天都在轉圈……”我看到一個女孩在聽mp3，唱著《江南》從對面走過來。我和李佳軍不知所措。我們第一次說服了他。這.誰不怕，就試試。于是我鼓足勇氣說：“我去！”李佳軍點點頭。

　　“姐姐，你好，我是小警察。現(xiàn)在是紅燈。是該開車的時候了。為了您的安全，請以后不要闖紅燈。謝謝！”

　　“小姐姐，這小口里有車嗎？為什么這么在意？”

　　“姐，雖然這條街很小，車也很少，但是如果你被車撞了怎么辦？妹子，下次請不要不好意思！”

　　“我知道！”

　　“謝謝”

　　之后我往后站，李佳軍說“好”。“那下次輪到你了？”“好的”……

　　綠燈亮了，我把頭轉向鄧麗孟雁的嘴去探聽消息，但我看到了一個動人的場景：賀培抱著一個虛弱的老人穿過街道。雖然紅燈亮了，但我仍然沒有放棄.如果我遇到了這種情況，我不僅會得到表揚，還會體現(xiàn)出我?guī)椭鷦e人的精神.

　　過了很久，我看到一個老人拄著拐杖走過來。這是一個很好的機會，“我會幫助老人！”我對李佳軍說。“嗯，”于是我跑過去對老人說，“爺爺，我來幫你渡過吧！”爺爺說：“謝謝小姐姐！”“不客氣！”我看著爺爺，臉上帶著微笑。

　　這時候宋老師來查成績了，李佳俊脫口而出說：“八擋，二不理，還幫了一個老頭！”“是嗎？”“嗯。”“那還不錯。”……

　　過了一會兒，他們排隊集合。宋老師點名表揚了優(yōu)秀學生。沒想到，一直都有我。突然，心里有一種說不出的喜悅。

　　但通過這件事，我了解到中國經(jīng)濟突飛猛進，但良好的習慣還沒有形成。我們一定要永遠這樣嗎？沒有！讓我們養(yǎng)成好習慣！“人離路不遠，人離耳遠。”

　　小學作文 篇28

　　我，一個平平凡凡的女孩。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，特別惹人喜愛。

　　在外婆家成長的我，從小就有膽大調皮的特點，什么都不怕，哪里都敢去，什么都敢玩。一次，我最要好的小伙伴----唐紫玥來找我玩，她說；“和你玩?zhèn)�刺激的游戲。”“什么游戲？”“爬樹。”“好啊，誰怕誰啊。”“那先說好，輸了可不許哭鼻子啊。”“好，反正我是不會輸?shù)模�哭鼻子的應該是你。”“那可不一定，好了，別廢話了，走吧。”我們來到樹底下，這棵樹大約有十幾二十米那么高吧，我倆還是信心滿滿的樣子。我們請來了裁判葉雨馨。隨著“預備，開始”的口號，我們快馬加鞭的往上爬。過了幾分鐘，我已經(jīng)爬到樹中央了，往下一看，唐紫玥還在下面呢，“你可真慢吶！”她似乎沒聽見我的話，依然慢慢的爬。當我快爬到樹頂?shù)臅r候，一不小心，腳底打滑，摔了下去。這時，唐紫玥看見了，連忙抓住我的手，“抓緊了！我拉你上來。”“嗯。”此時，我為我剛才的諷刺跟到羞愧，我這樣對她，她還要救我，此時，我再也說不出什么話了，眼睛里充滿了感激。過了十幾分鐘，我又重新爬到了樹中央，望著唐紫玥，我說：“謝謝你救了我，要不咱們還是不比了。”“那怎么行，趕緊的，繼續(xù)。”我望著她，只好努力的向前爬去，到頂了，當葉雨馨宣布我贏了的時候，我說：“我覺得這次的冠軍應該是唐紫玥，是她在我有難的時候幫助了我，而我卻嘲笑她。”說到這，我懂得了：誰贏都沒關系，俗話說得好，友誼第一，比賽第二。

　　自從我來到了博白，我的膽子就變小了，卻愛上了看書。只要一有空，我就會跑去圖書館看書。一次，我在街上走著，突然間，下起了傾盆大雨，我發(fā)現(xiàn)前面不遠處有個小書店，便跑了過去。哇！別看這書店小，可走進去一看，真是麻雀雖小五臟俱全啊！書店里人山人海，我好不容易擠了進去，走到書架前，大大小小、薄薄厚厚的書擺滿了書架，幾乎連一個螞蟻都擠不進去。我看了看，有《上下五千年》、《泰戈爾全集》、《凡爾納全詩》……突然間，我看見了一本《我們班的狗仔隊》，便拿起來看。里面的內(nèi)容很搞笑，一看便入了迷。“嘿，我們要關門了，明天再來吧。”我正看到最好看的部分，就被這句話給打斷了。我只好放下書，回家了。回到家我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)九點半了。爸爸媽媽已經(jīng)煮好飯等我回來了，我向爸爸媽媽說清楚了原因，便坐下來吃飯了。

　　這就是我蘇寧靜。小時候膽大調皮，長大后膽子小，卻愛上了讀書，想認識我嗎？只要你來到玉林市博白鎮(zhèn)博白縣第一小學六年級七班來找我就行了。我的好朋友，來吧！

　　小學作文 篇29

　　藍捷的意圖非常明顯。她想學打獵，想做一個合格的翠鳥姐姐，想照顧弟弟。的確，在藍捷這個年紀，她應該學會打獵，而不是每天等著媽媽辛苦地喂她，她應該成為媽媽的助手。藍捷的想法沒有錯。喬燕也是這么想的。

　　喬燕很想馬上帶女兒去學打獵，但是時間不早了，另外兩個孩子還在睡覺。喬燕實在忍不住擔心，只好等到天亮，但看著藍捷，她決定遵從藍捷的意愿。另外，建英什么都不會。她已經(jīng)保護了自己和弟弟。如果有什么動靜，她會及時發(fā)現(xiàn)的。喬燕展開翅膀，和藍捷一起飛到熟悉的小溪邊。這是魚多的時候。一條大鯉魚找到了兩只翠鳥，但以為是對魚不感興趣的麻雀，就沒太在意。它沒有甩尾巴報警，直到巧燕接近水面，想攻擊他們。哈，現(xiàn)在正是時候！魚在慌慌張張的時候會更好抓，但是有被針扎的危險，怕扎成藍色。翠鳥最喜歡這種魚。

　　喬燕大叫一聲，抓了一條行動緩慢的大刺魚，用鋒利的嘴一把抓住，最后把魚拿到一根大木樁上用力拍了一下，以至于刺深深地卡在了木樁里。她驕傲地甩了甩鳥頭，把魚吞進肚子里，看著女兒藍捷。

　　藍捷有點膽小，但看著這條小溪里一大群活潑的魚，我不禁動了心。它轉動眼球，發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的刺魚，然后飛了過去。它又長又尖的嘴敏感地避開鋒利的刺，咬住魚的頭，優(yōu)雅地轉身，像媽媽一樣把魚的刺打在木樁上，最后把魚吃掉。啊，真是她聰明的孩子。她第一次捕食如此順利，她是一個大刺魚！即使是鷹的孩子也不一定那么敏捷。喬燕忍不住興奮地大喊。

　　想起孩子，喬燕突然想起了窩里的劍英和霜霜。我想知道他們后來怎么樣了。有什么野生動物可以抓嗎？雖然喬燕最喜歡藍捷，但柯建英和霜霜畢竟也是她的親骨肉。一個母親怎么能為了女兒拋棄另外兩個孩子？蔚藍似乎也明白了，用翅尖點了點喬燕，先飛了。這時草葉上已經(jīng)有很重的露水了，天快亮了，我們該回去了。當他們回來時，喬燕和藍捷嘴里都銜著一條魚。哦，當兩個孩子醒來，看到妹妹嘴里叼著魚飛回來的時候，兩個人一開始都露出了難以置信的表情。后來，建英很驚訝。藍捷只是笑了笑，露出了母翠鳥特有的羞澀表情，把嘴里的魚給了雙爽。喬燕也笑著把魚給了簡英。

　　藍捷很棒。喬燕嘆了口氣，回頭看了看另外兩個孩子，覺得他們應該向姐姐學習。所以，他讓藍捷看房子，他帶著另外兩個孩子出去學打獵。劍英和霜霜學打獵還為時過早，但藍捷的弟弟們已經(jīng)來不及了。劍英也不差，很快學會了打獵，站在一旁看著兩對的表演。兩人看到哥哥成功了，自然學得很快。喬燕真的為孩子們驕傲。

　　小學作文 篇30

　　《圣經(jīng)》里說：一個叫摩西的人率領在埃及為奴的以色列人逃離埃及，來到紅海。這時，后有追兵，前有海水，看起來真的是無路可走了。但是，摩西大膽地把腳踏海水中。啊，海水竟然分開了，露出一條路，讓他們安然過去。

　　當然，這是神話，現(xiàn)實中如果你要學著穿越一條小河，也是挺危險的。可是在我們穿越自己心理上的紅海時，卻需要這樣的決斷。

　　我們時常在面對外界的壓力和苦難時都沒有低頭，但對來自內(nèi)心的痛苦、煩悶、不安卻深感茫然。許多哲人和名人都談到過戰(zhàn)勝自己的重要性。從某種意義上講，我們能否成功，首先取決于我們是否具備成功的心靈。

　　有這么一個故事叫《虛掩的門》。說是有個年輕人，初到一家公司上班。總經(jīng)理在會上老是強調大家不要去三樓的一個房間，大家也就從沒去過那里。可這個年輕人偏偏不信邪，就闖了進去。只是一個平常的房間，一張平常的辦公桌，桌上放著一張塵封了的聘書，上邊什么都沒有寫。膽大妄為的年輕人竟然拿著那張聘書闖進了總經(jīng)理的辦公室。總經(jīng)理好好地打量了這個年輕人，然后，提起筆來，刷刷幾下，在聘書上寫了幾個字，交給年輕人。總經(jīng)理說："從現(xiàn)在開始，你就是銷售部的經(jīng)理。我等你這么個人，已經(jīng)好長時間了！"

　　許多時候，我們都面對這樣或那樣"虛掩的門"，站在這個門前，我們期盼著機遇的降臨，卻不去推開那扇"虛掩的門"。機遇不是等來的，你每天的言談舉止、各種活動都在和機遇息息相關，可能因為一句話給你帶來柳暗花明的境界，也可能因為一次拜訪造就了你的升遷，還可能因為讀了一篇動人心弦的文章而改變了你的人生。這一切只需要你穿越心理的紅海。

　　在一個瓢潑大雨的夜晚，曾有一個過路人來到野外的一間茅屋前，又冷又餓，可他害怕被拒絕而不去叩門。他站在屋檐下躲雨，甚至慶幸至少比剛才在路上舒服一點，直到他昏了過去，讓人抱進茅屋。茅屋里的人問他："你為啥不進來呢？"他說："深更半夜的，敲門進來，害怕影響您，惹您討厭。""哈，其實門一直是虛掩著的。我也只是一個過路的，也許主人本來就是想給我們這樣的路人以方便呢。"

　　由于自己心理的封閉，自己給自己制造障礙的事還有很多很多。你是否時常感到壓力特重，甚至覺得活著毫無意義？這個時候，你的心靈正在無盡苦難的紅海中掙扎。可是只要你踏出改變現(xiàn)狀的第一步，就會在事后發(fā)現(xiàn)你有多大的潛能！每個人都是可以幸福的，生命何其美好，用善良和快樂的心去面對吧，要知道你還未越過紅海，難道你不想看看"紅海"那頭的風景嗎?

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