小學(xué)學(xué)作文1000字

時(shí)間：2021-05-14 08:23:09 1000字我要投稿

有關(guān)小學(xué)學(xué)作文1000字7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文1000字7篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)學(xué)作文1000字7篇

小學(xué)學(xué)作文1000字篇1

　　自古以來(lái)，就有黃山歸來(lái)不看岳，五岳歸來(lái)不看山之說(shuō)。我早已知道黃山的險(xiǎn)、雄、秀、美，盼望著去一睹它的風(fēng)采。前年，我終于如愿以償，和家人一起去安徽省黃山市馳名中外的黃山風(fēng)景區(qū)旅游。

　　我們從后山出發(fā)，先觀看了博物館，然后我們坐纜車(chē)往山頂進(jìn)發(fā)，在纜車(chē)上才能感覺(jué)到多么的壯觀，纜車(chē)下是萬(wàn)丈懸崖，奇松怪石，景色非常迷人，在坐纜車(chē)的途中，我們不知不覺(jué)的到達(dá)了云里，進(jìn)入了那里只能看到對(duì)面下山的纜車(chē)，能見(jiàn)度很低，然后，我們到達(dá)了索道站，我們一起欣賞了那景色宜人的奇妙世界，奇松怪石，真是令人流連忘返。

　　云海是黃山第一奇觀，黃山自古就有黃海之稱。黃山的四絕中，首推的就是云海了，由此可見(jiàn)，云海是裝扮這個(gè)人間仙境的神奇美容師。山以海名，誰(shuí)曰不奇？奇妙之處，就在似海非海，山峰云霧相幻化，意象萬(wàn)千，想象更是萬(wàn)萬(wàn)千千！！按地理分布，黃山可分為五個(gè)海域：蓮花峰、天都峰以南為南海，也稱前海；玉屏峰的文殊臺(tái)就是觀前海的最佳處，云圍霧繞，高低沉浮，自然彩筆來(lái)天地，畫(huà)出東南四五峰。獅子峰、始信峰以北為北海，又稱后海。獅子峰頂與清涼臺(tái)，既是觀云海的佳處，也是觀日出的極好所在。空氣環(huán)流，瞬息萬(wàn)變，曙日初照，浮光躍金，更是艷麗不可方物。白鵝嶺東為東海，于東海門(mén)迎風(fēng)佇立，可一覽云海縹緲。丹霞峰、飛來(lái)峰西邊為西海，理想觀賞點(diǎn)乃排云亭，煙霞夕照，神為之移。光明頂前為天海，位于前、后、東、西四海中間，海拔1800米，地勢(shì)平坦，云霧從足底升起，云天一色，故以天海名之。若是登臨黃山三大主峰（蓮花、天都、光明頂），則全部五海，可縱覽無(wú)遺。

　　說(shuō)起黃山四絕，排在第一的當(dāng)是奇松。黃山松奇在什么地方呢？首先是奇在它無(wú)比頑強(qiáng)的生命力，你見(jiàn)了不能不稱奇。一般說(shuō)，凡有土的方就能出草木和莊稼，而黃松則是從堅(jiān)硬的黃崗巖石里長(zhǎng)出來(lái)的。黃山到處都生長(zhǎng)著松樹(shù)，它們長(zhǎng)峰頂，長(zhǎng)懸崖峭壁，長(zhǎng)在深壑幽谷，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。千百年來(lái)，它們就是這樣從巖石迸裂出來(lái)，根兒深深扎進(jìn)巖石縫里，不怕貧瘠干旱，不怕風(fēng)雷雨雪，瀟瀟灑灑，鐵骨錚錚。你能說(shuō)不奇嗎？其次是，黃山松還奇在它那特有的天然造型。從總體來(lái)說(shuō)，黃山松的針葉短粗稠密，葉色濃綠，枝干曲生，樹(shù)冠扁平，顯出一種樸實(shí)、穩(wěn)健、雄渾的氣勢(shì)，而每一處松樹(shù)，每一株松樹(shù)，在長(zhǎng)相、姿容、氣韻上，又各各不同，都有一種奇特的美。人們根據(jù)它們的不同的形態(tài)和神韻，分別給它們起了貼切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、臥龍松、龍爪松、探海松、團(tuán)結(jié)松等等。它們是黃山奇松的代表。

　　這些松都是非常好看的，接下來(lái)，我講述一下怪石的代表作，走過(guò)幾棵茂盛的松樹(shù)，我在一個(gè)距離天都峰很遠(yuǎn)的地方，看到了猴子觀海，只見(jiàn)一塊象猴子似的石頭蹲在山上，望著一望無(wú)際的云海。我們?cè)偻白撸褪秋w來(lái)石。飛來(lái)石的外表就象一顆桃子，而這桃子又是那么巨大，非同一般，所以也叫它仙桃石。然后，我們又來(lái)到了仙人指路。仙人指路大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但真正的仙人指路是什么樣子的呢？其實(shí)，仙人指路只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛藍(lán)的天空，又象一只小靈通豎立在那兒，似乎被神仙拋棄了！

　　我們也在丹霞峰上觀賞了美麗的云海，不過(guò)就兩點(diǎn)可惜，一點(diǎn)是沒(méi)看著日出，第二點(diǎn)就是沒(méi)泡溫泉。

　　黃山的景色真令人回味，淡是一種景色就有獨(dú)特的韻味，有時(shí)間一定再來(lái)游玩一番。

小學(xué)學(xué)作文1000字篇2

　　又是一年菊花開(kāi)，又是一季菊花香。

　　牐犇棠唐愛(ài)菊花，陽(yáng)臺(tái)上便種植了許多菊花，在陽(yáng)光下開(kāi)得正濃。

　　每當(dāng)秋風(fēng)拂來(lái)，菊花隨風(fēng)起舞，黃得嬌艷，紫得莊重，白得純美，整屋都彌漫著伊淡淡的清新香氣。

　　在這秋日的微風(fēng)里，與菊花默默相對(duì)，心里默吟著一首首頌菊的古詩(shī)，神清氣爽。這菊花該是通著這季節(jié)的性格了。在這樣的景致里，聞著它的香，閉上眼睛讓心靈放飛，心如菊花悄然綻放。愛(ài)菊，端得是愛(ài)它的清秀神韻，你看，在萬(wàn)木凋零的深秋季節(jié)，它可以沖破凝霜，不改變本色，不嘩眾取寵，自尊地開(kāi)出自己的顏色，以素雅堅(jiān)貞贏得世人的贊美。

　　菊花是平易而又從容的，芳跡隨處可見(jiàn)——-在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學(xué)者的案頭、在農(nóng)人的墻根……亦可入詩(shī)，在陶淵明的籬下，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。在李清照的簾外，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。古往今來(lái)，有多少學(xué)者志士為伊傲霜斗寒的不屈品格所折服。杜甫看重的是“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝”。元稹說(shuō)得更直接：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)后更無(wú)花。”屈原以“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌頌菊花高貴品質(zhì)。東坡一句“菊殘猶有傲霜枝”和陸游“粲粲滋夕合，英英傲晨霜。”既贊菊花的品格亦隱喻自己的情操。《采桑子》提及菊花是“戰(zhàn)地黃花分外香。”

　　真是愛(ài)煞了菊花！菊花的美，雋美多姿，雅而有致，然不以嬌艷姿色取媚；菊花的香，淡而有味，沁人心脾，卻不以濃郁香氣誘色；菊花的品格，自然質(zhì)樸，又傲霜從容，氣質(zhì)高潔。秋日里，坐在陽(yáng)臺(tái)上，聞著這清淡優(yōu)雅的菊香，思緒清靈，我的心純靜得如一池落了幾片白菊花瓣的秋水，藍(lán)盈盈地透明著。

　　每逢秋天來(lái)臨、露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花掉落了，唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。雖然菊花沒(méi)有牡丹那樣艷麗，不如玫瑰那樣色彩鮮艷，更沒(méi)有茉莉那樣芬香，但它有松柏那樣頑強(qiáng)，在冰天雪地的冬天里是那樣美麗。在無(wú)數(shù)種花中，除了梅花，就找不到能像菊花一樣在冬天里生存的花。

　　菊花很美麗，也很香，但我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花朵的香味。就說(shuō)它的幽香吧，又似乎有一種氣息傳流出來(lái)。每當(dāng)我看到菊花時(shí)，都會(huì)想到唐代詩(shī)人元稹寫(xiě)的《菊花》：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。

　　菊花開(kāi)花有早有遲，每一株菊花花開(kāi)的顏色和形態(tài)也不一樣。我們通常見(jiàn)到的是黃色的花，但也有少數(shù)是紅色的和白色的。看看這一株，含羞帶放；看看那一株，剛剛綻放。最引人注目的是那盛開(kāi)著的菊花，黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏。花瓣一層包著一層，在最里面的是花蕊。若是親眼看到花開(kāi)的樣子，那一定是最美妙的一刻，可是這種景觀很難見(jiàn)到，因?yàn)榫栈ㄆ谀銦o(wú)意時(shí)開(kāi)放。我閉上眼睛，想象著花開(kāi)時(shí)的景象：那花瓣一片接著一片展開(kāi)了，最里面的花蕊出現(xiàn)時(shí)，也就是花停止開(kāi)放的時(shí)候。這景象是多么壯觀，想一想就令人驚嘆不已。

　　菊花的葉子呈碧綠色，毛茸茸的外表。有了它的襯托，菊花才會(huì)顯得更加美麗、更加明艷了。

　　冬天時(shí)節(jié)，盡管外面是否下著鵝毛般的大雪，還是刮著北風(fēng)，菊花都依然挺立枝頭，頑強(qiáng)地去面對(duì)、抵抗。

　　我愛(ài)菊花盛開(kāi)時(shí)的樣子，更愛(ài)菊花頑強(qiáng)的生命力。

小學(xué)學(xué)作文1000字篇3

　　漫畫(huà)、卡通、寓言、童話和小人書(shū)曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書(shū)，吃過(guò)各種版本的卡耐基、喝過(guò)各種各樣的雞湯。眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。

　　從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書(shū)沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象。可就是這本不起眼的小書(shū)，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。

　　書(shū)中有4個(gè)人物——兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡

　　奶酪自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

　　生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于失去的痛苦、決定的兩難、失望的無(wú)奈那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就懶得變動(dòng)，或者是沒(méi)有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋。

　　我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。

　　作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷(xiāo)書(shū)作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書(shū)中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子——怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。

　　當(dāng)代的一位詩(shī)人說(shuō)，今天，全世界都需要安慰。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣，去直面軟心理問(wèn)題(即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫正常人的心理問(wèn)題)這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。

　　世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

小學(xué)學(xué)作文1000字篇4

　　今天就是我日日夜夜期盼的中秋了，我激動(dòng)極了，中秋明月作文。又可以欣賞潔白的明月，品嘗美味的月餅。

　　馬上就下午了，媽媽的好朋友給我們郵寄過(guò)來(lái)了一大盒月餅。恰恰媽媽叫我去拿月餅回來(lái)吃，我高興的跳了起來(lái)。就一蹦一跳的去拿月餅，一想到香氣噴噴的廣式紅豆沙月餅，微微咸辣的椒香臘肉味月餅。我就垂涎三尺。加快了我蹦蹦跳跳的步伐。取了月餅，我立刻跑回家。看著月餅盒包裝豪華，想必月餅也一定很好吃，我在心里暗暗想。打開(kāi)月餅盒，‘‘哇”我尖叫道，盒子里裝有各種味道，看得我目不暇接，有椒香臘肉味月餅，廣式紅豆沙月餅，蓮蓉蛋黃月餅……我都不知道我現(xiàn)在先下手哪一個(gè)—把它消滅。我拿起廣式紅豆沙月餅，呀廣式紅豆沙月餅，我的最愛(ài)，就先委屈你一下—到我肚子旅游一次，我迫不及待的撕開(kāi)包裝帶，拿出我心愛(ài)的廣式紅豆沙月餅，輕輕療傷一口，美味極了。

　　下午了，要準(zhǔn)備晚飯了。媽媽炒了許多可口的飯菜，煮了一大鍋白米飯。我著急地要去看星星，月亮出來(lái)了沒(méi)有，卻撲了一個(gè)空子，但我觀賞到了美麗的晚霞，潔白的天空像被火燒著了，天邊出現(xiàn)一道紅霞，一秒，二秒……頓時(shí)，紅霞燃燒西方的天空。

　　我頗有掃興的回到了家，吃飽了飯。我家就開(kāi)了中秋節(jié)比賽，我用既不標(biāo)準(zhǔn)的.普通話當(dāng)上比賽的主持人，媽媽，爸爸，姐姐成了選手。

　　我定了規(guī)矩：一個(gè)人根據(jù)某個(gè)成語(yǔ)做出某種動(dòng)作或神態(tài)，其他人根據(jù)動(dòng)作或神態(tài)來(lái)猜那個(gè)成語(yǔ)，答對(duì)二分，的一分，答錯(cuò)一個(gè)扣一分。負(fù)分就要表演節(jié)目。大家都表示贊同。

　　游戲開(kāi)始了。姐姐搶先表演，只見(jiàn)她手托下巴，眉頭皺成一團(tuán)，爸爸和媽媽同錯(cuò)舉手媽媽不假思索地脫口而出說(shuō)；“皺眉哭臉”。答錯(cuò)了，媽媽減一分。爸爸說(shuō)：你女兒只皺眉。沒(méi)哭臉，因該是苦思冥想。爸爸對(duì)，加兩分。作為懲罰，，媽媽唱了一首老紅歌。

　　該爸爸出題了，爸爸彎著腰，手舉到額頭上。姐姐說(shuō)是登高望遠(yuǎn)。不，不是。大家都用力的猜。爸爸見(jiàn)我們?yōu)殡y，笑著說(shuō)：“告訴你們，是齊天大圣”好像返老還童了，年輕了十多歲。大家也哈哈大笑起來(lái)。歡悅的氣氛充滿了這個(gè)小屋。

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　　就在這樣的歡聲笑語(yǔ)度過(guò)了兩，三個(gè)小時(shí)。我拉著姐姐出來(lái)賞月，月亮還沒(méi)出來(lái)像一個(gè)害羞的姑娘躲在烏云后。但夜降臨了，天幕上閃爍著許多半明半暗的星星，好像在眨眼睛，對(duì)我微笑。天上的星星千奇百怪，就像一群淘氣的小孩子，有的一閃即逝，有的三五成群一起做游戲。還有的孤零零的。漸漸的月亮大膽了起來(lái)，羞答答地從烏云背后露出來(lái)了，頓時(shí)大地好像被一層薄薄的銀霧籠罩被。偷偷地向外面移動(dòng)。一轉(zhuǎn)身的功夫如癡入迷。又過(guò)了一會(huì)。月亮又沒(méi)見(jiàn)了。

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　　到了三點(diǎn)，我和姐姐才哆嗦得回了家。

　　一輪明月出現(xiàn)在天空中。一陣烏云飄來(lái)立刻將明月籠蓋。我只得焦急地再等月亮出來(lái)。

　　過(guò)了好久……

　　月亮又出現(xiàn)了，這會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)，月亮好像變得更加晶瑩剔透，它是那么純潔，那么明亮，這是美極了，我們凝視著明月，姐姐情不自禁講起嫦娥奔月的故事，姐姐講的有聲有色。

小學(xué)學(xué)作文1000字篇5

　　在我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)賣(mài)盆景小店，店老板經(jīng)常弄一些小巧精致的盆景和花卉放在店里賣(mài)。不同的季節(jié)老板都會(huì)弄些不同的品種來(lái)，那些各式各樣的小花盆栽種的各種花卉植物都非常漂亮，擺在那里很惹人喜愛(ài)。小店說(shuō)是盆景店，其實(shí)還會(huì)賣(mài)些小動(dòng)物。老板會(huì)把那些盆景和動(dòng)物擺放在店門(mén)口，不時(shí)引來(lái)行人們駐足欣賞、觀看或選購(gòu)。

　　春天來(lái)的時(shí)候，小店弄來(lái)了幾盆含羞草，那樣子起先看著并不是很也別。還是一個(gè)叔叔看到后告訴我那時(shí)含羞草的，還說(shuō)它會(huì)動(dòng)。我才仔細(xì)的看了起來(lái)，原來(lái)含羞草的葉子長(zhǎng)得就像是小松樹(shù)，用手輕輕一摸，它就會(huì)像很害羞的樣子把“小松樹(shù)”兩邊的葉子收起來(lái)罩住自己的小臉。我是第一次看到這樣會(huì)動(dòng)的植物，這奇妙的植物讓感我到植物的世界也很神奇。小店不僅有含羞草，還有薄荷。當(dāng)老板對(duì)我說(shuō)這是薄荷時(shí)，我還不信，老板讓我端起一盆薄荷聞一下，果然有一陣薄荷的清香撲鼻而來(lái)，聞到這股天然的薄荷清香好像讓我感到自己的大腦也一下清新了許多似的。這時(shí)老板也不失適宜地向我推薦薄荷好處，并說(shuō)買(mǎi)一盆回去放在家里的書(shū)桌上做起作業(yè)來(lái)有多好多好等等。到了夏天，小店還會(huì)弄些叫不出名字的水草以及像河塘菱角頁(yè)一樣的水草植物，放在一個(gè)有水盆子的里也十分好看。

　　其實(shí)小店最吸引我的還不是那些盆景，最吸引我的應(yīng)該是那些小動(dòng)物。巴西龜和金魚(yú)在這個(gè)小店是總有的，小店老板為了吸引顧客，會(huì)在一個(gè)放巴西龜?shù)呐枳永锵确判┌咨Ｂ莺筒噬男※Z卵石，再把一些大小不等的巴西龜放在里面就顯得特別明顯。大的巴西龜向公交卡那么大，小的只有一個(gè)鵪鶉蛋那么大。巴西龜喜歡爬在小的巴西龜殼上。當(dāng)你拿起巴西龜時(shí)，它會(huì)迅速的把頭、腳和尾巴都收進(jìn)殼里。如果你把它放下，過(guò)一會(huì)它才會(huì)再把藏在殼里的頭、腳和尾巴慢慢展開(kāi)，又在盆子里爬來(lái)爬去，有時(shí)還會(huì)抬起小腦袋睜起圓圓的小眼一眨不眨的看著你呢。那神情就好像是要詢問(wèn)你：“伙計(jì)，還沒(méi)看夠嗎？快告訴我這是哪里？把我?guī)ё叻帕税伞！币f(shuō)金魚(yú)在小店那算是待遇最好的了，店老板專門(mén)做了幾個(gè)大的魚(yú)缸，里面有水草、小屋，還有燈、加溫和補(bǔ)氧設(shè)備。到了晚上透亮的魚(yú)缸非常漂亮，每個(gè)缸里的幾十條大大小小的金魚(yú)在水里自由自在的悠閑游動(dòng)，不時(shí)還有大魚(yú)和小魚(yú)爭(zhēng)搶小屋子的事發(fā)生，幾條小金魚(yú)本來(lái)打算到小屋子里去的，可是大金魚(yú)一擺尾就進(jìn)去了，小金魚(yú)只能在外面生氣。有一天我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里多了一條黑色的小魚(yú)，樣子怪怪的，我問(wèn)老板這是什么魚(yú)，老板說(shuō)：“這是吃垃圾的魚(yú)，叫清道夫，是專門(mén)幫忙清理魚(yú)缸里的垃圾的”。我感到很神奇，仔細(xì)觀察了起來(lái)。原來(lái)“清道夫”是專門(mén)吃金魚(yú)排除物的魚(yú)。看來(lái)水里的世界也是個(gè)很奇特的世界。

　　小店里除了巴西龜和金魚(yú)外，有時(shí)還會(huì)有小倉(cāng)鼠、小鸚鵡、八哥、喜鵲、小兔、小狗、小松鼠等等，你要是喜歡，就自己去看看，真的是很吸吸引人的。

小學(xué)學(xué)作文1000字篇6

　　成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的愿望。尤其是現(xiàn)在的我們年青一代，正是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，風(fēng)華正茂的年齡，人人都期待成長(zhǎng)成材，一展胸中報(bào)負(fù)。

　　人類社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)特色的社會(huì)主義小康社會(huì)的建設(shè)要由一代一代的人材來(lái)完成，我們都是生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下的幸福一代，我們現(xiàn)在已經(jīng)在享受著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)帶來(lái)成果，因此，我們也有責(zé)任把建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)繼承下來(lái)，傳承下去，我們不能只做吃桃人，不干種樹(shù)事。長(zhǎng)輩打下的江山要我們守，他們創(chuàng)立的社會(huì)主義道路需要我們世世代代走下去，這是我們這一代青年的社會(huì)責(zé)任和歷史責(zé)任。

　　時(shí)代在發(fā)展，中國(guó)也在發(fā)展，今日的中國(guó)已然不是十九世紀(jì)那種任人宰割的中國(guó)，也不是二十世紀(jì)初貧窮落后的中國(guó)，我們已發(fā)展成世界第二大經(jīng)濟(jì)體，是一個(gè)初步強(qiáng)大的社會(huì)主義中國(guó)。但是，人類的競(jìng)爭(zhēng)是永無(wú)止境的，落后就要挨打的真理依然是真理，西方經(jīng)濟(jì)大國(guó)依然對(duì)我們心存戒備，在政治上擠壓我們、經(jīng)濟(jì)上不斷挑起磨擦、技術(shù)對(duì)我們嚴(yán)格封鎖，當(dāng)我們的長(zhǎng)輩年老退出歷史舞臺(tái)時(shí)，誰(shuí)來(lái)接班?誰(shuí)來(lái)挑起保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的重任呢?我們!只有我們成長(zhǎng)起來(lái)的新一代中國(guó)青年。我們?cè)鯓硬拍芗缲?fù)起這一重任?成長(zhǎng)，成材，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，盡心竭力的掌握各類科學(xué)知識(shí)，才能不負(fù)時(shí)代的要求。

　　人生在世，總要在世上留下我們的業(yè)績(jī)，樹(shù)立自己的形象，我們不管人們?cè)趺捶Q我們是富二代也好、官二代也好、留守的一代也好，但是，我們自己沒(méi)有楚河漢界的鴻溝之分，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，貧富家庭出身的同學(xué)同樣可以成為好朋友，好同學(xué)。一個(gè)“我-爸-是-李-剛”的個(gè)別青年不能代表“官二代”“富二代”都是高衙內(nèi)和花花太歲。在汶川大地震，玉樹(shù)地震抗震救災(zāi)中，不少富家同學(xué)都慷慨解囊為災(zāi)區(qū)捐款，表現(xiàn)了他們的同情心和助人為樂(lè)的情操，莨莠不齊是歷代人都有的現(xiàn)象，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出了一些漢奸，就可以抹殺全國(guó)人民的抗日精神嗎?同理，現(xiàn)代我們青年一代中出了個(gè)別人有不良甚至違法犯罪行為，成年人大可不必驚詫不已，好象我們這一代真就沒(méi)希望了。我們知道，我們個(gè)人來(lái)說(shuō)也只有勤奮學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成材，才是我們每一個(gè)人的最好前途。我們會(huì)努力的，長(zhǎng)輩的成就只能代表他們奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，財(cái)富可以繼承，知識(shí)不能繼承，我們只有走好我們自己的路。創(chuàng)我們自己大業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

　　期待成材是我們青年一代的共同愿望，祖國(guó)已為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，我們現(xiàn)在的一切學(xué)習(xí)生活條件要比祖輩和父輩好的多了，這是祖國(guó)改革開(kāi)放帶來(lái)的幸福，我們要充分利用這有利的學(xué)習(xí)條件，全面掌握科學(xué)文化知識(shí)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，把自己的成長(zhǎng)成材看成是祖國(guó)的發(fā)展強(qiáng)大對(duì)自己的要求，以天下為己任，那樣，我們無(wú)論再苦、再累，也會(huì)以苦為樂(lè)、以苦為甜，盡快使自己成長(zhǎng)成材，以不辜負(fù)前輩的期望，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的子孫!

小學(xué)學(xué)作文1000字篇7

　　斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。新年的鐘聲越來(lái)越近。值此，我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績(jī)：

　　一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善：

　　本學(xué)期，對(duì)原來(lái)的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

　　二、教學(xué)管理常抓不懈。

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽(tīng)課，從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。

　　本學(xué)期校長(zhǎng)堅(jiān)持聽(tīng)課48節(jié)，主任聽(tīng)課80節(jié)。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法，推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。

　　每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結(jié)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)持原則不放松。

　　（2）按計(jì)劃如期開(kāi)展了教研活動(dòng)，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

　　（3）分階段地對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了測(cè)試，通過(guò)測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從而改進(jìn)教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí)，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二，學(xué)校總結(jié)。

　　三、安全工作得到的足夠重視。

　　本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。

　　甲流時(shí)刻威脅著師生的健康，給我們的安全工作帶來(lái)了前所未有的壓力，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們利用各種形式對(duì)師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識(shí)的宣傳，讓師生了解甲流知識(shí)，掌握預(yù)防方法，自覺(jué)維護(hù)我們的健康，執(zhí)行預(yù)防甲流日?qǐng)?bào)告制度，做好日記，督促家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。

　　安全工作預(yù)防為主，責(zé)任重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，嚴(yán)查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件。

　　四、高度重視冬季取暖工作，今年冬季降溫快，冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了塑料布，及早更換了爐具，實(shí)現(xiàn)了提前供暖，保證了室內(nèi)溫度。

　　五、積極開(kāi)展了“健康習(xí)慣校園行”活動(dòng)。

　　舉行了秋季越野活動(dòng)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣，使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。

　　六、堅(jiān)持了周一升國(guó)旗活動(dòng)。通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。旗下講話著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識(shí)的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

　　七、普九工作得到推進(jìn)。

　　暗示完成了普九報(bào)表工作，報(bào)表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。

　　八、嚴(yán)格規(guī)范了考勤管理。

　　考勤記錄認(rèn)真，教師出勤率高，沒(méi)有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

　　九、其他工作：

　　報(bào)刊征訂工作，學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報(bào)刊征訂進(jìn)展順利。

　　工會(huì)會(huì)費(fèi)，捐資助學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成任務(wù)。

　　職稱申報(bào)，評(píng)優(yōu)工作按上級(jí)文件精神執(zhí)行不折不扣，教師感到公開(kāi)、合理。

　　十、維護(hù)穩(wěn)定工作開(kāi)展良好。

　　沒(méi)出現(xiàn)一起教師上訪事件，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。

　　總之，在前進(jìn)的道路上，我們?cè)诳吹阶约撼煽?jī)的同時(shí)，也不回避缺點(diǎn)，在今后的工作中，全體教師將改正過(guò)去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗！

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