我不相信1000字作文

時間：2022-12-19 09:05:08 1000字我要投稿

我不相信1000字作文（精選22篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我不相信1000字作文，希望能夠幫助到大家。

我不相信1000字作文（精選22篇）

　　我不相信1000字作文篇1

　　沉淪，崛起，我們的人生就如同一部電影般不斷循環往復地上映。有太多，的無可奈何讓我們垂下了眼眸，彎下身軀，就像失敗者那樣匍匐在地，然而，我卻不愿如此將就……

　　黑暗·我不信

　　夜幕垂下，就如同丁香般的姑娘散落的秀發，一縷一縷,在無聲無息中吞噬光明。“悲兮，悲兮……”一聲聲肝腸寸斷的哀嘆，一串串沉重如山的腳印，一次次無可奈何的屈服，早已將他——屈原折磨得體無完膚。君王的遠離，奸佞小人的迫害，社會的黑暗，最終將他推向了黑暗的深淵，推向那冰冷的河底，他已相信了黑暗，他已甘愿臣服于命運，可是，我不信！君王再昏庸又如何，社會再黑暗又如何，只要用信念去拼搏，去劈開那黑色的簾幕，光明總會存在。

　　不信黑暗，因為我相信光明還在。

　　眼淚·我不信

　　“當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。但他固執地用筆桿在搖曳的燈光下寫下這首詩時，我相信，微笑一定還洋溢在他的臉上。面對這堅不可摧的牢籠，面對著那非人的待遇，他也曾頹廢，他也曾落淚。可是，眼淚又有何用？它能摧垮這牢籠嗎？它能驅逐這黑暗嗎？它能喚醒希望的朝陽嗎？因而，他一把抹掉無用的淚水，重新昂頭，重新執筆，用他那滿腹才華去代替眼淚。眼淚，我不信！因為那是弱者宣泄的寶貝，卻不是強者手中鋒利的寶劍。

　　不信眼淚，因為我相信，微笑還在。

　　命運·我不信

　　無盡的黑暗，是她終生面對的色彩；光明，是她渴望而不可及的遺憾。她——董麗娜，一位普通的盲人，卻活出不同尋常的人生。面對殘缺，她無畏，他用勇氣與執著去抗爭。“命運給了我一雙看不見明天的眼睛，卻未曾給我們一個看不見明天的未來，我可以接受命運特殊的安排，但我不能接受我還未奮斗就過早地被宣判。”命運，我不信！因為人生是掌握在自己的手中的。

　　不信命運，因為我相信，我能掌握人生的航向。

　　不相信黑暗，這是我對光明最忠誠的擁護；

　　不相信眼淚，這是我對微笑最美好的承諾；

　　不相信命運，這是我對自己最好的負責。

　　我不相信1000字作文篇2

　　嬌氣，換不來同情，換不來愛護，換不來寬容。年輕就有機會，年輕需要奮斗。唯有“戒嬌”，才能把命運掌握在自己手里。命運，不相信嬌氣。

　　有不少老師擔憂，自己的學生沉溺于網絡游戲不能自拔，學業一落千丈，感慨現在年輕人意志怎么會如此脆弱，如此擋不住網絡世界的誘惑？

　　有不少用人單位感慨，現在的年輕人動不動就跳槽，一年能換三四個工作，稍有不如意，就鬧情緒，怎么一點苦都不能吃，一點委屈都不能受？

　　有不少家長困惑，孩子已經成人，但還是習慣于“飯來張口、衣來伸手”，連簡單的家務活也不愿意做，如此下去，什么時候才能真正獨立？

　　“意志脆弱、不能吃苦、習慣于享受”，這是《現代漢語詞典》對“嬌氣”一詞的定義。照照鏡子，我們的一些青年人，是不是有時也顯得“嬌氣”，甚至患上了“嬌氣病”？比如找工作，都愛往“國”字頭單位鉆，不肯往基層跑；上下班，抱怨公交地鐵擁擠，寧愿堵在路上，也要打車或者開著私家車加入擁堵大軍；工作中，只能別人看我臉色，不能我看別人臉色。更有甚者，崇尚“拼爹”，不相信奮斗；樂于安穩，受不了顛沛；沉浸于享樂，不勇于打拼。

　　青年人尚未經歷人生太多的坎坷，有點嬌氣，不太成熟，不足為奇。尤其是80后、90后青年，很多是獨生子女，全家人供一個孩子，生活條件比父輩優越很多，少了點歷練，少了點猴氣虎氣，少了點吃苦耐勞，并不可怕。怕的是這種“意志脆弱、不能吃苦、習慣于享受”成了常態，成了理所當然，成了一些青年群體的通病。

　　青年時代，是流淌著黃金的美好時代，最無牽掛、最無羈絆、最無顧忌，是干事創業的大好時期。而干事創業，嬌嬌滴滴、拈輕怕重、挑肥揀瘦，是大忌；不相信奮斗，落入“出身論”、“宿命論”的窠臼，無疑在競爭還沒開始時，便提前繳了械；缺少恒心、毅力，做什么事都想著盡速成功，稍有挫折，就另起爐灶，一不小心就成了“猴子掰玉米，一無所獲”。

　　“生于憂患死于安樂”。年輕人成長成才，首先要“戒嬌”。今天，我們談“戒嬌”，不一定要臥薪嘗膽，但要錘煉堅毅品格，練就過硬本領，敢于面對挫折，矢志艱苦奮斗。在任何時代，艱苦奮斗，都能找到現實的根基：且慢抱怨基層信息閉塞、經濟落后——與當地群眾齊心協力、脫貧致富，將為青春留下絢麗的色彩。且慢在意擠一擠公交地鐵——對身邊的奮斗者報以微笑，可以心情舒暢地開始和結束為夢想打拼的一天。且慢怨恨工作的不如意——每一次挫折，涂刷的都將是下一次成功的底色。

　　嬌氣，換不來同情，換不來愛護，換不來寬容。年輕就有機會，年輕需要奮斗。唯有“戒嬌”，才能把命運掌握在自己手里。命運，不相信嬌氣。

　　我不相信1000字作文篇3

　　人生是什么得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。

　　在我們生活的過程中，經常會面對成功或失敗；順利或挫折；喜悅或悲傷；志滿或沮喪。諸如此類，它們就像那無常的天氣，忽而陽光明媚，忽而烏云密布；忽而風和日麗，忽而卻又陰風怒號。然而，對于我來說，惟有挫折，卻是那樣的令人沮喪和痛苦。當挫折不期而至時，它便像一柄利刃，能瞬間洞穿人的心靈，留下難以愈合的傷痕，使人從此對它深感恐懼，甚至常常隱隱作痛。

　　直到那一次事件之后，我終于能從挫折的陰影中成長了，同時，也有了面對它的信心和心態。

　　那是我們數學單元檢測后，在下午上課時，公布成績并下發試卷，老師念著同學的名字和成績，同時發著試卷。看到很多同學都考得不錯，于是我猜想，我的成績也不會太差吧，畢竟，這只是兩個單元的檢測啊。正當我想得出神的時候，一個聲音打斷了我的猜想。“李祥銘，74分。”老師念到了我的成績，我一下愣住了，有點不敢相信這是真的，怎么會這樣呢，我嘀咕著懵懂的上了臺，拿到卷子，卷頭鮮紅的74分，就像流淌的鮮血，讓人觸目驚心。我機械的回到座位上，一種深深的挫敗感，就像一記沉重的鐵錘，悶轟在心臟上，讓我幾乎窒息。這時，在我的四周，仿佛都是嘲諷的眼神和譏笑的面孔，走馬燈似的圍著我旋轉著，旋轉著。我無地自容的垂下了頭，淚水也在不覺中，模糊了雙眼。

　　下課鈴聲響了，教室里也開始熱鬧起來，有的同學還在討論試題，有的同學在歡聲笑語，一派歡樂的景象。然而，我覺得，這些都與我無關，快樂，是屬于他們的，我只是一個失敗者。

　　這時，忽然一只手在我肩上輕輕拍了拍，我驚愕的抬頭一看，原來是一個和我要好的同學，他正對著我微笑，并對我說：“哎，哎。男兒有淚不輕彈，這次沒考好，下次可以重新來過啊，自責不是解決問題的辦法，找出問題并解決它才是根本啊，呵呵，好了，走，我們踢球去。”他說完，竟不等我反應過來，就連拖帶拽的把我拉到了操場，那里有很多同學在嬉戲著，歡鬧著。陽光也很燦爛，我幾乎可以嗅到它烘焙出的香味。甚至可以把我心中的陰郁，都照得沒了蹤影，我深深呼了口氣，從同學手里拿過足球，然后，一個大腳遠遠的開了出去……。

　　從此以后，我知道，其實每個人都必定會遇到這樣那樣的挫折，只是，我以前不知道如何去面對或是不敢去面對。而現在，我則會選擇去面對它，去解決它。并提前作好充分的準備，以此來減少它的來臨。

　　我不相信1000字作文篇4

　　那年，我16歲，一個很淳樸很倔強的農村女孩。外面的經濟大潮沖擊著小鄉村人們的頭腦，我也下決心要走出小村，看看外面的世界。

　　初中畢業，不假思索報考了藝術學校。為此，老師為我嘆息，但我不后悔，自己看準的事就干下去，那時的我絲毫沒有想到會遇到許多棘手的事情。

　　面試那天，我帶著書本，捎著路上解渴的幾個甜瓜，獨自踏上了去縣城的路。初試取前5名，但我一點兒也不膽怯，因為我相信自己，幾年來多次參加各種演出練就了我良好的心理素質。從考場上下來，我一邊啃著甜瓜，一邊背著政治題，一路小跑回到學校。那時，我心里想，我一定會考上的，一定會的。

　　通知很快就下來了，我排在第6名，失去了復試的機會。我跑到教我的音樂老師面前，泣不成聲地向他訴說。老師的眼里也涌出了淚水，可他愛莫能助。

　　我掂起筆，言辭激烈地給縣教育局中招辦股長寫了一封長達7頁的信，對他說：“您眼中的農村女孩是否仍然是天天圍著鍋臺轉？股長大人，您錯了。”我當天就將信寄了出去。

　　過了幾天，這事讓我們的校長知道了，他說那5個學生關系都挺硬，哪一個也不敢得罪，股長也不好辦，不過股長打來電話，說他很后悔也很感動，想不到我竟這么有個性，并說我可以去復試。我眼含著淚水搖了搖頭。

　　很快，我又得知，那一年全縣有一個幼兒師范指標。我跟自己較上了勁，生活靠自己，命運靠自己，不是眼淚所能化解的。我咬著牙報考了幼兒師范。

　　中招考試，我以508分的成績在所有報考幼兒師范的學生中名列第一。同時，我收到了參加全國中學生作文競賽和參加地區文藝比賽的獲獎證書。我把這一切統統放在一邊，開始了更加艱苦的訓練。每天，我吊嗓子，練舞蹈，汗水浸透了衣服，我就濕了這身換那身，薄薄的手帕根本不起作用，我就干脆用衣服擦汗。母親看著猛然消瘦的我，心疼地說：“孩子，報幼師干啥，咱農村人有幾個會跳的？”我輕輕一笑，對她說：“媽，今兒晚上給我煮兩個雞蛋。”

　　初試，我輕輕松松過關。

　　最后，到省會復試，其他的學生都由父母陪著，父親也急著收拾行李，說陪我一起去，一個女孩家，第一次去那么遠的地方，即使有人領隊也不放心。不知小小的我那時為什么那么倔，我撅著嘴，斬釘截鐵地說：“我已算過來回路費和住宿費，給我60塊錢就行。”父親瞪大了眼，半天沒緩過神。

　　上車時，父親仍堅持和我一塊兒去，我火了：“你去我不去，我去你不去。”父親只好作罷，目送我踏上即將前行的列車。

　　終于，我如愿以償。

　　接到這張通知書，父親的眼角濕了，母親則驚喜地一會兒摸摸通知書，一會兒看看我。然而，我只默默地坐在自己的書桌旁，掂起了筆，開始寫我16歲的故事。

　　生活不相信眼淚。我知道，這是人生，而不是兒戲。

　　我不相信1000字作文篇5

　　眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但它所能給你帶來的，只是一閃即逝的同情，而不會是尊重。我不相信眼淚，一如往昔那些不相信眼淚的古人。

　　越王勾踐說：“我不相信眼淚！”

　　硝煙彌漫，哀號遍野。轉眼之間，國破家亡，曾經的君臨天下，曾經的唯我獨尊，隨著風如煙云消散，成為曾經。如今的他，淪為吳王的階下囚。綾羅綢緞換成粗衣麻褲，山珍海味變成了殘羹剩菜。去舔嘗苦膽，只為讓自己記住今日的痛苦。紅羅斗帳已不再，取而代之的是草席木枕；萬人伺奉的生活已不再，取而代之的是日復一日的繁重勞作與鞭責唾罵。他說：“我不相信眼淚。”逼著自己在苦不堪言的勞作后堅強起來，只為讓自己記住今日的酸楚。即使現實如此殘酷，他也從不向命運低頭。終于，在多年的忍辱負重之后，他積蓄起自己的力量，一朝打碎了吳王的美夢，重新站上了權力的巔峰。

　　漢使蘇武說：“我不相信眼淚。”

　　茫茫大漠，駝鈴叮當。他帶著漢皇的驕傲行往蠻荒之地。本該受到上等禮遇，卻不料陡生變故——同行之人參與匈奴內部謀反，計劃敗露而被捉，他也被牽涉其中。作為漢朝使者，于理，他不該干涉匈奴內政；于情，他不能受辱于匈奴而丟了國家面子。面對如此境況，他說：“我不相信眼淚。”呼吸之間，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不猶豫，毅然決然，只為能捍衛大漢王朝的尊嚴。寒風冷冽，滴水成冰，他

　　悲慘的命運還在繼續。被流放到北海無人處牧羝，羝乳方得歸。面對如此境況，他說：“我不相信眼淚。”沒有糧食，便掘野鼠，采草實而食之；沒有水喝，便嚙雪止渴。冷了，便靠著羊互相取暖，累了，便撫摸著旄節，告訴自己要忠于漢朝，忠于漢朝。正是這股信念，使他撐了整整十九年。就算是衛律說的榮華富貴，李陵說的君主寡恩，也沒能動搖他半分。他憑著自己的堅持，最終回到漢朝，也在歷史上留下濃墨重彩的一筆。

　　眼淚，固然是情緒發泄的一種方式，但它不是用來換取同情的工具。流過眼淚，不能說明你會懦弱，但相信眼淚就證明你是弱者。我不相信眼淚，一如往昔那樣不相信眼淚的古人。

　　我不相信1000字作文篇6

　　嚴冬已邁著堅定的步伐漸行漸遠，春天悄然而至，又到了桃紅柳綠的季節。不知什么時候，路旁的柳樹已吐出了絲絲嫩芽，柳枝輕動，散發著嫵媚而含蓄的韻致。這幾天天氣驟然轉暖，二十幾度的氣溫，讓大家都迫不及待的走出家門，享受一下春風拂面的舒適。

　　看，那一家三口真引人注目，年輕的爸爸媽媽和蹣跚學步的小兒，媽媽蹲在孩子的前方伸出雙臂說：“小寶貝，來，勇敢的走過來。”孩子搖搖晃晃的走向媽媽的方向，東倒西歪的，看著令人揪心，爸爸弓著身子跟在身后，兩只手向前伸著，隨時準備攙扶有可能摔倒的孩子。孩子距離媽媽越來越近了，高興的咯咯笑著，越走越快，離媽媽只有幾步之遙了，爸爸的手機鈴聲恰在此時響起，剛剛直起身子去拿手機，孩子摔倒了，媽媽顧不得站起來，往前跪行了幾步，抱起趴在地上哭泣的孩子，心疼不已，“寶貝，不哭，摔疼了吧？”或許是因為有了最親近的人的呵護，孩子反而哭的聲音更大了。爸爸抱起孩子，“兒子不哭，我們是小小男子漢，可勇敢了，來，我們先休息一會兒。”看著一家三口漸漸走遠，我為父母對孩子的愛感動，原來父母對于子女的愛是與生俱來的，他們盡己所能讓自己的子女在成長過程中不受一絲一毫的傷害。

　　那天，去醫院探望自老家前來住院的親戚，與她同病房的是一位五十多歲的阿姨，她微閉雙目，好像已經睡著了，在一旁陪伴的是她的老伴。她枕下的手機響了，阿姨立即睜開眼睛，問老伴：“是妮吧？”老伴說是，然后阿姨就說：“你趕緊扶我起來，我接電話。”“妮啊，我挺好的，和你爸看電視呢。”“恩，你也要照顧好自己，離得這么遠，你不用掛念我們，我和你爸都挺好的。”……接完電話，老伴半是責備半是嗔怪：“躺著接就行了，干嘛非得坐起來，瞧你這一通折騰，差點鼓了針。”“我怕妮能聽出我是躺著的，這個時間躺著，她該懷疑了。”

　　原來，子女在父母的面前，可以將疼痛擴大千萬倍，而父母在子女的面前，可以將疼痛縮小千萬倍。父母給予我們的愛太深太重，我們給與父母的回報在他們面前顯得那么渺小卑微。“耳聽為虛，眼見為實”，這句話用在這兒倒真是恰如其分的，有時候，我們真不能相信自己的耳朵。父母對子女的問候從來都是報喜不報憂的，讓我們有各種心安理得的不回家的理由與借口，其實你是沒有看到他們在接到你又因為太忙而不能回家之后的遺憾與失落。

　　多回家陪陪父母，他們看到你時眼中的驚喜你留意了嗎？陪父母聊聊天，散散步，其實我們真沒有那么忙，忙得忘了他們渴盼的眼神，常回家看看，不要讓他們等得太久！

　　我不相信1000字作文篇7

　　眼淚是懦弱者的表現。

　　——題記

　　風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。我不相信眼淚，克服懦弱，堅定向前，我的人生由我做主。

　　驕陽下，淚彌漫

　　天上的太陽仿佛發了狂，向大地肆無忌憚的放射著他的光和熱。昔日翠綠的草坪內人頭攢動，如今只留下焦黃一片。天吶！老師怎么布置這么難的題，我的頭就是想破也做不出來呀！我坐在書桌旁，雙手不斷地絞著頭發，雙眉緊鎖，擰成麻花，筆桿被我咬得傷痕累累，書桌上是畫得面目全非的演草紙，作業本上那個孤零零的“解”字鶴立雞群。我看了一眼時間，過去30分鐘了。這道數學題，我還沒做出來，我幾乎要抓狂了，眼淚在眼眶里打轉，隨時準備沖出牢籠。又過了三分鐘，我終于絕望了，眼淚在臉頰上肆無忌憚地滾落。不做了，我不做了，我爬在桌上痛哭流涕，此刻我認為眼淚是我最好的伴侶。

　　暴雨下，淚水干

　　太陽被烏云吞噬，大地一片昏暗，頃刻間大雨傾盆而至，發出刺耳的呼嘯。淚流滿面的我突然被人打了一下。我猛地抬起頭，暗淡的眼中是媽媽不怒自威的臉，她看著我，目光中帶著嚴厲的審視：“男子漢大丈夫流血不流淚，區區一道數學題，你就開始逃避，開始哭泣了？擦干眼淚，繼續做，媽媽相信你會把困難踩在腳下！”注視母親，她頭上的根根銀白刺痛了我的心，這還是那個年輕有活力的媽媽嗎？她臉上隱約可見的細紋，無聲的訴說著母親近年來的付出與艱辛。自責、愧疚、感激、堅定……復雜的情緒蔓延全身。區區一道難題與生活的苦相比，何足掛齒？困難面前卻步不該是我的風格，我要我擦干眼淚，平靜心情，重新投入到數學題中。

　　艷陽天，意志堅

　　陽光沖破厚重的云層，把他的溫暖灑給雨水沖刷過的萬物，世間一切顯得寧靜而美好。靈光乍現，我茅塞頓開，做題思路如決堤之水從筆尖傾瀉而出。看那工整、優美的做題思路，如迎風招展的旗幟歡歌。我心雀躍，笑得猖狂。把筆擱置，再看那道難題，它從不可逾越的高大山巒變為了細小的石子，隨手可抓；它從雜亂無章的一團變為紋理清晰的絲絲縷縷，層次分明。此時此刻，我終于明白，眼淚除了浪費時間，使自己筋疲力盡外，完全無益。只有堅定的意志，才能克服萬難。

　　我不相信眼淚，眼淚只會把我們帶向深淵。只有堅定的意志，才能夠迎來生命的春暖花開。

　　我不相信1000字作文篇8

　　人之一生，殊為不易。巴爾扎克說：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”時間游走，歲月擱淺，在面對生活的荊棘叢時，我不曾相信過眼淚。

　　大雨滂沱時

　　驕陽似火的午后，空氣悶得幾乎令人窒息。陽光透過盤虬的枝葉為老樹罩上一層柔光，影影綽綽的群山披著蟬翼般的薄紗，凝眸不語。我快步走在路上，天空似被打翻了墨汁那樣，隨之豆大的雨點打在了我身上。我急忙向能避雨的地方跑去，結果兩腳朝天，狼狽至極，我疼得快要哭出來，腦海中忽然閃現：眼淚是懦夫的表現。思緒截然而止，我掙扎著站起來，繼續走完我這未走完的路程。

　　也許，生活中的小困難會讓你止步不前，但記住：不要相信眼淚，它是無用的！

　　青春跑道上

　　黃昏時分，夕陽仍在不遺余力地散發著光和熱。晚風拂過面龐，夾雜著灼熱的氣息，令人煩躁不已。我在跑道上吃力地奔跑，大汗淋漓，眼看著越來越多的人超過了我，我卻被他們甩在身后。我何嘗不想跟上大家的步伐，但是雙腿像灌了鉛般的沉重，不聽使喚。身后有男生的嘲笑傳來，這嘲笑刺痛了我，淚水即將涌入眼眶，但轉念一想，別人的評價關我什么事，只有自己盡力就好，哪怕結果不好，但至少努力了，于是淚水又縮了回去。我咬著牙完成了這800m的路程。我為自己鼓掌！

　　可能，在通向成功的道路上，總要經歷幾次磨練，但記住：請不要相信眼淚，它只會徒增憂傷！

　　璀璨星空下

　　漫步在小徑上，看月影灑在柔和的湖面上，幾點星光綴其中。微風吹過，金光搖曳，水中的月影碎了又圓，圓了又碎……腦海中再次被糟糕的成績填滿，心中的難受抑制不住想要發泄出來，可我不能讓淚水滴下，因為我知道淚水是給那些不敢直面現實的人一個借口罷了。強者總是在磨礪中走向成功。要相信，明天會更好，只要你肯努力，什么事兒辦不到呢？于是化悲憤為動力，繼而奮筆疾書，只為不負青春，不負韶華，不負自己對夢想的追求。終于，在接下來的一場考試中，我脫穎而出，大展異彩。

　　大概，在追求夢想的漫漫長路中，失敗常在，但記住：請不要相信眼淚，他只會成為你成長的阻力！

　　沒有人可以永遠躲在他人的庇護下存活，眼淚只是弱者自以為是的保護。在成長的路上，我不相信眼淚，我要做生命的舵手，把握生命的航向，乘風破浪。

　　我不相信1000字作文篇9

　　你才思敏捷、能言善辯，如果生在春秋時期，或許是諸子百家中最出色的一位；你美艷不可描述，如果生在漢宮，興許飛燕也會黯然失色；你雄才大略、智勇雙全，如果生在兩宋之交，一定能率領中原豪杰擊退入侵的金兵……但所有的這一切僅僅是如果。歷史長河已經晝夜不息地流淌了百年、千年、萬年甚至更長，過去已成了岸邊的一塊塊巖石，不可更改地永遠存在。你縱使有超世之才、傾城之貌也無法穿越時空使一切重來。

　　生命是不相信如果的。

　　人生不是一場場的輪回，“緣定三生”只是個美麗的謊言。生命只有一次，走到終點就無法再延伸。我們都在這條單行道上緩慢地行駛，跨出去的任何一小步都將無法收回。逝去的光陰不相信如果，因為沒有了重新發生的可能。未來的日子不相信如果，只要你不付出努力而僅僅把它當成一種假設。

　　我們常認為準備的階段是浪費時間，而只有真正的機會來臨但自己卻沒有能力把握時，才醒悟過去沒做準備才是真正的浪費時間。于是，便開始無止境地自責懊悔：如果當初萬事俱備，如今怎么也不會錯失良機……但是又有何益？如果當初你肯認錯道歉，就不會失去一位好友；如果你勤于學習，功課就不會一塌糊涂；如果那天你多一些理智，今天就不會在鐵窗里懺悔……可是誰又有能力扭轉乾坤給你第二次機會呢？生命不相信如果，再萬能的神靈也無回天之力。

　　去者不可憶，憶也枉然；來者不可追，追也徒勞。唯有今日實實在在地在我們手中。風輕日暖的天氣很適合做白日夢。有人渴望名利，就幻想自己是體育明星，名氣超過喬丹，財富超過小貝；有人喜歡探險尋寶，就憧憬著如果哪天挖到了成吉思汗的陵墓，或是誤入時空之門進入異類空間該是多么此刺激……要知道那僅是個人的一廂情愿，生命可沒許諾過什么。未來有太多的變數，僅把希望寄托在“如果”上，夢想又有多少勝算？生命不相信如果，它只認可實實在在發生的一切，榮辱興敗，悲歡離合，苦與笑，對與錯。

　　三毛曾說過：“怎么過都是一場人生。”只是我們都習慣了隨興發揮，盡興之后對先前的不負責任后悔；習慣了步步設計，在設計成功前美化假設，在失敗之后又痛苦萬分。

　　生命不相信如果，無論是對過去的追悔還是對未來無望地空想。想要每一天活得充實，還要把握現在。只有將現在進行時做得漂亮，人生才不需要那么多如果！

　　我不相信1000字作文篇10

　　溜掉的小魚是最美的，錯過的電影是最好看的，失去的朋友是最懂我的。為什么？為什么總是失去了才懂得曾經擁有；為什么“樹欲靜而風不止，之欲孝而親不待”的悲劇時常發生。或與有種種原因，但這種種原因能以人深思，經得起打量嗎？一旦錯過了縱然流上千行淚，焚上萬張只又有什么用呢？感恩，不相信眼淚。

　　前天，鄰居王大爺因病與世長辭了。王大爺兵種多年，但一直無人照料，他有一個女兒，是在大城市干體面活的，多年來，王大爺是孤苦伶仃，一個人生活，直到去世老人未能見女兒最后一眼。女兒聞到噩耗，傷心痛絕，周圍的溫度仿佛被這哭泣聲降到了零下，心軟的鄰居們個個也都哭紅了眼圈。

　　“做作”這是我對她的評價，也許你會說我無情無義，或許是無心無肺，但是，這改變不了我對她這矯糅造作病呻吟的看法。

　　人死不能復生，你我皆知。慈父已經逝去，即使流上千行淚，焚上萬張紙，又能怎樣，能彌補生前你欠下的那份愛嗎？為什么總是失去了才知道珍惜，擁有時卻不懂得好好善待。還曾記得否，有多少個烈日，我們的父親面朝黃土背朝天，只是為了讓我們生活的不比別人差，少一些羨慕的淚花，只是為了不再讓我們羨慕他人手中那個芭比娃娃；還曾記否，有多少回我們的父親點頭哈腰放下尊嚴給他人提茶倒水，只是為了讓我們明天的道路少一些荊棘，多一些平坦，少一撮雜草，多一棵大樹。而當我們飽經滄桑滿面風霜的父親年過半百行動不便時，你曾為他端過幾碗飯，挾過多少菜，遞過幾杯水，說過幾句心里話，樂可以捫心自問，而如今，他離我們遠去了，你，卻記起了，記起了那個白發蒼蒼一臉鄒紋滿身寒酸的父親，記起了他還未在人間享過半點清福，記起了自己不曾給他點滴恩惠。于是乎，你傷心，你流淚，為了讓前他在另一個世界能有個好的歸宿，你選擇了紙錢，代表你的孝心，但更多的是給自己內疚的心靈找一個寄托，找一點安慰，這樣的孝心，這樣的感恩，讓我實在是不敢恭維，也不得不懷疑那份孝心的含金量，純潔度。

　　水同源，山同脈；天同輝，地同載，感恩與你同在。感恩不相信眼淚，不相信紙錢，它也代替不了你我心中的那份情義。一杯熱茶，一句話語，一聲問候，要比流千行淚，焚上萬張紙強上十倍，好上百倍。學會感恩，懷著一顆感恩的心常回家看看。

　　我不相信1000字作文篇11

　　三年的職高生活就快要結束了。看著那些因為種種原因而放棄上大學的夢，走上就業道路的同窗好友們離開的身影，我卻沒有掉一滴眼淚，因為我深深明白……

　　翻開精致的同學錄，幾乎每一頁都寫著“友誼地久天長”之類幼稚的祝福，這樣的祝福看得多了也便成了一種美麗的謊言。再見面時也不過是簡單的寒暄，再沒有別的了。再回望時也弄不清是綠葉襯托了紅花，還是紅花點綴了綠葉；是星光襯托了星空，還是星光烘托了月夜；是你伴隨著我，還是我陪同著你。

　　看著同窗好友離去的背影，我不想哭泣，我也不應該哭泣。因為我堅信“離別中不相信眼淚”。因為我深深的明白，即將離開的他們比我們勇敢，億們在人生“十字路口”上豪不猶豫的站定了自己的雙足，他們以飛出了溫室的束縛，以不再索取那溫室中的溫暖和嬌寵，飛上了遼闊、空曠而飄渺的空中，像一只起舞飛揚的風箏，在風中尋找自己擬定的目標，開創著自己人生中的又一條道路。我為他們鼓掌，我為他們祈禱，希望他們都過得好，我相信這是友情中最普通、最真誠、最溫暖的祝福；在離別的終點站，握著對方的手告誡他們：只要有信心，相信自己，把握信自己能做什么，就要試著敲開那一扇扇機會之門，相信在那門里會有意想不到的收獲，我相信這是友誼中簡潔、明了的告別中最溫馨的祝愿。

　　離別總是那么傷痛嗎？為何總有那么多的詩詞描繪得那樣悲涼，總賦予長亭那么多的憂傷“河橋望行旅，長亭送故人”，“楚天長亭黃昏雨，宋玉無愁亦自愁”等。多少淚滴刷著長亭冰冷的地板上，多少無助的身影倚靠在長亭的涼柱上，多少悲涼的哭泣錄刻在長亭颯颯的風聲中。長亭那琴鍵般的瓦片也在默默的彈奏著世上最悲涼的樂音，那是因為長亭明白：世界上的離別是那樣的尋常，如果沒有離別，又何來人們心中的“聚散”。沒有悲哀，又何來愉快，正如自然界中沒有前面的狂風暴雨，又怎么會有絢麗的彩虹呢？可又有那么多的美麗的語言，把友情寫得那樣淋漓盡致，太乎完美，讓人們都不斷尋找著那美麗的天堂。這一切何必解釋呢？一切都有在由人說，無論什么樣的火焰都有不能改變金子的本色，還不如讓自己輕輕松松在世上旅游，將過去的一切都有留給回憶，錙給自己封套的一把沉重的鎖。

　　即使周圍的人都有將離我們而去，我們也可以自欺欺人地說：尋不過是曲終人散罷了。但現實中那也不過是一些冠冕堂皇的謊言，難道這種天衣無縫的欺騙瞞得過全世界的人嗎？其實我們內心都明白這一切離別中不相信眼淚。

　　我不相信1000字作文篇12

　　奇跡也許會從天而降吧，但是我不相信。

　　我不相信半天踢足球，半天聽會兒課，晚自習還睡覺的學生會考上姜中；我不相信交白卷的同學，中考會忽然靈光乍現，考了滿分；我不相信天天打游戲玩網游的學生，能考得過專心致志的學生；我不相信中考你能抄到別人的試卷；我不相信腦白金、腦黃金……

　　我曾經也想過，有沒有那種能讓人很輕松學習還能考得好成績的方法。結果那段時間，每次考試我都在年級三四百名，班上十幾名。這種成績是絕對上不了姜中強化班的。

　　于是我被迫放棄了美好的幻想，在后來某次考試取得成功的活生生的例子下，我得到了一個讓人寢食難安的結論。初三的學生了，沒有誰能保持所謂的心態良好。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好、擔憂未來、抱怨父母、痛哭發泄、暴食減壓、患得患失，這都沒什么可怕的，這就是競技心理——每天都纏繞著初三學生的病態心理。

　　壓力、緊張，永遠是你想獲取成功最大的動力源泉，經常長跑的都知道其實最后一段沖刺并不難，只要咬緊牙關，一會痛苦就過去了。可我覺得把初三比作長跑沖刺，實在不大準確，只因初三帶給你的遠超長跑的壓力，它是持久的。如果你撐不住，只能被壓挎，撐住了并合理的用，它絕對能讓你如虎添翼。

　　我也聽過很多很好的話，但我只相信三句：排名比分數重要；補弱科；不喜歡做題的學生，不是愛學習的學生。

　　我只想說第三句，這其實是一個悖論。沒人愛中考，愛像初三這樣學習，所以我也不喜歡做題，可我從內心又無法反駁這句話，做題越多就越熟練，思維就更敏捷清晰，這絕對是符合邏輯的。所以我拼命地告訴自己，你得讓自己的生活滿起來，無聊時多想些題目。同時我堅定不移兩個字“慎獨”，我盡量和同學、朋友、家人一起學習，這樣我不會感到煩躁，心不會跑偏，跑到手機、漫畫、小說上去，這世界誘惑實在太多了，有時你根本無法克制自己，就像雪球一樣，積在你心中的雜念只會像雪球一樣越滾越大，所在你實在無需證明自己意志堅強，你需要的只是方法和壓力。

　　當然壓力也一定在你能保持理性的基礎上，我不會涕淚交流、不會撕書泄憤、不會跳樓自殺、不會徹夜狂歡、不會過于懷念初三，也不會放任自己在初三隨波逐流。

　　當我迷失時，我只會敲敲自己的頭，“你是人，你有腦子。”

　　我不相信1000字作文篇13

　　她面色沉靜，眼睛里閃爍出睿智的光芒；她，原本有著與其他孩子一樣健康、幸福的童年，但老天卻和她開了一個天大的玩笑，讓她終生癱瘓，但她堅持不懈，成為了中國第一位“輪椅上的女博士”；她，讓我們震撼……人、她，就是全國自強模范侯晶晶，她讓我感到了生命的價值。

　　有一次，老師給我們布置了一道奧數題。回到家，我翻開作業本，盯著題目看了一遍又一遍，可是，腦子就像一團亂毛線，越理越亂。我正想找爸爸幫忙，但是忽然想到了一句話“堅持到底就是勝利”。于是，我靜下心來，把思路理了一下，在紙上記下了思考方向，可大腦卻不聽使喚，想的東西像一團漿糊，任憑我怎么拉都拉不開來。忽然，放棄的念頭又縈繞上了心頭，我想，既然想不出來就找爸爸幫忙吧！可轉念又想：如果這樣，就不是我做出來的。我搖了搖頭，讓自己清醒一些，然后拿起筆，又鉆到了題目里。我想了一遍又一遍，寫了一遍又一遍，終于功夫不負有心人，理出了一點頭緒，我的心情也由陰轉為晴，熱情也張了許多。我整理了一下思緒，準備趁熱打鐵，把這道奧數題解決了。一想到這，我就由愁眉苦臉轉為眉開眼笑。我順著思路做了下去，可是做到一把就實在做不下去了，憋了十幾分鐘，可一點線索都找不出來。我像被人潑了一盆涼水，從頭涼到腳，心情也落到了谷底。我又憋了十幾分鐘，實在憋不住了，找來了“救兵”——爸爸。爸爸跟我講了一遍，聽完后我一驚，原來我的思路是對的，也許只要再想一會兒就能想出來，放棄的真不是時候。突然，我想起了荀況的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”看來，做任何事都因該堅持不懈。

　　那天，我讀了侯晶晶的事跡，心像是被什么碰觸了一樣，為之一顫。從那天起，我就以侯晶晶為榜樣，自強不息。

　　我寫了很多篇作文，也發出去了不少，但卻沒有一篇發表的，每當想放棄時，我都會想起侯晶晶，那個雖然身體殘疾，但精神卻完美的年輕女性，她為我們樹立了一個好的航標，讓我們有了未來的方向，她讓我明白了“無論何種困難都無法摧毀人的尊嚴。失敗不能抹殺人的所長，成功也不能掩蓋人的所短。人之為人，最重要的是精神屹立！”是呀，《論語憲問》里寫到“不怨天，不尤人，下學而上達。”我們做任何事都應該從自身找問題，不能埋怨上天和責怪別人。

　　“窮且益堅，不墜青云之志。”陽光總在風雨后，生活不相信放棄！

　　我不相信1000字作文篇14

　　現在是英語考試周珺正在五樓空教室奮筆疾書。與他同行的還有此考場的個別幾位英語大將，放慢鏡頭巡視而去，這個考場還真是個好地方。籠罩住他的不僅有鳥語花香，還有世界上高端的人文修養。爬山虎一點一點伸展，與墻壁纏綿，透過窗玻璃偷瞅著數位棟梁。

　　一點也不撩人的柔光從爬山虎的縫隙中射了過來，正好照射在周珺的卷子上。他停止了做卷，握著筆思緒萬千。英語是周珺的強項，他每次考試至少且一直都是離滿分只差一分。每次拿著試卷，看著滿滿的紅勾，任誰誰也歡喜；可惜其實帶有瑕疵。總是有那么一個不起眼的地方，畫著一個微小的叉。同學們替他惋惜，自己也是十分惋惜，老師也是止不住的嘆氣。天焉得變得灰蒙蒙，因為本校的每個學生都知道，若是有一科滿分，那將會擁有對于他們來說至高無上的榮譽和價值不菲的獎品獎金。可惜，可惜，周珺太倒霉了。

　　一開始大家都這樣傳言，每個人都相信了，連周珺本人也相信了這個傳言。可是后來，周珺經過反復拿捏終于得知，其實自己確實有拿滿分的那個實力。

　　周珺也想過作弊。可是他立馬打消了那個念頭。英語書他都背的滾瓜爛熟，除了偶爾的選擇題和填空題外，他還真沒有丟過什么分。在他看來作弊是不需要的。因為這些自己唯一被扣分的題根本無法作弊，若是拿短信紙條什么的來抱著僥幸心理試一試的話，在這個守衛深嚴的考場里，無非是被請家長請老師，然后滿門抄斬，顏面丟荊

　　周珺這時突然停下筆來，不是遇上了難題，而是為出奇的順暢感到懷疑。說是懷疑是有點過了，其實他是想停筆下來許個愿。

　　握著筆，卻在發呆。恍惚之中他看到了小時候的自己，多么有名人人皆知。可是現在，曾經的輝煌也逐漸的暗淡，暗淡，不過他的心靈卻在吶喊，他想再次體驗體驗那種感覺。不會讓他再次被終結。

　　他許愿，源處出自心靈。目標并不高遠，僅僅是一分。而這一分卻難比登天。正如十全十美一樣難。可是他有這個實力，有這個心愿，如今又求助神佛迷信。不知是樂是悲。

　　一天，兩天，三天。考試的成績終于出來，周珺的英語成績還是沒變，一如既往的119.周珺雖然早就有思想準備，但還是止不住的心中失落一陣。他仔細的檢查了試卷，才發現，這一分很虧。不禁氣的暈倒。

　　原來，他那一分虧就虧在，在他許愿的時候，發呆卻還握著筆。于是周珺寫好了的一個填空題答案：Tat，被筆無人知曉的微微劃上一個小寫的L字母。月考嚴謹，不得不扣，還是只能怪自己埃...

　　我不相信1000字作文篇15

　　此岸是荒蕪的野草，彼岸是明媚的花海。

　　——題記

　　碎碎的陽光斜射入窗中，映襯的是窗前那張分外沮喪的臉，在瞬間被放大，刺激著瞳孔，又一點點被無窮縮小，讓人的心都惶惶地沉下，似乎已不會再燃起希望

　　連續幾次的考試失利，讓女孩原本就不堪一擊的心又一次破碎，宛若那暖陽穿過層層枝葉后，最終仍是碎了一地，無法縫合。她倚坐在窗前，呆呆地望著窗外云卷云舒、花開花落，望著那天上的飛鳥劃過天空后留下的一抹淡淡的淺痕，許久許久

　　女孩隨手拿起身旁的手機，無力地翻閱，長長的電話本中竟找不到一人可以傾訴，屏幕一點點暗淡下去，直至那無情的黑籠罩了整個世界。剛把手機放下，靈動而輕快的鈴聲驟然響起，她的心竟然不由得一緊，好友熟悉的名字映入眼簾，剎那溫暖了半邊冰冷的天。

　　“沒事吧？”溫柔似水的聲音穿透萬丈時空淌入耳畔，關切而擔憂的語調將女孩心靈的最后一道防線也摧毀，在她的面前無需再遮掩半分，淚無聲地滑落。“我該怎么辦？”女孩無助的聲音在偌大的房屋上空徘徊、回響

　　“為什么不相信自己呢？只是幾次小測驗而已，不用太介意。你有什么不會的可以來問我的，隨時奉陪。”依舊不改昔日調皮的口吻，雖沒有什么長篇大論，但足以讓女孩找回一點希望與自信。

　　遲疑地掛斷電話，那句“為什么不相信自己”久久地在耳邊回蕩，細細地體味著，竟嚼出了一絲別樣的韻味。好友發來一條短信：每一棵草都會開花，相信自己，我們一起努力！雖只有短短一句話，卻仿佛一顆紫水晶般浸潤了女孩干涸的心田。為什么我就不能相信自己呢，野百合也會有春天。即使不能做一輪皎潔的明月，星星也同樣可以閃耀整個世界，照亮黑色的天空，成為永恒的最美點綴！

　　放下手機，她輕輕拭干眼角殘余的淚珠，打開桌邊的書本，拿著鉛筆一題題仔細地演算著。窗外是鳥語，蟲鳴，竹韻，唯美的松濤，屋內是專心伏案學習的拼搏，在這一時刻，編織成了一幅和諧誘人的風景畫。

　　相信自己，在遇到困難和挫折時，相信此岸是荒蕪的野草，‘彼岸是明媚的花海。這是女孩悟出的真諦，也是一份亙古不變的追求，那個女孩就是我。

　　我不相信1000字作文篇16

　　水泥板把鮮花一樣美麗的生命壓得支離破碎，5.12成了他們心中的陰影。

　　他們原本過著安靜而幸福的生活。這天，他們正在給娥曼老師湊錢買蛋糕，今天是娥曼老師的生日，他們想給娥曼老師一個驚喜。但是，就在14：28分，地動山搖。

　　大地越來越晃，越來越晃。學生們才意識到：地震了！他們沖出教室，飛快地跑下樓。水泥板一塊塊地掉下來，樓梯塌了。學生們立刻轉身回教室，躲到桌子底下。霎時，樓房轟然倒下，煙塵滾滾。無情的水泥板，把他們埋在地下……那一刻，令人震撼的場面，才讓我意識到，生命是何等珍貴。他們脆弱的心靈碎了，在懼怕和痛苦中，他們哭了。不！不要哭！我們要堅強！娥曼老師的話語使同學們平靜下來。

　　家長來到這里時，只能看到一片廢墟，他們悲痛欲絕。他們瘋了似的用手挖開一塊塊堅硬的磚頭，用肩膀抬起一塊塊水泥板，直到雙手鮮血淋漓。天啊！他們多么期盼解放軍的到來！可是，路毀了，房塌了，解放軍怎么來呢？他們沒想到，解放軍不顧艱難險阻，他們正在艱難地步行過來。余震來了，他們趕緊躲起來，大石在他們身邊滾過，他們毫不畏懼。余震過后，繼續向前！

　　解放軍終于來到這里，鼓樂手們（他們因為出外而逃過一劫）打起《解放軍進行曲》。鼓聲傳到地下，娥曼老師和同學們都哭了，他們知道：解放軍終于來了！

　　此時，在地下，令人恐懼的不只有危險，還有干渴。當他們的喉嚨感覺疼痛，說不出話時，偶然發現了小雅的水瓶，把它打下來，把毛巾撕成布條去沾水。盡管那水不干凈，但是對他們來說就是甘露。天下起雨來，雨水滲進地里。他們趕忙接雨水來喝。可是雨越來越大，雨水拍打著他們，娥曼老師趕緊用身體為學生們擋雨。由于太勞累，娥曼老師暈了過去。

　　他們冒著風吹雨打夜以繼日地搶救傷員，探索生命跡象。直到部隊把大型切割機也開來時，他們準備營救小雅。可是壓在小雅身上的水泥板是承重墻，要是鋸開，下面的師生都會被壓死；但是現在不鋸開，小雅就需要截肢。可是小雅毅然回答：“截肢吧！先救下面的老師和同學！”

　　所有人都被救了出來，他們都把生日改成了5月12日。他們把手放一起。疊在一起的手組成了一只中國結。啊！中國是偉大的！在她的土壤上長出了鮮艷的花；啊！中國是堅強的！在大災大難中只有她才能勇敢面對！

　　我不相信1000字作文篇17

　　作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。

　　我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。

　　讓一只鳥，叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？

　　我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏。

　　我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一只鳥浮在水面上？鐵絲一樣粗的？

　　筷子那樣粗的？找抽的命題老師，請允許我教給你一個關于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一只鳥，那么需要符合如下條件（出于對您智商的尊重，我不使用各種字母）：木頭產生的浮力—木頭本身的重力+鳥的重力。

　　為了能讓木頭發揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出這樣的結論：水的密度×木頭的體積×重力加速度=木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度。

　　合并同類項并簡化之，得出：木頭的體積×（水的密度—木頭的密度）=鳥的重量。水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400—750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。可得出：鳥的重量/木頭的體積=500千克/立方米。簡單來說，就是這樣的結論：如果鳥是1公斤重，那么，木頭的體積=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米。2立方分米什么概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊！

　　一公斤重的鳥什么概念呢？這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。

　　一只小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎？就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。

　　命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　總之，科學告訴我。不管是什么鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。

　　我不相信1000字作文篇18

　　《我不相信傻鳥的道理》作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥，叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏；我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚；也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：

　　你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一只鳥浮在水面上？鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？找抽的命題老師，請允許我教給你一個關于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一只鳥，那么需要符合如下條件（出于對您智商的尊重，我不使用各種字母）：木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力為了能讓木頭發揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出這樣的結論：水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度合并同類項并簡化之，得出：木頭的體積×（水的密度-木頭的密度-鳥的重量)水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的'密度按500千克/立方米算。

　　可得出：鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米。簡單來說，就是這樣的結論：如果鳥是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0.002立方米-2立方分米。

　　2立方分米什么概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊！！！一公斤重的鳥什么概念呢？這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。一只小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎？就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　我不相信1000字作文篇19

　　作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥，叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏；我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚；也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一只鳥浮在水面上？鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？找抽的命題老師，請允許我教給你一個關于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一只鳥，那么需要符合如下條件（出于對您智商的尊重，我不使用各種字母）：木頭產生的浮力＝木頭本身的重力＋鳥的重力為了能讓木頭發揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結論：

　　水的密度×木頭的體積×重力加速度＝木頭的密度×木頭的體積×重力加速度＋鳥的重量×重力加速度合并同類項并簡化之，得出：木頭的體積×（水的密度－木頭的密度－鳥的重量，水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400－750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：鳥的重量/木頭的體積－500千克/立方米，簡單來說，就是這樣的結論：如果鳥是1公斤重，那么，木頭的體積＝1/500立方米＝0．002立方米＝2立方分米2立方分米什么概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊！！！一公斤中的鳥什么概念呢？這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。一只小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎？就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。

　　命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。總之，科學告訴我。不管是什么鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對于建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。

　　我不相信1000字作文篇20

　　星期五下午，我們觀看了電影5·12《汶川不相信眼淚》。這部電影講述了一幅血淋淋的故事：一位同學看錯了老師的生日，誤以為是5月12日，為了能讓老師過一個特殊的“生日”大家在秘密酬款，可沒有想到的是，老師的蛋糕還沒有買，悲劇就已經開始上演了……

　　當時坐在教室上課的我們忽然感到有點震動的感覺，抬頭一看，燈在搖晃，但顯然我們不是震中，確定這一點懸著的心落了下來……整個校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當中。教學樓倒塌了，可是同學們的心還沒有倒塌，大家在廢墟之中互相關心、互相幫助，充分地體現出了團結的力量。沒有被埋的鼓號隊，選擇的不是逃跑，而是回到校園為廢墟下的生靈們加油！這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。

　　他們在廢墟下面度過了好幾天。大家都被石頭壓著。峨曼老師每天都要點名，但是每次點名都會少幾個同學，他們都乘黃鶴西去了……為了解渴，把小雅的水瓶弄倒，使里面的水流了出來，他們把毛巾撕成條，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴。就這樣時間在過去，他們等待被救出。雖然有人死，但是他們都還堅持著。

　　這部電影告訴了我們好多好多，這其中的每一個片斷、每一個場景，都包含著淚水，還應了“患難見真情”這句俗語，是啊，在和平安定的時候，誰還會去在乎還沒發生的悲劇呢？等到災難降臨時，才學會那些災民們所說不出來的痛苦，是多么難受啊！

　　蕭遠的一句話說得好，“我本以為死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現在才十五歲啊！”這一場噩夢來得太快了，太突然了，生命是多么微弱啊！可是，在這突如其來的災難面前，同學們表現出來的是無比的堅強、團結和智慧。隨著一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無價。可在平時的日子里，誰會去關心這份愛呢？

　　每當死亡突然間包圍你時，給你鼓勵的或許是你最討厭的一個人，或許是你的“敵人”，或許是你最喜歡的一個人。在災難的包圍下，將是他們幫助你，和你一起走去黑暗的包圍圈……不僅僅是在巨大的災難當中我們要做到樂觀面對災難，其實在我們的生活中，它們也能夠引導你，取得成功。

　　所以要珍惜自己的生命。生命是來之不易的，我們要珍惜。即使遇到了地震這樣的自然災害，也要樂觀的面對，不要放棄一絲求生的機會。

　　我不相信1000字作文篇21

　　我愛哭，因為我很懦弱。傷心時，眼淚總會悄然滑落；遇到困難我總是以淚洗面；只要遇到我不爽的事，我就哭，不由自主地哭了，只要哭了，我就會不停地哭，哭一次，大概能把一個大水桶裝滿了。因為哭，曾有人說我脆弱無能；因為哭，多少人對我懷有不好的影象。我有時候甚至對自己說：“喂，你到底能不哭嗎？難道哭了就能解決問題嗎？”但是這都無濟于事，我哭的毛病怎么也戒不掉。因為我始終都是那么脆弱，禁不起風吹雨打......

　　“曉玲，去看看電視，里面的孩子有多乖！快來快來！”爸爸叫了我一聲，我被弄得二丈的和尚——摸不著頭腦。奇怪？爸爸竟然還會叫我看電視？倒是件新鮮事。于是，懷著好奇，我來到電視機前，好懷念我的電視拉，很久都沒有與電視見面了。今天我可得好好看了。爸爸把前面的內容跟我敘述了一遍，講的是關于一個女孩的故事。我邊看電視，邊聽爸爸講。“一個女孩從小就被親身父母拋棄了，也許這是注定了，當女孩接到阿公阿婆手中時，竟然不哭了。她的養父養母對她十分疼愛，她的生活很貧窮卻很幸福。一次，她的親身父母要接她回家，她親身父母家境很富裕，可是她放棄了這么好的一個機會。也許她那時慎重地選擇的話那么她一定會有很好的命運的，也許她那時那么選擇的話，她一定會有很好的學習環境的。可是，她沒有那么選擇。她還是愿意留在阿公阿婆那里。因為阿公阿婆老了，手腳不麻利了，需要有人照顧了。女孩有怎么會拋下她們不管呢？所以，女孩起早貪黑地照顧阿公阿婆，把好的飯留給老人家吃，自己吃剩飯。她很小就會幫阿公阿婆做事了。她真的好孝順啊！而且她書讀的又好，學習又那么優秀。她一邊學習，一邊工作，是很辛苦，可是她卻很快樂。她也有自己的夢想，她要好好讀書的。”

　　看著電視，我真的很感動，相信這個女孩以后一定會實現自己的夢想的。她是一個那么孝順的女孩啊！那么乖那么好的一個女生啊！爸爸語重心長地對我說：“無論命運給她開了多大的玩笑，可是她從來都沒有哭過！面對生活的困難，她勇敢面對！那么小就那么乖了。你呢？遇到一點點小挫折就哭成那樣。俗話說，孩兒眼淚不輕彈啊！眼淚就那么脆弱嗎？哭是懦弱的表現。”爸爸的一席話我不禁想起了自己，我是那么懦弱，和那個女孩相比我是那么渺小，遇到事情只會以淚洗面。我只會哭.....我不要那么懦弱，面對困難我要抬頭，我要堅強了！我要向女孩那樣！我不會哭了，花季，不相信眼淚！我也不應該相信眼淚，恩，我不相信眼淚！就讓暴風雨來得更猛烈些吧，無論如何你們都看不見我哭了。眼淚也是很寶貴的，是不可以輕易滑落的。

　　看著電視，聽著爸爸的淳淳教導。我的內心涌起了一股很強的力量，在不斷的增強.......

　　去做作業了，我在我的日記本上寫上了大大的字——花季不相信眼！

　　這五個字將深深地記在我的心里，永遠地刻在我的心里.....

　　我不相信1000字作文篇22

　　外面陽光明媚，溫暖的午后陽光從窗外射在我的身上，打開那本已經有點發黃的舊日記本，呈現在眼前的是幾滴斑黃的淚漬，眼前又浮現出那辛酸的往事…… 初一那一年，一個陰沉昏暗的下午，空氣壓的我似乎喘不過氣來。馬上就要迎來我初中學習階段第一次大隊競選了。

　　我感到莫名的緊張，盡管手中那被攥的出汗的稿子我已背的滾瓜爛熟，可總覺得自己會落選。從來沒有如此怯懦的我，今天自己也覺得奇怪，我怎么會如此沒有自信？暗暗覺得會有不幸的事情發生…… 果然不出所料，心中似乎有萬千小鹿相撞的我，剛上場就犯了一個愚蠢的錯誤，我竟然把話筒的座機當成話筒而對它講話，下面自然是笑聲一片。

　　雖然在演講中，我努力使自己發揮出最高水平，可結果卻……哎！坐在臺下的我，看見臺上那些新一界大隊委員在莊嚴的隊旗下宣誓時，我哭了，我好恨，恨自己的無能，恨自己在關鍵時刻卻發揮失常，恨自己的努力沒有回報，恨……老天仿佛也和我作對似的，傾盆大雨從天而降。

　　那天我沒有撐傘，也不想撐傘，任憑豆大的雨滴打在我身上。看著周圍的人一個個行色匆匆，惟獨我一人在雨中漫步，身后留下一串水中的腳印……雨就這樣沖刷著我，沖刷著我的心靈，雨仿佛也把我和這個世界完全地隔開來…… 走到家門口，淚水仿佛已經流盡。打開門的是母親，看著我濕透了的衣服和滿臉的淚痕，她已經知道了發生了什么事。

　　什么都不必說，母親只是遞過來一條毛巾，用手輕輕地拍了拍我的肩。抬起頭望著媽媽的眼睛，沒有責怪只有心疼，沒有失望只有鼓勵，沒有無奈只有信心，那種眼神仿佛告訴我以前母親常說的那句話：“生活不相信眼淚，要想證明生活的成功只有用事實。”那時的情境只能用七個字來表達“此時無聲勝有聲！”緊緊地抱住媽媽，我又哭了，可我知道這不是自責、悔恨的淚，而是我下一次微笑的開始……因為我知道“生活不相信眼淚”。

　　在挫折面前，我選擇了勇敢和堅強。從那以后，我更加倍努力學習，活躍在學校組織的每項活動中，在哪里都會有我的身影。我要用事實證明：我不比別人差，迎接我的會是成功的彩虹！機遇女神果然又敲響了我的門，初二學期我將參加團干部的競選，滿心以為這些時間所作的努力會得到肯定，可是，也許女神在敲門的時候，我在隔壁家吧！我又一次與成功失之交臂。似曾相識的場景，我依舊坐臺下，我依舊聽著別人宣誓，我依舊看著別人頭頂榮譽的光環。

　　不同的是，這次的我已學會堅強，我沒有流下一滴流淚，從頭至尾，我只是微笑。雖然笑的有些心酸，有些尷尬，雖然鼻子陣陣發酸，但我依舊在笑。但我心中下了一個更大的決定，永遠以笑面對生活，因為生活不相信眼淚…… 其實，生活是場馬拉松，不是劉翔的百米跨欄。不到終點，誰也不能算是真正的贏家或輸家。只要努力，向著前面的人使勁，就會慢慢地靠進、靠近，超過、超過…… 合上日記本，望著窗外柔和的充滿希望的陽光，我又笑了……

【我不相信1000字作文】相關文章：