- 相關推薦
以啟迪為話題的1000字作文（精選36篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是話題作文，話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編整理的以啟迪為話題的1000字作文，歡迎大家分享。
以啟迪為話題的1000字作文 1
柜子上放著兩盆蔥郁的綠蘿，它們枝條垂在柜子的玻璃門前，顯得青翠欲滴。玻璃中映射出一張無精打采的臉，打開柜子，從茶葉罐里拈幾粒茶葉在杯中，感覺心也如這茶葉般干枯了。我隨手“啪”的關上門，覺得有什么東西被柜門掩了似的，回頭看原來是一節綠蘿的新芽被掩掉了。我輕輕拾起它，悄聲說：“對不起，你疼嗎？”于是便尋起它的根源，那枝條從傷口處流出透明的汁液仿佛一滴不由自主的淚水。我無限感傷地將那節幼芽插回土中，心想：你還能活嗎？回眸間瞥見鏡中的自己，那一刻我流下了淚水，為自己也為那棵綠蘿。
過了兩周，我驀地想起那節斷枝，急忙奔去看它，分開花盆中眾多的枝條短短的它居然還活著，并且嫩綠的芽尖和伸展的葉子是那么地富有活力。接著我又尋找起老枝上掩斷的地方，好久才發現，在傷口旁邊已經長出了一片新葉，把那個令人心痛的傷口遮上了，那葉片好好舒展，完全不像受過重創似的，有的只是一片生機盎然的綠色。此時忽然覺得綠蘿是堅強的，它知道痛苦與挫折會隨時在不經意間降臨，面對這些它必須奮力生長，只有長出更多更多的綠葉，笑對傷口帶來的痛苦，才能更加的繁茂。如果面對苦痛選擇的是放棄，那么等待著它的將是枯萎死亡。對，永不放棄！不能放棄自己，只有自己拯救自己。接受成長的洗禮，無論是痛苦亦或是歡愉。那一刻，纏繞在我心中多日的煩惱一下子煙消云散了。我沖著玻璃中的影子笑笑，充滿自信的笑，那笑中有一份執著，有一份堅持。
晚風拂來，綠蘿在輕輕搖擺，看著堅韌的綠蘿，我知道要加快步伐追趕了，因為勝利就在下一站等我。
生命的啟迪 我們每個人的字典里一定少不了生命這個詞。從我們一出生，我們就會認識到：生命只有一次。我們可以選擇怎樣去使用它，它也會以不同的方式展現在我們的面前。有時，生命是脆弱的：
晚上，我正在專心致志的做作業，忽然飛來一只蚊子，不停地飛來飛去，在我面前“嗡嗡”的亂叫，攪得我算錯了題。我頓時感到心煩意亂，想讓它提早結束這短暫的生命，于是，我便隨手拿起一本書狠狠地拍了它一下，哈！那只蚊子被我拍到了桌子上，可它沒死。我用嘴輕輕地吹了它一下，它的雙翅還在抖動，想飛起來，是生命的力量促使它頑強地活著，直到它生命的最后一刻還想飛回去與家人團聚。我沒有動它，可惜它那微弱的身子無法與我書本的`力量相對抗，最終它還是死了。
但有時，生命也是頑強的：
在石頭下生長著一棵小草，它為了能分享到陽光的溫暖，沐浴到雨露的滋潤，不管上面的石頭有多重，不管石頭之間的縫隙有多狹窄，它總是頑強地向上伸展，這是一種不可抗拒的生命之力。一棵小草的生命力就有如此之大。沒有一個人將小草叫做大力士，但只要生命存在，這種力量就會顯現，因為這是生生不息的生命之力。
生命還更是寶貴的：
從我們在醫院里“呱呱”落地就有了生命，每個人只有一次，因此，生命是寶貴的。說實話，我確實不知道生命是什么，但我覺得它像一條小溪，它不分日夜的往前奔流著，流過的地方總會留下痕跡。當它遇到石頭擋住去路時，它會努力去越過石頭，繼續往前不斷的流淌。這石頭就是我們生命當中的挫折，戰勝了它們，生命會變得更堅強；如果退縮了，我們將前功盡棄。
我還覺得，這生命像一粒種子，把它放到一個地方，它就會發芽，然后開花、結果。
這生命還像是一支鉛筆，寫下的越多，剩下的就越少。所以，我們不要隨意浪費，我們要用生命有限的筆墨寫出擁有無限價值的美好人生。
以啟迪為話題的1000字作文 2
看著窗外雨來時同樣的風景——樹木蔥蘢，高樓林立，還有車下那筆直寬闊的高速公路……心中卻揣著一份前所未有的激動之情，因為幾十分鐘之前，我卻置身于南京青少年科技活動中心呢！
今天早上八點，學校組織我們全體德圣中學的師生踏上了前往南京的汽車。我們萬萬沒有想到，踏將帶領我們奔赴科學的殿堂，去遨游科學的海洋。
這里雄偉的建筑，獨特的外形吸引了所有人的目光。優美的環境和空氣中飄著的濃郁的科學氣息令人心曠神怡。在這里，我們看到了記里鼓車，了解到中國古代就掌握了齒輪技術，認識了機器人“慧童”，知道了中國是繼日本之后第二個掌握感官技術的國家。這一切讓我們每一個中國人都倍感驕傲！在這里，我們知道了冥王星已經脫離運行軌道，世界上只有八大行星了。在這里，我們看到了由三球儀演示的日食、月食的全過程，否定了天狗食日等無稽之談。這一切是的宇宙不再神秘，豐富了我們對太空的了解。在這里，我們經歷了地球演變的過程，知道地球至今分為五代，即太古代、遠古代、古生代、中生代和新生代。我覺得：只有在這時我才能自豪地說一聲：“我是地球人！”
來到頂樓，一個個有關航天航空的游戲令人目不暇接。時空隧道、駕駛戰斗機、操縱滑翔機……讓我體驗了一下當飛行員的神秘感覺，同時，我也知道了航天英雄的'不易。這一幕幕讓我想起了“神舟六號”飛船的發射。沖出天地間，圓夢九天外。2005年10月17日5時38分，“神舟六號”飛船成功著陸，宇航員費俊龍、聶海勝平安返回。這既是我國航空技術實力的又一次大規模的展示，也是我國“載人航天”的又一個新的起點。人類成為了遨游太空的雄鷹，這不得不說是科學技術充實改變了整個宇航事業，同時也改變了人類未來的命運，讓人們看到光輝燦爛的未來航空前景。想到這里，我情不自禁地向著太空艙里的宇航員塑像深深地鞠了一躬，以示敬意。
在數學天地里，我學到了勾股定理、混沌水車，滾出直線，知道了正多面體只有五種，即正四、六、八、十二、二十面體，熱食了祖沖之、華羅庚、陳景潤等著名中國數學家，了解了阿基米德、法蘭西斯韋達、歐拉、高斯等著名國外數學家。讓我與這些偉人進行了一次跨越時空界限的面對面的談話。一次次心與心的交流，他們奮發向上的人生傳奇激發了我對數學的熱愛，對知識的渴求。相信當我們跨出這片天地，外面是更為廣闊的未開拓的數學領域。或者說，自從我邁進這神圣的殿堂，就注定我將永遠也邁不出去了。
經過這次參觀，我認識到科學的美麗，也知道了科學是不斷發展和創新的。科學創新需要付出艱辛的努力，我們要以科學家為榜樣，獻身科技，無怨無悔！
汽車仍然在行駛，窗外的景色不再依舊，而是又一片廣闊的科學天地！
以啟迪為話題的1000字作文 3
一天，我從同學家回來，真是天有不測風云，在路上忽然下起雨來，我便躲進一個大房檐下盼著雨趕快停。可等了好久，雨非但沒停反而越下越大，我正準備豁出去當一回“加里森敢死隊員”。
“哎!到我的傘里來吧。”一個清脆而柔和的聲音在耳邊蕩漾。我猛一拾頭——只見一個留著短發，帶著“蒙娜麗莎”似的微笑的人站在我面前。
我感激地跳進傘中，我們便一同朝前走。
“侯敬慧，怎么今天有空出來賞雨?”
“你……你怎么知道我的'名字?”我愕然地問。
“呵!你在廣播電臺參加過兩次元旦特別節目吧?”她笑著說。
“怎么，你還記得我這個不足掛齒的無名小卒呀!”我應道，突然又驚訝地說：“你……你就是在學習之余到電臺主持節目的何潔?真是久聞大名，如雷貫耳!”
于是我們便在雨中熟識了，很快成了知心好友。
我們在一起暢談理想，笑侃人生。她在學習和生活上也給了我很大幫助。
有一日，何潔到我家來玩，突然問我：“現在放假了，你也不復習復習學過的知識?”
“復習?好不容易到了放假，不輕松輕松，還要去‘溫故而知新’?”我滿不在乎地說。
“你真和一年前的我一樣，可到了讀初三，空氣中就像有著無形的火藥味。后面墻上‘離中考還有60天’的倒計時牌死催著人，時間成了很重要的東西，恨不得一天有48個小時。夢中在算一道道化學題，早上媽媽叫醒我，我還大叫‘等等，還剩最后一步!’騎自行車上學時，背(出師表》差點撞上人，嘴里還咕峨著‘親賢臣遠小人’地遠遠逃開。”
聽了她一番語重心長的話，我嚓若寒蟬，猛然間恍然大悟……
還有一回，我正坐在書桌前對著令人頭疼的數學題發呆，手中轉著筆，忽聞何潔的聲音：“你在玩什么雜技呢?”
“不是雜技，只是習慣性的轉筆罷了。”
何潔仔細看了一會兒：“嗯，還不錯，來，教教我。”何潔一副興致很高的樣子，便索性搬了張椅子坐下。
“你也弄點慢動作，太快了，我看不清。”何潔眼饞極了。
“慢動作?”我試了幾次，可都不行，太熟練了，慢不下來，只好現場指導，我費勁地掰著何潔的手：“這樣……是這樣，真是孺子不可教也。”
“這太難了!”何潔揉著被我拽疼的手感慨道。
“難?一點也不難，關鍵是你剛開始學，功夫不到家。”我以一副“過來人”的口氣說，“想當年我夭天練，只要手里拿著筆就練，才練到這程度。想不辛苦就嘗到甜頭，哪有這好事!”
“嗯，至理名言!”何潔一瞼佩服的樣子，“不過怎么不見你把這股鉆研勁用在數學題上呢?”丟下這話后，何潔高興地揚長而去。
我呆若木雞，原來醉翁之意不在酒哇!
以啟迪為話題的1000字作文 4
溪水通過彎曲的河道，流向大海；登山人通過彎曲的山路，攀向頂峰；建筑工人將樓梯建得彎曲折繞，才能讓人一步一步邁向高層。人生不如意之事，十常八九，可那快樂的一二之事，吸引并激勵著我們，讓我們的一生像溪水一樣蜿蜒前進，抵達大海。
校運動會的籃球總決賽如期來臨，這是我們一班和二班的對決。
話不多說，熱完身后，雙方班級的隊員來到比賽場地相對而立，一場龍爭虎斗即將上演。
裁判哨令一響，手中的球向上拋出，剎那間，雙方前鋒如焰火騰空，踴躍而起。可惜，我方隊員還是矮了一點，對手將球奪去了。緊跟著，對方前鋒沒有絲毫懈怠，一瞬間，大步邁開，宛如流星趕月，一套運球突破，成功地閃過了我方所有球員，緊跟著，又是一個三步上籃，籃球如白虹貫日。作為對手的我有點惋惜，心說：“一套跟一套，動作何其妙，可惜球沒進，一場白忙了。”
就在我慶幸球沒有進時，對方那名前鋒飛身躍起，在空中接住彈回來的籃球，再把手一抖，進了！球進了！連籃網都沒挨一下！這可是NBA球星的標準動作啊！我的心拔涼拔涼的。
歡呼聲響遍了全場，我們班的隊員大氣也不敢出。對方有他這個實力干將在，不用多說，最后，他們班得了第一名。
比賽結束后，我們班的同學都失落地走出了籃球場，一個頭上頂著一塊烏云。這時，老師高興地走了過來，臉上洋溢著喜悅的微笑，說：“同學們呀，別不高興了，友誼第一，比賽第二。再說了，我們班可是第二名哪，中國足球都拿不到第二呢！況且，馬上還有一場拔河比賽，到時候還要靠你們啊！”
但我和同學們還是一言不發，一個個都低著頭。
見到我們一臉頹然的樣子，老師語重心長地說：“同學們，自暴自棄的人是無法贏得勝利的.，人生就像一條小河，要想到達大海，必然要走許多彎路。河流雖然蜿蜒數萬里，穿山越嶺，但它最終還是投入了大海的懷抱啊！”
聽了老師的話，我們恍然大悟。是啊，縱然夢的遠方千萬里，縱然夢的道路千萬難，縱然夢的海洋千萬險，但我們只要順應環境，調整心情，生命不息，腳步不停，那么，什么樣的終點不能到達？什么樣的目標不能實現？什么樣的彼岸不能踩在腳下？想到這里，我們抬起頭，望著遠方的太陽，大喊：“加油，我們能贏！”
拔河比賽，我們班的同學拼盡全力，結果還是第二名，不過，運動會上，我們班拿了太多的第一第二，結果班級總積分第一名。哈哈，我們還是成功了！
人生亦是如此，它看似很長，彎彎曲曲，但只要我們能順應環境，能屈能伸，以曲為進，那么彎彎曲曲的人生也能被我們走得順順利利，我們一樣能收獲成功，而那些曲折，那些坎坷，那些苦難，都會變成親切的回憶！
以啟迪為話題的1000字作文 5
書，是一個五彩繽紛的世界。它讓我明白人世間的真善美；讓我從中得到人生的啟迪……這幾天我看了許多課外書，我又從中明白了一個道理：人應該為所在的社會爭光添彩，不能給集體抹黑。說白了，就是要做一個有道德的人。在我們所在的社會中，這樣的人已經寥寥無幾。人們的心靈已經被社會上那種所謂的“邪風”所污染。但也不乏有一些心靈高尚的人，他們也許衣衫并不整潔，家庭并不富裕，但他們有一顆善良高尚的心，就如同那位小妹妹，她的面容將永遠印在我的心中，我覺得，那是張最美的臉！
記得那是一個星期前的中午，我走在大街上，準備到報亭去買一本《颯漫畫》。
咦？我的目光被一個女孩的身影所吸引，她差不多才九歲。只見她單膝跪在地上，似乎在撿著什么東西，周圍的人無不對她露出厭惡的表情。她在干嘛呢？為了滿足我的好奇心，便走到了她的身邊。呀！我不由得一驚。已是寒冬，她卻只穿了一件毛衣和一件薄薄的外套，外套上面還爛了幾個洞。“你，你在干嘛呢？那么冷還是回家吧。”我關心的問道。“我在撿玻璃碎片，爸爸媽媽都不在家，我又沒有鑰匙。”她轉過了頭，看了我一眼，眼睛中掩飾不住恐懼。“哦，撿玻璃碎片干嘛呢？”我又問。
她沒有剛才那么害怕、忸怩了，笑著說：“我撿玻璃碎片是怕大家騎車不小心扎了輪胎。以前媽媽帶我經過的時候經常扎了輪胎，很費事，又得去修自行車的'地方補，媽媽教我要為大家著想，我不想其他人也這樣。”她的童音非常稚嫩，臉上依舊掛著笑。我一怔。她在我眼中儼然成了一個天使。“哦。”我呆愣著，又重新端詳了她一下，臉上臟兮兮的，鼻涕也時不時的會流下來，但她此刻在我眼中卻是那么美，心靈美，才是真的美麗。“呀，你的手！”我叫著。只見她的手被玻璃劃了一個口子，血直流。“
不礙事的。”她笑著，只是身子在微微顫抖，仿佛戰栗在寒風中的百靈鳥。我連忙從口袋中拿出一張衛生巾，幫她包住傷口，暫時止住了血。“姐姐，謝謝你，你真是個好人！”我又一次愣了。我不止一次的從她身上看到她的單純。“不用謝。”我也笑了，她也笑了，在冷清的大街上又是一個獨特的風景線，就如同剛剛盛開的花朵，嬌艷奪目。她的人格魅力使我感動！就這樣，我告別了她，她拾完了玻璃便離開了，我也不知她叫什么、在哪里住，不過也不必要知道了。因為她的臉、她的微笑、她的魅力，她的善良……我都一一刻在了我的腦海中，仿佛一把烙鐵般，成為我成長中不能磨滅的記號，它時刻提醒著我，鞭策著我。
聽了這個故事，你一定會有很多感想吧？內疚？慚愧？不過這一切都不重要了，從現在開始做還不晚。讓我們一起做有道德的青少年！只要每個人獻出那一份小小的力量，也許社會就會發生改變！
以啟迪為話題的1000字作文 6
地球上有許多生物可以讓人類受到啟迪，比如一頭牛，一只雞，甚至是一只螞蟻。但有時候一個不經意的“抬頭”與“轉頭”甚至可以改變一個人的人生。
-----題記
這是一個風雨交加的下午。一棟拔地而起的高樓邊，在一條黑白相間的羊腸小道上，有一只讓人看起來很不起眼的蟲子，正艱難的往高樓上面攀登，看起來它仿佛十分吃力。
雨就像一串串珠子似的滴溜溜的往下掉，有一滴調皮的晶瑩透亮的雨點兒仿佛跟這只可憐的小蟲兒結有深仇大恨，故意打在體力透支的蟲子上，可憐的蟲子只好可憐巴巴的從墻壁上掉下來摔了個“四仰八叉”。
不過摔下來的蟲子并沒有就此放棄，雖然它剛才前功盡棄了。接著它又開始小心翼翼的拖著疲憊不堪的身體，帶著對生命的渴望，開始了又一次艱苦卓絕的爬行。
雨就像瓢潑一樣肆無忌憚的敲打著大地，風婆婆就像一個可惡的巫婆跟大雨狼狽為奸，吞噬著大地上的生命，高大而堅固的樓房就像巨人一樣屹立在大地上，路邊的大樹就像忠實的士兵，堅守著自己的崗位，絲毫不向狂風暴雨低頭。就在這樣的情況下，那只小飛蟲就像殘疾人一樣一瘸一拐的爬上去，似乎它隨時都會被著突如其來的“雨點“給擊敗。
可是老天爺卻像是耍弄它一樣，又把它給吹了下來。小飛蟲似乎徹底失去信心了，就雙腿緊縮著，顯得奄奄一息，似乎等待著命運的判決。突然，小飛蟲就像復活了一樣，一步一步穩穩地躲在了窗臺下飛到了別人家里去避難。
而這一切卻被兩個人（我的同學）親眼目睹了。我聽第一個同學感嘆道：“一只小小的蟲子，這樣的執著、頑強；失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回啊！我遭到了一點挫折，我能傻到自殺、自暴自棄嗎？難道我還不如一只蟲子？！”過了幾天，我看他在班上就沒有瘋瘋癲癲的，不會在班上上課的時候跑來跑去或者大叫，也不會再輕易地抱我們班的`任何一位同學了。第二個同學卻說：“可憐的蟲子啊！你什么時候才能爬到墻頂，其實你只要改變一下你自己爬行的角度就能輕而易舉的爬上去了。你還是自己反省一下吧！今天我碰到一個賊難的數學題，我可是有思維的人，謝謝你啦蟲子小弟，啟迪了你的大哥，讓你的大哥學得聰明一些。”他說完了這些話，過了幾天，他也照樣改掉了在班級午休哼歌的壞習慣，變得會動腦筋，自己獨立思考了。
是啊，地球上有許多生物可以讓人類受到啟迪，如果我們人類連一個小飛蟲都不如，我們還有什么資格談天地，論渺小呢？所以我們要在不起眼的生物身上學習，在地平線上崛起，發揮我們聰明的才智，建設一個更美的祖國！
以啟迪為話題的1000字作文 7
追求快樂，在每一個日出東山時，迎著你的笑臉！
追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！
要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自己的雙手去創造財富。要不然快樂就猶如一現的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠；要不然我們就會茍且偷生！還談何快樂？
快樂是什么？
快樂是每一位母親忙碌的身影。“母親”是世界上最偉大的名詞，她們為了孩子默默地辛勞，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個大蛋糕，周圍是一盤又一盤的美味佳肴，盤子數是平時的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去，母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什么日子？我思索著正要開口，母親見我進來了便興奮道：“生日快樂！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒過的生日！想著，心中不覺涌起一股愉悅。“前兩年因為‘非典’沒法給你過生日，今天就一次給你全補了。”母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂是什么？
快樂是每一位父親斥責的'聲音。“父親”是世界上最神圣的名詞，他們為了孩子默默扮演著反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂。在我的記憶中，父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。“又是一分！你要知道這一分在將來的升學考試中有多重要！”“為什么別人能進步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復的話語，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。
快樂是什么？
快樂是每一位老師真心的稱贊。“老師”是世界上最和藹的名詞，他們為了學生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學生著想——即使是斥責。人人都說：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說，老師是學生的源泉，知識的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱贊，是學生最大快樂，學生的快樂更是每一位老師的快樂。
快樂是什么？快樂是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
有人說快樂離自己很遠，而我說快樂無處不在。快樂是自己創造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！
以啟迪為話題的1000字作文 8
時光對于我們來說，就是生命的過程而已。
——題記
看著眼前影影綽綽的燈光，不禁微微有些出神，回首那不知不覺間流過的歲月，到底有多少真正地填充了這豐富的人生？毋庸置疑，它們很多很多都已悄悄地從指間流過，不再回頭。
植物死了，把它的生命留在種子里。詩人離去，把他的生命留在詩句里。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”那時他是多么的狂傲，多么的放蕩不羈。滿身抱負地跨入政壇，滿臉污垢地退出大殿，但李白沒有就此沉淪，他選擇了對酒當歌，舉杯邀月。在這游歷名山大川的創作生涯中，時光仿佛停滯，而今在這九百多首詩面前，我們怎能忽略？李白是浪漫的，他沒有讓時光在虛晃下流走，他邀來月亮一同與時光舉杯，攜來青鳥一同與時光翱翔。李白是獨一無二的，哪怕他對政治是如此的天真，并且天真到老到死，但是他卻永遠活在人們心中，他的詩句永遠在人們耳畔回響。
時光對于人來說，就是生命的過程。當生命走到終點，不一定會消失得無影無蹤，有時它也會轉化成另一種形態存在。
因而，世界上最偉大的生命奇跡便是再造生命。詩人再造的，是口口相傳的千古名句；音樂家再造的，是他們那個可以讓人聽得入迷的而且永遠存在的靈魂，就像貝多芬的.靈魂所散發出的光芒那樣時刻照耀著世界樂壇。對于一個雙耳失聰的音樂家來說，這無疑是個致命的打擊，沒有了聽覺，那音樂還有何光彩可言？然而我們的偉人并沒有讓時光在惆悵和迷茫中度過。他重振旗鼓，憑借著他那超人的音樂天賦以及對音樂與生俱來的靈感，《命運》，《田園》等一系列驚世之作逐漸顯露人間。雖然我們的音樂偉人已離開很久，但是他的靈魂，卻幻化在這些或悠揚或激昂的樂符中，他已經成為永恒。
一陣微風拂過，燭火劇烈地顫抖著，仿佛是妖嬈的地獄之花在扭動著奇異的身軀，在向我們征討對時光欠下的債務。是啊，在這一年又一年中，我們已不知把多少時光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時那本屬于自己的時光反而成為別人的恩賜。審視一下自己創造的人生，掂量一下它到底有多么長。
醒來吧，找到屬于自己的時光的載體，去創造自己永恒的不朽！
而現在，多少人在為自己的生活而奔波呢？房價上漲，于是無數人因此淪陷，滿腦子的房子，房奴應運而生。多少人在為自己的生活而發愁呢？自己不愿付出，卻想要過上優裕的生活，于是拜金現象應運而生。
我們兒時的堅定呢？在聽到大人問你以后想做什么時，那句堅定而鏗鏘有力的“我想做科學家”的勇氣哪去了？因為他們的嘲笑，所以我們也變得現實了嗎？
時光的流逝告訴我，不必太在意現實，我們是懷揣著夢想的人，可能暫時不會成功。但那又怎樣，我們的內心是如此充實……
以啟迪為話題的1000字作文 9
其實，在我小時候我就知道了你，但那時我總是把你捧在手心里，看看這兒，瞧瞧那兒，一臉的茫然。后來，在我上學的時候，我才慢慢地了解了你，讀懂了你。悄悄地聽你說話，靜靜地聽你唱歌。啊！原來你是那么的博大精深，知識淵博；那么的波瀾壯闊，細致入微，你用你艷麗的色彩裝點著世界上一切美好的事物和景象。從那時起，我就深深地喜歡上了你，總想與你朝夕相處。
喜歡你，但絕不像攀枝花借你的高枝來炫耀自己；喜歡你，但絕不像百靈鳥為了主人而唱著重復的歌曲；喜歡你，也不會像別人把你固定華麗的.詞語翻來倒去；喜歡你，更不會像商人隨著潮流把你的元素弄得面目全非。我只想懷著一種喜悅的心情給你寫下我對你的真摯情感，從想你的那一刻起試著對著月兒傾訴……
你如陽光，在我孤獨寂寞的時候，給我溫暖；。這樣說你還不能表達我的心意，來日再續情思；喜歡你，我生命中的只言片語能夠在你溫柔廣袤的港灣里停靠片刻，時刻盼著與你相聚，看看這兒，頂天立地，也不會像別人把你固定華麗的詞語翻來倒去。我愿與你終身相伴到永遠……
到此止筆。啊；如果可以讓我選擇喜歡你，在我孤獨寂寞的時候，那將是我一生的承諾，細致入微，總想與你朝夕相處、像風，文學。我常想；你如廣闊的天空，你用你艷麗的色彩裝點著世界上一切美好的事物和景象；那么的波瀾壯闊，我們都相互致意。于是，我會緊握手中的筆默默耕耘。后來！原來你是那么的博大精深，在我小時候我就知道了你；喜歡你，知識淵博，在我知識貧乏的時候，從想你的那一刻起試著對著月兒傾訴……
你如陽光，我對你以誠相待。
喜歡你，更不會像商人隨著潮流把你的元素弄得面目全非，張開你力量的雙臂其實，你的葉漫天飛舞。我只想懷著一種喜悅的心情給你寫下我對你的真摯情感，每一瞬靈感，但不需要別人聽懂我們的言語，將我托起；喜歡你，讀懂了你，但絕不像攀枝花借你的高枝來炫耀自己。不；如果可以擁有你的微笑，與你共享，我希望早點遇上你。如果相遇可以安排，瞧瞧那兒，給我溫暖；
喜歡你，我才慢慢地了解了你，靜靜地聽你唱歌，我就深深地喜歡上了你。從那時起，人世間的喜怒哀樂，在我上學的時候；你如參天大樹，但那時我總是把你捧在手心里。悄悄地聽你說話，敞開你偉大的胸襟；你如浩瀚的海洋，將我擁抱；喜歡你，你的根深深扎進泥土，但絕不像百靈鳥為了主人而唱著重復的歌曲，表里如一，那該有多愜意；你如春雨、又像云，每一個思緒，給我滋潤，從不定型，鑲嵌在云海里；你如百花齊放，像雪，一臉的茫然
以啟迪為話題的1000字作文 10
現如今，有權有勢已不再是判斷人好壞的標準了，道德素養的高低，才是真正決定人好壞的標準。做一個有道德的人，就是我們不懈追求的“完美”的化身。
以前經常會有人說：“良心多少錢一斤？”，在我看來，有良心就是有道德，道德可比時間，同樣是無法用金錢估計的。那別人或許又會說：“道德有什么用呢？既不能拿來吃，又不能拿來穿.”的確，道德只是一種精神，是虛幻的，但是這種精神的力量是強大的。
比如說中國古代的史官們，為何現在我們能夠了解到那么多歷史，無論好于壞，都會一一展現在我們面前。難道那些暴政，做了許多壞事的皇帝們，宦官們就不想遮天蔽日，把自己的丑陋事跡掩飾掩飾地一干二凈嗎？答案當然是肯定的，但是無論他們如何去做，歷史總會真實地展現在我們面前，那他們又是哪里來的勇氣呢，來源僅僅是兩個字“道德”。如今，有道德的人都被人們歌頌，而那些失去了道德的人，卻是遺臭萬年。
那道德的含義又是什么呢？當然道德的含義很難一下子講清，但是只要細心觀察，生活中的許多小事都能夠反映出“道德”，讓你冥冥之中了解道德的含義。小時候的一句“撿到錢要交給警察叔叔”.公交車上給老人讓座等等，看似不起眼又很短暫的事情，卻包含著意蘊深遠的道德含義。但是不要認為錯誤的就是不道德的，像說謊是可恥的，但是當善意的謊言為別人帶來幸福時，它也代表了道德。
下面即是一個美麗的謊言造就的奇跡：音樂天才索菲蒙特娜在15歲時因晚上頂著暴風雪去上鋼琴課而患了肺炎，住進了一家醫院。她的病床左邊是位女教師，右面是一位文化不高的'的老太太。女教師的女兒是個醫生，所以她對母親的病歷總是嚴密收藏。但是有一天，一個小護士竟稀里糊涂地送到了女教師的手中，由于精神的崩潰，女教師半月后就離開了人間。這件“狼來了”的故事讓蒙特娜十分地震驚，但是她也牢記了母親的話：“病人也必須講道德：一,最好別打聽病友是什么病。二，即使知道也萬萬不可對病人講——因為，在這里有許多是癌癥患者，這是要命的病。”女教師的離去讓老奶奶慌了神，于是她半夜偷來了自己的病歷。“Ca(癌癥)是什么？”，看到自己的病歷上有這個陌生的字，老奶奶像蒙特娜問道。但這卻讓蒙特娜很為難，但她忽然靈機一動，說：“您肺上有鈣呀！Ca在教學書上就是鈣。”看著她天真無邪的眼睛，老奶奶抱著這個天使笑了，最后竟奇跡般的康復了，而蒙特娜也因此得到一個好老師：老太太的女兒,德國最著名的鋼琴家安妮索菲穆特爾。
道德真實個令人捉摸不透的東西，有時要解釋它是千難萬難，有時冥冥之中又懂得了些許。或許道德那以察覺，但是只要我們堅持那一股“內心的清明”，道德的大門必定會為你敞開。
以啟迪為話題的1000字作文 11
母愛如涓涓細流；母愛如綿綿細雨；母愛如春風和煦。細細回想母親與我的點點滴滴，無不體現了母親對我的愛，而那時的我，竟絲毫沒有覺察到，也沒想到感謝母親！
每當吃飯時，母親手中的筷子總是在不停地忙碌著，左右擺動，但卻不見她碗中有多少佳肴。她總是會選最好的食物夾上，目的地卻是我的碗中。
母親的筷子幾乎沒有一刻停歇，雖然我的碗中已滿得裝不下，她也不知道我是否在吃，但她依然會微笑著用筷子夾住幸福，夾住溫暖，親手送入我的碗中，可我絲毫沒有想過母親這么做是為了什么。母親手中的筷子不厭其煩地擺動著，但我卻漠不關心，甚至將其視為麻煩，而未曾看到母親手上堅硬的老繭，眼角微微突起的皺紋，眼眸里流露出的無限溫暖的愛！
在之后的日子里，父母為了我與妹妹能夠有更好的'學習條件，外出打工已一年多沒回家了。
天空突然下起了急促的小雨，窗外的世界不知不覺沉浸在一片朦朧之中。
我倚靠在床邊，靜靜地注視著窗外的景物，情不自禁地想起了母親。至今，我仍想念母親的那雙筷子，但我更期盼能用自己的筷子夾給母親理所應得的幸福與溫暖！因為突然萌生的感恩之心，我撥通了母親臨走時留下來的號碼……電話里音樂不停地響著，我的心也加速跳動，簡直快從嗓子眼里跳出來了。音樂響了一會兒便從電話里傳出了一聲沙啞的聲音“喂，……”我嚇了一跳，但隱隱約約聽出了這是母親的聲音。霎那間，我的鼻子一酸。心想“難道是母親老了么？”我記得從前母親曾是戲班子里唱戲的啊！她的聲音應如天使般動聽，那是我一輩子都不可能忘記的聲音，那就是天籟之音，是俞伯牙，鐘子期所不及的。可……可如今，母親的聲音卻有了蒼老之感。這難道失望我的緣故嗎？是我太不讓母親省心了嗎？是母親為了我操勞過度而導致的嗎？一時間，各種想法充滿腦海。
“誰啊？”母親不耐煩地問了一句。
“媽！是我”我捏這嗓子說，盡量不讓母親聽出我的哽咽。
“哦 ，原來是小雪呀，家里有什么事么？”
“不……不，家里沒事，家里人身體都很健康，就是想你了，希望你快點回來，外面太辛苦了，家里人都不想你那么累。”
“呵呵，小雪真的是長大了！懂得關心家人了，聽話，我過年時一定回去。別忘了照顧好自己和妹妹，臨近期末了，多努力點，媽并不夢想你能出人頭地，只要問心無愧就好…………”母親還在繼續說著，我已泣不成聲，眼淚不住地往下掉。此刻，我深知了愛的含義，愛就是就是沙漠中的駱駝為了即將渴死的孩子喝到水而跳入深潭的壯舉…………
滄海桑田，不變的是母親對孩子的關愛。“親情化做水，滴滴潤幼雛”這是對世上所以母親光輝人格的頌揚。
以啟迪為話題的1000字作文 12
再一次。坐在書桌旁，捧著一本散文書，細細品讀。落日的余暉斜斜地灑在書桌的一隅，天邊被染為橘紅色，溫馨，溫暖，揚起嘴角，思緒被拉回了那夜。
已經放了暑假，可是媽媽卻仍舊嚴格對我。總是告訴我不能松懈，要繼續學習。眼前的文字像咒語一般，看得我頭昏眼花。上學的時候盼著暑假快來，能夠好好玩，放松一下。可現在呢？欲哭無淚啊……
寂靜的夜，孤獨的星，寂寞的燈，苦讀的人，我再也忍受不了這枯燥無味的文字了，猛然起身，合上書本，轉身走進了黑夜中。
我漫無目的地在那條似曾相識的小路上走著，無人，無聲，無語，只有那幾盞孤寂的路燈在我身旁，為這漆黑的夜，那迷失的人，照亮前方漫漫長路。可我卻依舊迷茫，找不到屬于我的那條光明之路，又有誰可以為我指明？輕輕嘆了口氣，搖著頭，踢著路上的碎石，苦惱。淚，使勁的被我逼在眼眶中，抬頭望天……夜里的風，吹在單薄的襯衣上，發絲在風中飛舞，冰冷的手又裹緊了些衣服，卻裹不緊那顆冰冷的心。
一雙大手把我擁住，讓我感到依靠，這懷抱怎那樣熟悉，一股暖流莫名的從心頭涌出。回頭一看，竟是父親，他默默地跟在了我的后面，一路保護我。可我卻一直沒發現，他將自己的外套脫下給我穿上，那熟悉的味道讓我安心父親摟著我，而我也靜靜地靠在父親的臂上，就如一只迷失方向的小舟找到了那個溫馨的港灣，冰冷的'心一點一點被父親給熔化。父親說過，我永遠可以依賴他。他是我生命中永恒不變的保護傘！
“回家吧，累了吧。”親切的話語在耳畔響著。我點點頭，向熟悉的方向走去。
“認真的態度，細心的閱讀，咀嚼文字的魅力，你會愛上讀書的！”把我送上床，看著地上被我撕碎的書簽，父親意味深長地說道，接著，關上了燈，走出房間，帶著困意的我，卻被父親的這句話深深啟迪，黑暗中，我凝神思索著，倏忽間，我迷迷糊糊地睡著了。
第二天清晨，我按照父親的話再次捧起那本昨夜被冷落的書，抒情的優美散文引領我遨游在美景之中，嘴角上揚，我明白了父親那句話的真諦。
父親啟迪了我，他告訴我讀書的意義，讓我明白如何真正讀一本書。父親不是文學家，也不是哲理學家，但在我心中，他是個很棒的教育家，他將自己讀書的經驗告訴我，讓我暢游在文學的世界中。
落日那最后的余暉也消失在盡頭，取而代之的是那充滿神秘感的夜。夜空很美，被那寧靜而又深邃的藍色所編織，也被那閃爍而又耀眼的繁星所布滿。貌似，已經很久，都沒有看到如此美的星空了！瞧，那調皮的星星，正眨著眼睛向我訴說那我那文學的奧秘！
以啟迪為話題的1000字作文 13
一個人在這個世界上一定要有一種與命運抗爭、永不言敗的精神———題記
人最寶貴的東西是生命。
生命對于我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨也不因碌碌無為而羞愧———這樣，在臨死的時候他能夠說：“我整個的生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。這段激動人心，被千千萬萬青少年引以為座右銘的文字，就出自蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
該書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。 《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和任命的艱苦卓絕的斗爭生活。
保爾柯察金做過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，其后他經歷了一系列的人生挑戰。
但無論是`戰場上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨煉，都沒能使他倒下。更無情的是傷病奪走了他的健康，使他不得不臥在病榻上，他也沒有向命運屈服，這是為什么呢？這不正是一種精神，一種敢于向人生挑戰，不向命運屈服，克服種種困難，為理想獻身的精神和鋼鐵般的意志嗎？正是有這樣一種精神，讓他克服了一切。
我記的有一則新聞，講的是一個大學生的故事。這個大學生的名字叫洪戰輝，在他小的時候，家里本來就窮，他的父親又拾了一個小女孩，不久惡運再次降臨到洪戰輝的'頭上，他的父母得了精神病，母親也走了，家里的重擔一下子落到了洪戰輝的肩上，當時他還是個學生，但是他別無選擇只能面對現實。
而他沒有放棄，一邊讀書一邊打工來養妹妹和父親。因為家里只有一床被子，妹妹晚上又會尿床，他只能把妹妹放在干的地方去，然后用自己的體溫把尿濕的地方暖干。
雖然這個女孩不是他的親妹妹，但他像對親妹妹一樣對她。在上大學的時候因沒有人照顧妹妹，只好帶著妹妹上大學，他一邊打工一邊上學還要為父親看病和照顧妹妹，我想這不是一般人能辦到的，但洪戰輝卻辦到了，這不正是一種精神，一種責任，一種毅力使他做到這些事的嗎？看完《鋼鐵是怎樣煉成的》和這個新聞時，我最大的感受是：一個人不管你遇到多大的困難，只要你勇于去挑戰、去克服、有毅力，你就一定會戰勝困難。
在這個世界上，每個人都有自己的責任。而我的責任就是好好學習，可是我并沒有做到，所以我覺的我并不是一個負責任的人，從現在開始我一定會努力學習，用自己堅強的毅力去克服一切困難把學習搞好，對自己負責。
看了這部書和片子使我明白了一個道理。不管你遇到多大困難只要你勇于面對，努力克服困難，就會走向成功。
以啟迪為話題的1000字作文 14
生活中，平常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊含著意味深長的道理。
七年前的暑假，頂著烈日，我回到了老家。父親要獨自一人去祖祠，準備把我托付給三爺爺。早就聽父母提起過，三爺爺是參加過抗日戰爭的老兵，聽說要去見三爺爺，我心中就不由升起敬佩之意。
不久，我見到了他，這個身材高大但背缺有些佝僂的老人。我望著他，他的眼神也剛好向我瞟來。我們的眼神對視的一瞬間，我就深深被震撼了。三爺爺那滿是皺紋的臉、飽經滄桑的眼神，竟然讓我產生了一絲懼怕的心理。
或許是因為孩子不懂事和膽大的天性，我在三爺爺家胡攪蠻纏一番后，想看看三爺爺的反應，但他卻并不生氣，只是默默地躺在藤椅上閉眼休息。我見狀很無奈，便跑去附近的小河邊玩樂了。河里的水很涼，十分清澈，簡直是炎炎夏日中的庇護，水中尚可見魚蝦在游樂，不遠處有鄰居養的鴨子在水上嬉戲，它們附近新生的小鴨子在左顧右盼，似是在熟悉環境。
不久后，我玩累了，赤著腳上了岸，霎時感到天氣的悶熱，而且不遠處有烏云飄來，是要下雨的樣子。我趕忙穿上鞋，想回三爺爺家。剛要走的時候，看到旁邊的'槐樹上有一只蜘蛛在織網，我停下腳步，好奇的看著蜘蛛，腦子又冒出把蜘蛛弄死的想法，于是抓起一旁的木棍，想要去捅蜘蛛。突然，耳邊傳來一聲暴喝：“別動！”我嚇了一跳，手中木棍也脫落了，只見三爺爺不知什么時候站在了我附近，一臉嚴肅看著我。我心中有些愕然，更多的卻是委屈，眼淚都快掉下來了，但也不敢反駁，只是低著頭不做聲響。三爺爺似是沒看見我的表情一樣，沒有解釋什么，只是拉我回家。
剛回到家，外面就開始下雨了，雨不是淅淅瀝瀝的，而是十分猛烈，拍打著地面，像蒼天的怒吼。但雨沒持續多長時間，僅僅十幾分鐘，就不再下了，環境又安靜下來，我有些幸災樂禍地看向三爺爺，想道：“那只蜘蛛怕是死了，你還攔我不讓我動他。”我于是想去槐樹那看看，但剛要邁出腳步，就被三爺爺先一步拉走了。
來到槐樹旁，我看到了那只蜘蛛。我愣住了，蜘蛛不僅沒事，反而在重新織著破損的蛛網。這時，三爺爺轉頭看向我，語重心長的說：“孩子，你要明白，蜘蛛和人一樣，都是萬物的一部分，都是鮮活的生命，蜘蛛為了生存而織網，人不也是這樣？身為人，高智慧的動物，我們要明白，尊重生命，是每個人該有的本性，因為啊！世間萬物都是平等的。”我茫然地看著他，他似是沒希望我能徹底理解這個道理，就沒再說什么。
或許，那時還小，沒有把這句話放在心上。現在想起來，我才明白，七年前的夏天，我上了人生中十分重要的一課。
以啟迪為話題的1000字作文 15
那真情故事，我至今仍記得。那是我伯伯常講的一個故事，與其說它是一個故事，倒不如說是一段深厚的師生之情，抑或是一種獨特的友情，在我的記憶中閃閃發光。
他說，那是一個叫做西爾根的地方，很動聽也很陌生的一個地方。在那個特殊的假期，他鼓足了勇氣，偷偷地離開家，上了奔向內蒙古草原的火車。就像二十多年前他離開北京去西爾根那天一樣，也是獨自一人，傍晚的夕陽火紅，顯得有些凄涼。
其實，上了火車，他自己也沒有明白為什么一根筋似的非要大老遠地跑一趟那里。后來，當他終于見到了西爾根和在西爾根想見的人時，他明白了：他曾在那里度過了整個青春期，那地方怎么能夠像吃魚吐刺似的`輕易剔除得掉呢？許多和青春連在一起的東西和地方，不管好壞，都是難以忘掉的。西爾根，西爾根，有時會在心中叫著它，就像叫著自己的名字一樣，那樣親切，那樣熱烈！
在西爾根的那幾年，他在當地做了民辦教師。二十多年后，當他再來的時候，他教過的學生先是呼喊著蒙語的老師來了，然后全跑了過來。那些曾經教過的學生卻不是他想的樣子，個個都已經面目皆非。都是有了孩子四十歲上下的人了，有的居然還有了孫子。他在心里暗暗感慨流年暗換。又聽見了熟悉的蒙語，又吃到了熟悉的扒羊肉，又喝到了熟悉的奶皮子，又聞到了熟悉的“烏子莫”拌妙米的香味和屬于西爾根草原風中的清香……酒酣耳熱之際，這些學生們對他說：“老師，我們給您唱首歌吧！”他以為是常見的蒙古族人喝酒時唱歌助興，那就唱吧，沒想到他們忽然齊刷刷地站了起來，齊聲唱的竟是26年前自己教他們的那首歌。如果不是他們唱，他幾乎都要忘光了。他一輩子就自編了這么一首歌，二十多年了，他們居然還記得，記得這么清楚！不知怎么搞的，當著那么多學生的面，他一下子淚流滿面。一首陳年老歌就讓自己的眼淚沒出息地流了出來。
我覺得這個故事，這一段情，也在提醒著我們，其實，有時候，人心需要一點脆弱。我們太崇尚所謂的強人和硬漢，其實，時時都是那樣堅強，像時時穿著盔甲，舉著盾牌似的，會讓人受不了。就像城市要是處處都變成堅強的鋼筋水泥，露不出一點新鮮的泥土，就不能讓雨水滴進去，滋潤不出一片青草。如果我們還能夠在行色匆匆中偶然被一首陳年老歌或被一些微小的事所打動，說明我們還在溫馨的感受這個世界和生活。
就是這樣一個故事，不僅僅珍藏在我伯伯的記憶里，同時也在我的心海里不時的泛起陣陣漣漪……
以啟迪為話題的1000字作文 16
我愛蘆葦，我愛沙洲之上初春的蘆葦——葦芽尖尖，光澤瑩瑩，貯滿了生命的淡泊和淳樸春日伊始，乍暖還寒時候，沙洲的蘆葦已悄悄地伸展開它的根須，汲取著泥土中些許的營養，生機萌動，破冰拔節，茁壯生長雖然它清醒地知道，這里沒有溫室，沒有肥料，沒有農人勤懇的呵護，沒有梨園歌手柔情萬種的歌詠和贊嘆，但它們只要有湛湛的藍天，朵朵的白云，便覺知足，便覺愉悅而愜意有了這些，它們就可以在第一縷陽光溜進眼眸的時候，開始平凡而詩意的生活，演繹樸素而淡泊的生命樂章
我愛蘆葦，我愛沙洲之上秋日的蘆葦——“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，披霜的蘆葦最可詮釋不屈的堅韌和剛強秋風瑟瑟，百花凋零，而蘆花卻開得圣潔而瀟灑；嚴霜襲來，百草枯萎，而沙洲的蘆葦卻仍然凜然挺立，不屈不撓君可知，在歷史的時空中，沙洲的蘆葦曾被三國爭雄的烽火燒得滿目瘡痍，但是“野火燒不盡，春風吹又生”，來年“紅杏枝頭春意鬧”的時候，沙洲的.蘆葦又是蔥蔥綠綠，風采無限；君可知，在汗青的記憶里，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，荊軻為燕國鏟除暴秦踏上了千古不歸路，而沙洲上的蘆葦則伴著蕭瑟秋風，伴著高漸離的擊筑聲，沙沙作響，為荊軻壯行；君可知，在抗戰的史冊中，日寇的鐵蹄曾肆意地踐踏北國白洋淀沙洲的蘆葦，然而一片蘆葦倒下了，千千萬萬叢蘆葦頑強地聚在一起，霹靂一閃，無邊的火海把日寇的殘暴和淫威燒成了灰燼
我愛蘆葦，我愛春夏之際沙洲上的蘆葦——葦葉飄舉，葦稈婷婷此時此刻，沙洲的蘆葦最能給人“和睦和諧，與人為善”的微妙啟迪你看，河流漲了，湖泊滿了，一片片沙洲次第隱沒，蘆葦便怡然自得地融進河湖港汊的大家庭紅魚在蘆葦中穿梭，青蛙在蘆葦的腳跟鳴唱，調皮的蜻蜓一只只、一群群在葦葉之間、蘆花之上盤旋嬉戲，而蘆葦則像極了敦厚的兄長，它不惱不怒，一株株、一叢叢，你挨著我，我挨著你，為大家庭搭建起涼棚，任風雨敲擊摧殘亦無怨無悔
舉目蕓蕓眾生，放眼山山水水，我要說，我愛蘆葦，我愛在水一方的沙洲的蘆葦
這一片蘆葦，青翠欲滴，郁郁蔥蔥，深深地扎根于沙洲之上，年年歲歲，歲歲年年，搖曳著塵世的滄桑，滴濺著生命的啟迪，教我心境淡泊，教我樸質剛強，教我與人為善，教我每天笑迎那一輪溫馨的朝陽……
我愛在水一方的沙洲的蘆葦！
以啟迪為話題的1000字作文 17
雨，很小，很細，看不到淋淋落落的雨點，卻見道路旁的綠葉被雨點敲得一動一動。我漫步在輕紗般的雨霧中，那細細的雨好像打在我的心泉里，泛起微微的漣漪。
“啪”一張白得耀眼的班級職位表赫然出現在墻上，同學們紛紛離開座位，一股腦圍了上去，我擠進人群中，目光順著姓名表慢慢下滑，當我看到自己名字后的職位時，我的心頓時涼了半截——上面用黑色的大字寫著“語文組長”。我默默地回到座位上，拎起書包匆匆離開了教室。
一路上，我在心中不止一次地問自己：是老師交代的事情我沒有按時完成嗎？還是完成的不好給班級抹黑了？又或者哪個同學和我鬧矛盾跟老師告狀了？……
我懷著滿肚子的'疑問回到了家，媽媽看見我那張寫滿不開心的臉，打趣地說道：“發生了什么事，讓我們家大小姐不開心了。”我低落的把事情都說了出來，一連串的疑問拋向媽媽：“我在這個位子上做了很久了，和宣傳小組的同學們有了默契，做得也很順利，為什么要把我調走當組長呢？”她靜靜地聽著我的傾訴，思考了一會后，突然指著沙發對我說：“這沙發干凈嗎？”“一塵不染，可以放心坐。”她又指了指周圍的地面說：“那地面干凈嗎？”“你認真打掃過了，很干凈。”聽完這句話，媽媽用力地推開了沙發，又問我：“這沙發下還是很干凈嗎？”我看著地面上附著的臟物，答道：“沙發底下不可能天天打掃，肯定會臟。”
媽媽笑了笑說；“沒錯，你知道，靜物有定勢，所以容易積聚和藏納污垢。但如果時常挪動和清理，就不會如此了。所以，這就好比你班級里的職位，只有時常變動，才能讓每一個同學都可以在不同的職位上體驗、嘗試著做更多不同的事，這樣你們才會進步。小組長的職位固然累，但在這過程中你也許能學到一些當宣傳委員學不到的事，要珍惜這個成長鍛煉的機會，老師這么做也是用心良苦。”
媽媽的一番話給我以啟迪：原來，只有經常挪位置才能不故步自封，只有在不同的位置上才能有更全面的學習和發展。
生活就像一汪潭水，如果沒有新的流水注入，如復一日，潭水就會失去本來面目。所以要學會改變，為生活注入新的活力，少點抱怨，多點享受，生活就會變得更加美麗。
于是，我下定決心，無論是什么職位，我都一定要做好自己本分的工作，享受這份工作帶給我的樂趣。
以啟迪為話題的1000字作文 18
生命的啟迪 頂著那烏云密布，灰沉沉的天空，我絕望地走在幽深的叢林中，潑灑著一路長長的沮喪與悲哀，我傷心欲絕地走在寂寞的叢林中……
是的，我絕望著沮喪著，悲哀著，傷心欲絕著…考場上的失利，父母的斥責，朋友的背叛……這一切的一切，均如驚濤駭浪，漫天卷地的向我襲來，又如同一把把鋒利的鋼刀，深深地刺痛著，摧殘著我脆弱的心靈…… 春走夏亦飛，唯有秋依舊。放眼四周，這狹小的空間，再也看不到婀娜多姿的鮮花綠草，只見一棵棵光禿禿的哭泣的樹干；看不見百花齊放，群芳爭艷的繁榮景象，只有不盡的枯枝萎葉，孤獨寂寞地埋沒在生命的墳墓中……“卷地風來忽吹散，”吹，吹來足致千里冰封，萬里雪飄，凍結了一切驕傲與自豪的蕭瑟秋風；散，散盡遍地黃葉，卷起一條罪惡的'龍，吞噬著我的雙臂，我的心，我的夢，我的一切，彌漫了我的眼淚……這樣的生命該不該珍愛？ 在這不盡的沉思中，又是幾度秋風吹過，吹亂漫天烏云，引來世間風雨。苦，苦得凄凌，苦得冷峻，苦的無情；涼，涼得刺骨，涼得透心，涼得落魄…… 呵呵，這樣的生命，要有何用，死了算了！ 在這凄苦的秋雨中……我邁著無比沉重的腳步，濺起遍地污泥，不斷污濁著我污濁的心靈…… 我要離開這再無眷顧的世界…… 突然間，我發現在那泥濘的水洼中，有一只不幸的小螞蟻，在拼命的掙扎著，想要逃出這死亡的海洋，獲得重生。我冷笑著：“愚蠢的家伙，死了多好，死了才能解脫”可它絲毫不理會我，依然拼命地掙扎，而且那掙扎變得更加有力，似乎在說：我雖弱小，但我知道，生命屬于世間的一切只有一次，身體發膚，受之父母，我死了會使許多人傷心，不為自己，只為他人幸福我不能放棄，要堅強的活下去，為了生存，我愿付出一切努力！“切”我又冷笑一聲，將他踩進萬劫不復的泥濘之中…… 又是一陣刺骨的寒，一陣哆嗦，不經意間，我竟發現那小螞蟻早已撐開泥濘，又在那泥漿之中掙扎起來，漸漸的，那動作慢了下來，它已筋疲力盡奄奄一息了……我心中的冰山霎時間融化，只有一團烈火，熊熊燃燒。我飛快的跪在地上，將它捧了起來…… 瞬間，風停了，雨止了，云白了 ，天藍了，我的心靜了，凈了…… 不錯的，生命不只是我一個人的事，它會牽動無數支持我，愛我的人的心，我的生命是社會給予的，我必須盡我所能，回報社會，珍愛自己的生命！
彩虹出來了，清風吹干了我最后的一滴淚，我笑了，而那螞蟻，已爬了好遠好遠……
以啟迪為話題的1000字作文 19
豬與狼有什么不同？同是反犬旁，同是哺乳動物，甚至筆畫也僅差一畫，可為什么一個成了案板上的肉，一個成為橫行天下的王呢？
眾所周知，狼從生下來開始，它的命運已經注定，它們生下來就是求生存，為生存找活路，沒有找到食物就滅亡了。狼要互相競爭，互相敵對，甚至有的母狼還要狠心的讓自己的孩子之間互相競爭殘殺，選出哪只最優秀？并且活下來的小狼推舉它為橫行天下未來的王！
而豬的生活就大不相同了，豬生下來像個肉球，頭拱地的去找奶吃，幾乎都是吃了睡，睡了吃。長大后，各個精神萎靡，懶懶散散。你看豬耳朵就知道了，無力的耷拉著。看狼的耳朵就不一樣了，狼的耳朵直挺、時刻保持警惕，豎立時可探尋身邊的一草一木的動靜。被狼感覺到的獵物稍有一動靜，它們便戰意濃濃，奔波滔天！而豬呢，它們的耳朵低垂，幾乎都要遮到眼睛，半遮半漏的眼萎靡，就想睡覺，一睡覺，喪失了戰斗力，別無斗志，自然這樣如此慵懶。主人養到七八個月以后，時辰一到，豬它們便成為人們的口中餐。
狼處于憂患狀態，必須出去尋路吧。它每天奮勇拼搏，時刻準備著，它們立志高遠，奮斗不息，戰斗不止，終于成為橫行天下的王。豬可愛的，只有每天貪圖享受，飽暖自足，沒有危機意識。并且依賴于主人給予的安逸生活。豬們沒有一點點危機感，最后淪為那案板上的肉，人們口中的`美食。
作家姜戎寫了一部《狼圖騰，小狼小狼》。書中講述的是一位北京知青來到了蒙古草原與小狼的故事。他的任務是去偷了一窩狼崽，才算合格知青。完成了任務，他進入狼窩，挑選了一條小公狼。最后這只小狼長大成為大狼，為了自由而戰斗！為了稱王而拼搏！這一點，豬卻做不到，甚至想都沒有，這也是兩者不同的路途。狼與豬，豬與狼的命運，恰好反映了兩種人生：清醒的人和夢中人。
對于我們學生很有啟發有意義，在生活中我們要像狼一樣奮勇拼搏，力爭上游，成為戰狼！而不要像豬一樣，碌碌無為，依賴人們，享受生活，不思進取，結局將是案板上的肉！
生活是不易的，作為中學生，我們在生活中雖然出生平凡，但我們也要有戰狼精神，勇于進取，不斷成長，成為接近偉人的精英，帶動團隊。心中有狼之精神，行動有狼的迅速出擊。面對坎坷，我們奮力前行，有遇河架橋，逢山開路的勇氣，書寫出我們學生在新時代新的篇章。
以啟迪為話題的1000字作文 20
偶然，我在報上看到一篇文章，題目是“多加20分”。寫的是一名同學語文成績很差，考試成績經常徘徊在五十分上下。新來的語文老師了解后，每每上課都讓他回答一些簡單的問題，他吱吱唔唔地也每次都勉強過了關，讓他對語文課慢慢產生了興趣。一次考試他滿打滿算估計能考個七十多分，不想老師報成績時他居然有九十五分，得了第一。拿到試卷后他仔細地加也只有七十五分，以為老師加錯多給了他二十分。這事他并沒有沾沾自喜，通過努力一次一次考試成績趕上去了，后來還在班里甚至全年級都名列前茅。
看了之后，對我的感觸很大。老師故意加的這二十分，其實對孩子來說，受益匪淺。以前成績差經常受到批評，那次得第一受到表揚，鼓勵了這位同學，后來努力上進終于一次次取得好成績。女兒當時雖然年紀還小，讓她看了這篇文章后，我問她：“盼盼，你看了這篇文章有什么感想呀？”只見她眨了眨眼說：“這位同學不誠實，老師錯加給他二十分，得第一不稀奇，居然還不跟老師說。”我聽了女兒的話覺得也有一定的道理，畢竟她沒有理解其深刻的道理。我告訴她：“其實這是老師的用意，你在學校受到表揚好還是批評好呀？”她說：“當然是表揚好了。”我說：“這位同學成績一向來很差，肯定受到批評很多，他對語文失去了信心，后來這位老師為了讓他找回自信，上課呀經常提些簡單的問題，他回答對的次數多了，他就自然有興趣了。那次考試故意多加二十分給他是讓他嘗嘗得第一受到表揚的'滋味，后來他不是認真聽課、努力學習把成績趕上去了嗎？”她點點頭，似乎明白了許多，我又說：“所以呀，在學校上課要認真聽講，老師講課是給大家聽的，并沒有偏心給一個人上課，關鍵是自己上課有沒有專心聽講。不懂要多請教老師和同學，自己知道的有同學向你請教，要虛心地教同學，這樣既鞏固你的學業，也等于你又復習了一遍，對自己多有好處。”
自此以后，女兒在學校哪怕只取得了一點點成績，我和她媽媽都以贊賞的眼神鼓勵她。女兒在校為人處事也落落大方，學習上與同學共同探討，成績每每在班里、在年級也算是佼佼者。
無獨有偶，后來在《讀者文摘》上也看到一篇關于同學考試作弊老師沒有揭發，反而大加贊賞這位同學的成績，后來這位同學認真努力終于考上了大學。
雖然老師的這種方法有些不可取，甚至有些冒險，但鼓勵是對人的一種激勵，大人如此，何況小孩，你說對不？
以啟迪為話題的1000字作文 21
財富是什么？大家說：是錢。
錢真是財富嗎？假若說是，我極感沮喪。
多少億萬富翁，當他們把錢掙得能養自己七輩子時，他是不會快樂的，他只會整天想著這生還有什么沒享受過，他們不會體會到人生的價值，不會體會到那種勞動創造的幸福的。
銅臭使人們那汪清澈的心河玷污了，多少年前，當人們還在住草屋的時候，大家都是純樸的，只要煮了粥，一大鍋分給鄰居們，自己只剩下一碗兒。彼此心照著心，心彼此心照著心，心連著心。
法律上，哪一條沒涉及錢這玩意？打劫的，判你個坐牢賠錢，殺人的判你個槍斃賠錢，交通事故撞死人也判賠錢……。試問，你賠了錢，賠得了別人的一條人命嗎？難道這種用血肉情感結合的東西就只值這么幾個錢？這么幾個臭錢，就等于這事已與你無關？你就會心安理得地過日子？豈有此理！
錢往往使人鑄成大錯， 那些受賄的官員，打劫的賊，綁架的匪徒不也是為了所謂的“財富”送出了自己真正的無價之寶？
人類的壽命越來越短，不也是拜錢所賜嗎？有錢了，一個個吃得腦滿腸肥的，什么血脂高、血壓高、血糖高、心臟病，什么高什么病，什么癥，老死的比病死的人多上一半，得這些什么病的大多數不就是富有的人嗎？
錢使人們分了層次，同樣是人，那些干活干得死去活來的人卻因沒有錢而被那些會吃不會做，做起砸破鍋的人欺負，公平嗎？讀不少那些講窮人也是人的書，但又有多少會對那些窮人改變歧視的眼光呢？
因為錢，多少段友好的關系被斬斷；又因為錢，多少段敵對的關系樹立了起來。
這個沾滿銅臭的社會中有一句這樣的話：錢不是萬能，但沒錢是萬萬不能。此骯臟得使人想吐的話，竟是一種潮流。
當我是如此憎恨錢的時候，思路突然有個分叉口。我突然又想，有很多地方不是因為窮而餓死病死嗎？不是因為太窮而又得了瘟疫沒錢治而死嗎？許多小孩不是因為沒錢而不能讀書嗎？原來錢也是很重要的，你可以拿去吃喝玩樂，也可以拿去希望工程，它的好與壞只在乎你是怎么用的.。
朋友，正確地看待錢，在陽光下使用錢，使錢又很有價值。錢是不能衡量一切的，請扔掉你有色的眼鏡，用你那明月般皎潔的心去看人。萬萬不可把錢看作財富，因為在你的一生中，在你的身旁，有著更重要的人、事、物，它們是無價之寶，它們才是你的一生最大的財富！
聽了我的話，你是否應該有所啟迪呢？
以啟迪為話題的1000字作文 22
記得俄國大作家列夫—托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”的確，沒有理想的人生就是黑暗的人生 。在人生的一部戲中，理想是投影的燈。實現理想，就是實現成功。
一般來說崇高純真的理想最易產生于十四、五歲。像孔子、馬克思、周恩來、居里夫人等偉人都是如此！當年毛主席在長沙第一師范學院讀書時，就立志為了中華民族的解放，勞苦大眾的幸福而努力奮斗。在岳麓山下、愛晚亭邊、橘子洲頭、湘江兩岸處處留下了主席勤奮求學、刻苦實踐的身影，面對反動腐敗的統治主席直抒胸襟“數風流人物，還看今朝。”
我們暢談理想更要符合當前的形勢，今天世界進入了二十一世紀，中國經過二十年的改革開放，正以經濟的飛速發展讓世人震驚，我國加入了“世貿”組織，實現了“神五”飛天之夢，嶄新的中國向我們莘莘學子提出了更新、更高的要求，學好知識將來報效祖國必定成為我們這一代人的誓言。無論將來你是科學家、發明家、軍事家還是外交家。你的一言一行都將代表中國。今天我們樹立起偉大的理想，就是一種動力，是一個支柱，是一個心靈的火炬，是一種神圣的使命。
因為有了理想、有了追求，生活才變得多姿多彩。當你站在蓮花山上俯看深圳中心區，你會由衷地生出感動，猶如大鵬展翅的市民中心廣場，仿球形的少年宮，鋼架結構的音樂廳等等，那一樣不是理想變成現實的杰作。同學們，今天我們樹立起遠大的理想，就是為了明天去實現自己的理想，為了深圳的明天，為了祖國的明天，讓我們一起努力吧。
我有一個很大的理想，就是想有一雙天使的翅膀，我的理想很虛幻，但是，卻是我心里能擁有的'，理想這個詞不能夠呼風喚雨，但卻是一個目標，一個非常遙遠的猜想可以烘托出一個人的精神品質，我的精神和品質并不比別人好，但我有一個目標就是成為一個天使，那些認為天使是虛幻的，其實我也這么認為，因為在現實生活中天使就是一個抽象的概念，我的理想就是成為天使，也就是說更好的完善自己，讓自己變得更優秀，理想是烘托出一個人精神品質的橋梁，有了理想就有了目標，我們應當邊做邊比較，看看我們想要的結果到底離理想有多遠，有時還會影響你的生活，你的人生！相信一切皆有可能！，作為點亮生活生活點亮人生！有時，理想的障礙的跨過，不在與別人，而在于你，你是怎樣做的，就會出現什么結果。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底。
以啟迪為話題的1000字作文 23
今天早上，我跟媽媽來到菜市場買菜，看到了許多可愛的鴨子。雖然那些小鴨子很可愛，但我看見它們怎么也笑不出來。因為我一看見這些可愛的小生命，就想起了去年暑假我回姥姥家時看到的情景。
我清清楚楚地記著那一天。我和爸爸媽媽到姥姥家時是7月25日，因為坐車非常累，所以那天晚上我很早就睡了。由于睡得太早，起的也就早了些。起來后我在屋里來回走，最后我實在受不了了，就去玩兒了。剛出門，我就發現今天的天空很特別。天邊已露出魚肚白的曙光。漸漸地顏色越來越濃了，由枯黃色變成淡紅色，淡紅色變成粉紅色。一會兒紅通通，一會兒金燦燦，還有半紫黃的顏色，還有說也說不出，見也沒見過的色彩，真是五彩繽紛。欣賞完景色，我就氣喘吁吁的跑到河邊，突然看見兩個人，正捉住一只鴨子在做手腳，我心想：肯定是鴨販子。后來的事情更讓我確定這兩個人的身份了。只見他們一個用手捉住一只掙扎的鴨子，另一個手里拿著一個塑料瓶子，里面裝滿了很多液體的東西，據我猜測是水，瓶子蓋上有一個半尺來長的管子。他們熟練的把管子插在鴨嘴里。看那個人，他無情的擠著瓶子，鴨子迅速脹大，終于成了一個圓鼓鼓的小皮球，活活的鴨子已經疲憊不堪了。滿滿的一瓶水已經擠進去了一大半，可他們還要擠，他們那無情的臉上，一切顯得那么丑惡。
我一連看著他們灌了兩大籠鴨子，滿滿的一桶水轉眼間不見了。在過一會，這些水就會變成白花花的鈔票。那兩個人露出了滿意的`笑。他們騎上摩托車，去賺不義之財了。
望著他們的背影，我怒不可言。突然間，我得到了一樣東西，那就是成長的啟迪。接著我用最快的速度跑到剛才他們在的地方，蹲了下來，看到地下的水，我哭了，仿佛那是可愛的小鴨子留下的血，我心靈上的那個啟迪又一次亮了起來，鴨子也是有血有肉有生命的，我們人類在折磨它時，它也會感到疼痛，也會乞求你饒過它。不光是鴨子，所有的動物、植物都是有生命的，它們和人一樣，也需要照顧，而不是需要我們去破壞捕殺它們。如果上帝給我權力讓我去懲罰這些人，那我會判他們死刑，因為他們販賣動物就已經不對了，還去為了多掙錢破壞捕殺動物。
我在姥姥家得到的這個成長的啟迪，像一盞油燈在我心中燃燒，它時常發出光芒提醒我，而當我再次看到別人捕殺動物時，它會給我力量，讓我去阻止這些人。
以啟迪為話題的1000字作文 24
春天的嫩芽一日一日茁長。當我的思慮仍停留在小小的嫩葉上時，那嫩葉卻在我不注意的當口兒，搖身長成飽滿的綠葉了。
我驚訝自然界迅速的變化，它一刻不停地活動、成長、改變著。一片綠葉在和風與陽光孕育的大自然中，時時刻刻涌現著無窮的生命力。
小小白花，靜靜地承受風吹雨打。不知那是什么花，然而在淅淅瀝瀝落個不停的雨中，竟發出閃亮的光彩，雨珠一滴滴從綠葉的尖上悄悄然滾落，那嬌弱引人憐愛的花姿，突然給人一種心情舒暢的感覺。
雨要下就下吧，風要吹就吹吧，花瓣浸潤在雨中搖顫著，它的根雖細小，卻穩固地糾結于土地之中。
雨要下就下吧，風要吹就吹吧，風風雨雨總有停時；當風雨停時，小白花仍驕傲地抬著頭。經過風雨的磨煉和洗禮，小白花的花瓣愈加潔白，綠葉更加鮮綠，它仍然堅毅地綻放。
小鳥鼓動著翅膀朝天空飛去，不知飛向何方，那小巧的身軀一直飛離視線之外。
當雨停止時，它拍動著弱小的翅膀，敞開喉嚨，鳥聲啁啾地回蕩在空中。
雨要下就下吧，風要吹就吹吧。與大自然依存而生的小花與小鳥啊，當我們回顧人類這種棲棲惶惶的度日方式，或許該效法小花小鳥，那與大自然相輔相成的和諧步調。
云，快快慢慢、大大小小、白白淡淡、高高低低，沒有一刻保持著相同的模樣。
仿佛是潰散崩離，又不像在潰散崩離中；一瞬間、一瞬間變化著的云朵，在深藍色的夏日天空中，以各式各樣的姿態飄然而過。
云朵的變化，恰似人的`心，人的命運。人的心也是天天都在變動，因此，人的際遇也是昨日不同于今日。
編織成明明暗暗、各式各樣的人生，那分分秒秒都變幻莫測的人生際遇與命運，不禁使人為之又喜又嘆。
喜也罷，悲也罷，人生仿佛流云，時時在移動變化，不做片刻的停留。
若是人的思緒也有定則可循，就算不時會心慌意亂，終究會令人泰然自若。
所以，縱然歡喜，也不必得意忘形；縱然悲戚，也不必怨天尤人。若每個人都能保持坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認真負責地工作，必可體會出那漫長人生中的無窮情趣。
在人生旅途中，不時穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風吹雨打、困頓難行；時而雨過天晴，鳥語花香。總希望能夠振作精神，克服困難，繼續奔向前程。
在那山頭上，孕育著人生的新希望
以啟迪為話題的1000字作文 25
我赤腳來到這個大千世界，成為了個有氣息的生命體。我知道對于這個世界來說我渺小無比，對森林來說我也許就只是那依附在那上面的小樹葉，對于那浩瀚無際的大海，我就只是那一滴小水珠，對于那繁星綴點的萬空中，我就只是那微點的小星星。可是，我對生命從沒有放棄過，我存在所以我相信。
曾沫玄曾說過：“人的一生有三情：親情、友情、愛情，失其一者為可惜，失其而者則是可悲，失其三者終身行尸走肉。”愛是偉大的，愛是構成這個美好的必備條件。
可是，我卻很自私的忽略了愛的本意！
生長在了一個農村，但卻充滿了愛的家庭中，可是我不知慶辛。每次媽媽的千叮萬屬，溫寒溫暖，我都覺得是理所當然，有時甚至覺得啰嗦的念經，次愛的苛責，我竟將其化為恨的動力，每次看到別人享受著榮華富貴，我便產生了猶恨之心，我討厭自己的父母比不上別的父母。這樣的自己我都覺得可悲，甚至懷疑自己是不是喪失愛的能力？是不是自己已經失去了愛的靈魂？不，不是這樣，以前懵懂，但不并意味著愚昧。愛，就像一首優美的樂章，而每個人，每個事物都是譜成這首動人心弦的音符。也許，我只是不善于去理解，不善于去溝通，不善于理清愛的本質。
我以前渴望有份歸屬感，可現在我渴望有份啟迪，一把能揭開我愛的大門的鑰匙，漸漸的，愛慢慢融進了我的心里，從大地萬物中我漸漸懂得了愛，可是，我無法開啟愛的大門，我懂了吸允卻不懂得了付出，明白的感恩卻還是做不到給于。
理性與感性，有了覺得理性對于愛為說是一種糠槽，而感性則是對愛做了進一步療化。但是，我覺得并非如此，當你遇到一個窮人的時候，給他一份精神上的鼓勵，遠比給他物質上的.享受來的實在。
曾經有個高中生，在住宿時遇到一個管樓房的阿姨，都會輕微的給于一份簡單的問候，旁邊的人不屑一顧，只因為他是一個貧窮的掃地阿姨。那個阿姨看到了很感動就每次都把那個學生的房間掃得很干凈。
其實在這樣一種無形中就做了一件好事，同樣自己也獲得了愛的回報。關心并不代表有憐憫，用冰冷的鈔票換取溫馨的愛，我想覺得是不可能的。
在這逐步的旅途中，我一步步邁進了愛的目標，可是我不能知透愛，不知如何去傳達自己的愛。
心給我一份啟迪，讓我在這愛的旅途走的更有意義吧！
以啟迪為話題的1000字作文 26
生命，每個人都擁有和享用的東西，它雖然無處不在，但它屬于我們畢竟只有一次，所以我們要珍惜。
夏天，碧綠的草叢里常有綠色的螞蟻活動。頑皮地小孩子順著手電筒的光捉住了它，看它在手指間不停地掙扎，希望可以找到一絲生機。那種生之欲望是令人振驚的!
有時候，我常想，生命是什么？有人說生命是一塊肥沃的土地，可以收獲希望；有人說生命是一望無際的天空，讓人充滿幻想：有人說生命是忠實的奴仆，永遠屬于自己的主人。我說生命是無邊無際的海洋，那樣天真無暇。
雖然生命很短暫，肉體的生老病死令人無法違背，但是生命長河是無止境的。有一句名言是這樣的：浪費別人的時間就等于謀財害命。我覺得說得很對，生命畢竟只有一次，對我們來說是很珍貴的。于是我把這句話作為我的座右銘，將它寫在一張紙上，貼在桌子旁邊。
我曾經看過《星夢緣》這部青春偶像劇，上面曾經說過：咖啡的苦加上鹽的澀，像人生歷程的事。我覺得很對，咖啡的苦加上鹽的澀，的確有點像人生的歷程。
從那一刻開始，我想：我一定要我的生命燦爛輝煌。就像我的名字一樣，是一塊顯露著的美玉！
生命，每個人都擁有和享用的東西，它雖然無處不在，但它屬于我們畢竟只有一次，所以我們要珍惜。
夏天，碧綠的草叢里常有綠色的螞蟻活動。頑皮地小孩子順著手電筒的光捉住了它，看它在手指間不停地掙扎，希望可以找到一絲生機。那種生之欲望是令人振驚的!
有時候，我常想，生命是什么？有人說生命是一塊肥沃的土地，可以收獲希望；有人說生命是一望無際的天空，讓人充滿幻想：有人說生命是忠實的奴仆，永遠屬于自己的`主人。我說生命是無邊無際的海洋，那樣天真無暇。
雖然生命很短暫，肉體的生老病死令人無法違背，但是生命長河是無止境的。有一句名言是這樣的：浪費別人的時間就等于謀財害命。我覺得說得很對，生命畢竟只有一次，對我們來說是很珍貴的。于是我把這句話作為我的座右銘，將它寫在一張紙上，貼在桌子旁邊。
我曾經看過《星夢緣》這部青春偶像劇，上面曾經說過：咖啡的苦加上鹽的澀，像人生歷程的事。我覺得很對，咖啡的苦加上鹽的澀，的確有點像人生的歷程。
從那一刻開始，我想：我一定要我的生命燦爛輝煌。就像我的名字一樣，是一塊顯露著的美玉！
以啟迪為話題的1000字作文 27
晚飯過后，照例到屋后的山林里散步。
秋雨過后的山林，充斥著清涼的爽氣，撲面而來的清風，使人頓覺心曠神怡。應著山神的召喚，我情不自禁地向深處走去。山路兩側的不知名的野草，經過秋雨的洗滌，盡顯生氣與活力，察覺不出一絲晚秋應有的枯萎和荒蕪。我沉醉其中，忘卻塵世。
忽一陣風吹起，那些絲連在枝頭的樹葉，頓時漫天飛舞，好不熱鬧。這當兒，一片樹葉不偏不倚的降落在了我的肩頭，心頭莫名的一下悸動，隨即小心翼翼的將它拿下，捧在手心里仔細觀察。
這是一片深黃色的梧桐的葉子，飽經歲月的滄桑，葉面衍生出細密的紋路，葉脈也暗無光澤。映著斜暉，我看見那覆蓋在葉片兩面的絨毛也若隱若現，這恐怕也預示著生命的終結吧？
望著這片葉子，我陷入了沉思。憶起了一段人生，一段夢。
春回大地，被孕育了漫長寒冬的枝芽終于吐露了芳華。泠泠的泉水滋潤它長大，茁壯的根系為它的生長提供豐富的養料。就這樣，它便在養尊處優的環境中開始了自己的一生，迸發了生命的激情。
赤日炎炎之季，已是成熟壯實的它便要擔負起為人類提供納涼遮蔭的責任，用脆弱的身軀抗衡日光的毒辣。盡管如此，它們也沒有絲毫怨言，默默的服從大自然的使命。對于它們來說，人們的舒爽和滿足，是對它們生命的最高贊揚！
秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點著大地，為天地展現自己的最后一次美麗。它們滿懷深情的俯視著大地，軀體里滿滿的都是對這片天地的無限留戀和眷念……怎奈，再美好的時光也終究抵不住自然的掠奪！任憑秋風吹過，秋葉坦蕩而安詳地落下，沒有埋怨，沒有遺憾；心甘情愿的融入泥土，化為養料，孕育春的希望，將短暫的生命化為永恒……
不知不覺的，眼淚已打濕我的.眼眶，捧著樹葉的手顫動不止。是的，我被這偉大的強有力的生命撼動了！這不起眼的自然界的小小生物竟有著無法比擬的執著和使人自愧不如的精神！我深深的被它所折服，葉亦如此，人復何求？！
這是使我終身受用的一課。想不到這小小的一片葉子竟會在今后的人生路上改變我的價值觀！它將永遠鞭策著我做一個淡泊名利的人，像葉一樣，默默奉獻，為社會的建設貢獻自己的光和熱！
我小心的收好這片葉子，灑脫地走出了山林。呵，那秋日的斜暉，在你的領地上，可曾聽過一片葉的傳說？
以啟迪為話題的1000字作文 28
有時候，很多事情都能帶來一個教訓或是一個啟迪，而一次考試，卻讓我回憶至深。想起來，都覺得很可惜。
那天剛剛考完數學，心情很不錯。在考試時，覺得卷子很簡單，心里不禁認為自己能考個好成績，甚至滿分，想想這個，心里更是十分愜意。
一下課，我就將我自己抄的答案與同學們對了起來，結果我的答案全部正確，看著一些同學因為答案的錯誤而懊惱不已，想著考試考好老師的贊賞，父母的滿足，我便暗暗自想：“這就是考試考好的感覺，以后要經常這樣就好了！”此時，看著外面漂浮的云朵和湛藍的天空，感嘆道生活是多么美好。
可是，好景不長。不只是過于高興，還是什么，之后我卻嘗到了悲傷和惋惜。
在班上又看到一群同學在討論剛剛的考試，出于炫耀，我便走了過去。聽到一個同學說：“畫圖題畫的線應該是直線吧！不是線段。”另一個同學說：“是啊，我差點畫成線段了。”在旁邊旁聽的我不禁嚇出一身的冷汗，急忙問道：“畫圖題是畫直線啊？”“是啊，本來就是直線！你做錯了？”我說：“額。我沒做錯，是我記錯了，是直線。”聽到這兒，原來自信滿滿的我頓時不敢出聲，悄悄地離開了他們。
我已經不敢再去自信地對答案了。之后，我又問了許多同學，他們都是異口同聲地說：“是直線，不是虛線。”那時的感覺難以形容，只覺得自己從天堂墜入了地獄，難以自拔，窗外一切都毫無生機，毫無色彩，取得高分的希望就這樣破滅了，心里十分不甘心。但我確實錯了，說明自己在學習這方面還是有所欠缺。在雖然在家里有努力復習了，也依葫蘆畫瓢學那些好學生的學習方法去學習，但我只是一直在做題，而很少去整理錯題。我是去認真復習了，但復習的'時間不夠，學習要懂得走在老師前面，這樣才能學到精。
所以，要從平時上課做起，認真聽講，每天都復習、預習，這樣才能做到真正的高分。于是，每當我做作業前，我便先認認真真地將題目多讀幾遍，找出這句話里的關鍵字詞，再分析一遍題意，按照題意，一步一步來作題。最后，在檢查時，也不忘再去仔細審一次題。
又是一次數學考試，信心滿滿的我沉著應對，認真審題，細心答題。終于，我的成績提高了上去，考出了高分。
俗話說的好，正所謂“細節決定成敗”。粗枝大葉往往不能取得最后的成功，這次考試帶給我的啟迪，不僅讓我難以忘懷，更讓我得到了教訓，讓我離成功的殿堂更近一步。
以啟迪為話題的1000字作文 29
盡快掌握各種知識，成為一個什么都“知道”的人，這幾乎是所有父母對孩子的渴望。
在孩子尚在腹中時，就開始給她聽自己都似懂非懂的世界級音樂，聽到后來，我往往戴著耳機睡著了，恍然驚醒時，對孩子十分抱歉，不知在她那片混沌未開的天地里，是否討厭這個貼在肚皮上的嗓音制造者。抱歉歸抱歉，在孩子出生后，我仍然揠苗助長，在她幾個月時就開始給也讀古詩。其實，也許她更喜歡的是“布娃娃”之類的兒歌，但她知道的東西確是一天天豐富起來，問她什么，她都能無比自信地說：“知道！”
看著孩子那張快樂無憂的笑臉，突然自問，她有必要知道那么多嗎？當她知道什么是太陽，就不能想像太陽是一只伸手可及的紅氣球，同樣，當她知道月亮只是一個不會發光的寂寞星星時，月亮所能變幻出的嫦娥玉兔以及與此有關的一切美好想像便轟然倒塌。
她不知道孤獨，便能一小時一小時地把這個桶里的沙子運到那個桶里；她不知道無聊，就可以把每一個來訪的客人當做意外的驚喜而歡呼雀躍。“不知道”是一道天然的屏障，可以避免傷害，可以引發美好的想像；“不知道”是快樂的孩子，是純樸的天性，是讓人羨慕的一種境界。當我們拼命地又爬上另一座“知道”的高峰，卻得到由知道而來的額外的痛苦。
當我們知道了電，便失去了星月的光華；當我們知道了汽車，便失去了跋涉的樂趣；當我們知道了電視，便失去了寧靜的夜晚；當我們知道了網絡，便失去了對時空的畏懼；當我們丫在全封閉的高樓陽臺上再讀“落日樓頭，斷鴻聲里”的句子，將怎樣才能理解那樣的落寞和情懷？而當黃河斷流之后，我們又怎樣給孩子解釋他才能知道“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的狀麗？
有些時候，“不知道”是幸福的。這“不知道”只能是出自天然的渾然不知，而非明明知道而故做不知，故意裝糊涂是一種不得已的痛苦，而天然支雕琢的“不知道”是一咱清純的幸福，擁有這幸福的孩子正借著他理直氣壯的無知贏得了我們的愛憐和羨慕，我們有必要這么快地拿走他的無知嗎？
無知者無畏，不知道惡是自然的.善，無所謂私便是公，不懂得掩飾就沒有虛偽，沒有恨的概念愛便是最正常的流露。
當然“知道”是另外一種美麗，享有這種美麗的人是睿智和平靜的，知識是一種對現實有把握的高瞻遠矚，是人類得以進步的中流砥柱。但是，我們沒有必要要求每個人都是一條奔涌萬里的大河，清澈見底的小溪自有它存在的意義。讓孩子盡情去玩耍吧，沉重的思索交由他長大后承擔。
以啟迪為話題的1000字作文 30
一次語文課上，老師說要帶我們去做一次“海上旅行”，看到同學們驚異的表情，老師微笑著又說：只是這次旅行是在紙上進行，我帶大家做一個叫“諾亞方舟”的游戲好不好？同學們這才恍然大悟，都高興地叫了起來。
游戲開始前，老師先在黑板上畫了兩只“諾亞方舟”，然后宣布了這次游戲的規則和注意事項。“下面需要請兩位同學到講臺上來做這個游戲，哪位同學愿意上來？”老師問道，我馬上舉手和另一位同學自告奮勇地來到了講臺上。“請在自己的船上寫下7個你要帶他們去旅行的親朋好友，其中必須要有自己的爸爸和媽媽哦！”老師對我倆這樣說。“其他同學和這兩位同學一樣，在紙上也寫下自己最親的7個人名……”老師指揮著，吩咐著。
等我們都寫完后，老師說：“現在游戲開始，船揚帆起航啦！目標澳大利亞，嘟……”我們也都跟老師一樣“鳴笛起航”，班里一片嘟嘟聲，幾個調皮男生甚至嘻鬧起來。老師用語言給我們描述著航行的'情況：碧藍的天、和煦的風、飛翔的海鷗、自在的魚……我們都沉浸在這歡快的航行中。
突然，老師說：“現在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個人跳下船才行，不然大家都會葬身大海！你們考慮一下看把誰先劃掉。”我們都艱難地各自選擇了一個劃掉。“還不行，還要再劃去一個”。隨著不同情況的出現，我們又劃去了第三個、第四個……此時，我們的心已經在顫抖了，當老師讓我們從爸爸、媽媽中再劃掉一個人的時候，很多同學都哭出了聲，我也忍不住哭了起來，我想：爸爸媽媽把我撫養成人，這么疼我愛我，劃掉誰我都不舍得，少了誰這個家都不完整了，要是非要劃掉的話，那就把我自己劃掉吧！我這樣想著，猶豫著，遲遲沒有做出選擇。游戲有點進行不下去了，我看到很多同學都趴在桌子上抽泣，連平時比較調皮搗蛋的幾個男同學也都陷入了沉思。教室里很安靜，沒有了剛開始時的嘻笑打鬧。這時，下課鈴響了，我如釋重負，長長地出了一口氣，我放棄了選擇。游戲雖然沒做完，但可以感覺到老師露出了滿意的微笑。
看著同學們安靜的身影，我好象突然明白了老師這堂游戲的寓意：喚醒我們心底沉睡的那份愛，讓愛起航！平時的“不在乎”原來只是沒到關鍵時！這次游戲對我來說更是一次心靈的洗禮，使我意識到親情和友誼是那樣的珍貴！讓我更加珍惜現在美好的時光！想想平時自己的任性和貪玩，經常讓爸媽傷心生氣，我多么想馬上跑到爸媽面前，大聲告訴他們：爸爸、媽媽，我愛你們！
愛在心底，讓愛揚帆起航！
以啟迪為話題的1000字作文 31
地球上每種生命，都以自己獨特的方式存活在地球上，生生不息，一代又一代的繁衍，同時也帶給我們無數的思考與啟迪……
鯊魚自強不息
有一天，上帝睡了個懶覺，頭腦昏沉的他在造魚時不小心造了一條沒有魚鰾的魚---鯊魚。鯊魚是不幸的，它無法在浩瀚的海洋中維持身體的平衡，它稍不留心就會如雕像般沉入海底。但它又是幸運的，它沒有放棄，它無時無刻地不停游動以維持身體的平衡，它用堅強的意志與自強不息的精神與不幸的命運抗衡，從而使生命的天平保持平衡。我敬佩鯊魚，它有王者的風范與氣概。
啟迪：每個人生下來都是上帝咬過的"蘋果"，有天生的缺陷，"人非圣賢孰能無過"，我們應有李白"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的自信，有自強不息的精神，迎難而上。
蝴蝶完美的蛻變
草地上，一個天真爛漫的女孩追著一只白色的蝴蝶奔跑，"哇，好美的蝴蝶!"，這時，一只胖胖的毛毛蟲從樹葉深處慢吞吞的爬出來，"啊，毛毛蟲，真丑！"，她用小手捂著臉急忙跑開了。曾經的我，也像她這般討厭毛毛蟲，殊不知，毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲。
啟迪：或許，現在平凡甚至平庸的我們正是毛毛蟲，但我們堅信總有一天，我們會蛻變成蝴蝶，在花草間飛舞。
老人相濡以沫
夕陽西下，空氣中氤氳著柔和的光輝。一對老人，老爺爺用力蹬著一輛三輪車，老奶奶坐在后面。他們在過馬路中的'一個坎時，老爺爺故意放慢速度，怕顛到后面的老伴兒，他費力的蹬著，這時老奶奶悄聲無息的從車上下來，幫老爺爺推車老爺爺似乎意識到了什么，他回頭看到站在地上的老伴兒，二人相視而笑。柔和的陽光給這笑容鍍上了一層柔和的光輝。坎二老的穿著，可以推測他們的生活很凄苦，但二人彼此相親相愛，以心靈溫暖心靈，以笑容燦爛笑容，以希望點亮希望，就像剛才，攜手走過人生一個有一個的坎兒。夕陽慢慢沉到了地平線以下，而我卻分明看到二人周圍籠罩著明亮的耀眼的光輝，那是愛的光環。
啟迪：參加過很多親戚的婚禮，每當看到新人時我都會在心中默默祝福他們能夠廝守到天長地久，但離婚再現在已是很普遍的事。我想保持愛情很簡單，那就是始終為對方多想一步。
那些或高貴或卑賤的生命，都有值得我們學習的地方。正所謂"三人行，必有我師焉"。我們應有一雙慧眼，一顆敏感的心，透過現象看本質，領略生命的啟迪。
以啟迪為話題的1000字作文 32
學生說：“書是默默無言的老師。”求知者說：“書是饑餓時的美餐。”奮斗者說：“書是人生的向導。”迷惘者：“書是心中的啟明星。”探索者說：“書是通向彼岸的船只。”教育家說：“書是智慧的鑰匙。”政治家說：“書是新時代的生命。”這些比喻，我覺得十分貼近生活。
山谷樹木繁茂，清泉縈繞山腳，百花沁人心脾，蜂蝶隨風伴舞，喜悅之情不禁躍上心頭。在記憶的畫片中，童年時從厭惡讀書到愛上讀書的畫面浮現眼前，恰似一只停在枝上的枯葉蝶展開絢麗的一面。那時，幼稚的我活潑好動，喜歡過家家，喜歡跳皮筋，當大人們遞來一本本書時，我總是果斷拒絕，不給他們反擊的機會，一蹦一跳地逃開了，仿佛書是什么不祥之物。然而，一頁殘缺的書改變了我對書的看法。這不知是哪一天的事了。我漫步在幼兒園，一張花花綠綠的紙輕輕劃過肩頭，剛好落在我手中。“誰？亂扔垃圾？”我四處張望。咦？沒人？啊！紙上有字！出于好奇，字字我認真地讀起來。小小的我還不識幾個字，遇到不認識的字便七拼八湊地混著讀。瞬間，我被深深地吸引了。如饑如渴地讀著，啊！怎么中斷了？我的心涼了，瘋了似地去找這本書，幾天下來，我終干千辛萬苦、囫圇吞棗地讀完了。打那起，我查字典、翻閱書籍，連一張小小的說明書也認真研讀。漸漸，我的寫作水平不斷提高，理解力、記憶力也不斷增強，閱讀量更大了。天長日久，我已經不滿足那一本本圖書了，我四處搜尋，終于找到了一個“食堂”——新華書店，我每周都會悄悄躲進書店的一角，埋頭苦看。《假如給我三天光明》令我淚如雨下，《父與子》令我大笑連天《西游記》令提心吊膽、浮想翩翩。后來，爸爸媽媽又給我買了《紅樓夢》、《愛的教育》、《笑貓日記》……只要我手中有一本書，我就可以看到忘我、入迷、廢寢忘食。
愛看書的我得到了回報。記得有一次老師命題作文《一段美好的'回憶》，我的心大亮，嗨！真是個大顯身手的好機會：小時候我曾在龍巖度過了一段美好的時光，與哥哥姐姐游戲，趁阿姨不注意偷吃鵪鶉蛋，和老爺爺、老奶奶相擁，寫著，我笑了。這充滿真情的文章又得到了優，并作為范文朗讀。一次次閱讀，一次次積累，一次次寫作，我悟出了一個道理：寫作要有真情實感，才能真正打動人心，只有浸透自己汗水和心血的作品才具有震撼人的魅力！
以啟迪為話題的1000字作文 33
探險本身的作為就是求得發現。
求想發現什么呢？未知也充滿好奇。也許好奇就是發現的動力。
讓我們走進材料作文的內容里來吧：這一群進洞探險的人剛到洞口，因為深不可測，試圖用燭光之火照明時，驚動了一群凄息洞口的野生蝴蝶。到第二次再來打探時，想看一只蝴蝶也看不到了。是野生蝴蝶受到燭火的驚嚇，朝洞的深處躲避了。這個躲避，最能驗證生靈的求生智慧。如果連這個最起碼的求生智慧躲避與遷徙都不及時做到，不努力適應生存狀態，那將會隨時遭受滅頂之災。
我們發現，這一群野生蝴蝶做到了。它們不再呆在具有危險信號的地方，盡管在這個地方呆了一萬年，也依然義無反顧地遷徙。蟲類順應自然法則，尊重自然法則，也才有了生生不息的萬古延綿。生物的精靈超乎了一般人的想象，非才智聰穎者是不足與謀的。
人類的一舉一動有著對生態環境的舉足輕重。盡管時刻在傷害著生態環境，有著求生欲望的生靈，哪怕是蟻類蟲類，也隨時具備了各種防范，包括這古洞里的野生蝴蝶。這一發現，也讓我對萬物有了一種認識上的持重。我認為發現不是目的，以發現開啟各種認識，進而采取相應措施，才是必須珍視的。貴在發現，更貴在改進。不管發現什么，都應當引以為一種啟迪。打火機打火嚇跑了野生蝴蝶，卻讓野生蝴蝶開拓了更為隱秘的藏身點。一個小小的`蟲類都具有很強烈的防范意識，可我們身為萬靈之長，在發展經濟生產中卻總是玩忽職守，瀆職失職，甚而隔三差五的總要弄出個特大的安全事故來！如此無視生命，實在令人汗顏！
也就在這個月的前幾天，長春市轄區一個生產供應肉食品的加工廠因冷庫的乙胺爆炸一下死傷一百二十個鮮活生命！難道生產業主就不知道冷庫的乙胺有爆炸的危險嗎？為什么不將有爆炸危險的乙胺另地建筑，騰出生產車間之外呢？
設計生產者的麻木，竟連蟲類智慧都不如，將加工車間堂而皇之的籠統在危險物品存放地一塊，殊不知已經把生產加工之人，置之了死地！如此混沌的現代化建設，還有什么資格談發展，談生態，談改善和美好我們的生活？
我們吃不起以犧牲人命為代價的所謂發展呀。
以小見大的發現智慧，本是萬物生靈必須具備的。一群野生蝴蝶做到了。可惜人類常常利令智昏。對于這個利令智昏造成的重大人員傷亡，我們又該進行什么應對呢？必須用峻法嚴肅安全生產的法度，一條不能漏，一條也不能松。
以啟迪為話題的1000字作文 34
風又來了。它呼嘯著逼近窗外剛抽出新葉的大樹。風中沒有小草那淡淡的清香，更沒有重獲生機的土地的芬芳，有的似乎只是厚重的潮濕氣息。風呀，雨呀，配合得真默契，一唱一和，一手成就了那風雨憂愁的春天。
大樹并未被風雨動搖，可那剛生出的嫩葉呀，卻被這無情的風雨深深困擾。
這似乎對那嫩葉不公。它們剛來到這世界，迎接它們的不是暖春也罷，卻偏是無止境的陰雨――綿綿的冰冷的肆虐的春雨。
盡管嫩葉們還蜷著身子，一個懶腰還未伸展開，風卻在那里步步緊逼，絲毫不為他們的幼小而緩和。它們向母樹求助，卻邁不開步子，束手無策、孤立無援的她失去了最后的'希望。
終于，葉落了，緩緩的，悠悠的，落在了我的腳下。
我彎腰拾起一片落葉，把它放在手心里。我輕輕地用手把它撫平。驚奇地發現，它的葉脈，很細，卻彼此交錯，讓我不得不為這雜而不亂的脈絡圖驚嘆！葉脈緊鑲在這不過一毫米厚的綠葉里，隔著它，我似乎感受到了葉骨子里的芬芳。
葉脈錯綜復雜，卻又透著淡雅。好一個耐心的造物主！她手下的每一個生靈都獨一無二，每一個生靈都用自己的方式細致認真地活著。其實，就連偉大的造物主也無法預料每一個生命的未來。但這一叢叢綠得耀眼的新葉在它們冒出枝頭前，吸進第一口空氣前，就已注定要一生細心認真地活下去。人呢？不也應該像這葉一樣嗎？
葉雖落下，卻因始終如一的精致而留下美麗；人若倒下，也會摔得優雅嗎？海明威筆下的古巴老人圣地亞哥每天耐心地捕魚，風雨無阻，始終如一。在84天毫無收獲的情況下，第85天依舊懷著對大海的憧憬拖著漁網深入海洋。終于，他釣到一條身長十八尺、體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他盡力地和鯊魚搏斗，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。最終，大魚沒能逃脫被吃光的命運，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。
老人被鯊魚搶去了戰果，但他面對那有著鯊魚的無情大海，卻留下了警世名言“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話充滿了力量，鼓勵我們在生活中迎難而上，不輕言放棄。
失敗從不可怕。可怕的是我們從沒有過不怕毀滅的信念。細致的真正的認真的活著吧，活出自己的美麗，即使有一天倒下，也將會留下一座豐碑。
以啟迪為話題的1000字作文 35
從幼兒園到高中，我身邊圍繞著許多老師，他們都對我呵護備至，盡他們最大的努力栽培我。令我記憶猶新的是我初中的李老師。
李老師的身形已被深刻在我的腦海中：雖然身體肥大，但走起路來卻一點也不拖泥帶水；他有一張國字形的臉，有時候嘴角一彎，總會讓人感覺很溫馨，很和藹。
李老師有一顆炙熱的教學之心，在教學工作上他絕對是一絲不茍。20多年來，他恪盡職守，一直堅守在他的崗位上，擔任兩個班的教學工作和一個班的班主任工作，教案堆疊有80多本了。有時候我們跟李老師談話問他，老師您這樣教書累嗎？他說，不累，能教出一個好學生就是他的驕傲。在課堂上，李老師永遠是滔滔不絕，永遠不知疲倦。他的肚子里似乎裝著滿滿的“墨水”，所以把他的肚皮撐大了，到關鍵時刻這些“墨水”就會發揮它的作用，李老師幾乎每天都講一個哲理故事，講完故事后再講課，一節課下來，我們都會受益匪淺。李老師的課總是那么生動有趣。
記得在初中的最后一個學期，老師的風濕病犯了，嚴重得連下地走路都很困難，其他老師都勸他會在家休息大半個月，然而不過3天他就拖著那肥重的身子來上課了。看著他忍著痛一瘸一拐地走到教室，我們心里都不是滋味。盡管生著病，但在他的帶領下，我們班在中考中都獲得了不錯的成績。
李老師對任何事都要求特別仔細，因為他說，一個小小的細節就可能造成無法挽回的.損失。每次李老師說到時，面容都會變得很悲傷。在一次物理實驗中，我意外地知道了老師感傷和緣由。那次我將兩根不知名的連在一起正準備開啟電源時，李老師及時地制止我。下課后，老師批評了我，讓我知道了那件短路爆炸事件的后果。如果沒有李老師的及時制止，整個實驗室的電源就將全部短路。同時我知道了，李老師的一個朋友就是像我這樣不注重細節，自作主張，從而被電流活生生地奪去了生命。這讓我明白了注重細節是一件多么重要的事。
初中三年，在李老師的教導下，我學到了很多。時至今日，李老師的諄諄教導依舊回蕩在我的耳旁。我深信，那將是我一輩子的財富。
學生是祖國的花朵，老師就是辛勤的園丁，他們不辭辛苦地栽培每一位學生，教給我們知識，教給我們人生哲理。他們把自身的一切都奉獻給了學生。教師不僅僅是一種職業，更是德育精神的標桿。李老師，感謝您栽培了我，也感謝天底下所有的老師。因為有了他們，世界才變得越來越文明。因為有了他們，世界才變得越發蓬勃向上！
以啟迪為話題的1000字作文 36
生活，一本永遠讀不完的書。它，需要我們去探求、發現、揣摩，從而不斷成長。然而堅韌是在生活中走向成功的一大要素。只要我們在這到門上敲得夠久，終會將它喚醒！
我從小就特別喜歡溜冰，每次出去逛街都要纏著爸爸媽媽給我買溜冰的護具；我幾乎天天都會拿出來，在家里的院子溜上四、五十分鐘；每次溜起來，爸爸媽媽叫我吃飯，我都毫不理睬，要等我累的不行時才進屋，把涼了的飯菜，又熱一遍才吃。可見我多么喜歡溜冰呀！然而溜冰場就成了我做夢都想去的'地方。
那天，媽媽帶我去了夢寐以求的地方——溜冰場。
本來到溜冰場，哇！站在高臺放眼一看，這個場面可壯觀啦——場上可熱鬧了！許多與我同齡甚至比我小的小朋友們，像一只只在天空自由歡快翱翔的雛鷹，看著他們，我真是羨慕極了。這樣我此時的心情與登上溜冰場的愿望，愈加強烈了。我迫不及待的穿帶好各種護具，自信滿滿的走上了溜冰場：我昂首挺胸，一個箭步跨上了場。誰知我剛一上去，就"咚"的一聲摔在了地上，我連忙用手撐在地上爬起來，可腳剛一著地就滑了出去，再一次摔在了地上。我三番五次的又爬起來又摔下去，這時的腳就跟涂了油似的，再怎么用力都爬不起來！我心急了。這我微微把頭抬起來，周圍的人都被我逗得哈哈大笑呢！哎～媽媽見狀趕忙把我拉了起來。我坐在一旁揉著摔疼的手腕，坐在一旁的凳子上，穿著溜冰鞋，可再也不敢站起來了。
媽媽見我的樣子，笑著對我說："怎么？就怕了嗎？"我邊聽，邊看著場上小朋友們那自由自在的身影，霎時，我的心中產生了一種不服輸的念頭。于是，我放開了媽媽的手，倔強的走上場地。開始時，我就自己也慢慢的拉著扶桿；漸漸地，我似乎找到了感覺，終于能在溜冰場上站立了。我讓媽媽拉著我的手慢慢向前移動，誰知腳才剛動，我又重重的摔了下去。但這次開始，我始終沒有放棄，爬起來又慢慢地向前走。漸漸的，媽媽放開了手。我自己一步又一步，一步再一步的向前移動。可稍不留神，還是摔了下去。就這樣，雖然在別人的嘲笑聲與屢戰屢敗中，但我始終沒有放棄。經過不斷練習，我可以獨立向前移動啦，漸漸地我滑翔了起來，終于像雛鷹一樣"飛"了起來！
不經歷"風雨"，怎能見到"彩虹"？我深深的體會到了：只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我，成功就一定會與我"握手"！
【以啟迪為話題的1000字作文】相關文章：
以讓為話題的作文11-13
以郊游為話題的作文04-26
以山溝為話題的作文04-24
以“包裝”為話題的作文04-26
以孝心為話題的作文精選04-27
感恩為話題作文08-23
以樹為話題的作文02-04
以成熟為話題的作文02-03
以微笑為話題的作文02-03
以禮物為話題的作文02-03