國際掃盲日為每年的9月8日，旨在動員世界各國以及相關國際機構重視文盲現象，與文盲現象作斗爭，并促進世界各國普及初等教育，下面小編就為大家整理了2016年國際掃盲日宣傳活動總結，歡迎閱讀!

　　2016年國際掃盲日宣傳活動總結一

　　今年，東灣社區在掃盲工作中首先核清底數，健全檔案。根據人口普查的有關數據，核清文盲底數。完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態管理機制，為制訂掃盲工作規劃奠定了基礎。

　　另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取特殊政策和措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。我們知道要使脫盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮中小學校和成人學校的作用，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果。現在就東灣社區掃盲工作的情況做一總結如下：

　　一、根據年初計劃我們還做了以下幾項具體工作：

　　1、利用多種形式開展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學習。、集中學與分散學、包教包脫盲等方法。;根據外來人員居住分散的特點，，方便農民子女入學，極大地提高了適齡兒童的入學率、鞏固率，大量減少了新生文盲。

　　國際掃盲日活動總結國際掃盲日活動總結2、本年舉辦了4期文盲掃盲班，讓文盲來參加學習。吸收脫盲人員參加學習，這樣一來對鞏固掃盲成果起了更積極的作用。

　　3、加強管理。今年制訂了掃盲學習通知制度, 使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點。

　　二、成果：

　　全鄉掃除青壯年文盲1人, 其中掃除婦女文盲1 人，文盲率下降到 100 % ，這樣一來就圓滿地完成了本年度的掃盲任務。

　　經過一年的努力使我們深深體會到：社區居民的文化素質提高了，就可以改變社區居民的思想觀念，為促進東灣社區的社會經濟發展和邁步走向小康社會起到了積極推動作用。

　　2016年國際掃盲日宣傳活動總結二

　　一年來我村在掃盲工作中首先核清底數，健全檔案。根據全國第五次人口普查的有關數據，以村民組為單位，核清文盲底數。對新生文盲、復盲、遷移性文盲等加強了監測，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態管理機制，為制訂掃盲工作規劃奠定了基礎。

　　另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取特殊政策和措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。并且對15周歲以下的文盲，由學校負責進行了補償教育，使其接受國家規定的義務教育;我們知道要使脫盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮農村中小學校和成人學校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、適用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果。現在就我村掃盲工作的情況做一總結如下：

　　一、根據年初計劃我們還做了以下幾項具體工作：

　　1、利用多種形式開展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學習。在夏季季節，掃盲教師巡回指導;在農民冬季農閑的時候集中辦了掃盲班;還采取了家庭掃盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子;并且加強義務教育監管力度，使適齡兒童入學率和鞏固率都達到了100%。從根本上杜絕了新文盲的產生。

　　2、根據實際需要聘請了小學教師、有文化的村民、鄉村干部 15名作為掃盲教師。

　　3、本年籌措掃盲經費 20160元。全部用在了掃盲工作上。

　　4、舉辦了兩期實用技術培訓班。舉辦適用技術培訓班，吸收脫盲人員參加學習，對鞏固掃盲成果起了更積極的作用。

　　5、加強管理。今年制訂了掃盲學習通知制度, 使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經費一一到位。建立了掃盲教師聘任制度，對掃盲教師發了聘任書，并提出教學要求。

　　二、成果：

　　經過一年的努力使我們深深體會到：農民的文化科技素質提高了，先進文化技術得到更好的滲透，就可以改變農民靠天種地的思想觀念，科技成果在更大的范圍內得到了推廣，也就增加了農業生產的科技含量。使我村村民的綜合素質得到了提高，為我村的可持續發展奠定了良好的基礎。

　　三、今后努力方向：

　　為使我村加快發展步伐，今后我們將繼續努力抓好掃盲和實用技術培訓工作，使我村早日成為小康村，為建設社會主義新農村做出我們應有的貢獻。

　　2016年國際掃盲日宣傳活動總結三

　　通過鎮、村兩級領導及其十一所農民文化技術學校全體兼職教師的共同努力，我們全面完成了上級分配我鎮的二OXX年農教掃盲鞏固提高任務，做好了今年農村適用技術培訓提高工作.現將全年工作總結如下：

　　一、認識提高了。前些年，部份農技校教師過于強調全鎮已經沒有文盲半文盲了，忽視對農民適用技術的培訓。今年以來，全體教師站在構建和諧長期、發展當地社會經濟的高度，學校教師主動承擔掃盲鞏固提高任務，農服中心，林業站的同志積極投身農業適用技術的培訓，長期中學挑起了農村勞動力轉移培訓的擔子，全鎮齊心協力，形成了一個齊抓共管的格局。

　　二、分別在白田、共和、長期、太平、興旺等五個村組織近三年脫盲的農民，進行掃盲鞏固提高教育。各農民技術學校統一使用《技術與識字》教材，均選學15篇課文以上。十月組織命題測試，參測人數70人，全部都能取得及格以上成績，測試合格。

　　三、分別在白田等八個村對農民進行適用技術培訓，重點培訓脫毒馬鈴薯、脫毒紅薯、撐綠竹等農林作物的栽培與管理，兼以培訓石斛等藥用植物的栽培管理。全年共培訓3600人次。通過培訓，有3500人次以上達到合格水平。

　　四、長期中學對初中九年級的學生，進行勞動力轉移培訓，他們請來社事辦、勞保所的同志當講師，為學生上課，組織學習外出務工的相關法律法規，學習外出務工的必要技術，收到了較好的效果。

　　總觀一年的工作，我們所取得的成績是可喜的，但問題也還存在，其中突出的問題是：肩負掃盲鞏固提高學習培訓任務的教師報酬偏低，學員更難動員，集中學習存在較大困難。此外，從其他部門請來的適用技術培訓教師，更是分文報酬都沒有，教師難請。我們定在今后積極向上級反映，力求解決上述問題，把工作做得更好。