中級職稱反映著專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。2017中級職稱個人工作總結是小編為大家帶來的，希望能給大家帶來啟發。
第一篇：2017中級職稱個人工作總結
一、個人簡歷
本人于****年6月畢業于****工學院土木系房屋建筑工程專業，大專學歷，20XX年7月至今在xxxxxx工程有限公司從事建筑施工工作。工作十年來，勤鉆業務、苦練技術，從一名普通技術員逐步成長為工程部主任、技術主管、項目副經理。其間，遍嘗了建筑施工的苦辣酸甜，也歷經磨練積累了豐富的建筑施工經驗，對建筑施工工作產生了濃厚的感情，堅定了畢生從事建筑施工的信念和決心。
二、參加教育培訓情況
取得助理工程師資格后，我積極參加市縣人事局組織的《現代職業道德與通用能力》、《辦公自動化》等教育培訓，并順利通過市人事局組織的相關考試。此外，我積極加強專業領域相關技能的學習，在參加單位內部培訓學習的同時，先后參加了****建設高等職業技術學校、****建筑職業技術學院、江蘇****建筑工程學院等院校組織的建筑施工相關技能培訓。
三、主要工作業績及獎勵情況
(一)加強政治業務學習，努力提高自身素質社會是個大學堂，走上工作崗位后，我把理論與實踐相結合，在及時掌握新技術、新知識、新標準規范的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去，遇到問題，積極查閱資料，虛心向單位老同志請教。在老職工的幫助下，一步一個腳印，業務能力有了很大提升。在政治思想方面，我及時了解國內外形勢、時政新聞，積極學習“三個代表”、“社會主義榮辱觀”、“科學發展觀”等社會主義理論體系，注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴于律已、敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作任務。堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失，保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對建筑事業和公司的前途充滿信心。
(二)立足本職崗位，盡心盡力干好本職工作工作十余年來，我參與了xx小區、xx小區、xxxx國際廣場等多項工程的施工。從全縣第一個小區開始，以施工者的角色見證了xx的發展和城市變遷。
xx國際廣場15#樓工程是xx縣20XX年度重點工程項目。在工程施工中，我作為項目副經理，協助項目經理負責全面技術及施工管理工作。在施工過程中，從組織方案制定到技術現場準備，從水電、生活相關設施配套到材料進場，從組織施工到資料整理歸檔，每一個環節，每一項工作，我都做到事無巨細，安排的井井有條。同時充分發揮自己的業務專長，合理規劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術、新工藝、新材料應用。由于質量控制嚴格，進度安排合理，成本管理到位，該工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，被評為宿遷市文明工程。
xx6號樓工程可以說是我公司接手的一處棘手工程。該工程被包圍在縣雙語學校、縣雙語幼兒園、縣實驗小學北校區三個學校中間，施工場地狹隘，施工難度較大，且存在非常大的安全隱患。作為該項目的技術主管，在施工過程中我不斷進取、刻苦鉆研，積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環境、職業健康安全管理程序組織施工。為保證學生有個安靜的學習環境，我及時修改施工方案，把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。盡管如此，工程質量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成，且在跨度近一年的施工期內，沒有出現一起安全事故，贏得了學校、廣大學生家長、業主的贊譽，同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑，樹立了良好的社會形象。
由于工作突出，我連續三年被單位評為年度先進個人，任助理工程師五年來，有四年被測評為優秀，先后獲得了xx縣****中等專業學校榮譽教師、xx縣優秀通訊報道員、xx縣先進工作者、江蘇省工程質量管理先進工作者等榮譽稱號。由我主持的課題“改進梁柱接頭支模工藝、提高砼成型優良品率”榮獲2****年度宿遷市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎;“提高電氣配管的施工質量”課題，榮獲2****年度宿遷市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎。
(三)發揮帶頭作用，積極培養新人
在工作中，我做到以身作則，事事爭先，特別注重對新人的教育，時時處處為新職工作好表率，在技術上給予指導，積極幫助他們解決工作、生活中遇到的種種困難，教他們如何運用已經學到的科學知識，將平常所學運用到工程實際當中去。為切實解決企業人才資源饋乏狀況，在本人的提議下，公司每半月召開一次新老職工技術座談會，共
同討論工作中遇到的各種難題，交流一些好的經驗和做法，在整個企業營造了“人人注重技術工作、人人關愛新職工成長”的良好氛圍。
此外，單位還與xx****職業技術學校簽定幫辦教學協議，包括本人在內的三名工程技術人員常年擔任****職業技術學校建筑工程專業指導教師，先后為****職業技術學校培養工程技術類學員200余人。單位作為****學校的實習基地，對優秀學生享有優先錄用權，既解決了單位的技術人才缺乏問題，也為****學校教育教學注入了新的活力。
四、論文、論著等作品情況
在施工過程中，我注意總結經驗，遇到問題善于思考，通過不斷的學習和工作實踐，業務素質和業務能力得到了進一步的提高和加強，完成了多篇論文并在省級以上刊物發表。論文《可行性研究在項目建設中的作用》在國家級刊物《現代教育研究》上公開發表，因在全國具有推廣意義，被該刊全國優秀論文庫保存，并頒發證書;論文《對新形勢下技術主管工作的幾點思考》在省級刊物《江南時報》上公開發表，并獲得證書。
五、符合中級職稱申報情況
經與江蘇省建設專業工程師(建筑師、城市規劃師)資格條件(試行)相對證，我符合中級職稱申報條件。現將具體符合情況對照如下：第一章之第一條、第二條;第二章之第三條、第四條第一點、第五條;第三章之第六條、第七條第五點中的一、二、三、四、五、六點、第八條三、四、六點、第九條二、三點、第十條第四點、第十一條第三點。
經過十年的努力，本人在建筑施工方面積累了一定的經驗，但隨著形勢的發展，隨著公司的不斷狀大，現有能力亟待提高。在今后的工作中，我將一如既往地繼續做好本職工作，不斷學習、努力進取，
提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，報效企業對我的培養和關懷，為企業、為地方建筑事業的發展貢獻我的全部精力。
第二篇：2017中級職稱個人工作總結
我于20XX年畢業于湖北省黃岡師范學院英語系，并于同年七月進入南翔中學任教至今。任職期間我主要擔任初中英語教學，并擔任班主任工作。幾年來，我思想積極要求上進，恪守師德，工作勤懇，力求做好每一件事;我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗;潛心探索學生的心理特點，不斷使英語教學工作更貼近學生的需要;我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業務水平;努力開創工作的新局面，在我的帶領下，學生無論是從文化知識還是心理方面都得到了發展。
一、努力學習，不斷提高自己的思想素質和師德修養
作為一名英語教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。在工作中，我服從組織上的安排，努力提高自己的思想道德意識，堅持四項基本原則，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，把為教育事業努力多作貢獻作為自己人生價值的體現。作為一名師范生，我堅持為人師表，在思想上、行為上嚴以律己，學高為師、身正為范。熱愛學生、關心愛護及真誠對待每一位學生，尊重學生的人格，促進學生全面、健康的發展，受到學生和家長的好評。
本人20XX學年度被評為校“德育先進個人”;20XX學年度校“魅力輔導員”。
此外，我還積極參加各種教學培訓，如：教師職務培訓，上海市新班主任培訓，少先隊輔導員進修暑期英語培訓，上海師范大學組織的研究生進修班培訓，赴美國三個月的英語教育培訓，均取得合格的成績，并積極的將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、探索新思路，關愛學生健康成長。
自從見習期結束后，我就正式的擔當起班主任工作了，我一直以“想學生所想，憂學生所憂，樂學生之樂”作為自己班主任工作的座右銘，工作中，我時刻注意自己的師德修養，嚴格注意自己的一言一行，并虛心向他人請教，吸取別人的成功經驗，關心每一位學生的成長，經常和學生做思想交流，走進他們，了解他們，熱愛他們，尊重、關心他們，盡自己的最大能力在生活中和學習上予以學生幫助，成為學生的知心朋友。我經常主動幫助有困難的學生，多次送生病的學生去醫院，并陪同在旁，課間利用自己的休息時間義務為學生輔導，使之成績有所提高。平時教育學生要以學習為己任，培養他們的集體榮譽感，努力營造一個互動、團結、和諧積極向上的班級氛圍。面對學生，我坦率、真誠，將心比心，以心換心，使他們真正明白老師的一片良苦用心，從而更好的反思自己，從根本上得到提高。對待學生的錯誤，我總是曉之以理、動之以情、導之以行。平時我積極和家長聯系，了解孩子在家表現、告之孩子在校情況，從而更好地指導學生，使他們各方面得到提高，因此和家長都保持著良好的關系，得到家長的一致好評。我時刻注意對學生的行為規范教育，使學生以“他律”變成“自律”，在校日常行為規范評比中，我班總是名列前茅。我堅持認為，學習知識只是中學生成長道路的一個方面，還應該發展其他方面的才能，所以，我鼓勵學生積極參加學校的各項社團活動，如朗誦，棋類比賽等，而且我還親自參與其中。注意培養學生的自主能力，引導他們自行準備、召開各種主題班會，獲得校的好評。一系列的活動，使我和同學們之間的距離拉得更近了，和學生建立起來師生關系更親密、更真摯，在師生的共同努力下，我所帶的班級在學校各項活動中表現突出：
1、我班獲20XX學年度嘉定區“紅旗中隊”稱號;
2、20XX學年度第一學期優秀班集體評選中獲得一等獎;20XX學年度第二學期優秀班集體評選中獲得一等獎;20XX學年度第一學期優秀班集體評選中獲得二等獎;
3、20XX年春季校運動會，我班獲初中乙組團體第一名;
20XX年校運動會男子丙組立定跳遠第一名、100米第三名、仰臥起坐第四名、女子仰臥起坐第四名等;20XX學年校藝術節、體育節中，本班在課本劇、中國象棋方面也取得了不錯的成績：其中張詩卉同學榮獲女子組個人第一名。
4、20XX20XX年”拯救瀕危野生動物”中獲獎的有：王蓉、趙錦霞、張琦、管依依等;
5、校科技活動周中榮獲航模比賽一、二等獎的有：張陳濤、倪杰、陳君偉、張琦、王蓉等;
6、校開放日召開的主題班會《關愛生命，安全出行》獲得家長和老師的好評;
《學會感恩》在校級主題班會中取得了好的效果;《節儉，從我做起》獲校級主題班會二等獎;
7、我班管依依同學在“恒源祥文學之星”上海“易思。新知杯”優勝獎;
我班張陳濤同學榮獲“恒源祥文學之星”上海“易思。新知杯”優勝獎;
我班張詩卉同學被評為20XX年度鎮優秀學生;
在班主任工作期間，我經常會閱讀一些班主任有關的書籍和雜志，如《班主任之友》、《給老師的100條建議》等，讓我受益匪淺，從中學習了很多新理念新思想，此外我經常和其他優秀班主任討論班級管理和教育學生方面的問題，如特殊家庭的學生教育問題，很聰明但學習成績并不好的學生該如何引導的問題等。
三、立足課堂，提高自己的教學水平
作為一名教師，光有滿腔的熱情和無私的愛是不夠的。要給學生一片云彩，自己必須擁有整個藍天，因此，我不斷審視自己的教學業務，注重教學科研和實際教學效果。平時積極為自己“充電”，完善自己的知識結構，不斷提高自己的學識水平和各方面的文化素養。在教學過程中，認真研究教材和課程標準，加強自身的教學基本功，放開視野，從教育的長遠培養目標出發，以提高學生的素質為目標，在備課時研究學生心理特點，查找大量的資料，尋找各種教學工具和實物，設計多種教學方式，力圖使更易進入課堂、更好的掌握所學知識。還有英語是一門對教師來說比較難教的學科，學生少了一定語言環境，對知識的掌握和口語的提高有一定限制，因此該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理方面的知識。平時我堅持聽有經驗教師的課，還能做到打破學科界限，博采眾長，不斷提高教學水平，廣泛聽取各層面的意見、反應，使教學方法日臻完善。針對我校生源，20XX學年度我所帶兩個班級在區統一考試中名列第五、第九等好成績，平時基本達到校規定的目標;20XX學年度校組織的育德能德教學評比中獲得三等獎;“世博”英語競賽中，所教兩個班級學生很多人取得復賽資格;全國中學生英語能力競賽中，我班趙錦霞同學取得良好成績。
20XX學年度擔任張慜老師的帶教老師，在帶教期間，我毫無保留的把我的經驗和她進行交流，積極熱情的和她一起討論教學上碰到的各種問題，互相學習，共同提高。目前張慜老師不僅能勝任本職工作，而且還取得了不少的成績，如在校教學新秀比賽中獲得一等獎，我由衷的為她們取得的成績感到高興。
四、積極探索，努力開創英語教學新方法。
我在教學工作與常規管理中熱情投入，力求務實高效創新，團結同事，同心同德，齊心協力，扎實基礎，對早、晚自習進行了大膽的改革，并實行了規范的限時閱讀訓練和聽力訓練，并充分利用信息技術手段，進一步完善備課形式、實現了電子備課，實現網絡資源的高度共享。
我自覺遵守學校規章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了電子備課系統，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為作為班主任工作較多，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在學生中引發討論，愿與學生探討社會現象，教會學生做一個心智健全的人。
回首往事，我在成長、進步著。我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛。當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，覺得很多工作自己不會做，今后的路還很長，面臨的困難還很多，但我將一如既往堅持自己的教學信念，不斷前進，加強教育理論學習，注重教育科研，研究課堂教學，提高教育教學實效，使我的教學水平不斷得到提高。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，成為一名出色的教師。
第三篇：2017中級職稱個人工作總結
本人于20XX年7月從中國地質大學地球信息科學與技術本科專業畢業，并獲得學士學位。同月進入湖北省地圖院工作，20XX年通過省人社廳舉辦的省直事業單位招錄考試，考入湖北省地圖院并獲得事業編制，于20XX年評為助理工程師，任助理工程師5年來，每年年度考核均為稱職，全國專業技術人員計算機應用能力考試和英語A級考試均已通過。
下面，將任助理工程師以來工作情況主要總結如下：
一、在政治思想上，認真學習領會，不斷提高服務水利的政策理論水平。
政治思想上，嚴格要求自己，服從組織安排，認真執行組織決議，積極參加單位組織的各項活動，虛心學習，注意在實踐中改正自己的缺點，彌補自身弱點。充分利用工作之余，認真學習黨的各項政治理論和路線方針政策，特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等的學習，不斷提高自己，充實自己，構筑個人正確的世界觀、人生觀和價值觀，廉潔自律，自覺遠離社會各種不良現象與活動。少說話多做事，牢固樹立服務縣域水利發展、為民辦實事的良好工作作風。
二、在工作崗位上，嚴格律己、勤奮努力，認真領導完成各項工作任務。
工作中，本著干一行愛一行的思想，熱愛本職工作，積極向上，努力工作，不怕苦、不怕累，服從領導安排，虛心向單位老前輩等請教，充實自己的工作經驗與能力，認真投入工作，業務能力強，在干好自身崗位職責工作的同時，還發揮自身優勢主動協助其它同事完成單位工作。學海無涯，在工作之余，自覺不斷學習各類自身專業以及地理信息系統相關各類專業技術知識，努力提高自己業務綜合能力水平，工作效率高，在工作中起到了先鋒模范帶頭作用，得到了單位領導、同事的首肯，從20XX年以來，連年被湖北省地圖院、湖北省測繪局評為先進個人稱號。
三、任助理工程師以來主要業務技術工作成果
參加工作以來，積極投身到測繪事業的工作中，熟悉測繪相關法律法規政策;參與外業調繪、航測內業、編圖、地理信息數據處理、數據庫建設、地圖制圖、系統開發等測繪相關的各個領域的工作;發展測繪相關的技術設計、項目管理、質量管理等各方面能力。在工作中，嚴于自律，較好完成了領導交辦的各項業務技術工作，主要工作業績有：
1、湖北地圖網建設。20XX年剛參加工作，就積極參與湖北地圖網(原“湖北省動態電子地圖網站”)的數據建設，完成荊州、黃石等地區的電子地圖制作;20XX年參與部分縣級市的電子地圖制作，并協助網站發布上線;在20XX年電子地圖更新過程中，承擔重要崗位，負責技術流程的設計、作業管理和技術指導、質量管理、成果發布等工作。項目通過專家驗收，取得良好的社會效果。20XX年上半年，負責湖北地圖網與天地圖·湖北合并相關工作。
2、第二次農村土地調查。根據第二次湖北省農村土地調查需要，參與陽新縣、沙洋縣、宜昌市等地區的土地調查數據庫建設，擔任數據處理、質量檢查等崗位，圓滿完成各項工作任務;在20XX、20XX、20XX年土地調查數據庫更新調查中，擔任主要技術人員，負責宜昌地區數據庫更新工作，并進行技術指導，為地圖院在該方向今后的技術能力起到指導作用。
3、城鎮土地調查。擔任鐘祥市、陽新縣、鄖西縣城調項目的負責人，進行方案設計、項目管理、技術指導、質量控制、項目驗收準備等工作;同事在十堰市、咸豐縣城調過程中進行指導與項目協調工作;在項目實施中，編寫多個小程序，輔助進行質量檢查工作。承擔的城調項目均受到省二調辦領導與甲方的高度評價，為城鎮地籍日常工作發揮重要作用。
4、數字城市建設。在數字天門建設過程中，參與1：1000數字線劃圖的野外調繪及內業編圖工作;在數字荊門建設中，擔任數據入庫及質量檢查工作，并協助進行技術路線的改進、技術指導;同時還開發多個小程序，進行數據批處理工作，在數字荊門與數字仙桃項目中起了關鍵作用，減輕了勞動強度，極大提高了生產效率。
5、基礎測繪任務。20XX年參與了恩施1：10000DLG測圖與編圖、宜昌DOM等項目。
6、地圖制圖。20XX年參與《湖北省行政區劃圖集》的制作，20XX年獨立編制了《京山縣水利防洪抗旱圖》，20XX年參與《鄂西生態文化旅游圈地圖集》制作，20XX年獨立編制《老河口市影像圖》。在城鎮土地調查中，負責了宗地圖、地籍圖、土地利用掛圖的設計，得到了各方的一致好評。
7、省界信息管理系統。為民政部區劃地名司開發了省級行政區域界線管理系統，擔任項目負責人，負責項目投標的方案設計、項目管理、需求分析、技術設計、系統研發、測試、文檔編寫、成果匯報等各方面的工作。該項目是湖北省地圖院完全依靠自身能力研發的重量級地理信息產品，具有重要意義，也為民政部區劃地名司日常工作打下良好的信息化基礎。
8、參加地理國情普查試生產。認真貫徹國家精神，在地理國情普查工作試生產階段積極準備，參與了隨州市試點的外業核查與樣本采集工作，以及天門市地理國情普查內業試生產工作，提出諸多建設性意見，為地理國情進一步展開打下良好的技術基礎。
9、專業學術論文的寫作與發表。工作中，在積極實踐增強自身工作經驗同時，還適時認真總結形成書面理論成果，于20XX年在中國科技核心期刊《測繪與空間地理信息》(國際標準刊號：ISSN1772-5867。國內統一刊號：CN23-1520/P)上發表文章：《***》(20XX年6月第6卷。)。
10、參加湖北省地圖制圖專業技能競賽。參加湖北省第三屆測繪地理信息行業職業技能競賽，獲得地圖制圖項目個人二等獎，團體二等獎的好成績。
11、專業技術業務培訓學習。積極參加國家、省組織的專業技術培訓學習。培訓學習成績：參加的各次培訓考核合格，在參加省水土保持專項業務技術培訓中，獲得由國家測繪局繼續教育中心頒發的《地形/地籍修測與信息更新培訓班結業證書》與《地理信息公共服務平臺及標準體系構建方法結業證書》。