個人總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。以下YJBYS小編為大家收集了2篇2017上半年個人工作總結,希望對大家有幫助!

　　2017上半年個人工作總結一

　　一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的數學小課題研究報告獲市一等獎。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

　　現社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　2017上半年個人工作總結二

　　一個學期不知不覺過去了，如果用兩個字總結，那就是“忙碌”。經過忙忙碌碌的工作，收獲了很多。現總結如下：

　　一、在師德上

　　首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的群眾路線教育實踐活動精神。與時俱進，積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，在四德建設活動中認真查擺自己，及時剖信自己，不使自己退步。遵守教師職業道德，結合自身實際不斷提高師德修養。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，關心學生。我時時以自己的行為去感染學生，跟學生結成了親密的關系。我還深感作為一個共產黨員，自身的師表形象要時刻注意，在工作中要積極、主動、勤懇、有責任心。無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。對待學校布置的各項工作，任勞任怨，無怨無悔。

　　二、工作方面

　　作為教師，教育教學工作扎扎實實。作為班主任，班級管理工作和學校教務處安排的其它工作盡職盡責。

　　(一)教育教學工作扎扎實實

　　一學期，在教學工作中認真學習新課標，積極參與各種培訓與聽課，向別人學習新鮮的教育理念，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，認真備課上課批改作業，更新教育博客。

　　1、在學期初，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，把教學進度表貼在課本的第一頁后，為整個學期的教學工作定下目標和速度，保證了整個教學工作的順利開展。

　　2、根據學生身心特點，多渠道激發學習積極性。在課堂教學的過程中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。努力改進課堂教學，抓住重點，理清思路。在生字教學中，我就抓住重點字指導，對學生難拼、易拼錯的音節，反復試拼，難寫的字就進行范寫，有時會故意寫錯，讓看出錯誤的同學說出錯誤之處。注重朗讀能力的培養，對重點句、段反復朗讀，重點指導讀對讀好，能力強的同學往往在下課后就能把這些句段背誦下來了。常用的方法是集體朗讀、表演讀、指名讀、跟讀、范讀、比賽讀書等方法。

　　3、在學生學習習慣養成方面。不厭其煩，細致入微，能及時與家長溝通，激發學生的上進心和求知欲。指導養成預習的習慣，要求學生在學完每篇課文后就開始預習下篇課文，找出生字，把要會寫的生字注上拼音，把課文讀熟練。班長或學習委員在每天早上會進行檢查并做記錄，做到勤檢查。培養讀書的習慣，閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。重視學生的寫字習慣的培養，特別是提醒學生注意執筆姿勢，避免勾手寫字的現象。培養書寫規范工整的習慣，修改和訂正作業的習慣，注重指導把字寫規范、整潔。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，教會學生學會學習，能取得意想不到的效果。

　　4、認真備好課，做好課前準備，力爭上好每一節課。 潛心鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法，積極進行教學改革。尊重孩子不同的生活感受和不同的表現形式，方法等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。認真批改作業，耐心細致糾錯，批改符號用畫圈代替打叉，保護學生的自尊心。講評及時，有重點，注意舉一反三進行鞏固。學生之間先相互檢查，發現錯因后再改正。

　　5、積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、積極參與評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。培訓實習學生，加強自己業務。另外，本學期積極參與骨干示范課活動，及時參加本教研組教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，整體提高了教研組的教研氛圍。平時及時總結教育教學實踐中的困惑或體會，認真撰寫教學論文。

　　(二)　班級工作務實到位

　　一學期結合學校實際，積極配合各科室。課堂教學管理工作、班級管理工作、一日常規好習慣養成工作、爭做四德好少年活動、大課間活動、科技節、讀書節、藝術節等工作都圓滿完成。

　　1早讀常規。本學期從早晨一到校，簽完名就來到教室督促學生晨讀，整個學期我班早讀習慣非常好，得到學校領導的認可。學生們入情入境的朗讀都會深深地觸動我的心靈。孩子們的樣子美，聲音美，班級氛圍好。

　　2、中午練字。本學期我運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導。特別是坐立行走好習慣養成，每天午練時間都走走看看，糾正不良姿勢。尤其對習慣不良學生，他們由于已經形成不良的姿勢，所以糾正起來很麻煩。另外選出書寫好的執勤學生幫助我用表揚激勵的方式激發學生練字的興趣。努力使每個學生在書寫方面得到真正的提高。

　　3、衛生工作，常抓不懈。每天督促孩子自己檢查個人衛生，排長每個課間都有一次小檢查。孩子們爭做排長揀紙、整理櫥子、收拾多媒體講臺、倒垃圾。看到此情都會不由得默默贊許孩子們真了不起。我班教室保持桌子整齊、地面廢紙。

　　4、大課間活動，課間秩序天天抓。我首先在排隊伍“快、靜、齊”上下功夫，從開始孩子們不會站位到能很快站好隊伍，付出了很多個課間時間。課間執勤，學生有秩序。

　　5、課堂教學管理工作。第一，自己主動找時間看一看各位任課教師的課堂組織教學，遇到特殊情況及時處理。第二，與任課老師交流我班的常規教學如何，廣泛采取各位老師的建議班級課堂秩序漸漸變好。

　　6、積極配合各科室，成功組織各項活動：科技節：講科普故事活動、班級自創七巧板活動、發動家長寫班級科技節感言、2014 “崇德尚禮 經典伴我行”讀書節：讀書節經典誦讀活動、讀書節話劇展演活動、古詩考級活動、漢字聽寫大賽、2014市新營小學 “我們的·清明節”：題活動——清明思故事會、2014“崇德尚禮 出彩新營”藝術節、2014年“紅領巾相約中國夢，今天我入隊，爭當好少年”入隊禮、我們的節日·端午;節約養德活動等。

　　(三)其他教務處分管工作竭心盡力。

　　學段檢查評價早讀、午練好習慣，檢查評價全校眼保健操。

　　完成應急任務：

　　給一年級老師發通知

　　2月21日周五大課間評價

　　2月24日周一下午：低年級各班科技作品評委。

　　2月26日每周三下午檢查校本課程

　　2月28日校本課程答辯評委

　　3月6日迎接市教育局驗收節目領導并陪同觀看節目

　　3月7日，去求真樓聽音樂組宋寧寧老師講課，并組織評課。

　　協助收交《年度考核表》、《畫畫我的好媽媽》作品上報。

　　3月18日組織教師評價二年級教師硬筆書法作品，計算優秀率上報。

　　3月25日下午檢查指導各班課外活動。

　　每周三、周五下午午練時間到第六節課課間巡查智和樓安全秩序。

　　3月25日收交教師語文素養筆試試卷上交。

　　3月26日下午查低學段和高學段校本課程開展情況。

　　4月2日下午帶領臨沂學習小組看校本

　　4月3日上午查室內體育課堂

　　4月1上午二年級三字經誦讀比賽評委

　　4月18下午陪同教育局領導聽音樂課

　　4月22上午二年級話劇展演評委

　　4月24日下午音樂教師素養大賽評委

　　4月30制定藝術節方案初稿

　　5月7日下午美術教師素養大賽評委

　　5月20下午，橙色音樂慶六一節目評選評委

　　5月21日下午加班去步步高制作出彩新營人證書

　　5月21-27制定慶六一活動工作分工表初稿

　　5月23日制定班級慶六一活動家長邀請函。

　　藝術節期間，匯總統計全校藝術考級學生名單、推選各項最高級學生名單。設計、聯系步步高制作出彩新營人證書。

　　6月8日下午，加班整理出彩新營人證書，為藝術節閉幕式做準備。

　　藝術節閉幕式負責藝術考級出彩新營人頒獎。

　　7月份：校本課程檢查評價、答辯評委。出試卷、審試卷。

　　總之，在學校領導下，圓滿完成了其它應急任務，學生眼保健操管理與評價工作，從不敢懈怠，派出的學生幫助檢查也出色完成任務。放學路隊護送工作，及時到達教室做好三分鐘安全教育，細心護送到學校規定地點，保證學生安全。履行樓道執勤職責，在一樓大廳保證安全秩序，任勞任怨。校本課程每次的檢查、評價工作認真仔細。

　　三、出勤方面

　　一學期本人嚴格遵守學校的各項規章制度。不遲到、不早退，有情況主動說明。在工作中，尊敬領導，服從工作安排，正確處理好家庭與工作之間的關系，雖然嗓子累啞了、感冒咳嗽不止，有同事關心地勸說：“你不要命了。”但依然堅持在工作崗位上。從不耽誤學生一節課。本學期全勤。

　　四、工作成效

　　在這一學期的工作中，在領導的關心、同事們的支持、各任課教師的共同努力下，出色圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績，感覺很充實。為了班里那群孩子，為了不辜負領導家長的期望，本學期班級多次獲和美班級。

　　五、存在不足

　　總結一學期來的工作情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發展。這是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，工作中難免會遇到教師偶爾有過激言行。我常常調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，去理解別人，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。工作中還缺乏自主創新性的舉動，決心下一學期克服不足，為我校各項工作做出更大的努力!