家長會總結（精選28篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的家長會總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會總結 1
滿心期待的家長會終于順利結束，本次家長會出勤率100%，是學前四個班唯一一個全到的班級，全校出勤率100%的只有三個班，而就有我們學前四班，這是讓我最最自豪也是最最讓我感動的。家長們有您們如此支持配合我們的工作，我們將繼續努力，不斷創新，更好的服務于28個孩子，將家校工作做得更好。
本次家長會改變了以往的形式，課不需要我上，發言稿不需要我準備，但是在此期間，我一直是緊張而又期待的。家長會我有全程陪同，并仔細觀察我們班每位家長的言語表情，針對種種狀況（按時間先后順序），現總結如下，以便下一次做得更好。
1、張xx小朋友來得較遲，帶去食堂后，由爸爸陪同吃早餐，孩子平時吃早餐就較慢，旁邊的生活老師催了幾次，孩子索性便不吃了，這些是會后爸爸跟我聊時提到的，在此懇請后勤部在特殊期間特殊對待，理解支持家長會工作，將美文最好的一面展現出來，萬分感謝。
2、家長所坐長椅還缺一條，還好學前三班有一條多的，救場及時，下次事先應自己上樓查看是否夠用或跟一四班林老師溝通好，需要多少條長椅。
3、課前整頓不光是整頓紀律，可以來一段有孩子和家長們一起來的律動，相信作為80后的敢拼敢玩的家長們還是非常樂意的。
4、平時多和英語老師溝通，了解本班孩子學習狀況，以及多和家長溝通關于英語可以給出哪些好的'建議和提出意見，我們都將虛心接受并改良，以求更完美。
5、加入優秀作業本展示
6、家長意見表不一定是在家長會當天寫在紙上，可提前發微信于每一位家長（或每月一次的不記名調查，及時了解本班情況），到階梯教室后，家長隨意坐位置分散了，意見表不是每個家長都有傳到。
7、會后時間關系，不是每位家長都有和我聊，利用周末時間微信或電話各家長的選擇去向，以便下一步方案。
總之，這次的家長會還有諸多小細節可以做得更完美，發現問題并及時完善力求完美是我一直努力的目標。相信學四班的老師和小朋友會越來越棒。
家長會總結 2
為了及時地將學生升入初三一個月的情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯系，更好的了解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發展，由學校的統一安排和組織，我們20xx年10月14日在各班教室舉行了家長會，并取得了預期效果。
本次家長會分四個主題：
一、成立班級家長委員會
二、學校食堂管理秩序井然
三、匯報班級基本情況，月考成績四、為家長支招——如何幫助孩子養成一個好的學習習慣，面對青春期的孩子如何度過，面對歷史、地理結業考試如何準備
四、需要家校共同督促的幾件事情六、與任課老師面對面，大家相互交流。
這次家長會召開的情況來看，家長出席率有較大提高，有3人缺席，1人請假。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認真地聽著，做筆記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。總結如下：
一、收獲：
1、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
2、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。通過交流，發現有些孩子經常上網，放學回家較晚，交友問題等對孩子學習造成了一定的影響。這需要家長與老師經常聯系，無論哪一方發現了問題，都應該及時與另一方取得聯系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
3、關于孩子上網和孩子青春期的話題，通過會上為家長支招和致家長一封信的形式，家長應該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時排除孩子的困惑，保證孩子的`心理正常發展。
4、讓家長及早認識目前中考形勢嚴峻，及早抓好孩子的學習，尤其是英語單詞抽寫、聽力訓練，歷史、生物會考在即，家長堅持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業檢查（抽背、認真程度），孩子的學習不會落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學習，孩子才會重視，所以多抽時間與精力管孩子。
二、反思：
孩子的學習與家庭教育也有很大關系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或者不能堅持，導致大部分孩子的學習習慣很差，不會學習，主動意識也差，尤其周末作業更差，所以家長對孩子的學習給予正確引導。
我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養成。俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。
家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
家長會總結 3
窗外，雨一直嘩嘩地下著，我坐在房間里心不在焉地寫著作業，我的心卻已跟著媽媽去開家長會了。
家長會對于成績好的同學來說是件高興的事，而對于成績不好的同學來說是個難題，而像我這樣不算拔尖的同學來說心情相當復雜，時而高興，時而害怕，時而緊張。高興是因為說不定老師會表揚我，害怕是因為有時候也表現不大好，老師會不會因此批評我，緊張是因為怕媽媽回來批評我。我嘆了一口氣，為什么每次家長會都讓我心驚肉跳的，仿佛我的小心臟都要跳出來了。我再也無心寫作業，趴在窗戶上，盼望著，盼望著，媽媽能早點回來，早點揭開謎底，讓我不再糾結。
“咚咚—咚咚—，一陣陣敲門聲打斷了我的`”神游“。媽媽回來了?不會這么快吧，我打開門一看，原來是爸爸回來了。
哎，我又發出一聲嘆息，等待的過程真是太痛苦了。
我就這么發著呆，腦袋瓜里胡思亂想。這時，媽媽回來了，我卻不知道。媽媽來到我身邊，我馬上問連珠炮似的問：”老師說什么了?老師表揚我了沒有?有沒有批評我?……“媽媽只是笑笑，然后又說：”老師給你提了幾點意見：1。周記要寫得具體，真實。2。上課要更加認真，并且要持之以恒。3，要加強課文積累，多背誦一些好詞、好句、好段，還有唐詩宋詞等，提高作文水平。
聽了媽媽的話，我決定好好學習，不辜負老師和家長對我的期望。說干就干，現在就制定計劃去!
家長會總結 4
一年一度的家長會如約而至，20xx年5月5日上午8：30準時召開，由于學校提前布置了學校和班級工作，這次家長會有條不紊的進行的很高效。
對于家長會我準備了一下幾方面的工作：
1、組織學生。4日我召集班里12個市區同學，倡議他們為家長會做志愿者，在5日7：30到校，先檢查班級衛生，后由邰奕豪組織搬桌椅和班牌，帶上家長會家長簽到表到校門口迎接家長，另一部分人則搬凳子到教學樓前安排家長入座。叮囑他們認真負責，文明禮貌，善始善終，最后凳子要完璧歸趙。而在5日當天很驚訝的發現除了市區的12名學生準時到來外，還有鄉鎮的2名同學自愿加入服務。很令人感動。
2、班級家長會組織。在校園里聽過領導講話后，學生帶領家長來到二五班教室，很驚訝的是學生們自主的進行了黑板設計，溫馨鼓舞感人，深受家長的好評。家長會之前我精心準備了發言稿，包括課任教師簡介，班級基本情況及成績，存在問題，給家長的幾點建議。接下來安排了學生代表發言。最后是家長老師之間的交流。
針對現在學生的特點，對于家長會，整體基調：多說學生優點，不說不足。鼓勵為主，回顧過去，把握現在，展望未來。別讓家長白來，下次不愿意來。
我采用PPT形式,把班級基本情況和和學生的心聲以圖片、聲音、視頻的形式呈現給家長，以求更好的效果。這里面重點表揚了幾乎全部同學包括學習成績、學習狀態、文明禮貌，積極熱心及熱愛活動的，重點描述了以下問題：
1.偏科嚴重；一些學生不重視語文、外語，甚至有放棄外語的；
2.成績起伏較大，不穩定；
3.部分學生作業（尤其是周末作業）馬虎，不交作業或作業差錯多，導致考試時失分嚴重；
4.不好好吃飯，亂吃零食導致經常上火生病。
5.個別不很文明禮貌的，辦事說話缺正能量的。如死纏爛打要手機，
希望家長做的：
1、最好多關心子女的思想動態，多觀察，少評價;多溝通，少批評。多教做人的道理，提高他們的道德修養，傳遞正能量。
2、最好多給孩子一點信心。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，多溝通，檢查作業完成情況。
4、每次都要關照他們上學、放學路上的安全問題，節假日的安全問題。
期間家長也和我溝通了一些問題，對這次家長會表示了肯定。很多家長表示以后會和班主任經常交流學生的問題。
以后的家長會我想多讓學生參與，以“情”為主題，學生組織，學生演講或表演，讓家長有情的`體會，很好的加強家校之間的聯系。
總之，本次家長會圓滿成功。這是一次歡聚的盛會，這是一次結緣的盛會，這是一次交心的盛會，這是一次展示的盛會，這是一次堅定信心的盛會。
家長會總結 5
作為本學期的第一次家長會，我首先給家長展示了家長會的主題：“溝通、交流、合作”，做了簡單的歡迎辭以后，我從任課老師介紹、班級基本情況介紹、本學期的活動和所獲榮譽、班級目前存在的問題和以后的規劃、需要家長協助的地方等方面向家長進行了匯報，然后會同任課老師和各位家長做了交流和討論。整個過程很令我感動，在等待其他家長到來時，先到的家長靜靜的閱讀我給家長準備的各種資料；在我發言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜；在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家校之間得到了很好的交流，我也在交流中獲得了信息。
在會上，我重點介紹了一下幾方面：
1、本次期中考試班級成績在年級的位置，各科成績在年級的位置，其中在給家長提供的數據里面，包括上次月考和本次期中考試學生每學科成績、每學科在年級排名、每學科在班級排名共六行數據，便于家長了解學生的學習的具體情況，幫助學生進行縱向、橫向分析。
2、向家長簡單介紹了我的班級管理理念，以及目前遇到的問題。主要向家長簡單介紹了班級管理的目標意識、規則意識和責任意識在成長中的關鍵性地位；向家長介紹了學習的主動性在高中學習乃至人生的關鍵性作用。我舉例給家長說，假設我們的孩子如同一部車，如果發動機良好，各部分功能正常，我們只需要給他們加油就行了，無論坦途還是風雨，無論順境還是逆境；但是如果發動機沒有打著火的話，我們用外力推，力氣小了沒有作用，外力太大了會把車推壞，我們小心翼翼的推，他在我們的督促下前行，我們稍一懈怠，車就停止不前，如果是人生關鍵的上坡路的話，還會滑下來車毀人亡。由此，我給家長建議，通過各種方法，激發學生學習的主動性，激發人生發展的主動性，讓車的發動機轉起來，那么孩子的成長就不在成為問題。
3、對家長提出了一些常規的要求，如對于每周周末的周末提示的簽字和作業的落實、在家里面學習生活的監督等等。
盡管這次家長會做了很多前期準備，但是仍然有很多不盡人意的'地方，比如照片和視頻的展示，因為事先沒有做成電子相冊，照片的體積太大，差點造成電腦死機，當時幾乎驚出冷汗；英語節合唱這樣一個關鍵性的視頻也沒有播放出來，不能和家長分享，也是一件憾事；沒有和每一位家長盡興暢談，更是一件憾事。
通過家長會的交流過程來看，家長比較在意、敏感于學生的學習成績，看到了家長對學校工作是很支持的，家長們對孩子的教育是很關心的，今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作，讓家長放心，讓孩子滿意。
家長會總結 6
經過充足準備，充分醞釀，古城小學五年級于昨日召開了家長會，家長會在五年級教室如期舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心，深入交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。現將五年級家長會議工作總結如下：
一、家長會的目的：
1、了解學生家長及家庭情況。
我們知道，學生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關重要。學生的許多品質是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學生如何進行教育之前，必須首先了解學生的家庭。通過學生渠道和家訪可以了解到一些情況，但家長會更是了解情況的良好時機。
2、相互交流學生表現情況。
家庭、學校是學生活動的兩個最重要的場所。作為家長，很想知道學生在校表現情況；同樣，班主任也想知道學生在家里的某些情況。因此，相互交流學生情況是家長會的重要內容。不過，作為掌握主動權的會議主持者，應該慎重地進行這種交流。為了節省時間，要注意引導家長盡量講一些教師想知道的情況，內容要集中；在向家長介紹學生在校情況時，要認真選擇內容，要充分考慮到某些內容反饋給家長后可能會產生的一些副作用，教師在面對家長時，心里一定要“裝著”學生。
3、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學校的'第二課堂。幫助家長提高家教水平，可以大大促進對學生的教育效果。
做這項工作，可以從如下幾方面入手：
a、促進家長學習。班主任在對學生家長的家教方式和家教水平充分了解的基礎上，鼓勵家長學習文化和教育知識。注意典型引路。一些優秀家長的家教情況是最生動的教材，最易為其它家長學習仿效，因此，班主任可以幫助這些家長總結經驗。把學生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優秀家長必備的心理素質。在家長會上讓家長聽一下孩子們的心聲，會給家長的心靈以極大的觸動，自覺改正一些不恰當的家教方式。
b、闡明、宣傳有關政策，增加理解，消除隔閡、誤會。例如，利用家長會上級部門和本校的政策，幫助家長提高認識。例如，家長對學校意見較大的問題，教師應在家長會上講明原因，并歡迎家長對學校工作監督，以取得家長的諒解和支持。
二、家長會召開情況
五年級應到家長24人，實到21人。下午2：30左右，家長們陸續進班。在班主任的帶領下，數學老師、英語老師態度和藹的接待著每一位家長，班主任仔細分發《古城小學家長安全責任書》，認真做好家長到會登記。
會議開始后，班主任首先致上熱情洋溢的歡迎辭，講解這次家長會的目的，并介紹新來的代課老師。接著圍繞以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。
1、介紹班級情況。五年級總體很優秀，在家中是寶貝，在學校是明珠。在他們身上寄托著家長和學校的殷切希望。因此，班主任和全體任課老師深感責任重大，工作中不敢有一絲懈怠。
2、向家長傳達新課改精神，努力營造和諧、民主、平等的師生關系。在生活上做學生的父母，在思想上做學生的朋友，在學習上做學生的導師。
3、家庭教育問題。家長對孩子的影響很大。家庭環境和教育不同，學生的個人修養、道德品質、學習態度、性格情感也不同。所以家長在平時，要多注意對學生的教育。
4、班級學生存在的問題。
（1）五年級整體語文較差，特別是作文，學生碰到作文題目就無從下手。除了在學校要認真上作文課以外，家長要監督學生多看書，杜絕上網抄襲作文。
（2）很多學生注意力差，課堂上喜歡做小動作。
（3）偏科現象嚴重，普遍語文差。
（4）青春期心理，容易融進家長的喜怒哀樂。
在會議上，家長也紛紛提出問題和要求。
1、班主任和任課老師的聯系方式。
2、作文水平怎樣提高。
3、怎樣學習英語等等問題，老師就這些問題一一作出解答。最后和家長個別交談，老師就他們的期末成績、思想狀況等方面和家長進行細致的交談。很多家長都主動提出要求，氣氛十分熱烈。
三、家長會的收獲
這次家長會收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會得到有益的啟迪。對學生一定會起到積極的作用。
1、作為家長，懂得了應該善于發現孩子的亮點，在孩子平時的學習和生活中，家長應該注意孩子的興趣，看看他們喜歡什么，愿意做什么游戲，一句孩子的喜好，慢慢培養他的個性，總的來說，慢慢摸索著來，每一個孩子都是不一樣的，但作為家長就應該是孩子的指導員！也和老師了交流，了解了學生在學校的各方面狀況。
2、作為老師，了解了家長的性格，了解了學生的家庭狀況，了解了學生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。
家長會總結 7
幼兒是幼兒園和家長關系的紐帶，而家長會是促進幼兒園活動開展的重要橋梁，更是家園聯系的情感支柱。新學期伊始，為了讓幼兒更好的適應幼兒園生活，也為了讓家長更好的了解幼兒在園的一日生活，xxxx年2月26日，xx市xx小學中心幼兒園召開“園家共育”為主題的家長會。
簽到時間剛到，家長們便早早地來到了會場，足以看出家長對孩子教育的重視，以及對幼兒園工作的支持。
家長會上，各班班主任就本班的衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色、班級特色、本學期工作重點等向家長們做了全面詳細的匯報，各班在交通安全、防病、防傷害等方面的.安全教育與家長進行了交流和溝通，每一方面的內容中都包含了家長工作，讓家長知道怎樣做，如何配合幼兒園和老師，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而真正實現家園共育。
家長會的召開，讓幼兒園、老師與家長進行了一次很好的溝通與交流，推進了園、家合作，拉近了幼兒園、家長和老師的距離，讓家長對幼兒園的活動、教學有了更深的了解，為今后工作更好地開展奠定了基礎，為幼兒服務搭建了一個良好的平臺！相信在大家的共同努力下，孩子們在新的學期定會取得更大的進步！
家長會總結 8
尊敬的各位家長：
晚上好！很高興，今晚我們能夠相聚在那里，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝！多謝您們！
首先，我先來介紹我自我，我姓張。這學期我將擔任本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡，所以我選取了這個行業，因此我相信我有這個潛力與小朋友們共同進步，將對他們培養的更好。我在本年段擔任孩子們的語言，數學。拼音，音樂。與趙老師共同協助教育好本班，期望各位家長也能協助和配合我們兩位老師。相信只有我們老師的努力是遠遠不夠的。我們務必和家長們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養完美的明天！
此刻孩子入學已有一段時間了，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必須的進步，具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書包。會自覺的取放教室中各個活動區中的材料。平時大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級常規，自覺遵守活動秩序。講究個人衛生。做到飯前洗手。
在教學方面。幼兒的積極性都很高。不足的是部分幼兒表達潛力較弱。根據這個原因我們制定了以下幾個措施：
1、日常生活中要個性注意幼兒的語言表達潛力。
2、在與幼兒談話中指導他們如何表達。
3、多與幼兒交流。
在此，我對家長需要配合的工作說一下：
1、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉。3。孩子都是佳麗的寶貝。衣來伸手。飯來張口。此刻孩子已升到學前班了。要有必須的獨自潛力了。請家長明白鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節約。不浪費的好習慣。不遷就孩子。
一、安全問題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的.安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每一天的工作務必細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就務必注意這些問題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，這天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自我的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會構成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自我學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并決定自我的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自我能解決，這不正證明他們潛力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！多謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，
這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所期望的。
二、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自我疊被子，像這種培養幼兒自理潛力的活動還包括自我整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自我都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間里，期望家長們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養自理潛力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子帶給一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具必須要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，必須要透過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自我的事情務必自我做。
多關注您的孩子。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們能夠開發的。
以上是這天家長會的主要資料，在各位家長看來我們有不足的地方，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持，這天我的發言就到那里。如果家長還有什么疑問也能夠利用時間來跟我交流。我將以真誠熱情的態度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心，滿意。
家長會總結 9
尊敬的老師，家長：
你們好！
這周五，天氣雖不咋樣，天上仍飄著零星的小雨。但是家長們的心是火熱的，一個個趕腳似的來參加兒子的家長會。當晚教學樓五樓會議廳人頭攢動。
作為一位母親，我希望兒子健康的成長，輕松的學習，成績棒棒噠。可是很多時候，孩子的一些習慣、一些出奇的做事態度，令人不敢恭維，有時甚至都快控制不住自己的脾氣啦，隨時如洪水決堤般飛瀉而出。那天，專家的這么一句話：“讓孩子學會為自已買單，學會管理自己的情緒、學習......”哦，我的孩子沒有自律意識。有時會異想天開地說：“這樣的講座在學齡前學習到，那就該好了！”教育孩子，就猶如農民種莊稼，光靠愛不行，只有懂得種莊稼之道，才有好收成。教育孩子也是一樣的，只有懂得引導好孩子才會有好的未來。我的孩子寫作業有點拖拉，有時半小時應該完成的作業，要拖到一個小時。放學時，同學們都已排隊走出校門，他還在不緊不慢地收拾書包......我們也意識到了，孩子的自律比較弱，雖然回想起來真是后悔莫及啊！我和他爸趕緊學習起來，買來書籍看，出去聽講座。今天我們的專家也一直強調自律的重要性。我們一直再努力，孩子一天一天地在改變，在成長。在家作業提速啦，雖字不咋樣。自已能整理書包，每天整整齊齊的`；自已能獨立上學等。
好關系勝過好教育
教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，耐心地陪伴孩子一起度過孩提時光和青蔥的歲月。陳鶯老師的一句話點醒夢中人，我頓時醍醐灌頂，和孩子融洽相處很重要，特別到了五六年級“好關系勝過好教育”，陳鶯老師說的在理。孩子大了，有了自己的想法，自己的秘密。 嘿，無語！就像陳鶯老師說的，我和孩子之間還有一定距離，還沒走進他的心靈，如果平時以朋友的方式來相處，就會聆聽到他的秘密。在家要有平等意識；孩子在說話時，我們要認真傾聽，而不是敷衍；不管大事還是小事，讓孩子參與一起商討；出現問題有正對性地、充分地交流。
教育即生長。在孩子的成長路上，我們要陪伴、要引導、要無時地喚醒孩子。家庭教育決定孩子的未來，我要學會自我教育、自我修行。
家長會總結 10
本次家長會旨在讓家長們更加深入地了解學校管理和教育政策，讓家長們對孩子的表現和成長情況了解更清楚。在此向大家匯報一下家長會工作的總結。
首先，家長會在學校和家長們的共同努力下圓滿召開。家長們及時到達現場，并就學生教育、學習和成績評估等方面向老師提出了問題和建議。學校各年級主任和科室主任也做了詳細的.回答和解答，現場秩序良好。
其次，家長會通過多種形式進行宣傳，包括座談會、講座、家庭作業等方式，同時也充分了解了家長們的期望和需求。接下來，深度交流和學習也讓家長會變得愈加豐富和生動。
最后，感謝家委會、各年級主任和科室主任的辛勤工作和精心準備，感謝各位老師、學生和家長的配合和參與。讓我們互相協作，共同把孩子們培養成有道德、智慧、體能好全面發展的人才。
家長會總結 11
在學校領導的高度重視下，在年級處的嚴密部署和全體班主任的精心準備下，我校于5月15日上午9時成功召開了高一年級家長會，具體總結如下：
一、學校重視，團結協作,精心謀劃
張玉坤校長特別強調了此次家長會的意義，并就如何召開家長會提出了具體要求。家長會準備和召開期間學校辦公室和政教處給予了大力支持和幫助。學校的高度重視，達到了統一思想，提高認識的目的，為家長會的順利召開打下了堅實的基礎。
年級處落實學校要求，召開了班主任會議，提前3周進行了專門研究和部署。下發了邀請函、家長會的工作安排表，認真征詢家長意見，并強調了家長會的注意事項。
各位班主任在會前通過問卷《家長調查反饋表》對家長存在的問題充分了解，針對家長存在的疑問有針對性地制作了家長會課件并準備了家長會的系列材料。如：
1、家長會議程表和班主任的發言稿
2、班級概況及班規
3、班級建設目標及班主任工作目標
4、歷次考試的成績表及成績變化表、升降圖。
5、學生寫給家長的一封信
6、參會家長意見反饋表
7、參會家長登記表
二、組織嚴密，形式創新，力求實效
家長會當天上午8：00政教處安排了學生會在校大門口指定位置負責接待家長，各班級也安排了專人在大門口迎接家長的到來，確保家長能夠迅速找到與會地點。
家長會以王校長講話開始，其后家長們集中觀看了《臨邑一中專題片》，通過專題片感受到我校的迅速崛起和快速發展，看到了我校近年來在教育教學管理方面所取得的巨大成就。
各班形式多種多樣，有的由班主任主持，有的安排學生主持，科任老師、家長輪流發言的方式進行，場面熱烈，拉近了學校與家長的距離。有的班級還安排了學生集體向家長宣誓的活動，有的班級還組織了學生和家長手拉手的感恩活動，很多家長在活動中熱淚盈眶。會后有的班級還安排家長參觀了學生宿舍。由于會議的形式多樣，家長們從不同角度了解了子女在校的表現，對學校給予極高的評價。
除此之外高一家長會還凸顯了以下兩大亮點：一是以真情打動人，以分析說服人。
《給家長的一封信》、學生代表的發言使在座的家長無不為之動容。各班班主任通過歷次考試成績對本班學生的學習進行深度的分析和匯報。
二是以自主管理激勵人。
班規班紀、班級特色、班級亮點成績分析由同學們登臺演講，部分班級由學生全面負責組織策劃本次家長會。
家長與班主任、家長與各科老師之間的交流極為融洽。家長會結束時，很多家長表示：今后要多主動和學校配合，最大程度的發揮家庭教育和學校教育的合力，使孩子們有一個更加美好的未來。
三、到會率高，滿意率高，支持率高
根據各班參會家長登記表統計，本次家長會1800多位家長參加，到會率達85%。沒來的家長也都打電話給各班班主任，向班主任詢問了家長會的`情況和學生的學習生活情況。
在王校長講話中，家長進一步了解了學校的辦學思想、理念、宗旨、目標、特色等基本情況。在深入交流中交流年級與家長達成了以下共識：
1、家長對學校的嚴格管理表示很滿意。
2、家長對學生成績的提高和綜合素養的提高表示認同和肯定。
3、家長認同學校的教育理念，表示愿意更多的和學校、老師聯系，全面配合學校的各項工作。
4、給自己孩子一個結合實際的科學定位，致力于學生的進步。此次家長會使家長更加全面、真實地了解了一中，贏得了家長的認同感，得到了社會的廣泛贊揚，扭轉了社會上一些片面不實的言論。很多家長表示以后會更加支持一中工作。同時本次家長會也是一次極好的控制生源流失和招生的契機。
四、聽取建議，家校結合，形成合力
從各班《參會家長意見反饋表》的情況可以知道，家長們對我校高一年級處工作給予充分肯定的同時，也給年級的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了很多建議：
1、部分家長認為學校的封閉式管理沒有完全到位，學校對星期天學生進出校門要加強管理。
2、教師要對學生成績差而又想學習或者偏科的學生進行學法指導和幫助。
3、教師要多鼓勵學生，多了解學生，多與學生交流溝通。
4、要關注男女生不正常交往的問題、抽煙等問題。
本次家長會的召開，我們的工作得到了家長的肯定，為以后工作的開展樹立了信心。家長會的召開，在家長與老師之間傳遞了寶貴的信息，加深了彼此之間的溝通，可以更好的促進學生的健康發展。許多家長的意見和建議非常有意義，年級處會及時把它反饋到相關部門或教師，采取切實措施改進我們的工作，全面提高教育水平和教育質量。
家長會總結 12
3月28號下午，小班年級組召開了全體幼兒家長會。會議是從18：40開始的。
1、近期寶寶的表現
2、課程的解讀：建構式課程及專供課程
3、本學期的主要工作（月工作重點）及需要家長配合的地方
4、對待老師的批評你是怎么看的？
5、陽光體育
6、簽訂家長安全承諾書
在整個會議中，我們班的家長都給予了我們非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結束的。
其實，現在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。父母太過于寵愛孩子，以為幫孩子把一切事情都解決了不讓他們自己去完成，自己去思考包括一些生活上面的事以至于現在孩子的受抗能力越來越低。在聽完《愛無力》這個故事后，多數的'家長也表示了贊同，要多鍛煉孩子的能力，不要一切都幫他們包辦。
在近期寶寶的表現方面，我們向家長介紹了孩子的一些情況，經過了一個多月的寒假生活，孩子們的各種習慣有所打亂，開學初有個別孩子情緒不是很穩定（這一些都是正常現象）針對這方面的情況，我們在開學初期對孩子進行養成教育及各種習慣和興趣的培養，現在孩子們的紀律和常規得到了較大的改善，各種能力方面小朋友們也有了很大的提高，但是也需要爸爸媽媽的配合，在家時盡量讓這些好習慣延續下去。以后我們也會在博客和聯系欄上發表一些家庭教育的文章。
在講到家園配合事宜時，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發展。家長們也在事后積極得配合我們的工作。還有關于建園xx周年慶典節目排練，由于排練時可能比較辛苦，但是它能培養孩子的毅力和堅持不懈的優良品質，同時肢體的協調性、以及對音樂的感受、節奏感、韻律感都會增強，在排練中希望得到家長的支持，給予孩子正面的鼓勵，不半途而廢。大部分家長也十分理解并支持孩子堅持排練。
我們向家長介紹了本學期我們已經鋪入了陽光體育，何為“陽光體育”，看他的表層意思，顧名思義就是在陽光下的體育活動，那陽光體育不像我們一般的戶外活動這么簡單，他是有組織、有科學性、符合本年齡段孩子的發展情況的。也要求每位家長制作一個高爾夫球。
相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會將健康，更向上的成長！
家長會總結 13
10月13日上午，我被邀請參加幼兒園大學一班家長會，聽了院長和兩個班班主任的發言，深有體會和受益。作為家長，深感自我諸多不足，也深感愧疚。平時我們關注的是孩子吃得好不好，睡得不夠好，有沒有生病等生活細節，其實育兒方面可以寫文章的很多。
聽了兩位老師的說明，我感到孩子們的教育應該從掛著小毛巾、撿起地上的紙、問候老師、學會和其他孩子一起玩、和大人進行簡單的交流、傾聽的小事開始。也就是說，我們要堅持指導，反復示范才能取得效果，加強為孩子們準備的.行為習慣。在這一點上，我深刻地知道自己不好。我脾氣暴躁，遇事不冷靜。一旦孩子磨蹭，我就忍不住了。幫助孩子，其實這都是不對的。例如，每天早上起床后，馬上叫醒孩子，洗臉，刷牙。孩子還困得拖拖拉拉，為了趕時間，為孩子一一辛苦，每次孩子都要自己做，所以我要強迫他不高興。
現在想想，自己真的做得不好。另外，沒有完美的人。沒有孩子會這么缺乏或那么缺乏。但是作為父母，我們不能大發脾氣，甚至暴跳如雷。畢竟他們還是孩子，我們要做的是耐心說服，身體行動，模仿鼓勵，適時的稱贊。好孩子是稱贊，不是辱罵。在這個時候，我不想玉玉一段時間每天上幼兒園。之后我把這件事反映給趙老師。
那天說完，老師對玉耐心教育，發現玉為什么不想去幼兒園，第二天愉快地到了幼兒園，以后也沒有說不想去幼兒園的話。原因很簡單。就是期待聽到老師的稱贊，老師的懇求。老師的微笑，老師的安慰的話，老師的手勢，對小孩子來說是無與倫比的。當然可以。
家長會總結 14
5月13日對孩子們和老師們來說是一個特殊而又緊張忙碌的日子，孩子們帶著滿懷的期待迎來了本學期的家長會。
這次的家長會打破以往保守而又沉悶的傳統形式，把主導權交給了學生，通過學生自己組織準備的多種表演及活動方式，向家長展示出孩子們在學校的學習與生活。對于這種新穎的家長會方式，家長們也滿是期待地來到了學校。不想“天公不作美”，展示課時遭遇了停電的意外，這讓自信滿滿的孩子們頓時方寸大亂。無巧不成書的是，我發現不知何時U盤中的節目歌曲已被我刪除，這下可好，不僅孩子們方寸大亂，我自己的心里也是亂作一團，不知該如何是好。就在這時，讓我意想不到的的是，我們班的何書嫄竟主動給我提出“解決方案”：“老師，沒關系，沒有歌曲你就用手機搜一下，給我們開場的音樂提示，然后我們可以邊唱邊跳，其他同學也會唱這首歌，他們可以給我們伴奏的...."是呀，人們常說的”救場如救火“，孩子這種臨危不亂的心態和隨機應變的心理著實讓我震撼。這件事在我心里敲起了一個大大的警鐘——凡事都要學會留一手，指不定何時真的`能拯救你于水深火熱之中啊！
展示課后有家長與我聊起這次的活動形式，對孩子們的表現都是贊不絕口，說無論節目精彩與否，都是孩子們用心去做的事情，單就這份心意來說，就已經贏得了家長們的心。在隨后的家長座談會中，家長們也表示，學校的工作模式即規范又嚴格，更重要的是能夠推陳出新，獲得了家長們的一致好評。
家長會總結 15
到了初三，學生間的分化已經很大，所以小范圍分批次開家長會已經很有必要了。從10月份開始，我就根據本班情況分批開家長會，持續時間為期一個半月，本次家長會收回很大，收效很好，家長會結束之后班級學生的精神面貌位有很大改變，現總結如下。
一．由于平時上課、備課、改作業，再加上家長平時上班，白天時間很不合適，所以我就將家長會的時間定在每天晚上七點半到九點半。
這樣安排，考慮家長時間上的方便，他們才能心平氣和來開家長會，否則，讓家長帶著怨氣來開家長會，還沒有過來，家長會的效果已經大打折扣。所以，時間安排上一定考慮家長的方便。平和的'心態是事情成功的關鍵！
二．雖然是小范圍的家長會，學生家長只有5、6個人，情況基本相似，但是要把這幾個人放在一塊開、一鍋煮，那么效果絕對不會太好。
必須單獨開！一個學生、一方家長，只有這樣才有針對性，交流的時候才會順暢。放在一塊開，雖是五六個人，但是這些家長你一句我一句，根本說不到重點上。這樣的話家長會就不會收到相應的效果！
三．談話的次序很重要！
單獨開家長會我的談話次序如下：學生——老師——家長——學生。先讓學生談談自己的學習情況，先主觀評價一下自己的學習情況，這時候老師以學生的話作為突破口客觀的評價學生學習、處事、為人、態度上的問題。這樣要比一上來就有老師談論學生的問題更有效果，更易于學生去接受。然后家長再去談談自己對于孩子的看法和認識，這時候老師再做必要的總結，最后教給學生如何處理這些問題，以及學生本身的優勢如何發揮。談話到這里，學生對于自己的問題已經認識個差不多了，然后讓他自己總結一下剛才談話的問題加以強調！這樣談話才能有效果！
四．老師談話內容必須要有充分準。
談話要有的放矢，不打無準備之仗！
家長會總結 16
20xx年5月6日星期天，我班在學校校領導的組織下成功組織了家長會，班級42人，到會家長31人，到達率為74%。這說明我們家校合作也是非常緊密的。
在學校的安排下，我們首先帶領班級家長參觀了學校的實訓場地，特別是本專業的實訓設備和場地的介紹，這次的參觀無形中讓家長們了解了孩子在我校，在我們這個專業所學到的是那些知識，這樣家長了解了，同時也便于我們更好的進行溝通。接下來有校領導介紹學校的發展和一些制度，通過這樣圖文并茂的`介紹，據家長反映，讓他們更好的信任學校，把孩子交給我們，同時也更好的了解學校的生活起居和學習，更好的對自己的孩子進行溝通，也能更好的培養自己和孩子直接的共同語言。最后，我在班級與家長進行了交流，大致的介紹了一下班級這一學年以來的工作和孩子們的榮譽，并通過一些班級組織的活動圖片展示，讓家長更了解孩子所在班級的生活和學習情況。
這次的家長會，作為班主任，讓我深切的體會到我與家長之間的聯系是非常必要的,會議結束后，很多家長與我都進行了單獨的交流，很多都是我沒有家訪過的學生家長，從他們與我的交流中我深切的體會到家長對孩子的一種成長和關注，更需要我們老師對他們進行交流，我想以后我會更加注重家訪等一些與家長共同溝通的渠道，希望真正能實現家長與學校、家長與老師、家長與學生的交流溝通的更好的渠道。
家長會總結 17
一、基本概況：
在學校教務處和政教處的統一安排和組織下，我們四年級二班在5月19日星期六下午召開了自本學期開學以來的第一次家長會。本次家長會分兩個階段進行，首先在教室召開家長會。會上語文、數學及英語教師分別針對本學科學生的平時表現和學生的期中考試成績，還有部分同學的創新考試成績，詳細分析了每一名學生的學習情況；班主任還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、學生在校時間、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明。
原定一個半小時的家長會，開了足足有兩個小時。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。然后所有家長到報告廳聽取了中央教科所中國德育培訓中心的周天教授所做的“讓孩子快樂的實現卓越孩子愛學習的秘密”的精彩報告。周天教授從信息系統、家庭教育現狀和我們的策略三個方面向我們闡述了每一位家長都應該更新家庭教育觀念，掌握科學的教子方法的全新理念。周天教授用他的幽默的語言談吐，豐富的知識積累，超凡的真知灼見，深深地吸引了與會的每一位家長和教師，會場上時時爆發出熱烈的掌聲，又時時傳出與會者會心的微笑。特別是周天教授所講的“ABC理論的運用”和“我們應采取的策略”更是讓每一位家長，包括我們老師受益匪淺，會后很多家長表示：這次家長會不虛此行。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的.、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。
4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業過于單調，很多重復性的簡單勞動，量也較多。
6、大部分參加報告會的家長對周天教授的報告給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。
三、總結反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。
聽了周天教授的報告，我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養成。俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。
家長會總結 18
為了使學校更加了解家長的需求，也為了家長全面了解學校的教育工作，了解學生在校的學習和生活情況，加強家校溝通聯系，促進學生全面發展，在學校領導的統一安排和組織下，我班于20XX年12月20日下午三點在教學樓103室召開了以“感恩奮進”為主題的新型家長會，會議歷時約100分鐘，并取得了預期效果。現將會議總結如下：
全班22名學生家長中有3位請假未能出席，家長出席率86%，學生出勤率100%、大多數家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。
一、會前準備
為了開出一場形式生動、互動和諧的家長會，更好的發揮家長會對學生和家長的教育作用，特采取家長和學生共同參與的親子形式，以“感恩奮進”為主題來召開，并依靠學生、家長、老師的力量共同推進家長會的進程。在這一思想指導下，我做了充分的準備工作如下：
1、制作成長檔案袋：提前一周布置每一位學生自擬題目，給自己的父親或母親寫一封信，將自己在家庭生活中的感受進行充分的表達（包括對父母教育管理自己方式的看法，對于有分歧的問題自己的想法，一直想給父母說但是一直沒說的話，等等）。制作以《致獨一無二的你》為題的評價表格，并將內容提前填寫好，一并裝入信封。
2、指導班干部制作幻燈片。（班長：班級建設情況匯報，團支書：團支部建設和團活動匯報，學習委員：專業介紹和期中考試情況匯報）。打印家長會簽到表、家長會反饋意見表。
3、培訓學生：包括主持人、班委、朗誦學生、技能展示學生。指導發言學生寫好發言稿，提高發言的質量，讓家長感受到孩子的成長。安排好家長會當天的會務工作。
4、提前聯系家長，請家長代表介紹家庭教育的經驗，鼓勵孩子努力學習。
5、準備好自己的幻燈片和發言稿。二、會議過程
家長會總共分為九個環節，由兩名學生擔任主持人。家長會正式開始前，利用幻燈片展示了學生軍訓至今的學校生活。之后由我致歡迎辭，拉開家長會序幕。
環節一：八名學生齊誦弟子規
這是自開學以來階段性學習成果的展示，背誦了總序、入則孝、出則悌這三個章節。
環節二：詩朗誦《感恩父母》
由五名學生深情演繹了一篇感人肺腑的`詩歌，當時有很多家長和學生在拭淚，臺上的兩名朗誦學生也一度哽咽。
環節三：班干部做班級各項情況匯報
班長的班級建設情況匯報中包括了對班風、班訓、班級誓言、班主任寄語以及班規的解讀，對班委會和小組長成員的介紹和工作點評以及班級全勤學生的表彰。
團支書的團支部建設情況匯報中包括了對團干部成員的介紹和點評、自軍訓以來團支部各項活動的展示以及對宣傳明星和運動小將的表彰。
學習委員主要介紹了會計從業資格證的相關要求，對期中考試總分前十名和各科狀元進行表彰，并簡要介紹了技能課的學習方法和技巧。
環節四：點鈔技能展示
由六名學生分三組分別展示了所學三種指法的點鈔技能。環節五：故事講述《尋找最美身影》
由一位同學以她的視角講述了班內另外兩名同學的真實故事，并道出了“最美”的內涵所在，呼吁同學們像“美”靠攏，宣揚了正能量。
環節六：家長代表發言
這位家長分享了家庭教育中對孩子的尊重、溝通和信任的重要性和方法。環節七：閱讀成長檔案
學生將致家長的一封信交由家長閱讀，在這溫情一刻中，家長同孩子進行了深入的溝通和交流，暢所欲言，不少家長感動的熱淚盈眶。很好的減少甚至是消除了學生同家長之間的思想壁壘與隔閡。
環節八：發出《創建和諧校園爭做文明學生》的倡議
以此次家長會為契機，把學校對塑造良好行為習慣和學習習慣的要求以倡議書的形式向全校學生發出，充分發揮家庭教育的監督力量。
環節九：班主任總結發言
向家長介紹了國家資助政策，學校教育理念和規章制度，并對家長提出了幾點建議。最后，向各位家長表示了感謝和祝愿并留下我的聯系方式，請家長填寫
《家長反饋意見表》，個別交流。
三、家長會啟示
從家長會上學生和家長積極參與的狀況和會后反饋的意見來看，此次家長會實現了家長與學生和老師的三方互動，既讓家長和學生實現了心靈之間的對話，又全面評價了學生，取得了良好的效果。分析其中原因，主要有如下幾點：
1、會前準備工作比較充分。充分調動起了全班學生積極參與的熱情并有效整合了全班同學的力量。
2、設定了“感恩奮進”的主題，家長會目的明確，各環節安排詳略得當。
3、形式上的創新嘗試，采用親子參與形式，學生和家長共同參與，并使學生成為家長會的主體。一方面由學生進行主持、總結、評價、表演、匯報等，給了學生一個鍛煉和展示自己的平臺，提升了學生的自信心，增強了學生的責任感。更重要的一方面，學生的參與，使學校教育、家庭教育和自我教育更好的融合在一起，形成了教育合力。
4、內容上的突破，一改家長會就是“受訓會”的傳統模式，在各個環節中體現學生德、智、體、美、勞各方面的成績，使家長能夠從不同的角度來欣賞自己的孩子，也讓家長們看到了孩子在學校的成長與進步，更為家長們帶去了全面發展、綜合提升的教育理念。
5、讓家長和學生通過書信、交流、表演等多種方式充分溝通，使孩子和家長產生情感共鳴，在理解、關愛、感悟中潛移默化地發揮教育的作用。
當然，也有一些方面需要改進。
一是可以給家長更多的發言機會，深入聽取家長對學校教育工作的意見和建議。
二是可以增設小組討論的環節，一方面讓家長更了解子女的在校情況、分享科學教子經驗，更好的發揮家庭教育的作用；另一方面通過思想的碰撞，讓學生之間，家長之間，學生和家長之間，更充分表達和交流，相互學習，相互教育。
三是，可以靈活召開小范圍的家長會，加強與家長的聯系與溝通。
四、由家長會帶來的幾點思考
一個孩子的健康成長應是社會、家庭、學校三位一體共同教育的結果，而家長會正是這樣一種承載了家庭、學校對學生共同關愛的教育形式。作為班主任，組織好家長會是責無旁貸的。這次新型家長會的組織和舉行，使我對班主任工作產生了更為美好的感受和體會，也引發了我對日常教育教學工作的兩點思考：
1、適時放開手，充分發揮學生的主觀能動性。信任學生，并給予適當的引導，班級管理工作就可以由以往口干舌燥的“獨角戲”變為教師學生大家唱的一臺戲。
2、走出分數的圈子，客觀、科學、全面的評價學生。將學生的意志品質、性格秉性、興趣愛好等非智力因素也納入評價標準中。從不同角度挖掘學生的優點和潛能，對學生多一份夸獎與鼓勵，使學生在自信快樂中得到全面的發展。
家長會總結 19
總體評價：
本次家長會舉行得較為成功，家長與教師的交流比較充分，教師們也認真聽取了家長們的意見和建議，家校合作達到了一定程度。但也存在一些問題，需要進一步改進。
優點：
1.會前工作做得較為充分，通過網站、微信等多種方式宣傳，讓家長們充分了解家長會時間、地點、議程等信息，提高了家長的參與度。
2.家長與教師的交流充分，教師能夠在家長會上詳細介紹孩子的學習情況和課程安排，家長們也能夠提出自己的疑問和建議，促進了家校合作。
3.教師耐心聽取家長的`意見和建議，并積極回應，對于家長提出的問題能夠及時作出解答和改善措施，增強了教師與家長的信任和溝通。
不足：
1.家長會議程安排較為簡單，內容單一，未對其他需要關注的教育問題進行討論和解答，需要進一步豐富議程。
2.家長會場地較小，家長與教師之間的交流受到影響，需要更大的會議廳或采用分會場等方式。
3.會后反饋不夠及時，家長的一些問題沒有得到及時解答和回應，需要加強家校溝通。
改進建議：
1.提前制定好家長會議程，安排更多的議題，關注更多的教育問題。
2.找到更大的會議場地，提高家長與教師之間的交流效果。
3.家長會結束后盡快反饋，對于家長提出的問題及時解答和回應。
通過本次家長會的反思和總結，我們可以更好地改進家長會的組織和管理，使其發揮更大的作用，促進家校合作，提高學生的教育質量。
家長會總結 20
近日，我校小班舉行家長會，本次會議旨在為家長們提供了解活動管理、課程進度和家園合作等方面情況的機會，同時為教師和家長們建立良好的溝通和互信關系，促進家校互動，提高班級管理水平。本文將對家長會討論的重要議題進行總結。
一、活動管理
小班教師為學生們設計了多樣的活動，包括大型游戲、創意手工、音樂舞蹈、社會實踐等，有利于激發孩子們的興趣、鍛煉身體、培養團隊協作和社交能力。同時，學校和班級管理方面采取了相關的安全措施，確保孩子們在活動中的安全。
家長們表示，孩子們參加這些活動非常愉快，能夠增強他們的自信心和適應能力。父母們提出了希望可以加強與老師的溝通，讓孩子們更加了解活動的過程和意義，并且認為可以適當增加親子互動環節，引導孩子們與家長一起完成一些簡單的活動。
二、課程進度
小班的課程設置是根據幼兒階段的特點和需要進行設計，內容包括結構化的學習和自由探索，以培養孩子們的語言、認知、運動、情感和社交發展。課程的教學進度基于教材的內容和孩子的`實際表現，不同孩子之間會有些許差別。
家長們認為這些課程非常有針對性和實際性，適合小孩子的發展需要，同時很欣慰孩子們在學習上的進步。同時，家長們建議學校和教師在評價孩子的成長時應該綜合考慮多個層面，不僅是學習成績，還包括社交能力、態度和行為等，更能全面了解孩子的成長。
三、家園合作
家校合作是小班管理中重要的一環，家長與教師之間需要積極溝通互動，了解孩子在家庭中的情況和需求，個性化地協助他們的成長和發展。
家長會上，家長們表示樂于與學校和教師建立良好的合作關系，希望學校加強信息傳遞和交流，及時向家長介紹班級的情況和學生的表現。同時，學校需要更多地了解家長的意見和反饋，以進行有效的改進和管理。
總結
此次小班家長會是一個非常成功的活動，家長們積極參與，提出了寶貴意見和反饋，讓學校和教師對工作有了更深刻和全面的了解。家長與教師之間建立了更加溝通和互動的關系，對小班的管理和發展起到了促進作用。學校將會繼續加強與家長的合作，為孩子的成長和發展創造更好的條件。
家長會總結 21
小班家長會是一次交流、分享和成長的機會。通過這次家長會，我們得以聽取教師對孩子的評價，分享我們的家庭教育經驗，了解孩子在校的學習情況，并與其他家長互相溝通交流。接下來，我將圍繞這個主題，就家長會中的幾個話題進行總結。
一、教師對孩子的評價
教師的評價是我們了解孩子在校表現的重要參考。在小班家長會上，老師向我們分享了每個孩子的學習情況和進步情況。我們聽到了孩子們在讀音、手寫、數學等方面的進步，同時也了解到了一些孩子還存在一些困難需要努力克服。通過這些評價，我們可以更好地了解孩子的優勢和不足，幫助孩子將優勢發揚光大，同時針對不足制定合適的教育計劃。這也告訴我們家庭對孩子的教育不能忽視他們在學校的表現。
二、家庭教育經驗的分享
在小班家長會上，我們有幸聽到了其他家長的家庭教育經驗。他們分享了自己是如何與孩子互動的、如何引導孩子學習、如何掌握孩子的情緒等方面的經驗。這些分享對我們有很大的`幫助。從中我們可以學習到一些培養孩子的好習慣和能力的方法，如如何幫助孩子提高學習成績和自信心、如何合理安排孩子的課外活動等。
三、孩子在校的學習情況
家長會也是我們了解孩子在校情況的機會。我們可以與老師交流，了解孩子在學校的情況和表現。這次家長會中，我們聽到了孩子們在學校的生活、學習和交往方面的表現，并得到了老師制定的教育方案和建議。這些信息對于我們規劃孩子的未來學習和發展道路非常重要。
四、與其他家長互相溝通交流
除了與教師官方交流，家長會也給了我們與其他家長互相交流和分享家庭教育方法的機會。我們可以分享自己的教育經歷，包括孩子可能遇到的問題，如何解決問題等。這樣的交流對我們的孩子和家庭是非常有益的，可以促進我們的共同進步。
總而言之，小班家長會是一個非常有益的活動，讓我們了解孩子在學校的表現和學習情況，分享自己的家庭教育經驗。通過這次家長會，我們認識到家庭和學校是互相促進的，雙方需要共同努力才能讓孩子取得優異的成績。 作為家長，我們要不斷學習，進一步提高自己的教育能力，幫助孩子成長為更好的人。
家長會總結 22
這次家長會進行了改革，家長會主要是以學生才藝表演的方式進行，展示了孩子們的多才多藝。節目是否精彩已經不重要了，孩子們的“真心”才是最可貴的。
所展示的節目有的是孩子們自編自導，有的是請求老師幫助，有的是求助家長配合。這次家長的成功會充分體現了家校合作的重要性。家長在欣賞孩子們精彩表演的同時，有開心地笑，有感動的淚。但更多的是欣慰······
但是至此家長會上的意外停電，讓我吸取了寶貴的經驗。在今后舉行大型活動時一定要做好兩手準備。在遇到突發事件時，一定要做到冷靜，并隨機應變，化解危機。
此次家長會的到會率破歷史記錄，全班只有1名學生家長未到，這充分說明了家長對孩子教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我工作的`理解與支持。
在隨后的家長座談會中，家長們對班級管理、老師教學都十分滿意，對孩子們的表現也是贊不絕口，對本次家長會的組織形式更是給以了肯定與贊同。
相信在今后的歲月里，家校合作的機會會更多，我們會與孩子共同成長！
家長會總結 23
本次家長會，我們主要圍繞如何培養幼兒的學習興趣和如何養成良好的學習習慣兩大主題開展。通過和家長們的互動交流，家長們對培養幼兒學習興趣的方法有了更深入的了解，并紛紛表示將積極配合園所，共同為幼兒營造一個輕松、活潑、健康的學習環境。
家長會上，首先由主班老師向家長們介紹了本次家長會的主題和內容，并針對幼兒目前的學習狀況向家長進行了分析和解讀，同時提出了一些針對性的建議和意見。老師們還向家長們宣傳了幼小銜接的`重要性和需要注意的問題，并邀請家長們積極參與到班級的各項活動中，共同促進幼兒的發展。
隨后，老師們帶領孩子們進行了一個小時的親子活動，讓家長們和孩子們共同參與游戲，從而拉近了家長和孩子的距離，也讓家長們更深入地了解孩子在集體中的表現和進步。
本次家長會，讓家長們更深入地了解了幼兒學習的特點和需要，同時也讓家長們感受到了幼兒園的教育理念和老師們的工作態度。老師們將繼續努力，為幼兒營造一個溫馨、和諧、有愛的成長環境，讓每一個孩子都能夠在這里得到關注和關懷，得到專業和耐心的教育。
家長會總結 24
為了更好地促進家校合作，了解孩子在校情況，小班在本學期開展了一次家長會。本次家長會于20xx年4月15日下午2點在小班教室舉行。此次家長會旨在回顧孩子們本學期的學習和生活情況，并向家長們介紹下一學期小班將會開展的活動和教學計劃。
首先，小班班主任向家長們介紹本學期的教學內容和孩子們的學習情況。在本學期，小班著重培養孩子們的語言表達能力、社交能力和自理能力。班主任說道：“孩子們的進步非常明顯，許多孩子都能夠流利地進行簡單的日常交流，能夠較好地適應幼兒園生活。”。同時，班主任還向家長們介紹了孩子們在學習上的`優勢和不足之處，鼓勵家長們與幼兒園共同關注孩子的學習情況。
接著，家長們與班主任和教職工進行了積極的交流。家長們紛紛表達了對小班的支持和關心，并且對幼兒園的教學和管理提出了許多建設性的意見和建議，如希望教師們能夠在教學中更多地注重孩子們的個性發展，能夠更好地關注孩子們的飲食和衛生，希望幼兒園能夠加強安全管理等。
最后，班主任向家長們介紹了下一學期小班將會開展的主要活動和教學計劃，包括閱讀、游戲、手工、音樂、舞蹈等多個方面，希望家長們能夠積極參與，與幼兒園一同為孩子們創造一個更好的學習和成長環境。
總之，本次小班家長會非常成功，不僅提高了家長們對于孩子們在校的情況的了解，更增強了幼兒園和家長之間的溝通和合作。我們相信，在各方的積極努力下，孩子們一定會在幼兒園里繼續茁壯成長，為自己和家庭帶來更多的喜悅和幸福。
家長會總結 25
為了全面做好我校的教育教學工作，讓學生和社會了解北華，支持北華的工作，在學校領導的關心和大力支持下，我校于12月23日至27日按級部舉辦了家長座談會，這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流，對我們教師與學生之間能更加和諧地相處，對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作，對我校的師德、行風建設等都起到了很大的作用。但同時也讓我們看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階，特總結如下：
一、提前規劃，準備充分
根據學校工作安排，在11月份學校就對家長會進行規劃，由政教處牽頭，制定家長會實施方案，召開了行政辦公會、級部會議、班主任會議，統一了思想，提高了認識，為家長會的順利召開打下了堅實的基礎。同時按照方案要求，對本次家長會的發言稿、PPT展示課件、二樓作品展示、五樓藝術展示等都由相關部門負責進行了精心準備，并實行了副校長分部負責制，對各部準備工作進行最終審核，確保本次家長會順利進行。
二、細化流程，內容豐富
本次家長會分三個階段進行，
第一階段，所有家長到一樓會議室聽取了學校領導關于學校基本情況、辦學特色、學校管理等方面的解讀。
第二階段，由各班班主任及任課教師組織本班學生家長在本班座談，會上班主任針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、學生在校表現、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明；隨后進行了班級文化建設PPT展示、給家長的一封信、才藝展示等內容；最后發放意見征詢卡收集家長意見。
第三階段，各位家長在學生的陪同下參觀了二樓學生的繪畫、作業、手工作品展示，到五樓觀摩了藝術生的學習情況，到餐廳和宿舍看了學生的生活情況。
三、達成共識、效果明顯
本次家長會應到家長名，實到家長名，到會率達%，因為多種原因沒有到會的家長，班主任會后又進行了交流和溝通。學校和家長之間、老師和家長之間、學生和家長之間開懷真誠、溝通充分，受到家長的一直好評。從會后與家長的交流、收集的意見和學生的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過學校領導的講座，學生家長進一步加深了對學校的.了解，并從中學到了一些有效的教育理念和方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和學校之間的聯系，共同配合，教育好孩子。通過交流我們與家長達成了如下共識：
1、家長對“成材先成人”，“育人為本、德育為先”，“愉快授課、快樂學習”，“提高學習成績首先從培養學習興趣開始”，“養成一個良好的行為習慣”等觀點表示認同。
2、對學校及班級的管理表示滿意。
3、對學生學習成績的提高和行為的改變表示認同和肯定。
4、正確看待分數，給自己孩子一個結合實際的定位。
四、家長意見反饋
本次家長會共發放意見卡份，收回份，其中對學校無意間、滿意的份，占整個意見%；對學校不滿意的份，占整個意見的%；提出建設性意見的份，占整個意見的%。具體情況匯總如下：
教學方面
1、希望可以減少任課教師的更換，尤其是班主任的更換。
2、周末孩子回到家基本不做作業，希望學校可以在周末布置適當的作業，到校后嚴格檢查。
3、適當在周末和晚上補下課，增加孩子在校的學習時間。
4、對孩子在校的學習情況不太了解，希望學校把孩子的考試成績及時和家長溝通。
5、希望學校和家長共同配合，提高孩子的文化課成績（尤其是藝術生），能考上一所理想的學校。
管理方面
1、繼續加強學生的安全教育和管理，杜絕安全事故的發生。
2、大部分參加家長會的家長對學校給與了肯定的評價，同時希望學校要多組織類似這樣的活動，加強學校和家長之間的溝通。
3、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的能力，讓孩子更全面的成長。
后勤方面
1、餐廳硬件條件較好，管理到位，希望可以增加飯菜的品種和花樣。
2、冬天打熱水不太方便，有時候打不上熱水。
五、我校下一步的改進措施
針對家長提出的意見和我校的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我校的工作：
1、認真總結本次家長會的得失，加強和家長的聯系建立暢通的聯系渠道，積極的把學生的思想動態，學習變化通報給家長，了解學生在校外的表現，盡量避免不安全問題的產生。
2、夯實我校德育工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣，為學生以后的發展打下堅實的基礎。
3、進一步推進我校教學改革工作，狠抓教學常規，逐步培養學生的學習習慣和學習興趣，“低起點，小坡度”穩步提高學生的學習成績。
4、嚴格學校管理，狠抓學校安全，不留任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后各部和各班班主任都寫出了總結，并對家長反饋的意見進行了匯總和分析，對合理的、馬上可以做到的已經在進行改進，對不合理和暫時做不到的及時和家長進行了解釋。
家長會總結 26
20xx年新的樂章已經奏響，我們帶著20xx年的豐碩收獲，迎來了20xx年的寒假生活。在家長們的關心和大力支持下，我校已圓滿完成了本學期的各項教育教學工作，學期結束前特召開家長會，向各位家長致以衷心的感謝！
今天的家長會我感覺非常的成功，我們班的出席率達到了百分之百，說明我們的家長是多么的配合我們的工作啊！班會上，作為班主任，我向家長反饋了學生在學校的表現和學習情況，對學生在寒假期間的安全方面、學習方面、行為習慣方面的注意事項和家長進行了交流。使家長們更系統的了解了我們的工作，使家長意識到了家校配合的重要性。
活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝。相信有了家長朋友們的'感謝和支持，我們的工作會更加順利的進行。家長們對孩子的未來都寄予盼望，令我感覺責任重大。孩子的成長離不開學校和家庭，老師和家長的共同努力與關懷！為了我們共同的目標，為了我們的孩子，讓我們攜手一起來加油！
家長會總結 27
我是xxx同學的爸爸，很榮幸參加這次家長會。本次家長會上二位教師質樸、精彩的發言，讓我們做家長的感動不已。也深深體現出了教師們真誠有愛負責的教育情懷!
一(6)班的孩子是幸運的，周教師的"收"和劉教師的"放"能給孩子和家長帶來不一樣的收獲。很慶幸孩子能進入到海讀班，能遇到二位優秀的教師，您們的付出我們做家長的都有目共睹。就像金子散發出來的光芒一樣令人驚喜。我家的孩子比較膽小，在課堂上期望教師們不要因為他的膽怯而放棄他回答問題，期望能適當的挑選他站起來答題，盡管結果有可能不盡人意，但我相信一次二次三次，孩子的表現必須會越來越好。膽量也會一次比一次大。教師就像是火車頭在前面一路領頭奔馳，孩子們這一節節小車廂就會緊跟而上跟著跑，而家長就是這列火車的助推器，適時的`推火車一把。用心鑄愛，以心交心，讓我們家校互通共同幫忙孩子健康成長!愿我們的孩子在日新學堂里日日新。
提議：
班級能適時的舉行一些游學活動，例如上次的竹筒飯活動一樣，不僅僅讓孩子們開心難忘，擴大視野，增強見識，更能經過活動學會團隊合作精神，促進同學間的了解和友誼健康發展!
家長會總結 28
于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個小時的時間課程，但這一次的課程給我的思想帶來了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀幼兒園老師的風采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺這是我一筆寶貴的財富。
本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等;講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見婚姻的幸福對孩子的成長有多么的關鍵，這點我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過架，夫妻感情不錯，當然還需進一步讓孩子感受到家人關系的親密，給她帶來更多的愛;孩子不聽話，不能去打，為什么不聽話，是父母說話不中聽，當然我們在家從未打過禹霑小朋友，但是她不聽話時我們語氣有時很不好，很不耐煩，今后要試圖走進孩子自己的世界，走進孩子的心靈。孩子每天回家以后要主動去問一下“今天在幼兒園里有什么快樂的事情?在幼兒園里有什么收獲?今天最高興的事情是什么?最難過的事情是什么?”等等，雖然以往經常說，但是好像沒特在意，今后每天都要和孩子交流;還有一句對我影響很深的一句話“一個不知道答案敢于站出來的`孩子比一個知道答案不敢站出來的孩子強一百倍”，今后要不忘鼓勵孩子多舉手，多發言，鍛煉她的口才能力，在任何場所都要試圖去鼓勵她，從此刻就開始，我一定要用心去激發她善于表達的興趣，在實踐當中去實施，多給她鼓勵，多給她鼓掌。在生活當中每時每刻都要用心引導孩子，這是以往做的不夠的。要時刻注意我們平時和孩子說話的語氣，一定要重視，希望她以后能成為社會有用的人。此時此刻我想說，我要做的是趕緊行動起來，用老師說的方法來教育孩子，相信在今后的日子里學以致用，有所發揮。
另外還展示了新世紀幼兒園老師的風采，他們都是新世紀幼兒園的優秀老師們，給我呈現的是她們青春、大方、得體、自然之美;我作為家長的感覺是：把孩子交給點點二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會打開王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應情況，每次都感覺很欣慰，老師們在課堂上展現的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。
我們也感覺到孩子在不斷的進步，這和老師的辛苦勞動是分不開的。感謝幼兒園給我的這次機會來聽專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動。
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