中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)

時間：2024-10-12 16:00:00 總結(jié) 我要投稿

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關(guān)于中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的關(guān)于中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)

關(guān)于中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)1

　　實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動計劃》、是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié)：

　　一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動管理。

　　“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

　　1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。

　　2.課任教師，做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。

　　3.規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。

　　4.加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立了由王凡校長和二各校級領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。

　　二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。

　　“2+1”活動的主要實(shí)施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的'教研活動中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)，

　　實(shí)施有效的項目教學(xué)。

　　三、豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。

　　學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展一些群體性文體活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。

　　四，開展班級特色活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，對每個班級實(shí)行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌。在學(xué)期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據(jù)此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。

　　“2+1項目”的實(shí)施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項的區(qū)級學(xué)生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。

　　總之，在這一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點(diǎn)；如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。

　　小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動計劃為進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國中小學(xué)全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長。為更好地促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，金壇市常勝小學(xué)充分利用資源優(yōu)勢正積極開展該項目的實(shí)施。

　　一、活動背景：

　　“2+1項目”是教育部為了落實(shí)《教育振興行動計劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的的一項重要工程項目。本項活動以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

　　學(xué)校體藝工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在時代感、針對性、實(shí)效性上下功夫。體現(xiàn)在與學(xué)校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌。

　　二、活動主題與目標(biāo)：

　　（一）項目實(shí)施的基本原則：

　　1、全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1項目”實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

　　2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進(jìn)“2+1項目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

　　3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：推行“2+1項目”，就是張揚(yáng)個性，發(fā)展特長；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

　　4、師生同步發(fā)展原則：推進(jìn)“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

　　5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：推進(jìn)“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費(fèi)投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

　　（二）項目實(shí)施的基本目標(biāo)

　　1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進(jìn)人格完善，增強(qiáng)主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

　　2、學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。

　　3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

　　4、探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。

　　5、探索活動項目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)評價體系。

　　三、活動內(nèi)容設(shè)計：

　　本項目實(shí)施由校長為總負(fù)責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項目參與管理。

　　（一）組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立“2+1項目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、音樂、體育、美術(shù)、寫字教研組長等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。

　　2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。

　　3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。

　　（二）管理制度

　　1、會議制度。2、活動制度。3、考核制度。4、計劃、總結(jié)制度。

　　5、資料收集、整理制度。6、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。

　　（三）活動設(shè)施

　　1、設(shè)備：項目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。

　　2、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。

關(guān)于中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)2

　　實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項目是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我校《“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實(shí)施計劃》，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)年的開展情況作如下總結(jié)：

　　一、認(rèn)真組織實(shí)施，注重活動管理。

　　“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育活動涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

　　1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于每天開展的體育項目不同，我對各項目進(jìn)行了周表安排，且有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的器械、器材，介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，我都給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，也會及時通知活動暫停。

　　2.規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。在固定的活動時間，班主任均能按時到位監(jiān)督，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項活動作為學(xué)校體育工作工作的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了記錄。

　　3.加強(qiáng)檢查，保證效果。根據(jù)成立的運(yùn)動隊，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1”項目的學(xué)習(xí)情況。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問

　　題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。

　　4.定期、不定期進(jìn)行水平測試。在實(shí)施過程中，田徑類項目進(jìn)行定期測試，球類和其他項目靈活選擇時間進(jìn)行檢查。

　　二、加強(qiáng)課堂教學(xué)。

　　在平時的體育課上，針對性的加強(qiáng)理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理安排各項目的教學(xué)和練習(xí)時間，確保不同項目都能有比較充足合理的學(xué)習(xí)時間。

　　三、豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。

　　秉承學(xué)校原有的`優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)有效地開展群體性體育活動，如體育節(jié)、田徑運(yùn)動會，班級籃球賽等，每次活動精心策劃組織，師生積極配合，使活動順利開展。

　　“2+1項目”的實(shí)施與開展，促進(jìn)了我校體育教育水平的整體提高。本學(xué)年中，我校在多項比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。盡管我校在努力開展和落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，并取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何繼續(xù)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃和安排體育項目教學(xué)是我今后的工作重點(diǎn)；進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我今后探索的主要工作。

關(guān)于中小學(xué)生體育藝術(shù)活動總結(jié)3

一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動管理。

　　“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

　　1.提前通知，作好準(zhǔn)備。

　　由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。

　　2.課任教師，做到“四有”。

　　要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。

　　3.規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。

　　每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。

　　4.加強(qiáng)檢查，保證效果。

　　學(xué)校成立了由王凡校長和二各校級領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。

　　二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。

　　“2+1”活動的主要實(shí)施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效的項目教學(xué)。

　　三、豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。

　　四，開展班級特色活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　一、活動背景：

　　“2+1項目”是教育部為了落實(shí)《教育振興行動計劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的的一項重要工程項目。本項活動以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的.決定》精神為指導(dǎo)，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

　　二、活動主題與目標(biāo)：

　　（一）項目實(shí)施的基本原則：

　　1、全面發(fā)展和終身體育的原則：

　　“2+1項目”實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

　　2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：

　　推進(jìn)“2+1項目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

　　3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：

　　推行“2+1項目”，就是張揚(yáng)個性，發(fā)展特長；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

　　4、師生同步發(fā)展原則：

　　推進(jìn)“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

　　5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：

　　推進(jìn)“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費(fèi)投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

　　（二）項目實(shí)施的基本目標(biāo)

　　4、探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。

　　5、探索活動項目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)評價體系。

　　三、活動內(nèi)容設(shè)計：

　　本項目實(shí)施由校長為總負(fù)責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項目參與管理。

　　（一）組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立“2+1項目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　由教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、音樂、體育、美術(shù)、寫字教研組長等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。

　　2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。

　　3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。

　　（二）管理制度

　　1、會議制度。

　　2、活動制度。

　　3、考核制度。

　　4、計劃、總結(jié)制度。

　　5、資料收集、整理制度。

　　6、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。

　　（三）活動設(shè)施

　　1、設(shè)備：項目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。

　　2、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。