教師學期個人工作總結通用
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的教師學期個人工作總結通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師學期個人工作總結通用1
時間過的真快，轉瞬間一學期又匆匆而過，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學期來的工作做簡要的匯報總結。 師德表現 ：平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
在新的考試模式下和學校教學要求下，在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。在每次備課之前都要認真研究課標教學要求、參閱各種參考書，并積極與組內老師討論本節課的重點和難點及應采用怎樣的教學方法，然后根據班級實際情況制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意突破難點強調重點。教學案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，在上完課后認真做好總結，并寫好本節課的教學反思。
2、認真上好每一節課。上課時設法調動學生積極性、引導學生積極參與課堂教學過程，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。在課堂上經常性的設置一些簡單的題目讓成績比較差的學生去做，讓他們體會到成功的喜悅，增加他們學習的信心。在課堂教學中保證講清重點，不羅嗦，力求掌握知識少而精，學扎實。保證每一節課的質量。利用課余時間對后進生、邊緣生進行補習，堅持每天課余下班級指導學生學習，為學生解決一些學習上的困難。鼓勵學生多向老師提問，現在很多同學都很喜歡問問題，因而成績也有了一定的提高。
3、加強作業完成的管理，組長負責檢查、指導、督促本組同學完成作業情況。認真及時批改作業，對錯誤比較多的題目進行歸類，分析錯誤原因，并重點講解。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環節進行補課，進行單獨輔導。對后進生進行跟蹤記錄，發現有進步立即表揚。對自己的教學經常進行總結，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態記錄，發現問題，及時解決。
4、堅持聽課，注意學習組內老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。平均每周聽課一節，不僅聽組內老師的課，還積極聽取其他優秀教師的課，學習他們的好教學方法，還經常參加教研室組織的一些教研活動，回來后對每次活動進行總結，學習他們好的教學方法，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，經常性地翻閱一些關于教育的.書本，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學期來，我在學校開了兩次公開課，并向全市開了示范課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，受到了與會老師的肯定。在縣教學質量督導中被評為優課。
6、我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。同時也積極與學生家長聯系，了解學生在家學習情況，并告之家長其孩子在校表現。對后進生進行積極的教育，教他們學習的方法，讓他們感受到學習的樂趣，從而喜歡學習。同時讓一位學習好的同學幫助一位成績較差的學生，收到了一定的效果。在教學之余，我能注重自身素質的培養。積極利用網絡學習，同時向校內外的名師請教，以不斷提高自身的業務素質。
教師學期個人工作總結通用2
本學期我所任學科是三年級的語文,并兼班主任工作。整個班的學生兩極分化較嚴重，后進生較多，留守學生有16個，家長教育觀念淡薄。但大部分學生積極向上，團結進取，集體榮譽感較強。現將一學期以來的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的教法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法、備學法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記等等
2、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展，努力使自己的教學質量不斷提高。
3、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，分層布置作業，重復死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記。
4、抓好培優輔差工作。我認識到要想提高教學質量，培優輔差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。
5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，每天發放動物小精靈來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
二、本次考試的得與失
1、在本次考試中，我班均分88.33，排名第四。我對這次考試成績喜優參半，原因是中等生和優等生都有了不同程度的進步，后進生也考出了自己的正常水平，可也有個別后進生考場發揮失常，我班的仇勝同學平時復習都較認真，書寫習慣也有了較大的進步。可是在這次考試中作文一個字都沒寫，使我對學生的答題習慣更加關注，同時也讓我想到了監考老師有沒有督促學生寫完卷的義務。
2. 本次考試存在的'問題及改進措施：
(1)、基礎知識出錯的原因就是極個別學生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學困生。
(2)、習慣方面，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習慣。做題時有些學生不好好審題就開始做，寫完就算完了，不認真讀讀自己究竟寫的是什么，還沒有形成良好的答題習慣。
(3)、閱讀方面，閱讀仍是學生的弱項，學生正確理解文本內容的能力有待加強，尤其是不能認真地默讀短文，因而造成了一知半解，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現象。
(4)、習作方面，本次習作要求是讓學生寫一篇日記，我班有16位學生不能正確審題，把日記寫成了作文，其中學困生在扣分中占的比例很大。
今后改進措施：
(1)、繼續加大加強對學生，尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些。
(2)、嚴格要求，養成認真仔細檢查的好習慣。培養學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣，從每次作業，每次練習開始嚴格要求。
(3)、抓好閱讀，指導學法。不論是課內還是課外閱讀，讓學生仔細閱讀、認真思考，完整答題，努力答全面，培養正確解決問題的能力。
(4)、繼續加強寫作指導。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機會，提倡與生活實踐緊密聯系起來。
(5)、對學困生加大輔導和訓練的力度。
三、存在不足與今后打算：
1、班級發展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高；
2、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確，時常有變更。
3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取把各方面的工作做得更好
教師學期個人工作總結通用3
孩子們從適應小班生活后，轉眼進入中班已快一年了，其間，班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結和反思。回首這走過的一學期，孩子們學會了很多，我也在與他們的交往中學到了很多，我和孩子們在共同進步，在園領導及各位家長的鼓勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現總結如下：
一、思想政治方面：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，本人在本學期中，在園領導的領導下，積極參加各項活動與學習，并認真揣摩各個問題，爭取做到理論聯系實際，將學到的知識運用到實際工作中來。 二、保教工作方面：
在保教工作中，忠于職守，悉心關愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養良好的生活、學習和衛生習慣。我們根據本學期教材、及中班幼兒特點。從活動內容的選擇，組織形式、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養成良好的生活和學習習慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的'提高，自理能力提高了：學會了自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠，學會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。 學會合作，是現代人的又一基本素質。一個優秀的教師，應善于把自我完善與集體和諧統一起來。在這個集體中，每一個個體都具有優勢和弱勢，到處都有可學習或幫助的人。我始終以謙虛的態度取人之長，補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。在這個學期里，我和配班老師盡力配合，從做教具、布置環境、家長工作等，大家都盡心盡力，并力爭做到更好。
三、家長工作：
在班里老師的共同努力下，家長對我們的工作表現出了極大的肯定，孩子們的進步也非常的明顯，看著孩子們一天天進步，一天天成長，并得到家長的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。
在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步，如：動手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經過了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績。但是我們也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作，今后，我會針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經驗，虛心學習，兢兢業業地工作，爭取更好的成績，爭取把工作做到更上一層樓。
【教師學期個人工作總結】相關文章：
教師學期個人的工作總結08-02
學期教師工作總結 個人03-17
教師學期工作總結個人12-09
教師學期個人工作總結05-27
學期教師個人工作總結07-08
教師的學期個人工作總結12-01
教師學期個人工作總結06-14
教師學期個人工作總結01-02
學期教師個人進修總結-教師工作總結12-21