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學(xué)校預(yù)防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)（精選5篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校預(yù)防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校預(yù)防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié) 1
一、學(xué)校高度重視
為了把防遭拐騙、防性侵工作落到實(shí)處，學(xué)校特成立了以仵國(guó)全校長(zhǎng)為組長(zhǎng),全體教師位成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,安穩(wěn)辦具體負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
1、通過(guò)班會(huì)教育，提高學(xué)生自防意識(shí)。
本次活動(dòng)中，各班多采用“講練結(jié)合”方法，收到了良好的效果。通過(guò)講，讓學(xué)生在日常教育中掌握防拐騙和防性侵知識(shí)。通過(guò)練，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)演練中提高防拐騙技能。各班以小品、辯論、扮演角色等形式開(kāi)展教育。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，不和陌生人搭訕，不接受陌生人贈(zèng)送的任何禮物；外出時(shí)盡量結(jié)伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報(bào)警電話。
2、開(kāi)展安全隱患排查工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校進(jìn)行拉式排查，教職工、學(xué)生沒(méi)有異常情況。
3、認(rèn)真落實(shí)日常管理制度。
健全學(xué)生請(qǐng)假登記、銷(xiāo)假制度，嚴(yán)禁學(xué)生私自離校。加強(qiáng)人防、物防和技防建設(shè)，完善重點(diǎn)時(shí)段和部位的巡查制度。嚴(yán)格落實(shí)保安值班、值周老師值班、巡查制度，加強(qiáng)校園周邊治安綜合治理。嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記制度。強(qiáng)化走讀生上下學(xué)接送交接制度，放假時(shí)不得將晚離校學(xué)生交于無(wú)關(guān)人員。
4、加強(qiáng)教職員工師德師風(fēng)建設(shè)和法制教育工作。
把師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強(qiáng)考核和評(píng)價(jià)，落實(shí)管理職責(zé)。要求教職工不得單獨(dú)留學(xué)生辦公室補(bǔ)課，言行舉止要大方得體，注意自身形象。
5、密切保持家校聯(lián)系。
提醒家長(zhǎng)盡量多安排時(shí)間和孩子相處交流，切實(shí)履行對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，特別要做好學(xué)生離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的“講練結(jié)合”式防拐騙、防性侵安全教育，切實(shí)提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的`能力，豐富了學(xué)生的知識(shí)，也讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程中多了一分自我防護(hù)能力。為打造和諧安全校園發(fā)揮出了重要作用。
學(xué)校預(yù)防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié) 2
我們上陸學(xué)校積極響應(yīng)福田區(qū)“安全教育年”活動(dòng)，開(kāi)展了以“防性侵”為主題的各種安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將教育活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
1、我校利用周一升國(guó)旗的時(shí)候進(jìn)行了安全教育年啟動(dòng)儀式，介紹了教育活動(dòng)年的系列活動(dòng)，通過(guò)安全教育活動(dòng)提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、學(xué)校安全辦給每一位學(xué)生發(fā)放了“防性侵”《致家長(zhǎng)一封信》及“防性侵”親子作業(yè)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起完成，配合教育，并回收回執(zhí)。
3、學(xué)校進(jìn)校門(mén)顯眼位置張貼“防性侵”等宣傳海報(bào)，本次海報(bào)展示活動(dòng)主要包括了6個(gè)展版：防性侵、防交通事故、防震減災(zāi)、防傳染病、防溺水、消防。孩子們積極的瀏覽安全教育內(nèi)容，通過(guò)此次活動(dòng)既普及了安全知識(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的安全防范意識(shí)和防護(hù)能力。
4、開(kāi)展了“防性侵”主題班會(huì)課；“泳衣覆蓋的地方不能讓別人碰，即使隔著衣服碰也不行。如果有人要求你去碰他的這些部位，也不要理會(huì)，趕緊走開(kāi)。”提高警惕，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，防范性侵害。
5、發(fā)動(dòng)班主任督促家長(zhǎng)、學(xué)生通過(guò)登錄“福田區(qū)區(qū)安全教育平臺(tái)”進(jìn)行更好地學(xué)習(xí)防性侵教育。
通過(guò)一系列的'活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生得到重視，對(duì)于中小學(xué)生說(shuō)，主題教育非常有意義，因?yàn)樗麄兪巧鐣?huì)中最容易受到傷害的群體。這次主題教育活動(dòng)不但豐富了學(xué)生的知識(shí)也讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程中多了一分自我防護(hù)能力。
學(xué)校預(yù)防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié) 3
根據(jù)教育部、公安部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作的意見(jiàn)》，我校按照上級(jí)教育主管部門(mén)的統(tǒng)一部署和要求，于XX年1月6日集體觀看了恩施市中小學(xué)生“防性侵，護(hù)兒童，擁抱美麗青春”視頻講座。從工作實(shí)際出發(fā)，切實(shí)履行職能作用，認(rèn)真把開(kāi)展平安創(chuàng)建，預(yù)防少年兒童遭受性侵工作作為構(gòu)建各諧社會(huì)的關(guān)鍵性措施來(lái)抓，有力地保障和促進(jìn)了學(xué)校健康有序的發(fā)展，使我校預(yù)防少年兒童遭受性侵工作取得了理想的效果，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的集中預(yù)防性侵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)、狠抓落實(shí)，確保預(yù)防少年兒童性侵工作有條不紊的開(kāi)展。
二、認(rèn)識(shí)到位，深入宣傳。
認(rèn)真做好宣傳教育工作，為集中專(zhuān)項(xiàng)治理工作奠定基礎(chǔ)。結(jié)合社會(huì)治安綜合治理暨平安校園建設(shè)活動(dòng)，宣傳學(xué)習(xí)預(yù)防少年兒童性侵相關(guān)知識(shí)。全校上下形成了預(yù)防少年兒童性侵的濃厚氛圍。
三、深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)：
1、科學(xué)做好預(yù)防性侵犯教育。通過(guò)課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)等多種形式開(kāi)展性知識(shí)教育、預(yù)防性侵犯教育，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)性侵犯犯罪的認(rèn)識(shí)。廣泛宣傳“家長(zhǎng)保護(hù)兒童須知”及“兒童保護(hù)須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識(shí)，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，外出時(shí)盡量結(jié)伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報(bào)警電話。要運(yùn)用各類(lèi)媒體普及有關(guān)知識(shí)，有條件的地方可設(shè)立學(xué)生保護(hù)熱線和站。
2、切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理。切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理，把好入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)聘用人員的準(zhǔn)入資質(zhì)審查，堅(jiān)決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強(qiáng)考核和評(píng)價(jià)，落實(shí)管理職責(zé)。特別要加強(qiáng)對(duì)教職員工的品行考核，對(duì)品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，建議上級(jí)教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格。關(guān)注教職員工隊(duì)伍心理狀況及工作狀況，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問(wèn)題，及時(shí)預(yù)防個(gè)別教職員工出現(xiàn)的不良行為。關(guān)注教職員工隊(duì)伍心理狀況及工作狀況，防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問(wèn)題，及時(shí)預(yù)防個(gè)別教職員工出現(xiàn)的不良行為。
3、定期開(kāi)展隱患摸底排查。全校統(tǒng)一進(jìn)行了拉式排查，全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點(diǎn)檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級(jí)內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的'原因。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)，涉及違法犯罪的要及時(shí)報(bào)警并報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
4、妥善處置學(xué)生性侵犯事件。建立學(xué)生性侵犯案件及時(shí)報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)遭受性侵犯，學(xué)校或家長(zhǎng)要立即報(bào)警并彼此告知，同時(shí)學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告，報(bào)告時(shí)相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門(mén)和學(xué)校要與共青團(tuán)、婦聯(lián)、家庭和醫(yī)院等積極配合，向被性侵犯的學(xué)生及其家人提供幫助，及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。
學(xué)校預(yù)防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié) 4
（一）科學(xué)開(kāi)展預(yù)防性侵犯教育
各班通過(guò)課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、印發(fā)教育體育局下發(fā)的知識(shí)手冊(cè)等多種形式開(kāi)展性知識(shí)教育、預(yù)防性侵犯教育，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)性侵犯犯罪的認(rèn)識(shí)。廣泛宣傳“家長(zhǎng)保護(hù)兒童須知”及“兒童保護(hù)須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識(shí)，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，外出時(shí)盡量結(jié)伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報(bào)警電話。
（二）落實(shí)日常管理制度
1、各班排查，學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級(jí)內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)，涉及違法犯罪的要及時(shí)報(bào)警并報(bào)告學(xué)校有學(xué)校報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
2、學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假必須經(jīng)家長(zhǎng)確認(rèn)，學(xué)校要留有相關(guān)記錄，嚴(yán)禁學(xué)生私自離校。
3、學(xué)校相關(guān)管理人員要隨時(shí)掌握學(xué)生和老師的出勤情況，了解校園內(nèi)及周邊的環(huán)境，排除一切隱患。
4、嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記制度和內(nèi)部人員、車(chē)輛出入證制度。尤其要加強(qiáng)外來(lái)人員的審核。
5、從嚴(yán)管理學(xué)生宿舍，原則上寄宿制學(xué)校要對(duì)所有學(xué)生宿舍實(shí)行“封閉式”管理。女生宿舍應(yīng)聘用女性管理人員，未經(jīng)宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長(zhǎng)，一律不得進(jìn)入女生宿舍。宿舍管理人員發(fā)現(xiàn)有可疑人員在女生宿舍周?chē)问帲⒓聪驅(qū)W校報(bào)告并采取相應(yīng)防范措施。學(xué)生臨時(shí)有事離校回家必須向?qū)W校請(qǐng)假并電話告知家長(zhǎng)，經(jīng)宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學(xué)生夜間點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)有無(wú)故夜不歸宿者要及時(shí)報(bào)告、處理。
6、教職工在與學(xué)生談話、給學(xué)生輔導(dǎo)等過(guò)程中避免異性師生間的單獨(dú)接觸，杜絕老師和學(xué)生在職工宿舍接觸，禁止放學(xué)后單獨(dú)留學(xué)生談話、輔導(dǎo)，嚴(yán)禁教師將學(xué)生帶到家中輔導(dǎo)。
（三）保持家校聯(lián)系
通過(guò)開(kāi)展家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等方式，提醒家長(zhǎng)盡量多安排時(shí)間和孩子相處交流，切實(shí)履行對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，特別要做好學(xué)生離校后的.監(jiān)管看護(hù)教育工作。要讓家長(zhǎng)了解必要的性知識(shí)和預(yù)防性侵犯知識(shí)，并通過(guò)適當(dāng)方式向孩子進(jìn)行講解。學(xué)校要同家庭隨時(shí)保持聯(lián)系，特別要關(guān)注留守兒童家庭，及時(shí)掌握孩子情況，特別是發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn)時(shí)，家校雙方要及時(shí)溝通，深入了解孩子表現(xiàn)情況，共同分析異常原因，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。
學(xué)校把開(kāi)展預(yù)防性侵害學(xué)生工作作為確保學(xué)校安全穩(wěn)定的重要措施來(lái)抓。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自謀劃、精心組織，分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力、全力以赴，確保預(yù)防性侵工作順利進(jìn)行。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校教職工師德教育和法紀(jì)教育，防范和避免學(xué)校教職工發(fā)生猥褻、性侵學(xué)生的事件。排查管控特殊群體。要對(duì)學(xué)校周邊及校內(nèi)外精神病患者（心理極端人員）、涉惡、涉毒等高危管控人員進(jìn)行排查，報(bào)告給坡頭鎮(zhèn)黨委政府、派出所幫助管控，防止此類(lèi)人員對(duì)學(xué)校師生造成傷害。
結(jié)合我校實(shí)際實(shí)際，制定具體措施，并積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和打擊性侵未成年學(xué)生的工作安排。
強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，強(qiáng)化家長(zhǎng)教育，強(qiáng)化學(xué)生教育，全力實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家庭、學(xué)校教育的有機(jī)統(tǒng)一。防微杜漸，有效預(yù)防學(xué)生性侵害案事件的發(fā)生。
通過(guò)以上活動(dòng)，是全校學(xué)生對(duì)性侵害有了清楚的認(rèn)識(shí)，防性侵的意識(shí)有了很大的提高。并掌握了預(yù)防性侵害的很多方法。
學(xué)校預(yù)防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié) 5
一、什么是校園欺凌
校園原本是一個(gè)和諧美麗的地方，但是現(xiàn)在卻籠罩在了欺凌的陰影之下。如果讓欺凌行為繼續(xù)蔓延下去，將會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生極為不良的影響，使他們誤以為邪惡比正義更具力量，暴力比智慧更有價(jià)值。這種情況非常危險(xiǎn)，因此我們必須堅(jiān)決反對(duì)校園欺凌。
校園欺凌的最可怕之處在于施暴者和受害者都是孩子。對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，早期接觸不良惡習(xí)可能對(duì)其未來(lái)成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷欺凌可能會(huì)給他們留下永久的心理創(chuàng)傷，如同一場(chǎng)無(wú)法擺脫的噩夢(mèng)。
二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因
校園欺凌的產(chǎn)生原因是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，受到多方面因素的影響。家庭環(huán)境、社會(huì)因素以及學(xué)校管理等方面都可能對(duì)欺凌行為的產(chǎn)生起到作用。研究表明，欺凌行為的施暴者本身存在以下幾個(gè)主要原因：
1.家庭因素：家庭環(huán)境不和諧、缺乏父母關(guān)愛(ài)、家庭暴力等問(wèn)題可能導(dǎo)致施暴者產(chǎn)生攻擊行為的傾向。
2.社會(huì)壓力：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、人際關(guān)系復(fù)雜、價(jià)值觀念扭曲等社會(huì)因素也可能使施暴者產(chǎn)生欺凌行為。
3.學(xué)校管理不善：學(xué)校對(duì)欺凌行為缺乏有效的管理和制止措施，導(dǎo)致施暴者得不到及時(shí)的制裁和教育，從而形成惡循環(huán)。綜上所述，校園欺凌的產(chǎn)生原因是一個(gè)多方面綜合作用的結(jié)果，需要家庭、社會(huì)和學(xué)校共同努力來(lái)預(yù)防和解決。
第一、學(xué)習(xí)壓力大，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虛。
第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等)，社會(huì)暴力文化的影響。
三、校園欺凌帶來(lái)的危害
校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言：給他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。
受害者可能面臨身體上的傷害，甚至導(dǎo)致殘疾；可能會(huì)導(dǎo)致格變得懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；心靈受到陰影和傷害；可能會(huì)厭學(xué)甚至輟學(xué)。
四、如何預(yù)防校園欺凌
校園欺凌常見(jiàn)情形：
1.索要錢(qián)物，不給就拳腳相加;
2.以大欺小，以眾欺寡;
3.為了一點(diǎn)小事，大打出手;
4.同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng);
5.不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴。
預(yù)防欺凌的辦法：
第一、不能“怕”字當(dāng)頭。
在遇到勒索、面對(duì)敲詐和毆打時(shí)，不要畏懼，要敢于反抗。通常那些進(jìn)行欺凌的不良少年與受害者年齡相仿，他們的第一次欺凌往往是一種試探。如果在這個(gè)時(shí)候就被對(duì)方的威脅嚇倒，任由欺凌發(fā)生，那么這種妥協(xié)只會(huì)助長(zhǎng)、鼓勵(lì)欺凌者，進(jìn)而可能帶來(lái)更嚴(yán)重的后果。因此，有效應(yīng)對(duì)校園欺凌的關(guān)鍵在于“勇敢”。當(dāng)然，也要注意避免激怒對(duì)方，導(dǎo)致欺凌行為升級(jí)，進(jìn)一步受到傷害。
第二、要及時(shí)報(bào)告。
我們要意識(shí)到勒索和敲詐經(jīng)常與欺凌行為緊密相連。我們鼓勵(lì)在“不畏懼”的前提下堅(jiān)決抵抗，但這并不意味著要蠻干，反而可能導(dǎo)致不必要的傷害。因此，當(dāng)遭遇勒索和敲詐時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遭遇時(shí)的反應(yīng)非常重要。無(wú)論對(duì)方是否達(dá)到目的，如果過(guò)于害怕而選擇忍氣吞聲，或者不愿意聲張，反而會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，使其誤以為你軟弱可欺。這往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和暴力事件發(fā)生。
第三、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象。
第四、要慎重?fù)裼选?/p>
要對(duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的`朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端。
我們的身體有隱私權(quán)，不能隨便被他人侵犯，但在實(shí)際生活中有很多情況可能會(huì)對(duì)我們的身體甚至心理造成一定的傷害，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何守護(hù)我們的身體。
五、認(rèn)識(shí)騷擾
1、傷害身體的危害來(lái)源有哪些？
我們今天要講的對(duì)身體的傷害主要是兩個(gè)方面，第一個(gè)方面是是騷擾；另一方面是侵害，這兩方面會(huì)對(duì)我們?cè)斐缮硇膫Γ覀円獙W(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法。
2、如何面對(duì)騷擾
你知道什么是騷擾嗎？
1）哪些行為屬于騷擾？（行為、語(yǔ)言、文字……）
2）只有陌生人才會(huì)騷擾你嗎？（熟悉的人也可以對(duì)你騷擾）
3）只有女孩才能遭遇騷擾嗎？（男孩也可能遇到騷擾）
4）遇到騷擾會(huì)讓你有丟臉的感覺(jué)嗎？（騷擾不是自己錯(cuò)，要正確面對(duì)）
3、什么是好的觸摸？
讓孩子了解什么是好的觸摸和不好的觸摸非常重要。和孩子一起討論什么樣的觸摸是讓人感到舒適和安全的，比如家人之間的擁抱、握手或輕輕的拍背等。同時(shí)也要教育孩子，不恰當(dāng)?shù)挠|摸比如陌生人的觸摸、過(guò)于粗暴的摸索或不尊重他人的觸碰都是不可以接受的。另外，還要讓孩子明白有些觸摸是模糊的，可能會(huì)讓人感到困惑或不舒服，這時(shí)候要學(xué)會(huì)說(shuō)不并及時(shí)告訴家長(zhǎng)或其他信任的大人。幫助孩子建立正確的觸摸邊界意識(shí)，可以讓他們更好地保護(hù)自己。
好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱和親吻，與朋友的手拉手。不知道是好還是壞的觸摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸是想停止的觸摸。不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸包括打、拍、踢，或觸摸隱私部位。
六、預(yù)防侵犯
1、身體界限由我定，我說(shuō)不行就不行
首先，認(rèn)識(shí)自己的身體。身體不是僅僅眼睛看到的地方，感覺(jué)、思想都是身體的一部分。切記，隱私處是不允許別人侵犯的，做自己身體的主人。隱私處是指所有器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，這些地方，不經(jīng)過(guò)你的同意，誰(shuí)都不可以碰的。一旦，這些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢說(shuō)出：我不喜歡你碰我。每個(gè)人身體都有一個(gè)界限，尊重別人身體界限，感到被觸碰不舒服時(shí)，就要拒絕。
2、當(dāng)遇到陌生人詢(xún)問(wèn)路線時(shí)，我們可以禮貌地指引他們方向，但要注意保護(hù)自己，不要跟隨陌生人去。并不是所有做壞事的人都是陌生人，無(wú)論是誰(shuí)做出讓我們感到不安全、不舒服的行為，都要勇敢地說(shuō)“不要！”。尤其是在遇到讓我們感到不安全的情況時(shí)，不要前往陰暗偏僻的地方。
3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是非常重要的。如果覺(jué)得某個(gè)地方不安全，或者感覺(jué)某些人有危險(xiǎn)，就要盡量遠(yuǎn)離，盡可能快地離開(kāi)。如果不幸遭遇侵犯，最重要的是保護(hù)自己的生命安全。一定要勇敢地告訴家長(zhǎng)，他們會(huì)相信并支持你，不要覺(jué)得難為情，因?yàn)檫@是對(duì)方的錯(cuò)誤，而不是你的過(guò)錯(cuò)。家長(zhǎng)會(huì)陪著你走過(guò)這段困難時(shí)期，給予最好的幫助。
4、保護(hù)自己很重要。當(dāng)有人讓你感到不安全、不舒服、不愉快時(shí)，無(wú)論是試圖接近你還是與你交談，甚至只是盯著你看，都要立即采取行動(dòng)，遠(yuǎn)離他，以免他再次侵犯你的個(gè)人空間。無(wú)論對(duì)方是誰(shuí)，都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，勇敢地保持距離，切勿讓自己陷入危險(xiǎn)之中。記住：遇到不舒服和恐懼感時(shí)，要果斷離開(kāi)。
特別強(qiáng)調(diào)：女孩遭受侵很少能逃脫的原因是因?yàn)樗齻儍?nèi)心的恐懼。長(zhǎng)期以來(lái)，女受到的教育讓她們認(rèn)為自己很弱小，無(wú)法與男抗衡，因此在面對(duì)強(qiáng)力侵害時(shí)，內(nèi)心產(chǎn)生恐慌，無(wú)法有效抵抗。尤其是在面對(duì)陌生人時(shí)，女孩們更容易癱軟，無(wú)法掙脫。因此，我們需要教育女孩們要保持內(nèi)心的強(qiáng)大，意識(shí)到自己的身體自主權(quán)，侵教育并不是強(qiáng)調(diào)貞操至上，而是強(qiáng)調(diào)保護(hù)自己的身體權(quán)利，讓她們明白不自愿的行為是不好的，而自愿且相愛(ài)的關(guān)系是美好的。告訴孩子并不都是壞的，要讓她們明白怎樣保護(hù)自己。
5、創(chuàng)造機(jī)會(huì)逃脫。
當(dāng)你身體的隱私部位受到某種不適當(dāng)?shù)挠|摸或被迫暴露于某種侵犯時(shí)該怎么辦？
非常簡(jiǎn)單的辦法是采取以下三個(gè)行動(dòng)：
①用非常肯定或“重要”的語(yǔ)氣，清楚地說(shuō)“不要碰我!”
②盡快地離開(kāi)。
③盡快將你所經(jīng)歷的事情告訴你信任的一個(gè)成人。
校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方，但頻繁發(fā)生的校園欺凌卻破壞了校園的和諧氛圍。作為青少年，我們共同生活在一起，應(yīng)該相互幫助、理解和包容彼此，共同營(yíng)造一個(gè)健康、陽(yáng)光的學(xué)習(xí)環(huán)境。面對(duì)騷擾和侵犯，我們不應(yīng)感到恐懼，要堅(jiān)決說(shuō)“不”。
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