少兒圖書館工作總結(jié)（通用12篇）

　　時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的少兒圖書館工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　少兒圖書館工作總結(jié) 1

　　20xx年，在市文廣新局的正確領(lǐng)導下，我館緊密結(jié)合單位實際，全館同志齊心協(xié)力，堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的工作理念，盡心盡力做好各項工作，較好地發(fā)揮少兒圖書館的社會文化職能。

　　一、整改閱覽室，提高閱讀檔次。

　　為營造舒適、開闊的閱讀空間，我館8月中旬對閱覽部的報刊室進行重新布局和裝修整改。全館同志全力配合館領(lǐng)導的安排，一邊保證開放，一邊參與書刊、書架的搬遷勞動。經(jīng)過一個多月的整改，閱覽室空間開闊了、干凈明亮了，同時，增加了空調(diào)、電腦、讀報機、無線Wifi等設(shè)備，新增了100種電子報紙和200種電子期刊，提升了閱覽室的檔次，滿足了讀者多樣化的閱讀需要，縮短了和先進圖書館的距離，受到讀者的肯定和贊許。

　　二、提升網(wǎng)速，無線wifi覆蓋全館。

　　隨著信息技術(shù)的進步，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀已經(jīng)無法滿足人們的閱讀需求，我館緊跟時代發(fā)展的步伐，年內(nèi)先后購買了歌德電子書借閱機和讀報機等先進的數(shù)字化閱讀設(shè)備，但剛開始由于我館網(wǎng)速的局限，沒能很好的把這些數(shù)字資源推廣出去。為了方便讀者更好的利用這些公共資源，我們經(jīng)過多方協(xié)商了解，將網(wǎng)速由20兆提升到30兆，并靠自己的技術(shù)力量在全館各樓層均安裝了無線wifi。這樣不但滿足了讀者數(shù)字化閱讀的需要，而且使我館現(xiàn)代化建設(shè)又上一新臺階，從而讓更多的市民走進圖書館，利用圖書館。

　　三、更新電子版《少圖法》，更好地完成圖書的分編工作。

　　我館一直以來使用的是《少圖法》，而我們所取得的數(shù)據(jù)卻是《中圖法》，以往我們在分編圖書時要轉(zhuǎn)換圖書分類號，為此要常常要翻閱，十分煩鎖、花費時間。為了工作便利，我們自編了電子版《少圖法》，已經(jīng)全面投入使用，圖書分類、轉(zhuǎn)換圖書分類號十分方便、實用。今年國家圖書館推廣《少圖法》第四版，為了跟上時勢，我們馬不停蹄更改電子版《少圖法》，從第三版升級到第四版。升級完成后，我們的圖書分編工作簡單了很多。同時，我們把它分發(fā)給濟南少年兒童圖書館、蘭州少年兒童圖書館。讓他們能分享到我們的成果。

　　四、以實際行動支持創(chuàng)衛(wèi)工作。

　　今年3、4月份是我市創(chuàng)建衛(wèi)生城市的關(guān)鍵時刻，根據(jù)上級的指示精神，我們?nèi)�館同志高度重視，在做好本職工作的同時，積極主動投入到創(chuàng)衛(wèi)工作中去，為創(chuàng)衛(wèi)順利通過國家評估貢獻一份力量。

　　(一)根據(jù)要求在圖書館大院內(nèi)制作了兩期創(chuàng)衛(wèi)宣傳畫，營造了濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

　　(二)組織了兩支由領(lǐng)導掛帥，部主任帶頭，全體職工積極參與創(chuàng)衛(wèi)隊伍。對館舍內(nèi)外，包括各部門的內(nèi)務(wù)、公共區(qū)域及館大院內(nèi)外、綠化帶等都進行了全面徹底的清掃。

　　(三)衛(wèi)生清理重點放在公共區(qū)域的衛(wèi)生死角，我們對外借部書架、過期期刊庫、二線書庫等這些積塵比較多的地方進行徹底清掃。

　　(四)制定了長效的衛(wèi)生管理措施，以便鞏固清理成果，做到每天一小搞，每周一大搞，保持圖書館內(nèi)、外環(huán)境的長期干凈、整潔，為廣大市民營造了清潔、和諧的閱讀氛圍。

　　五、一如既往做好藏書建設(shè)。

　　我館總藏量高達42.2439萬冊，其中電子文獻22279冊，少兒文獻32267冊，中文圖書398983冊，視聽資料1177種，購買數(shù)據(jù)庫一種。本年購書冊，電子文獻冊，新購少兒文獻冊。

　　1、重新設(shè)立一個過期期刊室。隨著時間的推移，本館的過期報紙的不斷增多，原來的過期期刊室已經(jīng)無法容納更多的報刊資料。領(lǐng)導帶領(lǐng)我們打掃清理本館側(cè)面樓的五、六樓，重新設(shè)立了一個能容納更多的報刊資料的過期期刊室，并買了一批新書架安裝上，把主體樓三樓、七樓的過期報刊搬過去。這樣不但解決了安置過期報刊的問題，還騰出了空間擴大成人閱覽室。

　　2、加工整理文獻情況：報刊裝釘928冊(其中報紙124冊)；貼條形碼、書標、磁條、寫書名各804冊，共加工2，412冊；裝訂修補圖書721冊。

　　3、全年購書30萬元，分編圖書共10020冊。

　　4、按時完成20xx年報刊的征訂工作：共訂購860種1，113份(其中報78種118份，刊782種995份)，種類較去年減少37種，復本減少40本(主要是20xx年報刊價格普遍上升，在資金沒有增加的情況下，只能減少復本，保證滿架)，訂購總金額150，003.28元。

　　六、利用陣地，齊心協(xié)力服務(wù)讀者。

　　我館利用陣地，堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的工作理念，齊心協(xié)力服務(wù)讀者。目前我館有效借書證26579個，今年新辦證1467個，辦證增長率為5.5%。年書刊外借書刊150449冊次，年館藏流通率為35.6%。進館閱讀的少兒讀者也逐步增多，今年單是小學生閱覽室的讀者就比去年同期激增了2倍多，從而實現(xiàn)了我們更專注、更有效為少年兒童讀者服務(wù)的目標。

　　(一)外借部情況：新書入庫4次，約6640冊。流通借書115306冊，比去年同期多20xx冊；還書113248冊。借書證年審2233個；辦理退還讀者書證538個，流通丟失圖書處理57冊。

　　(二)各閱覽室情況：閱覽部年內(nèi)新書入庫共2，163冊，布置新書展2次，3間閱覽室51，822人次，比去年增加4，905人次；外借刊物35，143冊次，比去年(18，647冊次)差不多翻一倍；咨詢及查閱報刊資料登記在冊有42人次，提供文獻資料共15冊(份)，網(wǎng)絡(luò)查詢登記有27人。

　　1、報刊閱覽室：19，941人次，外借單本雜志30，749冊次；外借合訂本4，394冊次。進室閱覽人次、外借與去年同期相比都有翻倍上升的喜人形勢；看來讀者已經(jīng)習慣和接受我們的開放時間了。

　　2、小學生閱覽室：20，759人次，比去年同期激增差不多3倍，增加了13，197人次。

　　3、低幼活動室室：11，122次，活動人數(shù)比去年差不多翻倍。自從重新布置和增加玩具后，活動室富有童趣的玩具和環(huán)境更加吸引大量的`小朋友，每到開放日熱鬧沸騰，人流如鯽。

　　4、電子閱覽室接待上網(wǎng)讀者600多人次。

　　(三)做好圖書館自動化管理系統(tǒng)(ILAS)的維護及網(wǎng)站更新工作：排除ilas系統(tǒng)故障約30次，排除全館計算機設(shè)備故障約100次。網(wǎng)站新增新書介紹1期、本館動態(tài)新聞8篇。

　　七、開展各項活動，擦亮我館的服務(wù)品牌。

　　年內(nèi)組織15次活動，活動參與總?cè)舜螢?8702人次。其中閱讀推廣活動10次，6679人次參加閱讀推廣活動。舉辦展覽1次，新建流動服務(wù)點1個。

　　(一)年初一，我館舉辦春節(jié)游園活動。我們設(shè)計了運動、智力游戲、親子游戲和知識謎語等15個游戲項目，讓市民免費參與。但隨著我市越來越豐富的休閑好去處，及傳統(tǒng)文化習俗(大年初一去公園行大運或拜訪親友)的影響，這天到圖書館的市民較往年出現(xiàn)劇減的跡象。

　　(二)開展圖書館服務(wù)宣傳周系列活動，今年活動共有五項：

　　1、組織“我的中國夢”讀書征文活動：負責收集、整理各個學校交送上來的征文，截止目前，已收到多間中小學學校送上來的上百篇征文。

　　2、送書到市特殊教育學校：一天內(nèi)共送去420冊圖書供626名學生閱讀，把關(guān)愛送到特殊群體的身邊。

　　3、舉行免費“歡樂六一”游園半日活動：共設(shè)計游園項目10多項，還有猜字謎，參加此次活動的市民絡(luò)繹不絕，大家拿著免費獲得的精美獎品，臉上洋溢著歡樂。共計約3000人次參加此次活動。

　　4、做好新書展閱活動：5月27日——6月2日，在二樓外借處、四樓小學生閱覽室展出部分優(yōu)秀圖書，供讀者借閱覽。精選百種優(yōu)秀書目進行推薦，以幫助廣大讀者更加快捷的選讀自己喜歡的、健康向上的圖書。

　　5、在我們的網(wǎng)站上舉行“你好，地球!”——世界地球日知識競賽。通過利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，拓展我館文化服務(wù)的內(nèi)容。

　　(三)繼續(xù)支持分館建設(shè)。外借部抽書21239冊圖書支持分館建設(shè)，其中打包3300冊圖書給雷州分館，并把徐聞分館歸還的6000冊圖書過電腦并清點入庫。另外根據(jù)周邊學校圖書室的情況，又力推促成了一個流動服務(wù)點(廉江長嶺小學流動服務(wù)點)，于1月5日掛牌成立，共投入圖書2，000冊，并贈送一批臺和書架。目前從分館反饋的閱覽數(shù)據(jù)來看，全部都正常開放閱覽和外借，受到學生們的熱捧，有的學校甚至還開放給周邊的群眾，讓我們的圖書資源發(fā)揮了更大的作用。其中廉江長嶺小學流動服務(wù)點校內(nèi)開放閱覽12053人次，外借1474冊次；校外開放閱覽268人次，外借956冊次。

　　(四)開展優(yōu)質(zhì)送書服務(wù)，把文化送進校園。

　　上半年分別去了后洋學校、后坡學校、陳鐵學校、西廳學校、調(diào)羅學校、特教學校等6間學校送書，圖書一般都放置在學校一個月左右的時間，讓學生有充足的時間可以閱讀，內(nèi)容精彩的圖書受到師生們的熱烈歡迎。10次共展出圖書7690冊，共計6679人閱讀。

　　(五)組織、管理好小服務(wù)員隊伍。寒假及開學期間共組織1間學校共32人次參與協(xié)助管理閱覽室，發(fā)揮了少兒館的校外教育職能。

　　八、存在的不足和下半年的努力方向：

　　(一)由于人手少，出新書的速度比去年同期慢了不少。

　　(二)繼續(xù)做好各服務(wù)窗口的服務(wù)讀者工作。

　　(三)利用館藏資源，加強外延服務(wù)工作。

　　(四)為了網(wǎng)絡(luò)安全，考慮更換網(wǎng)站模版。

　　少兒圖書館工作總結(jié) 2

　　在這一學年中，期刊部的各項工作緊緊圍繞“迎評促建，服務(wù)全院師生”，取得了全面進步，得到了廣大讀者的好評，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的.工作職責，完成了年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、政治上。

　　了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風云變幻的動態(tài)。只有信息準確，理解對路，才能貫徹好中央的各項方針政策。

　　二、業(yè)務(wù)上。

　　平時認真做好本職工作。

　　每日堅持按時開館、閉館。使用流通程序掃描每位讀者閱覽卡。統(tǒng)計每日閱覽人數(shù)并記錄好期刊部每日工作日志。開館前清掃館內(nèi)衛(wèi)生，將期刊、報紙校架、糾錯，閉館后指導學生助理整理桌椅、清掃衛(wèi)生，檢查館內(nèi)安全設(shè)施（包括電源、門、窗等）

　　做好期刊和報紙的征訂工作。征求各系部的意見和建議，整理制表交與郵局。上半學年訂閱期刊389種，報紙78種。下半學年279種，報紙32種。

　　每日做好期刊的紙質(zhì)簽到、蓋章、沖磁條、貼磁條、軟件登到、分類、上架和報紙的分類上架工作。

　　和報紙裝訂準備工作。分類整理統(tǒng)計交與裝訂工廠。

　　接收期刊合訂本并分類上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800冊。

　　定期做好缺刊統(tǒng)計并制表與郵局溝通催刊。

　　定期檢查室內(nèi)設(shè)備完好情況，對有問題的提交維修申請。

　　培訓了對圖書館業(yè)務(wù)熟悉的學生助理。

　　圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，全年堅持定期閱讀圖書館專業(yè)期刊，并有一篇學術(shù)論文發(fā)表。

　　雖然我還存在著一些不足，如：工作的創(chuàng)新意識不強、有時太過注意細節(jié)導致工作效率不高等。但是，我會繼續(xù)刻苦努力，加強學習，更好地為全校師生服務(wù)、為學校教學和科研服務(wù)，請各位同志看我的實際行動吧！

　　少兒圖書館工作總結(jié) 3

　　我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設(shè)施得到了快速完善，學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。在圖書館建設(shè)年專項活動啟動以來，根據(jù)上級部門文件要求，我校面向全體師生，努力做好讀者服務(wù)工作，有效發(fā)揮校圖書館在素質(zhì)教育和課程改革中的作用�，F(xiàn)將我校圖書館在圖書館建設(shè)年中實施的做法和取得的成效總結(jié)如下：

　　一、重視圖書館基本建設(shè)

　　（一）加強組織領(lǐng)導

　　1.建有圖書館建設(shè)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由王麗芳校長任組長，危乃華副校長任副組長，教導處、教科室、德育處參與，研究并實施圖書館工作方案。圖書館館長由張芹娣老師擔任，熟悉圖書館業(yè)務(wù)，由校長聘任，享受學校教研組長待遇。

　　2．圖書館建設(shè)納入學校整體發(fā)展規(guī)劃。對圖書館工作做到期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)，并能定期開展圖書館研究工作。

　　（二）加強隊伍建設(shè)

　　1．重視教師管理隊伍建設(shè)。按照要求配足圖書館管理人員，其中專職管理人員1名，兼職管理人員1名，人員保持相對穩(wěn)定。館長學歷達到大學專科，并經(jīng)過江蘇省農(nóng)村小學圖書管理人員省級圖書館專業(yè)培訓，20xx年11月參加張家港市第七期中小學圖書館管理人員專業(yè)培訓，做到持證上崗。圖書館管理人員均具有計算機操作能力，能熟練使用圖書館管理軟件。

　　2．重視學生管理隊伍的建設(shè)。為加強圖書館管理，我們還重視學生管理隊伍的建設(shè)，注重培養(yǎng)小干部，每學年期初，由3-6年級各班選定兩名責任心強，能主動熱情為學生辦事的學生組成學生管理員隊伍。對班級圖書進行有效管理，同時便于管理教師及時與班級聯(lián)系，及時處理借閱中的.新情況新問題，閱覽信息、讀者的意見也能得到及時反饋。

　　二、科學管理，制度健全。

　　學校領(lǐng)導不管學校經(jīng)費多么緊張，在經(jīng)費預算中都溜出相應(yīng)資金用于添置圖書資料，不斷充實、更新圖書館的圖書。新書到館工作人員就清點驗收，分編加工，完成一批就隨即投入流通。書架上所有圖書均按《中圖法》體系組織，大小架標齊全，索書號順序不凌亂，標識清楚明確，整齊美觀。

　　學校訂閱的教育教學雜志做到了每天及時登到，按時上架，并及時整理。核心期刊均按年度裝訂、入帳、排列閱覽、流通。

　　科學管理進一步規(guī)范：我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》等，放在圖書館網(wǎng)站。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作。

　　以上是近年來特別是20xx年圖書館建設(shè)年專項活動啟動以來我校圖書館所開展的工作情況匯報。通過今年圖書館建設(shè)年的開展使我們更加明確了工作的目標和方向，在今后的工作中，我們會不斷學習探索，取長補短。在立足本職工作上做到勇于開拓，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)�體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、向善、尚美”的人格力量！

　　少兒圖書館工作總結(jié) 4

　　又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，看著學生們寫的厚厚的圖書筆記我感慨頗多。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進一步加強圖書館的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，使得圖書館真正成為學生學習各項基礎(chǔ)知識、豐富文化內(nèi)涵底蘊，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動學生積極性的前提下，學生能夠?qū)W有所得，學有所成，學以致用，本年度集體借閱次數(shù)達到300多次，借閱記錄達到5500冊以上，使得農(nóng)村小學真正成為文化的先進基地。

　　一、新圖書館建設(shè)，新到圖書整理

　　學校今年重建新樓，給圖書館的圖書館管理帶來很大難度，一方面學生的借書積極性空前高漲，另一方面還得做好搬家的準備統(tǒng)籌工作。再不打消學生借書積極性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，方便搬家后的重新陳列。另一方面重新布置新的圖書館，將圖書重新上架，在不影響借閱前提下，高效率的完成任務(wù)。

　　新校舍的建成使得很多單位都捐來圖書，如省交警大隊、省青少年發(fā)展委員會，共捐獻新書20xx余冊。由于任務(wù)重、時間緊，我利用中午個人休息時間和下班時間進行圖書整理、上賬，陳列，使得圖書館很快進入正常狀態(tài)。

　　二、實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，

　　1、加強平日管理：學校圖書館應(yīng)是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識，從平時課間的開放擴大到中午午休，雖然這一時間段是個人的休息時間，看著學生求知若渴的雙眼，這些犧牲都是是值得的。

　　同時，我校圖書館加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。

　　2、在管理手段上：選出了小圖書員，為了方便了解個班級的讀書動態(tài)及時掌握學生的各項情況，在寇老師的幫助下在各班選出了小讀書員，方便我與各班溝通，掌握新的動態(tài)。

　　3、在借閱方式上：我校圖書館實行超市式全方位敞開式的`管理模式。即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足學生的需求。

　　圖書館建設(shè)初期，采取課間、午休全體學生統(tǒng)一借書的方式，這一方法在后來的實踐中顯現(xiàn)出諸多不足：

　　第一，人員過多，導致圖書館秩序混亂，有潛在的安全隱患。第二，各年級讀書偏向性明顯，年齡層和認知水平的差異導致各個年級學生明顯的讀書偏向性。

　　第三，借書、還書同一時間，在人員不充足的的前提下大大降低了工作的效率和服務(wù)的質(zhì)量。

　　為此我專門制定了一套圖書借閱制度：第一，借書還書時間分開，提高服務(wù)效率。

　　第二，各年級分時段借閱，周一、一二年級，周二三年級，周三四年級，周四五年級，周五六年級，大大提高了讀書的針對性。

　　第三，鼓勵低年級學生采取班級集體借書，由于低年級同學圖書借閱的偏向性明顯，基本集中于漫畫、童話、小故事類，對他們采取統(tǒng)一借閱的方式。

　　三、積極舉辦活動，調(diào)動學生的讀書熱情

　　1、讀書比賽：學校圖書館建設(shè)初期，一部分孩子求知若渴，孜孜不倦的讀書，可另一部分孩子只是為了新鮮，借書、還書的間隔甚至不超過一天，這樣既浪費了部分學生的讀書資源，又給管理帶來了極大的不便。

　　我們集思廣益，創(chuàng)造性的舉辦了讀書比賽。班級與班級，年級與年級之間比在固定的時間內(nèi)誰讀的書多，誰的讀后感更豐富，就取哪個班級獲勝。并且，定期舉辦班會討論所讀的書。

　　這一活動立刻博來老師和學生家長的一片喝彩，不僅學生的讀書熱情有所提高，而且豐富了他們的課余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家長，他們拉著我說：潘老師，學校的圖書館辦的太好了，我家的淘小子、瘋丫頭放學回家不再只是看電視動畫片、打電腦游戲了，開始知道讀書，有時候都看到九、十點鐘，學習成績也有了很大的進步。雖然舉行活動很操勞，但是看到這么多家長的認可，這么多學生積極參與，一切都是值得的。

　　2、讀后感

　　在圖書館成立初的一段時間，我發(fā)現(xiàn)學生只是知道讀書，并不去思考文章中濃濃的人生哲理和人生經(jīng)驗，這樣免不了進入了死讀書、讀死書的誤區(qū)。于是我想出讓他們寫讀書筆記，將自己讀書后的感想和啟示都寫下來，必須是經(jīng)過自己思考的。學生看書更加認真了，對書中的內(nèi)容也有了更深一步的理解，一些名人名著、偉人傳記所傳達下來的東西都接收到了，同時還鍛煉了寫作能力。在班主任老師的大力配合下，這項優(yōu)良傳統(tǒng)一直持續(xù)至今。

　　學校的發(fā)展給圖書館工作提出了更高的要求。圖書館將在適應(yīng)學校發(fā)展的同時，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。

　　少兒圖書館工作總結(jié) 5

　　本學期，我校圖書室以《中小學圖書館〔室〕規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學校工作的要求，進一步相識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的相識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的運用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作打算、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

　　1、加快建立，提高標準。

　　圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。謹慎學習《中小學圖書室〔室〕規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。踴躍參與市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心謹慎學習。

　　2、標準管理，謹慎效勞。

　　采納多種形式對老師和學生開展外借、閱覽、傳播引薦工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿意老師借閱，隨叫隨到。協(xié)作老師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并協(xié)作班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

　　3、加強指導，開展活動。

　　建立固定的傳播陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進展文獻知識和圖書室學問的教育。結(jié)合學校開展的“科技月”活動，向?qū)W生引薦有關(guān)書籍，讓學生能有收獲。

　　為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生供應(yīng)書刊資料、信息，本學年度學校接著對學校的一庫〔圖書庫〕二室〔學生閱覽室，老師閱覽室〕進展開放。

　　圖書室管理實行了校長領(lǐng)導的室長負責制，并依據(jù)學校教育教學和教研工作的須要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)學問的變更性，學校今年又投資了局部資金購置了一批順應(yīng)時代開展又適合小學生口味的，且具有必須教育意義的.新書充溢了圖書室。

　　學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進展課外閱讀，對全校學生發(fā)放借書證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書到達6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

　　圖書室還定期協(xié)作學科老師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生吸取課堂以外的學問，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得學問。

　　當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方，學生不留意愛惜圖書在書上亂涂亂畫，特殊是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了許多人為的破壞遺失，未剛好作好修補、賠償。

　　總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的缺乏之處，為造就德、智、體、美、勞等全面開展的學生做出努力。

　　少兒圖書館工作總結(jié) 6

　　本學期來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一、效勞育人、文明標準、科學現(xiàn)代化的效勞理念。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個文明、干凈、清爽的圖書室面貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長學問、造就學生特性和締造性造就良好的閱讀場所。

　　一、做好圖書室的日常管理工作。

　　1、在學校領(lǐng)導和全體班主任的協(xié)助下，順當完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。

　　2、剛好印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作；為學校師生的書報、刊物借閱工作供應(yīng)最大的.便利。謹慎分析了學校圖書的藏書構(gòu)造，完成了圖書分類工作，還完成了新書的編目上架等大量工作。

　　3、向廣闊師生引薦介紹好書、新書。為節(jié)約師生的時間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每天剛好歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料季節(jié)省了時間，提高效率。

　　4 、謹慎完成圖書的剔舊換新任務(wù)。目前學校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、老師借閱的狀況下，對流通率高簡單壞的書本剛好修補上架。由于圖書書脊上的標貼大局部已經(jīng)脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進展修理。

　　二、圖書室活動

　　〔1〕圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，圖書室開展讀書征文活動，參加面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了必須效果。這個活動提高了圖書室的閱讀量，同時在這期間，學生讀書熱忱高漲，所薦圖書外借率明顯上升。

　　〔2〕 做好新書介紹，擴大傳播，提高借閱率。

　　這個學期以來，圖書室的工作做到了有條不紊。不過這其中還是有缺乏之處，比方如何將圖書室管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和探究摸索。今后爭取不斷改良，努力做得更好！

　　少兒圖書館工作總結(jié) 7

　　一、充分利用圖書資源，激發(fā)學生閱讀興趣。

　　學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，鼓勵學生去多讀書，讀好書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野，我們圖書館配合學校開展讀書讀報興趣小組活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。

　　首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足師生閱覽。書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。其次，根據(jù)圖書館已有的三萬多冊圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，全年進行新書介紹六期，共介紹七十多種圖書。還在書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學生的面前，方便學生借閱，使學生們在每次借閱時一目了然，盡情挑選。這樣，圖書館吸引了每一位學生，也激發(fā)了學生們的閱讀興趣。有關(guān)的新書介紹，也向?qū)W校網(wǎng)站進行了閱讀推薦。

　　二、制訂計劃制度，進行知識講座。

　　學期初，制訂好工作計劃、圖書館管理制度，業(yè)務(wù)工作細則、工作人員分工細則等。統(tǒng)計好各班學生增減情況，辦理好新增的老師和學生的'借書證，正常開展借閱工作。利用廣播向全校學生進行圖書館知識講座，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。召開了三——六年級學生管理員會議，讓他們明確職責，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識。又下發(fā)了學生管理員職責、圖書分類表、各班借閱時間安排表等。重點要求學生管理員負責好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將班里同學們所還的書及時送到圖書館，并維持好班級借書的秩序。

　　三、規(guī)范流通管理，熱心為讀者服務(wù)。

　　我館不斷改進、完善館內(nèi)的設(shè)施、環(huán)境布置等，進一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡(luò)管理。充分利用學校圖書資源，做好借閱服務(wù)工作。我校圖書館實行全天開放，三——六年級學生按規(guī)定課余時間，有組織地進入圖書館書庫全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當多借。有時，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們及時答復，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了方便教師查閱資料，還選取十多種教育教學雜志，將每期的雜志目錄復印后裝訂成冊，便于老師學習。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實用的教研資料，也及時推薦或復印后傳遞給相關(guān)的老師。

　　根據(jù)低年級學生的認知特點及知識結(jié)構(gòu)，推薦淺顯的注音讀物，也適當進行集體借閱。我們便推薦適量的注音連還畫冊，借給一二年級各班，作好登記，放入他們的班級閱覽角，供同學們課余閱讀，受到了師生和家長的歡迎。全校1千多名學生，人人都能讀到自己喜愛的圖書。

　　四、配合學校，開展競賽，提高學生的閱讀能力。

　　在學生大量閱讀的基礎(chǔ)上，開展了學生讀書筆記征文比賽，很好地展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解。同學們通過廣泛的閱讀，在書海中盡情遨游，不斷地汲取知識，積累了豐富的詞匯，擴展了知識視野，明白了許多道理，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀、寫作能力。在學校有關(guān)老師的指導推薦下，本學期全校有20多名同學的習作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。

　　各年級各班根據(jù)實際情況，開展了形式多樣的讀書活動，如手抄小報，朗誦會、故事會、知識競賽以及有關(guān)的隊活動等。我們圖書館也積極配合，盡力向師生提供各種書刊資料，使各項活動順利開展。

　　另外，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，既要在學生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂好舊的雜志刊物，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通。及時做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班前，細心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦、飲水機、抽濕機等電器設(shè)備的電源。認真記載好圖書館日志。

　　本學期，圖書館訂閱報刊雜志69種，新增圖書700多冊，藏書量達三萬多冊，三——六年級學生借閱率生均達到8冊以上，超額完成了任務(wù)。

　　雖然在本學期中，我們圖書館為教師的教育教學和學生的讀書活動提供了良好的平臺，但離新教育實驗的標準還有一段很大的差距。在新的學年中，我們將加倍努力，向先進學校圖書館學習，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學校教育教學助力。

　　少兒圖書館工作總結(jié) 8

　　時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

　　1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的`可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

　　2、本學期全校有6個班級，三百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

　　3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4、定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　5、各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊，生均20冊左右。

　　6、盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

　　3、學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。

　　館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上。

　　少兒圖書館工作總結(jié) 9

　　這學期，我們充分利用我校圖書館具有較豐富的藏書的優(yōu)勢，吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造起了促進的作用，現(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、管好用好圖書資料，為教育教導服務(wù)。

　　科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，我們及時進行分類編目與管理。

　　2．加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

　　3.做好書籍的修補與整理。我們定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的`整理和裝訂保管工作。

　　4．填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時。

　　5．今年圍繞紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年，我們學校舉辦了“牢記歷史，展望未來”系列活動：即一次詩歌朗誦比賽，一次抗戰(zhàn)影片展演，一次抗戰(zhàn)勝利紀念專題小報展。

　　6．以法制教育月為契機，圖書館積極配合學校做好積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。結(jié)合學校和學生實際，采取法制講座、組織競賽等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。

　　7．為教師的專業(yè)學習服務(wù)。召開了一次“我學過的一本教育理論專著”學習心得交流。通過啃專著，提升自己的專業(yè)水平。

　　二、扎實做好學校圖書常規(guī)管理工作

　　1.對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。

　　2.根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

　　3.各班舉行了一次知識競賽，圍繞一定的主題，三至六年級的每位學生都參加。完成上述工作的同時，我們還及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)擢劆�，以鼓動學生參與的積極性。

　　三、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

　　1.在每班進一步豐富圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。2.定期與同軌班交換圖書角圖書。

　　3.鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。

　　四、發(fā)揮圖書館作用，進一步搞好課外閱讀活動，促進學生整體素質(zhì)發(fā)展。

　　1．積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建規(guī)范圖書館。灶中心小學充分利用創(chuàng)建福州市規(guī)范圖書館的契機，開展各種形式讀書用書活動，培養(yǎng)課外閱讀興趣，養(yǎng)成課外閱讀習慣。學校加大了投入、完善圖書館設(shè)備及管理制度，保證開放時間，方便學生閱讀。

　　2．創(chuàng)造課外閱讀機會，享受閱讀樂趣。

　�、侔l(fā)揮老師課外閱讀示范作用。進行一次“我也是一個小書蟲”專題讀書介紹會，專門介紹教師自己的閱讀經(jīng)驗與樂趣，對學生進行一次牽引默化。

　　②每班每周二的早讀課是課外閱讀活動課，列入課表，專時專用，不得挪用。

　　③每堂語文課前進行古詩（或優(yōu)美詩文）誦讀，讀到老師進課堂時停下來，再讓一名學生進行2分鐘的讀書匯報（輪流進行，每節(jié)課一個同學）。

　�、鼙M量減少重復性作業(yè)，讓學生有更多時間去博覽群書并利用班隊會安排一次閱讀表演課，讓學生自由組合一個小組，選擇感興趣的寓言、童話、成語給合自己的閱讀理解，把故事用表演形式表達出來，盡享閱讀樂趣。

　�、菰陔A段性讀書小報辦成后，請別班學生幫助評出等獎，給予展覽獎勵。

　　⑥把學生每次優(yōu)秀習作搜集起來，選編掛在班級學習專欄中，體驗成功的快樂。

　　通過努力，我們學校的圖書館建設(shè)上了一個新的臺階。

　　少兒圖書館工作總結(jié) 10

　　本學期，在校領(lǐng)導的大力支持下，我們圖書館充分發(fā)揮為教學教研服務(wù)的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學校教學教研工作的后備基地

　　一、努力實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學。

　　在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：

　�。�1）硬件設(shè)施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊，藏書數(shù)量、書架設(shè)施的增添，并且對添置的書籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學排架，完善規(guī)范化管理。

　�。�2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間。管理老師在各自的.工作崗位上團結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實館藏量，為管理老師和學校開展工作提供了方便。

　　二、做好管理育人工作。

　　學校圖書館是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中，師生是學校圖書館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。

　　學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。一期來，雖然圖書館取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書館的經(jīng)驗，取長補短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。

　　少兒圖書館工作總結(jié) 11

　　一學期以來我擔當圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡潔的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性、技術(shù)性、締造性極強的工作，同時也是一種困難、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。須要耐性、細致、周到的效勞看法。現(xiàn)將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結(jié)：

　　一、標準管理，提高管理水平

　　分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了標準圖書室各項管理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特點，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻書籍進展正確分類、上架。造就班級圖書管理員是我的其次項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進展愛惜書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:留意防潮、防折、不涂劃、不污損。

　　在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書剛好歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進展“歸隊”；三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)約時間，提高效率。

　　二、充分利用圖書資源，激發(fā)學生閱讀愛好

　　學生階段是人生讀書的黃金時間，為了激發(fā)同學們愛書的情感，踴躍鼓舞學生去多讀書，從小造就他們的閱讀實力，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書室保持全天開放，只要有須要，就可以以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學都可以借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自己的學問視野。

　　三、對全校師生效勞，切實發(fā)揮教育教學其次課堂的`作用

　　科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的效勞工作是它的最終目的。圖書室效勞的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍引薦給最須要的老師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生 實行開放效勞，給師生供應(yīng)更多、更自由地選書時機。我平常留意傾聽師生的看法，針對不同年級、不同學科、不同愛好的老師和學生主動引薦和供應(yīng)他們最感愛好的書籍。

　　四、謹慎學習業(yè)務(wù)學問，端正效勞看法

　　我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐實力。圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室全部圖書資料最大限度的得到利用。

　　五、存在問題

　　學校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在缺乏，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文教師不夠重視，學生借書不夠踴躍，還有學生不借書。有的學生不能夠剛好還書，盼望今后班主任、語文教師能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠疼惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克制缺乏，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更精彩。

　　總之，學校圖書室在旺盛校內(nèi)文化生活，全面提高學生素養(yǎng)中起著不行低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的傳播煽動和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的缺乏之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的學問源泉。

　　少兒圖書館工作總結(jié) 12

　　我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯�，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

　　一、學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范

　　一所學校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

　　二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設(shè)

　　在上級部門的支持下，學校建成了設(shè)施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護設(shè)施、自動化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的`衛(wèi)生評比考核。

　　三、積極開展讀書活動

　　1、明確讀書宗旨，落實管理措施

　　我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時間，保證學生每天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

　　2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

　　對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的。“二室”是指教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀�！岸喙堋笔侵笇τ谝恍�專業(yè)性較強的報刊雜志(如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機等等)，則由專任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

　　3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣

　　學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

　　(1)設(shè)疑誘讀法。

　　限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。

　　(2)競賽促讀法。

　　由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　(3)追溯擴展法

　　這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的?學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

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