小班個人教學工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家整理的小班個人教學工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　轉瞬一學期結束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充溢而有意義。特殊是這學期對我來說很特別，換了一個新的班級，從老師到班主任，是一個很大的跨越，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

　　一、和孩子的相處，看孩子的成長：

　　這學期最大的收獲是相識了42個可愛的孩子，我們從生疏到熟知，從他們一起先對你不服不依，到現在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報。”雖說我們班孩子是有過半年托班班經驗的孩子，但是開學初面對生疏的老師，面對好久沒來的幼兒園，面對家長的離開，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，特殊是我們班的栩森，他是我們班年齡較小的孩子，就因為如此，所以對家長的依靠性很大，孩子也不太適應一來幼兒園就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和賀老師決心用愛感化孩子，耐性說教，細心照看，現在的嵐嵐懂事多了，也堅毅多了，情愿來園了。還有我們班的于晨從一起先摯友很少到現在擁有了很多自己的摯友，；以前文雅內向的靜宇也變活潑開朗了好多。

　　對待孩子要細心耐性有愛心，每個班都有那么幾個比較淘氣的孩子，我們班也是如此，王振聲便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，留意力很難集中，而且不善和同伴相處，常常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子終歸還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的專心的，我會接著下去……

　　二、真誠相待，家長將心比心：

　　42位孩子與其有關的卻不止42位家長，如何處理好家長的關系很重要，特殊是我和賀老師都是比較年輕的老師，起先接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔憂和不信任，于是我和賀老師便確定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。慢慢家長的眼神變了，送幼兒來時吩咐少了，信任多了。我們班的孫啟航的爸爸媽媽在工作，和爺爺奶奶生活在一起，孩子本身性子比較耐，做事不是很快，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們最擔憂的事情，怕她吃冷飯，怕她著涼，于是總是多提示她，并且能跟她奶奶溝通，在家多給她供應機會，提高她的生活自理實力，現在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個孩子已經很累，你們那么多，真是太辛苦了！真是不簡單……”聽到這樣的話，我們苦點、累點算什么呢？值得！

　　三、嚴格要求自己，爭取更多收獲：

　　古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來春雨，所以許多事情都得從頭起先學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對待每次的教學調研，請骨干老師修改教案，上試教，爭取上好每節活動。特殊是作為唯一的一個小班里面的半日活動開放，這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展示，所以我仔細地打算，因此得到了家長對我們幼兒園工作的確定。

　　為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教化》、《幼教博覽》、《學前教化》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且仔細學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收獲。

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