學校用電安全工作總結（精選10篇）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的學校用電安全工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校用電安全工作總結 1

　　一、領導重視，組織機構健全，保障有力。

　　1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，使工作有主管，問題有落實。其次積極動員各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，教導任副組長，少先隊和各年級班主任等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

　　2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室、班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建“平安校園”。

　　二、認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動。

　　以“珍愛生命，安全第一”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

　　三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳

　　（一、）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　1、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　2、充分發揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　3、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

　　1、《平安校園，平安你我他》——“安全月主題”系列班會

　　6月12日，學校人手一冊分發“供用電安全宣傳畫冊”，豐富安全教育素材，組織學生在班隊課充分閱讀，認真實踐。

　　2、6月17日下午，全校師生共同收看了安全教育系列片，提高了每個同學安全教育意識。無論是班主任的教育，還是學生的討論素材等都是從身邊經常發生的事為依據進行組織班會的。會后學生們在撰寫安全教育心得體會中寫道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。

　　3、6月19日下午，舉行進行一次緊急疏散演習，讓學生們在遇到緊急情況下（如地震）時能快速的轉移到安全地帶，防止緊急情況下容易發生的擁擠，踩踏現象造成傷亡。

　　總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

　　學校的安全教育工作是常抓不懈的，結合今年安全教育日活動，我們按“宣傳動員——開展活動——總結表彰”的系列教育過程，讓“迎人文奧運，建和諧校園”的活動主題深入人心。

　　一、認真部署，進行宣傳教育：

　　1、在3月28日（星期五）上午，教師會議一致通過學校的“安全教育日”活動方案。

　　2、在3月28日（星期五）中午，召開集會，布置學校安全教育工作并作了一次以“自我保護”為主題的安全教育講座。

　　3、3月31日上午，國旗下講話內容為“提高防范意識，學會自我保護”的安全教育。

　　二、開展活動，深入安全教育：

　　1、3月28日（星期五）下午，各班出一期安全教育黑板報，德育室、大隊部聯合對各班的安全教育大黑板報進行檢查評比。

　　2、3月31日（星期一）上午，各班開展“校園安全隱患大搜索”活動，并填寫好表格報德育室，再根據檢查出的安全隱患處，上報學校校長室，進行商討整改。大課間，進行集會學習防火器材的使用方法。

　　3、3月31日（星期一）下午，進行防震安全逃生演習活動。

　　4、3月31日（星期一）班會課，各班按學校學校安全活動方案選取相關內容上一堂安全教育班會課。

　　5、4月1日（星期二）上午大課間，結合“健康教育”內容，向學生宣傳飲食安全。

　　6、學校加強安全保衛工作，總務后勤對全校設施進行一次全面的`檢查，及時排除安全隱患。

　　三、總結表揚，警鐘長鳴：

　　1、根據各班的“安全教育”黑板報，評選出優勝班級。

　　2、以各班開展的活動總結及各類檢查為依據，評選出一批“安全教育”活動優秀集體。

　　3、利用周五下午校會課，進行安全教育活動總結。

　　今年的3月28日，是全國中小學生的安全教育日。為迎接第xx個全國中小學安全教育日的到來，我校舉行了一系列的主題活動。

　　今天（3月28日），陽光格外明媚，城西小學的師生們迎來了一堂特殊的活動課。由xx縣公安局交警大隊、xx縣教育局共同主辦，廬城鎮中心學校、城西小學承辦的交通安全教育日“安全出行，從小做起，從我做起”的主題活動在城西小學隆重舉行。縣教育局副局長時先榮，縣公安局交警大隊副大隊長徐大友，縣教育局體衛藝安全股股長祝延定等領導出席了活動。

　　活動在莊嚴的升旗儀式中拉開了序幕，首先是六（4）中隊代表國旗獻詞，接著袁校長就城西小學在交通安全教育方面的工作作了匯報，學生代表陳潤乾、交警大隊宋濤指導員以不同的角度、不同的側面對交通安全的重要性作了精彩的發言，并號召全體學生遵守交通規則，了解交通知識，以自己的實際行動做合格的交通安全小市民。

　　升旗儀式結束后，在多功能會議廳，近200名學生代表參加了交通安全知識講座，在互動環節中，醒目的交通標識、平日里的交通常識、多“姿”的交通手勢……孩子們積極參與，現場氣氛異常活躍，掌聲此起彼伏。接著，孩子們紛紛在簽名條幅上寫來了自己對交通安全的“誓言”，隨后，他們去校園的櫥窗前觀看了交通安全教育圖片展。

　　通過此次活動的開展，孩子們對交通安全有了更多的認識和理解，并決心在今后的生活中做到安全出行，從小做起，從我做起！城西小學也將繼續落實交通安全示范學校的有關政策，關注孩子的交通意識！關注孩子的健康成長！

　　學校用電安全工作總結 2

　　校園安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。一年來，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　一、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。

　　邱校長負責學校全面安全工作，楊書記負責教職工和學生安全教育工作，王校長負責教學安全工作。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和后勤保障工作，電教主任具體負責電教設備安全工作。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的`責任。

　　2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員、消防大隊領導講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。

　　2、召開安全教育的主題班會。由德育處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

　　3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

　　4、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：

　　（1）不私自游泳，以防溺水事故;

　　（2）不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;

　　（3）不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;

　　（4）不乘坐“三無車輛”。

　　（5）外出告知父母，不在外住宿;

　　（6）注意飲食衛生以防傳染病;

　　（7）注意用電安全，防火防盜。

　　（8）不惹事生非、不打架斗毆。

　　（9）不買“無證商販”的食品。

　　5、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

　　學校用電安全工作總結 3

　　一、引言

　　隨著教育事業的快速發展，學校用電需求日益增加，用電安全問題也日益凸顯。為了保障師生的生命財產安全，我校高度重視用電安全管理工作，通過一系列措施和努力，取得了顯著的成效。現對近期學校用電安全工作進行總結。

　　二、工作回顧

　　制度建設與完善

　　我們制定了完善的用電安全管理制度，明確了用電安全責任人和崗位職責，規范了用電設備的采購、安裝、使用和維護流程。同時，我們建立了用電安全應急預案，確保在突發情況下能夠迅速響應、有效處置。

　　設施改造與升級

　　針對老舊用電設施，我們進行了全面的改造和升級。更換了老化電線、插座和開關，增加了漏電保護裝置和過載保護裝置，提高了用電設施的`安全性和可靠性。同時，我們還對校園內的照明系統進行了優化，降低了能耗，提高了照明效果。

　　安全教育與培訓

　　我們定期開展用電安全教育和培訓活動，向師生普及用電安全知識，提高他們的安全意識和自我保護能力。通過舉辦講座、發放宣傳資料、開展演練等形式，讓師生深刻認識到用電安全的重要性。

　　日常檢查與維護

　　我們建立了用電安全日常檢查機制，定期對用電設備進行檢查和維護。發現問題及時整改，確保用電設施處于良好狀態。同時，我們還加強了對用電設備的監管力度，防止違規用電行為的發生。

　　三、工作成效

　　通過一系列措施和努力，我校用電安全工作取得了顯著的成效。用電設施的安全性得到了大幅提升，用電事故的發生率明顯降低。師生的用電安全意識得到了增強，他們能夠更加自覺地遵守用電安全規定。同時，我們還獲得了上級部門和社會各界的廣泛認可和好評。

　　四、存在問題與改進措施

　　盡管我們在用電安全方面取得了顯著成效，但仍存在一些問題和不足。例如，部分師生對用電安全的認識還不夠深入，存在違規用電的現象；部分用電設施仍存在老化、損壞等問題，需要進一步加強維護和管理。

　　針對這些問題和不足，我們將采取以下改進措施：一是繼續加強用電安全教育和培訓力度，提高師生的安全意識和自我保護能力；二是加大對用電設施的投入力度，及時更新和升級老舊設施；三是加強日常檢查和維護工作，確保用電設施處于良好狀態；四是建立用電安全獎懲機制，對違規用電行為進行嚴肅處理。

　　五、結語

　　學校用電安全工作是一項長期而艱巨的任務。我們將繼續秉承“安全第一、預防為主”的原則，不斷加強用電安全管理工作，為師生創造一個安全、舒適、和諧的校園環境。同時，我們也希望社會各界能夠給予更多的關注和支持，共同推動學校用電安全工作的發展。

　　學校用電安全工作總結 4

　　在過去的一學年里，學校用電安全工作始終是校園管理的重中之重。為確保師生能夠在安全的用電環境中學習與工作，我校多管齊下，全面強化用電安全保障措施，現將本年度工作情況總結如下：

　　一、制度建設與落實

　　完善制度：依據國家相關電氣安全標準，結合學校實際布局與用電需求，修訂并細化了《學校用電安全管理制度》。明確規定了從配電室到各教學區域、辦公場所、學生宿舍等不同區域的用電規范，涵蓋設備維護、人員操作、日常巡檢等各個環節，使學校用電管理有章可循。

　　責任落實：實行“誰主管、誰負責”的原則，將用電安全責任層層分解。學校與各部門負責人簽訂用電安全責任書，各部門再將責任細化到每位教職工，確保每一處用電設施都有專人負責，每一項用電安全任務都能落實到位。定期組織責任人培訓，強化其安全意識與管理能力，全年累計培訓xx人次。

　　二、設施檢查與維護

　　定期巡檢：成立專業的電氣巡檢小組，按照預定的巡檢計劃，每周對全校用電設施進行全面檢查。重點關注配電室、配電箱的運行狀況，檢查電氣設備的連接是否松動、線路是否老化、漏電保護裝置是否正常工作等。一學年內共開展常規巡檢xx次，發現并及時處理各類電氣安全隱患xx處，如修復老化的插座xx個、更換損壞的開關xx個，確保了用電設施的穩定運行。

　　專項維護：在寒暑假期間，利用學校用電負荷較低的`時段，組織開展專項電氣維護工作。對全校的照明系統、空調系統、教學設備用電線路等進行深度檢修與保養，邀請專業電力公司技術人員入校，協同完成復雜設備的維護任務。本年度共投入專項維護資金xx萬元，完成大型電氣設備維護項目xx個，有效延長了設備使用壽命，提升了設備運行可靠性。

　　三、安全教育開展

　　課堂滲透：將用電安全教育納入學校常規課程體系，通過科學課、綜合實踐課等課堂教學環節，向學生傳授安全用電知識。教師們采用生動形象的教學方法，如播放安全教育視頻、講解實際案例、開展模擬實驗等，讓學生直觀了解電的危險性以及正確的用電方法。一學年累計開展課堂用電安全教育xx課時，覆蓋學生xx人次。

　　宣傳活動：組織豐富多彩的校園用電安全宣傳活動，營造濃厚的安全氛圍。舉辦“安全用電知識競賽”，吸引全校xx個班級參賽，學生們在競賽中加深了對用電知識的記憶；開展“安全用電宣傳周”活動，在校園內設置宣傳展板xx塊，發放宣傳手冊xx份，向師生普及日常用電注意事項；邀請電力專家來校舉辦專題講座xx場，解答師生在生活、學習中遇到的用電疑惑，提升師生的安全用電意識與應急處置能力。

　　四、應急處置能力提升

　　預案制定：結合學校可能面臨的各類電氣事故風險，制定了詳細的《學校用電安全事故應急預案》。預案明確了事故發生后的應急響應流程、各部門職責分工、救援措施以及后期處置等環節，確保在突發情況下能夠迅速、有序、高效地開展救援工作。

　　演練強化：為檢驗和提升應急處置能力，定期組織全校師生參與用電安全事故應急演練。演練模擬配電箱短路起火、人員觸電等場景，要求師生按照預案要求進行疏散、救援、報告等操作。一學年內共開展演練xx次，參與演練師生達xx人次，通過演練，師生們熟悉了應急流程，應急響應時間較以往縮短了xx分鐘，有效提高了學校應對電氣事故的能力。

　　五、問題與挑戰

　　問題：部分老舊教學樓的電氣線路改造難度較大，由于建筑結構限制，線路更新成本高、施工不便；少數學生在宿舍存在違規使用大功率電器的現象，雖經多次教育，但仍時有發生。

　　挑戰：隨著學校信息化建設的加速，新增大量電子設備，如何合理規劃用電負荷，確保校園電網穩定運行；怎樣進一步加強對學生用電行為的監管，杜絕違規用電行為，保障學生宿舍用電安全。

　　六、未來展望

　　新的一學年，我校將加大對老舊建筑電氣改造的投入，積極探索創新改造方案，降低成本、提高改造效率；加強與學生宿舍管理部門、家長的溝通協作，建立長效監管機制，強化學生用電安全教育，從源頭上杜絕違規用電行為；持續優化校園用電規劃，引入智能電力監測系統，實時監控用電負荷，提前預警，保障校園用電安全，為師生創造更加安全、舒適的學習與工作環境。

　　學校用電安全工作總結 5

　　過去一年，我校在用電安全方面堅守底線，致力于為師生營造一個安全無虞的用電環境。通過一系列扎實有效的舉措，全力保障校園電力系統的穩定運行，以下是本年度學校用電安全工作的詳細總結。

　　一、安全管理體系搭建

　　組織架構完善：成立了以校長為組長，后勤、安保、各年級主任等為成員的學校用電安全領導小組，明確各成員職責，構建起全方位、多層次的用電安全管理網絡。領導小組定期召開會議，研究部署用電安全工作，及時解決工作中出現的問題，一學年累計召開會議xx次。

　　制度規范細化：制定并完善了涵蓋用電設備采購、安裝、使用、維護、報廢等全生命周期的管理制度。例如，在設備采購環節，嚴格規定必須采購符合國家標準、具有3C認證的電氣設備；在使用過程中，要求各部門建立設備使用臺賬，詳細記錄設備的運行狀況與維護保養情況。同時，制定了嚴格的違規用電處罰制度，對私自亂拉亂接電線、違規使用大功率電器等行為進行嚴肅處理，為用電安全管理提供了堅實的制度保障。

　　二、設施設備維護升級

　　日常巡查：安排專人負責每日的用電設施巡查工作，重點檢查教學樓、實驗室、圖書館、食堂等人員密集場所的電氣設備。巡查人員配備專業檢測工具，如萬用表、漏電檢測儀等，對配電箱、插座、開關等進行精準檢測，及時發現并記錄潛在的安全隱患。一學年下來，日常巡查共發現并整改一般性電氣問題xx個，如緊固松動的電線接頭、更換損壞的指示燈等，確保了日常用電安全。

　　定期檢修：除日常巡查外，還按照預定計劃，每月對全校電氣系統進行一次全面檢修。由學校電工團隊與專業電力維修公司協同作業，對變壓器、配電柜、電梯等大型設備進行深度檢測與維護，包括設備的清潔、潤滑、調試以及關鍵部件的更換等。本年度共投入檢修資金xx萬元，完成大型設備定期檢修項目xx個，有效保障了大型設備的安全運行，設備故障率較去年降低了xx%。

　　設施升級：為適應學校發展需求，積極推進用電設施的升級改造工作。將部分老舊教學樓的照明系統更換為節能型LED燈，不僅提高了照明亮度，還降低了能耗；對學生宿舍的用電線路進行了擴容改造，滿足學生日益增長的用電需求，同時增設了智能限電裝置，自動識別并限制大功率電器的使用，從硬件上保障了宿舍用電安全。

　　三、安全教育深入人心

　　課程教育：把用電安全教育融入到日常學科教學中，通過物理課講解電的原理與安全知識，在信息技術課強調電腦等設備的用電注意事項，讓學生在學習專業知識的同時，掌握安全用電技能。此外，還專門開設了安全教育校本課程，每周安排一課時，系統傳授包括用電安全在內的各類校園安全知識，一學年累計授課xx課時，全校學生受益。

　　活動宣傳：組織形式多樣的'用電安全宣傳活動，增強師生的安全意識。舉辦用電安全手抄報比賽，收到學生作品xx份，優秀作品在校園內展示，吸引眾多師生觀看；開展“安全用電小衛士”評選活動，激勵學生積極參與校園用電安全管理，一學年共評選出“安全用電小衛士”xx名；利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等平臺，定期推送用電安全知識與溫馨提示，一學年累計推送信息xx條，營造了濃厚的安全用電氛圍。

　　四、應急體系建設完備

　　預案優化：結合學校實際情況，對原有的用電安全事故應急預案進行了全面優化。重新梳理了應急響應流程，明確了各部門在事故發生后的具體職責與任務分工，細化了人員疏散、醫療救護、事故調查等環節的操作規范，使應急預案更加科學、合理、實用。

　　演練檢驗：定期組織全校師生參與用電安全事故應急演練，模擬不同場景下的電氣事故，如配電室火災、教室觸電事故等。演練過程中，注重檢驗師生對應急預案的熟悉程度、各部門之間的協調配合能力以及應急救援物資的準備情況。一學年內共開展演練xx次，參與演練師生達xx人次，通過演練，發現并整改應急預案存在的問題xx個，有效提升了學校應對電氣事故的綜合能力。

　　五、問題剖析與應對策略

　　問題：學校部分區域的用電負荷增長較快，超出原有設計容量，導致用電高峰期出現電壓不穩的現象；個別教職工對新安裝的智能用電設備操作不熟悉，影響設備正常使用。

　　應對：針對用電負荷問題，邀請專業電力設計單位對校園用電進行重新規劃，制定擴容方案，擬在近期新增一臺變壓器，以滿足日益增長的用電需求。對于教職工操作問題，組織開展智能用電設備專項培訓xx次，培訓人員達xx人，通過現場演示、操作指導等方式，幫助教職工熟悉設備操作流程，提高設備使用效率。

　　六、未來展望

　　展望新的一年，我校將持續強化用電安全管理，引入物聯網、大數據等新技術，實現對校園用電設施的智能化監控與管理；加強與供電部門的合作，建立更加緊密的電力保障機制，確保校園用電的穩定供應；深化用電安全教育，創新教育形式與內容，培養師生的安全用電習慣，為學校的高質量發展保駕護航。

　　學校用電安全工作總結 6

　　回首過去一年，我校在用電安全管理方面付出諸多努力，全力保障校園電力供應的安全、穩定與高效，切實維護師生的生命財產安全。以下是本年度學校用電安全工作的全面總結。

　　一、制度保障與責任落實

　　健全制度：依據相關法律法規及行業標準，結合學校獨特的建筑布局、用電設備分布等情況，量身定制了詳盡的《學校用電安全管理辦法》。該辦法詳細規定了從電氣設備的選型、安裝調試，到日常運行維護、報廢處理等各個環節的操作規范與安全要求，共計xx條細則，為學校用電安全管理提供了堅實的制度依據。

　　明確責任：按照“分級負責、屬地管理”的原則，構建起嚴密的用電安全責任體系。校長作為學校用電安全的第一責任人，與各部門負責人簽訂用電安全責任書，各部門負責人再將責任細化至每一位教職工，層層壓實責任。同時，建立責任追究機制，對因工作失職導致電氣安全事故的責任人，依法依規嚴肅追究責任，一學年內未發生因責任落實不到位引發的事故。

　　二、設備巡查與隱患治理

　　定期巡檢：組建專業的電氣巡檢隊伍，由學校電工和后勤人員組成，每周至少開展兩次全校范圍的用電設備巡檢工作。巡檢人員運用專業知識與工具，對配電室、教學樓、辦公樓、學生宿舍等區域的電氣設備進行細致檢查，重點查看線路是否破損、接頭是否牢固、接地保護是否有效等。一學年累計巡檢xx次，發現并處理一般性電氣隱患xx處，如修復短路的插座xx個、更換老化的電線xx米，將安全隱患扼殺在萌芽狀態。

　　專項排查：在重要節假日、特殊天氣前后以及新學期開學等關鍵節點，組織開展專項用電安全排查工作。針對暴雨、雷電等惡劣天氣可能對電氣設備造成的影響，提前檢查防雷接地設施是否完好；在寒暑假期間，對全校電氣設備進行深度排查，為新學期開學做好準備。本年度共開展專項排查xx次，發現并整改重大電氣隱患xx處，如更換存在安全隱患的變壓器一臺，確保了特殊時期的用電安全。

　　三、安全教育與意識提升

　　課堂融入：充分發揮課堂主陣地作用，將用電安全教育有機融入各學科教學中。在物理課上，教師通過實驗演示、案例分析等方式，深入淺出地講解電的特性、危害及安全用電方法；在勞技課中，教導學生正確使用各類電動工具，培養學生的實際操作技能與安全意識。一學年累計開展課堂用電安全教育xx課時，覆蓋學生xx人次，使學生在學習知識的同時，提升了用電安全素養。

　　活動強化：開展豐富多彩的校園用電安全活動，營造濃厚的安全氛圍。舉辦“安全用電知識大講堂”，邀請電力專家來校授課，現場解答師生的用電疑惑，吸引全校師生參加；組織“安全用電創意作品大賽”，收到學生參賽作品xx件，作品涵蓋漫畫、手抄報、小發明等多種形式，激發了學生學習用電安全知識的興趣；利用校園廣播、電子顯示屏、校園網等媒體平臺，定期播放用電安全宣傳視頻、推送安全知識文章，一學年累計播放視頻xx次、推送文章xx篇，全方位強化師生的用電安全意識。

　　四、應急管理與能力鍛煉

　　預案編制：結合學校可能發生的各類電氣事故類型，精心編制了《學校用電安全事故應急救援預案》。預案涵蓋了事故的預警、報告、應急響應、處置措施、恢復重建等全過程，明確了各部門在應急處置中的職責分工與協調配合機制，確保在突發情況下能夠迅速、有序、高效地開展救援工作。

　　演練實施：為檢驗和提升應急處置能力，定期組織全校師生參與用電安全事故應急演練。演練模擬了如宿舍電器起火、教學樓配電箱短路等多種場景，參演師生按照預案要求，迅速進行疏散、滅火、急救等操作。一學年內共開展演練xx次，參與演練師生達xx人次，通過演練，師生對應急預案的熟悉程度明顯提高，應急響應時間縮短了xx分鐘，有效提升了學校應對電氣事故的實戰能力。

　　五、問題剖析與解決路徑

　　問題：學校部分老舊建筑的電氣線路老化嚴重，改造工程難度大、資金投入多；部分學生安全意識淡薄，在宿舍存在私拉亂接電線、使用三無電器等違規行為，屢禁不止。

　　解決：針對老舊建筑電氣線路問題，積極爭取上級部門支持，申請專項改造資金xx萬元，制定詳細的`改造方案，分階段、分區域逐步推進改造工作。對于學生違規用電行為，加強宿舍管理力度，增加巡查頻次，由每天xx次提高到每天xx次；同時，加強與家長的溝通協作，通過家長會、家長微信群等方式，向家長通報學生在校用電情況，督促家長加強對孩子的安全教育，學生違規用電行為得到有效遏制。

　　六、未來展望

　　展望新的一年，我校將進一步優化用電安全管理體系，引入智能電力監測系統，實時掌握校園用電情況，實現用電安全的智能化管理；加大對用電設施設備的投入，更新老舊設備，提高設備的安全性與可靠性；持續深化用電安全教育，創新教育模式，培養師生的主動安全意識，為學校的發展和師生的生活提供更加堅實的用電安全保障。

　　學校用電安全工作總結 7

　　全校為落實上級教育部門《學校安全工作檢查要點》要求，有效防范重特大事故發生，確保校園安全穩定，認真排查校園安全隱患和不穩定因素，及時整治消除隱患，確保開學期間安全形勢穩定，全校全面開展了安全隱患排查活動，現將具體活動情況總結如下。

　　一、落實學校安全工作責任制

　　1、全校成立了安全工作領導小組，負責領導全校的安全教育、安全防范、安全救護等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關處室主任、組成“學校安全工作領導小組”。

　　2、安全工作貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立安全工作領導責任制，工作人員崗位制。使各種安全防范落實到實處，努力創建安全文明校園。

　　二、排查整治校園安全隱患重點工作

　　全校按照教育局安全工作文件的要求，重點抓好學校的教學樓、辦公室、功能室、教室、食堂、宿舍、體育場地、廁所、倉庫、護欄、圍墻、大門、安全用電等方面的安全大排查以及排查校園周邊環境的安全隱患和突出問題，建立了安全排查臺帳，制定了安全排查方案，發現隱患努力做到及時消除，對于不能及時消除的'隱患，也做到定人、定時、定措施進行整改，以切實保障師生人身安全，堅決杜絕校內意外事故和突發事件的發生。

　　三、校園安全隱患報告

　　1、校園內展板玻璃有損壞，宣傳欄圖紙脫落。

　　2、少隊室放器材桌椅損壞，展板掉落。

　　3、實驗室講臺前電線老化裸露，插座脫落不安全。

　　4、錄播室電線總閘開關盒蓋脫落，存在安全隱患。

　　5、校園內安裝水暖、埋水管存在安全隱患。

　　6、食堂外墻墻面掉落，容易發生突發性事件。

　　四、總結

　　經過深入細致的排查，全校周邊安全和消防安全方面無重大安全隱患存在。在今后的工作中，我們將一如既往的狠抓學校安全工作，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，做到教育預防在前，確保全校師生生命及財產安全，杜絕各種安全事故的發生。

　　學校用電安全工作總結 8

　　為消除校園安全隱患，確保廣大師生的生命財產安全，我校設備設施、校舍安全隱患排查組于20xx年11月1日對我校所有教育教學設備、設施及學校內所有房屋建筑進行了全面排查。現將排查工作情況總結如下。

　　一、領導重視，拉網檢查

　　首先成立檢查小組，校長擔任組長，帶領學校全體班主任進行拉網式檢查，每項檢查具體細致，高度認識安全的重要性。

　　二、學校內日常設備設施排查情況

　　1．本次排查主要針對我校用電線路、教育教學輔助設備。

　　校園內用電線路嚴格按照電力部門要求，無亂接亂搭電線現象。在日常教學中能夠正常應用。很好的促進了學校日常下作的'開展。

　　2．體育用品設施完好，均可正常使用。

　　三、校園衛生處理設施排查情況

　　各班級垃圾處理分下明確、處理及時，有學校統一安排的垃圾處理工具，值日情況良好。

　　四、校舍安全隱患排查

　　檢查小組對校園內所有房屋建筑進行了全面檢查。經檢查學校所有建筑都是近年修建，不存在安全問題，但發現各年級教室和教職工宿舍內因生爐子，特別強調要注意煤氣中毒，做到防患于未然。

　　五、提高瞥惕，替鐘常鳴

　　在檢查中，強調我校教師要高度重視此項工作，確保師生有安全的工作學習環境，并將自查中發現的問題及時上報。這次大檢查雖然沒有發現校舍重大安全隱患，但是通過檢查，進一步強化了廣大教師的安全責任意識。全校上下要形成人人有責任、事事有人做、月月有檢查的`良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴峻，校園周邊環境治安整改工作仍有待于進一步完善，今后，我們將定期開展此類安全大檢查，保障師生在平安的環境中工作、學習和生活。

　　學校用電安全工作總結 9

　　為大力推進我校節能工作，努力建設節約型校園，后勤管理處制定了《銅仁學院水電節能管理機制改革方案》，并嚴格按照方案開展工作，現將工作開展情況自查如下：

　　一、主要做法和成效

　　（一）加大宣傳教育力度，強化師生節能意識，營造長效節能濃厚氛圍

　　后勤管理處擬定了《銅仁學院節能工作實施方案》，要求各學院、部門按照文件精神加強領導、認真落實節能工作，積極開展節能活動；通過開展節能宣傳周活動，在學校各樓棟張貼2020年節能宣傳周海報；號召各部門充分利用電子顯示屏播放節能宣傳標語；聯合校黨委宣傳部發布《節能降耗倡議書》。通過一系列宣傳活動，進一步增強了全校師生節能減耗的意識，樹牢了生態文明、綠色發展的理念，豐富了師生的節能小知識，使師生自覺加入到“綠水青山，節能增效”行動中來，為建設綠色校園、生態文明城市和美麗中國做出應有的貢獻。

　　（二）實行水電分級分區管理，建立健全水電節能長效機制

　　后勤管理處按照分區域、分樓棟實行水電消費二級管理。學校各樓宇、各獨立區域安裝計量表，各二級學院（部門）對各自的用水用電實行有效管理和控制，達到節能降耗的目標。通過對水電進行分級分區管理，使各二級學院（部門）清楚自己區域的用水用電情況，提高了師生節約用水用電意識，避免資源浪費現象，同時也便于后勤管理處進行統籌管理。

　　（三）加強節約用水管理，形成節約用水控水長效機制

　　1、加強對學校地下供水管道漏水的監測，請銅仁市供水公司對我校水管進行防漏檢測，發現問題及時搶修維修，防止漏水、滲水。

　　2、鑒于學校供水管道落差大的實際情況，給學校供水管道安裝兩段減壓閥，減少水壓，并請銅仁市供水公司對我校進行總減壓閥調壓，避免因水壓過大造成地下供水管道爆裂，有效控制因管道破裂造成大量浪費。

　　3、加強用水設備的日常維護與管理，防止發生漏、跑、滲、滴，杜絕長流水現象，發現問題及時處理報修。

　　4、使用節水器具替換非節水器具。

　　5、推進節水管理項目實施，草擬《銅仁學院智能聯網水表管理系統建設方案》《關于在學校開展合同節水管理的可研報告》《銅仁學院合同節水管理項目實施方案》，加強對學生宿舍用水管理。

　　6、加強教師公租房用水管理，實行計量收費。

　　7、對校內聯合用房、外包食堂、學生創業基地、校企合作項目等有償服務用水實行計量收費。

　　8、加強對學校基建工程用水及非教學、辦公用水的監管力度，通過技術手段達到節水控水目標。

　　9、加強對老校區的用水管理，對原師專干群路教工宿舍的用水與學校總表進行解綁，單獨立戶，解決學校大包大攬的歷史問題。

　　10、校園綠化盡量利用雨水、地表水，盡量減少使用自來水。

　　11、爭取利用學校地下水資源豐富的優勢，創造條件，在園林綠化、衛生保潔等非生活用水方面用上學校地下水，減少自來水的使用量。

　　12、游泳池杜絕使用自來水，使用井水。

　　（四）加強節約用電管理，形成節約用電控電長效機制

　　1、每日對我校用電情況進行動態監控，發現異常及時報修。

　　2、對學校路燈安裝控時器，實行分段分時等措施控制開關，達到節電目的。

　　3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度，逐步使用太陽能路燈替換現有傳統路燈，實施綠色照明，最大限度節能。

　　4、逐步積極推進以合同能源管理形式的節能技改工作。

　　（五）推廣節能新技術新產品，立足長遠，逐步建立水電節能長效機制

　　為逐步建立水電節能長效機制，立足長遠，學校采購各類電器產品時，采用國家推行的高效節能產品。逐步淘汰能效低于2級的.空調等產品。采購計算機、打印機、復印件等辦公設備和照明產品、用水器具，由同等優先采購改為強制采購高效節能環保產品，建立水電節能長效機制。

　　二、存在的主要困難和問題

　　我校新校區搬遷至今，因地形原因，北高南低，高層差達到43米，水源自北門最高處供水，導致局部低層高壓區水壓過大，沒有局部減壓、沒有全面的控壓設施，易引發局部地區供水管網經常性爆管。另外，學生宿舍原有用水計量表多數損壞，多數無法讀數收費，學生宿舍用水無序，導致用水浪費現像嚴重。為解決我校水資源浪費問題，后勤管理處通過實地考察周邊院校，同時結合上級文件要求及我校具體情況，設計出多種備選方案，通過對備選方案可能產生的結果進行評價和論證，最終確定具體實施方案，即委托第三方實施合同節水管理項目。但該項目的實施過程中涉及很多細節問題，如第三方管理年限問題、資金投入問題、節水空間及效益等，針對這些問題，還需對項目實施方案進一步論證、細化。

　　三、對全面深化改革工作的意見和建議

　　（一）要加強設備管理及人才培養。我校水電管理專業人才和設備都比較缺乏，為快速推動我校水電節能管理機制改革，需要培養專業的技術人才、引進專業的設施設備。

　　（二）要著力解決最突出的問題。積極、主動應對突出問題是實現改革新突破的關鍵，目前，著力解決我校水網改造問題，制定切實可行的實施方案，是推動我校水電節能改革工作的關鍵。

　　（三）要持之以恒抓落實。改革不是一朝一夕的，需要長久的堅持，改革目標一旦確立，需要快速實施并長期堅持，才能確保改革效果持續穩定。

　　四、下步工作考慮

　　下一步，后勤管理處將繼續加大宣傳教育力度，強化師生節能意識；對終端的水電設備進行改造，使用節能產品，從源頭抓好節能工作；繼續堅持對我校水電使用情況進行每日常規檢查，發現異常及時進行搶修維護；聯合學校審計處、財務處、學生處等部門對合同節水管理項目方案進行再細化，加快推進我校水電改革工作實現新突破。

　　學校用電安全工作總結 10

　　我校地處偏僻的農村，學生和家長安全意識較為淡薄，所以安全工作時刻不能松懈，“沒有安全就沒有一切”這是從學校領導到廣大教師的一條信念。為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障全體師生的生命及財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，對我校各項安全工作進行了認真細致的排查。現將此次進行排查情況匯報如下:

　　一、高度重視精心組織認真落實

　　校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我校分別于6月28日、29日兩次進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致。

　　二、安全教育落實情況。

　　開學進行師生全面安全教育，并與班主任、家長、學生簽訂安全責任書;每班進行上學、放學安全教育;放假前進行安全教育。特別是針對近期校園兇手事件頻發、地震、學生溺水死亡事件和夏、秋季易發食物中毒、火災、雷電災害等事故的特點，我校通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，要求學生不接近陌生人，對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對地震、洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。

　　三、學校安全隱患排查

　　認真檢查校內各部位安全情況。學校安全工作領導小組對學校房屋及各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、儀器室、教職工宿舍樓、防火設施。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下:

　　1.校舍安全(校園建筑、水電設施、生活設施、教學設施)排查。

　　2.消防設施安全(教學樓、宿舍樓、食堂、功能室等)排查。

　　3.食品衛生安全(食堂、學生校外攤點就餐)排查。

　　4.學校周邊環境和師生交通安全(學生上下學、住校生回家、門衛管理)排查。

　　5.宿舍安全(宿舍物品、熄燈后的休息、宿舍用電、周末不回家學生住宿，床架、護欄、龍頭閥門等情況)排查。

　　6.重點部位和環節進行安全(課堂學生管理、攜帶管制刀具、教室宿舍用電、學生交往、學生上網、敲詐勒索等情況)排查。

　　7.師生疾病和心理健康隱患(師生重大疾病、心理疾病)排查。

　　8.校外住宿生安全(具體住宿位置、房屋條件、陪住人員、取暖用電、到校路線等)排查。

　　9.功能處室安全(實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面)排查。

　　10.教師教育行為安全(上課點名制度的'落實、對學生的管理行為、課間、學生上學樓、活動課等方面)排查。

　　(二)、排查出的安全隱患

　　1.校舍安全排查存在的隱患:

　　(1)教室的部份窗戶關不上，沒有護欄;

　　(2)學校部分線路老化漏電;

　　(3)小學部水龍頭漏水;

　　(4)宿舍部分水龍頭漏水;

　　(5)宿舍有個別玻璃損壞，個別開關損壞。

　　2.消防設施安全排查存在的隱患:

　　(1)教學樓、滅火器部份過期;

　　3.食品衛生安全排查存在的隱患:

　　(1)食堂食品留樣不全;

　　(2)食堂衛生差，地面有垃圾、污水;

　　4.學校周邊環境和師生交通安全排查存在的隱患:

　　(1)校門口平時有個別車輛停放的現象;

　　(2)校門口偶爾有攤販;

　　(3)住校生周末回家、返校山路較遠安全隱患大;

　　(4)個別通校生家離學校遠，晚上回家無同伴。

　　5.宿舍安全排查存在的隱患:

　　(1)宿舍內個別開關、存在漏電現象;

　　(2)個別窗戶玻璃損壞;

　　(3)部分床架螺帽松動，床板斷裂，橫梁不牢固，護欄損壞;

　　(4)周末不回家學生登記不夠詳實。

　　6.重點部位和環節進行安全排查存在隱患:

　　(1)個別學生與社會不良青年交往;

　　(2)個別學生有上網、聚眾喝酒的現象

　　7.師生疾病和心理健康排查存在的隱患:

　　(1)個別師生有重大疾病，記錄不詳實;

　　(2)個別學生因學習壓力大，與人不善于溝通;

　　(3)個別老師工作情緒不穩定。

　　8.校外住宿生安全排查存在的隱患:

　　(1)個別校外住宿學生無人陪讀;

　　(2)部分學生住宿地址不詳實。

　　9.功能處室安全(實驗室危險藥品存放，微機室用電防火，圖書室、閱覽室和倉庫室的通風、防火情況等方面)排查才真的隱患:

　　(1)物理實驗存在不規范操作，易引起觸電或火災;

　　(2)生化實驗室藥品柜無鎖;

　　(3)微機室通風不夠，機房插線板個別有時出現短路、打火現象;

　　(4)校園廣播線路斷落。

　　10.教師教育行為安全排查存在的隱患。

　　(1)上課點名制度落的不實;

　　(2)個別學生課間追逐打鬧，課間科任老師管理不到位;

　　(3)學生上下樓擁擠不按指定疏散路線行走;

　　(4)課外活動老師管理不到位。

　　(5)仍然存在個別老師體罰或變相體罰學生的現象。

　　四、完善措施，提高認識

　　1、健全門衛值班制度，嚴格限制與學校無關的人員進入校園，防止學生受到校外不法分子的傷害，確保學校財產的安全。

　　2、定期對學校建筑、場地、體育、文化和生活設施等進行檢查、維修和更換，確保安全使用。

　　3、結合中小學生安全教育日開展相關活動，邀請學校法制副校長、校外輔導員為師生作報告，提高安全意識。

　　4、加強對學生應急事故的演練，提高處理應急事故的能力。防止學生出現踩踏事故;檢查門窗、班級設施的安全隱患;教育學生安全用電，嚴防火災;預防傳染病的流行、傳播。

　　總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

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