個人監獄工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編幫大家整理的個人監獄工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　個人監獄工作總結 1

　　參加工作一年多，在xx監獄工作中了解掌握一些實際操作規程，目前監獄系統即將迎來第三批新警，總結經驗、共同切磋、與新警們共勉之。下面淺談開展工作“五方面”內容：

　　一、工作紀律方面

　　認真履行監獄人民警察主要的三部法律：《中華人民共和國公務員法》、《中華人民共和國人民警察法》及《中華人民共和國監獄法》，上述法律所禁止的不能觸及，牢記監獄人民警察“六條禁令”，做到心中有數，原則性的問題絕對不能出錯。

　　二、業務知識方面

　　現在通過管理局組織的50多天公務員培訓，基本上學習重點在理論知識培訓，實際工作中所出現的問題，在培訓期間處于空白狀態。參加工作后，要認真學習老民警的工作經驗，處理方式方法，虛心請教;同時認真學習掌握監獄下發的工作條例，履行規章制度，熟悉實際工作中操作事項，對監獄局統一發放的書籍要注意保管，有時間參閱，有利于幫助。

　　三、工作心態方面

　　初到陌生的環境，難免不習慣，要及時調整好心態。隨著監獄工作環境的不斷改善和民警待遇的進一步提高，新警要正確面對現實，不要有太多的抱怨，不要受少數一部分老警厭倦思想的影響。客觀面對工作，不要怨天尤人、牢騷滿腹，這樣既影響工作情緒，同時造成不良印象，要以積極上進的心態投身到一線工作中去。

　　四、人際關系方面

　　剛到監獄工作，要搞好人際關系，對于自己在單位的工作是非常有好處的。在監區、分監區要與其他同事保持團結、友善、謙虛、謹慎，減少人與人之間的隔閡，在生活、學習、工作中提倡和諧相處氛圍。

　　五、監管改造罪犯方面

　　(1)要樹立新警在罪犯中的威信。嚴格律己，不要與罪犯之間發生“不正當”關系，貪圖便宜行為;新警對罪犯不要有畏懼的心理，發生罪犯違法亂紀大膽處罰，自己依法辦事，膽大心細;處理問題時采取“公平、公正、公開”原則，不搞“暗箱操作”，獎懲制度要健全。

　　(2)要樹立新警良好外在形象。在警容風紀、儀容儀表、言談舉止方面，要嚴格要求，警服要整潔得體，警銜標志要佩帶正確，保持良好的精神面貌，要注重細節。

　　(3)在對罪犯進行個別談話教育時，語言要文明、得體，盡量在談話中展現你的語言表達能力和對法律知識的掌握水平，使罪犯對你產生一定的'好感和信任，以便在今后的工作中使得罪犯信服。

　　(4)遇到不服從改造的罪犯，要按照法定程序辦理相關處罰手續。如遇到囂張的罪犯(辱罵挑釁警察或故意制造事端)的學會冷處理(依照規定處罰，做好筆錄在其提出減刑或假釋時否決他，給其最沉重的打擊)，反對辱罵和毆打罪犯，因為這樣做在現行的法律規范中是違法行為，沒有必要，也不利于問題的最終解決。

　　個人監獄工作總結 2

　　出監教育是對即將刑滿出獄罪犯進行的最后一次系統的集中教育，是教育改造的重要組成部分，是刑罰執行的重要內容，也是鞏固改造成果，提高改造質量的重要舉措，對罪犯順利走向新生，回歸社會，增強適應社會的謀生能力，從而達到防止重新犯罪有著十分重要的意義。我監獄積極響應全省出監教育研討會等有關會議精神，根據我監獄一監三地的具體情況，采取分散管理，集中教育的模式來開展出監教育工作。

　　我監獄出監教育分監區自二00五年七月一日成立以來，出監教育分監區的工作得以不斷的發展和逐步完善。參加出監教育的警察有教育科、刑罰執行科、獄政管理科及監區領導及有關專業人員十余人。出監教育工作堅持一邊正常編班上課，一邊制定完善有關制度，編有《監獄出監教育工作手冊》和《監獄服刑人員回歸社會指南》，在《監獄出監教育工作手冊》中收集了《出監教育實施辦法》，制定了監獄出監教育工作流程、出監教育分監區工作規定、工作職責等十五個工作制度及十余種規范運作表格;匯集了服刑人員回歸社會后可能涉及的日常生活、婚姻家庭、法律法規、財產保險、xx審批等方面有關知識142道問答，為出監教育工作的正常開展奠定了基礎，同時有根據各教師的教案，不斷總結完善，認真編寫適合我監獄情況的出監教育的專題教案。

　　一、出監教育以分散管理，集中教育的模式，嚴格按省局《出監教育》教材及有關精神指示，堅持每兩個月開班一期進行教育培訓，確保參加出監教育培訓率達100%。

　　出監教育分監區自成立以來，共開展了八期出監教育培訓班。參加培訓人數為357人，平均到課率95%左右，其中參加第一期教育培訓有47人，歷時十六天，授課68課時，參加第二期教育培訓有75人，歷時十六天，授課68課時，參加第三期教育培訓有38人，歷時十六天，授課68課時，第四期教育培訓的有33人，歷時十七天，授課68課時;參加第五期教育培訓有30人，歷時十七天，授課68課時;參加第六期教育培訓有65人，歷時十六天，授課64課時，參加第六期教育培訓有25人，歷時十六天，授課68課時，參加第七期教育培訓有25人，歷時十六天，授課68課時，參加第八期教育培訓有44人，歷時十六天，授課68課時。八期出監教育共完成544課時，監獄警察授課480課時，外請教師授課48課時，組織外出參觀學習人357次，寄送接茬管理教育建議書357份，罪犯出監教育考核合格率達100%。正常刑滿釋放107人，減刑、假釋250人。

　　出監教育開設有法律知識教育(《勞動法》、《合同法》、《婚姻法》)、擇業指導教育(介紹個體工商戶登記、管理暫行條例及城市外來務工人員就業管理等)、社會人際交往指導教育、婚姻家庭關系指導教育、適應社會心理健康教育、刑滿釋放、落戶安置及依法假釋罪犯的有關管理規定、思想品德教育、關生產技術技能培訓及從事個體私營經濟應注意的幾個問題、請歸正人員進行現身歸正就業教育、外出參觀學習及適應社會生活的模擬訓練等十多個內容，長期聘請了刑罰執行科、獄政科、教育科及七監區的有關領導和管教十余人為出監教育授課。

　　二、克服困難，結合監獄實際，強化對即將刑滿釋放人員進行出監教育的現實意義的到位意識，緊扣使罪犯了解形勢政策，學習新生知識，鞏固改造成果，順利回歸社會的根本任務開展出監教育工作，鞏固監獄的改造成果。

　　出監教育是一個老話題，但也是一個新課題，面臨的困難和矛盾較多。出監教育涉及的內容很廣泛，僅靠出監教育分監區個別少數人的力量是遠遠不能完成教育任務的，還必須依靠監獄各有關部門乃至當地政府和社會各界的支持和幫助，也只有走上社會化的道路，才能確保出監教育的實效性，使出監教育與罪犯回歸社會后的需要相適應。

　　我監獄的出監教育是緊緊圍繞使罪犯了解形勢政策，學習新生知識，鞏固改造成果，順利回歸社會的根本任務開展工作的。在參加出監教育的學員中，普遍認為開展出監教育很及時，既體現了國家監獄改造人、造就人的精神實質，又對刑滿釋放人員進行了各種適應社會、適應生活的指導教育，減少了刑滿釋放人員回歸社會時的盲目性，增強了重新生活的信心和勇氣。一些服刑人員說：通過法律知識學習和出監適應社會能力的培訓，既實實在在的了解社會，為順利出監奠定了基礎，又感受到政府對他們的'挽救之恩。紛紛表示回歸社會后，一定要牢記教訓，遵守好法律法規，堅決走正道，努力學習、努力工作，做一個自食其力的、守法的合格公民，為祖國的發展添磚送瓦。

　　通過法律法規、生活就業指導、心理健康、職業技術、適應生活模擬運作以及個別教育等形勢的有效結合，出監教育收效較好，罪犯反映強烈，聽課、發言主動積極，基本達到教學目的。

　　三、及時查找出現階段開展出監教育存在的問題和不足之處，做到科學規劃，落實責任，加大考核力度，制定獎懲辦法，調動各方面積極性，努力提高出監教育的工作質量和教學水平。由于出監教育還處在探索發展、積累經驗的階段，由于工作起步晚，出現了一些這樣或那樣的問題，有待解決，比如：開展出監教育明顯存在經驗不足之處、在課程安排有待進一步調整合理、再加上一些監區對出監教育重視不夠，在勞動力不足等情況下，沒有及時安排刑滿釋放人員參加出監教育培訓班，造成到課率不足100%等等。

　　目前，在人財物保障尚處于逐步到位的情況下，以后，將根據實際情況，進一步規范出監教育的運行制度和對各監區的考核獎懲制度，科學規劃，落實責任，加大考核力度，制定獎懲辦法，調動各方面積極性，建立符合我監獄出監教育特點的有效工作機制，以確保完成省局下達的出監教育考核指標，切實對刑滿釋放人員辦好出監教育，爭取早日建立起出監教育工作的新局面，鞏固好教育改造成果，為構建和諧社會而努力工作。

　　個人監獄工作總結 3

　　一年來，我忠于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，較好的完成了上級所賦予的各項任務。現將兩年來的學習、組織工作情況簡要總結如下：

　　一、堅定立場，加強學習，不斷增強自身素質

　　認真學習十九大點精神，深刻領會其科學內涵，尤其是從今年的“三嚴三實”學習中，認真系統地學習了“三嚴三實”基本知識和精神含義，并將其作為自己生活、學習、工作的行動指南，同時，嚴格遵守《監獄法》、《人民警察法》、《公務員法》等法律，打牢了“立警為公、執法為民”的思想根基，為圓滿完成各項工作任務提供了可靠的思想保證，切實進一步改進了工作作風。

　　二、求真務實，刻苦鉆研，逐步提高業務水平和能力

　　一年來，通過向書本學、向實踐學、向老干警學，使我學到了很多管理教育終身教育罪犯方面的工作方法，能夠正確處理日常工作中出現的各類問題，妥善地解決罪犯在生產改造中發生的矛盾，能夠對有思想問題觀念的罪犯較好的開展個別談話教育，及時掌握罪犯的思想動態，解決其思想上出現的關鍵問題，加快其改造進程。通過一年來的工作和學習，我的組織管理能力、綜合分析能力、處理問題能力、語言表達能力等各個方面有了很大的提高，保證了各項在工作中的正常開展。

　　三、愛崗敬業，勤奮工作，樹立正確的態度勤勉盡責

　　勤勉盡責是對一名監獄人民警察的起碼要求，更是一種教育工作態度。在這一年實際工作中，我不斷總結組織工作經驗，探索工作方法，努力做到“勤工作”。除此之外，在日常工作中，我努力做到勤動口、勤動手、勤動腦。遇到問題勤動口、勤動手,多向老干警請教，不懂就問;勤動腦，多思考問題，只有勤思考、勤琢磨、勤研究，善于分析問題，以求更好的解決問題。

　　四、恪盡職守，扎實工作，不折不扣地基本完成工作任務

　　這一年所做的工作都是責任范圍之內該做的工作，沒有什么成績，說只能說一年來的監獄工作經歷讓我破記錄不少到后道工作后，學會了如何組織好學會罪犯制造勞動，完成監區的成品的發貨工作。其他工作中能夠一絲不茍、扎扎實實貫徹好省廳、局、監獄的會議精神，落實好各項標準規范，執行好對罪犯的直接管理規定，在干好自己本職工作的同時，非常積極協助中隊領導做好各項工作。能夠自覺主動加強對罪犯的管理，耐心說服教育并化解罪犯之間的矛盾，教育

　　五、克己奉公，廉潔自律，不斷增強反腐倡廉自覺性

　　一年來，我時時處處嚴格要求自己，牢固樹立共產主義的確立世界觀、人生觀、價值觀，始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范、以身作則，不與罪犯套近乎、拉關系，

　　自參加工作以來,在各級領導的正確領導幫助下及老同志關心幫助下，本人認真完成了上級下達的各項任務、管理指標。牢固樹立以“八榮八恥”為內容的社會主義榮辱觀，認真全面落實科學發展觀，按照正確的各縣區，以教育感化為己任，立足本職、扎扎實實地做好分監區及分隊的工作。現對自己半年來的工作總結如下：

　　一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治和思想覺悟。

　　作為一名監獄人民警察集中營一直以來確實嚴格要求自身，無私奉獻，吃苦在前，享受在后。同時，牢固逐步形成依法治監、苛刻公正文明執法、維護服刑人員合法權益、自覺接受監督的觀念，注意克服和糾正濫權、執法隨意等問題，落實司法部“六條禁令”和“三個杜絕”，做到讓監區和分是監區放心，讓領導滿意，成為一名合格的監獄公安系統。

　　我認真學習馬列主義、毛澤東思想教育方針及“科學發展觀”，全面落實黨的十八大會議精神，充分運用并遵守國家的法律和監獄的條令條例和各項制度，不斷提高思想覺悟和思想政治理論水平，保持昂揚的斗志，廣大群眾牢固樹立為人民服務的思想，自覺教條主義抵制各種腐朽思想的侵蝕。

　　二、工作中一絲不茍，扎扎實實做好每項工作。

　　在監區領導及分監區領導的關心和培養下，大半年來，我能積極負責我所分管的生產流水線，協助分監區領導做好各項團中央組織工作。

　　三、生活中，團結自律，遵行各項規章制度。

　　在平時此項工作和生活中，能嚴格遵守條令條例和各項規章制度，注重個人的修養，尊重領導，團結同志，作風優良，廉潔自律，克已奉公，始終以高標準、嚴要求磨練自己。

　　四、存在的不足。

　　(一)業務知識還不豐富，管教教育有待不斷提高。

　　(二)理論和實踐經驗還有待進一步提高

　　以上是我個人總結，為了桑翁代萊一年工作更加順利的進展，為了使監獄建設更加收容所積極健康，在此分享一下對個人的建議：

　　一、四防一體化確保監獄安全

　　以“統籌兼顧、資源整合、注重實效”為指導，按照系統集成、兼容健康發展的總體設想，把多重應用系統集成到一個平臺上，構建集通信、監控、報警、門禁、信息管理和遠程監控為一體的安防智能化信息系統形成了聯控機制，優化了管理手段，提高安全監管和工作效率。

　　重視人防作用。發揮人防的核心作用，不斷強化“人防根本”意識，在筑牢物防、技防天然屏障的基礎上，大力加強基層基礎工作，深入開展規范化監區建設工程，認真落實安全責任，加強現場管理，五項監管安全防范措施得到有效落實，充分發揮了人防的“第一道防線”作用。

　　筑牢物防屏障。增設了鋼質網墻，加之高壓電網、立體報警系統，能夠從心理上徹底打消科熊從獄墻脫逃的消弭念頭，實現物防牢固的目的。

　　優化技防手段。制度建設數字化監獄建設的基礎上，積極引進應用新技術、新設施和新手段。做到上面對獄內外真正意義上的可視化防護、無縫隙覆蓋、全天候監控。

　　強化聯防能力。側重加強與駐獄武警的“三共”建設，聯合制定三方處置突發事件預案，組織經常性演練，增強聯合作戰能力。其中公安武警在擔負獄墻警戒任務的同時，重點加強對進一步提高敬武的控制設置，配置機動兵力，使重點部位的防控得到重點加強。日常工作中，兩警也互通獄情資料，并在監管安全大排查、罪犯押解等方面密切配合，全方位確保安全。

　　二、社會幫教進少年犯教育

　　監獄作為國家的刑罰執行機關，承擔著懲罰與翻修罪犯的任務，是與犯罪現象作斗爭的`一個重要組成部分。為了將罪犯改造成守法公民，不僅需要監獄民警對其需要提供需要進行思想、文化、職業技術教育，而且還要組織社會力量進行幫助教育。

　　可以利用監獄以外的社會力量對罪犯進行教育改造的輔助教育力量活動。通過社會教育資源的整合，來實現教育改造的個別化、社會化和科學化，而使罪犯體悟到國家和社會、家庭的溫暖，不斷提高罪犯改造信心，積極支持罪犯在希望中改造，能夠使罪犯創傷感受到犯罪行為對受害者的傷害，正確認識量刑，促進罪犯責己思過，認罪服罪，能夠使罪犯及時感受到時代信息，開闊罪犯的眼界，調節罪犯獄內單一生活節奏，豐富犯罪者的精神生活，促進罪犯的再社會化必須加快，同時，還要爭取社會對監獄工作的支持，促進監獄工作的整體進步，樹立構筑社會主義新型監獄良好形象。

　　三、以罪犯精細化管理為抓手助推管理

　　監獄是罪犯與監獄民警矛盾的統一體，作為罪犯，既要給與國家法律的德罰，又要接受監獄民警的教育與轉化;作為警察。既要執法機關承擔代表國家執法的神圣職責，又要充當園丁對罪犯實施矯正與改造。正是由于這樣一組關系統一體一組的存在.形成了監獄自然生態錯綜復雜的人文環境。作為矛盾一方身負的監獄消防官兵應該深知自己所肩負的重任，因而在對罪犯的管理中其，絕不能是簡單、粗獷式的管理，而應該在“精”“細”方面動腦筋、做文章。系統地學習法律法規，不斷提高自身的業務素質，以自己公正的執法手段和高超的“人格魅力”去影響、感化罪犯。有效地化解罪犯與監獄、罪犯與民警、罪犯與罪犯之間的隔閡。

　　按照精細化管人、管心、管事、管物、管崗落實到文職人員和人頭，并加強動態考核管理。在職責細化、標準細化、考核指標獎罰細化下功夫，使全監區形成了“人人都管事，事事有人管”的執行意識。通過鼓勵全體干警參與，把重寄生人本思想蔓延到管理工作的全過程，進而形成尊重人、關心人、培養人會的良好氛圍，達到管理粗糙的目標。

　　制定崗位職責，精確犯罪者劃分每個現場罪犯的任務，做到了從帶班警察到囚犯生產，人人有責任，事事有人干。通過職責劃分，明確責任，合理分工，實現了人員管理職責精確定位，避免了現場推諉扯皮，提高了工作效率;根據精細化管理“精確定位、合理分工”的要求，分監區還要對勞動崗進行全面梳理調整，按照生產環節，逐一確定勞動崗位，實施以崗定員，改變了過去以人定崗的管理模式，提高了工作效率。

　　總之，在今后的學習和工作中，我一定克服隱含的缺點，認真學習業務知識，國際法知識和科學文化知識，不斷增強自己的政治素質、文化素質，提高工作效率，提高自己的各種面對問題的綜合處理能力，力爭把自己培養成合格的學習位型、實踐型的監獄人民警察，但同時請領導對我工作的不足之處請予指正。

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