教師年終教研工作總結

時間：2023-05-23 11:29:21 總結我要投稿

教師年終教研工作總結范文

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的教師年終教研工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年終教研工作總結范文

教師年終教研工作總結范文1

　　光陰似箭，日月如梭。刺眼之間，一個學期的工作又接近了尾聲。在本學期我擔當四至六班級的英語教學工作。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進訓練工作更上一層樓。現將 4 / 9 有關方面總結如下：

　　一、政治思想

　　我寵愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。留意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。更新觀念，豐富學問，提高力氣，以全新的素養結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、訓練教學工作

　　在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，認真編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改。面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發同學的學習興趣放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習態度，把握良好的學習方法，在傳授同學學問的同時，關懷疼惜同學，特別是差生，課堂親熱留意他們，訓練他們求學勿半途而廢，在思想訓練的同時，還急躁地輔導同學復習遺漏學問。使他們的學習成果跟上班里的其他同學。關懷他們樹立學好各門學問的信念。

　　培育同學良好的學習習慣。同學經過一個學年的英語學習后對英語的學習產生了確定的興趣，對英語的基本學問與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力力氣、口語表達力氣、閱讀力氣等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作：

　　(一)、認真備課、面對全體授課

　　1、認真備課。不但備同學，而且備教材、備教法。依據教學內容及同學的實際，設計課的類型，擬定接受應用的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.預備，課后準時對該課做出總結。

2、增加上課技能，提高教學質量。在課堂上特別留意調動同學的主動性，加強師生相互溝通，充分體現同學學得簡潔，學得輕松，覺得快樂，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力氣。

　　3、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

　　(二)、在課堂教學中

　　1、在課堂上，認真授課。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、訓練同學。

　　2、在批改作業方面。同學的作業總是按時準時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業還選擇實行面批方法，地分析講解、關懷同學解決疑難習題，大大提高了教學質量。

　　3、在聽力方面。為提高同學的聽力水平，常讓同學聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學表演對話，背書。總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給同學各種英語會話學問，努力開發歡快課堂，取得了確定的成效，同學的成果也有了很大的提高。但是工作中也存在著一些不足，如：同學學習兩極分化還是比較嚴峻，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我確定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

教師年終教研工作總結范文2

　　本學期，在校領導的正確領導下，在全體老師特別是各教研組長的大力協作下，以教研室為龍頭，帶領全體老師認真學習新課程理念，探究新課改思路，主動開展教研活動。進一步提升了我校老師的業務力氣，促進了我校訓練教學質量的提高，為我校的訓練教學工作全面、持續進展起到了主動作用。現將本學期的工作總結如下：

　　一、協作學部和校教研室工作，共促學校進展教研室的工作與訓練處的工作緊密相連，與學部和校教研室親熱協作，制定教研室工作方案，做好教學常規檢查，組織老師業務學習，推選老師參預肥東縣優質課評比，組織開展英語教學研討等等。

　　二、分散團隊合力，開展豐富的教研活動

　　教研工作是以提升老師專業水平，提高訓練教學質量為目的的。我們立足于校本教研，校本培訓，扎扎實實地開展各項工作。我校依據學科特征及我校實情設立五個教研組，即語文教研組、數學教研組、英語教研組、綜合教研組、藝體教研組。

　　我校的教研活動主要以教研組為單位組織開展,教研組活動時間分周相對集中開展。活動的內容和方式主要有：學習課程標準，學習學科業務學問和先進的訓練理念;組內老師間進行信息相互溝通，各教研組依據學科特點，指導同學開展爭論性學習、富有特色的學科活動;開展教研課、示范課活動、課題爭論等。各教研組長在開學工作基本就緒以后就召開了本學期的第一次教研會，主要爭辯本學期的教研工作方案。由于方案是大家爭辯制定的，加之組員的齊心協力、組長認真負責，因此各組教研活動都能按方案認真開展并落到實處，起到了真正意義上的教研作用。語文組、英語組、數學組、聽評課活動搞得特殊好。在國慶期間，藝體組通過細心組織與排練舉辦了文藝匯演;為了豐富同學們的`校內文體活動，強化集體主義意識，熬煉同學們的心理素養，增加班級的分散力，藝術組舉辦了“校內廣播體操角逐”和“校運會”。數學組的教研課題《中學校數學教學連接爭論》已經確定為市級教研課題等。

　　學會“感恩”，對于現在的孩子來說尤其重要。由于，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得敬重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應時常是今后自己也應當這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人、關懷別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的喂養之恩，師長的教育之恩，伴侶的關懷之恩。協作學校開展“感恩訓練主題家長會”此次活動，留下的不僅掌聲和淚水，感召了許多同學，也留下了一種信念和一種精神，讓生命布滿愛，讓中國布滿愛，讓世界布滿愛!同學們紛紛表示愛祖國，從愛老師做起;愛祖國從愛父母做起;

　　愛祖國，從愛自己做起，從現在開頭，努力學習，用一顆感恩的心去回報父母、老師，回報我們最宏大的母親——祖國。

　　三、加強與縣教研室的聯系，推動前進新課程改革為了加速推動前進新課程改革，學校領導主動為老師締造學習機會，開學前邀請(48中)專家來校指導我們的教學教研工作。教務處、教研室組織老師上公開課、聽課、評課，主動與專家相互溝通。如英語教學、數學教學活動中，專家們深入到到細致地給執教老師的課堂教學進行了剖析、指導，除了確定教學過程中的優點之外，也提出了不少的建議和看法，希望老師們反思自己的教學行為，養成反思的好習慣。

　　四、規范常規教學檢查

　　本著促進教學為目的，重點對典型的或有傾向性的問題作跟蹤聽課或其它方面的檢查，分析問題，解決問題，總結閱歷，推動教學。教研室從客觀實際動身對教學工作進行了三次定期檢查。每次檢查內容主要是備課、作業批改、相互聽課(次數、記錄、看法及其它有關內容)、教研組活動狀況等。

　　五、充分利用好學校網站平臺

　　信息技術的飛速進展，帶來了全球信息資源不行逆轉的網絡化進展趨勢。信息技術對人類社會、經濟、文化的影響是全方位的，多層次的，對于訓練亦是如此。以信息化帶動訓練的現代化，充分利用網上的資源加快訓練思想、訓練內容、教學方法的改革，努力實現學校訓練的跨越式進展。鄒校長特殊關懷學校網站的維護狀況，并大力支持教研室的工作，特地成立網站建設領導小組。各班級老師也主動在學校網站或博客上發表文章。他們一方面支持了學校的工作，另一方面也提高了自己。六、不足之處

　　一學期以來，由于學校教研室成立較晚硬件設施不完善，工作閱歷不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯系的不夠緊密，在轉變待進生方面沒有制定切實可行的方案，在學校網站方面還沒有激發起老師的參預激情等。這些問題還亟待進一步改善和提高。

教師年終教研工作總結范文3

　　轉瞬，一個學期又要劃上句號，回收本學期的工作，我感覺一班級老師不簡潔，面對這些朝氣蓬勃、活潑好動，自我表現欲強的同學，感受很多，為此，我按著學期初的方案有秩序的組織課堂教學。

　　一班級同學，走進課堂時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規范聽課，養成良好的學習英語的習慣，成了我的首要工作。為了培育同學英語學習興趣，我規范了課堂常規，如想回答問題，先要舉手，規范后才有機會回答問題;選擇實行小組機制，培育孩子們合作意識和競爭意識，集中孩子們聽講留意力并提高學習興趣。

　　認真備課，做好課前充分預備。不但備同學而且備教材教法，依據教材內容及同學的實際，針對一班級教學目標的不同：一班級在培育興趣的基礎上訓練同學認讀單詞的力氣，對每一顆都做到“有備而來”。每堂課都在課堂做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做總結。

　　在課堂上特別留意調動同學的主動性，加強師生相互溝通，充分體現同學的主體作用，基本做到了讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂，留意精講精練，在課堂上充分考慮每個層次的同學的學習需求和學習力氣，讓各個層次的同學得到提高。

　　營造語言學習氛圍，力求全面進展。課堂上盡量用英語組織課堂教學，絕大多數同學有用英語的'方式和場所都在學校，所以我覺得更應當留意傳達同學欣喜的接受形式，為同學營造良好的學習語言的環境。

　　用英語授課時，盡量接受應用同學學過的詞匯，在用英語介紹學問時，關心實物、簡筆畫、表情、手勢、表演等，借助板書形式加以說明。

　　由于教學閱歷的不足，在教學過程中走了不少彎路，在今后的教學過程中我會連續加強對教材的鉆研，逐步改正和完善訓練教學方法，讓同學學得更輕松，爭取更大的進步。

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