5月工作總結

時間：2024-11-17 16:00:31 總結我要投稿

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5月工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的5月工作總結，希望能夠幫助到大家。

5月工作總結

5月工作總結1

　　五月份已漸漸接近尾聲，我部門在我院領導及老師的指導下，完成了本月份的工作，現對我部門本月份的工作做出總結：

　　一、常規工作

　　1、系統會議

　　我部門全體人員于5月5日中午12：30出席由校學生會辦公室主持的辦公室系統會議。本次會議，校辦公室對各二級院系四月份的常規工作做出了總結，指出了工作總結及會議記錄等方面出現的一些問題。會上，主要征集各院系辦公室成員關于本學期辦公室活動的建議，望盡快舉辦辦公室系統活動。

　　2、工作例會

　　我院于5月13日晚7：30在一教308召開了城市管理學院工作例會。會上，我院各部門對開學以來的各項工作做出了總結，并對我院優秀團支部，優秀團員、團干進行了表彰。我部門對參與工作例會的團學會、班級、協會干部進行了簽到，并組織本次例會的照常召開。

　　3、“十佳大學生”評選

　　我部門根據評選標準在我院進行了“十佳大學生”的征集，并收集提名學生的資料交至校學生會。我院陳琳，鐘收成為了“十佳大學生”候選人，通過他們的表現，最后我院鐘收當選“十佳大學生”

　　二、活動方面

　　1、協助宿管部的工作

　　我部門成員每周二組織對我院衛生監督的團學會干部進行簽到，并對未及時監督的部門及個人提出批評，確保我院干部的出勤率。

　　2、協助體育部的工作

　　在本月的排球賽、足球賽中，我部門積極配合體育部，組織我院干部為球隊加油，對我院干部進行簽到，活躍了現場氣氛。

　　3、協助心理部的工作

　　本月是“五月心情”活動月，我院心理部承辦了本次“五月心情”全校活動，為確保本次活動的順利召開及圓滿成功，我院各部門積極配合心理部的安排，保證活動的進行，同時我部門及時通知、組織干部的出勤，配合心理部的安排。

　　三、其他方面

　　1、活動的組織

　　由于本月考試的安排，我院團學會活動推至后期進行，我部門征集各部門成員的建議，并希望本次活動團學會干部全體參加，為所以團學會干部留下在團學會美好的回憶。

　　2、城市管理學院學生活動中心的安排

　　為使我院團學會有個工作和交流的平臺，我部門對1-500進行了布置及安排，希望1-500將真正意義上成為我院團學會的學生活動中心，我部門也將制定相應的制度進行管理。

　　3、考核制度的修訂

　　我部門每月對我院各部門進行工作考核，并根據實際情況對辦公室考核制度進行修訂，保證我院部門的'考核能真正意義上起到鼓勵及督導作用。

　　4、工作的建議

　　辦公室作為團學會的常務部門，是整個團學會工作的樞紐，為使整個團學會常規工作更加有效，辦公室要做好其中的樞紐作用，加強與各部門的交流，并努力提高辦公室對各項工作的統籌安排，保證團學會高效的工作質量。

　　以上是我部門五月份的工作總結，針對四月份出現的一些問題，我們有集中討論解決，避免低效的工作。五月份，整個團學會院干的工作激情相對較低，很多活動出勤率低，我們辦公室及時采取對每場活動都執行簽到的方式，并將出勤情況納入考核，一定程度上提高了出勤率。另外在完成本月常規工作的同時，我部門積極策劃、組織團學會活動，并為辦公室及整個團學會的發展預制藍圖，相信我院團學會會越來越好，我們辦公室也會盡心盡責地完成好各項工作。

5月工作總結2

　　嚴格來說，對于自己都是為追求進步和提升來說，回首一望，本人發現渡過了一個平淡的6月,本月工作雖然沒有轟轟烈烈的業績，但也算是經歷一段不平凡的考驗和磨練。在企業領導的正確領導下，我的工作圍繞人事管理、獎罰行為的監督與執行、人員招聘與職位培訓、員工思想動態以及對生產部管理人員評價調查、協助行政部韋主任做好辦公室日常工作和組織員工文化生活活動、宿舍管理等方面重點展開工作。工作中已盡到了應盡的責任，為了總結經驗，繼續發揚好的一面同時也克服本月里犯的幾個錯誤和不足，現將本月的工作簡單的分析與總結：

　　一、人事管理

　　1.根據各企業人力需求，有針對性、合理地招聘小部份一線員工和服務崗位人員，以基本滿足相關崗位;

　　2.健全了人事各項規章制度性文件，按公司規章制度嚴格執行處罰一切違紀行為，并監督各企業或所有人是否遵守公司制度的各項規章制度。

　　3.與各企業領導溝通，讓各企業配合把各工段的考勤及時準確反饋到人事，確保人事查實與各工段上報的考勤核對無誤。

　　4.配合財務企業把離職人員的離職手續、考勤和獎罰信息辦理上交。

　　5.其它犯錯問題與存在不足方面主要是未能完全領會到領導的準確意思或受其它的因素導致自己判斷力下降造成小錯誤不該犯錯的都做錯了。

　　二、培訓計劃與實施方面

　　1.本月里能按個人計劃對基層管理人員進行電腦操作技能培訓。同時在本月里也未列各企業的培訓需求計劃。

　　2.后期工作制訂培訓計劃并加強各企業的培訓力度，同時也加強自己在培訓方面的知識度與膽量。

　　三、溝通

　　1.積極響應企業領導要求，深入開展了解員工思想動態工作和員工對管理層人員的評價。每天到車間巡查一遍，讓一線員工意識到服務崗位型管理人員工作地點不單單呆在辦公室。

　　2.經常性的與員工細心交流與關心他們的工作與生活，讓員工感覺到有領導在關注與關心他們，他們也愿意把想法和意見提出來，調查人員根據問題能現場答復與解說都盡力解決。調查人員事后及時總結匯總到企業領導和相關領導，有利于公司管理和方式上不斷更加附合公司實際和人員績效考核，通過這種方式讓公司了解員工的思想動態，解決部分員工在工作中與生活中的思想問題，這樣他們對公司發展有信心，通過溝通，保證他們在公司能安心認真負責在公司做好本職工作。

　　3.建議方面，部份員工提出的問題或意見，辦公室人員收集信息并匯報相關領導后，問題點一直沒得到領導答復或解決方法，導致辦公室人員下次再去了解與員工溝通談心時，員工會再次提出問題的落實結果，這樣大大降低了行政部人員的服務滿意度及誠信度，望領導留意。

　　四、行政工作方面

　　1.協助相關企業日常的表格制作、打印、復印工作;

　　2.做好辦公用品的采購，嚴格審查各企業的辦公用品使用狀況，并做好物品領用發放登記，以節約降低控制成本，合理地采購和發放辦公用品。

　　3.在日常工作中，及時和各個企業、工段密切溝通、聯系，適時對各企業的工作提出些指導性的意見。

　　4.協助后勤主管管理好宿舍(衛生、人員入住、搬離、節約用電)。

　　5.協助行政主任與人力資源主任策劃公司小型活動(臺球比賽、員工生日、電影播放);

　　6.對內做好并管理好辦公設備，按辦公設備管理辦法嚴格監管、清點各企業的使用、保管情況;

　　7.個人意識到行政企業是一個重要性的服務企業，因此作為一名行政人員首先充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者,首先以身作則，要更好的`服務于其它企業，遵守公司一切規章制度，不管什么事能夠主動承擔工作，做到任勞任怨，充分發揮我們的主動性及積極性和熱情度，一個結果就是大家滿意。不過很遺憾的是自己在這方面還要不斷的提升與改進。

　　五、下一步的工作計劃

　　1.在人力資源管理方面加強提高全面的知識化不斷提升個人能力，從以前人事管理提升到目前公司的人力資源管理的角度。

　　2.辦公室行政工作也從以前簡單的行政管理往服務型和協助各企業管理角度進化。

　　3.不斷提升自身能力不足之處，盡量往管理層方向的角度去看問題和處理問題。

5月工作總結3

　　做老師的都愿意而且期盼和自己的學生打成一片，有一種正常的、友好的甚至是親密融洽的情感交流。學生方面卻始終自覺或不自覺地對自己的老師關起情感的大門，痛快一點的，也是半開半閉。顯而易見，老師如不能了解、不能貼近學生的內心世界，就會增加施教的難度，素質教育無形中就被架空了。從有關調查報道中可以看出，“知識傳授的渠道在拓寬，師生情感交流的渠道卻在不斷縮小。”這種現象已非常普遍。現實需要我們這些為人師者必須努力開啟學生心靈的大門，這就涉及到一個方法問題，方法對頭了，才有可能達到目的。

　　我一直在一線從事教學兼班主任工作。多年來潛心探索，想打造出這樣一把改善師生關系的“金鑰匙”。我認為這把鑰匙應該由四個部件構成：即自身素質+為師觀念+處事方法+耐力恒心。

　　一、教師必須具備過硬的自身素質

　　學生對老師持有敬慕心理，老師就是他們的引路人。開始學生有著很強的上進心，他們愿意學，并且自覺或不自覺地通過多種方式向老師表達這樣一個信息：老師，希望您能承認我，肯定我，給我鼓勵。這個時候師生之間最容易溝通。時間久了。學生與老師熟悉起來，他們獲取的知識逐漸增多，追求的目標也不斷地提高。為師者如果不能始終讓學生折服，學生心里就會產生“不過如此”的想法。老師要使自己在學生心目中的形象永不貶值，我認為起碼應該做到以下三點：

　　1.要有淵博的知識和扎實的工作、教學能力。“給人一碗水，自己必須準備一桶水”。這“一桶水”所折射的道理顯而易見。

　　2.要有深厚的`道德修養和高尚的人格魅力。學生最初的崇拜是盲目的，只有當老師自尊自愛、自強自信的人格魅力使學生深深折服時，他們才會找到人生起步的座標點。自尊而不自負、自愛而不自封、自強而不蠻干、自信而不盲動，舉止得體、儒雅可親、剛正不阿、一身正氣才是教師人格魅力之所在。

　　3.要堅持學習，不斷吸取新知識充實自己，要能跟上時代發展的步伐，不能讓自己的思想落伍。每天站在學生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風采。教育者必須具備過硬的自身素質，這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的。另一方面，教師的良好風范能增強對學生的吸引力，有了這個吸引力，學生才樂意從情感上接納老師。

　　二、教師必須在觀念上擺正師生的位置

　　在社會主義教育的辭典里，師生關系的概念同封建社會的師徒關系有著本質的區別。社會主義教育方式需要的是循循善誘、啟發引導，教育者不能高高地凌駕于學生之上，要放下“架子”，擺正師生的位置，認清對學生平等相待的重要性，從心底產生與學生交友的愿望，正所謂“良師諍友”，而不能帶有絲毫勉強的色彩。能做到這些，學生就會覺得自己獲得了尊重，因而就能尊重老師，能理解老師的用心，才能向老師敞開心扉。

　　三、改善師生關系必須落實在行動上

　　這一點對于班主任老師來說最為重要，也最有條件做到。學生居家、在校總免不了發生這樣那樣的問題，涉及學習、生活、情感、交往等諸多方面，都需要老師幫助解決，事情不同，處理方法就不能一概而論。

　　1.多鼓勵、少批評。對學生學習方面所出現的問題，應該及時指出，耐心地幫助他們，盡量避免在公開場合使用嚴厲的口吻，不能傷害學生的自尊心。下課后不要夾著課本就回辦公室。課余正是老師和學生平等、自由地對話，增進了解、加深友誼的最好時間。

　　2.堅持家訪，尊重家長，不可動不動就把他們“請”到辦公室“談話”。了解和介紹學生情況時，要注意用詞，不要讓家長難堪，否則，家長就會責罰孩子，學生就會認為老師“告狀”。有了這種感覺，學生就不再相信自己的老師，更甭談敞開心扉了。

　　3.盡最大努力幫助學生解決實際困難。我不止一次地自掏腰包為父母在外地打工、無人做飯的學生買吃的;對家庭生活有困難的學生，不止一次地捐錢、捐衣服。這樣還愁搞不好師生關系嗎?

　　4.進入青春期，學生的心理發生微妙的變化，他們開始把自己封閉起來，作為老師此時不能一味強求他們說出心里話，而要有意識地對他們進行積極的引導，培養他們高尚的情操。利用偉人故事、英烈遺風等積極健康的內容，再輔以集體活動、大家討論等形式，把他們從狹小多夢的天地里拉出來。

　　5.要注意選拔班主干部，充分發揮他們的模范帶頭作用。創造民主氣氛，不能把班級變成"一言堂"，更不可搞****。要把學生之間的交往定格在共同學習、互相幫助、共同提高這個大框框中。在處理學生糾紛時，教師必須本著公平和公正的原則行事，不可偏袒任何一方。

　　6.集體活動、公益勞動，教師要起帶頭作用，身體力行。光說不干、指手劃腳，只會引起學生的反感。

　　7.學生在家有父母，在校靠老師。天冷了，要提醒學生多穿衣服;頭發長了，要提醒學生去剃一剃;要提醒學生晚上要早點睡，早晨要吃好，中午爭取休息一會;放假了，不要玩水，水火無情……凡此種種，不一而足。做老師的時刻要為學生想周到一點，既要有嚴父般的要求，更要有慈母的心懷。還有一點需要注意的是，老師允諾過的事一定要兌現，切不可失信于學生。唯有如此，學生才會覺得自己的老師可親、可信;也唯有如此，學生才能向老師敞開情感的大門，師生關系才能積極健康地發展。

　　四、管理班級、教育學生要有耐力恒心

　　學生是不成熟的群體，考慮問題不全面、遇事易沖動。

　　在班級的管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：

　　一、勤到班級接觸學生，了解學生思想動態。勤找學生談話，了解學生個人學習和生活情況。對違反紀律的學生進行耐心教育;對學習后進的學生進行耐心的輔導。

　　二、勤與課任老師交流，及時了解學生的學習情況，根據情況要及時地解決。與課任老師商討解決的辦法。

　　三、勤與家長聯系，及時了解學生在家學習情況，家長也能及時了解學生在校學習情況，與家長共同管理學生。

　　“三到位”就是：

　　一、早晨和中午第一個到班級，督促學生學習;

　　二、上課鈴響時就到班級門口督促學生做好上課準備。放學時到班級督促學生打掃衛生，告誡學生路上注意安全，到家要進行學習。

　　三、經常到學生家進行家訪。這些工作很煩瑣，也很浪費時間，如果沒有耐力恒心是辦不到的。

　　當然，我這樣一說，有人可能會發出感慨：太理想化了，太神圣了!是的，我們是人類靈魂的工程師，我們正在塑造著國家的今天和明天，我們肩負著神圣的使命，如果沒有超乎尋常的細心、耐心和恒心不能貫徹整個教學工作的始終，那么，我們是拿不到打開學生情感閘門的“金鑰匙”的。

5月工作總結4

　　又到了月末了，本月我完成了一些工作，也存在著一些問題，現將個人總結匯報如下：

　　一、工作任務

　　1、招聘工作。本月還是繼續在華西人才網上招人，打了一些電話，但來面試的只有2個，其中一個因為性格原因不適合呆在公司，另一個感覺面試時還比較自信，但沒有文秘經驗，自己的說法和實際相矛盾。

　　2、繼續完善制度。辦公室現已完成了一部分制度，但還有許多制度還需要完善，這月完成了一個辦公用品的管理和領用，對辦公用品的申購、領用都作出了規定。同時我也對辦公用品建立了臺賬登記，將現有的辦公用品全部登記，以后入庫、領用和庫存都將全部登記以便發放和管理。

　　3、對電腦中的資料進行了分類整理，以部門為單位歸類，分門別類的整理以便查閱和管理。也對一些紙質資料進行了整理，方便以后歸檔。

　　4、開始著手寫公司發展規劃，但不明白該如何下手，提綱和資料方面都還存在著很大的問題。

　　5、到材料市場去走了半天，了解到一部分材料，對衛浴潔具和地磚都有了必須的了解。

　　6、制定了一份客戶對我們公司的滿意度調查問卷，以后完成交房時，請客戶對我們公司的服務做評價，我們做的不好的.地方，以后都盡量完善，將客戶的滿意作為我們的目標。

　　7、參加了兩次培訓，一次是銷售方面的培訓，一次是禮儀方面的培訓。透過培訓，讓我在銷售和禮儀方面都學到了很多，明白了和客戶交流時應注意哪些禮節，應怎樣溝通。

　　二、問題

　　1、招聘方面：招聘渠道還是很狹窄，形式不容樂觀，以后還是堅持到網上尋找資源。

　　2、文檔方面。文檔歸檔應以季度為單位歸檔還是以年為單位歸檔我還不很明確，在編檔案號方面我也很迷茫，不明白該怎樣下手，此刻我手上的檔案比較少，其他部門也沒有檔案移交，我下一步將作出檔案管理制度再明確一下。對于財務部這邊的檔案是否也應移交到行政部。

　　3、對于公司的發展規劃。此刻我也不明白就應怎樣來寫，目前我正在想一個提綱，再來裝資料，但是手里沒有一些基礎數據，發展規劃應涉及市場分析、行業分析、財務狀況等等，所以目前對這一塊還是很迷茫，只有多查查資料再來慢慢寫。

　　4、對于行政工作。此刻對于行政工作我已基本明白該怎樣來做了，行政就是一個大管家，什么都要管，但是我此刻才似乎剛剛要進入主角，以前一向沒擺正位置，雖然我是個行政助理，但是行政部就我一個人，所以我就應承擔行政部的職責并履行行政部的義務，但是運用到工作中我確不明白該怎樣來管，怎樣運用好手中的權利很好的去執行公司的制度，這一點我會去買書再慢慢研究。

　　5、透過兩次培訓，發展公司確實就應統一服裝，改變精神面貌，所以就應要求員工拿出公司的精神面貌，注意細節方面的禮儀。

　　6、自身弱點。一向覺得自己算是一個細心的人，但是上月卻錯誤百出。

　　①工作總結。上月的工作總結一方面是因為月一工作較多，來不及細寫，所以順手打了一篇，從態度上講有敷衍的嫌疑，因為來不及了。另一方面是不夠重視工作總結，總結就應是總結自身存在的問題再改正問題，而我犯了最低級的錯誤，行文格大錯特錯，以后不會再犯這種問題。

　　②不夠細心。上月給董事長發郵件的時候居然把字打錯了，充分說明自己的粗心大意，沒有檢查，以后不管做什么事情，我都會細心一點。

　　③應用文基礎薄。上月的培訓計劃充分體現出了這點，格式完全不對，不正規，但我明白自己錯在哪里了，以后會注意。

　　結合上月的工作，我已發現了自己很多很多的問題，這些不足我都會想辦法盡量克服和改正，我期望自己每月都能進步。

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