防震演練總結

時間：2024-07-13 00:00:34 總結我要投稿

防震演練總結范文

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的防震演練總結范文，歡迎閱讀與收藏。

防震演練總結范文

防震演練總結范文1

　　為進一步加強學校安全工作，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，打造平安和諧校園，特教中心于x月xx日舉行了防震疏散演習活動。

　　為了組織好這次疏散演練活動，學校制訂了安全疏散演練方案，演練前以班級為單位對全體學生進行了安全知識培訓和應對突發災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的`目的和程序，了解了基本的逃生安全知識和避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。當日下午三時整，校園里響起警報聲，全體教師迅速到達自己負責的崗位，學生們在老師的帶領下，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數，全校師生做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿成功。演練活動結束后，主管安全領導進行了活動總結，希望全體師生能以這次疏散演習為契機，學會自我保護和自救，杜絕各種安全隱患，為創建平安和諧校園而努力。

　　這次防震演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了全體師生的安全意識與自護自救技能，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。

防震演練總結范文2

　　為進一步加強學校安全工作，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，打造平安和諧校園，特教中心于x月xx防震疏散演習日舉行。

　　為組織疏散演習，學校制定了安全疏散演習計劃，在課堂安全知識培訓和心理健康教育應對突發災害之前，使全體師生明確演習的目的和程序，了解基本的逃生安全知識和風險規避方法，熟悉學校逃生疏散路線。當天下午3點，校園里響起了警報，所有的`老師都很快到達了他們負責的職位。在老師的領導下，學生們有序地疏散到學校操場的安全區域，然后每個班主任清點了人數。全校師生確保安全，演練成功。演習結束后，主管安全領導總結了活動，希望全體師生能以疏散演習為契機，學會保護自己，消除各種安全風險，努力建設安全和諧的校園。

　　防震演習活動的順利完成，加強了師生的安全意識，使抽象的安全演習進入具體的實踐演習，使學校師生基本了解災害應對措施，大大提高了全體師生的安全意識和自助技能，為創建安全和諧校園奠定了堅實的基礎。

防震演練總結范文3

　　尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天是5月10日，兩天后就是汶川地震兩周年紀念日，也是“國家防災減災日”。剛才這次地震應急救援演練活動，縣教體局領導高度重視，局長詹成林同志親臨現場，并率領分管安全的領導及全縣的中小學校長、安全聯絡員蒞校指導本次演練活動，在此，我謹代表學校表示衷心地感謝！

　　在全校師生的共同努力下，這次地震應急疏散演練共用時，應到1262人，實到取得了圓滿成功，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，同學們態度嚴肅認真，動作規范，做到了無推、拉、擠的現象。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了應急救援的能力達到了預期效果。

　　總結演練成功的.原因，我想那就是：全校上下高度重視，認真組織落實，方案制定周密切實可行，準備充分，組織工作嚴密，對學生的動員、布置和落實到位，保障有力；同學們聽從指揮，紀律性強，動作規范。當然，在演練過程中，也還存在一些不足，比如有少數同學思想上仍然不夠重視，在避險和疏散過程中動作不夠敏捷和規范等等，還需要我們今后反思改進。大家要記住，這不是游戲，這是保命，

　　每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

　　老師們、同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。

　　最后，衷心地祝愿各位領導、來賓工作順利，身體健康！祝愿大家幸福平安！

　　謝謝！

防震演練總結范文4

　　幼兒園是人群相對密集，事故易發地點，為了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應急疏散演練方案”，并在近日舉行了防震演練。

　　一、領導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　在方案中就演練的'時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好。

　　在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發出后，全校學生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

　　各校的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

防震演練總結范文5

　　本月，我們幼兒園進行了多次防震演練。當地震來臨時，沒有人能夠預測準確的時間。根據我們幼兒園的實際情況，對兒童日常活動的各個環節進行了重復演練：兒童室內活動、兒童午餐休息、兒童戶外活動、兒童餐廳用餐、兒童多功能廳特色活動等。

　　在室內活動中，當老師發出警報時，孩子們應該首先找到每個安全的角落躲起來，要求孩子們有序地走近墻壁、玩具柜、書柜、廁所水管、儲物柜等。建筑物倒塌后，可以形成救命三角的位置，用自己的衣服保護口鼻，收縮身體。因為在工作日，我們經常向孩子們解釋安全和自助的方法，教育孩子們，當危險來臨時不要驚慌，不要擁擠，更不用說尖叫，以免聽到老師的指揮，所以，在練習中，孩子們及時避免越來越快，從最初的1分鐘縮短到10秒。。然后訓練孩子有序地疏散到戶外安全區域，疏散時間從最初的4分鐘縮短到2分鐘。整個公園的孩子都在這么短的時間內疏散到院子里，只在一次又一次的練習中訓練。

　　孩子午休時，當老師發出警報時，還要求孩子用枕頭、床上用品等物品保護頭部，迅速撤到室內安全角落，然后有序疏散到室外安全區域，培訓老師保護睡眠沉重的孩子，及時醒來，由于午休時間，大多數宿舍聚集在一起，孩子數量多，容易造成擁擠，教師提前觀察疏散路線，劃分安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的`撤離時間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。

　　孩子們在餐廳吃飯，因為我們的餐廳在樓下，可以說如果遇到這段時間，孩子們很容易離開戶外，但是，桌子，椅子，害怕絆倒孩子，所以，我們注意孩子如何快速把椅子推到桌子訓練，當孩子們在一起，椅子幾乎同時在桌子下面，這大大降低了孩子絆倒的可能性，安全通道會更寬敞，孩子的疏散更順暢。

　　當兒童在多功能廳進行特殊活動時，兒童對多功能廳的設施和環境了解不如自己的活動室熟悉，要求各班帶領兒童熟悉并了解多功能廳地震時最安全的角落、避難方式和最佳疏散路線。

　　總之，在危險到來之前，在兒童活動的各個時間段和區域進行反復演練，不斷提高兒童的自救方法和速度，合理安排和優化自救方法的安全渠道，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

防震演練總結范文6

　　為了進一步普及防震減災的知識，使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和路線。年5月9日上午，景成實驗幼兒園竹清園區開展了地震應急疏散演習。

　　上午十點半，小朋友們都在教室里開展游戲活動，突然警報響起，老師們迅速帶領幼兒躲到桌子底和墻角落里。廣播通知地震了，請小朋友立即疏散到安全地帶。此時老師們便迅速疏導幼兒往教室外撤離，僅僅3分鐘的時間全園師幼迅速有序地撤離到安全地帶。

　　因為此次演練沒有事先告知，來到操場集合后，陳老師帶領全體幼兒做了放松。待幼兒平靜下來，張老師對本次演練做了總結，并且對幼兒進行了防震知識以及疏散避震動作的講解，提醒幼兒碰到地震時要不慌不亂，積極自救。

　　通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生了解了地震發生時的.應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法。師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，景成實驗幼兒園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高小班幼兒的反應力，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

防震演練總結范文7

　　親愛的老師們、同學們：

　　為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據市教育體育局開展地震應急疏散演練活動的要求，今天下午，我們全體師生舉行了一次地震應急疏散演練。

　　這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避。

　　今天的演練比起上一次的演練有了明顯的進步，已經達到了應急疏散演練的要求。參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全、迅速、有序。當然，在演練工程中還存在一些問題，比如：有些學生思想上未能高度重視，動作疲沓松懈；有些學生躲避的動作不夠迅速，姿勢不到位；有的.班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，要知道，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

　　老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它屬于我們只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。

　　謝謝大家！

防震演練總結范文8

各位老師、全體同學們∶

　　1、加強領導，周密部署。根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的逃生避險疏散演練小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《安全防震避險疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學校對這次演練的重要性在教師會議上專門做出了強調。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了全體校委會、班主任、教研組長和后勤人員等會議，進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有值班老師把守，以防意外事故的發生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，必須快速、安全地進行避險，然后疏散，要求各任課老師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　2、秩序井然，態度端正。上午9點50分，學校逃生避險演練正式開始。活動中，每位老師都高度重視，各司其職，從容引導;所有學生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散;全體師生都是本著認真負責的態度和團結合作的精神參加活動的。疏散期間全體學生基本做到鎮定而有序，認真聽取疏散老師的指點，反應迅速，沒有擁擠推攘現象發生，都能按指定路線迅速撤離至目的地，從教室撤離到操場(旗桿前)只用了1分鐘多一點的時間。安全撤離后，各班班主任清點人數，報告安全防震避險疏散演練臨時指揮部。出色的完成了逃生避險疏散演練，達到了提高防范的要求，為以后的避險疏散演練提供了寶貴的經驗。

　　這次演練活動不僅是為了提高學生的.防范意識，同時也是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗;不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置各種突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震自救意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了個人抵御和應對緊急突發事件的水平。尤其是夏天臨近，同學們要做好防交通、防溺水、防雷電、防火防盜等安全事件的發生，構筑了一道守護生命的綠色屏障，整個演練活動達到了預期目標。

防震演練總結范文9

　　2008年5月12日，四川汶川地區發生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區，許多學生在瞬間被災害奪去了生命。為保護學生生命安全，教給學生防震防震知識，按照市教育體育局文件精神，我校于分別于9日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

　　8日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。

　　9日下午第三節，全校師生利用一節課時間，共分三個步驟進行了防震疏散演練。

　　一、各班級學習防震疏散相關要領和熟悉地震警報。介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。各班在班主任的指導下反復進行應急防震練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急防震的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

　　二、應急防震疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

　　三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。4：15分，在室內活動時，當老師發出警報，幼兒首先要尋找各個安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構成“救命三角區”的位置，用自己的隨身衣物護住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經常對幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當危險來臨時不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子及時躲避的.速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區域，撤離時間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時間內全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓練出來的。

　　幼兒午休時，當老師發出警報，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護住頭部，迅速撤到室內安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區，訓練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以保護，及時叫醒，由于午休時間，大多數的寢室集中在一起，幼兒人數比較多，容易造成擁擠，老師們提前觀察好撤離路線，劃分好安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。

　　幼兒在餐廳就餐時，因為我們的餐廳是在樓下，可以說如果碰到這個時間段，孩子們會很容易撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓練，當幼兒一起身，餐椅幾乎同時到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的可能，安全通道會更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。

　　幼兒在多功能廳進行特色活動時，多功能廳的設施及環境，幼兒了解的不如自己的活動室熟悉，要求各班級帶領幼兒熟悉并了解在多功能廳發生地震時，這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線。

　　總之，在危險沒有到達之前，在幼兒活動的各個時間段、各個活動區域，重復進行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

防震演練總結范文10

　　2008年5月12日，四川汶川發生8級地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，地震中學成為了重災區，許多學生瞬間被災難奪走了保護學生的生命安全，教學生防震知識，根據市教育體育局文件精神，我校于9日下午組織全校師生進行防震疏散演練。

　　8日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。

　　9日下午第三節，全校師生分三個步驟進行防震疏散演練。

　　一、各班學習防震疏散相關要領，熟悉地震報警。

　　介紹了地震相關知識、應急防震保護措施和地震后自救知識，特別強調了如何在家和學校防震，讓學生帶回家協助家人做好相應的工作。在班主任的指導下，各班反復進行應急防震練習。班主任幫助學生熟悉教室附近的安全地點和正確的應急防震方法。在學生演習過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢。學校領導根據分工檢查指導各班演習。

　　二、應急防震疏散演練結束后

　　班主任帶領各班學生反復熟悉防震疏散教室的疏散路線，不斷告訴學生疏散時不要驚慌，不要推擠，在老師的指導和統一指揮下有序疏散。

　　三、實際練習。在基本熟悉各班練習的.情況下，

　　每個班都按照正常的班級教學。4:15，演習報警響起，班主任迅速到位。班上的老師組織學生就近躲避。2分鐘后，發出疏散命令，學生開始在老師的組織下按照既定的路線有序疏散。在疏散過程中，學生可以按要求保護口鼻，注意不要。

　　在演習過程中，老師指導學生認真，學生認真演習。演習結束后，所有教師在疏散疏散負責人的組織下，認真分析總結了演習情況，班主任也對班級問題進行了再教育。

防震演練總結范文11

　　為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

　　一、建章立制、成立機構：

　　1、成立由徐世輝校長任組長的`“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

　　2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的謝國星副校長擔任組長，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

　　二、具體活動內容：

　　（一）、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會

　　學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

　　（二）、開展一次全校性應急疏散演練

　　1、根據我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

　　2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。

　　3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

　　4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。

　　5月12日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

　　（三）、組織一次防震減災科普講座

　　根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領導，到我校作了一次生動的防震減災知識的講座：

　　1、不要急

　　破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

　　2、人多先找藏身處

　　學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　3、遠離危險

　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　4、被埋要保存體力

　　如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　三、認真總結，形成機制。

　　今后，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防震演練總結范文12

　　為進一步做好學校防震減災知識進入校園活動，提高師生防震減災安全意識，提高師生逃生自救、互互能力和抵抗能力，應對緊急情況，確保師生生命安全，確保災難減少損失。我校認真貫徹縣局精神，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造強烈的宣傳教育氛圍，結合學校實際，制定可行的防震減災演練計劃，動員師生參與防震減災活動，為建設安全校園、和諧校園提供安全保障。活動總結如下：

　　一、建立規章制度，建立機構：

　　1、成立徐世輝校長領導的防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定防震減災工作應急預案

　　2、成立學校防震減災科普領導小組，負責安全的謝國興副校長擔任組長。結合學校實際情況，決定逐步加強防震減災科普宣傳活動的模擬演習、宣傳教育。

　　二、具體活動內容：

　　(一)各班開展防震減災主題班隊會

　　學校德育部要求各班通過團隊會議等活動，普及全體學生的應急知識，使師生進一步了解災害原因、災害預防方法、災害應急措施，認識到防震減災的重要性。

　　(二)開展全校應急疏散演練

　　1.根據我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的`防震應急預案，組織師生認真學習。

　　2.責任分工，當班老師是每個班的主要具體疏散負責人。一位老師負責教學樓每一層每一個樓梯。

　　3.聽到防震預報鈴聲后，班主任和老師首先要保持冷靜，盡快做到:拔掉電源，組織學生有序跑到室外空地，遠離電線。

　　4.如果來不及，躲在狹窄的地方或堅固的桌子下，盡量找到一些物品來保護頭部，震動后立即呼救。

　　5月12日，在領導的安排下，我校組織了防震減災演習活動。全校到達指定安全地點只需3分鐘，提高了學生積極參與活動的積極性，讓學生體驗了防震避險，增強了這方面的安全自救能力。

　　(3)組織防震減災科普講座

　　根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，5月26日，我校邀請縣地震局局長孫等領導對我校進行了生動的防震減災知識講座：

　　1、不要急

　　破壞性地震，平均只有12秒，從震動到建筑物損壞。在這短時間內，不要驚慌，根據環境快速做出安全選擇。如果你住在一間平房里，你可以很快跑到門外。在建筑物內，不要跳樓，應立即切斷電源，關閉煤氣，暫時避開小跨度的地方，如廁所或桌子、床等，地震后迅速疏散，防止余震。

　　2.人多先找藏身處

　　學校里有很多人。如果發生地震，你應該立即躲在桌子、椅子或堅固的物品下，然后在地震后有序疏散。教師和其他現場工作人員必須冷靜地指揮人們在當地減震，不得帶頭到處跑。

　　3、遠離危險

　　如果在街上發生地震，用手保護頭部，迅速遠離建筑物，到達街道的中心。如果在郊區發生地震，請注意遠離懸崖、陡坡、河岸和高壓線路。駕駛的汽車和火車應立即停車。

　　4.被埋以保存體力

　　如果地震后不幸被廢墟埋葬，試著保持冷靜，試著自救。當你不能離危險時，你應該保持體力，努力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　三、認真總結，形成機制。

　　今后，我學校將繼續認真組織校園地震減災宣傳活動，定期工作，結合學校實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高師生地震減災意識和應對突發事件、自救、疏散救援能力，確保師生生命安全，確保災難減少損失。

防震演練總結范文13

　　XX年5月12日，中國四川汶川地區發生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的，學校為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校定于5月21日下午8點28分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。

　　XX年5月12日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。

　　下午2點25分，全校師生按照《xx小學防震自救演練方案》進行防震演練活動。

　　各班按正常時間進行教學活動。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生就近躲避，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的'路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達到了預期的效果。

　　在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

防震演練總結范文14

　　今天，全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的防震防災安全疏散演練活動，這是我們學校安全教育的一個傳統項目，每年每學期都要舉行。其目的就是利用演練活動，學習和掌握自救知識，增強安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。

　　學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等突發緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。今天這場安全現場演練，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目，希望同學們真正學懂并記在心里。今天，我們消防安全疏散演練環節中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。今天的演習，火災逃生演練活動一號線歷時，二號線歷時；達到了預期的效果。我們在親身體驗中增強了安全知識，學會了安全逃離現場的`方法，對火災危險也有了更加深刻的認識。

　　同學們，今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢?在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。

　　我希望今天的“緊急避險及應急疏散演練”活動能夠喚醒全體師生對安全的重視，只有你們的歡聲笑語、平安健康，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽光。

防震演練總結范文15

老師們、同學們：

　　剛才，學校模擬了地震發生時的情況，我們高興地看到，警報發出后，同學們沉著冷靜，利用課桌、書包等有效地進行了自護，緊接著又按照學校預案快速有序地疏散，全校1200余名師生，全部撤離到安全場地，又一次圓滿地完成了應急減災安全疏散演習任務。在此，我代表學校向全體同學表示熱烈祝賀！向為本次演習付出辛勤勞動的各位老師表示衷心的感謝！

　　老師們，同學們，我校高度重視學校安全工作，地震、消防等防災演習工作，每學期都要舉行。還記得嗎？我們舉行過，消防疏散演練，防踩踏擁擠疏散演練，就是讓同學們掌握在安全緊急情況下避險的技能，養成安全疏散的`習慣。今天我們防震疏散演練，共分為兩個部分，首先是聽到地震的警報聲后的避震階段，同學們用書包護住頭部，我們最容易成致命的部位，找到最牢固的藏身部位，課桌下面。其次是在聽到緊急疏散的口令后，同學們在老師們的帶領下，快速從教室疏散的外面寬闊安全地帶，同學們做的都很好，你們的表現也一次比一次好了。

　　老師們，同學們，希望通過這次演習，大家能進一步增強防震、防火等安全意識，培養良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力。同時，學校還希望你們回到家里，給你的父母家人們，分享你學到的防震避震的知識和技能，在家里也開展一次家庭防震演練，你就是指導小教練，好嗎？。另外同學們一定要把安全自護意識放在每一天當中：比如交通安全，12歲以下的兒童嚴禁騎自行車或電動車，出了事故，你就得不到保護；按時上下學，不要在家長不知情的情況下在外面長時間逗留等等，都是你們需要知道、做到的基本安全常識。

　　謝謝大家！

【防震演練總結】相關文章：

防震演練總結04-22