羽毛球總結(jié)通用
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的羽毛球總結(jié)通用，歡迎大家分享。
羽毛球總結(jié)通用1
為了豐富員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)員工的體質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作精神。我公司組織于20xx年8月15日和8月22日周六上午，在上虞開(kāi)發(fā)區(qū)藍(lán)天羽毛球館舉行了第四屆“華億杯”羽毛球賽。
活動(dòng)組織階段，公司各部門(mén)各辦公室積極報(bào)名，截止8月6日，共有16名女選手、32名男選手、7個(gè)室10支隊(duì)伍分別報(bào)名參加女子組、男子組、雙打組比賽。與去年第三屆比賽相比，最大的.變化是由于比賽規(guī)則修改，本屆雙打比賽出現(xiàn)了女子雙打隊(duì)伍和混合雙打隊(duì)伍，讓雙打比賽更加精彩。
活動(dòng)日當(dāng)天一早，在各室志愿駕駛員的帶領(lǐng)下，大家信心滿滿地奔赴比賽場(chǎng)地。由于個(gè)別參賽選手工作出差，且存在個(gè)別同事錯(cuò)過(guò)報(bào)名的情況，賽事組臨時(shí)對(duì)比賽選手進(jìn)行了調(diào)整。比賽中，各路選手你來(lái)我往，發(fā)揮所長(zhǎng)，互相廝殺，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的比拼，大家都打得汗流浹背，直呼過(guò)癮。為了保證體力，所有比賽的半決賽都將順延至8月22日進(jìn)行。
賽后，大家都覺(jué)得在工作之余能舉行這樣的活動(dòng)，既豐富了員工們的工作生活，又能增進(jìn)同事之間的交流合作，發(fā)掘共同愛(ài)好，也感謝公司對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。部分參賽選手表示，通過(guò)這次比賽，發(fā)現(xiàn)自己體力確實(shí)有點(diǎn)跟不上內(nèi)心的熱情，以后要加強(qiáng)鍛煉，勞逸結(jié)合，工作與鍛煉兩不誤。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)上午55個(gè)場(chǎng)次的激烈比賽，共決出了男子組單打前七名，女子組單打前四名，雙打組前兩名。
羽毛球總結(jié)通用2
一、學(xué)生情況分析：
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡羽毛球興趣小組活動(dòng)。要利用興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)通過(guò)興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，積極籌劃，使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、我們每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以訓(xùn)練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的.身體素質(zhì)為主。因此安排了針對(duì)性的技術(shù)指導(dǎo)，自由練習(xí)，組織比賽等內(nèi)容。
3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，以后要制定明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
羽毛球總結(jié)通用3
為了響應(yīng)豐富大學(xué)生娛樂(lè)活動(dòng)的號(hào)召，加強(qiáng)人與人之間的交往，我們市營(yíng)2班決定主辦開(kāi)展一次五班聯(lián)誼活動(dòng)，而羽毛球也是廣為人們喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。因此以舉辦羽毛球賽的形式拉近同學(xué)的距離，團(tuán)結(jié)班集體，促進(jìn)班級(jí)交流。
5月12日中午12：00在2-106由輔導(dǎo)員為“我運(yùn)動(dòng)、我精彩”羽毛球賽致辭講話，為第一屆五班羽毛球賽拉開(kāi)了帷幕。
這一次的羽毛球賽是在我們班長(zhǎng)的號(hào)召和田菲輔導(dǎo)員的大力支持下，是五班一起參與的第二次大型聯(lián)誼活動(dòng)。此次的活動(dòng)我們市營(yíng)二班在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體班委通力合作，合理組織五班班委進(jìn)行分工合作，為羽毛球賽做了充分的前期準(zhǔn)備。市營(yíng)2班擬寫(xiě)策劃書(shū)以及購(gòu)買(mǎi)比賽獎(jiǎng)品和負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地清潔的處理；國(guó)貿(mào)1班和旅管2班羽毛球場(chǎng)地的申請(qǐng)，國(guó)貿(mào)2班和市營(yíng)2班宣委做好后期宣傳工作。在前期準(zhǔn)配期間，五班班委相互合作加強(qiáng)了彼此的友誼，促進(jìn)了彼此的了解。更加加強(qiáng)了我們班委的合作能力和團(tuán)體意識(shí)，提高了班委的處事和人際溝通能力。
雖然球賽因?yàn)橄掠暌恢边t遲沒(méi)能舉行，但我們的熱情卻沒(méi)有消退，每一天的等待，每一天的期待。5月25日，下午6：40分五班羽毛球賽正式開(kāi)戰(zhàn)。看到那一張一張的笑臉，心中有種很舒暢的滿足。無(wú)論是勝利后的喜悅，還是錯(cuò)失良機(jī)的不服氣，大學(xué)生那種蓬勃的朝氣讓我們每一個(gè)人都印象深刻。面對(duì)裁判那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一股敬意油然而生。聽(tīng)著場(chǎng)邊那陣陣的歡呼聲，我們臉上自然地?fù)P起了一張笑臉。剛開(kāi)始大家可能還有些拘束，但隨著比賽的進(jìn)行，初賽、復(fù)賽、決賽，同學(xué)們的'激情四溢，使得比賽場(chǎng)面越來(lái)越激烈。實(shí)力相當(dāng)?shù)奈覀儯荣惤Y(jié)果也顯得如此的撲朔迷離，一個(gè)個(gè)佼佼者脫穎而出，旅館二班的關(guān)居松（男單冠軍），國(guó)貿(mào)一班的葉倩（女單冠軍），賽后他們臉上的自信，深深地震撼著我們的心靈，我們就應(yīng)該從這些活動(dòng)逐漸釋放自我，找到自我。
作為主辦方的我們，雖然沒(méi)有拿到冠軍的頭銜，但我們同學(xué)們都已經(jīng)盡力了，就如同我們班的張慧娟（女單第二名）所說(shuō)的，我輸了這沒(méi)有什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力，而且我還認(rèn)識(shí)了不少人，我得到了自己需要的自信，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是勝利。而我作為一名選手，代表市營(yíng)二班，比賽輸了雖然有點(diǎn)遺憾，但作為主辦方的班委，能看到五個(gè)班的同學(xué)們活躍在賽場(chǎng)上是一件很幸福的事情。
此次的羽毛球賽是一種新型的班級(jí)聯(lián)誼，參加的人數(shù)多，激情高，觀賞性強(qiáng)，活動(dòng)效果明顯，五班同學(xué)又一次加強(qiáng)了彼此之間的交流與了解，人際交往圈進(jìn)一步擴(kuò)展，極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的大學(xué)熱情。就比賽過(guò)程來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)赜薪M織性、紀(jì)律性以及正規(guī)性。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我們很有信心把五班羽毛球賽繼續(xù)下去，一定能夠越辦越好。
羽毛球總結(jié)通用4
20xx年4月12日，人文與公共管理學(xué)院第六屆“人文杯”羽毛球賽在學(xué)校李回咤體育館圓滿落幕。本次比賽由學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)生會(huì)體育部承辦，在學(xué)院其他部門(mén)的共同配合協(xié)作的基礎(chǔ)上順利開(kāi)展直至比賽的最終結(jié)束。
“人文杯”羽毛球賽作為學(xué)院一項(xiàng)傳統(tǒng)的比賽活動(dòng)，也作為體育部的一項(xiàng)精品活動(dòng)，此次比賽受到學(xué)院團(tuán)委老師的高度關(guān)注。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的安排指示之下，各部門(mén)明確了各自的任務(wù)工作。體育部在部長(zhǎng)唐小勇的帶領(lǐng)下，明確了部門(mén)的責(zé)任：進(jìn)行此次活動(dòng)的總體前期策劃，活動(dòng)過(guò)程中的具體安排以及活動(dòng)結(jié)束后的活動(dòng)總結(jié)工作。在接到通知后，部門(mén)幾位負(fù)責(zé)人就積極的投入到活動(dòng)的具體策劃中。隨后的工作，部長(zhǎng)通過(guò)部門(mén)會(huì)議，及時(shí)的向部門(mén)成員傳達(dá)了此次活動(dòng)中部門(mén)每位成員的責(zé)任，如活動(dòng)的前期宣傳和通知工作以及活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作，如租用比賽場(chǎng)地的工作等。在活動(dòng)當(dāng)天，則具體安排人員進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的裁判、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，比賽結(jié)果的登記及統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)后活動(dòng)用品的回收等工作。同時(shí)及時(shí)的進(jìn)行與其他部門(mén)的工作配合協(xié)作，以保證此次比賽的順利進(jìn)展。12日下午的活動(dòng)的最終圓滿落幕也證明了各個(gè)部門(mén)在賽前的一切準(zhǔn)備工作是相當(dāng)成功的，當(dāng)然這其中包含的更多是院團(tuán)委學(xué)生會(huì)每位參加了此次比賽賽前準(zhǔn)備工作的工作人員的心血。同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)看到，經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，各個(gè)部門(mén)的很多成員的能力得到了或多或少的鍛煉，這個(gè)也為以后我們學(xué)院其他活動(dòng)的開(kāi)展奠定了更結(jié)實(shí)更好的基礎(chǔ)。同時(shí)此次比賽的參賽人數(shù)，比賽影響度也闖下了新高。
當(dāng)然在看到此次活動(dòng)成功以及所取得的成績(jī)的時(shí)候，我們也要看到其中所暴露出的不足和缺點(diǎn)，因此總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)還有很多方面值得思考和改進(jìn)：
1、由于各種原因，選手沒(méi)有能夠在規(guī)定的時(shí)間到場(chǎng)進(jìn)行比賽，尤其是第一輪比賽的人員，盡管在比賽前一天已經(jīng)通知，但是仍然有遲到的現(xiàn)象發(fā)生，影響了比賽的進(jìn)程，這方面在事先的準(zhǔn)備工作還有待進(jìn)一步的落實(shí)和加強(qiáng)。
2、此次比賽在裁判員判罰的問(wèn)題上基本達(dá)到了賽前的預(yù)期目標(biāo)，即裁判員判罰的統(tǒng)一性、公正性和準(zhǔn)確性。但是在比賽的過(guò)程中仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，仍然有一些裁判員對(duì)比賽細(xì)則不是很清楚。還有，就是有的裁判員無(wú)故離開(kāi)自己的崗位，影響了比賽的.順利進(jìn)行和參賽人員的比賽情緒。我們會(huì)在以后的比賽準(zhǔn)備過(guò)程中重點(diǎn)解決這一方面的問(wèn)題。
3、本次比賽為了不影響比賽進(jìn)程，我們規(guī)定比賽選手在規(guī)定比賽時(shí)間10分鐘后如果仍然沒(méi)有到場(chǎng)，將以棄權(quán)處理，但是仍然有許多報(bào)了名的選手沒(méi)有到場(chǎng)進(jìn)行比賽，影響了比賽的精彩度。一方面是由于比賽當(dāng)天和學(xué)校的很多活動(dòng)沖突，許多人沒(méi)有到場(chǎng)；另一方面是由于比賽選手對(duì)此重視程度不夠，即使有事不能去也沒(méi)有向有關(guān)人員請(qǐng)假。
在以后比賽的組織過(guò)程中要注意比賽日期的選擇和參賽選手信息的及時(shí)溝通，盡可能擴(kuò)大比賽的影響力。
4、各班班委的工作落實(shí)不明確，對(duì)此次活動(dòng)重視程度不夠，致使出現(xiàn)比賽進(jìn)行之時(shí)出現(xiàn)一些班級(jí)沒(méi)有負(fù)責(zé)人的情況，嚴(yán)重影響了相關(guān)負(fù)責(zé)工作的人員與各班的負(fù)責(zé)人和參賽人員之間的及時(shí)的交流。
5、比賽過(guò)程中的衛(wèi)生情況。包括喝水用的一次性杯子的到處亂扔、面巾紙到處亂扔、比賽用球不及時(shí)進(jìn)行清理等等，嚴(yán)重影響了賽場(chǎng)的整體整潔度和參賽人員的比賽環(huán)境。
6、在比賽現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)比賽秩序的維護(hù)工作做的不夠好。比賽過(guò)程中有好多非本學(xué)院的學(xué)生也在場(chǎng)館里練球，使比賽場(chǎng)面很混亂。在以后的工作之中，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)館內(nèi)秩序的維護(hù)，保證比賽的進(jìn)行。面對(duì)這些不足我們將在今后的活動(dòng)中盡力予以改正，以更飽滿的熱情和更認(rèn)真的工作態(tài)度，去投入到今后的工作中，去完成接下來(lái)的每一次任務(wù)。
活動(dòng)結(jié)束了，接下來(lái)還會(huì)有更多的活動(dòng)等著我們?nèi)ミM(jìn)行去完成，我們將秉承之前各項(xiàng)工作中得到的經(jīng)驗(yàn)，吸取工作中的不足以及遇到的教訓(xùn)，不斷完善自我，爭(zhēng)取在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中，更好的完成院團(tuán)委學(xué)生會(huì)所指派的各項(xiàng)任務(wù)。相信在今后不斷的工作中，每位工作人員的會(huì)不斷的得到鍛煉，不斷的成熟。
羽毛球總結(jié)通用5
羽毛球課是所有體育公選課中最熱門(mén)的，很幸運(yùn)的，在沒(méi)有被刷下來(lái)的前提下，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始了我的羽毛球?qū)W習(xí)。與其他的體育運(yùn)動(dòng)不同，羽毛球不需要身體對(duì)抗，更多的遠(yuǎn)球，接高遠(yuǎn)球，殺球，等技術(shù)都是必不可少的。
握拍是基礎(chǔ)，握拍的手法不對(duì)，直接影響擊球的'效果。正手握拍：虎口對(duì)著拍柄窄面的小棱邊，拇指和食指貼在拍柄的兩個(gè)寬面上，食指和中指稍分開(kāi)，中指、無(wú)名指和小指并攏握住拍柄，掌心不要緊貼，拍面基本與地面垂直。在打擊瞬間用力握緊，打擊完后再度放松握把的力量。反手握拍：在正手握拍的基礎(chǔ)上，拇指和食指將拍柄稍向外轉(zhuǎn)，拇指頂點(diǎn)在拍柄內(nèi)側(cè)的寬面上或內(nèi)側(cè)棱上，中指、無(wú)名指和小指并攏握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心留有空隙。
發(fā)高遠(yuǎn)球是發(fā)球中比較常見(jiàn)也比較實(shí)用的技術(shù)。顧名思義，高遠(yuǎn)球就是發(fā)出既高又遠(yuǎn)的球的技術(shù)。羽毛球場(chǎng)很大，如果在發(fā)球時(shí)發(fā)出高質(zhì)量的高遠(yuǎn)球，球飛到后場(chǎng)后幾乎垂直下落，這樣做可以將對(duì)手壓制到后場(chǎng)，對(duì)方也容易出現(xiàn)失誤，得分也相對(duì)容易。同樣的，在對(duì)打過(guò)程中，也可以用高遠(yuǎn)球回?fù)簦梢詫?duì)手牽制住，為自己贏得寶貴的調(diào)整時(shí)間。
羽毛球運(yùn)動(dòng)中的殺球是最具有攻擊性的一項(xiàng)技術(shù)。以較快的速度和刁鉆的角度使對(duì)手較難接住球而建立優(yōu)勢(shì)或直接得分。殺球彌補(bǔ)了其他擊球方式速度方面的不足，使得擊球方式更加靈活多樣化。由于這項(xiàng)技術(shù)需要消耗的體力較大，運(yùn)動(dòng)員在比賽中不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間使用這一項(xiàng)技術(shù)。
羽毛球總結(jié)通用6
為了豐富校園文化娛樂(lè)生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入，積極開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下：
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
第二課堂活動(dòng)主要以各班級(jí)有興趣的學(xué)生活動(dòng)為形式。教師組織開(kāi)展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周周二下午第二節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1.羽毛球第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的`選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開(kāi)花。
2.由于第二課堂活動(dòng)處于探索階段，因此開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)更多的項(xiàng)目。
總之，在以后第二課堂活動(dòng)中，繼續(xù)加大活動(dòng)力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
羽毛球總結(jié)通用7
當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書(shū)的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。現(xiàn)將我校的`羽毛球活動(dòng)總結(jié)如下：
1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時(shí)間，強(qiáng)度，以及隊(duì)員的體質(zhì)方面的檢測(cè)，都要做到周密的布置，使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓(xùn)練，另外對(duì)學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對(duì)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生通過(guò)業(yè)余訓(xùn)練提高競(jìng)技水平，做到全面的發(fā)展。
2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。
3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。
4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
5、通過(guò)羽毛球訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，運(yùn)動(dòng)技能得到有效發(fā)展。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。
羽毛球總結(jié)通用8
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的羽毛球社團(tuán)訓(xùn)練告一段落了，一開(kāi)學(xué)從學(xué)生的培養(yǎng)興趣著手，從手把手開(kāi)始教握拍、教顛球到基礎(chǔ)的揮拍、步法再到提高技能的發(fā)球、擊高遠(yuǎn)球，而中高年級(jí)的隊(duì)員是從單一的技術(shù)成長(zhǎng)到能了解羽毛球比賽的場(chǎng)地規(guī)則。
一步步按照計(jì)劃達(dá)成目標(biāo)：
1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時(shí)間，強(qiáng)度，以及隊(duì)員的體質(zhì)狀況，做到周密的布置，使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下，科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生技術(shù)水平的`同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，做到全面發(fā)展。
2、我們?cè)敿?xì)地制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生掌握的情況和不同層次水平需求來(lái)安排每一次訓(xùn)練內(nèi)容。高年級(jí)著重培養(yǎng)技戰(zhàn)術(shù)能力、低年級(jí)是狠抓基本功的訓(xùn)練。
3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，大隊(duì)員帶領(lǐng)小隊(duì)員學(xué)習(xí)，大隊(duì)員做陪練小隊(duì)員接受指導(dǎo)是常見(jiàn)的事，小隊(duì)員學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技能，大隊(duì)員學(xué)習(xí)那種初生牛犢不怕虎的精神。
4、通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生在羽毛球?qū)W習(xí)中獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功，樹(shù)立自信心，使學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更積極參于。
5、教師參與陪練對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)興奮之余多了一份肯定，肯定了教師的技術(shù)也讓他們更多了一個(gè)目標(biāo)，讓他們清楚地知道羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)水平是要求精準(zhǔn)的，要經(jīng)過(guò)幾千幾萬(wàn)個(gè)球的磨練才能達(dá)成。使他們學(xué)會(huì)專心練習(xí)技戰(zhàn)術(shù)。
羽毛球社團(tuán)還存在一定的問(wèn)題需改進(jìn)提高：
1、場(chǎng)地器材缺乏，學(xué)生缺少在標(biāo)準(zhǔn)在場(chǎng)地鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。
3、應(yīng)針對(duì)性分開(kāi)教學(xué)，合理利用教學(xué)資源。
羽毛球總結(jié)通用9
20xx年11月24日星期三為了豐富同學(xué)們的課余生活，提升美院整體的運(yùn)動(dòng)能力與水平，美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)信貸部、外聯(lián)部、體育部于11月20、21日（即周六、周日）聯(lián)合舉辦了這次羽毛球比賽。
本次比賽的對(duì)象主要針對(duì)在校的大一、大二、大三學(xué)生，凡是對(duì)羽毛球有興趣、能夠積極參與進(jìn)去的學(xué)生們都可以參加本次比賽。比賽方式分為男子單打、女子單打以及男女混合雙打。在11月19日（即周五）截止報(bào)名之時(shí)，報(bào)名人數(shù)達(dá)到70人左右，其中男子單打有10組左右，女子單打15組左右，以及男女混合雙打5組左右。
賽時(shí)一共持續(xù)兩天，比賽時(shí)間分別為20日、21日下午，比賽時(shí)間從下午兩點(diǎn)到六點(diǎn)左右。
比賽規(guī)則采取淘汰制。20日下午第一輪比賽結(jié)束之后，有一半人被淘汰；晉級(jí)的一半人于21日下午進(jìn)行了決賽，并最終評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。
由于比賽十分之精彩，在20日初賽當(dāng)天，在現(xiàn)場(chǎng)觀看賽事、加油吶喊的同學(xué)們也有很多踴躍地于現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)報(bào)名，這也更加增強(qiáng)了我們組織比賽的信心。特別是有大二、大三的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們的積極參與，使得這次比賽更加的激動(dòng)人心，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面更加的扣人心弦。
從整體情況來(lái)說(shuō)，這次羽毛球比賽算是比較成功的。主要表現(xiàn)在： 一、有同學(xué)們的積極參與，全身心投入，使得這次比賽更加的有看頭、更加的振奮人心。
二、大家積極的配合也使本次比賽取得圓滿成功。
三、信貸部、體育部、外聯(lián)部三個(gè)部之間的聯(lián)合也是此次活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵所在。
另外，此次活動(dòng)的圓滿成功，還離不開(kāi)活動(dòng)前期的.制作與溝通交流。比如說(shuō)借場(chǎng)地、通知人員準(zhǔn)時(shí)到位、制定比賽規(guī)則等等。一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)會(huì)合作與交流，這是十分之必要的。
但此次羽毛球比賽也有很多不足之處。比如說(shuō)：
一、20日當(dāng)天比賽開(kāi)始時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)混亂，經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)控之后，比賽得以順利進(jìn)行。這說(shuō)明我們的組織能力還有待進(jìn)一步的提高。
二、此外，剛開(kāi)始時(shí)對(duì)羽毛球比賽的規(guī)則還不是很懂，給比賽計(jì)分造成了一定程度的麻煩，這還是由于比賽前期我們的準(zhǔn)備工作做得還不夠到位。
三、比賽進(jìn)行過(guò)程中，各個(gè)部之間的合作還有點(diǎn)欠佳，這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作與交流。
經(jīng)過(guò)這次羽毛球比賽，我們收獲到以下幾點(diǎn)：
一、在以后的活動(dòng)與工作之中，加強(qiáng)各部之間的交流與溝通是十分之重要的。我們會(huì)進(jìn)一步向這方面努力，力爭(zhēng)在以后的工作與活動(dòng)之中，各部之間的合作能夠更加的協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)取得更好的成效。
二、要進(jìn)一步加強(qiáng)我們的組織與協(xié)調(diào)能力，力爭(zhēng)在以后的活動(dòng)中，我們能夠以更快的速度把同學(xué)們組織起來(lái)。
三、在以后舉辦的活動(dòng)前，盡可能的做好活動(dòng)的前期工作，盡可能多的考慮到活動(dòng)過(guò)程中能夠出現(xiàn)的各種狀況。是活動(dòng)能夠更加順利的進(jìn)行。最后，我們會(huì)以更加積極地態(tài)度投入到以后的工作之中，力爭(zhēng)把我們部發(fā)展的更好，取得更加多的成績(jī)。結(jié)果不重要，重要的是參與工作的態(tài)度。
羽毛球總結(jié)通用10
為增強(qiáng)教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，提高全體教職工的健身意識(shí)，增進(jìn)各部門(mén)之間的友誼，豐富教職工的文體生活，由挽月中學(xué)工會(huì)主辦的全體教職工羽毛球比賽在20xx年xx月xx日已經(jīng)圓滿落幕。在這里向取得優(yōu)異成績(jī)的老師致以衷心的祝賀！同時(shí)感謝各部門(mén)對(duì)本次活動(dòng)的重視和支持。在活動(dòng)期間，全校教職工響應(yīng)號(hào)召積極參與，在比賽中各顯身手打出了全體教職工的精神風(fēng)貌。
本次活動(dòng)由工會(huì)主辦，由體藝衛(wèi)組擬定了本次活動(dòng)方案、比賽規(guī)程、比賽各環(huán)節(jié)的組織、協(xié)調(diào)及抽序、記錄、編排，體育教師負(fù)責(zé)裁判工作及場(chǎng)地規(guī)劃。比賽時(shí)間從20xx年xx月xx日―xx月xx日，在學(xué)校羽毛球場(chǎng)地舉行。經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的緊張激烈的拼搏，各項(xiàng)桂冠各歸其主。本次比賽共有xx名教職工參加了比賽，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，男子單打比賽由包俊老師贏得冠軍，女子單打由張芹老師奪冠。各參賽教師不顧鞍馬勞頓積極參賽，都發(fā)揮了較高的水平，表現(xiàn)出了我校教工良好的精神風(fēng)貌。
比賽期間，校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到比賽場(chǎng)地觀看比賽，為運(yùn)動(dòng)員們加油，對(duì)比賽的運(yùn)行模式給予了肯定。這次比賽的開(kāi)展，體現(xiàn)了文體工作指導(dǎo)思想和運(yùn)行摸式上的創(chuàng)新，今后希望各部門(mén)積極參與健身活動(dòng)，充分利用課余時(shí)間提供的這個(gè)平臺(tái)，可以豐富教職工的文化生活，提升教職工的健康素質(zhì)，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、構(gòu)建和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。
此次活動(dòng)，全校教職工積極響應(yīng)，在繁忙的教育教學(xué)工作擠出時(shí)間積極參與；參加比賽的選手中不但有風(fēng)采依舊的老同志，也有上崗不久的新職工；場(chǎng)上隊(duì)員你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，平日里溫柔嫻淑的女士們?cè)趫?chǎng)上表現(xiàn)了敢打敢拼的精神，采取彈跳拍球，反手長(zhǎng)拉等多種靈活手法展開(kāi)了“力與美”相結(jié)合的較量，幾位身體欠佳的教職工也帶病參與了本次活動(dòng)。在場(chǎng)邊終場(chǎng)休息時(shí)，各部門(mén)教練們都在抓緊時(shí)間給自己隊(duì)員進(jìn)行技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。全體教職工在這次比賽中情緒高漲，在活動(dòng)中大家本著友誼第一，比賽第二的.原則，以愉悅的心情，頑強(qiáng)拼搏的精神認(rèn)真進(jìn)行了這次比賽。
本次比賽既鍛煉了廣大職工拼搏進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)第一的意志品質(zhì)、提升了廣大職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的團(tuán)隊(duì)精神，也展現(xiàn)了我校廣大教職工努力超越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌。這次比賽賽出了風(fēng)格、賽出了水平，賽出了武漢市挽月中學(xué)的氣勢(shì)和勇于拼搏的新形象。比賽結(jié)束后，廣大職工都認(rèn)為這樣的比賽今后要多多的開(kāi)展。是啊，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這種對(duì)教職工身體健康有利的事，我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展下去！
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