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一周的學(xué)習(xí)小結(jié)（精選11篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如來(lái)好好的做個(gè)小結(jié)。可是怎樣寫小結(jié)才能出彩呢？下面是小編精心整理的一周的學(xué)習(xí)小結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 1
不知不覺(jué)，入職已經(jīng)一周了，在經(jīng)理和各位同事照顧下，我逐漸對(duì)倉(cāng)庫(kù)各部門流程有了初步的認(rèn)識(shí)。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的還很多，回顧這一周以來(lái)的工作，我對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們對(duì)我工作的支持和幫助。同時(shí)，在以后的工作中慢慢學(xué)著與同事相處，盡快融入到叮咚這個(gè)大家庭中來(lái)。
一、在工作中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題有：
1、倉(cāng)庫(kù)整體的6s情況需要加強(qiáng)管理；
2、收貨區(qū)域和質(zhì)檢區(qū)域比較混亂，是否可以優(yōu)化分區(qū)進(jìn)行商品的存放，以方便末端生產(chǎn)進(jìn)度的提升和現(xiàn)場(chǎng)操作的準(zhǔn)確性；
3、物流裝貨司機(jī)裝貨現(xiàn)場(chǎng)較為混亂，5點(diǎn)之前有大批量司機(jī)涌入倉(cāng)庫(kù)，對(duì)倉(cāng)庫(kù)整體影響不好，是否考慮有秩序進(jìn)入；
4、員工整體的紀(jì)律性較差；
二、工作心得：
1、行動(dòng)需要一致，跨部門信息溝通需要及時(shí)、有效、清晰；
2、認(rèn)清自己，分析自己，工作要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化；
3、要有全局觀，把握現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)度，提高默契度；
4、在工作中，有很多新的`溝通問(wèn)題，但是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問(wèn)題都得到了很好的解決；
三、工作計(jì)劃及對(duì)今后的工作要求：
1、努力提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力；
2、要提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
3、工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成；
4、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識(shí)不夠，從而對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠。不過(guò)我相信，在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力。
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 2
以下是我通過(guò)這5天學(xué)習(xí)的個(gè)人總結(jié)。
通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)，我了解到本公司生產(chǎn)的沙發(fā)型號(hào)主要有7種款式。有單人沙發(fā)，雙人沙發(fā)，三人沙發(fā)。根據(jù)有無(wú)鐵架分為有鐵架沙發(fā)、無(wú)鐵架沙發(fā)。根據(jù)有無(wú)功能分為帶功能沙發(fā)和不帶功能的沙發(fā)。每種型號(hào)又有不同的規(guī)格。現(xiàn)在我已經(jīng)基本清楚每種款式沙發(fā)的樣子。
以下是我所了解到的沙發(fā)的生產(chǎn)流程。木材首先要在木匠車間進(jìn)行開料。先是在模板上畫好要生產(chǎn)沙發(fā)的各部位輪廓形狀，再是將木板拿到切割機(jī)下進(jìn)行切割。接著就是磨光。最后各部分的型材就定型了。接著就是將各木塊拼接成木架了。沙發(fā)的木架包括底架、靠背架、扶手架。主要是以氣釘槍的方式固定。固定的方式有榫結(jié)合、釘+塞角結(jié)合、螺栓結(jié)合。根據(jù)木料的特征可分為柞木、揚(yáng)木、松木。木匠車間的中部是各種定型的沙發(fā)木架。
在沙發(fā)木架成型后會(huì)被送到毛坯車間。在沙發(fā)的底座部位會(huì)裝上彈簧，用鋼絲和夾碼釘加以固定。再是拉上松緊帶加以固定，貼上一層無(wú)紡布將沙發(fā)底部加以覆蓋。最后是貼面。毛坯成型后會(huì)送到捫皮車間進(jìn)行加工。
在工廠的三樓是裁剪，縫紉和輔料車間。縫紉車間首先會(huì)從倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)料。據(jù)我所認(rèn)識(shí)到的材料大部分都是植絨革和PU。植絨革分為BL系列，TH系列，EB系列，E系列。每個(gè)系列下的面料又分好多種。根據(jù)紋路、顏色、手感的不同加以辨認(rèn)。我也對(duì)不同面料有了一定的了解。領(lǐng)料后要先檢查面料，將次品部位盡量安排在結(jié)合部位等隱藏部位。接著是將布匹剪裁成等額的長(zhǎng)度。根據(jù)實(shí)際需要剪裁成需要的'層數(shù)。在第一層布的表面畫上沙發(fā)套子各部位的形狀。畫好模板后將這層布鋪在切割好的布匹表面進(jìn)行切割。最后將它們整理分類送到縫紉車間。縫紉分為對(duì)刀眼、拼縫，縫線等幾步。縫紉車間的主要任務(wù)是將裁剪好的布料編制成成型的沙發(fā)套。縫紉時(shí)應(yīng)注意拼接圖案要完整，無(wú)明顯色差，拼接處花形應(yīng)該搭配一致，沒(méi)有傾斜或扭曲。縫紉車間的隔壁是輔料車間。輔料車間的南面是將大塊的海綿切割成小塊海綿，再是把切割好的海綿進(jìn)行噴膠。沙發(fā)坐墊位置還需加上彈簧包加以粘合。當(dāng)木架，毛坯，裁剪，縫紉，輔料這些工序都完成后就可以完成最后一道工序捫工了。
捫工就是將沙發(fā)進(jìn)行組裝。在沙發(fā)套子內(nèi)塞上棉絮，組裝在毛坯沙發(fā)上，用氣釘槍加以固定，沙發(fā)就成型了。最后將沙發(fā)進(jìn)行清理，套上袋子，進(jìn)行包裝、裝運(yùn)。
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 3
這周我們正式進(jìn)入了公司科技系統(tǒng)的培訓(xùn)。這對(duì)我們剛?cè)肼毜男氯藷o(wú)疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
1、安全、紀(jì)律培訓(xùn)
首先進(jìn)行的是安全、紀(jì)律培訓(xùn)。課堂上老師從自身經(jīng)歷出發(fā)，以舉例的形式強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律與安全意識(shí)的重要性；并且以互動(dòng)的形式列舉了常見的不安全因素，分析了如何識(shí)別危險(xiǎn)源。
2、廠區(qū)培訓(xùn)
我們?cè)诠に囁?位工程師的帶領(lǐng)下，依次參觀了一分廠、二分廠、三分廠、六分廠。在一分廠，我對(duì)公司的鉆機(jī)類型和特點(diǎn)有了整體的認(rèn)識(shí)，初步了解了井架、底座的安裝調(diào)試流程。在二分廠，老師以生產(chǎn)線的順序?yàn)槲覀冎v解。我對(duì)井架、底座的生產(chǎn)過(guò)程有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且將鉚接、焊接、組裝等工藝的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。三分廠是機(jī)加工車間，主要完成公司自制零部件的機(jī)械加工。在三分廠，我首先認(rèn)識(shí)了公司現(xiàn)有的大型加工設(shè)備，然后了解了部分加工件的加工工藝。六分廠是裝配車間，主要負(fù)責(zé)泥漿泵、絞車、頂驅(qū)、液壓站等關(guān)鍵部件的.裝配。在六分廠，我結(jié)合圖紙重點(diǎn)學(xué)習(xí)了泥漿泵的裝配工藝與流程。
3、小結(jié)：
這周的學(xué)習(xí)雖然并不是真正的參與生產(chǎn)實(shí)際，但加深了我對(duì)鉆機(jī)結(jié)構(gòu)、功能，以及加工、裝配流程的整體認(rèn)識(shí)，這會(huì)為后續(xù)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。另一方面，我也更深刻的認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺，更堅(jiān)定了我不斷學(xué)習(xí)的決心，更明確了我努力的方向。
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 4
一周的校園生活學(xué)習(xí)過(guò)去了，我獲得了不少知識(shí)，下面就是我的小總結(jié)。
這一周，我學(xué)習(xí)了不少東西呢，大部分知識(shí)都掌握好了，挺簡(jiǎn)單的，數(shù)學(xué)教了元、角、分與小數(shù)，這些是我們?cè)谌粘Ｉ畋热缳I東西要用到的；語(yǔ)文也學(xué)習(xí)了許多不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)；英語(yǔ)雖然特別難，教得又特別多，有幾個(gè)象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長(zhǎng)的單詞，但我很有興趣讀讀。正好，今天是星期天，可以對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，因?yàn)樯现軐W(xué)的東西太多了，不得不復(fù)習(xí)，以免學(xué)過(guò)的東西一下子就忘了。
今天下午，我就開始復(fù)習(xí)了。把所有功課復(fù)習(xí)完后，我信心十足地拿出課本和一張紙，跑到媽媽那兒，讓媽媽給我做一次英語(yǔ)聽寫測(cè)試。當(dāng)聽寫到幾個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)兒的英語(yǔ)單詞時(shí)，我呆住了，因?yàn)椴粫?huì)寫，我手里的筆一直沒(méi)有動(dòng)。我小聲說(shuō)：“媽媽，這個(gè)單詞有點(diǎn)長(zhǎng)，我不會(huì)寫哦！”，看來(lái)以后的`英語(yǔ)要好好花點(diǎn)時(shí)間了！語(yǔ)文還行，不過(guò)也有遇到挫折的時(shí)候，剛開始，有幾個(gè)地方我都背錯(cuò)了，自己覺(jué)得很丟人，但后來(lái)我復(fù)習(xí)幾遍后，明顯比上次好多了，我很開心，以后學(xué)習(xí)完以后還要多復(fù)習(xí)一下，（因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不怎么好，我要多看書）把學(xué)過(guò)的東西要盡量掌握。數(shù)學(xué)也還可以，爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)不錯(cuò)，不過(guò)我還要多多學(xué)習(xí)，更上一層樓。
這就是我一個(gè)星期的學(xué)習(xí)小結(jié)。不過(guò)，存在的問(wèn)題也很多，比如平時(shí)為了上網(wǎng)，對(duì)作業(yè)馬馬虎虎，今天爸爸立了新規(guī)矩，我必須作業(yè)和日記寫完后才能上網(wǎng)。在下周里，我要改正缺點(diǎn)，盡量根據(jù)爸爸媽媽說(shuō)的去做，真正的做到好好學(xué)習(xí)天天向上！
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 5
時(shí)間過(guò)得可真快啊！一轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期又過(guò)去了，回顧這一周的學(xué)習(xí)生活，發(fā)生的事情也真多呀，其中，我記憶最深刻的是幾天前的開學(xué)典禮。
主持人是我們班的任文靜和隔壁三班的項(xiàng)毅。開學(xué)典禮開始了，靜靜和項(xiàng)毅便面帶微笑、繪聲繪色地主持起來(lái)。臺(tái)下的同學(xué)認(rèn)真聽著，一個(gè)個(gè)精神抖擻，坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩位主持人。靜靜穿著淡藍(lán)色的紗裙，塑料做的植物攀爬在淡藍(lán)色的'袖子上，栩栩如生的猶如仙女下凡。而項(xiàng)毅穿著大紅色的大衣，頭上戴著紅色的發(fā)箍，明艷照人。
隨著時(shí)間慢慢地流失，最振奮人心的時(shí)刻來(lái)臨了，不用說(shuō)那當(dāng)然是頒發(fā)獎(jiǎng)狀啦。我、方睿和朱欣悅光榮的代表我們班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。終于輪到我了，我懷著激動(dòng)的心情，昂首挺胸地走上了臺(tái)，當(dāng)許老師將獎(jiǎng)狀遞給我時(shí)，我微笑著向許老師敬了個(gè)禮，伸出雙手鄭重地接過(guò)那“沉甸甸”的獎(jiǎng)狀。許老師也笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。頒獎(jiǎng)結(jié)束后，402班的李順澤，406班的章赫和謝老師等像我們描繪了一個(gè)個(gè)精彩的故事。老師們用自己不同的方式向我們送來(lái)了一句句祝福，每一個(gè)老師的話語(yǔ)中都流露出對(duì)我們的希望與期待。最后，在靜靜和項(xiàng)毅的主持下，結(jié)束了這次隆重的開學(xué)典禮。
這就是我在這一周中記憶最深刻的學(xué)習(xí)生活。
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 6
匆匆，太匆匆。今天已經(jīng)學(xué)習(xí)一周了。一直都在聽數(shù)學(xué)課。來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，有可多打算，想進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)、想進(jìn)行文化學(xué)習(xí)、想進(jìn)行管理學(xué)習(xí)，還有……總之，能學(xué)習(xí)的都想帶走。
可是，時(shí)間就是這么的少，每天6：30起床，7：00鐘吃飯，7：30左右到達(dá)學(xué)校，就積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了，前三節(jié)就是聽課、記錄，下課就是交流、反思，路上我們?nèi)齻�(gè)七年級(jí)數(shù)學(xué)老師再討論交流。中午到集合地就是12：00多一點(diǎn)，然后吃飯，再是十二點(diǎn)多了，匆匆的到宿舍整理一下，還可以睡十分鐘，1：30就又要準(zhǔn)備出發(fā)去明星中學(xué)了。接著聽課。我們來(lái)的正是時(shí)候，明星中學(xué)現(xiàn)在正搞診斷課，我們就可以多學(xué)些課。說(shuō)實(shí)在的，只顧學(xué)習(xí)連上廁所都忘了，一般都是上下午各一次，回來(lái)再上了。
我是想聽聽英語(yǔ)課，今年我們馬校長(zhǎng)重點(diǎn)抓英語(yǔ)課，她那么努力，我們有那么多疑惑，我也應(yīng)該盡力的。可是到現(xiàn)在我還沒(méi)來(lái)得及聽英語(yǔ)課。爭(zhēng)取下周錄一節(jié)完整的英語(yǔ)課，帶回去。
應(yīng)該記住：我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。
從安全的角度、料肉比進(jìn)行分析，這樣也可以從正面引導(dǎo)客戶嘗試改變養(yǎng)殖方式，使用我們的產(chǎn)品（全價(jià)料）感受：這幾天的學(xué)習(xí)給我的感覺(jué)銷售（在其產(chǎn)品沒(méi)有問(wèn)題的情況下）其本質(zhì)就是推銷自己的一個(gè)過(guò)程，只要客戶認(rèn)可并接受業(yè)務(wù)員基本就會(huì)接受我們的產(chǎn)品。在飼料銷售的過(guò)程中應(yīng)該多了解跟積累一些養(yǎng)豬的'常識(shí)比如豬的生長(zhǎng)過(guò)程，在養(yǎng)殖過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，多學(xué)習(xí)一些疾病預(yù)防治療措施對(duì)銷售會(huì)更加的有幫助。細(xì)節(jié)方面在時(shí)間允許的情況下應(yīng)該積極主動(dòng)一些，見到客戶在忙事情的時(shí)候可以幫其做一些力所能及的事情。
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 7
眨眼間，一周就這樣過(guò)去了。仿佛時(shí)間正在和我們捉迷藏，一不小心我們就把時(shí)間給遺漏了。渾渾噩噩的過(guò)了一周，才想起挽留。可一切都已經(jīng)太遲了，么有辦法，只好開始總結(jié)，找出上一周的不足，彌補(bǔ)下一周。
我有我的自由，但是卻太過(guò)奔放了。我開始驕傲，這一次月考我語(yǔ)文才考了97分，紅兩個(gè)鮮紅的`數(shù)字，我看著有一點(diǎn)發(fā)暈，整個(gè)人迷迷糊糊的，心早已墜入絕望的深淵。
老師說(shuō)沒(méi)考好的不要灰心，下次繼續(xù)努力。下次？還有下次么？初二第一個(gè)月，我的腳跟還沒(méi)有站穩(wěn)，就遇到了這一次巨大的打擊，老師說(shuō)我的潛力還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，可是，我的潛力？。它在哪里呢？
這一周，我們學(xué)了《小石潭記》和《滿井游記》。我沒(méi)一個(gè)都很用心的背了下來(lái)，我不甘心比別人差。我向語(yǔ)文課代表比語(yǔ)文；向數(shù)學(xué)課代表比數(shù)學(xué)；向英語(yǔ)課代表比英語(yǔ)。甚至操行分也不敢低于別人。可是我就是這么不爭(zhēng)氣，這是為什么呢？名著閱讀我已經(jīng)提前去寫了，文言文我不知道寫了多少篇了，任何東西我都努力比別人快一步。我逮到什么練習(xí)題就一字不漏的去完成，難道我還不努力嗎？是我太驕傲？還是？。我不知道但是我會(huì)比下一周更努力。我始終相信自己！
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 8
本學(xué)期，解放路小學(xué)為了給青年教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)了教研組活動(dòng)建設(shè)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)科與年級(jí)特點(diǎn)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，組織的教研活動(dòng)主題鮮明、構(gòu)思獨(dú)特、形式豐富多彩，讓教師人人參與、人人展示，形成了濃厚的研討氛圍。
語(yǔ)文教研組教師不僅按時(shí)到規(guī)定教室集中，而且各教研組黑板上活動(dòng)主題引人注目，教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備認(rèn)真，均使用多媒體出示文本材料，老師們默讀材料后，獨(dú)立思考，認(rèn)真工整地填寫文本解讀相關(guān)表格，之后積極參與研討，各抒己見，深入透徹地探討文本主旨，對(duì)文中的.精辟語(yǔ)句由淺入深地挖掘，研討氛圍熱烈而濃厚。
數(shù)學(xué)組教師集中在一起，由莊海翔主任作“分?jǐn)?shù)同題教材解讀”，莊主任將整個(gè)小學(xué)階段有關(guān)“分?jǐn)?shù)”的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，從教材編排體系特點(diǎn)、教學(xué)價(jià)值、教學(xué)策略、教學(xué)結(jié)構(gòu)等方面作了詳細(xì)解讀，使得許多沒(méi)帶過(guò)大循環(huán)的老師對(duì)相關(guān)教材有了了解，大部分老師認(rèn)真記錄，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程秩序井然，效果顯著。
英語(yǔ)組教師在王宏權(quán)老師的精心組織下開展得有序高效，老師們能夠圍繞主題認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際暢談對(duì)“英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)”的認(rèn)識(shí)，研討氛圍濃厚，此次討論對(duì)今后的課堂教學(xué)起到了一定的推進(jìn)作用。
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 9
這一周的學(xué)習(xí)飛快的過(guò)去了，哭得可謂是一塌糊涂，許多的不爽與難受也一同發(fā)泄出來(lái)了，考試的失利，成績(jī)的失落，別人的嘲笑，老師的鼓勵(lì)，朋友的`安慰。通通涌上了我心里頭，許許多多的不知所措，和各個(gè)方面的心理壓力讓這個(gè)星期格外的‘充實(shí)”。
面對(duì)理科的直線滑落和英語(yǔ)的失敗，我曾一度哭泣，付出的努力在成績(jī)中沒(méi)有得到認(rèn)可，這讓我恨不得放棄，讓我想到了逃避，哭的歇斯底里以后重新帶著腫起來(lái)的眼睛去找老師分析問(wèn)題及改進(jìn)方法，因?yàn)槲曳挪幌拢蚁敕艞墸ε率。晕疫�得堅(jiān)持。
面對(duì)文科的四平八穩(wěn)已經(jīng)開始麻木了，我想我只想說(shuō)我會(huì)繼續(xù)努力，而最近一個(gè)星期的語(yǔ)文中讓我很累啊，因?yàn)楹枚嘁车模一藘商鞎r(shí)間好不容易把《小石潭記》給背了下來(lái)了，接著又是一篇《滿井游記》等待著我，唉，好累，但是還是要背，加油吧！
最近一周狀態(tài)漸漸來(lái)了，不知道是不是因?yàn)榭荚囀值拇碳ぬ罅耍屛野l(fā)誓要更努力了吧，總之呢，這個(gè)星期覺(jué)得狀態(tài)開始上來(lái)很多了，所以我會(huì)努力抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，去把理科弄上來(lái)！我會(huì)努力的！
本周，刺激很大，但是動(dòng)力會(huì)更大，我會(huì)努力，為了哪些人，為了我自己。
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 10
本周是20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，各地通過(guò)多種方式持續(xù)助力群眾終身學(xué)習(xí)。自2005年以來(lái)，教育部已連續(xù)舉辦17屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，累計(jì)約3.1億人次群眾參與活動(dòng)周的教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在寧波市鎮(zhèn)海區(qū)澥浦鎮(zhèn)農(nóng)民畫文創(chuàng)中心，農(nóng)民畫非遺傳承人正在講解農(nóng)民畫的立意構(gòu)圖、色彩處理等環(huán)節(jié)。農(nóng)民畫被稱為來(lái)自田間地頭的“鄉(xiāng)村藝術(shù)”，早在十年前，澥浦鎮(zhèn)就建立起了農(nóng)民畫研習(xí)基地，培訓(xùn)對(duì)象不僅包括當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，還擴(kuò)展到老人、中小學(xué)生，這里成為了助力百姓終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐基地。
在四川北川永昌鎮(zhèn)爾瑪社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，縣理論宣講志愿服務(wù)大隊(duì)志愿者正在跟居民們一起分享讀書體會(huì)。據(jù)了解，在全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周期間，他們將為市民送上20多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。
在今年的終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周期間，各地通過(guò)線上線下相結(jié)合的.方式，廣泛開展好書誦讀、學(xué)習(xí)宣講、文化藝術(shù)和學(xué)習(xí)服務(wù)活動(dòng)，組織廣大從業(yè)人員、社區(qū)居民、老年人群參加全民終身學(xué)習(xí)。
一周的學(xué)習(xí)小結(jié) 11
作為一名剛剛接觸對(duì)外漢語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校所教授的課程有很強(qiáng)的啟發(fā)性。對(duì)外漢語(yǔ)教師應(yīng)該是一個(gè)具有相當(dāng)難度挑戰(zhàn)性的職業(yè)。由于教學(xué)的對(duì)象都是外國(guó)人，所以相比中小學(xué)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，對(duì)外漢語(yǔ)老師更是在一定程度上傳播了中國(guó)文化。
通過(guò)一周的崗間培訓(xùn)，我對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有更真實(shí)的了解。總結(jié)了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得：
1、授課過(guò)程中老師的思維很重要，這決定了上課的節(jié)奏。而我存在的問(wèn)題是教學(xué)步驟太過(guò)于理想化并且不切實(shí)際，給老外學(xué)生設(shè)計(jì)的練習(xí)形式也過(guò)于單一，練習(xí)的內(nèi)容和舉例的詞匯量也少。
2、在教老外初級(jí)漢語(yǔ)尤其是拼音的教學(xué)過(guò)程中，要熟練運(yùn)用教學(xué)道具，教韻母聲母聲調(diào)時(shí)，不僅老師自己發(fā)音要字正腔圓，還要根據(jù)學(xué)生不同的國(guó)籍背景，發(fā)音時(shí)存在的.相似音需要運(yùn)用簡(jiǎn)單明了的解釋來(lái)授課，并及時(shí)糾音，而不是忽略學(xué)生的疑惑，讓學(xué)生反復(fù)的發(fā)音跟讀。
3、在對(duì)外漢語(yǔ)授課練習(xí)的制作上，要從學(xué)生的需求出發(fā)，多出一些學(xué)生常接觸的詞和句子的練習(xí)讓他能熟練運(yùn)用，接近實(shí)際的同時(shí)，練習(xí)的方式要多樣，以學(xué)生的參與和互動(dòng)為主。這才是對(duì)外漢語(yǔ)課堂的授課標(biāo)準(zhǔn)。
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