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校安工程工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的校安工程工作總結，歡迎大家分享。
校安工程工作總結1
校安工程是一項功在千秋，利在當代的民生工程，自20xx年9月份啟動實施以來，我校在師校安辦的領導下，積極配合抓好校舍安全排查、抗震鑒定、工程檔案管理、信息報送等具體工作。配合師校安辦對我校教學樓、綜合樓、宿舍、教室、食堂等現有建筑物進行了安全排查和抗震鑒定。我校校安工程主要有新建宿舍樓、新建教學樓和教學樓加固工程三個項目�，F將工程進展及管理情況總結如下：
1、領導重視，精心部署。處領導高度重視校安工程工作，成立了領導小組，專人專責負責校安工程，并將校安工程建設22 22 2與學校中長期發展規劃有機結合起來，召開專題會議研究解決校舍安全工程建設的相關問題，全面部署校舍安全工程建設工作。
2. 專人專辦，保障到位。辦理工程的前期手續是一個非常繁雜，耗時的過程，針對這一情況，校安辦安排專人從工程規劃、立項、勘察、設計、圖審、造價、招標、監理、質監、審計、竣工驗收各方面實行規范操作，并及時協調各部門開辟綠色通道，為工程如期開工提供有利保障。
3、加強質量監督，確保工程質量。校安工程是一項民生工程， 質量是其生命， 但由于工期短，質量難以保證。為此我校要求施工方嚴格按圖紙施工，如需變更，校方與施工單位一起請示設計、監理單位并由設計單位出具圖紙變更。因工期在暑假，董領導利用休息時間經常在工地巡查，發現問題及時與項目負責人溝通，并報告監理、質檢部門。還督促施工單位在保證質量的前提下加快施工進度，確保工程如期竣工。
4、如期向師校安辦旬報和月服。為了讓師校安辦及時了解工程進度，學校由專人按時向師校安辦發送工程進度圖片，匯報工程進度款項。
5、把施工安全作為重中之重�！皼]有安全就沒有一切”這是從校領導到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。對施工區域，我們要求施工單位將施工區進行封閉，并懸掛警示標志，禁止師生及非施工人員進入施工現場。施工人員進入工地必須戴安全帽文明施工。進入校內的運送建材的車輛必須減速慢行。施工用電線必須按規定架設，配電箱上鎖并張貼標志。
6、嚴把驗收關。在工程驗收前，校領導與施工負責人一起反復尋找問題、發現問題、改進問題，重點檢查加固樓內存在的`安全隱患，嚴把驗收關。
7、做好工程資料的收集、整理工作。安排專人收集整理每項工程從立項準備、施工過程到竣工驗收的所有資料，確保工程資料的完整。
8、群策群力，平穩過渡。由于種種原因，加固工程沒有在9月1日開學前完工。為了保證如期開學，學生正常上課，校領導會議商議，借用會議室、宿舍樓學生自習室，將一、二年級兩個班分別合并成一個班上課。工程交工后，又制定了詳詳細的回遷計劃，有條不紊地安全地完成了搬遷工作。
三、存在問題
1、由于人工費，材料費在今年都有不同程度的上漲，導致工程超出預算。
2、校安工程建設為師生提供了安全保障，但也給學校增添了一些額外的經濟負擔。實驗室布置的毀損，校內道路的壓壞，教學器材、設備的損壞等，按現在的公用經費用于維修的比例是遠遠不夠的。因此，希望在校安工程預算時，將損壞部分的恢復也計算在內。
3、加固工程建設集中在暑假期間，工期短，任務重，為趕進度，工程質量很難得到全面保證。
四、下一步工作
1、進一步統一思想，提高認識。確保校安工程常抓不懈，造福子孫后代，平平安安。
2、狠抓落實。認真做好校舍安全工程的檔案管理，把校安工程工作真正落到實處。
校安工程工作總結2
實施中小學校舍安全工程是國家的重大戰略部署，是全面提升中小學校舍安全水平的重大舉措。它直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會的和諧穩定。近年來，在縣（區）委、縣（區）政府的大力支持下，我縣（區）校安工程建設得到了持續健康快速發展，特別是“一創雙優”集中教育活動以來，我縣（區）各相關部門統籌協調，同心協作，凝心聚力，高站位思考，高起點謀劃，高標準建設，突出重點，整體推進，我縣（區）校安工程建如期超額完成責任目標。
一、20xx年工作開展
1、加強組織領導，建立健全校安工程運行機制
縣（區）委、縣（區）政府高度重視校安工程建設，切實加強中小學校舍安全工程的領導，成立了以主管教育副縣（區）長為組長，教育、發改、財政等相關部門負責人為成員的中小學校舍安全工程領導小組，下設校安辦，全面負責校安工程的組織協調工作。各相關學校也成立了相應的組織機構，配合校安辦完成各項工作和具體事務，為校安工程順利實施提供了良好的組織保證。不定期召開協調會議，安排部署工作任務，把各項工作落實到部門，落實到學校，落實到具體負責人。建立領導成員聯系項目點工作制度，制定項目分解計劃，完善臺賬管理，明確職責分工，層層簽訂目標
責任書，做到層層抓、級級管，確保工程有力、有序實施，為校安工程提供了強有力的制度保證。加化組織協調，建立健全以“領導小組統籌協調、成員單位分工負責”的統分結合工作機制，多次召開協調會和調度會，統籌協作，齊抓共管，確保了校安工程的順利實施。
2、多方籌措資金，爭取政策扶持
一是爭取上級資金，20xx—20xx年共爭取中央、省、市各級資金XXXXX多萬元。由縣（區）財政設校安工程建設專戶管理，全部用于校安工程建設。二是縣（區）財政多方自籌資金，把學校建設資金納入年內預算，將教育附加集中使用于校安工程建設。三是利用有利的教育閑臵土地資源，解決教師住房、商業用房，節余資金用于校安工程建設。四是施工單位墊資建設，由建設單位承諾分期分批償還。五是廣泛吸取社會援助資金，如：XXXX資金、XXXX基金會資金、社會組織、個人資助等，采取餐廳、住宿個人投資，按使用年限收回成本后可優先經營等辦法。
強化工程資金管理，嚴格資金撥付程序，及時上報工程進度和資金到位支付情況，確保專項資金安全，做到�？顚Ｓ�，不留缺口，確保工程建設資金及時到位�？h（區）監察、財政、發改、審計部門對學校建設情況實行全程監督、審計，工程預算是否合理、資金是否有效使用、工程質量是否達標等工程中出現的問題，實行責任追究制。
積極協調落實減免政策，由縣（區）政府協調市政府、市財政局、市發改委、市人防辦、市規劃局、市墻改辦，進行專題研究，召開協調會要求各相關職能部門，簡化程序，為校安工程實施開通“綠色通道”。對中小學校舍安全工程建設過程中所涉及得行政事業性收費和政府性基金予以免收；對中小學校舍安全工程建設過程中涉及的12項實行政府定價或政府指導價的經營服務性收費，按現行收費標準減半收取，其他經營服務性收費通過招標、協商等方式，提倡有關單位從支持義務教育事業發展角度考慮，予以減收或免收。
3、全面排查，消除危房
各成員單位按照職責分工，根據《河南省中小學校舍安全排查鑒定工作方案》和省國土、水利、建設、公安、氣象等5個部門分別制定的5個專項排查鑒定工作實施細則，積極貫徹實施。2009年8月起，縣（區）教育體育局委托有資質的排查鑒定機構，開始對全縣（區）城鎮和農村、公辦和民辦、教育系統和非教育系統舉辦的所有各級各類中小學校，進行學校選址、建筑抗震的安全鑒定，其中還包括了結構安全、消防安全、防雷安全等。鑒定是全面覆蓋式的，做到了縣（區）不漏校，校不漏幢；排查是拉網式的，凡是學生宿舍、教學樓、實驗室、圖書館、禮堂、食堂、風雨操場、體育館等人群密集場所及其附屬建筑等全部納入安全排查
范圍。排查著重從五方面展開：一是承重結構的安全性，對磚混、磚木結構中屋頂墻面交接處等較為隱蔽部位給予特別關注；二是電力設備、防雷設施、消防設施的配臵使用情況；三是屋面內墻、樓梯、欄桿、窗臺等安全防護設施高度、間距、牢固情況；四是建筑物所處位臵周邊存在發生泥石流、山體滑坡、洪水災害等的可能情況；五是校園建筑施工工地及危舊房的安全防護措施到位，以及施工縣（區）與校園有效隔離情況。
經排查鑒定，我縣（區）按照《農村普通中小學建設標準》（建標［09-2008］）要求，首先安排C、D級危房項目的建設。重點解決校舍安全的突出問題，對存在嚴重安全的C、D級校舍下發了停止使用或限時拆除的通知，現已將我縣（區）停用或拆除的校舍內師生合并安臵到其它學校上課，沒有存在學生在D級危房中上課現象。
4、制定綜合防災目錄，做到防范于未然
根據省校安辦《轉發全國校安辦關于報送中小學校舍綜合防災工作目錄的通知》精神,結合我縣（區）地理位臵和中小學布局的實際情況及有關易發生災害的實際為確保中小學校師生安全，在縣（區）校安辦的部署組織、安排下，縣（區）建設局、消防大隊、國土局、教育局等部門抽調專家、技術人員對全縣（區）中小學校舍進行綜合防災鑒定。對全縣（區）易發生的自然災害進行分析，尤其對易發生災
害的時間、地段范圍進行調研分析，形成了我縣（區）易發生自然災害的種類、時間、范圍以及防范應對措施的實施方案，做到防范于未然。
5、強化項目管理，確保校安工程安全平穩運行
嚴格規范審批程序，切實做到按要求設計、按標準施工。嚴格按照校舍安全項目建設的相關規定，嚴格報批、設計、勘察、施工、驗收等程序監督和管理，所有教育工程抗震設防標準都提高到8至9度設防，確保把全縣（區）校安工程建設成為校舍最安全、群眾最放心、師生最安心的工程。在招標投標過程中嚴格把資質關，確定必須具有三級以上資質三年內沒有發生過安全事故的施工企業和監理公司并且具有良好的社會信譽才能參與投標，從源頭上確保了校舍安全工程的質量。施工中，嚴把質量安全關，嚴查施工質量，不折不扣地執行國家有關抗震設防標準和建設施工規范要求，切實做到了技術上不放寬標準，工作上不放松要求，質量上全部合格，確保了工程實施的專業水準和工程建設的高質量。嚴格過程性監督管理，嚴格實行法人負責制、招投標制、工程監理制、合同管理制和建設項目終身責任制。嚴格工程建設程序, 堅持先勘察、后設計、再施工、竣工驗收合格后使用的原則，做到事前有規范、事中有監督、事后有檢查、完工有管護，確保每一項工程都要經得住災害的考驗、經得起時間和歷史的檢驗。
繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師
本冊的教學內容：
�。�1）混合運算和應用題；
�。�2）整數和整數四則運算；
�。�3）量的計量；
�。�4）小數的意義和性質；
�。�5）小數的加法和減法；
�。�6）平行四邊形和梯形
�、厶岢鼋虒W任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。：
①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。
運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。
社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的.教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；
做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。
�。�2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。
�。�4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；
積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。
本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。
按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。
二、工作目標
以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。
4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。
6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施
�。ㄒ唬┕歉山處熓痉丁殃P，當好“領頭羊”。
1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。
2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
�。ǘ┠贻p教師取經、學習，爭取出成績。
1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。
加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。
加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
校安工程工作總結3
校安工程是一項功在千秋，利在當代的民生工程。我校自20xx年開始，在市政府的幫助和關懷下，成立了校舍安全工程領導小組，積極開展校安工程，經過五年的努力，已取得驕人的成績。其中20xx年市政府投資30萬新建校舍570平方，包括教學用房380平方米，教學及輔助用房170平方米，現已竣工投入使用，緩解了我校生源帶來的壓力，豐富了學生的課外生活。20xx年投資萬加固學校危墻平方，消除學校存在的安全隱患，努力創建平安和諧校園�，F將我校的工作措施總結如下：
一、樹立安全意識，在施工過程中嚴把質量關。校長及教導主任負責校安工程建設，每天進駐工地督查，節假日、雙休日、寒暑假均不例外。主要檢查材料是否以次充好，施工程序是否規范，手工是否美觀牢固等等，一旦發現問題及時與施工方交涉，確保工程質量合格。
二、高度認識校安工程宣傳工作的重要性，確定專人做好工程信息的撰寫工作，宣傳報道我校校舍安全工程的進展情況，總結推廣工作經驗。
三、積極配合抓好校舍安全排查、抗震鑒定、工程檔案管理、信息報送等具體工作，安排專人專門負責本校的紙質和電子檔案收集整理工作，確保新建校舍檔案完整齊全。
四、定期進行校舍安全隱患排查工作，發現隱患及時上報，確保學校無安全事故。
經過五年的不懈奮斗，我�，F校舍總面積1209平方米(無D級危
房)，生均用房5.39平方米，達到了山東省辦學標準，滿足了學校教育教學工作的開展。此外，通過宣傳，家長對學校近五年的校舍安全工作的成果表示肯定，對學校的認同感增加，家校聯合深度進一步增加，促進了我校辦學生喜歡的學校的目標的實現。但是在取得成績的同時，還應看到不足，如校園的.硬化率還應進一步提高，特別是籃球場，跑道還是泥土地無法滿足學生的體育鍛煉的要求，同時校安工程的開展消除了學校的安全隱患但也給學校增加了經濟負擔，希望在以后的校安工程實施中經費有所提高。
20xx——20xx年校安工程已經結束，但我們還有更大的任務，就是合理地利用新建和加固好的校舍。我們會借鑒以前的經驗，以落實領導責任為前提，確保將建設好的校舍合理利用，讓群眾放心，讓人民滿意，讓社會贊同，讓學生高興。
20xx.12.9
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