污水處理廠實習總結

時間：2023-04-19 18:57:18 總結我要投稿

污水處理廠實習總結范文

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的污水處理廠實習總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

污水處理廠實習總結范文

污水處理廠實習總結范文1

　　經過將近一學期的書本學習，我們對污水處理的相關知識有了一定的了解。我們知道了有關的設備，以及針對不同類型的污水應該用什么樣的工藝去處理。但是，這些知識僅僅是在書本上的，是書面知識，我們還沒有真正的見到過我們學習的工藝、設備到底是什么樣的。我們只知道，經過處理后的污水，達到了國家的什么標準，但究竟它經過處理后的變化是怎樣的，我們想象不出來。

　　所以在5月16日，我們兩個班全體同學在老師的帶領下，去到xx市污水處理廠進行認識實習，去真正的了解，我們書本上的那些圖片、那些設備，到底“長”什么樣，是怎么運作的。

　　經過近一個小時的車程，我們到達了目的地——xx市污水處理廠。處理廠位于距離市區較遠的北泉鎮湖中村，這里的環境比市區好很多，居民區很少，周圍都是大片的農田，靠近處理廠的地方還有一片很大的湖。

　　到了污水處理廠，我們在參觀之前聽了處理廠相關負責人對污水處理廠的簡單介紹。經過介紹我們大致了解到，目前污水處理廠接納的污水主要由工業廢水和生活污水兩部分組成，其中工業廢水所占比例較大，其水質屬于有機型廢水。污水處理廠采用的是德國百樂克污水處理工藝。處理廠目前正在建設二期工程，因為一期工程的日處理量在10萬方左右，但實際上xx市每日污水排放量達到了18萬方，一期工程現不能達到全部處理的要求，因此為了避免剩余污水產生的污染，二期工程的建設提上了日程，建設正在進行中。

　　經處理后的水質能夠達到《污水綜合排入標準》中規定的城市污水處理廠二級排放標準。處理后的污水排放至蘑菇湖，也就是前面我們所看到的處理廠附近的那個大湖。污水處理中產生的經脫水后的剩余污泥、泥沙及柵渣進行外填埋。

　　xx污水處理廠在設計初期，設計采用了百樂克工藝，該工藝是一種高效生化處理系統，屬低負荷活性污泥處理工藝，通過生化處理有效降解了污水中的COD、BOD5等有機污染物。百樂克工藝的系統由預處理單元、生物處理單元和出水單元組成。預處理單元和常規的活性污泥法基本一致。系統內可不設置初沉池。生化單元是為了去除BOD5、氮和磷而設計的，為強化除磷效果，污水先進入厭氧池，再自流至多級A/O池。A/O池內總體流呈推流，活性污泥在交替出現的好氧區、缺氧區、厭氧區內進行硝化、反硝化一系列反應，從而使污水中大量的污染物被去除。出水單元通常有終沉池、穩定池和消毒池。

　　百樂克工藝具有占地緊湊、工藝穩定、投資低廉、維護簡單、運行費用低等特點。同時，池型采用土池結構，大大降低了工程的建設投資。但在工程建設期間，由于當地財政緊張，該廠并未采用百樂克專用曝氣鏈設備，而是在確保工藝設計參數不變的條件下，采用了表曝機和美國愛爾氧曝氣設備共同曝氣方式，因此，該廠工藝與百樂克工藝又有所不同。稱之為改良百樂克工藝。

　　進入到處理廠里，我們可以看到整個污水處理過程。

　　污水處理的前一段，可以很明顯的聞到一股臭味，負責的老師介紹說，是處理工藝流程里的第一個設備——格柵。因為排放來的污水沒有經過生物處理，僅僅是經過格柵進行對水中較大的懸浮顆粒物和漂浮物的攔除，所以還是會有臭味。建設格柵是為了防止顆粒物等對后續處理構筑物管道、閥門、和水泵機組的堵塞。

　　過了格柵，污水會進入沉砂池，去除污水中的比重較大的無機顆粒。在水面上，我們可以看到很多灰褐色的泡沫。而近距離的觀察水體，可以看到水中有很多的污泥，翻滾著，不斷形成更多的泡沫。

　　再往前走，我們能看到很大的曝氣池。老師介紹說，處理廠采用的是懸鏈式曝氣池。就像我們看到的，在碩大的曝氣池里，水面上排放著十幾根長長的塑料管。這十幾根曝氣管的'盡頭，連接著一根直徑很大的送氣管。空氣就從著里運送到每一根曝氣管里。在每根懸鏈式曝氣管上，都有出氣孔。當空氣從一端進入曝氣管的時候，空氣從出氣孔曝入污水中。使用懸鏈式曝氣的好處有二：一是懸掛鏈曝氣器產生的氣泡在水中停留的時間長，避免了傳統固定曝氣裝置的區域不飽和與過飽和現象，因此，氧利用率高，理論動力效率高。二是由于移動的曝氣方式造成曝氣池中形成溶解氧濃度的波浪分布，從而使水中有益菌團處于非穩定狀態下。而非穩態條件下對于生物處理系統的影響主要歸結為對系統中的微生物的影響，包括微生物活性、適應外界環境能力、具有特殊功能的微生物的形成等方面。不穩定狀態下會刺激微生物提高活性，大大提高微生物的處理能力。而且懸掛鏈移動式曝氣系統所有緊固件均在水面上，這樣就便于維修，在不停氣、不放空構筑物的情況下，將曝氣器從水中直接提出水面即可進行維護和維修。

　　經過曝氣的污水通過配水井均勻進入4個綜合反應池，在綜合反應池中通過活性污泥對污水中有機污染物進行去除。污水達標排放后排入蘑菇湖。

　　污水在綜合反應池中首先經過厭氧酸化段進行酸化水解，厭氧酸化過程中的泥水混合液通過安裝在厭氧區的漂浮式推流混合機充分混合，然后再流入好氧曝氣段進行生物脫碳、除氮除磷反應。

　　在處理設備的最后，老師向我們展示了經過污水處理后的污水和處理前污水的對比。我們可以非常清楚的看到，在兩個大燒杯里，處理前的污水渾濁，顏色成褐色，里面很多懸浮物;而處理后的水樣，水質清澈，我們可以很清楚看到，太陽光透過水樣，說明處理后水質已經很干凈了。

　　之后，老師向我們介紹了處理廠的24小時監測設備。通過上網搜集資料我知道了，xx市污水處理廠自動化儀表及自控系統主要采用SCADA系統，對全廠工藝參數、電氣參數和設備運行狀態進行監測、控制、聯鎖和報警以及報表打印。

　　控制系統分為現場控制級和生產管理級兩層結構。生產管理級安裝于中央控制室內，由兩臺上位機監控全廠設備運行。現場控制級即PLC控制，分散于生產現場，采集、控制過程參數，并通過高速實時數據通訊總線與中央控制室進行數據通訊。

　　現場設有遠程I/O控制器，用于常規儀表、水分析儀以及電動閥門和電動機。系統設備及其儀表用電由相應的模塊進行供電。

　　中央控制站集散型控制系統通過工業以太網，采集污水廠各工藝過程的工藝參數，電氣參數及主要設備運行狀態信息，對現場數據進行分析、處理、存儲，對各類工藝參數做出趨勢圖，通過簡單的鍵盤操作，可進系統功能組態、在線修改和設置參數，給PLC系統下達指令，CRT可直觀地顯示全廠動態流程圖，并放入顯示各工段流程圖，帶有動態參數顯示、趨勢曲線顯示，自動生成各類報表，可顯示和打印記錄。報警系統將現場設備的各種故障在中心控制室進行聲光報警，并能將故障分類打印。

　　中央控制室中設有兩臺監控計算機，兩臺打印機和一套模擬屏。兩臺監控計算機能夠獲取工業以太網上的過程數據，并允許所有與之相連的計算機使用這些數據。通過對運行在監控機上的組態軟件的設置，可以實現監控機的冗余，大大的提高了整個系統的可靠性。

　　就在那樣的一個小房間里，進行著最重要的監測程序。進到監控室里可以看到，里面有很多精密的儀器，雖然不知道到底監測的是什么，但是我們都知道，它們的重要性。

　　最后，我們離開污水處理部分，去參觀了剩余污泥的處理。處置后的污泥不僅僅只有填埋一個處理途徑，隨著科研人員的研究，剩余污泥既能進入垃圾焚燒發電廠進行焚燒,也可以給肥料公司用于制造有機肥,實現污泥處理的減量化、無害化、資源化。

　　通過此次在污水處理廠的認識實習，感受很多。生產實習是大學學習中很重要的實踐環節，是每一個大學畢業生的必修課。光是學習書本上的知識是遠遠不夠的。不真正的到現場體驗是不會設計和了解到真正的工藝流程的。通過本次實習達到了以下目的：

　　1、擴大相關的專業知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識，為以后更好把所學知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。雖然時間不是很長，但是我們對理論知識的了解更加真實化了。

　　2、簡單了解和掌握污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各構筑物選型依據極其優缺點等。

　　通過這次的實習我知道了，僅僅靠書本上的知識并不一定能夠成為一個好的工作者，靠的還是更多的工作經驗，在實踐中積累經驗，處理問題。所以相信有了這次認識實習，以后的學習會更加輕松一些。并且我們對相關工作方面的問題會有更加不一樣的認識。

污水處理廠實習總結范文2

　　通過此次實習，我們參觀了保溫管廠和天津市津沽污水處理廠，此外我們還了解到了水環境污染治理及修復的新工藝技術以及BIM培訓。

　　我們首先參觀了保溫管廠，了解了更多有關管材的知識。

　　畢業實習使我們將課堂上學過的理論知識與實際生產相結合，加深了我們對專業知識的掌握和理解，強化了我們發現問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。

　　我們在實習的過程中每天都會發現新的問題，并回去認真思考第二天帶著問題和思考去實習，有不懂的地方就及時詢問老師和專業人員。

　　實習收獲

　　本次實習最大的體會是實際工作方面的收獲。

　　特別是在實習過程中，認識到了當今市場競爭的日益激烈，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業作風和職業技術的`要求越來越高。每個人都努力把工作做的更好。

　　我們也認識到了現在我們這個行業日益趨于自動化管理，污水廠基本都是通過計算機自動控制，對工作人員技術要求也越來越高。

　　實習中的認識

　　走出校門，踏進社會，不能把自己的期望要求的太高。

　　因為期望越大，失望可能會越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。

　　不能認為我在學校里讀了多少書、寫了多少字、聽了多少課，自己就很了不起。

　　我們畢竟還是一個初出茅廬的的社會新人，沒有任何實踐經驗，比起工人經驗差的很遠，比起領導更是有很大的距離。

　　告別了學校生活，社會生活起步，應該在步入社會后，繼續努力的學習，不斷的增長和擴展知識面，才能使自己在社會有一席之地，才能更好的融入這個社會。

　　1、我們要學會多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這個工作，關鍵在于自己對待工作的態度。

　　態度對了，工作就可以更好的進行。態度不好，就算自己有在大的優勢也不會把工作做好。

　　2、我們應該多看別人怎么做，多聽別人怎么說，然后自己多想，工作中自己更要多做，少說一些沒用的。因為做比說來的更實際吧。

　　3、從學校走到實習單位，一切都變換了，所以相處之道固然不比學校，所以要及時調整自己，但是與人為善，與他人和睦相處，多和同事交流，多和領導溝通。

　　我想這樣會更好的讓我們及時適應這個環境。

　　在這次實習中我們還學會了不要害怕做錯事情，錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，第一次犯錯了不要緊，大家會提出幫你糾正也可以原諒你，但是同樣的錯誤再有下一次就說不過去了，我們也要嚴格要求自己，自己要自重，尊重他人，這個很重要的。

　　總之，畢業實習讓我獲得了人生第一筆寶貴的財富，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸取，但是已經做好了準備，無論心態還是技能上。

　　現代的社會是殘酷的，但是只要努力認真付出，我們的職業生涯我相信必定能綻放屬于我們每個人的光芒!

污水處理廠實習總結范文3

　　為期兩周的畢業實習結束了，時間雖短，但對于我來說收獲卻是巨大的。作為一名即將畢業的大學生來說，畢業實習是課堂的理論知識與實踐相結合，讓我們更清楚的認識到理論學習與實際操作之間存在著怎樣的差異，另外，它對于我們以后走向工作崗位也是一個十分重要的實踐教學過程。

　　本次畢業實習學院按我們所選的畢業設計方向為我們安排了天津市xx污水處理廠、天津市管道工程集團有限公司保溫管廠的參觀、關于《水環境污染治理及修復的新工藝技術》的講座以及兩次BIM培訓。

　　一、天津市xx污水處理廠

　　xx污水廠秉承的“最一流處理標準、最先進穩定工藝、最優化經濟指標及最環保生態指標”建設理念，工程投資、用地和成本運行指標均優于國內常規標準，受到了市委市政府的充分肯定。

　　xx污水處理廠處理規模為55萬m/d，總用地面積為38.92公頃。污水處理采用“多級AO+高效沉淀+深床過濾工藝”，并預留了達到地表水四類水體標準的空間，消毒采用紫外線消毒工藝，除臭采用全過程除臭工藝。污水處理廠產生的'污泥經濃縮、脫水后，進入津南污泥處理處置廠進行處理。

　　二、天津市管道工程集團有限公司保溫管廠

　　天津市管道工程集團有限公司保溫管廠，是國內第一家從國外引進直埋式預制保溫管制造設備、技術和標準進行生產的專業廠家，并擁有多項技術專利。通過參觀生產車間、設備以及原材料和產品是我們了解了更多城市管道設置，管材，管件等目前先進的一些技術。

　　其主要產品有：

　　(1)高密度聚乙烯外護管聚氨酯泡沫塑料預制直埋式保溫管：

　　廣泛應用于城市集中供熱、供冷領域。具有保溫效果好占地面積小，使用壽命長，安裝方便的特點。

　　(2)硬質聚氨酯噴涂聚乙烯纏繞預制直埋保溫管

　　“硬質聚氨酯噴涂聚乙烯纏繞預制直埋保溫管”由工作鋼管(芯管)，噴涂聚氨酯保溫層，擠出聚乙烯外護層組成，可以根據工程設計需要，任意調整保護層厚度。

　　(3)鋼套鋼外滑動預制直埋蒸汽保溫管識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。同時，我還深刻體會到了自己專業的重要性，今后，我要努力提高自身的專業知識和實踐能力，盡自己最大的能力為環境事業貢獻一份力量。

污水處理廠實習總結范文4

　　認識實習是教學計劃中的主要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂，它是專業知識培養的搖籃，也是對于工業生產流水線的直接認識和認知。實習過程中，學生深入實際，認真觀察，學生能夠獲取直接經驗知識，能夠鞏固所學基本理論，學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養學生的實踐能力，開拓學生的實野，培養生產實際中研究、觀察、分析和解決問題的能力。

　　認識實習是學生學習專業課的基礎，通過參觀污水處理廠，工作人員的講解和學生問題的'回答，學生了解到水處理車間的組成和設備，工作流程和工作原理，了解到各個處理過程的作用和目的。這次認識實習，可以讓學生將學過的理論知識與實際生產相聯系，加深了對專業這方面知識的加深理解和掌握。學生能夠從中學到具體的操作方法和過程，不僅可以加深學生對專業知識的了解，還可以提高學生對專業興趣和專業學習的主觀能動性；可以建立起有關的工藝流程、系統原理和設備的感性性認識，能夠初步了解有關系統和設備的操作步驟和方法，使學生增加學好這門專業的信心，明確自己將來要發展的奮斗目標，為后續的專業課程學習打下良好的基礎；可以了解到研究和解決過程實際問題的基本方法，能夠培養學生樹立起正確的工程意識和工程觀點。

　　通過這次接觸實際生產過程，一方面，達到了讓學生對所學專業的性質、內容以及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，可以讓學生鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓學生的理論知識更加扎實，專業技能更加過硬，更加善于理論聯系實際。此外，通過到工廠區參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。

污水處理廠實習總結范文5

　　隨著第三年學期末的來臨，在學校的安排下，我們環境科學專業學生進行兩次實習污水處理廠、垃圾填埋場。實習是學生大學期間的一門必修課，也是每一個大學生的重要實踐內容。它不僅讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習，我更深入地了解了專業知識，進一步掌握污水處理工作的實質，了解污水處理、垃圾填埋過程中存在的問題以及理論和實際相沖突的難點問題。最后通過撰寫實習報告，我學會了綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

　　1、通過兩次實習，能使我們將課堂上學過的理論知識與實際生產相聯系，加深對專業知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有力條件培育我們分析工程實例的能力，強化發現問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。

　　2、通過兩次實習，培養我們待人處事的能力，不再是當初那個剛踏入社會，什么都不懂的大學生，擺脫溫室，慢慢地能適應外面的社會的競爭了。

　　這兩次實習是對六安市城北污水處理廠、垃圾填埋場的整套工藝運行情況以及設備構筑物的安裝等問題進行全面、細致的把握與理解。這不僅讓我對所學專業有了全新的認識，還為將來的工作打下了一定的基礎。在當前這個以追求利益為最大目標的社會，環境正在變得日益惡化，而環境保護專業則正是為了培養具有強烈的環保意識、高水平的工程技術人員而開設的。對于整個污水處理廠、垃圾填埋場，其設計、運行凝聚的廣泛的學科知識和許多工程設計者的智慧，我很受感染，同時也很受啟發。作為一個未來環境工作者，深刻體會到我所背負的任務有多么艱巨。

　　在實習時，六安市城北污水處理廠各種管理制度、流程和工作人員之間的`上下關系給了我一個非常好的學習機會。這種系統可以說是我們現實社會中任何一個企業縮影的充分體現，在處理廠的實習讓我體驗到了社會現實的殘酷性以及社會交際的重要性。首先，在前次實習的基礎上，讓我更加懂得了什么叫做團隊協作精神。實習期間我們互相支持與鼓勵，一起討論難以解決的問題，使實習生活變得不那么枯燥。這種精神的培養不僅給我的職業道路起到了一定的促進作用，也讓我體會到體會到團隊精神在工作中的重要性。

　　污水處理廠和垃圾填埋場的方方面面問題都值得研究，不管是從運行，還是從管理，很多事情預想中的結果和現實有偏差，這就提醒了我們的工程設計者，考慮問題要全面，處理問題要細心。在工作中，方法的正確和便利非常重要，但卻不能忽略我們所期望的結果。

　　最后，這次污水處理廠和垃圾填埋場之旅讓以前不怎么接觸的同學增進了不少友誼，加深了同學之間的感情。對于我們即將畢業的學生來說，這種共同學習、共同生活的機會可能不再有了，從而使我更加懂得了珍惜現在所擁有的。

　　總的來說，這次實習是對我們所學理論知識的一次全面的升華，是一次將理論和實踐相結合的機會，通過這次實習我們對自己所學理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺到自己所學的強弱所在，了解到理論和實際生產中的差距，同時對我國現代污水處理技術、監測技術有了一定的了解，不僅為自己的畢業環節提供了珍貴的資料參考，同時也為自己以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。此次參觀實習，使我們進一步了解了污水處理的工藝流程，我更加深刻地認識到了污水處理、垃圾填埋的重大意義，增強了節約用水和環境保護的意識。

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