教師學習培訓總結

時間：2023-04-14 08:06:49 總結我要投稿

教師學習培訓總結范文

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的教師學習培訓總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師學習培訓總結范文

教師學習培訓總結范文1

　　今年暑期，我校老師進行了教學技能培訓，本次培訓的內容：電子白板的使用，片斷教學,師德培訓。在這次的培訓中，我從中受益匪淺，感受頗多。這次教學技能的培訓，讓我們在訓練教學的觀念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培訓的狀況談談我自己的一些體會：

　　一、博學好學，嚴謹治學，努力提高自身的專業技能。我們要以這次才學習作為新的起點，不斷探究創新，“學不行以已”，學習貴在持之以恒。只有學習上不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取，否則，事業將是無源之水。

　　工作中，我們應當學會不斷自我學習，自我提高，這也是我們每個人事業成功的重要法寶，在平常工作中，我們要常虛心請教別人，借鑒他人，與其取長補短，為我所用，營造一個有利自身進步的良好環境，從而來提高自身的專業素養和教學水平。因此，我想我應當朝著這樣的方向去努力，在工作中，應當扎扎實實，不斷努力，不斷充電，學習和爭論先進的訓練教學理論，并自覺地運用理論去指導自己的教學實踐，同時在學習中深刻反思，認真消化，并付諸于實踐，為了避開造成的“閉門造車”，我絕不會放棄任何的學習充電機會。只有這樣堅持不懈，才能積累閱歷，增加才智和提升力氣。

　　二、教學必需以人為本，實現教書育人。

　　一名優秀的老師，必需以人為本，在教學中應當敬重他人，理解他人，一切從“人”動身，著眼于人的自我完善，老師無論面對什么樣的同學都不會為同學一時一地的表現和成所惑，而是通過反復深入到到的觀看分析和細致入微的工作去引導同學，去培育同學，以人為本并不是考慮社會需要，它的最終正是著眼于社會，而教書育人，就是要教會同學學習的力氣。古人說“授人以魚，只供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮。”任何一名老師都不行能把同學一生中所需要的學問都傳授給他們，但假猶如學具備了自學的力氣，獨立思索的力氣、探求新知的力氣、動手實踐的力氣。

　　同時具有良好的思想道德素養，就能適應社會進展的需要，終身受益不盡，如今老師的角色正在發生變化，從“傳道者”轉向“引路人”，從“解惑者”轉向“啟發人”，從“授業者”轉向“參預人”，所以在今后的教學中，我們不光要認真教好書，更重要的是教好同學怎樣做人，真正實現“教書”和“育人”。

　　三、主動實施新課程理念，促進有效教學。

　　新課程的改革與實施已進入了探究階段，許多未知的領域需要我們寬闊老師在自己的實踐中，認真地去摸索和總結。經過這次的全員培訓，我熟識到了我們每一位老師都應當主動地參預到課程改革中去，努力實施新課程理念，不做旁觀者，而應當去推動它朝著正確的方向去進展，在課改的行者，讓新課程理念，遍地生根，遍地開花，遍地結果。在課堂中，我們的教學更應當關注“有效性”，這是一個熱門的話題，也是當今教學的“流行曲”。所以就需要我們的老師不斷更新教學觀念，轉變自己的教學方法，這樣才能適應當今的訓練趨勢。

　　四、錘煉師德師風，造就高素養的老師隊伍。

　　目前我們的老師隊伍中存在著一些不和諧的'因素，譬如：1、敬業精神不強，缺乏獻身訓練事業心;2、攀比之風嚴峻，不能廉潔從教;3、師表意識淡薄，對同學缺乏愛心;4、工作作風欠端正，沒有職業使命感。對于這些現存的問題，我深感困惑，意識到它的危害和弊端的嚴峻性。通過了培訓，正能錘煉了我們老師的師德師風，我想在以后的工作中，我們應當認真鉆研教材，上課絕不馬馬虎虎，對同學應當敬重，不任憑污辱同學的人格尊嚴，不任憑損害同學的自尊心，在思想上要不斷進取，處處做同學的表率，留意自己一言一行，不讓同學做的，我們老師決不能做，要求同學做到的，老師自己首先要做到。在教學實踐中，不斷轉變自己，端正思想，更新觀念，力爭做到高素養的訓練人才。五、努力學習，共同成長。

　　在這幾天的培訓期間，我們嚴格遵守學習的紀律，從不早退，也從不曠課，學習雖然辛苦，但每個學員們都特殊珍惜這次很好的熬煉機會。上課時，大家在班級中努力創設一個和諧的學習氛圍。我們相互關懷，相互關懷，主動分組爭辯相互溝通，共同在學習中進步，做到學有所成，從而實現本次學習培訓的價值。

　　這次培訓的時間雖然短暫，但意義深遠，它不僅使我們老師在教學技能上有所提升，同時也錘煉了我們老師的專業素養，拓寬了我們的學問視野，為我們供應了一次很好的充電機會，我希望它對我以后的訓練教學工作能帶來很大的關懷。

教師學習培訓總結范文2

　　8月參預了20xx年陽江中學校老師職務培訓，學習《師德訓練》、《老師進展》、《同學管理》三門必修課程課程和選修課程《學校理科(職務培訓)》，每門課程均為15學時，四門課程共計60學時，單是看專家的視頻就1800多分鐘，任務相當繁重，但我仍按時完成了。通過開展崗位素養培訓，使我受益匪淺。

　　1、思想熟識提高了

　　我深刻熟識到了老師職業道德對于老師成長的重要性。人民老師肩負著訓練和培育社會主義一代新人的崇高使命，老師的思想政治素養和職業道德水平直接關系到學校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的將來，所以老師職業道德與力氣培育不容忽視。時代在要求人民老師須日常工作中樹立良好的道德模范，不斷提升老師的`職業道德魅力。進一步學習了《標準》的基本理念，要更新教學觀念，做到與時俱進。

　　2、科研水平提高了

　　通過這次培訓學習，結合自身的實際狀況，我熟識到將來訓練需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。我們不僅要提升自身的專業學問，還要學習更多學問，如訓練學、心理學、課程改革理念等等。多思索，把所見所想寫下來，爭取多發文章。

　　3、對同學管理有更深的了解

　　老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、爭論、思索，處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。老師必需關愛同學，敬重同學的人格，促進他們全面健康地進展。多與同學進行情感上的相互溝通，做同學的知心伴侶，對他們賜予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關懷、寵愛、關懷，共同共享成功的喜悅，分擔挫折的苦惱。通過培訓，我懂得了怎樣去愛同學。

　　4、對課程改革的信念增加了

　　課程改革現在雖然還處在于探究階段，許多未知的領域，須老師認真摸索和總結。經過這一次的培訓，熟識到我們要主動參預到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確放向進展，做一個課改的主動實施者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根開花結果。新課程理念提倡培育同學的綜合性學習，而自主合作探究又是同學學習的重要方式。對于絕大多數老師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們老師要擅長了解其它學科，學會與其他老師合作，互助協作，齊心協力培育同學。從而使各學科、各班級的教學有機融合，互助促進。這樣中華民族將會是一個富有創新力氣的民族。

　　5、找到了改進的方向。

　　這次培訓觀看了名師教學，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，熟識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。

　　總之，這次培訓我受益匪淺，我特殊感繼教網給我們供應了這次學習的平臺，我將把這種感謝之情化為一種工作動力，把所學到的學問與感悟運用到以后的訓練教學中，為訓練事業做出應有的貢獻。

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