學年總結范文（精選20篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的學年總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學年總結 1
時間飛逝，又一學年的教學工作結束了，回顧這緊張而繁忙的一學年工作，心中有許多感慨、現總結以下本學年的教學工作，以便總結經驗，找出差距，使自己的教學更上新臺階。
一、八個堅持
1、堅持黨的教育方針、路線、政策不動搖，積極參加思想政治和業務學習。
2堅持以《新課程標準》為指導方向，以備學生為先。能駕馭課堂，調動學生的積極性。認真鉆研教材，超前分課時備課，目標、重難點明確，各環節清楚，課后有反思。
3、堅持候課制。
4、堅持靈活運用教案。課堂上積極激發學生學習生活中最積極、最活躍的心理因素——興趣。
5、堅持“教書育人并重”的原則，積極利用有效手段及時對學生進行學習化學的心理素質教育，將之融于整個化學教育教學之中，使同學們在輕松愉快的氣氛中學習化學。
6、堅持作業全部詳批詳改，有的還采用面批，使他們能及時糾錯，教給他們解題技巧、及時講評清楚，讓學生及時消化，吸收。
7、堅持考試前進行有系統的復習，考試后進行反思總結。
8、堅持積極對不同層次的學生進行個別輔導，讓他們在不同層次上有所提高，集中力量輔導差生以縮短差距。
二、具體實踐
1、陶冶情操，凈化心靈，德育為先
積極博覽，利用網絡多媒體資源，加強思想品德教育，引領他們走進陽光地帶，促進他們快樂成長。
2、重興趣、重成就感、重自信心的`培養。
通過多種激勵的方式，例如演示試驗和學生試驗，激發學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。充分利用多媒體教學的優勢資源，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創設生動和真實的語言環境，超越時間和空間的限制，從而大大提高教學的效率。
3、積極創設情境，使學生置身于化學學習的環境當中。讓學生知道化學源于生活，化學藝人類的生活以及社會的發展密切相關。
4、教學設計貼近生活，符合學生興趣
教學內容能引起學生的興趣，培養興趣，逐步形成化學感覺。啟發學生發散思維，鼓勵學生大膽探索實踐。
5、精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛
偏愛后進生，嚴愛優等生，博愛中等生。讓他們體驗到集體的溫暖和同學間的友誼。積極激勵后進生參與互動，讓他們在互動中克服困難，達到共贏。
總之，教無定法、學無止境，我希望在以后的工作中，在未來的日子里，能在各位領導，老師和前輩的指導下，繼續不斷地探索學習，以取得更好的成績。
學年總結 2
新一年的鐘聲已敲響，今年的時光就這樣悄然離去，回顧一年的工作，想說的真是太多了。人民教師這一職業是非常辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從對學年度教學工作情況作如下總結。
一、思想認識。
本人堅持四熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規范》、《黨綱》。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一年來，我還積極參加各類業務學習，努力提高自己的教學業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯系實踐，研究學生的學習情況。
二、實驗教學工作回顧
開學初，嚴格按納雍縣教育局有關“普實”工作要求擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，按“普實”要求下發的實驗目錄認真開展實驗教學工作，基本完成實驗教學規定的演示實驗和學生分組實驗，并填寫了相關的表冊資料，學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在認真開展實驗教學的同時還注意培養學生愛科學、學科學的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，使學生在生活中學習。為了上好實驗課，每上一節課實驗老師都要做好充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規定，嚴格按有關規定操作，并教育學生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。
三、實驗教學的具體做法
1、實驗教學完成情況
開學初，嚴格按教育局下發實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了全校所規定的演示實驗和分組實驗。并對學生實驗操作能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管
隨著實驗室的建成，實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學中，實驗教師對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的.玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發生。
3、表冊資料的搜集整理
對表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的。方法進行。因為實驗管理員和實驗教師為同一人，所以課前應填寫的“實驗通知單”、“儀器借(領)還登記表”等就沒有填寫，課后則對“學生分組實驗記錄表”、“教師演示實驗記錄表”等進行認真填寫，對學生實驗報告進行批改，然后進行整理歸檔，裝入檔案備查。
四、存在的問題
在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、學生基礎差，在學生分組實驗中，有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致操作的失誤。對實驗的結果不能很好的歸納整理。
2、有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數量不足，導致學生分組人數過多，因而影響實驗效果。
3、由于本校師資力量欠缺，唯我一人承擔全校7個班的實驗教學工作，真是有太多的苦言啊！不是自己不認真，只是力量有限，但我克服困境，以最優異的成績完成黨賦予的神圣使命。
總之，本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進。
學年總結 3
彈指揮間，努力沉淀自己的大三時間很快就過去了。現在大四的我，憶起，仿佛就在昨天。往事一幕幕，令我有幾分留戀不已，想起大三的醉臥沙場看書，挑燈夜戰編程，書生意氣求學，至今歷歷在目，唏噓不已，記得我是一個熱衷科學研究的學子，記得我是一個虛心求教的學子，記得我是一個懂得堅持的耕牛……
然而，上天沒有拋棄我，他給了一年的時間我和我的團隊；母校沒有放棄我，她給我很好的設施和支持；老師沒有摒棄我，給我和我的組員最貼心的教導。我們所做的一切都是為了科研，我們堅信，只要我們堅持夢想，全世界都會為我們讓路的。于是，在學院的503實驗室，留下了我們科研組員一年的足跡，于是，我們可以為了夢想去奮斗，仿佛我們變成了永動機，也像吃了第四顆蘋果，思維活躍了，有激情了，為了就是一個課題，全新的課題基于CBIR技術的可移動搜索引擎。擔任課題組組長的我，懷著一顆求知的心，和隊員們統一戰線，在曾碧卿主任的的帶領之下，我們的項目初步原型，但是其中很多缺陷，我們不畏困難，加班加點完善系統，在學院的領導的答辯會上，順利優秀結題，在我們心中終于放下懸著一年的石頭了，但是科學的道路是無止境的，也不是一輩子就可以完備的，還要我們代代有激情有理想的人共同努力，作為師兄的我們即將離校，我們還有師弟，相信南院會做的更好，更完善，更多培養學子。
我們課題組在這優越的溫床里做學問，并撰寫三篇論文，其中曾碧卿教授對我們要求更是嚴格，最后很榮幸的在華師大學報上發表了我們第一篇論文，希望我們的成果能成為他人的經驗，能站在我們的肩膀之上，走的更遠，看的更遠。還有其他兩篇論文發表的`失敗，更要主要因為我們的成果還不夠牢靠，我們更要虛心做學問，不勝其煩的向指導老師請教，將學習的知識與實踐相結合，找到契合點，從而事半功倍，我們搞技術的人，還要懂得去搞研究，創新出新的技術，那么我們民族的科學技術更好的成為推動生產力的發展。
感謝院團委，感謝學校，感謝省委，感謝國家，我們經過層層的刷選，成為了國家級，省級，校級的創新性實驗項目，一路走來，感慨萬分，全賴各位領導和老師的大力支持，大家都懷著一個追求創新的心，一個追求科學研究的心。如果時間可以穿越，我一定選多幾個課題，好好將自己所學的知識運用到實踐當中去。
不過我們其中做的一些不足的地方，就是太急于求進，卻忽略的自身能力的加強，磨刀不誤砍材工，虛心積累經驗，實現和諧又快又好的發展，先是針對項目的不同模塊的知識框架，然后針對性的學習，然后立馬運用到項目當中，一路跌跌撞撞，雖然我們失去很多寶貴的時間，卻收獲了旅途的美麗風景，現在停下來歇腳，發現喝口清水都是甜的。相信學院，學校還是一如既往高效，有激情地建設科研氛圍，而不是單純為了社會培養工人，在大學努力學習科學知識，學習一種學習的能力，以不變應對社會上的萬變。
最后感謝對我們生活無微不至的周碧蕾老師，和對我們悉心培訓我們的曾碧卿教授，感謝天地，將我們聯系在一起，珍惜。科研，是一道亮麗的風景線。我對科研很積極，但我更愿意將這份激情傳達到每一個熱衷學術的人的心中，燃起他們心中的熊熊熱火，營造一種研究學術的氛圍，充實自己，發展自己，那么無論在以后的路上都會走的從容不迫，走的瀟瀟灑灑。
學年總結 4
回顧過去的一學年，不再是如大二般的對周圍的一切滿懷好奇，心情漸漸沉靜了下來，不再似以前那般的焦躁，在時間的洗禮中愈發的沉穩和矯健。在這一學年里，我比之前更加具有信心，對于工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著既定的目標奮斗拼搏。如果說上學年我還是個剛剛破殼的雛鳥，那么這學年，我便開始奮力地張開羽翼，向廣闊的藍天沖刺。
一學年看似很長，但現在想來就如手中的細沙般，轉眼之間就匆匆滑過。歲月無聲，但在這匆匆的歲月里，有我執著的腳印，有我不懈的汗水；我不會為這漸漸流逝的時光而懊悔，因為我真正正正地努力過、奮斗過，即使最終可能沒有取得什么杰出的成就，我依舊不會感到為自己后悔。值得慶幸的是，這學年之于我，是更高層次的成長。如果說以前的我有些名不副實，那么現在的我，正以前所未有的速度豐滿起來，外在與內里正不斷地趨于平衡。
作為班長，我開始真正明白什么是為同學服務。班長雖說是個不大不小的官，但所作的工作多是些零碎的小事。為了能更好地完成工作，晚上挨個跑寢室便成了我的家常便飯。這學年由于各種原因，原本很簡單的這些工作開始變得更加辛苦忙碌，但是每當耳畔響起同學們關心的話語，每當得到同學們熱情的支持，我都分外感動。他們的信賴成為促使我不斷努力的又一強大動力。作為班長，我也開始體會到肩頭擔負的那份沉甸甸的責任。不論是為班級同學學習提供幫助，還是在年級的指導下為班級再創新的輝煌，我工作的態度和能力不再僅僅是我個人的事情，而是代表著我所在的班級。我不能因為自己的懈怠疏忽而影響整個班級的形象。這一點，使我在待人接物上更加成熟。
同時，在督促別人的同時，我也更加應該督促好自己，以自己的切身行動來為同學們做好表率。由于大三下學期課比較多，再加上一些電路設計和實驗課，每天過的都很充實，盡管每天晚上回到宿舍都會覺得很累，但是我很快樂。一學期在不知不覺中過去了，可能由于時間安排的不合理，大三學年較大二學年成績有些下滑。我認為原因是天天都忙于學習和實習，沒時間整體上宏觀的合理安排時間，導致雖然用了很多時間學習，但是學習效果并不盡人意。我認識到，學習要有目的得學。不可以盲目的學習，否則只會事倍功半。經過寒假的調整，我知道學習要有重點，不可以眉毛胡子一把抓。大三下學期，很多都是重要科目，還有專業課，我把重點放在專業課上。對自己比較感興趣的東西也投入很大精力去學習。還參加了學院的導師講座，學習了些版圖知識，通過跟隨導師一段時間的學習，我對考研方向有了更好的認識，相信對我將來一定會有很大幫助。在大三下的學習中，我有的放矢，成績相對大三上學期有一定提高。但是其他各科還是有很大提升空間的，我會在今年的學習中繼續努力，爭取每科都有一個大的進步。
其次，我在校就業創業中心的工作也越來越得心應手。在老師的帶領下，我和其他助理們不斷學習工作方法，吸取工作經驗。就業創業中心的工作不局限于一個班級、一個年級或是一個學院，而是整個學校。不同的學院，不同的年級，不熟悉的同學，而要對這些陌生的人和事進行統籌安排時，便需要我們有足夠的協調能力和隨機應變之法。在經歷了多次大中型招聘會和企業宣講等活動的鍛煉之后，我開始學會用整體的眼光去看待事物，用真誠和耐心去和每一個活動的參與者溝通。雖然，在就業創業中心的工作有很多不足，但是我相信這些不足一定會在今后的學習工作中不斷得到改善。
生活上，這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞臺，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關系，這一點對我以后的發展會有很大的'幫助。所以在學校我基本上可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。
在社會實踐方面。在上學期內，我想，社會實踐方面應該說是取得了很大的進步。因為我本人性格比較內向不擅長與人交往，社會交際能力差。然而通過參加學班內班干部的競選面試活動、就業辦招待活動以及學校內的各種社團招新活動，我的交際能力得到了很大的鍛煉，也取得了不錯的成績。其次就是參加了許多服務同學幫助他人的志愿者活動，經過這些活動我們的思想境界又提升到了一個更高的層次。毫無保留的付出與他人感謝的笑臉真的讓人很感動。雖然還有很多的事沒有經歷過但我知道在以后的日子在我會一步一個腳印的慢慢走過。
回顧過去是為了將來的輝煌，凝視昨天是為了展望明天。過去的已經過去，無論我們對它是否滿意都已無力更改，我們所能做的就是在新的日子里吸取教訓從而使新的道路越走越廣。
在接下來的一年里，學習更多的技能。所以我會在上課時認真聽講，因為在課上跟著老師講的學會事半功倍，專業課老師有經驗，比自學效率高很多。學習上的難點、疑點和作業爭取在當天完成。利用課余時間學習英語，利用周末的一天時間學習數學。學習時和打算考研的同學一起，可以交流學習經驗和探討一些問題。在下學期的學習中，我要保持這樣積極的學習態度，掌握良好的學習方法，克服浮躁的心氣，爭取在成績上能有取得更大的成績。我定會向大家展示一個合格的，優秀當代大學生應有的風采。
總而言之，這學期的學習與生活更加充實，也使我在思想上有了質的提升。這期間，我也正真堅定了對未來的打算，一幅未來的奮斗藍圖已在我心中鋪成開來。所以在今后的學習中，我會更加努力地合理安排學習與活動的時間、精力，為成為一名優秀的大學生而努力。
新的學期，新的開始，我會以去年的學習經驗來指導今年的學習安排，更加充分合理的利用好時間，盡我最大努力在學習專業課上取得好成績。
新的思想成就新的方法，新的思路展開新的人生，愿自己在新的學期內就算如蝸牛般慢慢爬也會不斷的進步不斷的獲取勝利！
學年總結 5
時光荏苒，不知不覺已是大二的年紀。去年入校時的那份復雜心情還清晰可見：有初離家求學的激動與新奇，有對大學生活的期待與向往，有躍躍欲試展翅高飛的蠢蠢欲動，也有從人生的一條光明大道上順利啟程的信心；更有不知所措的惶恐與不安，有無盡的對家的思念，對親人的眷念，有對新環境的陌生及能否適應大學生活的擔憂。這種種希望，種種迷惘的答案在一年的“歷練”期中漸漸清晰。
大學，是人生的另一個起點。回想大一，生活紛繁中帶有快樂；學習，辛苦中夾著緊張；工作上，忙碌中帶點欣喜。而今大學的第一個學年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。
（一）學習
好多同學認為，大學生活中，學習不是主題，不掛科就好。當步入校園的那一刻起，曾經的雄心壯志變煙消云散。但是，當你碌碌無為的混過了四年，回想這四年時，又是否會為這4年來的輕松無為而快樂呢？我記得每個大一新生都有一本職業生涯規劃，一年后，再次打開它，看著當初給自己立的那些目標，心里感慨萬千。這感慨是欣慰，是領悟，可以讓我反思過去這一年的生活，有哪些目標是達到了的，哪些還沒達到的。欣慰是因為覺得這一年也沒有荒廢盡，至少這一學年的成績還不錯；反思到的是，計劃是趕不上變化的。實現了的目標，未能實現的目標，都不能代表什么，未來的道路真的還很長很長，要付出的努力也還需要很多很多。
作為學生，我依然堅持認為，學習才是最主要的。許多基本知識還是需要在大學里好好學習的。在現在或是未來就業競爭那么激烈的社會狀況下，倘若我們沒有自己的那份獨有的競爭優勢是絕對不能在社會上立足的。所以，我也至始至終地，都是把學習放在了首位。早上堅持起來晨讀，上課認真聽課，下課認真復習，有空的時候經常去泡圖書館。
另外，在學習方式上也是一個很大的改變。大學的學習是靠自覺的，除了自己，沒人可以幫助你的。我想，這樣也是挺好的。學習有了自主權，自己愿意學什么就學什么，想怎么學就怎么學。
（二）生活
在日常的生活中，我還是都可以和同學們和睦相處、互幫互愛的，但自己能做的事情都是自己做的，形成了自主自立的好習慣。
自然，大學的生活是少不了人際的交往的。人與人之間的交流，結識了不少的朋友，我們來自祖國的天南地北，聚在一起不容易，雖然個性的差異會很大，但我們有包容心，我們能相互理解，所以我會很珍惜這份友誼的，因為它會為我的生活增添不少的快樂。
（三）工作
大一上學年，我很幸運的被輔導員和同學們選為班長。這個機會很寶貴，經過這段時間的鍛煉，在導員和同學們的幫組下，班級開展的許多有意義的活動，這些都培養了我的組織能力，策劃能力，豐富了我的經驗和與人交往的能力。其次，我積極投身于青年志愿者協會的活動中。我加入了中國志愿者的大隊伍中，并光榮的成為了紅十字會急救員。閑暇之余，進社區幫一幫孤寡老人，去孤兒院陪陪孩子。這些讓我體會到助人為樂的快樂，同時讓我更加確信，要將我的熱情奉獻到這志愿者的事業。
拋開現有的成績，回頭反思一下，覺得自己還有很多地方是做得不夠的。我覺得自己的情緒波動是蠻大的，對學習很不利的。所以，今后也應該改過了。不要給自己太多的壓力，努力調整好自己的心態，內心平靜，大腦才能理智清醒！很多事情有些事情能忍則忍，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
（四）思想
堅持思想政治學習讓我的思想理論素養不斷得到提高。其實細想來，自己至多學得些皮毛，并未從本質或更深處去體味和理解。于是加強個人修養，提高理論層次，更好得把握偉人的精辟理論便成了我近期思想政治目標。大一期間，我有幸成為了一名入黨積極分子。在入黨積極分子培訓期間，我們學習了許多黨史知識，加深了對黨的歷史地位與作用的認識，堅定了擁護黨的領導的信仰。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而造恨終生。面對如此嚴峻的事實，我們要抵制這種不良文化的'侵襲，提高自己的抗腐蝕能力，堅定自己的立場，甚至要積極參與到建設校園文化的活動中來。我們要積極行動起來，學習追求先進文化，實踐捍衛先進文化，努力培養國際視野，現代意識，探索精神，務實的作風，加強自己的文化修養。平時要勤于學習，勤于實踐，勤于思考，努力創新，培養奉獻精神，提倡奉獻精神，提倡合作。“凌云志，平常心”淡泊名利，虛懷若谷，忍辱負重。最重要的是在黨的領導和先進文化的引導下，樹立正確的價值觀，用鮑爾的精神做比爾的事業。做到求知做人并重爭取雙豐收！
（五）對今后的展望
到了大二，我想我們應該確定明確的目標，或選擇工作。或選擇考研，而我希望繼續深造，也許是面對工作壓力和激烈的競爭力，只是能量的儲備都很重要，所以今后我將會將自己中心都放到學習上，但目前，我對攻讀研究生的信息還不是很了解，還需要多多在意，提早做好準備。在對專業只是的升入學習同時，我還要抓緊其他社會科技知識的學習，不要成為一個書呆子。
回顧昨天，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。一年的生活，它是生動的，多彩的，實踐的，更是財富。我總在想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運。我相信我的大學將會已我的不斷回顧展望而更加無怨無悔！接下來我要為我的明天繼續努力奮斗！
學年總結 6
xx年的9月份，一群來自廣東不同地方的大學新生有幸聚在一個集體，形成了人文與管理學院09級02班。這是一個普通的班級，它與其他班級一樣，都是廣東醫學院的一份子，但它也是一個特殊的群體，從29人到28人再到29人30人31人，我們班的人數不斷的發生變化，一股股新血注入，讓我們不斷綻放活力。
xx年9月末，我們的第一屆班委在不記名投票中成立。由于男女班干部比重的'嚴重失調，從開班會及開展活動的情況看，很難調動所有同學的積極性。也由于我們正處于磨合期，同學之間難免存在意見不一致的情形，班委們大部分是新手，剛剛接觸工作，對于流程對于管理班集體缺乏經驗，導致男女生之間的摩擦越來越大。于是在經過班委的討論以及一些班委的自愿退出后，我們在11月份左右選出了幾名男生班委，補了空缺，重新組成班委。經過一段時間的相處，我們班集體也越來越融洽，越來越有家的感覺。
一、活動方面
在這一學期中，從開學到學期結束，我們都忙碌于各種活動
1、參加學校組織的紅歌會、消防演習、校運會、環校長跑活動、冬季軍事訓練、形勢與政策報告會；
2、參加觀看學院的院際籃球賽、各類型的講座；
3、參加年級組織的讀書活動、年級總結大會、軍事動員大會；
4、支部共開展了兩次團日活動，班級舉行了一次野外燒烤、一次學習交流會、三次聯誼。
在全班同學的共同努力下，這些活動都得以順利進行。在活動中，我們也得到了幾點經驗
1、由于各種活動頻繁，致使有些同學厭倦，參加活動的積極性不高；
2、活動內容無趣，使部分同學不愿意參加；
3、活動安排存在問題，有同學抱怨等待的時間太長；
4、同學們時間觀念不強，參加活動以及會議遲到；
5、同學們的集體主義觀念有待加強；
6、同學們的紀律性有待加強。
二、學習方面
1、開展了模擬法庭、學習交流會、學習小組、晨讀晚修等活動，激發同學們的學習熱情；
2、學期末有很多同學去圖書館或在宿舍或課室自習，學習氣氛較為濃厚，第一學期的補考率我們是公管六個班中最低的。
存在的問題
1、晨讀時間比較早，有部分同學尚未起床，積極性有所下降；
2、男生應加強英語，女生應加強理科的學習。
三、經費方面
1、一學年每人50元，共30人交了班費，總共1500元；
2、第一學期總共支出654.6元，主要用于班集體活動和學習資料的打印。
一個學期的磨合期已經過去，未來的三年半我們還要攜手走下去。正如軍歌所唱“團結就是力量”，相信我們的02班在31位同學的共同努力下，會越來越團結。我們是一家人，為了未來一起拼搏奮進。
四、班集體方面
1、有少部分同學的集體觀念不強，對于班集體活動缺乏熱情；
2、存在著小團體現象，需要加強溝通。
學年總結 7
本學期，一學期來，我校在區教委的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，以開展校本教研和校本培訓為依托，以培養教師實施素質教育的能力為重點，全面提升教師素質，有效提高了教學效率和質量。
一、師德教育
1、組織教師認真學習《公民道德實施綱要》，努力激發教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，重視教師職業情感的培養。學習教育政策法規，增強法規意識。
2、開展“師德大討論”的教育活動，發揮教師在師德教育中的主體作用。
3、制定班主任考核制度，使教師不斷規范自己的工作行為，提高班主任養成的自覺性。對教師公正科學的考核情況將作為教師聘任、職評、評先等重要依據。
二、校本培訓的方式
1、讀書自悟
教師根據自己實際的目標計劃，采取自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學習過程中要做好讀書筆記，對照反思自己的教學行為。這是促進教師自主發揮和提高的主要方式。
2、集中學習
學校集中教師學習，采取觀看課程改革音像、教學資料等方式，教師做好筆記。培訓內容力求做到全面、豐富、翔實。具體有各科課程標準的學習、實驗教材“教材分析”光盤的學習、教學案例的觀看、網上自學等。
3、采用走出去
學校每學期結合當前的教改實際和我校的教改實際，有重點地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動，外出學習的教師回校后要寫學習心得，切實提高學習的成效。
三、開展校本教研
1、有計劃地按照研課、聽課、評課、等環節，堅持實效性強的教學研討活動。在研討課上完后，再集中研討，從中受益，明白自己的努力方向。每個老師都敢于發表意見，不管是老教師還是年輕教師，普通教師還是骨干教師，大家都是平等的。老師們不僅敢于發表自己的見解，并且常常說得有深度，有價值，給人以思考和啟發。現在老師們已經習慣于把教研當作大家的事，形成了教學共同體。
2、隨堂聽課校長、教導主任要經常性地深入教師的課堂，對教師的'課堂教學問題進行研究，尋找課堂教學中存在的問題，研討教法和學法的改進辦法，進行實實在在的實踐探索。要求每學期聽課不少于15-30節。
3、制學校規定每周三下午第三節為語文學科校本教研時間，周四下午第三節為數學學科校本教研時間。每次的研討活動做到活動都有記錄。要求不管語文或數學每上完一個新課都要及時寫好教學反思。每位老師開一節校級研討課，課后及時評課并做好記錄。
4、本學期，我們強化了學生各種常規的訓練，在開展了低、中、高查典比賽成績不錯，數學學科方面，我們重視口算能力的培養，在高年級中進行了筆試能力測試。在作文市、鎮級比賽上有數名學生獲獎，我們進行了講故事選拔、手抄報等活動，培養了學生各種學習的興趣，全面提高了學生各個方面的素養。
學年總結 8
又一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
在教育教學上，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；敬業愛崗，把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。課前，我認真仔細的進行備課，根據各班學生特點，對教案進行認真的修改。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行愛清潔、講衛生的教育。
思想上，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的'提高，加快形成自己的上課風格。對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發展和學校需要我的事情，我都會盡心盡職地做好各項工作。
德育工作方面：因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。德育是學校工作中的重中之重，我努力做好德育導師的工作，從各方面引導、提醒學生，幫助學生樹立良好的思想道德品質，及時做好德育工作的記載。
工作考勤方面：我熱愛教育事業，從不遲到早退，遵守學校的規章制度，積極做好自己的本職工作，積極參加學校組織的各種活動，按時完成領導給予的任務，盡心盡職的做好教育工作。
在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，需要大家的關心和愛護。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!
學年總結 9
看著日歷又翻過了一頁，感嘆時間過的真快，20xx年又在指尖不經意的溜走了。尤記得20xx年的夏天，我來到這個學校的場景，那時的一切都是那么陌生，一切又都充滿了新奇，一切又都充滿了誘惑。大學，是多少人夢寐以求的學府，是多少人眼中的天堂。從小，耳旁總是有大人說著，要考上大學，以后才會有出息。如今，不知不覺的，已在大學這個文化氛圍里沐浴了倆年多，校園里的各個角落里，早已留下了自己的身影，有嘻哈時的歡樂，有抱著書本忙碌的穿梭的背影，也有與戀人執手漫步的甜蜜。原來，我們已經大三了。20xx即將過去，咬住12月的尾巴，對這一年來進行一些總結。
學習篇
學生的職業，就是學習。大學里的學習與高中初中時期明顯是有很大的區別的。在高中里，老師還是會把你當成一個小學生一樣，督促你學習，幫你做好計劃，監督著你，看著你完成作為一個學生的任務。大學里，老師的教學方法明顯是不一樣的，作為學生，要積極主動的學習。要培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。不能只單純地接受課堂上老師交給我們的知識，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。作為一名大學生，首要任務還是學好文化知識，在學習上，要刻苦，要認真，還要有技巧的學習，不能死學，要善于總結，總結自己的對與錯，對了，就要繼續保持，錯了，也不要沉溺在自責中，要找出錯誤的地方，加以改進，提醒自己，下次不可以再犯同樣的錯誤。一份耕耘，一份收獲，唯有付出，才有回報。
社會實踐篇
作為一名即將步入社會的大三學生，也不能一味的悶在學校里，埋頭苦學，也要進入社會，鍛煉鍛煉自己。我們，應該把在學校里學到的知識，運用到社會實踐中，理論付諸于實踐，這樣，才不失為一名大學生。本學期初，本人也到揚州穆穆電子商務有限公司進行了倆個星期的實習，作為電子商務專業的學生，要很熟悉電子商務的業務流程，電子商務網站建設方面也要熟練掌握，將傳統營銷與網絡相結合。同時，在實習中，我也學到到很多書本上沒有的知識，對自己能力的提高也有很大幫助。
同時，我也參加了全國第16次人口普查的工作。作為一名普查員，與居民的溝通是否成功是獲得他們的信息的關鍵。作為電子商務專業的學生，我們學習過溝通與技巧、市場營銷，因此，在與居民溝通方面擁有一些專業的知識，在普查的過程中，將這些溝通技巧運用起來，要有耐心，有恒心，有毅力，要不怕苦，跟居民約定好的上門時間，就算刮風下雨也要去，守信，很重要。最終也圓滿的結束了我們的普查工作。
在中秋和國慶期間，我放棄了休息的時間，在國美電器的LG冰洗專柜做了一名銷售人員。其中的'艱辛估計只有自己能夠體會。第一天下班，腿就像灌了鉛一樣的，特別疼，回到宿舍，就一直抽筋，用熱水泡，一夜未眠。真想知道那些做專業銷售的大姐姐們那么多天。那么多年的站在那里是怎么承受下來的。第二天，還是掙扎的繼續工作，就這樣，慢慢堅持了下來。在一月后，看到銀行卡上多出來的錢，那時的心情又是很不一樣的，甜蜜蜜的，畢竟是自己辛苦賺來的。不得不說，站在銷售的最前線，你才能體會到作為一名銷售人員的心酸，需要的推銷技巧，向顧客詳細的介紹每種產品的型號功能，還要保證顧客能有耐心的聽進去，這些都是挑戰。
生活篇
都說大學是很自由的，但是自由也是相對的。寫個請假條的過程都是那么復雜的，或許，是出于對我們安全的考慮，又或許，就是對我們學生的不信任。大學三年，接觸到了很多同學，誰對你是真心的，誰又是虛情假意的，也慢慢的經過了時間的考驗。要說接觸的最多的人，應該就是我們的舍友了。宿舍雖小，但很溫馨，七個人在一起，其樂融融，誰也不能少。大家相互學習，相互照顧，這種友誼是支撐我們走下去的信念。每天的上課吃飯睡覺看似無聊，但其中也有很多小樂趣。參加社會實踐，更豐富了我們的生活，也汲取了更多在課堂中學不到的知識。以誠待人，誠實做人，勇于承擔責任，這些都是在社會中存活下去的必備條件。對于一些看不慣的事情，要積極一點，整個社會還是文明的。用一種樂觀的態度去生活，享受小小的幸福。
對于家人，要多用點心，多花點時間，偶爾的短信電話都會讓他們很開心，我們在長大，爸爸媽媽卻在老去，在不知不覺中，你們有沒有發現，老爸的力氣不如以前大了，老媽偶爾也會說腰疼了，老爸又多了幾根白頭發，老媽眼角又多了一條魚尾紋。他們是我們最親密的人，也是這個世界上最愛我們的人，我們，也要愛他們。
總結篇
人，最寶貴的是生命。我們還活著，有什么理由不去享受生活，有什么理由去自怨自艾，有什么理由去抱怨人生。珍惜我們現在所擁有的一切，用我們的雙手去努力創造未來。享受生活中的一點一滴的小幸福，才能聚成大幸福。要堅信，明天會更美好！
學年總結 10
隨著時間的流逝，我已經在學校生活了三年了。回首三年中專校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、有失敗，有甜蜜的，但也有苦澀的。而我孜孜不倦，不斷地挑戰自己，充實自己，為自己實現人生的價值打下堅實的基礎，將來為社會做出更多的貢獻。
在思想品德上，我有著良好的道德修養，并有堅定的政治方向，使我對我們團組織有了更為深刻的認識。參加了學校組織的各種共青團活動。本人遵紀守法，愛護公共財產。關心和幫助他人，并以務實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業，經常利用課余時間練習所學的軟件，使得我對所學的軟件深刻的了解，能夠熟悉的操作軟件。除了上課老師布置的作業外，在平常還會做一些有關專業的的一些作品，了解這方面的知識，以便更快的提高我的能力。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇敢挑戰自己。時間觀念，有著良好的生活習慣和正派作風，由于我平易待人友好，所以一直與人先出融洽。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任新強，這都是我的優點，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，經常配合同學們完成各項工作，得到了大家的一致好平。
三年的中專生活，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地中專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。我在中山職業技術學校模具班進行了為期近兩個月的'實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在課任指導老師饒老師和班主任周老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。
在教學過程中，時間把握還算不錯，能在有限的時間內完成教學目標任務，在饒老師的指導下，讓學生對課程理解透徹。當然，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實踐，追求進步。
實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的饒老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的周老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
學年總結 11
一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育為主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。
一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設，發揮德育骨干作用
1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。
2、開學前進行門崗.校園車輛專項整治。
3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。
4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。
5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。
二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。
1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。
2、加強對學生常規管理的力度。
(1)期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭發等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發《恒興中學學生一日常規》，關于加強《學生請假制度的方案的通知》，《班級評比細則》、再次印發致學生家長一封信(手機)，專門請理發師傅到校進行理發，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。
(2)抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建第三屆市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動，舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會，為廣大學生提供平臺和展示才華的機會。
(3)加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，通過“讓墻壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。
(4)加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。
(5)加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的'現象和行為，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。
(6)充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生干部”等。
(7)加強對宿舍的常規管理。
①實行年級負責宿舍內務評比制度
②繼續強化宿舍“三抓”
③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優秀生管老師條件之一。
④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。
⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。
⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。
⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成績
三、抓好安全工作，創“平安“校園
1、制定各種應急預案(如防震、防控甲型H1N1等)和演練及安全負責追究制度。
2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。
3、不定期加強校園安全隱患的排查。
4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等一封信。
5、加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。
6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查(簽到、定路段、責任到人)，以確保學生放假時平安、安全回家。
總之，這學期從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。
學年總結 12
學期就要結束，回顧本學期的工作，整個學期無論是校內主抓的集體備課、批改作業還是教研室布置的作業設計都是在圍繞“提效率和抓成績”進行。現將本學期的工作總結如下
一、結合課標，深鉆教材，重視課本。
課堂是學生學習的主陣地，所以備好課，上好課是提高效率的關鍵。本學期，作為數學課，每周除了正課只有一節輔導課，再加上學生自覺習慣差，課下作業質量也不高，所以也只能利用上課時間，因此備好課是關鍵。根據對這幾年鄭州市考試卷的分析發現，每年都有書上的原題，所以平常上課也會非常重視課本上的習題，作業量減少了下來，但質量卻有了明顯的提高。每節課備課前反復研讀教材，讀出教材設計的意圖，讀出教學環節的設置，讀出學生的學情。
二、理清課堂教額學的思路，重視學生學習的過程。
過去上課時，常常犯的`錯誤是課堂思路不清，目標不明確，造成課堂效率低下。所以，本學期我特別特別注重教學思路整理，每節課上課前都會反復研讀課本，梳理課堂思路。上課期間，盡量做好過渡和銜接，減輕學生的理解難度。關注課堂上每個學生的學習狀態和學習過程，及時提醒和幫助課堂上學習有困難的學生。充分發揮課堂小組合作學習的優勢，發揮小組導師制，讓優秀生幫助學困生，讓不同的學生都有的不同得收獲。
三、改變題海戰術，精選作業設計。
作業設計是東區教研室實施的一項計劃，目的是的提高教師的業務素質，減輕學生的可也負擔，提高作業的質量，改進學習效率。在設計作業時，由于起初的不明確，也走了些彎路，出現了一些具體操作方面的矛盾，課堂作業與上課用的導學案使用重疊，定位不準等。課中作業純習題化，忽視學生的知識建構過程和知識的生成過程。后期經過改進，漸漸提高了課堂效率。同時，重視學生的作業情況。布置作業有目標，有針對性，而對學生的作業也及時批改，發現問題，歸納問題，針對問題及時解決，真正提高作業的時效性。
四、加強教學的課后反思，加強課后輔導的針對性。
人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展，這是新課標對不同學生所定位的不同要求。表現在課堂上即為培優補差，分層教學，提高課后輔導的針對性和實效性。每節課上完之后，除了反思課堂教學當中的不足之處并及時改進外，更要結合學生的作業情況反思學生學習存在的問題，并在課后尋找輔導時間改進。當然，由于課后用于輔導的時間有限，這樣的矛盾促使輔導必須減少數量，提高質量。
總之，作為教師，我個人覺得個人的教學業務基本功才是自己安身立命的根本，是自己贏得學生信服的基本保證。但也深知，自己的能力還相差甚遠，我將在今后的教學過程中繼續努力，不斷改進，提高自己的教學業務和基本功。
學年總結 13
學年在上級領導的關心和指導下，在全體教職工的共同努力下，忠于職守，務實工作，堅持德育為首、安全第一，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展教科研活動，抓管理、抓教學，大力提高教育質量，現就一年來的工作情況總結如下：
1、加強德育工作。
本學年，我校在教育局《關于加強教師師德師風建設》的文件精神指導下，組織全體教師認真學習教育局下發的師德教育材料，大力開展“轉變作風、塑造形象、科學發展”的主題教育活動，還印發了《教師行為日常規范》、《教師行為十不準》、《教師法》、《新教育法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，《中小學教師職業道德規范》等規范教師的行為，使全校教師通過反思自己，做到了與時俱進、進取奉獻，增強了教師隊伍的凝聚力，調動了教師的工作積極性，學校內部形成了一種求真務實，奉獻進取的工作作風，使學校教育教學工作得以有條不紊，井然有序的.開展。
2、重點抓安全教育。
安全重于泰山，是師生身心健康發展的前提，是教育教學順利開展的保障。本學年我校在教育局、鎮中心校的指導下，把安全工作放在了第一位。學校每次例會都要把安全放在首位，從思想上強化，對校園周邊環境進行整治，定期對學校的各個角落進行安全排查，制訂了一系列的安全措施，有領導帶班教師值班制、成立護校隊進行24小時值班制、教師學生憑出入證進出制、一二年級學生家長接送制、門衛保安雙崗制、教師簽到制、學生每天兩次點名制、針對各種突發事件學校制訂了十幾種應急預案；邀請縣法院的專家到我校進行安全教育專題講座；在日常教學中，我們除了利用班會、國旗下的講話、思想品德課以外，還印發了“校園安全小常識”材料、“交通安全知識”等宣傳材料，對學生進行安全常識教育、法制與道德教育、日常行為規范教育、習慣養成教育，進一步規范了學生的日常行為，促進了良好行為習慣的形成。
3、以教學為中心，加大教育教學管理力度，穩步提高教學質量。
這一年里，我校參照以往的量化細則并做了相應的改動，做到了既突出教育教學工作的主體性，同時又兼顧了平時各方面的工作，公平公正、全面明朗，受到了全體老師的一致認同。
在常規管理中，我們主抓各位老師的備課、講課、批改、檢測等環節，以量化細則嚴格要求，采取隨機聽課和集中聽課相結合的辦法，促使教師上好每一節課，提高課堂效率。我們還抽查教案、作業批改情況，以此促進每位教師做好各環節的細節工作。與此同時我們還要求教師不斷反思自己的教學，使每節課都能讓學生有所得，讓自己有所得，查漏補缺，總結經驗，做到有的放矢。
4、加強對教師業務的指導，實行集體備課制，提高教師整體水平。
教師的專業成長一直是我校重點工作的一部分。怎樣才能提高教師的專業水平，使教師的教育教學能力不斷提高？今年在局下發的集體備課文件精神的指導下，我校將各年級教師分為低、中、高三個備課組，每兩周集中備課一次，組織教師通過集體備課統一教學進度、統一教法、統一重、難點、統一作業訓練，通過集體備課加強了教師之間的學習交流，取長補短不斷改進自己的教學方法使備課達到最優化。我們還要求各教師要互相聽課，養成經常學習的習慣，不斷更新自己，積極參加公開課、示范課。我校的孫曉麗老師、李麗江老師參加了縣教育局教研室舉辦的教師優質課大賽，李麗江老師、孫曉麗老師分別獲英語語文學科一等獎。
5、安裝校園廣播系統，改善辦學條件。
我校在狠抓教學“軟件”的同時，不忘加強學校的“硬件”建設。努力改善辦學條件。本學年，一套功能齊全的校園廣播系統在王西小學開始使用，使用多年的嘈雜的“大喇叭”時代宣告結束。
學年總結 14
光陰流轉如白駒過隙，春朝似露，冬夜如水，又是臨近佳節季。不知不覺進入大學已有一年多了，回顧一年多的大學及學生會生活，其中不乏歡樂，同時也有辛酸的淚水，在一個人的成長之路上，經驗與教訓總是相伴而生，從成功中得到經驗，從失敗中得到教訓如同品味一塊臭豆腐，個中滋味只有自己知道。在此總結一年多以來在做人和做事方面的各種心得以期指導今后的道路。
首先，應樹立大局意識。在學習和生活中總是不可避免的會有若干件事同時發生，為了使事情可以一件件順利解決或者說最大限度的因事情發生交集而產生的不可避免的損失，這時候必須分清主次，先主后次、先大后小。那么如何才能分清主次呢？這時我們就需要有大局意識，只有統攬全局才能看清各個事件間的聯系，聯系看清了，才能更為冷靜客觀地辨別到底哪個事件才是最重要的，這，在我看來就是那句旁觀者清，因為旁觀者丟棄了棋局中的眼前的得與失，丟棄得與失而站在一個較為高級的。層次上縱覽全局，因而他們往往比那些身陷棋局的人更清楚最為理智的走法。
其次，則需要注重細節，細節關乎成敗如一著不慎滿盤皆輸語。誠如上言，在找出主、次事件后，我們通過怎樣一種行為或者說是心態，而使主次事件順利解決呢？重要的，依愚見，就是注重細節，那么怎樣才能做到注重細節呢？簡單點兒說就是四個字：設身處地。設身處地的為他人著想，你會得到他人的愛戴與尊敬；設身處地的做事即是假想自己采取了一種方法，那么這種做事的方法會導致一種怎樣的后果，將后果想得越全面越接近實際情況，那么最終你會明白怎么做。
再次，就是事前準備。在事情還未發生前便做好個中應對手段。雖說“智者千慮必有一失”，然而“愚者千慮亦有一得”唯有在事前做好各種準備，才能使事情順利解決而有防止各種不必要事情的.發生。
再次就是確立一個目標。一個人只有在目標明確時，才會更加清醒的懂得自己應該于何時、何地去做某事，依愚見，我們應該做一個活在現在而眼望未來的人，雖說眼望未來但卻不必對未來的結果做任何過高或過低的評價，我們應把自己的注意力的重心放在前要做的事情上，并踏踏實實的將其做好。
以上便是我入大學以來的一點心得，我對自己大學生活的總的要求，正如奧斯特洛夫斯基所說，當我回顧自己大學四年的生活時“不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥”我堅信，通過自己不懈的努力，一個更為陽光明媚的明天在等著我。
學年總結 15
依稀記得剛剛踏出高中那個懵懵懂懂的我當領取到大學通知書的那一刻，感覺全世界都是自己的，并且對未來的大學生活充滿著幻想和欣喜。期待著友好的新室友、可親的新老師、優良的新學習環境，憧憬著與室友一起學習一起娛樂，和老師一起愉快的上著課一起討論著學習題目，在新的環境里不斷的鍛煉著自己的意志、培養自己的社會實踐能力。
當到學校報到的時候，看見我們學校面積是如此的大，學校建筑也是擁有著獨特的風格和宏大，學長和學姐們是如此的熱情。這一點也不同于高中的學習環境，所以這樣突然的轉變使我們才接觸學校的任何事和人的時候總是顯得那么拘束和青澀。但此時我和大部分同學一樣默默地給自己定下了未來大學生活和學習的目標，目的是營造一個優良的學習氛圍并且更好的促進自己學習。可堅持的過程是辛苦的，結果也并不是預期的那樣完美。
我一開始定制的目標是讓自己在大一時候打下人際交往的基礎，其次是學習科目的不掛科。因為我知道我們專業在大一時候基本上上的課不是專業課，所以在大一的時候學習內容不太困難，在大二大三緊張的學習生活中是不允許有任何無關學習的活動，一心只能放在學習上。但最后的結果卻是我的大一生活全放在了社交上，心思都放在了社團和與別人交往上了，從而導致了晚上熬夜熬到很晚，白天上課無精打采。最后大一生活以認識了許多來自各個系的朋友和補考三門的方式結束了。這是我不曾預料且不想得到的結果，我此時特別的后悔，我不應該以我的學業來換我的人際交往。在學校即使你這個人再怎么活潑再怎么搞笑，別人也只是把你當個笑話看待，只有學習好才能得到別人更多的尊重和歡迎。
對于未來的大學時光，我再也不想過那種渾渾噩噩的生活。首先我要糾正我的作息時間，只有正確和健康的作息作為前提才能確定做好每天應該完成的任務。其次我會把我主要的精力放在學習上，不再繼續參加那些沒有營養的活動、不再與更多的人交往，因為朋友不在于多而在與精。在學習上有不懂的地方應該與老師和同學積極的.探討，而不是丟在一旁置之不理。當天的任務要當天完成不要拖拖拉拉留在以后，因為這樣的習慣養成后什么事都會完成不了的。最重要的一點就是自控力要強，成功的人一般自控力都很強，只有培養好自己的自控力，才能更好的完成任何事。
對于我今天所做的目標我會一步步的完成，并在最短的時間內改掉我所有的壞習慣，慢慢的將好習慣納入我的生活中。擺正好自己的心態，將學習最為一種享受！
學年總結 16
轉眼一學年已過去，回顧過去的一學年時間，在大隊領導及機關的關懷下，在隊干部的正確帶領下，緊緊圍繞學校提出的“迎評促建”的目標而努力，現將本人這一學年的情況總結如下：
一、思想政治方面一是進一步加強政治思想觀念。
加強政治理論學習，不斷用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，真正做到把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的`先進性要求來實踐，時刻以黨員的標準，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。二是求真務實、牢固樹立主人翁意識，努力實踐科學求實、嚴謹獻身的校訓。進一步加快角色的轉變，切實以一名軍校學員的標準嚴格要求自己，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，把工作的著力點放到如何高質量完成好隊里布置的各項任務；如何為隊里建設出謀劃策，真正從局外人轉向局內人，為隊里的全面建設貢獻自己的力量。
二、學習方面一是努力學習專業知識。
截至目前已開了十幾門專業課，大多數門功課之間缺乏縱向聯系、之間沒有規律可尋，這就要求自己在學習每門功課有針對、有重點的去學習，認真的聽教員講課、做好筆記，不斷提高自己的學習積極性。努力提高自身的綜合素質。在努力學習專業知識之余，拓寬自己的知識面，加強自己的知識結構，提高自己的能力水平、語言交流等多方面的能力。
三、內務方面一是堅持一日生活制度。
嚴格按照學校規定及隊里的要求來規范自己的作息時間安排，按時起床、集合、上下課，晚上按時熄燈，并嚴格遵守請銷假制度。努力提高自己的內務標準。開學以來想辦法努力提高自己的內務標準，使自己的內務情況盡可能的做到查與不查一個樣，上午、下午一個樣。
四、存在問題及改進措施這一學年來雖然在各方面嚴格要求自己但仍有許多不足之處如：
思想受思維定勢束縛在學習上缺乏系統性和主動性。針對這一情況在今后的各項學習中我將打破常規，解放思想，勇于探索，克服在學習中偶有的厭倦情緒，不但在專業知識的學習上多下功夫，創新思維，更要在政治學習上多動腦子。這是我這一學年的各項總結懇請隊干部批評指正。
學年總結 17
經歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的學生已經真切地感受到了自身的變化，開始正視自己畢業以后的發展問題，考研、就業成了同學們從不離口的話題。
也許很多人想象不到什么叫“理科中的文科”的概念，其實那就是我們所一直在體會的。我自認不是一個學習認真的人，可能更多的喜歡靠靠小聰明，靠靠自己的臨場發揮，但是讀了醫，一切都變了，都行不通了，拿了第一個學期的成績通知書就開始明白這個道理了。
慢慢的到了大三，深切的感覺到了周圍已經形成不同的群體。有學習一直保持優秀的，有沉迷網絡游戲的，有社會實踐豐富多彩的，也有各類比賽嶄露頭角的。
步入大三的學習再不是以前填鴨式的學習方式，而是純粹自主式的學習方式，大三時期選擇什么樣的生活，是三點一線，勤奮學習，還是終日賴床、上網、電影游戲無所事事，什么樣的生活狀態就意味著他以后將要走的路。大一大二主要是學習一些基本知識的，到了大三各個專業開始接觸自己本專業的專業課。這對每個人來說無疑是至關重要的一年，大三才是真正學習的開始。前兩年可以說都在打地基，地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了。但是大三才是真正成就人生的轉折點。而那些認為自己已經失敗的同學應該重新認識自己。大三是學習專業知識和充電的黃金時期。學業負擔不重，業余時間充裕，可以把大段大段的時間好好利用起來。比如英語不過關，可以專門功英語;專業知識不過關，可以整天泡在圖書館里;社會知識不過關，可以多接觸社會去了解，去體驗。
剛剛步入大三的我們，未來無論是就業還是繼續學習，基礎都是不可或缺的，所以最重要的事情就是在大三這一年里，將自己感覺到沒有掌握的、掌握的.不扎實的那些基礎都扎扎實實的過一遍，無論是多么高深的技藝，基礎永遠是最基本的。再來就是臨床實踐，早臨床，多臨床，反復臨床是鍛煉我們綜合運用所學知識能力和動手能力的唯一途徑。第三點就是查閱資料，無論是單純的為了畢業時所交的畢業論文，還是為了更好的學習，我們都應該多多查資料，包括各種古籍，現代醫學研究的新進展，本專業的就業現狀等，知己知彼，才能有恃無恐。讀經典，跟名醫，多臨床，是成為一名合格的中醫的不二途徑，堅持下去，我相信堅持就會成功，有付出就會有收獲。
學年總結 18
時光荏苒，拿走時光啦我的大一和大二的時光，轉眼間大學生活已經過去啦一半！回顧自己的大學婚姻生活生活真實感慨萬千！想想自己剛進大學的雄心壯志，想想自己現在的“萎靡不振”！感覺慚愧的無處藏身！！
大一的時候感覺剛剛從高中的牢籠里出來，自己自由啦，上網玩游戲，逃課，打球，還好不管有用的沒關系的自己都做啦，就是沒有吧自己的學習搞研習起來！說實話，自己現在想一想，我錯過啦很多東西！極其這些東西是我現在覺得非常重要的東西，比如說學習成績啊，和很多必修啊！沒有辦法，世界上沒有后悔藥可嚼，我所能做的'只能是抓緊今天！
但是很不幸這種很浪費時間的狀態一直持續到大二的上學期！大二下學期我感覺自己突然精疲力竭平靜下來，明白啦我自己內心全然想要的想盡辦法的東西，真想自己的暗指一個同學原話的那樣：只有學進自己腦子里總算的東西才是自己的，別人想拿也拿不走！所以大二下學期我開始為我的將來打算，認真學習，增加自己各方面的貯備！所以我覺得的的大學是從大二下半學期開始的！
大二下半學期我認真的學習，不逃課，上課認真聽講，認真的完成自己的試運轉，課余時間注意鍛煉留意自己的腿部，協會方面我也盡量的推脫，爭取自己的時間！
這年大三，我決定要沉下心來為我的以后找工作做好各種必得準備，學習，人際課外知識，專業知識，應聘技巧，等等，加油加油加油，看我表現！！
大二生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，遭遇沒想到這么快就面臨期末考試。回想我的學習日常生活，既清閑又忙碌，在隨性中我學會了與他人交流，在基礎知識忙碌中我學到了該學的知識。
來到武工院這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對生物心存恐懼的我，四個月初下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個瓶頸，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白多些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我即將正式在這樣一種環境下懂得下讓了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇基本權利，我可以學自己感興趣的幾何素描、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，工藝技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時，我都以為自己在大學里即使每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有到頭來度過四個月。
學年總結 19
進入河南商專學習，到現在已有三年時間。在這三年里，我在學習和生活上積極向上，使自己在各方面都有所提高，收獲頗豐。以下將從主要成績、做法、經驗與體會，這三個方面做出具體分析。
1、主要成績。
剛入校，經過學生民主選舉，成為酒店二班副班長。在任期內積極工作，得到老師和同學們的一致好評。學年結束時，被評為“優秀班干部”和“校級文明學生”。與此同時，學習了《中國共產黨章程》，積極向黨組織靠攏，通過組織鑒定成為“入黨積極分子”。大一暑假，參加系組織的暑期實踐，到青島協和華天酒店西餐部進行為期兩個月的工作，并多次得到該酒店領導的表揚。
大二上學期，由于班干部組織調整，我由副班長晉升為團支書，主抓班級團部建設。經過一個學期，我的工作得到老師及同學們的認可，學期末被評為“模范團干部”。并因出色的工作，成為一名“預備黨員”。大二下學期，在杭州蕭山索菲特世外桃源度假酒店酒水部，進行為期七個月的酒店實習，在實習期內五次獲得酒店“優秀員工獎-大拇指獎”。大三這一學期是一個總結與收獲的時期。由于前兩個學年的努力，在上學期，我獲得了“三好學生”“一等獎學金”和“優秀實習生”；下學期我獲得了“模范團干部”和“省級優秀畢業生”等稱號。在經過一年的考察期后，我光榮的成為一名共產黨員。
2、做法。
在生活上，我以一個黨員的標準來要求自己。在學習上，我延續高中時那種孜孜不倦的學習態度。在工作上，以一絲不茍、嚴格認真為標準。
3、經驗與體會。
大學這三年使我學到很多知識，絕大多數都是書本上沒有的。大學這三年，讓我初步的了解社會，認識到社會里一些以前不為我所知的'方面。經過這三年，我長大了，掌握了一套具有自己特色的學習方法，并在生活中得以實踐。在經過三年班干部的鍛煉，使我在人際關系等各方面都得到了提高。最后，在這三年里，我積極地向黨組織靠攏，并成為一名黨員，使自己的思想得到了很好的提升。
總的來說，我在這三年的大學生活里收獲很多，改變很多。但自己還有很多需要提高的地方，所以我下一個工作目標是通過“優秀專科生進入本科院校學習”的考試，在更大的環境里完善自己，進一步挖掘自己的潛力。為社會主義現代化建設貢獻自己的一份力量。
學年總結 20
隨著時間今年的夏天來臨，我大一的生活也宣布告一段落了，沒想到這么快三年的大學時光就過去三分之一了，現在回過頭來看自己這一學年的表現，有滿意且自豪的地方，也是有讓自己挺遺憾的地方，但是每一分每一秒我都是在做自己喜歡的事情，并且都沒有在虛度光陰，每一天都是充實的，所以雖有遺憾，但是我不后悔，為了讓自己大二的時候能更有進步，我現在也是對自己大一一整個學年的工作做出總結：
一、積極的爭取班干部工作
我覺得在大學的班上擔任一個班干部跟在高中擔任一個班干部，是兩個截然不同的方式，在大學這卻是可以鍛煉人的一個機會，私下我就跟班主任聊過了，問他班長的位置心里有沒有人選，并且我也告訴他，我有意向去爭取這個位置，只不過最后還是選擇了班級選舉的方式，并且最后以絕對碾壓的票數拿到了班長的位置，這還是得歸功于我在軍訓的時候，是教官的助手，對同學們都很照顧。所以大家對我當這個班長都非常的信任。因為我第一學期的工作表現還不錯，在第二學期的時候，我就連任了，我的工作能力還是得到了大家認可的。
二、積極的參加班級活動
作為一個大學生，就是要自己的生活不斷的豐富起來，對于班級的一些活動，我都是全部積極參加的'，并且我也選擇性參加了很多學校的活動。比如我們有一門學科就是P圖的，班主任也是跟任課老師商量著經過一個學期的學習之后，在期末的世界進行一次P圖比賽，最后我以第一名的的成績獲勝，拿到獎勵100元；不強制性的野炊活動，全班56人，僅僅只有34人參加，最后因為我的活躍氣氛，發在班集群的野炊活動照片，都讓沒有去的同學開始追悔莫及。我作為班長，我應該要積極的鼓舞同學們都一起參加活動。
三、學習上成績優異
來到大學后，我很好的保留了在高中的學習狀態，面對大學繁多的學科，我還是能夠接受的，無論是專業課還是選修課，我都做到了一優秀的成績結束本學期的學習，這一點是班主任都從來沒想到過的，據他所說，他帶的學生已經很久沒有一個學習成績這么優秀的學生了。當然，在學習上，我也還是存在遺憾的，比如，本來非常有自信的一個選修課，因為自己的疏忽大意，導致沒能拿到滿分，因為自己的自信，都沒進行檢查，這就是我覺得特別遺憾的地方。等到明年的時候，我就要做到在學習上更出色。
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