畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版

時間：2023-03-28 20:17:20 總結(jié) 我要投稿

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畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版1

　　xx年11月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，經(jīng)過長時間的寫作到現(xiàn)在論文基本完成。論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)論文。在這次畢業(yè)論文的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。12月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：傳播學(xué)視野下的青春文學(xué)現(xiàn)象——從80后作家談起。當(dāng)開題報告定下來之后，我便立刻在學(xué)校的圖書館著手資料的收集工作中，當(dāng)時面對眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學(xué)方面的資源，找了大概100篇左右相關(guān)的論文，認(rèn)真的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點(diǎn)，然后避免有重復(fù)的觀點(diǎn)出現(xiàn)，爭取從一個全新的角度去研究青春文學(xué)。

　　在搜集資料后，我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對自己不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫。然后及時拿給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的.意見后再進(jìn)行相關(guān)的修改。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。

　　1月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，在老師的指導(dǎo)下還要進(jìn)行反復(fù)的修改。

　　寫作畢業(yè)論文是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)論文是一個很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，相信對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

　　在這次畢業(yè)論文中同學(xué)之間互相幫助，共同商量相關(guān)專業(yè)問題，這種交流對于即將面臨畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)歷，大學(xué)四年都一起走過了，在最后我們可以聚在一起討論學(xué)習(xí)，研究專業(yè)問題，進(jìn)而更好的了解我們每個人的興趣之所在，明確我們的人生理想，進(jìn)而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)好自己的專業(yè)，成為一個對于社會有用的人。

　　在此更要感謝我的專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。老師對于學(xué)生總是默默的付出，盡管很多時候我們自己并沒有特別重視論文的寫作，沒有按時完成老師的任務(wù)，但是老師還是能夠主動的和我們聯(lián)系，告訴我們應(yīng)該怎么樣修改論文，怎么樣按要求完成論文相關(guān)的工作。老師的檢查總是很仔細(xì)的，可以認(rèn)真的看論文的每一個細(xì)小的格式要求，認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的論文，然后提出最中肯的意見，這是很難得的。

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版2

　　畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計，我擺脫了單純的理論知識學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實(shí)際工程問題的能力，同時也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計手冊、設(shè)計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的目的所在。

　　雖然畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會應(yīng)用的。和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對設(shè)計有了新的認(rèn)識也對自己提出了新的要求，舉個簡單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當(dāng)就將造成上萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會意識到的問題，通過這次畢業(yè)設(shè)計讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。

　　在設(shè)計過程中一些管道的設(shè)計讓我很頭痛，原因是由于本身設(shè)計受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點(diǎn)，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識到：要向更完美的進(jìn)行一次設(shè)計，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。

　　提高是有限的`但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計讓我積累了無數(shù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強(qiáng)的溝通力和理解力。

　　順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，無論給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。比如我的設(shè)計在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行，今后我更會關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識，更好的為祖國的四化服務(wù)。

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版3

　　本次設(shè)計是在完成大學(xué)的全部基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的一次設(shè)計。此次課程設(shè)計是對所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，設(shè)計的知識面比較廣范，能把我們所學(xué)的知識都聯(lián)系起來，也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，能夠使我們的知識掌握更牢，并能提升我們分析問題，解決問題的能力。因此，它在我們四年的大學(xué)生活中占有重要的地位。我掌握了機(jī)械加工工藝規(guī)程的設(shè)計和工裝夾具設(shè)計的基本步驟和方法。工藝規(guī)程設(shè)計首先是分析了零件的技術(shù)要求，包括被加工面的尺寸精度和幾何形狀精度，各被加工表面之間的相互位置精度，被加工表面的表面加工質(zhì)量及熱處理要求，對毛坯的要求等等。并對達(dá)到各個技術(shù)要求的主要影響因素進(jìn)行了分析，計算確定毛坯尺寸，了解各種機(jī)械加工機(jī)床的加工范圍，加工能夠達(dá)到的精度。選擇合理的機(jī)床組合，擬訂合理的加工路線，確定機(jī)床、刀具、量具、夾具，如果需要專用夾具，就需要設(shè)計專用夾具。計算確定切削用量，機(jī)床轉(zhuǎn)速、時間定額等。然后編制工藝規(guī)程文件，如工藝過程卡，工序卡片。

　　專用夾具的設(shè)計是針對不同的機(jī)床和零件的被加工表面設(shè)計專門的夾具以滿足加工精度要求、提高加工效率，降低工人勞動強(qiáng)度。夾具設(shè)計包括：定位元件或定位裝置、夾緊元件或夾緊裝置、對刀及引導(dǎo)元件、夾具體組成、連接元件、其他元件或裝置。本次設(shè)計的是鉆床夾具，加工一個比較大的孔，需要精加工。所以夾具對定位、導(dǎo)向裝置要求較高。而生產(chǎn)類型為大批，故應(yīng)該選擇液壓或氣動夾緊方式，以降低工人勞動強(qiáng)度和縮短輔助時間，提高效率。

　　通過設(shè)計對所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，提升了我獨(dú)立分析問題，解決問題的能力，專業(yè)知識也有很大的提高。對我以后在工作中起到相當(dāng)大的作用。

　　本次設(shè)計是在完成大學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)行的一次設(shè)計，是對所學(xué)的工程圖學(xué)，機(jī)械設(shè)計，機(jī)械制造工程學(xué)，機(jī)械幾何精度設(shè)計等大學(xué)課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，能夠使我們的知識掌握更牢，并能提升我們分析問題，解決問題的能力。

　　作為機(jī)械制造專業(yè)的學(xué)生，最基本也是最實(shí)用的就是機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定和工裝夾具的設(shè)計。通過畢業(yè)設(shè)計，我更為深入的掌握了機(jī)械加工工藝規(guī)程的設(shè)計和工裝夾具設(shè)計的基本步驟和方法。

　　本畢業(yè)設(shè)計在搖桿軸支座工藝規(guī)程設(shè)計過程中，詳細(xì)的分析了搖桿軸支座的加工工藝，通過工藝方案的比較與分析選擇得到了符合技術(shù)要求的工序，形成了機(jī)械加工工藝過程卡和機(jī)械加工工序卡。本畢業(yè)設(shè)計的夾具設(shè)計是搖桿軸支座20孔專用鏜夾具設(shè)計。在夾具的設(shè)計過程中完成了鏜孔夾具總體結(jié)構(gòu)方案，定位元件與夾緊裝置的設(shè)計，鏜模與夾具體的設(shè)計，以及繪制裝配圖，零件圖和主要零件的三維造型。

　　通過設(shè)計對所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，通過本次畢業(yè)設(shè)計，使我在各個方面都有了很大的提高，具體地表現(xiàn)在以下幾個方面：

　�。�1）對大學(xué)四年所學(xué)到的東西進(jìn)行了歸納總結(jié)，進(jìn)一步完善了自己的知識結(jié)構(gòu)。

　�。�2）對所學(xué)習(xí)知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并了解學(xué)習(xí)了新的知識，開闊了視野，拓寬了自己的知識面。同時培養(yǎng)個人一定的創(chuàng)新思維。

　�。�3）利用理論知識解決實(shí)際問題的能力得到了提高，為以后正確解決工作和學(xué)習(xí)中的問題打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�4）學(xué)會了充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，以及借助前人的研究成果尋求解決問題的思維方法，對新信息和新知識及時做筆記。

　�。�5）敢于面對困難，同時也懂得了互助合作的重要性。

　�。�6）提升了我獨(dú)立分析問題，解決問題的能力，對我以后在工作中起到相當(dāng)大的作用，對我們畢業(yè)生來說是一次相當(dāng)大的鍛煉。

　　致謝

　　經(jīng)過半年的忙碌和工作，我的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。在這里首先要感謝我的導(dǎo)師xx老師。付老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從查閱資料到設(shè)計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計，工藝規(guī)程設(shè)計和夾具設(shè)計設(shè)計等整個過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。我平時的'基礎(chǔ)不好，很多基礎(chǔ)問題都不太懂，付老師細(xì)心指導(dǎo)我設(shè)計，幫助我解決一個個難題。除了敬佩付老師的專業(yè)水平外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。其次要感謝我的同學(xué)對我無私的幫助，尤其是同組的同學(xué)，在設(shè)計方面給我提供了很大幫助，正因?yàn)槿绱宋也拍茼樌耐瓿纱舜萎厴I(yè)設(shè)計，我要感謝我的母�！啥技徔椄叩葘？茖W(xué)校，是母校給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。在將要畢業(yè)的這一刻，我要感謝我的導(dǎo)師xx老師，我的班主任徐立老師，還有系主任老師以及其他各位老師，三年生活中，您們不僅教會了我專業(yè)知識，更教會了我怎么做人。再次感謝您們！

　　課程設(shè)計是對我們學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)自我完善和獨(dú)立工作的過程，是大學(xué)學(xué)習(xí)的特色和優(yōu)勢，展望未來，我們機(jī)械的學(xué)子必將是社會發(fā)展的有力力量，靠的就是專著的態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和真實(shí)的設(shè)計實(shí)力。而這一切的得來都是努力的結(jié)果，所以我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，就像我們總結(jié)的知識點(diǎn)一樣，以后還會更多更全面更有規(guī)律性，也希望我們學(xué)校以及學(xué)院給予我們更多的這樣的機(jī)會，再此也感謝指導(dǎo)老師辛勤的工作和熱心的幫助。

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版4

　　本人為了完成這次畢業(yè)論文，本人從XXXX年11月開始了我的畢業(yè)論文準(zhǔn)備，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)。在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，本人認(rèn)為最大的困難是對這一課題的問卷調(diào)查及對這一課題了解得不是很滲透，但在指導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助下，通過上網(wǎng)和去圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)等，這些困難都迎刃而解了�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

　　XXXX年11月份，在指導(dǎo)老師的幫助下，本人確定了論文寫作的方向和題目，并通過上網(wǎng)、去圖書館等方式下載和查閱了大量相關(guān)論文，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。在仔細(xì)分析、征求指導(dǎo)老師之后確定了畢業(yè)論文的提綱，并按時完成論文的開題報告等相關(guān)工作。此外，在指導(dǎo)老師建議下，本人還設(shè)計了此次論文的問卷，在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行抽樣調(diào)查，通過對企業(yè)的抽樣調(diào)查，讓這次論文的數(shù)據(jù)等更具有科學(xué)性、正確性。在論文寫作過程中，本人秉著謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，遇到不懂的問題及時向指導(dǎo)老師請教，并按照指導(dǎo)老師的要求不斷完善論文的寫作。

　　本人抱著早日完成畢業(yè)論文，爭取順利畢業(yè)的目的，按照提綱認(rèn)真完成畢業(yè)論文。在初稿中，由于本人看錯了畢業(yè)論文設(shè)計的要求，而且沒有仔細(xì)閱讀參考文獻(xiàn)的寫作格式，導(dǎo)致出現(xiàn)不少問題；在論文寫作中，提綱的有些內(nèi)容沒有論述，重點(diǎn)不夠突出，并且語言不夠簡練等，幸而得到指導(dǎo)老師的及時指導(dǎo)。針對出現(xiàn)的這些問題，我根據(jù)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)重新閱讀了本科的論文設(shè)計要求，并通過詢問同學(xué)等，及時改正了這些問題；對于在論文缺少提綱提到的內(nèi)容，本人也通過查閱文獻(xiàn)，閱讀相關(guān)論文等，把缺少的'內(nèi)容及時補(bǔ)上去；此外，本人還精簡了論文的語言，突出論文的重點(diǎn)。因此，在初稿之后，本人論文的重點(diǎn)是規(guī)范畢業(yè)論文的格式，精簡論文語言，更重要的是突出重點(diǎn)，讓論文進(jìn)一步完善。

　　在指導(dǎo)老師的一次次幫助和悉心指導(dǎo)下，我的論文也慢慢的成型了。本人目前對論文進(jìn)行了第三次修改和完善，雖然論文還沒有形成定稿，但在整個畢業(yè)論文的寫作過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，使我在大學(xué)期間所學(xué)的知識得到充分的運(yùn)用。此外，我從中也學(xué)到了許多新知識，增長了見識，這次畢業(yè)論文寫作的過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。

　　所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，使我在大學(xué)期間所學(xué)的知識得到充分的運(yùn)用。此外，我從中也學(xué)到了許多新知識，增長了見識，這次畢業(yè)論文寫作的過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版5

　　根據(jù)省電大的統(tǒng)一安排，商學(xué)院及會計系的扎實(shí)工作，本屆會計學(xué)本科論文工作取得了較好的成績。為搞好今后的畢業(yè)論文寫作及答辯工作，現(xiàn)對本屆畢業(yè)論文的總體情況總結(jié)如下。

　　一、基本情況

　　本屆會計專業(yè)畢業(yè)人數(shù)1846人，優(yōu)秀0人，良好30人，及格率78%，良好率1.7%，復(fù)審未通過的有76人。論文指導(dǎo)較好的指導(dǎo)教師有：岳陽電大的曾xx、婁底電大的馬xx、懷化電大的馬x、衡陽電大的龍xx等；分校答辯組織較好的有：懷化、零陵、長沙。

　　二、取得的主要成績

　　1、畢業(yè)論文工作進(jìn)一步規(guī)范

　　為規(guī)范畢業(yè)論文工作，中央電大、湖南電大、原教學(xué)指導(dǎo)中心、原教學(xué)中心財經(jīng)教學(xué)部、商學(xué)院會計系等進(jìn)行了大量的工作，下發(fā)了一系列的文件、通知，主要包括：答辯主持人資格的培訓(xùn)制度、指導(dǎo)教師資格審查制度、畢業(yè)論文的實(shí)施方案、實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計方案等；召開的相關(guān)會議有：20xx年下學(xué)期在衡陽召開會計學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)會議，主要研討了會計模擬實(shí)踐和本科畢業(yè)論文工作；20xx年下學(xué)期在長沙召開湖南電大實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作會議，主要就專業(yè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)規(guī)范問題進(jìn)行了研討，并下發(fā)《湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作規(guī)范》（《關(guān)于印發(fā)湖南廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范（試行）的通知》湘電大行字20xx[26號]。本學(xué)期商學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于作好20xx年上學(xué)期本、�？茣媽W(xué)畢業(yè)論文（作業(yè)）工作的通知》。通過這一系列的文件、通知、制度、會議，會計學(xué)畢業(yè)論文工作尤其是開放本科論文工作得到了較好的規(guī)范。

　　2、畢業(yè)論文質(zhì)量有較大程度的提高

　　畢業(yè)論文既是實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)的重要內(nèi)容，又是對整個專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程的梳理、歸納和總結(jié)，畢業(yè)論文質(zhì)量的高低實(shí)際上反映專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的高低。隨著專業(yè)教學(xué)的加強(qiáng)、論文工作的進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量有了較大程度的提高，整段抄襲的文章少見了、整篇抄襲的文章少見了、選題跨專業(yè)的文章少見了、選題很大的文章少見了、內(nèi)容淺嘗輒止教科書式的陳述的文章少見了、結(jié)構(gòu)紛亂思路不清的文章少見了等等。如20xx年下學(xué)期會計學(xué)本科畢業(yè)論文共完成1115篇論文、答辯1092人次、及格率78%、不及格率22%，20xx年下學(xué)期本科畢業(yè)論文共完成867篇，良好34篇，及格率93.1%、良好率3.92%。20xx年8月份會計專業(yè)的畢業(yè)人數(shù)是1846人，優(yōu)秀0人，良好30人，及格率78%，良好率占1.9%。

　　3、答辯組織工作進(jìn)一步規(guī)范有序

　　答辯是論文工作的`重要環(huán)節(jié)，通過各級部門的努力，答辯組織工作得到進(jìn)一步規(guī)范，絕大多數(shù)分校都能按照中央電大、省電大的相關(guān)文件、制度、通知精神組織實(shí)施。以往的那種以讀論文的形式進(jìn)行陳述的現(xiàn)象少見了；答辯時很緊張以至難以完成老師提問的情況少見了；答辯時答非所問的情況少見了；答辯時答辯教室吵鬧的情況少見了，這些都表明各分校對答辯工作很重視、進(jìn)行了認(rèn)真的組織，有的分校還對學(xué)生進(jìn)行了答辯前的培訓(xùn)，學(xué)生在正式答辯時準(zhǔn)備充分，陳述文章的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容時可以不看自己的論文。如株洲分校攸縣工作站就是一個很好的典型；懷化電大等分校要求答辯完成的學(xué)生在答辯教室聽其他同學(xué)的答辯直至全部答辯完成，并且紀(jì)律很好。

　　4、進(jìn)行了論文改革后，取得了一定的成效。首先，學(xué)生抄襲的現(xiàn)象明顯減少了。其次，指導(dǎo)老師的理論水平也得到了一定的提高。第三，本次論文的格式基本都符合要求，看起來很整齊。與以前裝訂得五花八門的論文相比，本屆學(xué)生的態(tài)度大多較認(rèn)真。同時規(guī)定要求復(fù)審不及格的不參加答辯，進(jìn)一步保證了論文質(zhì)量。

　　三、目前仍存在的一些問題

　　會計學(xué)科的畢業(yè)論文工作取得了顯著的成績，但仍存在一定問題，主要表現(xiàn)在：

　　1、本科論文選題存在個別不符合選題要求（有的選了純稅務(wù)、金融、工商管理的題目等、有的選題太大，如：會計制度研究、會計準(zhǔn)則研究、21世紀(jì)會計的發(fā)展問題等）；

　　2有少部分論文未按照本科畢業(yè)論文要求的程序完成，如仍存在管理教師未簽字、指導(dǎo)教師未簽字而分校初審已簽字的現(xiàn)象等；

　　3論文格式仍存在極少部分不規(guī)范，如：有的指導(dǎo)教師初評意見未寫在該欄目內(nèi)，有的寫作過程考核表未填寫等。

　　4論文質(zhì)量整體提高，但仍有極少部分論文質(zhì)量較差（選題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、材料等方面，如寫電算會計的寫到網(wǎng)絡(luò)會計、寫會計信息披露的問題及治理的寫到會計信息的質(zhì)量方面的問題及治理等等。）。

　　5、答辯組織較好的分校有：懷化、零陵、長沙。

　　四、就加強(qiáng)畢業(yè)論文工作的幾點(diǎn)建議

　　1、加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)來推動畢業(yè)論文工作

　　專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)是搞好畢業(yè)論文工作的出發(fā)點(diǎn)，特別是實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，是會計學(xué)科教學(xué)的重要內(nèi)容，主要包括課程實(shí)踐、社會實(shí)踐、社會調(diào)查、模擬實(shí)踐、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)。我們認(rèn)為搞好專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)是做好畢業(yè)論文工作的基礎(chǔ)，學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)和平時的課程實(shí)踐、社會實(shí)踐、社會調(diào)查等活動收集畢業(yè)論文的材料，可以了解會計準(zhǔn)則、會計制度、會計政策等在企業(yè)、公司的實(shí)際執(zhí)行狀況，為畢業(yè)論文寫作打下基礎(chǔ)。會計系還將設(shè)立會計學(xué)科全省實(shí)踐性環(huán)節(jié)大教研室，對課程實(shí)踐教學(xué)、社會實(shí)踐（含校外實(shí)踐基地的社會實(shí)踐活動和高職高專的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)）、社會調(diào)查、畢業(yè)作業(yè)和畢業(yè)論文等四大模塊的實(shí)踐模式進(jìn)行設(shè)計、探討和創(chuàng)新。為學(xué)院會計學(xué)科的全省實(shí)踐教學(xué)制度化、程序化、科學(xué)化提供理論和實(shí)踐依據(jù)。

　　2、把好指導(dǎo)教師聘任關(guān)

　　把好指導(dǎo)教師聘任關(guān)是整個畢業(yè)論文工作的起點(diǎn)、也是整個畢業(yè)論文工作的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師聘用得好，則學(xué)生論文選題、具體修改、指導(dǎo)，乃至答辯都會比較順利。我們要求把好指導(dǎo)教師聘任關(guān)，特別是不能跨專業(yè)指導(dǎo)。具體要求是：作好論文開題報告，執(zhí)行指導(dǎo)教師資格審查和指導(dǎo)任務(wù)、指導(dǎo)課題審核制度，嚴(yán)格按開題報告所規(guī)定的要求執(zhí)行。

　　3、把好論文指導(dǎo)關(guān)、注重對寫作全過程進(jìn)行監(jiān)控

　　執(zhí)行開題報告制度；執(zhí)行教師指導(dǎo)過程登記制度；執(zhí)行指導(dǎo)教師資格審查和指導(dǎo)任務(wù)、指導(dǎo)課題審核制度。要求指導(dǎo)教師對學(xué)生論文的選題，寫作提綱的擬定、論據(jù)及參考文獻(xiàn)的查找、答辯的準(zhǔn)備等進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，特別是防控學(xué)生抄襲。比如開題報告制度，學(xué)生要對自己寫作的課題的國際國內(nèi)研究情況和研究成果有大致的了解，指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生寫作的課題給學(xué)生作較為系統(tǒng)的介紹，給學(xué)生梳一梳辮子，如近幾年寫會計信息論文的很多，但大多數(shù)停留在會計信息失真的表現(xiàn)、原因分析和治理上，而且大多內(nèi)容趨同，連材料、數(shù)據(jù)都一樣，文章缺少新意。再比如選題方面：選題的原則，

　　一是具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，特別強(qiáng)調(diào)選擇有現(xiàn)實(shí)針對性的題目；

　　二是選擇自己比較熟悉的題目，這樣才能做到材料充實(shí)、有感而發(fā)；

　　三是選擇對自己來說難易適中的題目，最好是自己有一定理論基礎(chǔ)又有興趣研究，同時又是經(jīng)過努力可以完成的題目；

　　四是選擇大小合適的題目，題目太大不好把握，往往流于空洞膚淺、人云亦云，一般來說題目小一點(diǎn)好駕馭，容易寫得豐滿，但也不要小到成了本單位的工作總結(jié)或是意見建議書。學(xué)生選題可參考《會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文寫作及學(xué)位申請指南》P33-40。對內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞嚴(yán)格把關(guān)。要求至少指導(dǎo)四次以上，并有相關(guān)指導(dǎo)記錄。要對指導(dǎo)教師強(qiáng)調(diào)該工作的嚴(yán)肅性。分校責(zé)任教師要切實(shí)對指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行監(jiān)控、提出明確要求。

　　4、把好論文初審、復(fù)審、答辯關(guān)

　　畢業(yè)論文的初審是保證論文質(zhì)量的又一重要環(huán)節(jié)，對不合要求的論文要對學(xué)生提出具體要求與修改意見，初審意見要和論文內(nèi)容和質(zhì)量基本相符。畢業(yè)論文復(fù)審是畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，要求嚴(yán)格把好復(fù)審關(guān)，堅持不送人情分的原則；并要求全省系統(tǒng)開放本科會計教師一起監(jiān)督、一起把關(guān)。畢業(yè)論文答辯是論文寫作的最后檢驗(yàn)，各專業(yè)責(zé)任教師、各指導(dǎo)教師應(yīng)要求答辯學(xué)生在答辯前作好充分的答辯準(zhǔn)備，有條件的可以組織答辯培訓(xùn)；答辯委員會按要求成立答辯組，并作好答辯的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；在答辯過程中堅持指導(dǎo)教師回避的原則，堅決作到不送人情分。

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版6

　　畢業(yè)設(shè)計完成之后，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告，這對自己來說，是一個總結(jié)，也是一個提醒。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。

　　我所選的畢業(yè)設(shè)計的題目是“馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制”，之所以選擇這個題目，是因?yàn)槲易约焊杏X它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識串聯(lián)起來，起到一個很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個很好的作用。

　　開始是撰寫開題報告。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，通過老師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計的東西填充進(jìn)去。此外還通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。通過兩個星期的撰寫，我終于完成了開題報告。

　　接下來，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的安排，開始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作。此外，我還根據(jù)老師提供的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點(diǎn)，以及如何真確的繪制建筑圖�；谥肮ぷ鞯牡轿�，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了。

　　根據(jù)任務(wù)書的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下面的工作就是工程量計算和機(jī)算。這是整個畢業(yè)設(shè)計的重點(diǎn)工程，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。這開展工作之前，必須得將《工程造價》這本書重新過一遍，對于里面的計價規(guī)范，以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中，王老師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對于我們出現(xiàn)的'問題都能及時作答，為我們計算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計算鋼筋的時候，需要一些計算規(guī)則，以及一些圖集，王老師也是盡可能的提供給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行下去。在機(jī)算套價的過程中，王老師給我們提供了一套江蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范，為我們解決了不少難題。

　　在結(jié)束了工程量的計算之后，下面的工作就到了編制施工組織設(shè)計以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等。

　　最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自己在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改。

　　在上面工作都結(jié)束之后，就是等待老師審批，自己再修改，直至達(dá)到老師的要求。這是一個不斷往復(fù)的過程。

　　在整個畢業(yè)論文設(shè)計的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

　　論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師王冬梅老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版7

　　20xx年x月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕�；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

　　3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)控制LED顯示屏設(shè)計。當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

　　在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

　　4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。

　　4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應(yīng)該選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中LED顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74LS154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74HC595集成電路。

　　當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。

　　我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的.時間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、LED顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、LED顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

　　腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

　　在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

　　在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版8

　　當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的`心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。

　　我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、LED顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、LED顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

畢業(yè)論文總結(jié)萬能模版9

　　記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當(dāng)時我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。

　　剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

　　其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的'成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。選題要求學(xué)生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時。

　　記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

　　還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實(shí)，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。

　　總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!

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