感恩母親節活動總結

時間：2023-03-22 11:02:46 總結我要投稿

感恩母親節活動總結【熱】

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的感恩母親節活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩母親節活動總結【熱】

感恩母親節活動總結1

　　以實際行動報答母親的養育之恩，關愛他人，爭做祖國母親的好兒女，做文明誠信的好公民。各學校婦委會以“感恩母親、共建和諧”為主題，在各學校開展了讓孩子體會母親的辛勞，給母親寫一封信、辦一期黑板報等方式開展形式多樣的慶祝活動收到了良好的效果，得到了各級師生的好評。

　　1、深入開展慰問貧困、殘疾母親活動，努力為廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。

　　母親節期間，縣婦聯走訪慰問了猛山鄉20戶貧困母親，送去了米、面等慰問品，帶去了黨和政府對她們的支持和關心。各級古女組織舉辦了“尊敬母親、弘揚母愛“為主題的送溫暖活動，為貧困母親、貧困殘疾母親、老黨員等送去了慰問品。縣婦聯聯合婦兒工委成員單位開展了“感恩母親，共建和諧”為主題的宣傳活動。在宣傳活動中，共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料1500余份。

　　2、強勢宣傳，進一步營造有利于婦女發展的社會環境和氛圍。

　　活動期間，各級婦聯積極做好活動的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的積極貢獻。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，激發每個中華兒女愛國、愛家的情感，增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。母親節感恩主題活動總結2

　　母親節來臨之際，各位在校的`莘莘學子對于生養他們的母親自是思念萬分，同學們通過各種不同的方式表達著自己的愛意，一次次的長途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達呢。我們貸款部為了給同學們提供一個感恩母親的方式特開展了母親節系列活動。

　　我們的活動以海報制作，賀卡征集，寫信傳情等方式開展。在本部門成員的努力準備以及勤工管理中心各部門成員的積極配合下我們的活動有條不紊的進行著：

　　1、前往各二級學院宣傳

　　2、收集各學院作品

　　3、作品評比與成果展示

　　除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養育他們的母親手中。

　　看著一份份富有創意的的海報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。

　　通過本次活動我們從個人到部門都有不小的收獲。就個人而言，培養了我們的組織能力以及和同學們溝通和協作能力，在慢慢成長為勤管以后的頂梁柱。就部門而言，我們貸款部得成員們為了同一個目標奮斗時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們貸款部在今后的工作中會協作的更好。而且見微知著，這次活動雖然有貸款部主辦，但是其他部門的同學給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：“勤管是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人”。我們有信心將勤管的明天發展的更美好。

　　這次活動同時也為鹽師的同學提供了一個表達自己對母親愛意的機會，讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。我們為此非常欣慰，而且也有利于提高勤管在學校內的影響力。

　　希望勤管各部門以后可以在完成本部門工作的同時積極開展各種利于學生的活動，將勤管建設的更美好。

感恩母親節活動總結2

　　母親節來臨之際，我們xx小學開展了以“感恩母親”為主題的母親節活動，本次活動人員為全校五年級、六年級共計四百余名學生，以班級為目的各自開展項目活動，取得了圓滿的成功。

　　這一次母親節活動，也是我校第一次開展的母親節活動，是為了能夠讓學校里這些孩子們明白母親節的由來和意義，并體會母親的辛苦和不易。在母親節當天，撥打母親的電話，或是將想說的話語寫在賀卡上，又或是送給母親一支康乃馨作為禮物。這些活動均是在上學的時候在課堂里開展。由班上的老師進行組織，選好祝福語，由孩子們親手將這些代表心意的話語書寫在賀卡上，回家時再親手交由給媽媽。

　　活動開展之際，我校還組織了一批學生開展了黑板報活動。各班級在教室后方的黑板上進行黑板報活動，同時，還進行了“我與母親”、“我的母親”系列主題的手抄報以作文大賽，而大賽的裁判，則是由我校六年級組的語文組老師擔任，秉著公平、公開、公正的原則。最終手抄報比賽由五年級三班的李xx同學獲得了一等獎，他的手抄報畫面結構嚴謹，字跡工整，且內容也是自己所寫的贊美自己母親的作文，并且在手抄報中畫出了自己與母親的故事。深深的打動了評委組的人員，獲得了評委組的一致好評。作文大賽由六年級二班的王xx同學獲地。該同學寫了母親與外婆，自己與母親之間三代人相處的故事。雖然用詞并不精致，乍看上去平平無奇，但是里面的感情卻蘊含的`很濃厚，深深的體現出了母女之間、母子之間不同但又相同的母愛之情。

　　在各班級開展的活動中，六年三班的為媽媽捶背洗腳，并洗碗盆做家務的活動參與人數最多，在母親的滿意度方面也是最高的，活動開展的非常順利。在這一天里，作為子女的他們不再讓母親勞累，做著繁瑣的家務活，而是身體力行代替了母親，盡管只是一晚上的時間，但這也體現出了作為子女對于母親的關懷。并且在之后，為母親捶背洗腳，也是因為小時候母親曾為他們洗臉洗腳。讓母親感受到了孩子如今長大了，懂事了，知道感恩了。

　　此次活動開展的最后，我們也在各班布置了一個作業，就是讓每位孩子將自己為母親所做的事情寫成一篇300字左右的日記，并交由各班班主任進行檢查。我們很高興，我們發現每一位孩子都為自己的母親做了一些自己力所能及的事情，這也代表著我們這次活動的舉辦是非常成功的！

感恩母親節活動總結3

　　今年月日是母親節，我們學校借此機會在學生中開展了一次“報恩父母，奮發圖強”的系列教育活動，得到了同學們的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：

　　一、字里行間表真情

　　開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養育，表達自己的成長之意。評出24封情真意切的信件。

　　二、親手制作獻祝福

　　學生在美術老師的指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。

　　三、親情檔案藏心底

　　要求每個孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發現，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。

　　四、自立計劃促成長

　　每個孩子寫出自己的自立計劃，從學習、生活等方面給自己定出目標，邁出堅實的成長步伐。評出優秀自立計劃24份。

　　五、化為行動共和諧

　　要求孩子們為媽媽或社區做一件有意義的事，并記錄經過，寫下感想。在做的'過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。共評出24個愛心小天使。

　　這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。

感恩母親節活動總結4

　　在＂母親節＂來臨之際，我們小學開展了一次別開生面的書畫展覽活動，活動也邀請了家長參加。希望通過畫展的形式表達一下孩子們對父母的感激和熱愛之情。

　　這次活動有三方面的內容：一是在感恩方面作了投資，每一位母親為自己的孩子奉獻一生，讓孩子通過手工、繪畫表現一下對母親的感恩和敬仰之情；二是在情感交流方面提供了相互探討的機會，在閑談中說說各自做母親的.快樂，起到了分享的作用；整個活動在輕松、愉快、浪漫的氛圍中進行的。通過活動，使每位母親在繁忙的工作之余得到了身心的暫時調節，在休閑中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同時讓孩子和母親有個心靈的溝通。

　　在這次活動中學生們分別利用繪畫、書法、手工制作等多種形式表達自己對母親的感激之情，整個活動中學生的作品不但構圖飽滿、顏色鮮艷、主題非常明確。

　　這次書畫展，本著以提高書畫愛好者的書畫欣賞水平及創作水平；營造濃厚的藝術氛圍，培養廣大同學的藝術情操；促進學校的文明建設為宗旨，為豐富學生生活，營造學院氛圍起到了積極作用，收效上卓著。突現心靈之果，增強思想交流，體現新一代學生的風貌。

　　回首過去，展望未來，我們將會把我學校的美術教育更上一層樓，把，美術活動搞的有聲有色。

　　總之，這次活動在家長的大力支持下，在全體老師的努力下我們成功的把這次活動畫上了圓滿的句號。

感恩母親節活動總結5

　　5月xx日是今年的母親節，在今年母親節來臨之際，大隊部利用周一升旗時間提前兩周倡議全體少先隊員參與以下“8個一”感恩活動：

　　1、了解媽媽的生日和愛好，問問媽媽有什么心愿，陪媽媽一起做一件家務。

　　2、母親節自己動手，給媽媽準備一件小禮物，送上對媽媽的祝福。

　　3、以“感恩母親”為主題開一次主題隊會。

　　4、“對母親道一聲感謝”：以班為單位，在紅領巾廣播站播放。

　　5、拍一張照——在母親節當天，與你的母親一起拍一張合影留作紀念。

　　6、改一首詩——回憶母親關愛你的感人故事，改寫詩歌《游子吟》。

　　7、“我當一天媽媽”：讓學生親自體驗媽媽的`辛勞。

　　8、獻給媽媽一個節目：歌曲、舞蹈等。

　　通過活動，同學們體會到了“媽媽”一詞的涵義，也激發了我們主動關心媽媽，做一個不讓媽媽操心的好孩子。這個母親節，同學們過得充實、有趣。六月的第三個星期天是父親節，大隊部將把本次活動繼續深入和升華。

感恩母親節活動總結6

　　在母親節即將來臨之際，xx中學開展了主題為 “五月濃情情獻母親”系列感恩活動。活動如下：

　　一是大力宣傳母親節信息。以“溫馨五月天感悟母親節”作為周一國旗下講話；利用廣播、板報等陣地，大力宣傳“關心母親理解母親贊頌母親感恩母親”的新風尚。

　　二是召開“我說母親我贊母親”的主題班會。班會活動中，介紹了母親節的由來，贊頌了母親的'平凡、偉大，同時倡導學生學會感恩，做一個心存感激的人。

　　三是相繼開展了“感恩母親四個一活動”：獻上一份自己精心制作的禮物；送上一句自己最想對母親說的話；唱上一曲母親最愛聽的歌；做好一件自己力所能及的家務事。

　　通過以上活動，弘揚了中華民族傳統美德，營造了“感恩母親，歌頌母愛”的良好氛圍，促進了學生與父母之間的溝通，讓學生學會了寬容、理解，體驗了感恩，感悟到愛的真諦，從中受到教育。

感恩母親節活動總結7

　　母親節來臨之際，xx學校以“溫馨五月天，感恩母親節”為主題開展了感恩教育系列活動，使學生學會知恩圖報，并以自己的實際行動踐行理念。主要活動總結如下：

　　一是營造氛圍，宣傳發動。成立宣傳小組，制定感恩母親節活動方案。利用國旗下講話、校宣傳欄、廣播站和黑板報等進行母親節活動的宣傳和倡議。利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。

　　二是活動推進，感恩教育。各學段根據年齡特點，用說一說、寫一寫、畫一畫等方式，分享各自感恩母親的做法。低年級開展一次感恩卡制作活動，自制一張送給父母的感恩卡；中年級開展以“學會感恩”為主題的.手抄報制作比賽，用畫畫表達母愛的偉大；高年級開展“給父母寫一感恩的封信” 征文評比活動，感謝父母養育之恩。

　　三是家校合育，感恩親情。引領學生自制一份親情檔案，記錄下媽媽的生日和愛好等；定制一份自立小計劃，學會幫媽媽分擔力所能及的事情。引領學生從愛母親出發，學會感恩，學會回報。

感恩母親節活動總結8

　　今年5月13日是一年一度的“母親節”，為弘揚中華民族孝敬父母，珍視親情的傳統美德，在全街營造感恩母愛、關愛母親、回報母親的良好社會風尚，工人村街道婦聯組織發動全街社區婦聯在“母親節”期間開展系列紀念活動。

　　一是走訪慰問了轄區內因為殘疾、身患疾病、下崗失業、子女幼小等原因的'貧困單親母親們，開展了一次母親節“送溫情”慰問活動。詳細詢問了她們的身體狀況及生活上的困難，并且把下崗失業的單親母親記錄下來。

　　二是與街道計生辦聯合開展了女性健康知識講座，召集轄區內部分母親觀看了“安度更年期”光盤，使他們切實感受到婦聯組織的關懷和關愛。

　　三是以就業安置服務為契機，引導廣大母親樹立“四自”精神，提升自身素質，充分發揮在家庭、社會中的作用。

　　四是開展“五個一”活動。發動廣大婦女和家庭成員積極開展給母親獻一束花、為母親做一頓飯、給母親送一件禮物、給母親發一個祝福短信、陪母親外出游玩一次等活動，通過簡單、質樸的方式向母親致以節日的問候。

感恩母親節活動總結9

　　伴著梧桐的芬芳，隨著南風的和煦，又一年的母親節即將來臨。為弘揚中華傳統美德，讓學生懂得感恩，從小形成孝敬父母的良好品德，做一個心存感恩的人，我校組織學生開展了“感恩母親，弘揚母德”母親節活動。

　　學校團委向全校學生發出倡議：在“母親節”期間，要用最親切最真誠的話向母親表示感謝和祝福；為母親分擔起一部分家務；要給母親獻上一份禮物，給母親一個意想不到的驚喜；要去擁抱一下母親，表達對母親感激和熱愛之情。

　　各班主任利用班隊會時間召開“感恩母親”主題班會，班會形式多樣，節目豐富多彩，讓學生更深刻地了解母愛的無私與偉大，懂得愛的責任，學會愛的奉獻。各班出一期黑板報以歌頌母親的偉大，表達學生們對母親的愛。

　　學校召開學生家長會，各班抓住這有利時機，適時開展活動，對學生進行感恩教育。有的孩子們為了表達對母親的感謝和感恩之情，特意為自己的母親準備了禮物和驚喜，有的學生拿著自己準備的鮮花獻給自己的媽媽，并與自己的'媽媽擁抱，媽媽們非常的感動，覺得自己的孩子長大了；還有的學生們拿著寫著對母親想說的心里話展示給自己的母親看，有的母親流下了幸福的淚水。有的學生們還為母親精心制作了精美的手抄報。手抄報上精心設計的圖案，一筆一畫的感恩圖，一字一句的心里話都表達了學生們對母親的那份濃濃的愛。

　　此次感恩母親節系列教育活動，使全體學生樹立了感恩之心，能夠對父母的愛心存感激，知道如何孝敬父母、尊敬師長，并把這種愛加以延伸，能夠感恩幫助過自己的人，學會關心他人，知恩圖報，弘揚中華傳統美德。

感恩母親節活動總結10

　　敬重母親，弘揚母愛的母親節，在中國已成為一個約定俗成的節日，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬母親的傳統美德，xx小學“三舉措”開展母親節感恩教育主題活動，總結如下：

　　一是開展“媽媽，我愛你！”主題班會。介紹“母親節”的由來及意義，通過觀看感恩母親，弘揚母愛的教育宣傳片，歌頌母愛的偉大，無私與默默付出，不求回報。同時，向學生發出倡議，在母親節當天，為媽媽做一件力所能及的家務，用最真誠最親切的話語和實際行動向媽媽表達自己的感謝及祝福。

　　二是舉辦“誰言寸草心，報得三春暉”講故事大賽。講述一件發生在“我和媽媽”之間的事情，從日常生活中的點滴小事，感受無微不至的母愛，歌頌母愛的'偉大，無私與默默付出，不求回報。親的理想和美好愿望。引導學生從理解、關心母親開始，傳承中華民族的傳統美德，充分發揮我校感恩教育的優良傳統。

　　三是舉行“媽媽，我想對你說”作文比賽。把想要對媽媽說的話，融進字里行間，把想要對媽媽表達的感謝和感恩之情，化作一句句真誠的話語，把在日常生活中，羞于表達，難以開口的話語，都寫進這一封封信里。最后由學校把學生們的一篇篇作文，寄到學生家中，給媽媽一個意想不到的驚喜！

感恩母親節活動總結11

　　母親節來臨之際，各位在校的莘莘學子對于生養他們的母親自是思念萬分，同學們通過各種不同的方式表達著自己的愛意，一次次的長途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達呢。我們部為了給同學們提供一個感恩母親的方式特開展了母親節系列活動。

　　1前往各二級學院宣傳

　　2收集各學院作品

　　3作品評比與成果展示

　　除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養育他們的母親手中。

　　看著一份份富有創意的的海報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的`深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。

　　通過本次活動我們從個人到部門都有不小的收獲。就個人而言，培養了我們的組織能力以及和同學們溝通和協作能力，在慢慢成長為勤管以后的頂梁柱。就部門而言，我們部得成員們為了同一個目標奮斗時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們部在今后的工作中會協作的更好。而且見微知著，這次活動雖然有部主辦，但是其他部門的同學給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：＂勤管是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人＂。我們有信心將勤管的明天發展的更美好。

　　希望勤管各部門以后可以在完成本部門工作的同時積極開展各種利于學生的活動，將勤管建設的更美好。

感恩母親節活動總結12

　　一、指導思想

　　“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼的修養和道德準則。在溫馨的五月，母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

　　二：活動目的：

　　感謝母親的養育之恩，為我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。

　　三、活動時間：5月7--5月10日

　　四、活動地點：周末在起家里，周一在學校五、

　　五活動內容：

　　(一)5月7日上午早操時間，啟動儀式，宣傳母親節意義，安排周末的“特殊家庭作業':

　　1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;

　　(2)做一件讓父母開心的'事情;

　　(3)和父母進行一次交心的談話;

　　(4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;

　　(5)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　(二)5月10日上午晨會時間國旗下演講，班級交流。大隊部結合母親節進行宣傳活動：

　　1.5月10日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。

　　2.同唱一首歌：《感恩的心》

　　3.5月10日利用校園廣播、加強對學生進行感恩宣傳和教育。

　　4.5月10日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢)”的活動。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

　　六深化活動

　　1.班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，于5月14日在班級學習園地和風采欄展出。

　　2.班主任要注意對班組感恩教育活動進行及時總結，5月14日把班組活動總結及有關材料交大隊部。

　　3.學校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。

　　七活動總結：

　　本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動得以順利進行。從此次活動中我們收獲不少,這可以為以后的活動積累不少經驗：

　　同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：

　　由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上。我們可以在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學。

　　同時本次活動達到了我們最初的活動目的。

感恩母親節活動總結13

　　每年五月第二個星期日是母親節，為慶祝母親節的到來，我們學校舉行了以“康乃馨的祝福”為主題的愛心選歌活動，來表達子女對母親的深深祝福。

　　活動剛剛開始，同學們紛紛將自己手中的愛心卡貼在自己最喜歡的關于“母親”的歌曲下面，以此來表達對母親的感恩之情，其中貼滿全系同學對母親祝福的紙鶴及卡片的宣傳板報得到眾多同學的駐足欣賞，在場同學被濃厚的氣氛所感染著，都紛紛用愛心卡來表達對母親無私的愛的感激之情及對母親深深的祝福。

　　“母親”是一個平凡而偉大的字眼，對待母親無私的愛我們應心懷感恩，本次活動使參與的.同學得到了一次心靈的洗禮。

　　經過同學們的評選最終選出得票最多的歌曲是《聽媽媽的話》，此曲隨后就在在校園進行了廣播，讓歌聲傳遞我們對媽媽的愛!

　　本次活動面向全院同學，形式新潁，得到了同學們的廣泛參與與支持，也是遠離家鄉的學子即使不能在家陪媽媽過節，也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最溫馨的祝福，提高了廣大團員的知恩感恩的意識，意義深遠。

感恩母親節活動總結14

　　在20xx年的母親節即將來臨之際，學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，頌揚母愛的偉大，更好地深化“雅行”“孝行”教育活動，進一步促進中華傳統美德教育工作，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。廣泛開展以“創建幸福家庭、幸福二中，開創幸福生活”為主題的系列感恩教育活動。

　　活動初期，學校政教處通過集會、主題班會、廣播等渠道，加強對母親節的基本知識宣傳，讓廣大師生了解了母親節來歷，懂得了母親節意義，增強了傳承美德責任感。各班開展了以“母親節”為主題的班會。學生們唱了關于母親的歌。班內每位同學講述在十余年的經歷中我最感動一件事情或經歷，討論了父母給予的恩情，各年級學生每人寫一篇以“感恩父母”為題的征文，表達了對父母的感激并下定了理解父母、關心父母、努力學習的決心。

　　學校政教處向全校學生發出倡議：母親節那天，幫助母親(或長輩)承擔一天的家務，讓她們過一個輕松愉快的母親節;這一活動對同學們的觸動很大，談起對這次活動的體會，很多同學深有感觸地說：“中國人一向比較含蓄，羞于表達自己的情感，久而久之家庭氣氛難免冷清。雖然我們只是為母親做了一些很微不足道的.事情，而且做的還不是很好，卻給母親帶來了很大的歡樂。我們的母親是世界上最辛苦，最偉大，最可愛的人，我們一定要以自己的實際行動和最好的成績來回報她們!”各班同學都將那天的感恩的事用日記的形式記了下來。

　　通過開展母親節教育活動，學生不僅體會到母親把他們撫養成人的艱辛，而且做到了勇于向母親表達自己的感恩之情。人人體會了“誰言寸草心，報得三春暉”等詩句。我們將深入持久地開展孝行教育，力求做出特色，做成精品，從而使家庭更和睦、學校更幸福、社會更和諧。

感恩母親節活動總結15

　　母親節是西方紀念母親的節日，起源于1900年，一位名為安娜賈維斯的女性說服了當地的教會，于他母親逝世兩周年當天慶祝母親節，而那一天剛好是五月的第二個星期日。所以五月的第二個星期日便定為母親節。母親是世界上最慈愛的女性，母親的呼喚是世界上最美的聲音，母親給予我們的太多太多，可我們又拿什么來回報母親？我國雖無類似的慶祝活動，但感念母親教養的恩德則是一致的。我們經常忽視對母親的感激，就讓我們在母親節來臨之際，多想一想母親為家庭所付出的一切，懷著感恩的心表達出我們對母親的愛與贊美。為讓學生體貼為人父母者的苦心及母親懷胎十月的辛勞，故舉辦行“感恩的季節”—母親節活動，愿藉此活動能讓學生懂得烏鴉反哺的精神，進而能在生活中身體力行。學校少先隊大隊部做出以下安排，來向母親節獻禮！

　　一、我給媽媽做一張節日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　活動要求：

　　①由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子（女）親情的節日卡

　　②感情流露真實感人

　　③中、高年級組各評選出六張優秀作品。

　　二、倡議同學們9月13日這一天在家為母親做一件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，談一次心……然后同學之間互相交流一下談談彼此感受。（如果媽媽不在本地，要給媽媽打個電話進行問候，做為母親節禮物獻給親愛的媽媽。）

　　三、為媽媽表演一段節目：如：一首歌、一段詩朗誦……給媽媽送上一份意外的驚喜。

　　四、一至四年級舉行一次“我是雞媽媽”活動。

　　第一步：5月9日—11日，每名同學帶一只生雞蛋到校（將生雞蛋裝在塑料袋里），放在桌箱里，精心呵護。每天放學前，由中隊長統計誰的雞蛋沒碎，并引導學生找出碎的原因，體會媽媽關愛自己所付出的辛苦，并用一句話寫出自己的心情。

　　第二步：三天后，即5月11日，最后一次統計沒碎雞蛋的`數量，并引導學生將這只雞蛋帶回家，在空雞蛋殼做畫（要與母親節有關）。

　　第三步：5月11日（周五）班隊會，各中隊以“感謝母親”為主題，召開隊會，評選出“母親節——最有愛心的天使”“母親節——創意小能手”各5名。并將學生的“雞蛋殼”作品在教室中展評。

　　五、各年級舉行一次“老鷹捉小雞”游戲。

　　課間，各中隊動員學生玩“老鷹捉小雞”的游戲。這是一種較古老的游戲（一人扮老母雞帶著一群小雞，后邊的人拉著前邊人的后衣襟，站成一，一人扮老鷹在對面站，跑來跑去抓雞媽媽身后的小雞。而雞媽媽張開雙手，左攔右擋，保護自己的“孩子們”），但是，它卻可讓孩子們在游戲中體驗媽媽對自己濃濃的愛護之情。

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