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陽光培訓工程工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的陽光培訓工程工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光培訓工程工作總結1
今年，在市、區陽光辦的正確領導下，根據省農機局晉農機字[20xx]26號關于印發《山西省陽光工程農機培訓工作實施方案》的通知，我校緊緊圍繞發展農村經濟、促進農民增收、提高農民就業能力這一重點，強化措施，創新方法，全面完成了各項培訓任務。現將一年來的陽光培訓工作總結如下：
一、工作成效
培訓工作認真貫徹立足農村，面向農民的培訓宗旨，以“實際、實用、實效”為原則，貼近農民需求，最大限度的滿足農民對農機多層次，多樣化的培訓要求，共完成陽光培訓2期，培訓200人（農機手：50人，機防手：100人，地方特色：50人），其中：第一期120人（農機手：50人，機防手：42人，地方特色：28人）；第二期80人（機防手：58人，地方特色：22人），圓滿完成了全年陽光培訓任務。通過培訓，收到了以下幾方面的效果。
一、拖拉機駕駛人員技術水平進一步提高。使駕駛員在相關法律、法規、操作技能、知識重點上達到拖拉機駕駛員、聯合收割機駕駛員要求的技術水平。
二、農機操作人員隊伍不斷壯大。圍繞糧食生產機械化、保護性耕作、機械深松、旋耕滅茬、飼草加工等新技術新機具的引進推廣，培訓農機操作人員
三、農機安全意識大大提高。保證了安全生產，增加農民收入。
四、農機維修服務人員技術技能明顯改善。以農機維修網點、農機服務組織和農機大戶為重點，組織開展崗位技能、服務質量和作業標準的培訓。
五、農機新技術、新機具宣傳力度進一步加大。激發和帶動農民學科學、用科學的積極性，使一些成熟的農機新技術新機具在農業生產中得到廣泛應用。
六、經濟效益社會效益良好。改善農民工及家庭的生產生活條件，對促進家鄉的經濟發展起到了積極的作用。擴大了農民工的視野、增長了見識、掌握技術等人力資源積累，通過城市經濟的'“擴散效益”，為農村的城市化、工業化發展注入更多資金、技術、信息，對推動農村經濟的發展起到了重要的作用。
二、主要做法
�。ㄒ唬�、提高認識，強化責任。成立陽光工程培訓工作實施領導組，領導組負責組織管理、培訓檔案、材料及信息報送等工作，細化政策措施，把任務落到實處。制定培訓計劃、實施方案和具體措施，保證了陽光工程培訓工作順利開展。
（二）、召開了由鎮（辦）農機管理站人員參加的“陽光工程培訓”動員會，會上宣讀了省、市有關“陽光工程培訓”文件和城農機字[20xx]28號《20xx年晉城市城區陽光工程農機培訓工作實施方案》，會上對“陽光工程培訓”的具體工作進行了安排和布署。要求參會人員把此項工作抓實抓好。
�。ㄈ�、組織農機培訓教師認真備課。嚴格按照全國統一編寫的陽光工程農機培訓通用教材和山西省農機局結合實際編寫的教材撰寫教案，保證教學質量。
�。ㄋ模�、上好“三堂課”。保證每堂課人員齊全，教師準備充分，講課內容生動、有趣，充分調動學員的學習興趣，收到預期效果，對學員進行跟蹤調查，發現問題及時解決。
�。ㄎ澹⒆龊眯畔笏汀⑴_帳登記和宣傳工作。在開班前，及時準備好各種表格、資料，張貼、發放招生簡章，保證生源，將“開班申請”及時送達陽光辦，開班前、后及時登報，向社會宣傳，接受社會監督。
三、問題和建議
（一）存在的問題：一是培訓經費相對不足，教學設施和教學設備得不到建設和更新，培訓基地發展活力不夠強；二是職業技能培訓的基礎條件還不能適應培訓工作的需要；三是招生、培訓、就業服務一體化機構還不夠健全。
（二）幾點建議：一是要增加財政經費投入，逐步改善基礎設施和教學設備，提高農機教學水平和質量。二是給予農機培訓政策支持，發揮農機培訓與廣大農民緊密聯系的優勢，拓寬辦學渠道，增加培訓規模。
陽光培訓工程工作總結2
20xx年度，我校繼續作為陽光工程培訓基地之一，得到了市陽光辦領導的大力支持，和細心幫助。到目前為止我校成功培訓學員550人；其中農產品經紀人400人，農民專業合作社負責人50人，菌類園藝工100人。
在培訓中，我們認真貫徹我市《20xx年陽光工程培訓實施方案》工作會議精神，充分發揮我校作為一名老基地的先鋒帶頭作用。力爭把工作做實、做細。現將具體工作總結如下：
一、堅持陽光工程培訓指導思想
精心計劃組織培訓今年我們針對陽光工程培訓課時安排緊湊的特點，對工作的開展制定了周密的培訓方案和教學計劃，招生、教師、教材、培訓場所及設備準備齊全，提高了培訓質量和農民參加培訓的積極性。
二、廣泛宣傳，積極動員
在招生宣傳中，我們利用我校在蛟河市黃松甸鎮開發黑木耳基地種植和成立農民專業合作社的有利條件，在廣大農民中建立了良好的群眾基礎。通過利用有線廣播，發放宣傳資料等多種方式，使農民了解陽光工程的相關惠民政策。我們還通過吉林市電視臺《走進鄉村》欄目對培訓班做現場報道，加強了培訓班的社會影響力。
三、以實際出發加強師資建設，規范教學管理
我校嚴格按照陽光工程培訓要求，從當地經濟發展和自身優勢出發，選擇利用我校具有培訓和鑒定特有工種的優勢，主攻開展《農產品經紀人》《菌類園藝工》和《農民專業合作社負責人》的'培訓工作。在培訓中我們為農民免費提供由吉林省供銷合作社統一編印的教材，并嚴格執行陽光工程培訓規范，把陽光工程手冊發放到每個學員手中，并由市陽光辦教師進行詳細講解，使農民更深入的了解陽光工程的意義和作用。
為了確保培訓質量，我校制定并實施陽光工程考試考核、檔案管理、信息上報制度，并規范執行臺帳制度和檢查驗收制度。在授課7天中，我校堅持聘請吉林農業科技學院專家、教授任教，從農民實際出發，并且把培訓班開展到田間地頭，使之真正做到學有所需，學為所用。我校利用自有的基地為農民提供了良好的實習場所和設施，使每個學員在實際操作中做到規范科學。在農民中得到了良好的口碑。
四、實施項目指標，培養農民新型科技人才。
通過學習掌握相關技能，大大增強了農民就業致富的信心。根據我校培訓專業的特點，積極為農民提供勞動力轉移門路及信息，實行靈活就業，從而增加了農民的收入，帶動了當地經濟的發展。根據要求，我校對學員逐個進行了跟蹤回訪，以了解他們實際工作情況和生活情況，為今后培訓工作的開展，打下了堅實的基礎。
五、未來工作的計劃和部署
為了進一步促進農村富余勞動力向農業延長鏈和非農產業領域轉移，提高農村勞動力整體素質，做為培訓基地之一，我校要繼續做好陽光工程培訓工作，總結經驗，找出不足，發揚成績，克服困難，積極與市陽光辦領導溝通，認真執行相關文件精神，把工作做到實處。為更多的農民奔向致富，打好基礎。
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