政史地學期總結

時間：2023-02-22 17:40:44 總結我要投稿

政史地學期總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的政史地學期總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

政史地學期總結

政史地學期總結1

　　第六次教研會，意味著本期即將結束，做一個梳理，有感謝也有感動。教研工作順利完成，離不開每一位老師辛苦付出，受益于同事們精彩獻課，經驗交流。

　　具體有三點：

　　一、教研工作回顧

　　1、大家積極參與了近六周公開課初賽。一些細節總不能忘，杜老師帶病堅持，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和，李漢旁征博引，胡智創意無限，文武漸入佳境。很多，不一一列舉。

　　3、交流信息技術與課堂融合。第四次教研會也是全員發言，談國培學習體會，在大家多種觀念中促使我們去思考去改變。

　　4、學習程紅兵課堂重建.盧校長帶領大家學習課堂重建，多一點理論認識，多一點觀念更新，有助于課堂有效。

　　二、成績與不足

　　堅持每周三堅持集體備課，做到提前任務分配，教案準備，集體討論，個性化使用。地理組最佳。展現不同課型，異彩紛成。本組盧獲一等獎，王、冉獲二等獎，何獲區說課一等獎，上課二等獎。

　　完成十二周校慶征文。在網絡上，楊主席的紀念文章人氣很高，盧校長的文章被三年級搬上了舞臺，效果很不錯。

　　有一些方面需大家去反思。

　　比如上課后及時評議價值更大。說講評活動，試上后，楊，盧，王給我提建議，探討中一節課很快就過去了，很受益。

　　重點打造幾堂課很有意義。通過集體智慧，從課堂直觀變化中去體會教學方法。

　　集體備課重點解決做什么，備課小組提前想好。否則，大家不想來或者來不來無關緊要。希望大家先要做到有形式，再做到有內容。如何搞好學科教研組？文章選讀。

　　三、跨界思維

　　跨界，將不同領域融合在一起。如主持人唱歌，演小品。政史地學科除了相互學習，可以向語文學科學習，實現教師知識跨界。語文教研員到學校獻課，教學環節很新穎，用笑傲江湖的.視頻組織教學，很有效果，對我們學科很有啟示。

　　這個視頻很搞笑，一學期大家辛苦，看點輕松的節目。

　　在笑聲中結束本期教研會。

政史地學期總結2

　　我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學科、歷史學科、地理學科生物的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法5名老師集體討論某一科目的話題，統一管理上也有難度，如果協調不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發揮。但我們組揚長避短，團結協作，變劣勢為優勢，最終使我們成了一個有統一凝聚力，形散而神不散的教研組。

　　一、教研組概況

　　我組現有教師5人，全組教師均為大學專科以上學歷，一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲，知識結構、職稱比例均較合理，這為教育教學工作開展奠定了基礎。

　　二、教師師德表觀

　　教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣。優良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的道德素質外，更要有高度的覺悟和堅定的教育方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持業務理論學習，提高道德素養和教學能力，執行和落實學校的各種規章制度，從不無故缺席。遵守職業道德，積極推行素質教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學教研工作。

　　三、教研組工作

　　1、強化業務學習，轉變教師觀念。

　　本學期我們政史地生教研組充分利用每周一業務學習時間，組織教師認真學習教師職業道德規范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學期我們特別加強集體備課的學習，在課堂教學中滲透先進的`學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養學生的創新精神和實踐能力。全體教師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦轉變了教師的觀念。

　　2、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

　　（1）有明確的教學計劃。

　　為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。一開學，我們成立了師徒結對、備課組，大家在討論基礎上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。

　　（2）定期集中備課。

　　我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。

　　（3）更新教法，提高課堂教學實效。

　　在這一學期的教學實踐中，我組教師狠抓課堂教學，通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。本學期我組教師開設了5輪組內教研課2輪展示課，全組教師共聽課118節，其中，教學公開課中，我組教師以滿腔的熱情，積極投入到活動中去，全組教師齊心協力，大家共同備課，修改教案，制作課件，展現了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個契機進行學習。

　　（4）命題組卷嚴格規范。

　　考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業，統一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導處存檔。

　　（5）作業精心設計并做到適量。

　　在作業布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業負擔。教師及時批改作業，并作好講評，及時糾正學生中的作業問題。

　　4、注重教科研活動，深化教育教學改革。

　　教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與和學習學校專業建設有關討論；經常外出學習，積極參加教研活動，汲取他人先進經驗；積極參加教學比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

　　5、做好了師徒結對的帶教工作，老教師通過傳、幫、帶，使青年老師很快提高了工作能力。

　　四、今后工作的努力方向

　　盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。

　　比如教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高，校本教材的研發還不夠等等。總之，教研是一個不斷發展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地生教研組的教學質量。

　　總之，這一學期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地生組將會從各方面提高自身素質，與時俱進，爭取做得更好

政史地學期總結3

　　本學期即將結束,回顧緊張忙碌的一學期,我們教研組在校長、教導處的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結經驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質量，現將本學期的教研工作總結

　　一、師德修養方面

　　全組教師認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書育人。組內教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關規定，政治思想及師德修養達到了一個新的水平。

　　本學期我們政史地教研組充分利用業務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業道德規范、新課改的有關理論，以及“五三三”教學模式，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校開展“五三三”教學達標課的活動中，組內每人一節達標課掀起啦教研的高潮，本次教研活動調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰自我，追求進步的熱情。

　　二、教育教學工作方面

　　我組學科多，有政史地生四個學科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據這一特點，全組經常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，特別是老師們積極研究探討學科疑難問題，積極參加集體備課，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。

　　三、教研及業務理論方面

　　全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內容、有主題的開展教研組活動，學習相關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節的教學目標。經常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。

　　教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的'教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經驗交流會；課件制作；教學設計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

　　當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。

　　總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協力，努力工作，作出了自己應有的貢獻。

政史地學期總結4

　　在學校的正確領導下，教研組始終堅持以'教研帶動教學'為中心理念，積極開展各項工作，全面完成了本學期的教研工作。為了總結經驗教訓，進一步提高教學質量，現將本學期的教研工作總結如下。

　　一、主要成績

　　（一）注重政治學習，提升思想覺悟。

　　帶領全組教師認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神、《國家教育中長期改革和發展規劃綱要（20xx-2022年）》和他紀念中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神等內容。積極引導全組教師對照本職工作，撰寫學習筆記和心得體會。每人撰寫了學習筆記1萬余字、心得體會。通過這些行之有效的活動，使全組教師的政治思想覺悟和師德修養得到進一步的提升。

　　（二）全面落實教學常規，深入推進教科研工作

　　教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。在本學期,為了全面提升我校的教育質量，推進學校校園文化建設,做好晉升省級標準化高中的準備工作，鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了豐富多彩的教研活動。具體如下：

　　1 、做好教學常規檢查工作，落實教學管理要求。配合學校教導處、教研室開展三次教學常規檢查活動，檢查教案、聽課記錄各25人/次。通過這些常規檢查活動，評選出一批優秀教案。既肯定了好的做法，也糾正了存在的問題，進一步規范了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業務水平。

　　2、深入開展課題研究、校本教研，及時總結形成研究成果。

　　本學期，全組積極投入教育教學研究，積極參與3個課題研究，做好校本教研。在研究中，及時總結經驗,形成一批研究成果。完成了教學論文、教學設計、教學案例等30多項教研成果。10多項教研成果被推薦至縣級以上參加優秀教研成果評選。其中榮獲國家級優秀論文、省級優秀論文。

　　3、開展聽課、評課活動，互相學習，取長補短.

　　以學習和開展'高效課堂'和'同課異構'教學活動為契機，積極組織聽課、評課活動。組織教師經常深入班級聽課,聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結合。本學期，集體組織聽課、評課達6人/次，每人聽課達20次。通過聽課、評課活動中，相互學習，取長補短，年輕教師發現了問題,老教師拓展了視野。

　　4、豐富校園文化，拓展學生視野。

　　本學期，為了拓展學生的視野，培養學生的學習興趣，豐富校園文化生活，我們舉辦四個年級的政史地綜合知識競賽活動。各年級學生積極參與，經過激烈角逐，共有48名學生分別榮獲一、二、三等獎。

　　5、積極參加賽教，提升自我價值。

　　本學期，我們選派陳新會、楊厚寶等三名教師參加學校組織的高效課堂'教學能手大賽活動，經過激烈的`角逐，全部榮獲校級教學能手稱號，其中楊厚寶代表學校參加全縣'高效課堂'教學能手大賽，不負眾望被評為縣級教學能手。

　　6、積極做好創建'省級標準化高中'檔案建設。

　　根據學校創建'省級標準化高中'工作的安排，全組教師犧牲休息時間積極完成教育學習筆記、備課筆記、研究性學習方案與成果、觀摩課、公開課、教研專題等檔案建設任務，為學校實現省級標準化高中的目標做好各項準備工作。

　　通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

　　（三）愛崗敬業、無私奉獻

　　全組教師在工作中能發揚講大局、講團結、講奉獻的精神，遇事不推諉、不扯皮，不斤斤計較，高水平、高質量完成了各項教學、教研工作，使全組煥發出'奮發有為、團結向上'的精神風貌。

　　二、存在的不足與問題

　　1、理論學習需要進一步加強。我們有部分教師在備課、上課等各個教學環節沒有達到新課程的要求，存在著'穿新鞋，做老路'的現象，有的教師對課程標準研究不深。這些現象，需要我們深入學習新課程方面的理念，認真研究課標，提升自身的認識水平。

　　2、課題研究、校本教研有待進一步深入。當前課題研究、校本教研存在著認識不深，熱情不高，政策支持力度不夠、缺少經費保障等問題，嚴重制約這些工作的開展。這需要我們在政策制定等方面下大力氣加以解決。

　　三、今后工作的打算

　　1、深入開展理論學習，提高認識。將學習《國家教育中長期改革和發展規劃綱要（20xx-2022年）》、《陜西省貫徹實施意見》、課程標準、現代教育技術（計算機多媒體技術）作為下學期全組理論學習的中心內容，全面提升全組教師的認識水平，推動教學的發展。

　　2、繼續深入開展'高效課堂'、'同課異構'課堂活動,打造高素質的團隊. '高效課堂'活動將實行'全員參與，示范引導','同課異構'將在高一、高二年級開展。計劃集體聽課、評課8節次。個人聽課、評課20節次。

　　3、繼續推進課題研究、校本教研，形成高質量的教研成果。在政策力爭取得新突破，在數量上要有新發展，在質量上要有新提高。

　　總之，教研是一個不斷發展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質量。

政史地學期總結5

　　一、教研組概況：

　　二、教師師德表觀

　　三、教研組工作

　　1、強化業務學習，轉變教師觀念。

　　本學期我們政史地生教研組充分利用每周一業務學習時間，組織教師認真學習教師職業道德規范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學期我們特別加強集體備課的學習，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養學生的創新精神和實踐能力。全體教師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦轉變了教師的觀念。

　　2、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

　　（1）有明確的教學計劃。

　　（2）定期集中備課。

　　（3）更新教法，提高課堂教學實效。

　　（4）命題組卷嚴格規范。

　　考試、測驗是對教師的“教”和學生的.“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業，統一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導處存檔。

　　（5）作業精心設計并做到適量。

　　4、注重教科研活動，深化教育教學改革。

　　5、做好了師徒結對的帶教工作，老教師通過傳、幫、帶，使青年老師很快提高了工作能力。

　　四、今后工作的努力方向。

　　盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高，校本教材的研發還不夠等等。總之，教研是一個不斷發展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地生教研組的教學質量。

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