關于興趣小組的活動總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的關于興趣小組的活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于興趣小組的活動總結1

　　本學期我負責跳繩興趣小組的活動。一個學期下來，通過跳繩踢毽興趣小組活動，豐富了學生的課余生活，增加了學生對體育活動的認識，發展了學生的體質，現在學生參加了跳繩踢毽活動，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。經過一學期的跳繩踢毽活動，學生有不少收獲，我將從以下幾個方面進行總結：

　　1、校園活躍，鍛煉了身心

　　參加跳繩活動的同學來自各個班，相比于以前，學生的學習任務多，不是寫作業就是背書，現在學生參加了跳繩活動，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。

　　2、花樣豐富，提高興趣

　　學生的模仿和創新能力非常強.剛開始很多學生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳，經過這一個多月的練習，學生學會了很多花樣，例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳6767五花八門，各式各樣，有的學生很有創意，兩個人拿一條短繩，蹦跳著，簡稱為“雙雙跳”。通過跳繩踢毽興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發展了學生的體質,較好的補充了體育課.我校學生鍛煉的時間,方式得到了有效的保證,對于學生體質提高起到了重要的輔助作用。

　　3、師生關系融洽

　　在跳繩的過程中，老師和學生融成一片，有時老師作搖手，搖著長繩，有順序地組織學生跳；有時學生作搖手，老師和學生一起跳，老師跳短繩，組織一個學生在面前，師生同心協力，配合得非常好，經過這些活動中，老師和學生的關系更融洽了。

　　當然，活動中還存在著這樣那樣的問題，在今后的工作當中，我們會及時妥善的解決好、協調好活動開展過程中出現的諸多問題，進一步推動花樣跳繩運動在我校更好發展。

　　改進措施：

　　1、教師多輔導不太會跳繩踢毽的同學，讓他們與其他同學共同發展。

　　2、可以同學之間相互幫助，會的同學幫助不會的同學。

　　3、多進行班級與班級比賽，增強班級榮譽感。

　　興趣和愛好是受社會性制約的，不同的環境、不同的階級、不同的職業、不同的`文化層次的人，興趣和愛好都不一樣。有的人興趣和愛好的品味比較高，有的人的興趣和愛好的品味比較低，興趣和愛好品味的高低會直接影響和表現一個人的個性特征的優劣。例如，對公益活動感興趣，樂于助人，對高雅的音樂、美術有興趣和愛好，反映了一個人個性品質的高雅；反之，對占小便宜感興趣，對低級、庸俗的文藝作品有興趣和愛好，則表現了一個人個性的低級。

關于興趣小組的活動總結2

　　轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況，有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短。

　　一、培養了學生學習英語的興趣

　　參加英語興趣小組的同學，有大部分學生本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在老師的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的.英語興趣活動中，我使用課內的教材，以舊的知識作為切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

　　二、拓展了學生的英語知識面

　　對于農村地區的孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識，因此我通過多種途徑來豐富學生的知識，例如學唱英語小歌謠，英語兒歌，有節奏的Chant等，讓學生多接觸生活中常用的英語，更好的理解英語的實用性，并通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。

　　三、增加了學生說英語的機會

　　英語還是一門語言課，因此能說會說才是學習英語的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

　　由于三、四、五年級都有學生參加興趣小組，而這三個年級的孩子英語水平不在同一水平線上，且接受能力也不相同，導致在教學中三年級的孩子跟不上，五年級的孩子“吃不飽”的現象出現，但在活動開展中我也沒有及時采取更合理的教學方式，讓三個年級的孩子在最大程度上學到更多的知識，這是我的不足之處，我期待著在今后的活動開展中我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。

關于興趣小組的活動總結3

　　從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動。現將本學期的管理工作總結如下：

　　一、制定好各個小組計劃并及時上交。

　　在確定好人員與分組的基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。

　　二、召開小組輔導老師會議

　　在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽課堂教學安全責任書。

　　三、加強常規的管理

　　本學期興趣課每節必查，對教學內容、教學態度、常規管理，作記錄，納入教學常規遵守考核中。對違反教學常規的教師將扣分，每次違規扣0.5分。

　　四、對上課記錄的檢查

　　各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分。現各項記錄已收繳上來，發現律動小組記錄最認真、最詳實。

　　五、對作品評比

　　本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數量和質量評比。對表現突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。

　　六、存在不足：

　　1、在檢查中發現有個別小組不及時到位，老師進課堂不及時，導致學生也不能及時到位，這個在下學期一定提醒老師注意。

　　2、教師教學要有嚴密的計劃性，扎實、有效地對學生進行各項技能訓練。

　　3、學校應該給學生提供一個展示成果的平臺，讓學生的`成果能得到學校領導的認可。只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲。

　　開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我校堅持開展興趣小組活動。

　　我擔任的是中年級信息技術興趣小組的老師。經過半個學期的學習和鍛煉，學生都取得一定的進步，提高自己的綜合素質。回顧這一學期，小組活動的內容主要如下：

　　學習用畫圖工具畫圖，解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入，學習用智能ABC輸入法輸入漢字。學會盲打，學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。

　　七、學生收獲：

　　由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經常安排進行英文全篇的綜合練習(區分大小寫、格式)。

　　八、今后活動的改進和打算：

　　(七、八年級)在訓練電腦繪畫、打字的同時，也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報，引導學生的創新意識和培養自主學習、主動學習的志趣和情感。

　　九、感受和建議：

　　信息技術是學生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學習興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作)，又要具備一定的審美意識(即圖畫的創作性)。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運用拼音輸入法輸入就解決不。就有那么幾個同學，聲母或韻母搞錯，一個字經常半天打不出來，所以說語文一定要學好。練習打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學和(速度80/分，正確率98%)的同學，我們寧可舍前求后。

　　興趣小組活動的開展，大大提高學生的綜合素質。

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