電子專業(yè)技術工作總結

時間：2023-02-13 18:45:12 總結我要投稿

電子專業(yè)技術工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的電子專業(yè)技術工作總結，希望對大家有所幫助。

電子專業(yè)技術工作總結

電子專業(yè)技術工作總結1

　　本學期擔任11級電子１班的《電子技術基礎》的教學工作，《電子技術基礎》是電子專業(yè)一門非常重要的專業(yè)基礎課程，內容多，且較抽象，學生學習起來有些難度，教學中我采取了一些措施，收到了良好的效果

　　1、教學情況

　　按時完成教學大綱規(guī)定的內容。針對學生的具體特點備課，講課。

　　采用實物與理論、元件性能與實際應用相結合的手段講授理論內容。

　　采用啟發(fā)式，討論式的教學方法去理解抽象的概念。

　　除定時輔導答疑外，課前早到隨時答疑。

　　及時批改作業(yè)，發(fā)現問題及時解決。

　　及時與學生溝通，聽取學生意見，改進教學方法。

　　實習中及時編寫實習大綱，盡力安排好實習且認真指導學生制作，嚴格進行驗收和質量檢查，并結合學生的實習情況，合理給出實習成績。

　　2、學生學習情況

　　電子班學生學風好，學習興趣濃，積極性高，思想活躍，喜歡提問。

　　個別同學不用功，沒有及時將所學內容消化，考試前搞突擊，這是無法學好這門課的。

　　從期中考試成績來看，平均分分，優(yōu)秀率41%，及格率92%，屬正態(tài)分布。

　　3、教學方法及分析

　　掌握一些思考的方法，對待問題比較嚴謹。解決一個問題，

　　應該選用正確的方法，否則將會很難甚至無法解決一個問題。例如，在求不同組態(tài)負反饋的電壓放大倍數時，不同組態(tài)有不同的方法，方法上必須要對應。對于同一問題的不同解法，尤其要注意方法的適用范圍，在合適的.范圍內使用方法。例如，在用微變等效電路求解有關基本放大電路時，只有輸入信號是低頻小信號時才成立，否則會造成很大的誤差甚至是錯誤。在分析一些比較復雜的問題時，要學會站在更高的層次看待問題，要學會模塊化地分析問題而不局限于其中的每個元件。例如，在運算放大電路分析中，在掌握基本模塊如反相比例運放、同相比例運放等的前提下，對一些較為復雜的電路，可利用疊加原理看成是這些基本模塊的疊加，從而簡化問題的分析。

　　對一些工程思想有了初步的認識。俗話說：人無完人。當然作為每個具體的電路，在具有優(yōu)點的同時肯定具有缺點的。我們分析問題的時候，不能一味地鉆牛角尖，幻想找到一個能夠十全十美解決問題的方法。很多時候，我們可以根據實際的要求，作一些合理的近似。先主要考慮最主要因素的影響，而忽略一些次要因素的影響，然后再在主要因素主導的方向下，結合實際的要求考慮其他次要因素。這樣做往往能很大程度上簡化問題，但又不會產生很大的誤差。最后，自己更加深刻體會到了守時的重要性。

　　4、結論及分析

　　教學中嚴格執(zhí)行教學大綱，方法較得當，教學環(huán)節(jié)全面，細致，學時應針對專業(yè)稍加調整；學生有良好的學風，應繼續(xù)發(fā)揚，另外應多聽取其他老師提出的建議，以及時改進。

電子專業(yè)技術工作總結2

　　一、基本情況

　　本學期的教學工作已經結束。現對工作做一個簡單的總結，總結成績，思考不足，以便更好地改進工作。

　　本學期受學校的安排，擔任了20xx級機械2班《電工與電子技術基礎》教學工作，期間還進行了電工電子的實訓任務。20xx級機械2班還是高一新生，總體上講，學生的文化底子較差，綜合素質離一個合格高中學生還相差很遠，對于學習專業(yè)基礎理論課的傾向性與意志力也較底。相反的'方面倒是好動，喜歡有動手機會的實踐性課程。而《電工與電子技術基礎》是一門專業(yè)基礎理論課，理論性要求高，其難度對于我們的學生來說還是偏大。于是這樣跨越式的教學顯得難度較大。（例如學生們初中數學三角函數大都沒學好，高中物理也沒有經歷過，有些甚至不懂勾股定理等等），為此，采取的教學策略只能是盡量降低理論難度，以盡量通俗易懂、學生能夠接受方式進行理論知識的講授，并穿插適當、必要的數學、物理知識；力求使學生打下必要的專業(yè)理基礎。教學以學生學會、夠用為主，注意理論聯系實際的原則，注重基礎知識在實踐中的應用，注重實踐技能的養(yǎng)成。

　　二、教學要求

　　通過一年的學習，我要求學生應掌握的知識和應具備的技能、能力都有：

　　1、初步掌握電工、電子線路的基礎知識；

　　2、初步掌握電子設備、電子產品常用原器件及材料的基本知識；

　　3、初步具有操作和使用常用電工、電子儀器、儀表的能力；

　　4、嘗試學習閱讀整機控制線路和工藝文件的初步能力；

　　5、初步掌握電工、電子產品生產工藝管理的能力；

　　6、了解電工、電子設備、電子產品裝配、調試、檢測、銷售與維修的技能；

　　7、初步具有操作、使用與維護一般電工設備的能力；

　　8、基本掌握薄壁銅管的釬焊技能、一般的電焊技能、了解基本的機加工過程；

　　9、初步具有使用計算機的能力。

　　三、不足之處

　　雖然我在教學中取得了一些小小的成績，但還是存在許多不足。主要是：教學內容不是很熟悉，班主任事務繁雜、分散精力，實訓時間偏少、學生動手能力不強等。我在今后的工作中，一定更加努力，找出差距，不斷進步。

電子專業(yè)技術工作總結3

　　我于20xx年7月畢業(yè)順德職業(yè)技術學院電子工程系應用電子技術專業(yè)。畢業(yè)以來一直留校從事學院的電教設備維護、維修技術工作。于20xx年10月，經上級考核，我被聘任為電化教育維護專業(yè)的技術員。到現在，我被授予電教設備維護、維修技術員職務已有三年，且其他條件也已符合評審助理工程師的資格。現將近幾年的工作總結如下，請市、學院領導審核評定。

　　一、思想工作方面

　　本人畢業(yè)到現在工作一直堅持四項基本原則，積極參加社會公益活動，使自己在思想、學習、生活、工作等方面得到了全方位的提高和鍛煉，培養(yǎng)了自己高尚的情操和良好的道德品質。在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己提高自身素質。電化教學維護技術工作全面履行服務職責、力爭為院校師生員工提供一流技術服務為宗旨理念。

　　二、技術實踐方面

　　我于20xx年7月份至20xx年7月份在順德職業(yè)技術學院信息中

　　心擔任電教設備維護技術工作。這也是參加工作以來走上的第一個工作崗位。其實，電教維護工作是以音、視頻設備為主的，還包括學院的公共廣播系統、英語考試廣播系統、衛(wèi)星接收系統及電視傳輸系統等設備的綜合維護技術工作。在綜合維護工作中，始終堅持“理論聯系實際”的原則，邊學邊用，不斷提升了專業(yè)維護技能。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”。在學習專業(yè)技術理論上，采取內外結合的原則，以自學為主，以學院培訓為輔，畢竟外出培訓的時間是極為有限的。幾年來，我一直保持了不間斷的學習，并在實際工作中發(fā)揮了有效的指導作用。

　　學院中的電教室是教學重要組成部分。電教室中的電教設備能保持完好與穩(wěn)定工作是決定教學質量重要標志，因此，在設備安裝與維護技術工作中，做了大量的工作，從電教室設備的投標到安裝及技術維護維修工作中我都參與了，現在主要說說設備的維護與維修工作。電教室中的電教設備主要由多媒體電腦、功放、麥克風、投影機、幕布、視頻展臺、中央控制器等設備組成。為了保證設備安全，特安裝電教設備的漏電電源開關，確保了設備起到保險作用。每間電教室中的麥克風聲音調到最佳效果，因為電教中的麥克風主要是老師講課用的。所以，盡量調到語音清晰，學生能清楚聽到老師講課的聲音。技術上，把功放控制麥克風音量電位器調到適中，人聲的頻率范圍為90Hz～3kHz，高、低頻電位器調到這個頻率范圍。如果是定壓式功放效果會更好，易調而且聲音特清晰、明亮；如果是定阻功放那就要將面板上ECHO VOL電位器調到最小。這樣語音從定阻功放放大出來的聲音就會清晰得多了。語音保證了。現在要說說視頻效果技術的維護，那就要對投影機做最好保養(yǎng)了，用完了投影機關機后就要讓投影機燈泡散熱完才關閉設備的總電源開關。在每間電教室都有說明電教設備的操作說明及注意事項，當然，對新老師組織上崗培訓使電教設備。定期清理投影機的灰塵及光學系統。這樣，在管理和技術上對電教室設備有了一定的保證。學院安排我主要負責教職工舞廳的音響、燈光技術工作。對一套舞廳的音響、燈光設備都能熟練掌握其工作原理及技術維護。在每一場晚會都要做大量的工作，讓領悟到做好一場晚會主要是工作員之間的相互協調工作。因此，工作之中學會了人與人的溝通，使我在今后的.人生上打下了堅實的基礎。

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｒ虼耍趯嶋H工作中，一直保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，遇到不能處理的障礙，及時請教有

　　豐富經驗的老師傅，既及時保證教學需要，又學到了技術本領。在幾年的時間中，我先后掌握了音、視的原理及電化教學的方式及燈光、音響的操作和維護維修技術；對舞廳燈光、音響設備的性能有了進一步的了解及熟練操作；對燈光電源設備的工作原理有了更加深入的認識；對于電教設備維護維修積累了一定的技術經驗，總計為學院及外面單位各種不同層次晚會操作、控制燈光音響設備200余次。此外，在20xx年學院評估大型晚會中，圓滿完成了上級布置的各項技術工作任務。

電子專業(yè)技術工作總結4

　　本人自20xx年6月從XX學院電子信息工程專業(yè)畢業(yè)進XX工作到現在，已有兩個年頭。作為一名電子技術員，我在公司負責的主要工作為電子儀器儀表以及設備的使用、日常維護以及儀器儀表方面的開發(fā)和改進等。在領導和同事的支持和幫助下，我的思想、工作、學習各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，下面就從專業(yè)技術角度對我近年來的工作做一些總結。

　　儀器儀表設備是公司生產的核心，一個不小心就會給公司造成巨大的損失，所以儀器的日常維護與檢修就顯得格外重要。剛在崗位上工作時，由于一些實踐方面的經驗較少，在一些細節(jié)問題上容易出現失誤。

　　在工作之后也總結了一些作為自己參考：如用萬用表歐姆擋時，切記不要帶電測量;在潮濕環(huán)境下檢修儀表故障時，對印刷線路用萬用表測其各點是否通暢很有必要，因為這種情況下的主要故障是銅箔腐蝕;檢修儀表內部電路時，如果安裝元件的接點和電路板上涂了絕緣清漆，測量各點參數時可用普通手縫針焊在萬用表的表筆上，以便刺穿漆層直接測量各點，而不用大面積剝離漆層;不要帶電插拔各種控制板和插頭，因為在加電情況下，插拔控制板會產生較強的感應電動勢，這時瞬間反擊電壓很高，很容易損壞相應的控制板和插頭;檢修時不要盲目亂敲亂碰，以免擴大故障，越修越壞;拆卸、調整儀表時，應記錄原來的位置，以便復原;修理精密儀器儀表時，如不慎將小零件彈飛，應首先判斷可能飛落的地方，切勿東找一下，西翻一下，可采取磁鐵掃描和視線掃描方法進行尋找。

　　總之在儀器儀表維修工作中，首先應弄懂儀器儀表的基本原理，并掌握有關電子方面的知識和技能，而且應備好所有儀器儀表的說明書、圖紙等技術資料，另外應養(yǎng)成一種良好的工作素質，從而在儀器儀表的維修工作中提高效率，減少失誤。

　　其次，儀器儀表的改進也是工作的.重要組成部分。一些儀器儀表可能在生產安全上會存在隱患，這時就應該及時發(fā)現這么隱患并掃除故障，從而降低事故的發(fā)生，減少公司的損失;另外，有些改進也可為公司節(jié)約一些生產成本，為公司爭取更大的效益。

　　在改進儀表設備時，一般從安全及成本方面考慮。在發(fā)現存在的安全隱患時，

　　就開始從專業(yè)技術方面出發(fā)，準備一些改進的可行性方案并逐個試驗排除，以選取最優(yōu)成本最低的方案。如在原來的智能電表的改進上就體現了這一點。

　　電表RS485通信設備上，大部分都采用MAX1487或者MAX485作為RS485通信芯片，但是這兩款芯片抗靜電能力差，因此，在生產的時候，會出現通訊故障。在出現通訊故障之后，用芯片ISL3152EIBZ作為485通信芯片代替MAX1487。兩款芯片均滿足設計要求，MAX1487常規(guī)并廣泛運用，性價比很高，一般都采用它。但考慮設備故障較高，將其更換成ISL3152EIBZ，該芯片之前已經進行過應用，用量大約在nK以上，并且該芯片抗靜電能力比MAX1487要高一個等級，大概在4000V左右，對制造環(huán)境要求不高且價格方面也沒有高出MAX1487許多，就設備成本上來預算，應用它更加合理。所以通過它對智能電表進行改進，以減少生產安全隱患。

　　作為一名優(yōu)秀的電子技術員，不但要有過硬的專業(yè)技術水平，而且還要有很強的責任心。每天要時刻認真檢查電子儀器設備的隱患存在，不能讓設備帶故障運行，以確保公司的生產順暢。在瑞森無論在敬業(yè)精神，思想，安全，工作能力都得到了很多大的進步與提高。在今后的工作中，我仍然會帶著專業(yè)的水準，對自己的高要求，在電子領域里不斷地學習，總結，改進，爭取做一名優(yōu)秀的電子技術員，為社會發(fā)光發(fā)熱。

電子專業(yè)技術工作總結5

　　本學期我擔電一的《電子技術基礎》課的教學工作，通過前半期的教學，基本完成了預期的教學任務，也達到了預期的效果現將前半學期的工作總結如下面；

　　一、思想認識

　　本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，努力向其他同志學習，認真分析具體情況，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　二、教學工作

　　１、備課：俗話說：不打無準備之仗！開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同專業(yè)老師學習、請教。力求吃透教材，摸清教材意圖，找準教材重點、難點。在備課上多下功夫，為了上好一節(jié)課，能讓學生能更直觀地感受所學的知識內容，我多方查找資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的.教學思路，為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”。

　　２、上課：上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　３、輔導:我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，

　　及時查缺補漏，并作好記錄，以便為后面課程的進行做好調整。

　　４、作業(yè):根據學校的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　三、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　5、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

電子專業(yè)技術工作總結6

　　本學年，我主要擔任《彩色電視機原理與維修》課程的教學。《彩色電視機原理與維修》是電子應用專業(yè)中一門理論性強、知識聯系范圍廣、技術不斷更新發(fā)展、技能操作較專業(yè)的課程。要學好這門課程，一定要促進學生課程理論知識的掌握和專業(yè)維修操作技能的提高。回顧一年的的.教學工作，進行總結。

　　一、加強教學研究，組織實施課程改革。

　　電子工業(yè)出版社《彩色電視機原理與維修》新編教材(我校電子專業(yè)校訂教材)，其內容和知識的編排上雖然注意了時代性、科學性和實用性，但仍然存在章節(jié)結構不合理、理論概括性不強、實例電路分析欠條理以及章節(jié)故障檢修學生能力培養(yǎng)不突出等缺點，為提高課堂教學質量，結合學校實際與學生基本情況，在《彩色電視機原理與維修》課程教學中，實施模塊式的教學方法，擬定模塊教學實施計劃、模塊內容、模塊目標、模塊考核等內容。如將《彩色電視機原理與維修》課程教學內容劃分為八個模塊：電視機基本原理知識模塊、開關電源電路模塊、同步分離及行場掃描電路模塊、公共通道模塊、解碼電路模塊、遙控電路模塊、彩色電視機的新技術模塊、彩色電視機的整機故障檢修模塊。

　　二、完善教學環(huán)節(jié)，投身教學工作。

　　1、認真擬定每學期教學計劃。

　　2、備好課，寫好理論教學教案及實訓教案并完善模塊考核配套內容。

　　在備課過程中，依據《教學大綱》，認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。各知識點環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，能引導學生循序漸進地掌握彩色電視機工作原理及維修技術。并查閱大量的資料，拓寬學生知識面，知識點。

　　3、上好課。

　　課堂教學中：由于大部分學生文化基礎比較薄弱，理解分析能力較差，因此在教學內容上，注意大大簡化專業(yè)知識的理解能力，注重全面提高學生應用分析能力；結合課程內容特點，多次采用多媒體教學，提高學生學習興趣；運用以生為本的教學原則，創(chuàng)造性的使用教學方法，強調教學做三位一體，并突出學與做，其過程以學生為根本，充分調動學生學習的主觀能動性；結合專業(yè)社會實際，突出德育教學、就業(yè)教育，保證良好的課堂秩序與學習氛圍。

　　4、重視實訓教學。

　　《彩色電視機原理與維修》是一門理論性較強，強調技能操作的專業(yè)技能課程。在強化學生課堂理論知識消化的同時，更加突出學生動手操作能力的培養(yǎng)。每一模塊都安排有較系統的實訓內容。實訓過程中，結合視頻實訓室設備情況及學生特點，注重實踐性、層次性和趣味性，保證學生實訓時間，大大提高了學生彩色電視機維修技術及儀表、儀器使用能力，同時，注重規(guī)范操作章程與實訓紀律，提高學生安全操作意識。

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