清明節掃墓活動個人總結范文（通用12篇）

　　難忘的活動已經結束了，相信大家都積累了不少經驗吧，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。那么我們該怎么去寫活動總結呢？以下是小編精心整理的清明節掃墓活動個人總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　清明節掃墓活動個人總結 1

　　清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。為深化“我的中國夢”教育實踐活動，培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，開展“做一個有道德的人”主題教育活動，引導全區各族干部群眾積極參與愛國主義教育活動，根據區精神文明辦“網上祭英烈”活動通知的要求，區史志辦組織全體黨員干部開展了“清明節―網上祭英烈”的活動。現對活動情況作如下總結：

　　一、領導重視，統一部署

　　史志辦接到區精神文明辦“網上祭英烈”活動通知后，領導非常重視，及時召開全體黨員干部討論，學習革命先烈的英雄事跡，就“網上祭英烈”活動做出安排部署。

　　二、緬懷先烈、繼承光榮傳統

　　史志辦全體黨員干部在領導的組織下登陸了中國文明網、央視網科教頻道“網上祭英烈”欄目，到網上閱讀先烈的英雄事跡，通過獻花、點燭、上香、挽聯、哀歌、祭酒、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使黨員干部受到愛國主義和革命傳統教育。有的同志在“網上祭先烈”活動中寫到：我是一名中國共產黨員，今天我進入了中國文明網，看到全國的共產黨員們用“網上祭先烈”的形式發表了清明節感言，看了后，我很激動，你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，用自己的實際行動踐行黨的.群眾路線，全心全意為人民服務。這樣的追悼形式吸引了大家的參與，參與的同志們都表達了自己對革命先烈的敬意和思念。

　　清明節掃墓活動個人總結 2

　　為讓幼兒了解清明節的意義，對孩子進行愛國主義和革命傳統教育，讓幼兒對中國的文化傳統節日有更深的了解、認識和感知；4月2日下午，xx鎮xx幼兒園組織全園師生和家長開展了“奠基先烈寄托哀思”清明祭掃高鳳英烈士墓活動。

　　活動前，老師組織孩子們開展“話清明”座談會，介紹清明的由來。孩子們了解到清明節期間，人們要進行掃墓祭祖、踏青、插柳、游樂，牽鉤（拔河）、放風箏、蕩秋千、射柳、蹴鞠（踢球）、斗雞等一些民間風俗活動。孩子們還通過觀看保衛祖國的戰爭故事片學習英雄先烈們英勇無畏、為國獻身的革命精神，激發了幼兒熱烈的愛國之情。隨后，孩子們在老師的指導下學做紙花。孩子們認真地把潔白的紙一張張鋪蓋重疊起來，對折系好棉線后再一層層輕輕揉散開；每一位孩子都做得很用心，他們把對烈士深深的敬意和深厚的感情從心里傳遞到指尖上，滲透到紙花里，獻給我們的英雄，以祭奠英烈之魂。

　　下午2：00整，老師、孩子和家長們排著整齊的'隊伍走路來到了xx烈士陵園。孩子和家長們認真傾聽了革命烈士高xx的光榮故事，并在革命紀念碑前集體哀默三分鐘，為英雄們獻上花圈。他們還把親手制作的紙花獻在英雄紀念碑前來表達對烈士的敬意。這是一次非常有意義的活動。

　　清明節掃墓活動個人總結 3

　　為緬懷革命英烈，深化“感恩”教育和革命傳統教育，激發同學們的愛國主義情感，提高我校廣大學生的主人翁意識，更好地發揮團員的模范帶頭作用，在實驗中學政教處和團委的安排下，于20xx年4月1日早上8點在人民英雄紀念碑前前舉行主題為“緬懷革命先烈，壯我火紅青春”的清明節掃墓活動。參與本次活動的主要人員有副校長王濤、解文波及初一年級全體師生。

　　在本次掃墓活動開始之前，初一年級全體師生已經通過各種媒體和書籍查閱了有關王斌烈士的英雄事跡，并舉行了專題隊會了解老一輩無產階級革命家為新中國的誕生和建設而獻身的光榮事跡，各班還為本次掃墓活動親手制作了小白花。校政教處和團委負責了本次活動的策劃和活動地點的`確定及安全保衛工作。

　　掃墓出發前，副校長王濤首先強調了活動中應注意的問題，并對活動過程進行了講解。到達紀念碑后，由副校長解文波主持了掃墓儀程。黃雅琪老師給同學們講述了王斌烈士的光榮事跡后，全體人員為革命烈士敬獻花圈，隨后學生代表為烈士獻詞并帶領全體學生宣誓為祖國的強盛和民族發展而奮斗終身。活動最后，副校長王濤為革命先烈獻詞并宣布了活動結束。

　　通過本次掃墓活動，學習英烈的先進事跡，重溫中華民族傳統的文化內涵。接受為他人，為社會奉獻精神的洗禮。同學們將在以后的學習和生活中積極進取，展現當代實驗中學學子的風采。

　　清明節掃墓活動個人總結 4

　　人間四月芳菲始，又是一年清明時。校團委在上級團委的統一要求下，結合學校實際開展了清明節祭英烈系列活動，現將具體情況總結如下：

　　一、宣讀清明節活動方案及倡議書

　　通過國旗下講話，弘揚先烈的英勇事跡，并向全校師生發出“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上祭奠活動倡議書。

　　二、介紹先烈的英雄事跡

　　自3月28日始，校園廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發學生對先烈的尊敬，對現代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

　　三、開展網上祭掃活動

　　在3月28日至4月8日期間，組織學生以班級為單位在微機課上登陸“網上祭英烈”進行網上祭奠英烈，網上獻花，寄語留言活動。

　　為了促進寄語活動積極開展，提高寄語質量，每班推薦10條優秀寄語上交到校團委，校團委評選出20條優秀寄語進行表彰。

　　四、“清明祭英烈”手機互動活動及“清明祭英烈”微博活動

　　我校團委積極響應上級團委組織的“清明祭英烈”手機互動活動及“清明祭英烈”微博活動。

　　為更好地開展活動，于4月1日申請了“遼源市第十七中學校”團委官方微博，并由微機教師對學生集中進行微博注冊、話題微博轉發、評論及點贊等相關內容進行培訓，號召全體學生于4月3日及4日集中參與活動，校團委對各班學生參與活動情況進行了統計，并將結果在大屏幕上公布。

　　此次系列活動的開展，同學生都能牢記英烈，繼承革命英烈優秀品質，增強了學生的愛國意識，激發了學生的`愛國情感，也使學生深深懂得了生命的可貴，懂得了珍惜來之不易的幸福生活。

　　清明節掃墓活動個人總結 5

　　隨著xx縣“網上祭英烈”活動的啟動和扶溝縣吉鴻昌將軍紀念館“緬懷先烈”活動的舉行，周口市師生“網上網下”相結合的清明祭英烈活動全面啟動。

　　開展網上活動。引導全市師生在中國文明網、央視網專頁上開展向先烈鞠躬獻花、簽名寄語活動；積極參與中國文明網和央視網開辦的官方微博、微信進行宣傳交流活動；用講故事的方式宣傳革命文化、紅色文化、英烈精神，引導學生了解傳承民族優秀文化傳統和革命傳統，國史和英模事跡。

　　組織網下實踐。全市各級各類學校在“清明祭英烈”活動期間，以舉辦征文活動、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日等為載體，組織學生就近到革命紀念地、烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養愛國情感。

　　做好宣傳發動。引導廣大師生移風易俗，以現代文明的理念開展祭祀活動。以主題班會、作文、晨會、國旗下的演講等形式加強學生自我教育，開展“小手牽大手”活動，將清明禁火規定通過學生向家長做好宣傳，實現祭掃活動平安、文明、有序、和諧。

　　通過網絡莊重地鞠躬獻花、填寫姓名寄語等，學生紛紛表達對先烈的懷念和哀思：“向所有為中華民族繁榮富強作出偉大貢獻的`先烈們致敬！你們是永遠的榜樣，我們也要努力成才，做個無愧于時代的好少年。”

　　清明節掃墓活動個人總結 6

　　日前，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關工委聯合發出通知，今年繼續組織廣大未成年人開展清明祭英烈活動，突出傳統節日蘊含的思想教育內涵，其中“網絡祭掃”再次引發熱議。

　　清明節是我國的傳統節日，也是追思先賢，緬懷先烈的重要時期。然而，在新時達文化的沖擊下如何讓傳統節日發揮功效成為近年來的一個難題。以往的節日紀念儀式在當下并不能完全被人接受，特別是年輕人，他們想要更前衛更具時代感的節日氛圍。而中央文明辦等推出的“網絡祭掃”正當其時。

　　有國才有家，今天的幸福中國來之不易，她是無數革命先烈的英勇奮斗，流血犧牲還來的，在清明這樣的日子緬懷先烈，再次激發國人的愛國之情很有必要。然而由于工作、學習，或者地域的原因，很多人無暇走入生活中祭掃英烈，“網絡祭掃”給他們一個的時機去表達心中的情感。

　　在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，這樣的舉動具有諸多意義。一方面它很好的利用了網絡平臺，可以在最短時間內形成影響力，可以以點帶面，聚集人氣共同關注我們的愛國舉動。另一方面，這樣帶過舉動還可以借助新媒體如微信、微博等迅速擴散，不僅省去了現實中祭掃的'勞頓，也節約了資源。更值得一體的是，這樣的祭掃方式可以利用網絡的存儲功能，把很多人的愛國之情集納成冊，以享世人。

　　無論是傳統文化還是愛國主義并非一定固守原有的模式，時代在向前，愛國主義、節日傳統也應該與時俱進。只有這樣才能讓愛國主義情懷長青不腐，讓節日的傳統隨著人們的思想的向前而不斷變更出更有韻味的色彩。

　　互聯網承載著這個時代時代感的精神，以網絡為媒，把現實中的情感移到網絡中來，這不僅僅是一個創舉，更是一個具有實踐意義的舉動，它將繼續把中華民族的愛國精神，把諸如清明之祭掃的節日傳統發揚光大。網絡應該成為一個充滿正能量的地方，網絡祭掃正是在踐行正能量的傳播。

　　又是一年清明時，希望越來越多的人參與到充滿時代感的網絡祭掃活動中來。

　　清明節掃墓活動個人總結 7

　　清明節，是紀念逝去先人的日子。在這一天社團聯合會青年政治研究會和歷史協會相約一起來到沈陽烈士陵園緬懷這些為了共和國和平而獻身的烈士，追思他們的精神。

　　一、活動預期目標：

　　緬懷烈士的英雄事跡，繼承先烈的遺志，幫助同學們更好地了解革命歷史和自強不息的偉大民族精神，教育大家進一步明確歷史賦予的神圣使命，勤奮學習，善于創新，甘于奉獻，自覺地為祖國服務，為社會奉獻的意識，也為了加強團隊凝聚力。

　　二、活動過程

　　在這一行中我們參觀了革命紀念館，瞻仰了英雄們留下的各種遺物。這之中，有我們打小就熟悉的黃繼光英勇堵槍眼的圖片，有邱少云那片被大火燒后僅存的那片棉衣，還有許許多多令人感動的.場景再現。離開紀念館，出現在我們眼前的是大片的烈士陵墓，正是以這些英雄為代表的烈士們用他們的鮮血換來了今天的和平，才有了現在的美好生活。在紀念碑下，大家集體默哀，用這種方式表達對先烈的崇敬和哀思。在紀念碑的東側我們瞻仰了蘇軍紀念碑，望著那成片的陵墓，大家深切感受到蘇聯紅軍對我國和平事業的偉大貢獻，不由自主地表達了對這些國際友人的崇高敬意。繞行一圈后，我們懷著崇高的敬意和高昂的斗志離開了烈士陵園，在以后的學習中，這次清明祭掃活動必將會給大家帶來深深的影響。

　　三、實際成效

　　通過本次烈士陵園祭掃活動參與會員都進一步了解了革命這一段歷史，深深為革命先烈無私為國，敢于奉獻的精神所感動，深切地感受到如今和平生活的來之不易，精神上經受了一次徹底的洗禮。活動后大家都強烈意識到肩負的重任，明確了自己的神圣使命，勤奮學習，用知識武裝自己，為人民服務做準備。

　　四、活動最有特色的部分

　　1.這次活動是協會本學年來舉行的第一次戶外活動，讓大家切身感受到沈陽的人文環境和自然環境。

　　2.清明祭掃烈士陵園活動顯得意義非凡，讓中華民族的兒女們重溫那一段艱苦卓越的崢嶸歲月，強化了對當今大學生使命感的意識。

　　3.在烈士陵園蘇軍紀念區我們了解到蘇聯紅軍對中國的和平事業所作出的貢獻。

　　4.本次活動參與人員較多，組織者事前做了十分細化的工作，使這次活動成功的舉辦得到了保障，為以后的活動積累了豐富的經驗。

　　五、活動感想

　　1.本次活動舉辦的成功得益組織者之前細致的計劃，活動前一周即派專人前往烈士陵園熟悉路線和環境，保障了活動的順利進行。

　　2.參與人員整體素質較高，盡管人員很多，但在組織者的引導和大家的努力配合下，隊伍整齊劃一，有組織地完成了整個活動。

　　3.參與者都參與其中，通過這次活動獲得了很深的體驗，更加明白了肩負的歷史使命，為日后的學習添加了新的動力。

　　4.總體上這次活動辦得很成功，但在一些細節上還需做進一步的完善，活動中某些所需物品部分未準備到位，在以后的活動中需進一步改善。

　　清明節掃墓活動個人總結 8

　　先烈英雄事跡，加強大學生愛國主義教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，政法學院青年志愿者協會策劃組織了今年的掃墓活動，政法學院團委、黨支部、科研訓練中心共同參與了本次掃墓活動。

　　這次清明節掃墓活動主要由青協秘書組負責，通過策劃這次活動的過程，提高了我們秘書組的辦事能力，加強了我們內部成員之間的團結與協作能力，為以后其他活動的順利開展奠定了一定的基礎。與此同時，我也從中發現了許多的不足與缺點，需要我們進行改善，現就此總結如下：

　　首先，策劃書細節不夠詳實。這次活動的策劃主要由我部負責起草，對整個活動的過程進行了安排，總體上效果較好，但在具體事宜上還不夠詳細，考慮不夠全面，比如墓前全體宣誓事宜，由于沒有準備充分，只得向其他的掃墓團體借用宣誓詞，影響了活動的效果。

　　其次，準備不夠充分，宣傳力度不夠。主要包括兩個方面:第一，4月2日的“緬懷革命烈士萬人心語征集”宣傳活動，我們沒有及時通知宣傳部的成員制作宣傳板，導致他們不能按時將宣傳板送到指定位置，耽誤了活動的進行;第二，由于我們內部協調不夠，沒有將活動演說詞確定下來，導致了當天的匆忙，成效不顯著。

　　再次，內部協調不夠。4月4日的全體動員大會，因為某些原因，沒有及時通知到位，那天許多人沒有來開會，影響了第二天掃墓活動相關事項的及時轉達。

　　最后，后期總結工作不到位。4月5日當天的新聞稿件雖然及時發送到院團委和校青協的郵箱，但是內容有待進一步完善;而且，我沒有將新聞稿紙質文檔送到學院簽字蓋章，并在最短的時間內送到學校新聞中心，直到4月8日才被傳到新聞網，影響了新聞的時效性。

　　針對以上問題，我們意識到我們的能力亟待提高，我們會在以下幾個方面繼續努力：

　　1.在以后的活動中，我們完成每一項任務后，都要及時與我們組的其他成員和其他部的成員交流溝通，在確保效果的狀況下，再向主席團遞交文稿等材料;

　　2.活動前，一定要及早通知各部，讓他們熟知活動內容，提早做好準備，以防耽誤相關活動的`開展;

　　3.進一步將權力下放到大一的干事手中，培養他們的辦事能力，提高他們的辦事效率和辦事水平，充分發揮他們的才干，讓他們在青協、在秘書組有事可干，讓他們體會到自己是重要的一部分，體會到他們每個人的價值所在;

　　4.每次活動的新聞稿件要及時地發送到指定的郵箱，在發送之前自己要充分的修改、完善，爭取做到。重大活動的新聞稿要及早通知大一得干事到院系黨委簽字蓋章，并送到學校編輯部及時上傳至新聞網。

　　總結此次清明節掃墓活動，我們將從中吸取經驗和教訓，與我們組的其他成員加強合作，進一步完善我們的工作，提高我們工作的效率，爭取在以后的工作中不再犯相同的錯誤，避免類似事件的發生。同時，我們會加強與其他部門合作交流，借鑒他們的經驗，學習他們的優點，在合作中提高我們的能力。相信在我們共同的努力之下，我們的工作會做得更好，我們秘書組將向著更好的方向發展。

　　清明節掃墓活動個人總結 9

　　為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神，在清明節的遮天，筑夢志愿者協會特組織了一次“清明節祭掃烈士墓”的活動。目的是讓志愿者通過緬懷民族英烈的英雄業績,更清楚地認識到奉獻精神的意義,更好地做好志愿服務工作。

　　接著是在墓前默哀，我們衷心地感謝革命先烈為我們創造出的美好生活，也明白要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。我們是幸運的一代，我們是幸福的一代。而我們的幸福是他們賜予的。我們該用一顆感恩的心來面對這個美好的世界。隨后，我們繞過墓碑，到了烈士墓前，莊重地用雙手把小菊花獻給了烈士們。

　　我們懷著悲痛而沉重的心情來到平頂山烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，讓人不由得肅然起敬。我們先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊，認真地聆聽主持人的致詞。我抬頭瞻仰墓碑，墓碑上寫者：革命烈士永垂不朽!我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一種精神—不悔。我們的先烈們就有這樣的不悔，不悔為革命的付出，所以，他們理應受到敬仰!

　　“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂”。在中國這方熱土上，有無數仁人志士，為了民族的解放、國家的獨立和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩?我們怎能忘記那一張張曾經鮮活的面容?讓我們靜靜的追思，深深地緬懷，把最深情的.思念和最崇高的敬意，寄托在這鮮花中，讓它陪伴在先烈的左右。接著，我們參觀了烈士陵園。還認真的整理和清掃了烈士陵園。

　　我想這是我們能為先烈們做的一點事了，讓他們能有個更好的環境，靜靜的安息。“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨。”是他們的生命換來了中國繁榮的今天，是他們的鮮血染紅了遍地的桃花。

　　革命先烈們，你們為人民的利益而死，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。

　　清明節掃墓活動個人總結 10

　　清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。我校把這一活動作為開展革命傳統教育和愛國主義教育的重要載體，與傳承和弘揚中華傳統美德結合起來，與培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，自覺增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。

　　我校開展了““紀念先烈"報效祖國"圓夢中華”活動。清明節活動總結。現作如下總結:

　　一、組織學生開展“革命英雄故事會”、觀看革命影片、清明節板報等活動。

　　“紀念先烈"報效祖國"圓夢中華”主題班會活動從發動開始，各班都用心組織，結合學校實際開展活動，學生們用自己的心訴說著一個個英雄。開展主題班會活動，在引導廣大學生培養正確的英雄觀和歷史觀的同時，弘揚和培育民族精神，激勵青年學生為自己的信念與理想，為母校發展、為國家的繁榮努力奮斗。

　　二、提倡禮貌祭掃

　　在清明節即將來臨之際，全面動員師生，用心采取有力措施，著力做好清明期間的宣傳、教育、引導工作。政教處以“緬懷革命先烈，禮貌祭掃”為主要資料進行宣傳教育，號召全體師生擯棄落后、危險、鋪張的傳統祭祀陋習，以科學、環保、節儉的現代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思。引導學生通過鮮花、網絡等禮貌環保的新型祭掃方式表達對先人的緬懷和敬仰，從而樹立社會新風，減少祭掃活動對自然環境的污染，消除火災隱患。

　　三、網上寄英烈活動。清明節活動總結。

　　組織學生們用心登錄各大網站(禮貌網、青年網、人民網、新華網等)，以在線送花、留言、貼挽聯等方式緬懷為民族為國家獻出生命的英雄烈士。利用手機和電腦在網上紛紛紛紛表示對英雄的哀思。歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，我們青春的名義承諾:要心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念;要我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的`意志。要我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣;要不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣;要以實際行動告慰烈士忠魂!讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

　　四、搜集極關清明的民風民俗活動，在課上交流。

　　讓大家了解民風民俗也是我們義不容辭的職責。通過這個活動學生們了解了有關清明的民俗，豐富了知識，陶冶了情操。

　　通過活動的開展，進一步陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的意志，激發了學生的愛國主義熱情。今后我們將繼續開展形式多樣的活動，使每名學生更加珍惜這天和平、安定的幸福生活，堅定保衛祖國、建設和發展社會主義的信念，傳承中華優秀文化和傳統美德。

　　清明節掃墓活動個人總結 11

　　縷縷春風，綿綿細雨，說不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。清明節是我國人民緬懷先人、烈士的傳統節日，在一年一度的清明節來臨之際，根據文明辦、教體局文件精神，縣實驗小學組織開展了“清明祭英烈共筑中華魂”活動。現對活動情況總結如下：

　　一、組織“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動

　　學校大力倡導文明祭奠、低碳祭奠，大隊部組織隊員們登陸中國文明網“網上祭英烈”參加網上公祭活動：

　　1、到網上閱讀先烈的英雄事跡

　　2、通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。

　　同時倡導網絡祭祀、文明祭祀的新理念。截止4月4日為止，實驗小學共計2450人次參與了“網上祭英烈·共鑄中華魂”活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，真正讓同學們認識到：要繼承先烈遺志，發揚先輩艱苦奮斗精神，自強不息，勤學報國。

　　二、以主題班隊會、征文等形式開展“清明祭英烈，共鑄中華魂”活動

　　在清明前夕各班開展形式多樣的主題班隊會活動：唱愛國歌曲、誦革命經典、講英雄故事、寫心愿卡等，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。同時，還開展了清明節祭先烈征文活動活動;4—6年級每班選出質量優等的征文貼到宣傳欄讓全校師生共賞，在清明節3天的假期里，讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統文化魅力。

　　三、到革命烈士紀念碑掃墓，祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情

　　學校把清明節活動作為培養學生愛國情懷、奉獻精神的良好契機。4月3日上午，xx縣實驗小學五年級學生在大隊輔導員老師的帶領下排著整齊的隊伍來到革命烈士陵園。這里青松挺拔、莊嚴肅穆。同學們懷著無比崇敬的.心情來到革命烈士紀念碑前，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達對先烈們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，并開展了致辭、敬獻鮮花、獻詩、宣誓等程序，進一步強化了愛國情懷及為人民幸福做奉獻的思想教育。

　　通過這次活動，不僅讓學生們了解了革命先烈的偉大，而且也讓學生們明白了我們今天的美好生活是來得多么不易，他們表示要繼承和發揚革命先烈的忘我精神，為今天和明天的幸福生活而努力奮斗。

　　清明節掃墓活動個人總結 12

　　值此20xx清明節之際，為緬懷革命先烈，加強學生愛國主義和集體主義教育，培養學生愛國愛鄉情懷。清明節期間，我校開展了以“緬懷先烈”為主題的系列教育活動。

　　一、做好革命傳統教育工作

　　同學們利用課余時間，收集了大量關于清明起源的知識節日和傳統的革命知識，通過活動更多地了解清明節的意義，在熟悉革命歷史的基礎上，從心靈深處領悟祭祀掃地活動的深刻意義。同時，在“升旗”儀式上，學生們接受了革命傳統教育。

　　學生在國旗下講話時，講述了革命先烈的事跡。

　　二、開展緬懷革命英雄、憧憬美好生活征文大賽

　　我校結合感恩教育，感謝通過謳歌烈士的偉大成就和崇高精神。對于烈士的深刻記憶和無限記憶，學校師生開展了緬懷革命先烈、展望美好生活的征文比賽。本次活動極大地增強了學生的進取精神，進一步規范了學生的養成教育。

　　三、開展“清明祭掃”活動

　　xx月xx日，中心學校組織學生前往xx烈士陵園開展掃墓祭祀活動。師生接受了強烈的愛國主義教育，增強了歷史責任感和使命感，極大地激發了師生熱愛祖國、熱愛生命的精神，真正讓學生認識到革命先烈的偉大成就必須被視為革命先烈。舉個例子。知道今天的幸福生活是革命先烈用生命換來的`，我們不應該忘記過去，珍惜今天，讓民族精神代代相傳。只有這樣，才能對得起烈士的鮮血。同時，組織學生開展“網上祭祀英烈”活動。利用互聯網紀念革命先烈，將傳統內容融入現代文明。

　　聽聽72名革命先烈的英雄事跡。

　　四、開展主題教育活動

　　我校開展“我心中的烈士”故事會。會議的開幕讓同學們了解了燦爛的歷史，讓同學們潛移默化地愛上了革命傳統教育，真正感受到了今天來之不易的幸福生活。

　　學生充滿激情地講故事。

　　學生們正在參加講故事比賽。

　　通過清明節的系列活動，學生們接受了革命傳統的教育，讓他們真正明白，沒有革命先烈的犧牲和鮮血，就沒有今天的幸福生活。廣大學生珍惜今天，把握明天；通過清明節活動的開展，同學們潛移默化地培養了愛國情懷。

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