特種作業培訓機構年度工作總結（精選11篇）

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候認真地做好工作總結了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的特種作業培訓機構年度工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　特種作業培訓機構年度工作總結 1

　　我校在20xx的特種作業培訓工作中認真按照《安全生產培訓管理辦法》、《特種作業人員安全技術培訓的考核管理規定》和省局有關安全生產培訓的要求，積極做好特種作業人員培訓工作面向社會、面向企業。全年特種作業人員安全培訓887人，其中初訓617人；復訓270人，安全員培訓243人。職工安全培訓860人，發揮了社會效益。具體培訓工作做法是：

　　一、加強教學管理、提高教學質量，推行教考分離。

　　1、教學管理，我校在進行安全生產培訓的過程中，認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的精神，全面落實上級部門關于安全生產培訓的規定制度，確保培訓質量。對學員管理以班主任負責制、上課實行考勤制度、教學中有安全生產堅督管理局考核人員及學校有關人員聽課，確保教學質量，考試由安監人員監考，對考核不合格人員不準發證，繼續培訓直到合格為止，培訓時間為100—120學時。對課堂教學進行學員評比打分，對學員就業實行學員信息反饋制度。

　　2、加強教師隊伍建設，現從事安全生產培訓教師17人，取得省安監局教師資格證9人，四月份派5人到省局參加教師繼續培訓；取得注冊安全工程師2人；本科文化程度8人。在教學中教師交叉聽課，交流教學經驗，不斷提高師資教學水平。保證教學質量。

　　3、加大教學硬件投入，購置50臺電腦、一套教學電教設備，以保證教學效果。

　　二、利用培訓資源，拓展其他培訓。

　　1、特種作業人員安全培訓全年初訓617人，復訓270人；安全員培訓343人。

　　2、利用特種作業教學設施及教師隊伍資源進行農民工上崗前安全生產知識培訓，下崗職工轉崗培訓、特別勞動力培訓。共培訓860人。到企業為職工進行安全生產知識培訓，先后到天星、東方紅、碧心糧機進行安全知識教育；心肺復蘇急救知識演示，把安全知識落實到企業——班組以及個人。宣傳安全是最大的效益，企業產品質量是企業的生命，只有安全生產，企業生產才能順利進行，企業才有效益，闡明安全——生產——效益的關系，受到企業領導和職工的'好評。

　　總之，安全生產是企業主要工作之一，它關系到社會、企業、個人切身利益，也是國家重點監控工作之一。作為特種作業培訓窗口，認真貫徹特種作業培訓有關法律、法規、全面落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，切實做到“以人為本”。安全責任重在落實。根據特種作業培訓工作新技術、新工藝，不斷完善教學實習場所，提升師學教學水平和教學質量，為社會、為企業培訓出一大批技能素質過硬的技術工人，打造特種作業培訓工作品牌，服務社會、企業和個人， 讓我校特種作業培訓工作越辦越好。

　　特種作業培訓機構年度工作總結 2

　　為了保證項目部春節期間的安全生產工作，項目部領導及時召開了安全專題會，根據采油廠《關于做好春節期間安全生產工作的通知》精神，全面落實通知精神、制定安全生產措施，為項目部的安全生產提供了有利的保障。回顧總結二月份的安全工作，我們主要做了以下幾個方面工作：

　　1、制定春節前、春節期間和春節后的安全生產工作要求，節前加強干部跟班，負責安全施工、生產銜接等工作，保證施工工序有條不紊運行，在規定的時間回撤動力。對回撤的動力設備要求清潔歸位，同時根據節后出車順序擺放好。節日期間各隊有主要領導24小時值班，安排節日期間留守作業隊隊伍，留守作業隊全體人員保持通訊暢通，遇到突發事件能夠及時到位，春節期間干部值班嚴禁帶酒上崗。

　　2、節前對作業施工現場開展了一次全面的大檢查，主要從井控、用電以及嚴重違反安全生產行為三個方面入手檢查，對于存在的安全隱患及時進行整改，確保節前節后的安全生產。對項目部儲油罐的防火措施及后勤各庫房、小隊值班室的用電設施進行了一次全面的檢查。

　　3、針對冬季交通安全特點，節前及時組織項目部私家車和車隊司機觀看交通事故案例錄像，重新宣貫《交通專業安全生產禁令》，隨時檢查車隊“兩交一定”、行車路單的執行情況，節日期間，項目部開展了不定期的夜查活動，檢查車輛封存、司機酒后開車及公車私用等違章行為，有效杜絕交通事故的發生。

　　4、加強消防安全管理工作，項目部所屬的儲油罐、辦公樓、俱樂部等場所消防安全通道和小隊的庫房、值班室等場所的消防安全設施，在春節前進行了全面檢查，根據存在的的情況有針對性的開展應急演練，提高應對突發事件的能力。

　　通過對檢查情況進行匯總分析，發現施工現場主要存在以下問題：

　　1、設備設施檢測報告過期，未及時檢測，各種證件未隨學習情況及時更新。

　　2、部分值班干部、跟班干部責任心不強，在送班和跟班勞動過程中，交接班時對現場隱患排查不夠，只注重交接生產進度，對于一些關鍵點、關鍵部位巡查不到。

　　3、春節過后，部分干部職工沒有迅速調整心態，安全意識有所淡薄，施工現場安全管理水平有所下降。

　　4、新入廠職工數量大，對現場操作技能不熟練，在現場勞動存在安全隱患。

　　節后重點開展如下工作：

　　1、及時檢測維修井控設備設施

　　針對井控設備設施檢測報告過期，未及時檢測的問題。項目部將根據各隊生產情況，合理安排時間對各隊井控設備設施進行檢測維修。

　　2、加強隱患排查與整改工作

　　嚴格開工驗收制度和二五安檢制度，督導各隊值班干部加強責任心，在保證安全生產的基礎上，提高生產進度，切實減少作業施工現場的安全隱患，做到監督檢查“三到位”，即：開工驗收到位、二五安檢到位、日常檢查到位；并積極配合安全環保中心監督檢查周報的反饋治理工作，對查出的安全隱患及時治理反饋，治理不了的及時采取防范措施，上報有關部門制定整改方案，在最短的'時間內消除不安全因素。

　　3、做好節后安全管理，嚴格勞動紀律

　　嚴格工藝紀律、施工紀律和勞動紀律，根據節后生產實際，開展以“貫徹禁令反三違、全員動手保安全”為主題的節后安全活動，發動項目部全體干部職工，保障安全生產。

　　4、做好新入廠職工培訓和特種作業人員的取證復審工作

　　項目部將根據目前人員持證情況，加大新入廠職工培訓工作，并做好高空作業、作業司鉆和井控證的培訓取證工作，對三、四級安全管理人員進行培訓取證，做到持證上崗，提高本質安全。繼續做好對駕駛員的安全教育及私家車駕駛員的交通安全教育，做好私家車駕駛人的監護工作。

　　三月份重點工作規劃：

　　圍繞上產會戰，三月份重點做好安全隱患治理工作，認真做好特種作業項目部安全檢查工作，針對行業特點和季節特點，制定相對應的安全生產措施，對作業施工現場的安全設施進行全面的檢查，真正做到安全第一，預防為主，將事故萌芽消滅在萌芽狀態，力爭在會戰過程中實現安全零隱患、零事故。

　　特種作業培訓機構年度工作總結 3

　　xx年即將過去，新的一年又即將來臨。過去的一年里，在領導的大力支持、熱心幫助下，在同事們密切配合下，本著踏踏實實做事，認認真真工作的原則，基本上完成了自己所承當的各項工作任務，個人思想政治素質和工作能力都取得了一定的進步。現將工作學習情況總結如下：

　　一、從思想上：

　　過去的一年里從思想上嚴格要求自己，加強學習，能夠完成領導交辦的各項工作任務。在工作的過程中，我深深體會到加強自我學習，提高自身素質的`重要性，一個是向書本學習和上網查找相關資料，不斷充實自己，改進學習方法；二是向周圍的同事學習，虛心求教；三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐工作中校驗所學知識，查找不足，提高自己。

　　二、從工作方式上：

　　過去的主要工作就是搶修，整天忙忙碌碌，設備問題越來越多，不僅自己不輕松還時常耽誤生產。現在在檢修和保養同時逐步形成做臺帳的習慣。設備檢修后都有檢修記錄和檢修臺帳，對經常發生故障的設備進行檢查，分析設備故障的主要原因，若是操作問題要求現場操作人員及時整改，對工藝要求上不適用的設備，與工藝人員、設備主管和保全小組成員討論后進行改型試用，是其故障率大大降低。以513a小組氧化釜移料泵為例子，原來使用的是wihf80-65-160開式葉輪襯氟泵，現場共計有8臺，檢修的頻率比較高。經過對多臺故障的泵機檢查總結后我們認為該泵在使用過程中打空泵的幾率比較高，同時由于氧化釜內盤管抱箍掉落也經常造成泵機發生故障。現在已安排對每臺氧化釜的盤管抱箍進行改型更換并嚴格驗收，同時要求該泵機輸送過程中操作人員不得離開現場防止打空泵。并從設備堆場找到1臺az80-65-160整理后進行試用效果很好，目前這8臺泵機的檢修的頻次相當于之前的1/10。不但降低了設備維修的費用還減低了工人的勞動強度。

　　三、大修工作和技術改造工作：

　　在今年公司效益不好的情況下，本著修舊利廢的原則，對大檢修突出主要設備和關鍵設備重點維修，同時在對xx年度大檢修后出現的主要設備問題進行分析改進了檢修的方式，xx年的大修工作比較成功。對工藝要求的技術改造優先利用設備堆場內閑置和老廠拆遷過來的舊設備。并將停車小組不使用的部分設備調濟使用。確保各項技改的設備需求。

　　四、經驗和教訓：

　　過去的一年雖然學到了很多東西，取得了一定的進步，但是仍有很多不足之處，現總結如下：

　　1.對設備管理比較粗糙，缺少細致的、連續的管理方法。

　　2.對檢修人員的管理比較松散。

　　3.對設備的潤滑保養做的還不全面。

　　寄望在以后的工作中總結成功經驗，再接再厲，發揮潛力，更好的為公司服務

　　特種作業培訓機構年度工作總結 4

　　在我礦領導以及各相關部門的配合下，地面機修隊在機電總工、專業技術人員、機電隊長的領導下，經過半月的時間，安全、優質、高效的`完成了機電設備的年度檢修任務，為設備長周期運行奠定了基礎，為生產任務的完成奠定了基礎，為增效發展創造了條件。

　　現就檢修工作做如下匯報：

　　1、工作面630/264型刮板輸送機的檢修

　　檢修內容：檢修機頭、機尾過渡槽、異型槽、連接頭、電機、油葫蘆、擋煤板、鏟煤板。（在地面機修房進行全部檢查和維修。）

　　注意事項：提前準備所需材料（倒鏈、捆綁鋼絲繩、電動葫蘆）；由專業人員對損壞的各部件進行加工，防止加工后的部件不合格，導致二次出井。

　　2、采煤機的檢修

　　檢修內容：液壓箱部件、牽引傳動箱、左右搖臂、截割部、電氣控制箱。

　　注意事項：在拆卸過程中必須將滾筒用起重設備吊住，在維修過程中注意人身和設備的安全；必須在專業技術人員的指導下進行維修工作，注意日常的維護與保養。

　　3、檢修乳化液泵

　　檢修內容：更換油、緊固曲軸螺絲、緊固對輪螺絲、更換柱塞桿。注意事項：注意日常的維護與保養。

　　特種作業培訓機構年度工作總結 5

　　20xx年尾聲已經來臨，回首20xx年，在工作中有成長也有不足。現將一年來的工作做一下總結。

　　一、制定檢修計劃，組織各項檢修、技改工作有序進行

　　年初組織制定檢修、技改計劃，根據計劃，提前組織編制、審查檢修、技改項目技術文件，對外委工作流程有計劃提前開展；對工作內容、時間節點和人員配置提前進行合理安排，提前準備耗材備件、工器具等，協調督促施工單位提前進場開工，對檢修、技改項目進行全過程跟蹤，全力協調解決檢修技改項目中各項問題。編制項目驗收標準，落實三級驗收制度，深化生產人員管理意識，完善檢修技改管理。

　　二、主抓設備治理，前方百計搶發電量

　　每月組織各風電場針對風電機組頻發故障及集中性缺陷進行分析，形成月度報告，制定防范措施和專項解決方案，做到細致故障歸類、深入查找故障癥結、逐一專項整治。對齒輪箱油溫高、發電機軸溫高、變槳通訊閃斷、等頻發故障制定專項部件及系統精維護計劃，把設備存在的問題在精維護工作中一并落實解決，確保在富風期來臨前完成檢修工作，提高設備可利用率，前方百計搶發電量。積極協調大部件

　　三、參與組織開展主數據編碼審核工作。

　　20xx年9月，技能競賽在風電場舉辦，其中我擔任盯辦比武物資和賽場總協調的角色，為大賽的成功舉辦貢獻了自己的一份力量，在比賽準備的過程中充分鍛煉了自己的溝通和團隊協作能力，爭取把學習到的經驗運用到自己的實際工作當中去。

　　20xx年11月，由于集團物資編碼系統的上線，主數據編碼審核專家組，我有幸參與其中，圓滿的.完成了此次審核工作，通過此次審核工作，深刻的意識到數據編碼對于實際備件儲備工作的意義，希望能為公司的智慧倉儲貢獻一份力。

　　四、積極推進保險的賠付工作。

　　20xx年，隨著設備運行時間不斷增加，大部件故障不斷暴露，風電場陸續出現主軸位移、發電機損壞、包齒和105葉片、SVG設備損壞等問題，公司保險賠付工作相對滯后，機器損壞保險的賠付工作迫在眉睫。為此，積極與各風電場、財務部和計劃發展部的溝通，完善索賠項目保險所需的過程資料，截至12月中旬近兩年的大部件損壞等相關保險的所有前期準備工作已經準備就緒，保險公司正準備保險賠付相關工作。

　　以上是我在一年中做得好的方面，縱觀一年的工作，客觀自我剖析，自己也存在以下不足之處，懇請領導的指正與批評，以待在今后的工作中進一步加強和改正。

　　1、20xx年對風電場檢修技改工作計劃性管控不嚴。部分檢修項目的開展時間滯后。20xx年應在計劃性上加強監督及考核，在設備治理方面提前謀劃，提前治理，逐步使生產工作更加規范及可控。

　　2、設備臺賬和技術監督的管理不到位。20xx年積極推動制度的修訂管理、運檢規程，結合精維護工作組織完善設備臺賬；嚴格執行設備的技術監督定期工作，完善技術監督臺賬，提高對技術監督管理水平。

　　20xx年即將過去，我堅信在公司領導的英明決策下公司的明天會更好，作為公司的一份子，在明年的工作當中我將一如既往，為公司的全面發展添磚加瓦！新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰，我決定以一個全新的面貌投入到工作中去，全心全意的為公司的不斷發展壯大貢獻自己的一份微薄之力。

　　特種作業培訓機構年度工作總結 6

　　20xx年我局取得安全生產教育培訓資質后開展培訓工作的第二個念頭，也是我中心獨立運行的頭一年。在這一年中，時刻以“安全發展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產工作總體目標，加強安全生產教育工作，為提高全州生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業人員和從業人員的綜合素質，減輕職業危害，防范傷亡事故，確保安全安全生產形勢持續穩定好轉，根據有關安全生產法律法規的規定，按照年初工作計劃，有序開展安全生產教育培訓。本年度共計舉辦各類培訓班6期，其中下基層及企業現場辦班共4期，惠及全州各個企業，培訓學員達646人次，考核發證率100%。為不斷總結經驗，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現將一年來的工作做以下簡要總結：

　　一、幾點經驗與做法：

　　（一）牢固樹立為基層企業服務的安全教育理念，提高自身安全教育培訓水平。由于我們安全生產監督管理部門監管的對象多，所涉及的行業范圍廣，是屬于典型的“點多，面廣”，由于我中心組建時間周期較短，工作人員不具備相應的專業知識技術，安全教育培訓工作也是件很有挑戰性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結積累經營，工作人員和培訓教師了解掌握和更新知識的同時，牢固樹立為轄區內基層企業服務的宗旨，及時為他們送去安全生產工作新知識，為企業排憂解難，力爭做到“三為”既（為企業送去安全生產的理念，為企業送去安全生產法律法規和新政策，為送去企業在生產經營過程中遇到困難的解決思路和好方法）。倡導工作人員置身到企業中去，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力量體現我中心服務企業的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力。

　　（二）提高安全教育培訓實效性，采取靈活多變的教育培訓模式。

　　總結過去一年來的每次培訓方式經驗基礎上，積極探索靈活方便的安全教育培訓方式，采取“請進來與走出去”的安全教育培訓模式相結合，改變過去單一化的安全教育模式。所謂“請進來”就是把生產經營單位里應該參加取得安全資格證的相關人員統一集中在某點上按照規定的時間和內容進行統一授課，嚴格教學和管理，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式；所謂“走出去”就是中心根據安全教育培訓要求，組織相關老師到企業進行統一授課，嚴格教學和管理，盡力降低教育培訓成本，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式。我中心在確定每期培訓方式之后哪個按照《生產經營單位安全培訓規定》（國家安監總局令第3號）的要求，認真抓好落實，增強服務意識，最大限度為企業提供便利條件，切實做到為企業節約安全教育培訓成本。中心同時也做到每期培訓計劃、人員、教案、時間、內容、費用成本等各方面的落實，使安全生產教育培訓工作開展更為主動。同時也體現出中心上門送培訓做服務，企業得實惠的本質，從而使企業相關人員及時教育、培訓、考核、取證，使企業相關人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。

　　（三）注重授課教師的安排，保障安全生產教育培訓的質量。

　　由于安全生產教育培訓工作具有較強的理論性和實踐性，所涉及的知識面廣且專業性較強，培訓質量的高低和培訓對象的'意識、技能的提高與否，關鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識、專業知識和業務能力。因此，我中心始終將提高安全培訓機構教師的素質、能力和水平作為開展安全生產教育培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質才能不斷適應新時期新形勢下新任務的需要。

　　（四）循序漸進，嚴格實施教考分離，加強教學活動管理。安全教育培訓實行腳銬分離制度，這既是教學規定要求，也是教學工作要求，中心為了使安全生產教育培訓工作真正取得實效，在教學管理中，對學員實施過程管理。一是實施多媒體，圖文并茂，深入淺出；二是嚴格考勤制度；三是中心負責組織培訓教學活動，行政許可辦負責對學員進行考核，嚴格實施教考分離，并根據安全教育培訓考核成績通知，對達到合格成績的`學員進行安全資格證申報。通過嚴格管理，在很大程度上提高了企業相關人員的安全生產法律意識和安全生產管理水平，有力地促進了企業安全生產狀況的穩定好轉。

　　（五）提升安全教育培訓管理，重視學員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓過程中，重視與學員的溝通交流，充分聽取學員對安全教育培訓開展的時間、方式、內容、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓工作的意見和建議，以促進我們安全教育培訓管理工作的提升。

　　二、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：

　　（一）各種規章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時間短，各種規章制度和實施細則則不健全，在過去的時間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態，無一套完整可行的規章制度來規范管理，必須建立健全一套具有指導意義的規章制度來夯實中心基礎。

　　（二）各種硬件設備未備齊（特別是制證設備），給中心工作帶來嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業操作證》制證設備未規范性確定，故此中心在采購設備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面。急需解決制證設備的采購。

　　（三）有待于加強學習，提高自身素質。由于中心工作人員來自不同行業，為盡快適應安全生產教育培訓工作，能在今后的工作中更加能得心應手，中心工作人員有待于進一步加強學習。

　　（四）集思廣益，對今后的安全生產教育培訓工作要進一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。

　　總之，安全教育培訓工作是一項長期、系統而基礎的工作，是安全生產基礎管理的一項重要內容，同時也是為安全生產提供智力和能力支持的重要手段，要嚴格按照國家總局、省局關于安全培訓的相關規定，建立健全安全培訓責任制度、培訓制度、考核制度、審批制度、發證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產教育培訓工作做實，做好。

　　特種作業培訓機構年度工作總結 7

　　為了更好地全面貫徹黨的教育方針，豐富自己的學識，了解國內外最新教育教學動態，不斷提高自己的教育教學能力，出色地完成上級教育主管部門和學校下達的各項教育教學任務，我參加了教師培訓，收獲多多。現總結如下。

　　一、學習了《走進新課程》的理論知識，并運用其來指導自己的教學實踐，教研教改。

　　對原來傳統的教學模式、方法，教師主宰一切，以教師為主這一觀念作了更新轉變。現代教育，應邊學生為主動，多為學生創設思考問題，發現問題的教學環境，充分利用這課堂這一陣地，挖掘學生的內在潛力，充分調動學生學習的積極性和主動性，使學生在校能體會到溫暖，讓學生進得來，留得住，學得好。同時應用學校的“一主多輔互動式”教學模式，以主講教師為主，學生輔導學生，教師輔導學生，課代表輔導小組長，使全體學生、全過程和全身心地參與課堂學習，最終使我的語文教學有了新的提高。我通過學習并在教育教學活動中不斷總結，提煉，結合自身實際，徹底改變了原有的一些不適合學生的教學方法，教育模式；徹底改變了有侵犯學生受教育權利的想法及行為，努力轉變自己，更新教育觀念。在教育教學活動中，應準確地進行自我定位，不能有教師主宰一切的理念，應意識到自己角色的多樣化，要為人師，不做“經”師，要成為學生全面發展的培養者，民主師生關系的建立者，學生終身學習的奠基人。要把我們的教育對象看做認識的主體，發展的主體，活動的主體，要樹立弘揚學生主體精神的學生觀。還應認識到教學過程是師生共同參與的`互動過程，教學要從以教育者為中心轉向學習者為中心，從教會學生知識轉向教會學生學習。

　　二、學習了余映潮老師的相關理論，他認為好課有三個標準。

　　1、學生活動充分，不是永遠熱鬧下去的活動，是有深層次思考的活動，有探究，有信息整合。

　　2、課堂積累豐富，比如懂得借物喻人這個術語，說明關注了知識的積累，有時候，術語就是能力。

　　3、能力訓練要到位，讀、寫、思、分析、表達都要到位。教學的流程要流暢，圓潤，不生硬，選好切入點就是教材處理，選點精讀要落實，整體把握是前提。

　　余老師關于“語文教師閱讀教學的兩項基本能力”的講座中提到，第一個能力是研讀教材的能力，第二個能力是設計教學的能力。對于教材有六讀：細讀、精讀、深讀、活讀、美讀、變讀。對于教學的設計，有這些方面要注意：學生活動充分，課堂積累豐富（訓練），教學技術（教材研讀的技術、教學設計的技術、課堂實用的技術），教學創意（準備實施教學的新點子、新角度、新思路、新方法、新策劃），教學設計，教學思路，語言藝術，主問題（能對教學內容牽一發動全身的提問、問題或話題），語言教學（在認知、感受、理解、積累、運用、品析、鑒賞、創造中進行有關語言的教學，多動筆），活動設計。

　　余老告訴我們首先要樹立兩種意識：

　　一是文本意識。教什么，教文本，說白了就是教教材，教課本，教課文。因為各地中考不在課內選材，教材的作用大打折扣也已經是不爭的事實。丟棄了教材、課本、課文，自然就丟棄了教什么了主陣地。課程標準、教材體系、課本結構、課文地位昏昏然，莫相知，本末倒置、緣木求魚的泛濫自然就不足為奇。忽視文本的根源，還在于功利主義毒瘤的肆虐，分分主義根深蒂固。考練大行其道，考練代替了講析、賞玩、品味、體悟。課堂學生沒有活動的充分，語文課自然就沒有了語文味。課程改革已經實施了這么久，這種風氣事實上還沒有得到很好的遏制，文本應有地位的缺失，使語文課失去了其本有的陣地。

　　二是文體意識。不知什么時候起，也不知道什么人的鼓吹，新課改下的語文教學要淡化文體知識。事實上，新課程標準壓根就沒有提什么“淡化”二字。因為是專家的權威解讀，于是就有文體知識的淡化，弱化，以訛傳訛，甚至有了完全的否定和拋棄。沒有知識基礎的支撐，學生還真的沒有了文體自覺。不同的文體，有各自的語言系統；不同的文體，也有不同的教學系統。記敘文、議論文、說明文有各自的教學目標和任務；詩歌、散文、小說、戲劇有各自的閱讀審美價值。不分文體的教學，必然混淆學生的視聽。一個最直接的危害就是造成“四不像”作文的泛濫。

　　我們去讀余老師的課例，為什么他的課總是那么異彩紛呈，為什么他的課總是常教常新，就是同一篇課文都能做到不重復。這在全國那么多的特級教師里恐怕也是鮮見的。看他的課堂，感動他的學生那種怡然，那種恬然，那種興味盎然。這一切，在我看來就是因為余老牢牢地把握住了這樣的兩種意識。

　　余老告誡年輕教師最多的'，要上好一堂課最重要的就是讀好文本。余老的課例就是一個個解讀文本的范例。

　　讀余老的課例，還為我們回答了另一個問題：教什么，最重要的是用好文本，是不是就不需要拓展了呢？

　　顯然，這不是矛盾的。教材的處理有一個薄與厚的問題。如果沒有“把教材讀厚”之功，也許就真沒有“把教材教薄”之力了。功夫在課外。讀余老的備課案例，你會注意到余老注引的參考文獻。例如余老關于《中國石拱橋》的說課，索引文獻資料就多達11種之多，《再別康橋》一課就有13種。如此種種，需要怎樣的“苦做”，又需要怎樣的“巧做”啊！余老在課堂的操作實踐中，他采用課堂微型講座等形式穿插一些知識小品、讀書方法指導，相機而動，豐富多樣，與文本相得益彰。教什么，重文本，不囿于文本不拘泥于文本；尊重文本，不隨意不拔高，不故弄玄虛，扎扎實實，實實在在。

　　教師把教材讀厚了，才能更清楚教什么，才能教得精約，才能做到深淺有度，多少相宜。

　　三、程良焱老師的報告《語文教師要不斷提高兩個水平》

　　使我懂得了要不斷提高自己的專業知識和專業技能水平，同時還要不斷提升自己的文化素養。從而更加清楚認識到教師應有的心態：要有追求，也要有淡泊；要有激情，也要有平和。程特的課文教學處理“七發”：截入法、拎線法、撮要法、析例法、剝筍法、逆返法、導練法，讓我受益匪淺。他的報告對我今后的課堂教學有著直接的指導作用。

　　本人將繼續學習《義務教育法》和《語文新課程標準》，把握教育教學原則和標高，重溫《師德規范》，賞析《余映潮教語文》系列，并運用到教學實踐中，《語文教學通訊》、《學語文報》、《考試指南報》等為輔助工具，與同行和學生共同學習，共同提高，努力把教學工作搞得更好。

　　特種作業培訓機構年度工作總結 8

　　一、機會難得，學習氣氛濃厚。

　　參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

　　二、異彩紛呈，講座全面系統。

　　專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了作為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。

　　三、學無止境，更新學習觀念。

　　聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的'講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

　　培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。

　　特種作業培訓機構年度工作總結 9

　　為進一步提高我校英語教師的業務素質及英語教學質量，我校每年不定期派送本校員工在深圳，鄭州，武漢，北京，上海，廣州等地培訓學習，學習內容有教學技能，班級管理，企業管理，冠軍團隊等內容，不過主要以教學技能為主，因為教學是一個學校的核心。教學質量的提升才是發展之根本。當然，每次培訓回來，一定會對全校員工進行分享性的培訓。同時作為本校日常教學工作這塊，每個學期，我校會對新員工進行全面系統的培訓，包括企業文化，企業制度，心態培訓，班級管理培訓，教學技能培訓。每個新老師上崗前，必須要經過這些培訓和考核方能帶班。

　　現在根據受訓老師的掌握程度，培訓效果和教育部門的要求，現將總結如下：

　　一、培訓特點及效果

　　1、全校教師積極學習，培訓內容準備充分。

　　每次在外學習回來的教師，在一周內以PPT的方式把學習內容整理出來，一周后對全校教師進行分享性的學習。其他所有教師也積極配合，學習熱情極高，現場交流熱烈。

　　對新員工，進行有針對，有計劃的培訓，利用一到兩個月的時間，合理安排員工培訓內容，同時會針對所培訓的內容布置內容，讓教師進行課堂演練，并一對一的進行修正性的培訓。同時，后期會進行總體的考核，考核結果納入當月的教學考核結果。最重要的事，本校會對每個新員工進行新課第一節的演練。 通過每次的外出學習回來培訓，本校教師不管是在班級管理，還是教學技能及心態方面，都有顯著的提高，通過每年每個學期我校的`續報結果和良好的口碑可以看出，我校的教學及管理這塊一直都在日益更新完善。當然還需要更多的學習，進一步努力。繼續切實提高我校英語教師的語言能力和英語教學能力，不斷提高英語教師隊伍的整體素質，把我校英語教師隊伍建設成一支能力強、業務精的隊伍。

　　3、培訓形式多樣，培訓內容豐富。培訓以課堂教學為主要組織形式，有理論講授、教學實踐練習、游戲活動及綜合測評等，讓受訓教師以學生的身份感受教學的各個環節，更好的啟發他們在實踐教學中真正做到以學生為主體，最大限度

　　的激發學生興趣，適時、適度的.鼓勵、表揚學生，強調學生是教學資源中最主要的資源。精心設計各種活動，盡可能多層面的進行語言實踐活動，不斷改進英語教學的方式方法。而且從課堂組織，教學方法的設計，教學觀念的更新等多方面做了專題講座，為學員解決了許多教學實踐中的疑難和困惑。

　　二、存在問題及建議

　　1、受場地的限制，培訓地點僅限于學校，不能使培訓走到更廣闊鮮活的空間中去。

　　2、雖然我校有定期的外教課，但由于外教資源的短缺，不能使地道純正的英語教學完全滲透到本校教學中。

　　3、培訓教材有待改進，培訓方式還可拓寬加深。

　　4、學校、學生、老師三位一體的配套培訓體系有待構建。還要以培訓為契機，擴大層面來全面提高英語教師的`整體素質。

　　5、應試教育和素質教育的觀念矛盾有待更好解決

　　6、學生學習和生活中如何廣泛的普及英語口語有待探討。

　　總之，通過培訓，對英語教師的人生態度，工作態度，教學理念，教學方法等都產生了積極而深遠的影響，對促進我校英語教學水平的提高夯實了基礎，產生的效果比預想的要好，成績不可忽略，我們有待于大膽探索改進，把英語教師培訓工作做到全面系統，細節極致。

　　最后，我們要知道，靈活多樣的教學方法來自哪里呢？來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。

　　特種作業培訓機構年度工作總結 10

　　時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧本年度的招生工作，由于領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的培訓學校招生工作總結如下：

　　一、 在思想上

　　我堅持以服務為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長介紹培訓機構的概況和專業。

　　二、 在工作作風上

　　以較高的標準要求自己，盡職盡責，服從領導的`安排。積極主動的做好每一項工作。

　　三、 在工作能力上

　　我感覺培訓招生工作是最鍛煉人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的完成領導交辦的各項任務。

　　在實際工作中，主要完成以下幾項工作：

　　1、接待考生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電咨詢和來訪進行解答，在工作中必須對培訓學校的基本設施情況、學校教學管理情況、學校學生管理情況、后勤服務情況、畢業生就業情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對培訓學校形成偏好的關鍵之一，是培訓學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象。

　　3、指導學生填報我方培訓學校，為培訓學校儲備充足的生源。高考結束后，學生馬上面臨填報自愿，對于一個剛剛畢業的中學生來說對于那些大學的專業根本不了解，我堅持耐心講解，積極引導，爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學生的關系，讓我能更近一步了解學生之所需。

　　4、學生到培訓學校的穩定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省

　　到外地來上學，由于剛到培訓學校，什么都不熟悉，情緒是最不穩定的，我在電話中耐心的與他們溝通，安撫他們的情緒，解答他們的疑問。

　　針對培訓學校的招生工作我計劃總結幾點：

　　1、招生計劃前期要進行一個當地調查的.問題：

　　了解設點城市當地及周邊人口狀況、地理位置、經濟狀況、教育狀況、目標學校數量及分布 、在校生數量及成績分布、本科線上線情況、本科線下學生往年就學去向、當地可利用的教育資源、學院往年在當地招生情況、當地學生對學院的滿意度、大眾意識。

　　了解他校設點情況并預定招生點。

　　2、通過前期招生市場調研確定當地招生內線。要安排內線人員及骨干力量深入到各班級進行宣傳。

　　3、招生培訓工作是一個過程性工作，針對不同的時段不同的工作內容，不同基本素質的同學，進行相應的過程性培訓，每一次戰前進行業務能力的培訓，每個時段培訓不同的工作內容和工作重點，幫助一線招生人員及時學習基本業務知識并改正自身缺點，將有針對性的培訓工作貫穿全程。所以針對不同的時間段，我們會遵循學院方針及學院招生政策有針對性的對招生團隊進行系統的培訓。

　　總而言之，在今年的培訓學校招生工作總結中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，提高自己的工作能力，并取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學生帶過來就什么都不管了，招生就像一個廠品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段，也以因此我堅持這一原則，今年我所招來的學生在協和學院都安心學習，都為了自己的理想、目標而奮斗。以上是我今年的工作簡單陳述，肯有不足，請領導斧正。

　　xx年已成回憶，一二年已經到來。一二年是繼往開來的一年，是開拓創新的一年，更是展現自我能力的一年。我愿為了協和的明天更美好而奮斗!

　　特種作業培訓機構年度工作總結 11

　　一、加強領導，進一步充實完善培訓中心機構隊伍

　　1、局黨組歷來高度重視安全生產培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃，做到統一教學大綱、統一教材、統一考試標準、統一收費標準和統一證書管理。

　　2、機關支部書記具體分管，做好了每期培訓和檔案的管理工作

　　3、培訓中心人員充實，有專門人員負責培訓工作各項具體事務。

　　二、培訓工作堅持結合實際，深入淺出，局長帶頭講課

　　聘請既有政策理論水平又有實踐經驗的專家授課。受到培訓人員好評。

　　三、結合全年工作特色，針對性開展培訓工作

　　1、圍繞三項行動、安全生產年各項要求，開展培訓。把提高業主、管理人員、特種作業人員、務工人員的安全管理、安全技能、安全知識水平作為整頓的內容之一，對全市各行業廣泛開展了安全生產培訓工作。

　　2、結合雅安建設任務繁重，尤其是應對國家應對金融危機的各項政策措施出臺后，雅安市建設項目增多，許多大型建設項目相繼開工；同時災后重建工程全面開工，加之瀑電移民大會站也將在2009年取得成果。我局認真分析了全市安全生產特別是建筑施工安全面臨的嚴峻形勢，多次深入區縣災后重建和移民搬遷安置的學校、醫院和水電施工現場，以及高速公路等重點工程建設現場進行調研。在此基礎上，為盡快解決相關行業管理部門不懂建筑施工現場安全檢查，不具備建筑施工安全生產監管應知應會能力的現狀，為雅安經濟發展和社會建設時期安全監管工作，提高相關行業領導和安全監管水平和能力，我局對全市行業主管進行了為期五天的免費培訓，向參訓人員分析了我市建筑施工安全面臨的嚴峻形勢和繁重任務，從安全生產法律法規、建筑施工現場安全檢查、事故責任追究等方面，對參訓人員進行了培訓、講解。通過培訓學習，參訓人員進一步增強了建筑施工安全生產法律法規意識，增強了建筑施工監管和檢查方法、技能，有效促進了我市安全生產監管隊伍素質的提高。

　　3、結合瀑電建設任務空前，安全形勢嚴峻的情況，加強培訓。

　　4、深入縣區、企業，做好培訓服務工作。針對石棉水電企業業的具體情況，近期由機關總支林書記專門負責帶隊，派出多名教職員工到石棉縣，還特聘請省安科院武粱玉博士授課，在石棉成功舉辦了二期水電企業安全培訓，水電企業法人、負責人和安管員共373人參加了此次培訓。

　　四、下一步培訓打算

　　1、近期我市要結合隱患排查治理和專項整治工作，強化培訓教育工作，重點要圍繞頒布實施的《四川省安全生產條例》等一系列新的安全生產法律法規，突出廠長、經理、礦長和安全管理人員以及特種作業人員的培訓。并嚴格檢查督促各企業嚴格執行務工人員三級安全教育制度，使第一線的`生產者真正受到教育，提高安全技能。

　　2、在近期內，與有關科室和有關行業聯合開展培訓。重點是對全市煤礦、非煤礦山、水泥制造企業和危險化學品企業的職業危害管理人員進行正規的、足夠時間的學習教育和培訓，從而全面提高我市作業場所職業危害安全管理水平。

　　3、加強特種作業人員的培訓教育工作，把特種作業人員的持證上崗制度從城區工業企業轉移到個體私營、鄉鎮企業和非煤礦山上來，使全市的特種作業人員持證上崗率達到90%。

　　4、爭取建立完善安全生產培訓計算機考試體系，做好安全生產培訓考試分中心的建設工作，力爭明年培訓考試實行教考分離。

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